五年級(jí)作文錦集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
我有一只可愛(ài)的小熊，它叫貝爾。
貝爾喜歡睜著一雙黑亮的小眼睛靜靜地看著我做作業(yè)，它就蹲在一邊，兩只耳朵很搞笑，一只白色的，一只褐色的；大大的腳掌，很柔軟。它穿著一件黑綠相間的小上衣和一條黃色的大褲頭，一副憨憨笨笨的模樣，怪逗人的。
貝爾最怕我家對(duì)門的鄰居小男孩，這個(gè)一歲多點(diǎn)的小弟弟一來(lái)我家，不用問(wèn)，就是為了找貝爾玩兒，抱著貝爾就不放手�？墒撬悄芙型鎯�?jiǎn)幔克偸墙蚪蛴形兜乜胸悹�，想把貝爾�?dāng)成漢堡包吃掉。貝爾好脾氣，不管小弟弟咬哪兒，從來(lái)不吱聲。
昨天，小弟弟又被暫時(shí)寄放在我家。我正在寫作業(yè)，感覺(jué)不對(duì)頭，一扭臉，就看到小弟弟按著貝爾，咬著一只耳朵用勁往后拽，看樣子不把貝爾的耳朵咬下來(lái)是不罷休的。我趕緊制止他：“小心啊，貝爾生氣了會(huì)咬痛你的手指頭！”小弟弟朝我做了一個(gè)鬼臉，只管啃貝爾的鼻子去了。哎，我拿他沒(méi)有一點(diǎn)辦法！
貝爾嚇不住小弟弟，可是它能夠嚇住我家的小貓皮皮。
昨天晚上，皮皮從外面追回來(lái)一只老鼠，老鼠“跐溜”就鉆進(jìn)了床底下，皮皮也跟著攆了進(jìn)去。就在這時(shí)，只聽皮皮“喵——”的一聲驚叫，從床底下竄出來(lái)，一溜煙地逃跑了。我感到很奇怪，往床底下一看，原來(lái)是貝爾躺在那里，可能是皮皮撞到它身上了，結(jié)果嚇跑了皮皮。
我喜歡貝爾，你看，現(xiàn)在它就趴在我的桌邊，看著我寫它的故事，那雙黑亮的小眼睛似乎在說(shuō)：“謝謝你，我可是一只最乖的小熊�。∥�
我愛(ài)我的貝爾——一個(gè)精致的小熊造型的文具袋。
五年級(jí)作文 篇2
我到底是怎樣一個(gè)性格呢？可愛(ài)？溫柔？活潑？勇敢？羞澀？還是……錯(cuò)！這都不完完全全貼近我，那我是？
我是典型的雙面性格。如果到了一個(gè)陌生的環(huán)境，我會(huì)很安靜地坐著。比如媽媽如果帶我出去吃飯，我絕不敢“輕舉妄動(dòng)”，見(jiàn)到一些叔叔阿姨，我會(huì)乖巧地打招呼，所以那些阿姨或叔叔就會(huì)對(duì)我媽說(shuō)：“你女兒好文靜啊”之類的話�？扇绻钦嬲私馕业暮门笥巡艜�(huì)知道，劉研宇是一個(gè)幽默，大大咧咧，又特別愛(ài)笑的瘋丫頭。同學(xué)們說(shuō)我：“她是個(gè)別人講笑話會(huì)讓她笑個(gè)不停的人，甚至上課時(shí)還會(huì)在那傻笑。”我愛(ài)笑，我快樂(lè)。不是說(shuō)快樂(lè)的女生最漂亮嗎？美好的生活是要用笑容來(lái)點(diǎn)綴的。
我，也是尊敬師長(zhǎng)的好同學(xué)。雖然我在同學(xué)面前嘻嘻哈哈、沒(méi)個(gè)正，但碰見(jiàn)老師，我會(huì)禮貌地向老師打招呼，又會(huì)認(rèn)真完成老師交代的任務(wù)，自覺(jué)完成作業(yè)，因此在老師眼里我是一個(gè)禮貌大方的好學(xué)生。
我，更有膽小和敏感的一面。像所有女生一樣，我看完肥皂劇或言情小說(shuō)會(huì)掉金豆豆；有什么委屈我會(huì)找最好的朋友傾訴；或者是看鬼片嚇得把自己包在被子里不敢出來(lái)。
我從不喜歡自己在家做孤獨(dú)的“宅女”，一有空我會(huì)叫上幾個(gè)好朋友去騎自行車，讓頭發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)；或者爬上欄桿與好朋友說(shuō)說(shuō)心里話；要不就一起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)精品店，回家的路上一個(gè)人來(lái)杯香芋奶茶。
我就是這樣，永遠(yuǎn)都不喜歡一個(gè)人的空間，一個(gè)人的路途。
我，也是有抱負(fù)的我。明白自己要努力，才能進(jìn)好高中，好大學(xué)，才能找份好工作。我的理想是希望能去外國(guó)生活，有一套二層樓帶院子，游泳池的房子，然后把父母接過(guò)去。父母為我付出了太多，我一定要孝順父母。
我就是我，無(wú)人能替；這就是我；幽默又文靜，膽小也敏感，孝順有理想。
五年級(jí)作文 篇3
任時(shí)光匆匆流逝，暑往寒來(lái)，歡笑聲暖我心。
——題記
站在那寂靜而又悲涼的大橋上，一陣風(fēng)輕輕飄過(guò)，我感到一陣凄涼，天空中傳來(lái)幾聲悲痛的鳥叫。霎時(shí)，心中一緊，腦海中浮現(xiàn)你—我兒時(shí)的伙伴。
我佇立在風(fēng)中，寒風(fēng)刺我心，時(shí)間在不停地倒轉(zhuǎn)。伙伴你回來(lái)了，仿佛又看見(jiàn)了你那黑黑的臉，聽見(jiàn)了你那歡快的笑聲，看到了我們一起下棋，一起打卡片兒，一起比賽跑步，一起看小人書……。
那天，我在等你叫我玩耍，可等了一會(huì)兒，還沒(méi)來(lái)，我就跑下去喊你，聽不到你應(yīng)答，便跑到你家，只見(jiàn)你奶奶在家，便問(wèn)道：“劉奶奶，洋洋不在嗎？”你奶奶笑著答到：“洋洋去他姑姑家了，等他回來(lái)我讓他來(lái)找你�！蔽意筲蟮鼗氐搅思�，正午時(shí)分，太陽(yáng)灸烤著萬(wàn)物，我絲毫沒(méi)有睡意，坐在桌前看書�！斑恕恕钡那瞄T聲傳過(guò)來(lái)，我急忙跑過(guò)去，打開門，看到了滿滿笑臉的你。我們又瘋?cè)チ恕恢钡教?yáng)落了山才依依不舍地回到了家。
不知是太累了，還是怎么，一覺(jué)睡到十點(diǎn)鐘，看著窗外暖暖的光，心里盤算著今天和你玩什么最開心的時(shí)候，“咚……咚……”的敲門聲打破了我甜蜜的夢(mèng)想。奶奶開了門，聽到你的聲音，“奇奇起來(lái)了嗎？”，我忽地閃到了你的面前，你滿臉不悅地告訴我：“奇奇，我們要搬家了。我爸爸媽媽說(shuō)我爺爺奶奶年紀(jì)大了，要離我家近一些，方便照顧，我家在前旗，估計(jì)咱倆以后再也見(jiàn)不著面了�！闭f(shuō)著，便緊緊的抱緊了我，我們的淚水肆意地流淌著，卻舍不得用手擦一擦。你坐著車走了，我們彼此使勁地?fù)]著手，直到車子走遠(yuǎn)，我還呆呆地站在那里。
時(shí)光過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼我們已有六、七年沒(méi)有見(jiàn)面，可是你永遠(yuǎn)在我的心靈深處，你陪我走過(guò)的日子永遠(yuǎn)是快樂(lè)而又難忘的。
五年級(jí)作文 篇4
微風(fēng)柔和地拂過(guò)大地，吹過(guò)枝頭，仿佛使枝頭的一點(diǎn)綠更甚從前了。柔軟的草地在一輪夕陽(yáng)散發(fā)出的光芒下，仿佛蒙上了一層帶有紅暈的紗，顯得神秘高雅……
遼闊的草原一望無(wú)際，閃爍著星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒。七里內(nèi)，全是綠草如茵的原野，七里外，還是翠色欲流的草原。它一直在延伸，延伸，仿佛從不停歇似的。
遠(yuǎn)處，仿佛有什么聲音。不像蟬鳴，也不似鳥叫，是----笛聲。卻因距離太遠(yuǎn)而顯得斷斷續(xù)續(xù)的。
雖然距離有點(diǎn)遠(yuǎn)，但卻掩飾不住它的美。那笛聲時(shí)而慷慨激昂，讓人心神蕩漾；時(shí)而優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，讓人閉目寧神；時(shí)而悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，讓人憧憬希望。側(cè)耳傾聽，這是一首多么優(yōu)美的曲子呀！
放眼望去，草原上空無(wú)一人。到底是什么樣的心境才能吹出如此輕快的曲調(diào)呢？
仿佛是聽到了疑惑似的，又像是解答似的，在星星點(diǎn)點(diǎn)的夜色中隱隱有了一抹身影。近了，近了，原來(lái)是一個(gè)身披蓑衣、手握木笛的牧童，就是他吹奏的這首悠揚(yáng)的曲子。
月光如水，蟬俯在樹的耳邊述說(shuō)著夜的故事。
牧童吃完飯后便回到了這處寧?kù)o的地方，目光凝視著散發(fā)乳白光芒的明月，目光深邃而綿長(zhǎng)，在深處又藏匿著淡淡的傷感。他在思念什么？或許是即將逝去的童年吧。他緩緩地躺下，單手枕在腦后，另一只手將木笛捂在心口，仿佛是心愛(ài)之物似的。身上的蓑衣隨著他的動(dòng)作一抖一抖的，仿佛在跳著熱情奔放的迪斯科。
月亮，那么圓，那么亮，柔和的光芒仿佛在微笑地述說(shuō)著嫦娥的故事。
他的目光閃爍著幽深的光芒，凝視著那一輪明月，思緒仿佛像那悠揚(yáng)的笛聲一樣飄向了茫茫月色之中……
五年級(jí)作文 篇5
這就是我的中學(xué)？
離開了相處六年的小學(xué)，突然來(lái)到這向往已久的卻又陌生的中學(xué)，我竟有點(diǎn)不適應(yīng)，感到一切是那么的無(wú)所適從，一個(gè)小學(xué)同學(xué)都沒(méi)有，我的心中有著說(shuō)不清的的孤獨(dú)和彷徨。
這就是我的'中學(xué)！
還沒(méi)開學(xué)就進(jìn)行摸底考試，摸底考試自己竟又沒(méi)考好！心里不免有點(diǎn)灰心，但卻又有不甘，因?yàn)槲以?jīng)一直是媽媽心中的驕傲、老師眼中的好學(xué)生。
“成績(jī)和榮譽(yù)只能代表過(guò)去，我們要從新開始，用一個(gè)新的姿態(tài)去面對(duì)下次挑戰(zhàn)�！�
星期天，把自己悶在家里看書，媽媽也乘機(jī)和我做了一次長(zhǎng)談。
“人生的道路上的每一個(gè)目標(biāo)就是一座山峰，想必一生中會(huì)有許多這樣的山峰等著我們?nèi)ヅ实�。如果為了一次失敗而灰心喪氣，�?duì)那個(gè)山峰的美好遐想就此破滅，那真有點(diǎn)不值。”媽媽耐心地疏導(dǎo)我，
“沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)霜考驗(yàn)的溫室花朵，是無(wú)法在大自然中生存；沒(méi)有煉就堅(jiān)強(qiáng)意志和健康體魄的小鳥，也決不能夠成為搏擊長(zhǎng)空的雄鷹！你應(yīng)該像雛鷹那樣飛。”
“像雛鷹那樣飛！”
我應(yīng)該感謝媽媽的話，它讓我知道了人生不僅僅只有甜味。
“像雛鷹那樣飛！”
我應(yīng)該感謝這次挫折，讓這次失敗成為前進(jìn)的動(dòng)力，鼓足信心，為成功奠基。
抬頭看看漂亮的校園，今天的我已不再氣餒，我要和過(guò)去說(shuō)聲BAYBAY！
五年級(jí)作文 篇6
童年是美好的，童年是愉快的，童年是豐富多彩的。當(dāng)然，童年的我也是幼稚可愛(ài)的。
記得五六歲的時(shí)候，表哥和表妹經(jīng)常上我家來(lái)陪我玩。有一天，表哥神情慌張地從客廳里跑出來(lái)，對(duì)正在院子里玩耍的我和表妹說(shuō)：“你們?nèi)绻蠋臀覀�(gè)忙，我就獎(jiǎng)勵(lì)你們兩根棒棒糖�！弊詮纳洗螊寢尳o我買了一根棒棒糖之后，我對(duì)那甜甜的味道真是難以忘懷，于是便趕緊答應(yīng)了。表哥就開始滔滔不絕地講事情的經(jīng)過(guò)，可我卻在想棒棒糖的滋味，只記住了“你們就幫我背一次黑鍋吧”我們拉了拉勾，表哥便走了。
“黑鍋”這黑鍋上哪兒找去呢？這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想起了媽媽平時(shí)炒菜的鍋，雖然不算太黑，但也勉強(qiáng)算個(gè)“黑鍋”吧。我顫顫巍巍地把鍋拿了下來(lái)，可是這鍋挺重的，我就叫了表妹和我一起背黑鍋。
我們一步步艱難地走著，忽然聽到媽媽厲聲說(shuō)：“是誰(shuí)把花瓶打碎的，我不在一會(huì)兒就出亂子了？”這時(shí)候，媽媽看見(jiàn)我和表妹背著鍋?zhàn)咧�，好奇地�?wèn)：“你們干什么呢？”我不假思索地說(shuō)：“幫表哥背黑鍋呢！”媽媽起初還沒(méi)明白過(guò)來(lái)，可過(guò)了一會(huì)兒她便哈哈大笑起來(lái)。我和表妹相互看了一眼，還沒(méi)明白是怎么一回事呢！
現(xiàn)在我漸漸長(zhǎng)大了，懂得了許多東西，當(dāng)然也明白了“背黑鍋”的含義。每當(dāng)我想起這件有趣的事情，總是忍不住捧腹大笑。哈哈！童年的我真是傻的可愛(ài)呀！
五年級(jí)作文 篇7
當(dāng)你在天昏地暗，雷雨交加的深夜里；當(dāng)你在一籌莫展，困難重重的逆境中；當(dāng)你在腦力困倦，靈感枯竭的情況下，只要你肯播開眼前的烏云、抬起心中的大石，終能擁有一個(gè)美好的前途，看見(jiàn)一道珍貴的希望光束。
困境里，層層濃厚的霧、朵朵烏云繚繞，讓人看不見(jiàn)天日，遠(yuǎn)離希望，感到無(wú)助，缺乏勇氣；但當(dāng)你敞開心胸，將這一扇門打開, 希望的曙光自然就照射在你身上，給你勇氣繼續(xù)走向自己的夢(mèng)想之路， 讓陽(yáng)光照耀你的生命，遠(yuǎn)離暗淡無(wú)光的夢(mèng)魘，那就能成為自立自強(qiáng)，勇于面對(duì)事實(shí)，迎接陽(yáng)光的真正勇者。
自古以來(lái)， 面對(duì)陽(yáng)光的樂(lè)觀態(tài)度一直是圓夢(mèng)致勝的關(guān)健。就如名人海倫凱勒，年幼時(shí)病魔突如其來(lái)的拜訪，使她又盲、又聾、又啞，成了三重殘障。僅管天天都在和惡魔相處，常常痛徹心扉，但她生命中的太陽(yáng)－蘇利文老師，指導(dǎo)她待人接物的禮貌，開啟她語(yǔ)文造詣的基礎(chǔ)，帶領(lǐng)她走出心中的陰霾，讓她發(fā)掘生命的美好，找到自己的一片天，面對(duì)陽(yáng)光，而非困在黑暗中自暴自棄，低聲啜泣，因此，大家都得學(xué)習(xí)海倫凱勒的樂(lè)觀精神，勇于迎向挑戰(zhàn)，讓生命如螢火蟲般發(fā)出耀眼光芒。
想要成為陽(yáng)光少年、少女是很容易，只要丟掉心中的大石，撥開眼前的烏云，就能看到希望的陽(yáng)光，朋友！讓我們敞開心胸，面對(duì)陽(yáng)光，勇往直前，相信成功就在不遠(yuǎn)處。
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