關于春天的五年級作文匯編8篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的春天的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春天的五年級作文 篇1
轉眼間，寒冷的嚴冬悄然而去，一片生機勃勃的景象出現(xiàn)在我們的面前，百花齊放，萬物復蘇，將春天來臨的消息傳遞給了我們每一個人。
迎面的春風，伴奏著悅耳的音樂傳入我們的耳際。眼前的一切都渙然一心。種子迎著風飄來，深深地埋在了土地之中。經過一場春雨的洗禮后，種子允吸著晶瑩的甘露，沐浴在大自然的泥土之中，漸漸成長，發(fā)出了小牙。
新的一天來到，清新的空氣彌漫在清晨。出了家門，耳邊縈繞著燕子對春天的歌唱，眼前翠綠的青草在風中微微搖動著，綠葉上流動著一顆顆晶瑩剔透的露球。走在鄉(xiāng)間的小路上，兩邊排列著一棵棵小樹苗，長出了片片綠葉，雖不像蒼天大樹那樣粗壯挺立，但還是站立在路邊，排著一列整齊的隊伍，伸出雙手來迎接那些遠道而來的客人，十分地禮貌。
走在流淌的小河邊，看見水中出現(xiàn)了幾只正在嬉戲玩耍的小野鴨，它們伸長了自己的脖頸，仿佛在向岸上的人們炫耀著。河邊的柳樹，把河水當作梳妝的鏡子，春風吹拂著它們的辮子，散發(fā)著陣陣清香，另人回味。
……
春風悄悄地來到了我們的身邊，無處不在，用耳朵聽，用鼻子聞，用眼睛看，用心去感受，到處能夠發(fā)現(xiàn)春天的腳步聲。
春天的五年級作文 篇2
風是春天的腳步。那徐徐春風吹拂著大地，讓大地睜開他那惺忪的睡眼；讓大地在春天這美好的時光里生機勃勃。
雨是春天的眼淚。當大地還沒有領會到春天的到來時，春天會用自己的眼淚感動大地。小草被春天的眼淚感動了，它鉆出土壤探著自己的腦袋四處張望著；路邊的小樹被春天的眼淚感動了，連忙用自己的新芽趕去舊葉；木棉樹被春天的眼淚感動了，讓自己那紅紅的娃娃露出那墨綠的被窩。調皮的空氣用春雨把自己渾身上下洗得干干凈凈，沁人心田。
顏色是春天獻給大地的衣裳。綠色是生命 的顏色，在這件五彩繽紛的衣裳上不能沒她。你看那嫩綠淡黃的柳絲、還有樓下不知名的小樹不僅長出了新葉，還長出了稻穗似的淡綠色的花。各種各樣的花，被綠色的葉子簇擁著。綠色總與春天相連，看到了綠色看到了春天。紅色、黃色、藍色等各種各樣的顏色都是生命的點綴，讓春天更加生機勃勃。
春天，氣候宜人、風景優(yōu)美，是我們最佳的學習時間，我們就應該努力學習為祖國創(chuàng)造出更美好的春天。
春天的五年級作文 篇3
春天在哪里，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里�？匆娂t的花，看見綠的草。看見滿地的菜頭滿山跑，你看那菜頭姑娘穿翠綠色的裙子，在風婆婆的歌聲中翩翩起舞，那美麗的舞蹈把大地陶醉了，還把大地裝扮成了綠色的海洋。
今年的榨菜又是一個豐收年。（這里我要說明一下，榨菜的原料就是嫩綠的青菜頭，當?shù)氐霓r民幾乎都要種植，賣給收購商）可是當我走過菜地的時候，我聽見了嗚嗚的哭泣聲，我想這是會是誰呀！我順著哭聲尋去，哦！原來是菜頭寶寶在哭呀。我問：“菜頭寶寶你們?yōu)槭裁匆ā翱蕖弊致┑�，老師用紅筆添上）呀？”菜頭寶寶們爭先恐后的（老師將“的”改為“地”）說：“主人砍下了我們，又把我們丟在地里不要了，我們快死去了，我們能不哭嗎。（老師將句號改為問號）”我又問：“他為什么不要你們了呢？”一個小菜頭寶寶結結巴巴的（老師又將的改為地）說：“今年壟斷收購，價格一斤只能買四～八分錢，價格太低，我們的主人也沒有能力去賣。”我聽了十分生氣，我?guī)е林氐男那�，走進了我美的校園，這時我一下子改變了心情。（關于這一段，老師的批注：“你這部分時為了突出什么？怎樣才能表現(xiàn)春天的美呢？”我也問她，怎么會聯(lián)想到菜頭那里去的，還壟斷收購什么的。她說是外婆講的。）
春天在哪里，春天在哪里，春天就在我們的學校里。春天學校到處都充滿了生機勃勃的景象�？蓯鄣男▲B在我們的校園積極嘰嘰的叫著，好像在跟同學們比唱歌呢！操場上的小葉榕比冬天更加健壯了。柳樹姑娘也比冬天時健康了很多，也更加美麗動人了。茶花和一些還未開的花都剪成了圓形和正方形，校園比冬天時更加美麗了，春姑娘高興的（老師將“的”改為“得”）樂開了懷。
我愛春天。問春姑娘在哪里，就在我們大家的眼睛里。只要會觀察，就能找到可愛的春姑娘了。
最后，老師給了這篇作文一個“A＋”。當然，她們學校是主張鼓勵教學的，老師還顧左右而言它，“孩子，字變漂亮了，要堅持練啊！”
春天的五年級作文 篇4
春天來了，春天來了！小草一個個探出了腦袋，四處張望著這個美麗的世界。小花也開了，對著春風微微點頭。春天，是一個美麗的季節(jié)，是一個萬物復蘇、生機勃勃、鳥語花香的世界。
在田野里，春天是一個勤奮的小姑娘，幫助農民伯伯耕種。她帶來一場春雨，高粱、稻谷大口大口地喝著水；她還喚來了一陣春風，讓春筍在春風中快樂成長，春筍在風中微微笑著點頭，好像在感謝春風為自己做的一切。
在花園里，春天就像一個愛玩耍的小姑娘。在花園中有許許多多的花、草、昆蟲……下小雨時，她和小花們在雨中一起歡快地玩耍；來一陣風，她就像跟它們一起玩躲貓貓，而春天卻總是常勝將軍。
在樹林里，春天是一個調皮的小男孩。樹林中有許許多多可愛的小動物，小動物常常和春天在一起玩，春天喜歡讓春風把樹上的葉子飄落下來，讓小動物和自己從葉子上飛過。
我愛春天，愛它的萬物復蘇，愛它的姹紫嫣紅，愛她的默默無聞，我是如此愛春天！
春天的五年級作文 篇5
春天的花，萬紫千紅，婀娜多姿。有金黃的迎春花、粉紅的桃花、雪白的櫻花…但我最喜歡的花卻是一些叫不出名字的小野花。
那種小野花盛開的樣子像一只只翩翩起舞的蝴蝶。它有四片明黃色的花瓣，花蕊小小的，幾乎看不見。有幾條深紫色的細線，像用勾線筆描畫出來的一樣，深深淺淺地從花蕊中間向花瓣邊緣延伸，就像是了不起的畫家精心創(chuàng)作出來的作品一樣�？拷@朵小花，一股清香便撲鼻而來。
雖然它這么美，但是幾乎沒有人會去欣賞。只是因為它生長在不起眼的路邊。但它依舊開的如此美麗，不管有沒有人去欣賞和贊美。它都努力做到自己的最好。這是一種多么可貴的精神！我們也應該有這樣的品質。
它那樸實而又別有風韻的美，也美麗了春天，裝點了我們的生活，而它那頑強不屈的生命力也給我們帶來啟示。雖然春天有這么多的花，但是我最喜歡的花就是這種不知名的小野花。
春天的五年級作文 篇6
寒冷的冬天已經度過，溫暖的春天已經悄然來到。
大街小巷、每家每戶都洋溢著春天的氣息，不信，你看，樹木和草地上的一層棉被被春姑娘脫去了。馬路上、小區(qū)里的街道上裹著一曾厚厚的冰讓太陽公公脫去了衣服家里也發(fā)生了變化?迎春花開了、海棠花也開了。人們脫下厚厚的棉衣，換上了稍薄的'衣服。早晨起來，我發(fā)呆似的看著窗戶??“咦，漂亮的冰花哪兒去了？”媽媽好像知道我在想什么似的，說：“傻孩子，現(xiàn)在已經是春天了。冬爺爺已經把冰花收起來了，等到來年冬天，冬爺爺又會把冰花送到每家每戶�！�
春天的天空好大呀！你看，蔚藍的天空中有一群小鳥，它們一邊飛一邊唱：“春天到了，春天到了，我們小鳥也喜歡……”這時，一只雄壯、威武的“老鷹”風箏從東向西飛來，它那兩對大翅膀微微呼扇著，兩只大眼睛骨碌碌直轉……
春天是歡樂的季節(jié)，春天是播種希望的季節(jié)，我喜歡春天！
春天的五年級作文 篇7
春姑娘從遙遠的冬天歸來了，她邁著輕盈的步伐，給萬物送來了陣陣溫暖的春風，她喚醒柳樹，讓大地復蘇，漫山遍野全是綠油油的一片。
春天的柳樹，在其它樹還沒開始長出葉子時，它就已經告訴人們：“春天來了，春天來了！”你瞧，剛經歷過幾場春雨的滋潤，有的長出了幾個小綠苞，還有的更是抽出了新的嫩芽，長出了葉片，柳尖兒染得更綠了。清晨，一顆顆晶瑩剔透的露珠掛在嫩葉上，那般青翠欲滴。
站在遠處眺望，我早已陶醉在那翡翠的綠意之中。走近細看，在那朦朧春霧、柔柔春風中的柳枝，倒映在水中更是儀態(tài)萬千，還有那聚在柳樹上的燕子，正“嘰嘰喳喳”地歌唱著春天的美好呢。好一幅如詩如畫的春景圖！
風婆婆遠去時，柳樹靜靜地站立在那兒，像一位文靜的小姑娘；風婆婆回來了，她又輕輕搖曳著那柔順的長發(fā)，像在向人們招手，又像一位婀娜多姿的少女在風中跳舞。這翻景象，不由得使我想起：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！边@，不正是春天柳樹動人的寫照嗎？
春天的五年級作文 篇8
驕陽似火的夏天，碩果累累的秋天，寒風刺骨的冬天。每個季節(jié)都有獨特的美，但我最喜歡的卻是春天。
春天是萬物復蘇且顯得生機勃勃的季節(jié)。走進公園，你聞一股淡雅的花香撲面而來，令人心曠神怡。走進一看，我驚住了，仿佛走進一副畫卷，到處都是五顏六色姹紫嫣紅的花。潑潑灑灑春風中正開得爛漫，紅色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉。小草探出綠色的腦袋，四處張望；桃花露出粉紅的笑臉，與人們打著招呼；小河解凍了，河面上的冰塊相互碰撞，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，猶如一道美妙的樂曲。
小河的水潔白無瑕清澈見底，猶如一條藍色的圍巾，河底的水草綠油油的。有時候幾只小魚在水中嬉戲。玩著捉迷藏的游戲，躲在水草后面。過了一會兒，蝴蝶小姐穿著漂亮的禮服在花兒上翩然起舞，有時停下來喝幾杯蜂蜜。不久蜜蜂先生也來陪蝴蝶小姐跳舞，跳著優(yōu)雅的華爾茲。
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在我們的眼睛里……”我不禁哼起了兒時的童謠。是��！春天到哪里，哪里就呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。在這春色宜人的季節(jié)里，群山萬木崢嶸，河岸楊柳吐翠，鄉(xiāng)村田野群芳吐艷，萬物復蘇的景象令人陶醉。
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