精選五年級(jí)作文合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的五年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
1937年8月28日上午，一位肩背著布包，手抱著小男孩的婦女走進(jìn)了上海火車南站的候車室，她坐在椅子上等候回娘家湖南常德的火車。候車室里有不少南來北往的旅客，他們或三五成群地坐在一起聊天，或安安靜靜地看著報(bào)紙，或躺在椅子上假寐……一切是那么祥和。
突然，“轟”的一聲，接著一聲巨響，幾枚炸彈落在了火車南站，那是日本侵略者為了侵占我中國(guó)交通要害發(fā)動(dòng)的一次軍事行動(dòng)。天空中濃煙滾滾，驚慌的人們四處逃竄，可惜無濟(jì)于事。頃刻間，那里血流成河，尸橫遍野，到處是斷垣殘壁。
“媽媽——媽媽——”凄慘的呼喚一聲接著一聲，一個(gè)小男孩坐在地上痛哭著，他的媽媽正躺在他的身旁，肩膀上還背著布包，可惜已經(jīng)被炸得面目全非。他的命運(yùn)將是怎樣？可能會(huì)被好心人收養(yǎng)，可能會(huì)被日本兵挑在刀尖上，可能會(huì)被下一個(gè)炸彈擊中，可能活活餓死，可能……
戰(zhàn)爭(zhēng)給無數(shù)人民帶來災(zāi)難，一些剛出生的孩子可能長(zhǎng)有“三頭六臂”，還可能染上無藥可治的疾病，使無數(shù)和美的家庭妻離子散，甚至讓人們失去世世代代安居樂業(yè)的家園……所以我們要維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！
戰(zhàn)火中的孩子是不幸的，和平環(huán)境下的我們生活在鮮艷的五星紅旗下是多么幸福��！讓我們珍惜這來之不易的太平生活，努力學(xué)習(xí)吧！
五年級(jí)作文 篇2
小朋友，上篇文章寫了我喜歡的蘋果，這次就跟你們說說我喜歡的楊桃吧！
楊桃是一種外形很美的水果。它的外皮很會(huì)變，沒成熟時(shí)，顏色是翠綠的，像翡翠；成熟的楊桃，穿著金黃的外衣，像一個(gè)含苞的黃色花骨朵。楊桃不像蘋果、梨子、桔子那些水果，形狀都像球一樣圓圓的，楊桃有五條棱，把它的表面分成了幾個(gè)部分，所以當(dāng)你把楊桃按照不同方向切開后，楊桃就變得更加美麗。不信你試試！當(dāng)你沿著楊桃的蒂向前端縱向切開后，我發(fā)現(xiàn)，它像一艘航行的船，也像一只展翅飛翔的黃蝴蝶；當(dāng)你按照一定順序橫向切開時(shí)，你先別急著移動(dòng)它，這時(shí)，你從不同的角度去看，你不得不驚嘆它的奇妙：橫看，它像一只小小的恐龍，又像一條游動(dòng)的魚兒；當(dāng)你拿出一片來看時(shí)，它又像一朵盛開的金黃的五角花，是那么的美麗與可愛；如果你再將這些金黃色的“花兒”擺在水果盤里，不要說吃著它的酸甜的味道，就是看著它也是一種享受啊，那就讓你欣賞花兒一樣令人陶醉！
楊桃，簡(jiǎn)直就是一個(gè)魔力無窮的魔術(shù)師！我愛楊桃，愛它會(huì)變的魔力，愛它酸甜的味道！
五年級(jí)作文 篇3
在坎坷的人生道路上，我們會(huì)遇到許許多多的挫折和考驗(yàn)，我們不能輕易說“不，這樣地輕易說“不”，是沒有任何的經(jīng)歷和自理能力的表現(xiàn)。
記得有一件事發(fā)生在我小學(xué)五年級(jí)，那次，我很輕易的說了聲“不，結(jié)果，那一次我丟失了許多鍛煉的機(jī)會(huì)。
那是一個(gè)涼爽的下午，我們學(xué)校組織全體師生觀看《隱形的翅膀》，老師找到我、盧若婉、周映珍、劉沁楠等幾個(gè)平日里寫字比較工整的同學(xué)，對(duì)我們和藹的說：“本周六有一場(chǎng)寫字比賽，在我們區(qū)的田心小學(xué)舉行，你們?nèi)⒓佑补P比賽，老師明天有時(shí)要處理，就不陪你們?nèi)チ�，呃，你們叫父母陪你們乘車去吧�！?/p>
“哦!”我們應(yīng)聲答道。
“老師!我們兩個(gè)還要上奧數(shù)!我們不去了�！蔽液椭苡痴洳患s而同的說道。
“去請(qǐng)假吧。應(yīng)該可以請(qǐng)假吧，待會(huì)我跟你們班主任說說�！崩蠋熗ｎD了一下，很親切的答道，“你們待會(huì)看完電影就趕緊去跟班主任請(qǐng)假，好吧?”
“哦!”我們答道。
過了一會(huì)兒，我們排著隊(duì)去看完了電影，看完電影出來，已經(jīng)是六點(diǎn)多了，我們倆兒推推搡搡，誰也不肯去請(qǐng)假，然后眼巴巴的看著馮老師挎著包，上了車，下班回家了。于是，那次我沒有去比賽，其實(shí)，那是我心中想的是，不要去啦，待會(huì)遇上尷尬事，那不就……所以，我就推辭了老師。
唉，在別人眼中看來，那次比賽也不就是一場(chǎng)小比賽而已，而在我眼中看來，我覺得那次應(yīng)該是一次展示自己的舞臺(tái)，而我，卻因?yàn)橐粫r(shí)的‘死要面子’而推辭掉了。真是所謂的‘死要面子活受罪’啊!
不要輕易說“不”，這是多么好的警告，又是多么好的啟示啊。如果你就這樣輕易的說了“不”，你將丟去許多機(jī)會(huì)，將會(huì)愧疚一生。
不要輕易說“不”，如果你很輕易的說了聲“不”，那你將會(huì)失去一次讓人崇敬的機(jī)會(huì)。
不要輕易說“不”，你將會(huì)失去許許多多珍貴的東西……
PS：被老爸XX著，才斗膽寫出此文，不會(huì)散文，只好寫記敘文。不要打退稿啊!!
五年級(jí)作文 篇4
一個(gè)身披黃色鎧甲，內(nèi)心乳白，號(hào)稱“水果之王”的水果，大家都知道它是誰吧？對(duì)了，它就是聞起來臭，吃起來甜的榴蓮。
有人問：“這么臭的鬼東西還稱得上是‘水果之王’啊？”其實(shí)是這樣的.：有一天榴蓮想到國(guó)王有著金色的王冠，又有護(hù)甲，不就是我金色的果肉和堅(jiān)硬的皮嗎？于是，這個(gè)消息傳遞了出去，它就成了“水果之王”。
榴蓮這么大，是怎樣生長(zhǎng)的呢？其實(shí)我也不了解，直到看了電視之后，我才知道了榴蓮奇特的生長(zhǎng)過程。
一開始，樹上長(zhǎng)了一些像苔蘚一樣的東西，慢慢地，就長(zhǎng)出了許多許多金針菇一樣的小球，一團(tuán)一團(tuán)把樹裝飾得很好看。
當(dāng)小球長(zhǎng)得很大時(shí)，就張開了眼睛，想看看外面的世界，發(fā)現(xiàn)了美麗的花兒，于是榴蓮也下定決心，結(jié)果變成了更美的白色花兒，一簇簇地圍在一起，顯得格外漂亮。
這個(gè)花真是堅(jiān)不可摧，它好像永遠(yuǎn)不會(huì)消失，花開花謝，直到花里的小球長(zhǎng)滿了毛，花才停了下來。
果子們長(zhǎng)得越來越大，最終成熟了。果農(nóng)們可就高興了，把榴蓮一個(gè)一個(gè)摘了下來，賣了出去，最終消失在人類的口里。雖然榴蓮最終被我們吃掉了，但看到我們?nèi)祟惛吲d，它或許也覺得很值得吧！
五年級(jí)作文 篇5
還記得小時(shí)候，一到周末興奮的不得了，可再想想現(xiàn)在……
“小瑜！郭老師打電話來說下午有課，趕快清書包！”媽媽那如洪鐘般的聲音傳入我的耳中。我苦笑了一下，該來的終究還是要來。一路上我和媽媽都沒說話，只因?yàn)楦髯栽谙胱约旱氖隆?/p>
終于，那兩個(gè)小時(shí)慢慢長(zhǎng)時(shí)間過去了，我走到教室外，媽媽便來到我身邊說：“你再繼續(xù)聽一堂新概念2吧！晚上我來接你！”一剎那間，猶如晴天霹靂一般，讓我心寒不已，媽媽似乎看出了我的想法接到：“我比你累多了！不要想心思去哪玩！”說完便走了，留下一個(gè)人在發(fā)呆的我。現(xiàn)在的我是越發(fā)討厭周末了，是它帶來了我的痛苦與悲傷。
課后，我像一個(gè)瓷娃娃一般，仿佛輕輕一碰就會(huì)碎。那個(gè)熟悉的身影向我走來，“怎么？現(xiàn)在就累了，回去還有作業(yè)要完……”
媽媽，為何您注意不到我的天空已滿是傷痕？為何您曾不注意我的心靈已遍體鱗傷？為何您不曾注意我們母女的關(guān)系越來越疏離了嗎？您總說您很累，可是媽媽，我又何曾不是呢？
五年級(jí)作文 篇6
成功是路標(biāo)，為我指引未來的道路；成功是細(xì)雨，滋潤(rùn)萬物大地；成功是彩虹，風(fēng)雨之后才會(huì)體會(huì)幸福。我想每一段成功故事的背后，都一定是付出了比常人更多的加倍努力和艱辛的結(jié)果吧！
在學(xué)校的時(shí)事新聞?wù)n上，我觀看了“陽光奧運(yùn)會(huì)”上精彩的雜技表演，看后我感觸很多。
大人們常說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！背晒Φ谋澈螅偸菙v雜著無數(shù)的苦難辛酸；對(duì)于觀眾來說，只看到他們成功的喜悅，有幾人曾想到榮譽(yù)的背后，他們?yōu)⒙淞硕嗌俚钠D辛與磨練？
記得有一次期末考試，我得了一個(gè)100分。老師表揚(yáng)的時(shí)候很高興，但又有誰知道我付出了多少呢？我每天都在加倍的學(xué)習(xí)呀！付出不是為了別的，只是為了成功！叔本華說：“一個(gè)人的圣靈必須要飽受挫折，才能有船艙的穩(wěn)，航行于大海中，否則只是風(fēng)的玩具！”沒有巖石的阻檔，哪能激起美麗的浪花呀？“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。巨石下的種子不死，風(fēng)雨中的松柏常青，黑暗里蘊(yùn)含著光明，苦難過后，才是輝煌的成功。
蛹化繭成蝶，經(jīng)歷無比的痛苦，才有了蝴蝶花間嬉戲飛舞；貝殼承受劇烈疼痛，才能孕育出璀璨的珍珠；花兒香飄十里；是經(jīng)歷了夏日的暴曬，秋日的風(fēng)吹雨打，冬天的寒冷，受盡磨難，才有了春天里美麗芬芳。所以說，當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，一定要堅(jiān)強(qiáng)，不能屈服，要敢于挑戰(zhàn)面對(duì)。
成功是辛勤汗水種出來的一顆幸福果，為你帶來甜蜜的生活。每個(gè)人成功的背后必定要付出常人無法想象的痛苦，才能擁有成功帶給人們的鮮花和掌聲！
五年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)溫馨、幸福的家，我的家坐落在世界聞名的京杭大運(yùn)河河畔，家里面有愛運(yùn)動(dòng)的爸爸，任勞任怨的媽媽和活潑可愛的我。
爸爸是食品科研人員，他經(jīng)常把他新研發(fā)的食品帶回來讓我和媽媽試吃，我們可沒有白吃，每次都會(huì)提很多意見，爸爸總會(huì)耐心傾聽；媽媽是一名白衣天使，也是一名光榮的人民警察，她雖然工作很辛苦，但很勤勞，把家打理得井井有條。我在大關(guān)附小上三年級(jí)，長(zhǎng)得虎頭虎腦，人見人愛，但是晚上睡覺很不老實(shí)，總愛亂踢被子，聽媽媽說，爸爸晚上經(jīng)常起來幫我蓋被子呢。我們家里不講分工、講合作，大家經(jīng)常搶著燒飯、燒菜、洗碗和拖地，互相稱贊對(duì)方，我們家里總是充滿歡聲笑語。
我們?nèi)胰硕紣酆眠\(yùn)動(dòng)，我喜歡打籃球、跑步、游泳，還特別喜歡智力運(yùn)動(dòng)圍棋呢，現(xiàn)在已經(jīng)是業(yè)余三段的棋手啦；媽媽喜歡打羽毛球和徒步行走，有事沒事就在手機(jī)上看看今天走了多少步，排名是第幾，重陽節(jié)那天她還參加了杭州國(guó)際毅行大會(huì)，6個(gè)小時(shí)整整走了35公里，我真佩服媽媽的毅力。爸爸特愛踢足球和打羽毛球了，他可厲害了，經(jīng)常參加各種比賽。今年暑假，爸爸因參加單位足球比賽手骨折了。在還沒有完全恢復(fù)的情況下，他就迫不及待地帶上我們一起去打羽毛球，我心疼地說：“爸爸，等你的手完全好了再去打吧�！�，可他卻裝作沒事兒，故意揮動(dòng)著右手說，“你看我右手好的，我左手不動(dòng)就行了�！彼偸悄敲礃酚^、堅(jiān)強(qiáng)。在爸爸媽媽的影響下，我也愛上了運(yùn)動(dòng)，我們?nèi)胰私?jīng)常一起去打球，一起西湖周邊登山，一家人真是其樂融融。
除了愛運(yùn)動(dòng)，我們?nèi)胰诉�經(jīng)常參加五水共治、環(huán)保志愿者等公益活動(dòng)，為社會(huì)做些力所能及的事。上個(gè)月我們還參加了一個(gè)“為愛麥跑”的親子愛心跑主題活動(dòng)，用快樂運(yùn)動(dòng)支持“麥當(dāng)勞叔叔之家”的慈善項(xiàng)目。據(jù)說通過這樣的公益活動(dòng)，麥當(dāng)勞公司就會(huì)在大城市捐建一些“麥當(dāng)勞叔叔之家”，為那些邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)患病又不得不到大城市求醫(yī)看病的孩子提供免費(fèi)的住所。這些公益活動(dòng)雖然會(huì)犧牲我周末睡懶覺的時(shí)間，但是我一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)橥ㄟ^我們家庭的參與能美化環(huán)境或者幫助一些需要幫助的同齡人，我感到特別開心。
這就是我的家，一個(gè)相親相愛幸福的三口之家。我愛我的家，我更愛我的爸爸媽媽！
五年級(jí)作文 篇8
在我的書桌上有一盤紅掌，我每天會(huì)給它澆一點(diǎn)兒水。有一段時(shí)間，我和爸爸媽媽回老家了，沒時(shí)間給它澆水，等我從老家回來的時(shí)候，這盆紅掌的葉子已經(jīng)枯萎了。我想這個(gè)樣子應(yīng)該救不活了，干脆讓它自生自滅吧！于是，我把它扔到陽臺(tái)上不管了。幾天后，我去陽臺(tái)上乘涼，發(fā)現(xiàn)那盆紅掌居然還活著，葉子舒展開來，不再干巴巴的。沒想到它這么頑強(qiáng)，那好吧！我來幫你一把。我把它放到書桌上，每天幫他它澆水、施肥。幾天后，它居然冒出了一個(gè)花蕾，開出第一朵花。天��！一盆快要枯死的花，憑著求生的意志，竟然開出這樣燦爛的花朵，真是奇跡��！
前兩天，我發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)上的縫隙中長(zhǎng)出了一顆小苗，真奇怪啊！沒有泥土的陽臺(tái)上還能長(zhǎng)出花苗來。好吧！看你能長(zhǎng)多高？沒想到，它居然和我唱起反調(diào)來，一天比一天高。一個(gè)星期后，它居然長(zhǎng)到了我的小腿上。碧綠的葉子，閃爍著生機(jī)。它好像對(duì)我說：“你不是瞧不起我嗎？說不定哪一天我就比你高了！”我想，生命的力量真是不可小看��！
我們學(xué)校五（1）班上有一位孤掌同學(xué)，他右手是沒有手掌的。我想，他是一個(gè)殘疾人，應(yīng)該每天都活得不快樂吧？可是，很奇怪，我每次見到他，發(fā)現(xiàn)他臉上都帶著歡快的笑容。見到老師時(shí)，他也會(huì)大膽地舉起他沒有手掌的右手，笑著跟老師說：”老師好�！皼]想到一個(gè)殘疾人也能活的這樣開心，這樣健康，我們這樣健全的人，又有什么理由整天愁眉苦臉呢？
人的一生像一次很長(zhǎng)很長(zhǎng)的旅行，總會(huì)有風(fēng)、有雨，如果我們放棄了，人生就結(jié)束了，毫無價(jià)值。如果你堅(jiān)持，在困境中前進(jìn)，生命就會(huì)煥發(fā)出獨(dú)特的光芒。無論是完整還是殘缺，無論是順境還是逆境，我們都要珍惜生命，讓它發(fā)光發(fā)亮。
五年級(jí)作文 篇9
我們班有許許多多的小崗位，每個(gè)人都擔(dān)任一項(xiàng)職務(wù)，我擔(dān)任的就是圖書管理員。
我愛這項(xiàng)工作，我也很想把這份工作做好。但我在工作時(shí)發(fā)現(xiàn)了同學(xué)的一些壞習(xí)慣，使我日夜糾結(jié)。
竊書案
一天早上，我早早的來到了學(xué)校。一進(jìn)班級(jí)，小曹向我跑來，還邊跑邊說：“甄甄，甄甄，我的書不見了！”我疑惑的問：“書怎么又不見了呢？你別著急，慢慢說�！薄拔易蛱旖鑱硪槐緯�，回家時(shí)，忘記拿了。于是便放在了桌角，今天過來一看，書不見了！”小曹焦急萬分地說�！凹热蛔蛱旆艑W(xué)時(shí)還在，老師也沒有留人，那就說明只有值日生才能偷書！昨天的值日生是17~24號(hào)那么偷書的人就在他們中間�！蔽疫呎f邊有懷疑的眼神打量著昨天的每一位值日生。當(dāng)我的眼神掃到小吳時(shí)，他東張西望，臉紅的跟蘋果似的。我嚴(yán)肅的問：“小吳，是不是你！”這時(shí)，只見小吳不好意思地從桌肚里拿出了一本《查理九世》。這起竊書案才算告一段落。
唉，我們班里 圖書角的竊書案還多著呢，看來我以后得改行做偵探了。這不一波未平一波又起。
撕書案
“ 嗚 嗚 嗚，我的書又被撕壞了，這是我新買的書啊，我自己還沒看那，” 唉，我可不是警察，這么查來查去有沒有頭��！“對(duì)不起，我實(shí)在是查不出來 ，我?guī)湍阏澈冒蒦”
我真心希望我們班同學(xué)與書交朋友，人人都愛惜書�。�
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