【精品】五年級(jí)作文錦集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
有這么一個(gè)女孩：她有小小的眼睛，纖細(xì)的雙手，白嫩的皮膚。想知道她是誰(shuí)嗎？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
一天，老師說(shuō)要拿紅紙回家簽字，然后第二天再交過(guò)來(lái)�？善@個(gè)糊涂的女孩忘帶了，被老師訓(xùn)了一頓。老師認(rèn)為她已經(jīng)長(zhǎng)記性了，就繼續(xù)上課。沒(méi)想到第二天，女孩的語(yǔ)文書又忘帶了，老師暈……
不過(guò)，女孩也有好的地方。當(dāng)上班干部，語(yǔ)文大小組長(zhǎng)，數(shù)學(xué)計(jì)分組長(zhǎng)……樂(lè)的媽媽直笑。
她這個(gè)組長(zhǎng)可真是嚴(yán)厲又負(fù)責(zé)任啊。女孩掌管第二組。有一次，第二組的人都到齊了。女孩便說(shuō)：“第二組的人全體看書寫作業(yè)�！笨墒侵挥星懊鎺讉�(gè)人聽(tīng)了。女孩又挨個(gè)挨個(gè)的叫（女孩這一組人最多，20個(gè)），
嗓子都啞了，可是毫無(wú)作用。還有一個(gè)組員抗議：“憑什么？你看看別組的人，都在玩呢！哪個(gè)組長(zhǎng)像你這樣的？”女孩嗓子又痛了，捂住自己的嗓子，艱難的說(shuō)：“老師……不是說(shuō)過(guò)嗎？咳咳咳！她希望……一進(jìn)來(lái)看到我們讀書寫作業(yè)，她做夢(mèng)都會(huì)笑的。咳咳咳！”女孩邊咳嗽邊說(shuō)。（女孩感冒而患有低血糖）
組員不當(dāng)回事，繼續(xù)玩。女孩哭了……
幾個(gè)人看到自己組長(zhǎng)哭了，趕緊寫作業(yè)看書。還有幾個(gè)人不以為然。別組的人勸第二組：“你們趕緊寫作業(yè)吧！看看你們組長(zhǎng)，為了你們都哭了�！比缓蟀参颗�。
第二組的人全體寫作業(yè)。女孩笑了，笑的好開(kāi)心……朋友告訴她，她笑的時(shí)候很美。
老師布置作業(yè)：聽(tīng)默單元三。別組的組長(zhǎng)只要檢查一下寫沒(méi)寫就好了。而女孩，卻要用紅筆改，還要檢查聽(tīng)寫的，默寫的是否正確。
班主任給同學(xué)換座位了，全體打亂。女孩換到第三組。老師仍然讓女孩當(dāng)上班干部，組長(zhǎng)。女孩卻鼻子一酸，想哭。畢竟自己帶了第二組那么久，第二組的人乖巧多了。雖然第二組全是差生，除了女孩。但女孩把她們都變成了尖子生，老師說(shuō)，讓女孩去把別的人變成尖子生。女孩最終還是哭了。
難道帶成了尖子生，就要分離？不！女孩果斷表決。
所有組員都哭了。組長(zhǎng)，我還要你這個(gè)嚴(yán)厲的組長(zhǎng)……
女孩拍拍頭，別哭了，我在。
一個(gè)組員哭著，組長(zhǎng)，我們哭是被你帶壞的。哈哈。
雖然有個(gè)哈哈，但是那個(gè)組員是哭著說(shuō)出的。
女孩也哭了。
這個(gè)女孩其實(shí)就是柔冰冰——我呀！你猜到了嗎？
五年級(jí)作文 篇2
幼兒園畢業(yè)了，我來(lái)到了一所嶄新而又陌生的學(xué)校，開(kāi)始了小學(xué)6年的生活。
剛剛踏進(jìn)小學(xué)生活的大門時(shí)，迎接我們的是一位年輕漂亮的.女老師，她有一雙大大的眼睛，長(zhǎng)著高高的個(gè)子，還留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。她輕聲細(xì)語(yǔ)的自我介紹說(shuō)：“我姓韓，是你們的班主任�！彼穆曇糇屛覀兏械胶苡H切，我們都很喜歡和韓老師交朋友。
自從開(kāi)學(xué)后，我們班大部分同學(xué)一直沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)的方法，所以學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力，但韓老師并沒(méi)有對(duì)我們失去信心，反而更加細(xì)心的教導(dǎo)我們。
記得有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被一道應(yīng)用題給“打倒”了，韓老師耐心地給我們講解題意，講了第一遍，有一部分同學(xué)理解了題意，可還有一部分同學(xué)不明白。為了不讓那些同學(xué)落下功課，韓老師又講了第二遍、第三遍，直到所有的同學(xué)都明白了這道題，她才停下來(lái)。每次講題時(shí)都這樣，只要有一個(gè)同學(xué)不明白，韓老師就會(huì)再講一遍。就是因?yàn)檫@樣，我們班的成績(jī)總是在級(jí)部里名列前茅。
韓老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還十分關(guān)心我們的健康。在一個(gè)寒冷的冬天，我們?nèi)ド嫌斡菊n時(shí)，韓老師在路上再三叮囑我們出來(lái)時(shí)要戴上帽子，穿好衣服。到了游泳館，因?yàn)槟抢锩娣浅Ｅ停栽S多同學(xué)忘掉了外面的寒冷，游完泳后，不戴帽子就往外跑，結(jié)果被韓老師看到了，說(shuō)：“你們這樣出去肯定會(huì)感冒，快點(diǎn)把帽子戴好！”在韓老師的關(guān)心下，即使再冷的冬天我們也不怕。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都是韓老師的好朋友。課間時(shí)，我們經(jīng)常一起聊天，講講笑話，談?wù)勱P(guān)于學(xué)習(xí)的話題，大家有說(shuō)有笑。做課間操時(shí)，我們一起跳大搖繩，而且總能聽(tīng)見(jiàn)我們我們的歡笑聲：“小白兔，蹦三蹦，一蹦、二蹦、三蹦�！�
我發(fā)現(xiàn)韓老師總是用微笑來(lái)面對(duì)一切，不管是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，還是和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，她的笑容總是那么和藹可親。
雖然韓老師現(xiàn)在不教我們班了，但是我的心中還記著她對(duì)我們付出的辛苦和汗水，我永遠(yuǎn)會(huì)記著她！
五年級(jí)作文 篇3
“嘩啦啦，嘩啦啦“又下雨了，五月的天說(shuō)變就變，中午還是烈日當(dāng)空，可下午就下起了大雨，一直到放學(xué)時(shí)還沒(méi)停。我沒(méi)帶雨具，正等在校門口發(fā)愁呢！
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，��！是陳曉，她手里拿著一把不大的雨傘。她朝我看了看，問(wèn)道：“你沒(méi)帶雨具嗎？“我愁眉苦臉地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她微笑著對(duì)我說(shuō)：”我和你一起走吧。“我聽(tīng)了十分高興。陳曉撐開(kāi)了那把傘，我鉆進(jìn)傘下和她一塊兒走進(jìn)了大雨中。
我倆一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)心極了。我完全忘記了剛才發(fā)愁的樣子。不料，我倆走到橋頭時(shí)陳曉的爸爸來(lái)接她了。我想：“這下可完了，我才走到半路，又沒(méi)有雨具，怎么往下走��！“我又露出了愁容。
我的這一變化似乎被陳曉發(fā)現(xiàn)了，她看看下著的大雨，笑著對(duì)我說(shuō)：“我爸爸來(lái)接我了，我的傘就給你用吧，你好回家。“說(shuō)完，就把傘往我手里一塞。
我接過(guò)傘，眼睛濕潤(rùn)了，好半天才說(shuō)出一句話：“謝謝你！“可陳曉卻說(shuō)：”謝什么，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助呀！“邊說(shuō)邊擠進(jìn)了她爸爸的傘下，漸漸地走遠(yuǎn)了。我呆呆地站在原地，一直望著他們遠(yuǎn)去的背影。
路上的行人打著一把把傘，真像一朵朵在雨中盛開(kāi)的花。我覺(jué)得其中最漂亮的就是我的那朵，因?yàn)樗峭瑢W(xué)之間互相幫助、互相關(guān)心的友誼之花。
五年級(jí)作文 篇4
擁有感恩之心的人是幸福的，擁有母愛(ài)的人是浪漫的。母親節(jié)，我要送給媽媽一份愛(ài)，讓媽媽感動(dòng)。
今天就是母親節(jié)了，我要送給媽媽一束康乃馨肥皂花。我心里有點(diǎn)不好意思，但是我要大膽起來(lái)，表現(xiàn)我對(duì)媽媽的深深的愛(ài)。
媽媽一回來(lái)，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“您辛苦了，坐下來(lái)休息一下吧�！眿寢屇樕下冻鲆桓备吲d的表情，還掛著恬靜的微笑。我趁媽媽不注意，拿出了那朵康乃馨，媽媽高興極了，連忙從椅子上站起來(lái)，她笑咧了嘴，眼睛瞪得大大的。她說(shuō)：“你怎么突然想起給我買花了？”我說(shuō)：“今天是母親節(jié)呀！”“哦，是嗎？”看媽媽這么開(kāi)心，我的心有點(diǎn)放松了，不是那么不好意思了。我摸了一下媽媽的手，感覺(jué)她的手已經(jīng)磨出了繭子，皮膚一點(diǎn)也不光滑。再看著我的手，白白的，嫩嫩的。我摘下一朵花瓣，我和媽媽手拉手走進(jìn)洗手間里，媽媽滿臉笑容，手在不停的晃動(dòng)。我臉上露出了甜蜜蜜的笑容，我現(xiàn)在很激動(dòng)。
我先把花瓣放水里濕潤(rùn)了，很粘，然后輕輕放在媽媽的手上，嘴上一直微笑著。她說(shuō)：“好香啊�！标�(yáng)光從窗外悄悄地探進(jìn)來(lái)，輕輕柔柔地籠罩著我們，一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤(rùn)在生命的芬芳的光澤里，我的心現(xiàn)在已經(jīng)完全收放自如了。現(xiàn)在到了沖洗的時(shí)間，花香頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)。沖洗完了，我輕輕的幫媽媽擦干了手，我扶著媽媽走出了洗手間。一出門，媽媽說(shuō)：“兒子，你太棒了，現(xiàn)在都懂得感恩了�！蔽倚睦镱D時(shí)心花怒放，這是我用努力換來(lái)的結(jié)果。再看媽媽，她的眼淚已經(jīng)從眼睛里刷刷的流了下來(lái)，正在在不停地抹著眼淚。媽媽說(shuō)：“我真是太感動(dòng)了。”我回答：“這都是我應(yīng)該做的，別哭了�！闭f(shuō)完，我也跟著媽媽哭了。我擁抱著媽媽，很久很久……
我為媽媽做的這件事是我應(yīng)該做的，我不能每年只為媽媽做這么點(diǎn)，應(yīng)該天天做。媽媽，我愛(ài)你！
五年級(jí)作文 篇5
你知道“離別家鄉(xiāng)歲月多，近來(lái)人事半消磨。唯有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波。”時(shí)間真的會(huì)改變?cè)S多東西，尤其是環(huán)境和人，我們的祖國(guó)正發(fā)生著日新月異的變化，你們有沒(méi)有想過(guò)二十年后，我們的家鄉(xiāng)又將是怎樣的景象呢？
我離開(kāi)家鄉(xiāng)已經(jīng)有二十年來(lái)，我已是汽車國(guó)際公司的大老板了。
今天，是我爸爸七十歲的身日，我坐著我心愛(ài)的奔馳汽車趕到了我的家鄉(xiāng)——三門。
我踏上了二十年前的故鄉(xiāng)，一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的感覺(jué)頓時(shí)涌在我心頭，這一塵不染的土地，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，清新的空氣，驅(qū)散了我長(zhǎng)途旅行的疲勞，渾身充滿了活力。我來(lái)到了二十年前住的家鄉(xiāng)，我打開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)媽媽正在織毛衣，那是我以前穿過(guò)的舊毛衣，看著媽媽那銀白色的頭發(fā)，我的眼睛不僅淚眼朦朧�！翱靵�(lái)吃飯吧！不吃要涼了。”爸爸說(shuō)。我看見(jiàn)爸爸還以跟以前一樣，每天燒飯，做家務(wù)，我快要哭出來(lái)了，我覺(jué)得爸爸一下子衰老了許多。
開(kāi)始吃飯了，我已買好了蛋糕，給父親過(guò)生日。我吃著父親做的菜，��！味道沒(méi)變，因?yàn)槭澜鐩](méi)有第二個(gè)人能做出這樣的菜。
我故鄉(xiāng)沒(méi)變。