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      五年級作文

      時間:2021-03-16 15:43:15 五年級 我要投稿

      實用的五年級作文匯總五篇

        在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的五年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      實用的五年級作文匯總五篇

      五年級作文 篇1

        在暑假的一天,那天天氣格外的溫暖,大樹伯伯們都挺起了自己的腰,鳥兒們也快樂地叫著,似乎在歌唱著一首歌。那天,你可別提我有多高興了,因為我要去泰山!

        早晨,我早早地起了床,開著車,來到了山腳下,仰起頭眺望一眼,山高聳入云,簡直望不到頭。終于開始爬山了!山上的樹木雖然沒有人來澆水,但是它們?nèi)匀簧n翠欲滴,保持著自己的美麗。它們的樹枝隨意地生長,有的甚至擋住了我們通往山頂?shù)牡缆罚路鹪趯ξ覀冞@些陌生的來客說:“這是我們的地盤,也是我們的家園,不允許任何人來到這里!”

        初入山里聽不見一點聲音,只是看到了一些樹木,但是山里的石頭可是奇形怪狀,有的像一位長者,眺望著遠方;有的像一匹駿馬,在道路上狂奔;還有的像一條條小魚,看著山底,似乎在尋找著自己的家……

        終于爬到了半山腰,聽到了那歡快的鳥叫聲,想起自己的城市——鄭州,天天因為汽車的喇叭聲而聽不見鳥叫聲,真希望市民們能夠改善這個問題。突然,我聽見了一陣水流聲,順著水流聲望去,我看見了一條明如玻璃的帶子——小溪!我立刻向小溪那里跑去。我將手放進水里,一種冰涼的感覺解了我身上的炎熱。在太陽光的照射下,小溪閃閃發(fā)光。小溪彎彎曲曲的流淌著,時而寬,時而窄,時而緩,時而急。

        我終于爬到了山頂,站在邊上,我大口大口的呼吸著周圍的空氣。往下看,小如螞蟻的人群還在向山頂進行;周圍的山都連在一起,如同親兄姐般擁抱在一起。我站在邊上,癡迷的看著外邊的美景,突然,一聲“該回賓館了”傳進我的耳朵里,我有一絲留念,不愿意離開這美景,但是,在媽媽的催促之下,我只好離開……

        山,我愛你那美麗的風(fēng)景!山,我愛你那高聳入云!山,我愛你那故事來源!我愛你,山!

      五年級作文 篇2

        今天是大年初三,我和爸爸隨著長城的古磚,探訪步月的足跡,最終來到了長城腳下的梅園來漫步。

        走入梅園,一陣寒風(fēng)呼嘯,梅花在這寒風(fēng)中高傲地孤立著,現(xiàn)在已在春天的邊境,但是沒有百花爭艷,只有這梅花在 這風(fēng)欺雪壓的日子中堅強地生存著,無謂是王安石筆下的

        ”墻腳數(shù)支梅,凌寒獨自開“。

        在梅園中緩緩地漫步著,欣賞著,這朵朵梅花,一陣一陣淡淡的幽香撲入我的鼻中,這些梅花白似雪,青的令人回味無窮、紅的像小嬰兒臉頰的泛紅······這梅花實在無法用我疏淺的詞繪來形容,只能借用古人的.詩句”遙知不是雪,唯有暗香來!安灰丝浜妙伾,只留清氣滿乾坤!

        漫步園內(nèi),這梅花讓我的心中洶涌澎湃,想起無數(shù)詩人贊美梅花的詩句,如果他們看見這梅花,心中一定思緒萬千,這梅花在風(fēng)欺雪壓的冬天開放···· ····

      五年級作文 篇3

        在下課前幾分鐘的時候,,許多同學(xué)就就開始迫不及待的等老師宣布下課。當(dāng)老師說出“下課”這兩個字時,課間的交響樂便開始演奏了。

        同學(xué)們拿著各自的“音樂器材”——游戲工具,向自己的“演奏場”奔去。那一聲聲打乒乓球的“乒乓”聲,跳繩時的“啪啪”聲;踢毽子時銅片碰撞的“嗒嗒”聲……組成了一首熱鬧的課間交響曲。

        男生們最喜歡打乒乓球啦。你看!一下課,男生們就拿著自己的球拍向教室前的乒乓球臺奔去。一眨眼功夫,球桌旁就圍滿了摩拳擦掌的同學(xué)。輪到張海龍了,他眉開眼笑的走了過去,拿起球拍準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。張海龍發(fā)了一個非常漂亮的傳球,對手還未看清,球就落地了,于是對手只好遺憾地讓給下一位同學(xué)。張海龍發(fā)揮的好極了,一連贏了十幾個回和,他的臉上露出了勝利的笑容,同學(xué)們都用羨慕的目光望著他。

        乒乓球吸引住了男生,而女生就不同了,像幾只小兔子一樣活蹦亂跳的跳皮筋。宮佳一第一個跳,你看,她那輕快的跳躍,嫻熟的動作,皮筋的高度在快速上升!巴!跳到大舉啦!太棒啦!”大家都驚嘆不已。

        “叮鈴鈴……”上課了,這場精彩的課間十分鐘的“交響曲”結(jié)束了。

      五年級作文 篇4

        很多年以前,家鄉(xiāng)有一條清澈見底的小河。春天是小河最活躍的時候,成千上萬的蝌蚪、青蛙、小魚兒都高高興興地小河里游來游駢。夏天,小河是最清澈的,三米深的河可以一眼看到底。秋天,小河美得像一幅畫,安安靜靜不說話。冬天,小河變成了一個溜冰場,人們在它身上留下無數(shù)的歡聲笑語。

        村里的人都喜歡在小河邊洗衣服、洗澡、挑水做飯,它是小村的生命河。

        可是,一年又一年過去,小河漸漸變了模樣。河里的垃圾越來越多,村里的人開始不斷地把垃圾扔到小河里,到了我這一代,清澈見底的小河已經(jīng)完完全全變得了一條臭水溝。小魚兒早就看不見了,只有數(shù)不盡的垃圾。垃圾的品種真是數(shù)不勝數(shù):一次性飯盒、塑料袋、魚骨頭、爛掉的書本、沒用的桌凳……簡直就是一本垃圾教科書。一天晚上,我在夢里聽見小河在哭訴:鄉(xiāng)親們啊,幾十年來,我全心全意地為你們服務(wù),可……可是,你們卻把垃圾當(dāng)禮物來回報我,把廢水往我身上倒。我身體里的小生命全都被KO了,現(xiàn)在,我身上除了垃圾還是垃圾,我還有什么用呢?”

        睜開眼睛,我想起人們犯下的“罪”,心里很沉重,我在心里對小河說:“放心吧,小河,我把你的話告訴大家的……”

      五年級作文 篇5

        看見風(fēng)中飛舞的花瓣,緩緩飄落在空中,一只鳥兒在著浪漫的背景下飛向蒼穹,飛向?qū)儆谒膲粝搿?/p>

        我也渴望飛向天空,飛向?qū)儆谖业囊黄{天,飛向?qū)儆谖业囊环輭粝耄揖瓦@樣幻想著,渴望著?晌覜]有翅膀,只能幻想。只能在夢中幻想,夢中我長著紫色的翅膀。卻在飛向天空的一瞬間摔了下來,摔的很慘,很慘。墜落到深淵,很深,很深的深淵,墜到最低點才停下來。

        我的夢想在現(xiàn)實和成長的夾擊下破碎,碎片化成一片片最美的浪花,溶入童年的大海,永遠保存在靈魂的最深處,變成永遠不能被提起的傷疤。這種碎片是危險的,不可以被觸碰,否則碎片就會飄落在花瓣凋零的季節(jié),流逝在搖曳的風(fēng)中,消失在視線中,無法再找到。

        無法尋找的碎片卻在記憶中存在了許久,只是沒有辦法提起,不是忘記,無法忘記。屬于我的夢想在風(fēng)中搖曳,雨中凋零,雪中消逝,消逝在鳥兒飛過的天空。

        鳥兒找到了它的夢想,我卻仍徘徊在原地。

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