實(shí)用的五年級(jí)作文錦集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
今天，黃老師組織我們金筆作文班的同學(xué)去04街撿垃圾，為環(huán)保做件事。
我們每人拿了一個(gè)垃圾袋就出發(fā)了。
到了04街，我們就分散開(kāi)了，個(gè)個(gè)都睜大雙眼，尋找垃圾。我拿著垃圾袋，邊走邊向四周搜索垃圾。走了一段路了，我只撿到口香糖的包裝紙和一張廢紙，心想，這條路還是蠻干凈的嘛！可是，越往前走垃圾越多：什么香瓜子包裝啦，冰激凌包裝啦，冰棍條啦……我不停的彎腰伸手撿垃圾，真象小雞啄米。這時(shí)，烈日當(dāng)空，炙烤著我的后背，熱烘烘的，就象背著個(gè)大火爐，前額滲出了豆大的汗珠，我直直身子，用手擦擦汗，繼續(xù)撿。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些行人以異樣的目光看著我，我馬上感覺(jué)渾身不自在，臉上發(fā)燙，身子比剛才更熱了，趕緊低下頭。我偷眼看看同學(xué)，只見(jiàn)他們看見(jiàn)垃圾就跑過(guò)去撿，好象沒(méi)看見(jiàn)路人異樣的眼光一樣。于是，我抖抖精神：我可是在做好事啊，有什么好害羞的。想到這，我心里塌實(shí)多了，和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，繼續(xù)撿垃圾，完全忘記了頭頂上火辣的太陽(yáng)……
經(jīng)過(guò)我們一個(gè)多小時(shí)的努力，04街的垃圾已被我們收入袋中。在回來(lái)的路上，我暗暗思忖：為什么“城鄉(xiāng)清潔工程”實(shí)施了這么久了，還有人隨意丟垃圾呢？這是我們的習(xí)慣嗎？這個(gè)習(xí)慣可以改嗎？如果我們?nèi)巳硕拣B(yǎng)成這愛(ài)衛(wèi)生的習(xí)慣了，管住了我們的手了，不亂扔垃圾了，做一個(gè)文明的公民，那么，我們一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的家園！是的，一定會(huì)的。不錯(cuò)哦
五年級(jí)作文 篇2
書(shū)，只有帶著文字的一些紙，上面畫(huà)著一些圖畫(huà)和有趣的封面，別看它構(gòu)造極其簡(jiǎn)單，但它總是讓我愛(ài)不釋手，我愛(ài)讀書(shū)。
小時(shí)候，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，我只會(huì)看書(shū)上的圖畫(huà)和漫畫(huà)，記得剛上二、三年級(jí)的是時(shí)候，我迷上童話故事，借同學(xué)的故事書(shū)看讀《灰姑娘》這篇故事時(shí)我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀《聰明的小裁縫》時(shí)我為小裁縫的機(jī)智，勇敢面服得五體投地…..那些動(dòng)人的故事，一伴隨著我成長(zhǎng)。
隨著年級(jí)的逐漸升高，認(rèn)識(shí)的字地越來(lái)越多了，漸漸地對(duì)童話和漫話有些不感興趣了，對(duì)作文書(shū)產(chǎn)生了新鮮感，這個(gè)想法從我腦中出現(xiàn)后，我就想方設(shè)法得到它。有一天，我向爸爸索要作文書(shū)，爸爸不肯給我買，但是我在軟磨硬泡下，爸爸招架不住了，給我買了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來(lái)，作業(yè)看也不看，爸爸知道后生氣的對(duì)我說(shuō)“曲文雪”讀書(shū)是件好事可是作業(yè)也不能不寫(xiě)了？這樣，書(shū)我先沒(méi)收，你必須寫(xiě)完作業(yè)才能看書(shū)，我雖然嘴上答應(yīng)了，可是心里有千百個(gè)不愿意，自從這以后，我就拼了命的寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一整天，終于寫(xiě)完了，寫(xiě)完之后的第一件事就是向爸爸要書(shū)，爸爸把書(shū)給我之后我又捧著書(shū)高興的讀，毫不夸張的說(shuō)我吃飯的時(shí)候看著書(shū)，上側(cè)所的時(shí)候也看書(shū)甚至睡覺(jué)的時(shí)候都抱著書(shū)睡，每讀完一篇作文我都會(huì)把好詞、好段、好句抄在本上，這本書(shū)我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會(huì)有不同的收獨(dú)獲。
書(shū)，是人類思想的結(jié)晶，也是啟發(fā)人類思想的母胎，書(shū)是人們精選出來(lái)財(cái)富，也是我們的朋友。我喜歡讀書(shū)，你喜歡讀書(shū)嗎？
五年級(jí)作文 篇3
人生最重要的東西是什么？也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)“健康第一位”，也許有的朋友會(huì)講“友誼最重要”。但是，如果一個(gè)人不講誠(chéng)信，哪怕身體再好也沒(méi)用，哪怕有再多的朋友也會(huì)分開(kāi)。
人無(wú)信不立，誠(chéng)信是立足之本，誠(chéng)信是民族之魂。一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，那么他永遠(yuǎn)也不懂得真情；一家企業(yè)如果沒(méi)有誠(chéng)信，那么它絕對(duì)不會(huì)發(fā)展壯大；一個(gè)團(tuán)體如果沒(méi)有誠(chéng)信，那么它絕不會(huì)走得太遠(yuǎn)；一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有誠(chéng)信，那么它不可能立足于世界上。高爾基說(shuō)過(guò)：“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿�！笨墒牵谏钪�，誠(chéng)信好像早已失去了往日的光彩，瘦肉精、注水肉、地溝油……接踵而至。試問(wèn)：今天的老百姓，還有什么可以吃呢？難道我們心中的誠(chéng)信早已消失了嗎？現(xiàn)在的技術(shù)難道就只用到這種地方嗎？這難道就是我們所說(shuō)的誠(chéng)信嗎？
生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，變得醇厚。生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，因?yàn)槭匦�，變得悅耳。生活如�?huà)，或明麗，或黯淡，或素雅，因?yàn)檎\(chéng)信，變得美麗。
五年級(jí)作文 篇4
非常榮幸能夠被“尋夢(mèng)·婺州窯”抽中成為小記者采風(fēng)團(tuán)中的一員，去參觀古老中國(guó)婺江水系所孕育出的婺州窯。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我滿懷喜悅心情踏上了尋夢(mèng)婺州窯的旅程，這是我第一次沒(méi)有爸爸媽媽陪伴的旅程。面對(duì)著未知的世界，我像一只從籠子里放出的小鳥(niǎo)一樣，對(duì)未來(lái)的旅程充滿了好奇和雀躍。
去往婺州窯的這一路上，五彩斑斕的景色在我眼前稍縱即逝。小鳥(niǎo)在天空中自由地翱翔，路邊一戶戶農(nóng)家小院錯(cuò)落有致。那一片片黃澄澄的麥田，孕育著豐收的希望，彎下腰來(lái)的麥穗彰顯著成熟的魅力和豐饒。
車子在高速路上疾馳著，很快就到達(dá)了第一站。小朋友們都排著隊(duì)走下車來(lái)，互相謙讓井然有序。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的步行，我們來(lái)到了一個(gè)古村落外，一條由瓷片碎瓦組成的田間小路延伸到村口。我們行走在上面，就像在時(shí)空隧道中穿行。古老的村落似乎在給我們講訴著遠(yuǎn)古的故事，古老的.歌謠在我們耳邊傳唱不息。指導(dǎo)老師帶我們游覽了村子一圈后，允許我們解散自由參觀，我們像脫韁的野馬一樣奔向村子的各個(gè)角落。古老村落的美景令我們應(yīng)接不暇。待我們滿足了好奇心之后，老師又讓我們撿碎瓷片，我撿了三塊，看著那些布滿苔蘚的瓷片我不禁在心里想到：或許這就是古董哩！
我們爭(zhēng)先恐后地到小溪邊清洗了自己的“戰(zhàn)利品”。清洗過(guò)后，老師又帶我們來(lái)到了另一個(gè)村子，這個(gè)村子有著一個(gè)很奇怪的名字，叫做七星斗村。老師說(shuō)這是七星伴月的意思。這是一個(gè)保存非常完整的古村落。青石白墻上有很多精致的磚雕門(mén)樓，木雕也非常精細(xì)。上面的人和動(dòng)物樣樣雕的栩栩如生，堪稱一絕。
中午酒足飯飽之后我們進(jìn)入正式的實(shí)戰(zhàn)階段——做筆筒。老師教我們先取一小塊粘土，把土揉成長(zhǎng)方形打好底，然后把土放在機(jī)器內(nèi)做成一個(gè)中空的圓柱體，我還突發(fā)奇想地做了一個(gè)蓮花加荷葉的裝飾，這一想法得到了老師的贊許。
旅行的最后，我們?nèi)チ随闹莞G博物館。博物館里面陳列了東漢以來(lái)的各朝代的婺州窯。老師還發(fā)我們一本書(shū)，書(shū)名是《尋夢(mèng)婺州窯》，我非常喜歡。參觀期間我們采訪了館長(zhǎng)，我們問(wèn)館長(zhǎng)：“工作累嗎？”他回答說(shuō)：“不，只要你把它當(dāng)作走路，把它分成很多段，每一段設(shè)置確切的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)一步步走下去，一點(diǎn)點(diǎn)的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就不會(huì)覺(jué)得辛苦和勞累了。”這句話讓我回味無(wú)窮，更讓我覺(jué)得受益匪淺。
自東漢以來(lái)燃燒了千年的窯火，漸漸黯淡。而古樸凝重的瓷器，像是一個(gè)蹣跚的老人，越來(lái)越跟不上時(shí)代的瞬息萬(wàn)變，越來(lái)越處在消亡邊緣。
古老的窯器需要在我們的手中傳遞下去，更需要我們這一代人繼續(xù)傳承下去。令人欣喜的是婺州窯的創(chuàng)新和發(fā)展正當(dāng)其時(shí)，婺州窯的復(fù)興適得其勢(shì)，相信婺州窯的明天一定會(huì)光彩奪目。
五年級(jí)作文 篇5
五年級(jí)作文：父愛(ài)回來(lái)了
一場(chǎng)車禍，奪取了我慈祥的父親，也無(wú)情的奪去了我的父愛(ài)。那種感覺(jué)就像餓了一天，仍找不到食物；干了好事，卻遭到所有人的斥責(zé)……
不久，母親為我找來(lái)了第二個(gè)父親。我從小就聽(tīng)人家說(shuō)：“后娘的心，黃連的根。”于是我也把這頂“高帽子”扣在了這個(gè)“繼父”的身上。
時(shí)間似流水，不知不覺(jué)地我長(zhǎng)大了。一件我永遠(yuǎn)忘不了的事在一個(gè)中秋節(jié)的晚上發(fā)生了。
那天夜里，晚飯吃罷，我一個(gè)人呆在房間。趴在窗前，望著那被烏云遮住的，只有一點(diǎn)點(diǎn)光亮的月亮，我心想：今天是中秋節(jié)，是一家人團(tuán)圓的好日子。我本因高興的，可是我和爸爸卻永遠(yuǎn)相聚不了，我們相隔了十萬(wàn)八千里呀！想著想著，我哭了，我太想爸爸了。
這一切都被站在門(mén)外的“繼父”看見(jiàn)了。我驚慌失措，連忙擦掉了淚珠�！袄^父”走過(guò)來(lái)，腳步沉穩(wěn)而有力。他用生滿老繭的雙手撫摸著我的頭，沉重而親切的說(shuō)：“想爸爸，就哭出來(lái)吧，不用憋在心里，那樣會(huì)很難受的�！蔽衣�(tīng)了，就大聲哭了起來(lái)�？捱^(guò)之后，他拿來(lái)一張照片，這不是爸爸的照片嗎？原來(lái)他一直收藏著爸爸的照片。頓時(shí)，我心底好象有點(diǎn)熱了。好象找回了父愛(ài)。他對(duì)我說(shuō)：“明天是假日，正好我有空，我?guī)闳タ纯窗职职�！好嗎？”我含著眼淚，激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)此刻，我心底那把熄滅多年的火重新燃燒起來(lái)了，全身的血都沸騰起來(lái)了，我找回了父愛(ài)。
窗外，那輪圓月不再躲避了，她發(fā)出溫和的光芒，照亮大地，仿佛也在為我慶祝，我在內(nèi)心大聲歡呼：“我的父愛(ài)回來(lái)了！”
五年級(jí):劉佳慶