關(guān)于五年級(jí)的作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
“天生我材必有用”。這話曾讓我質(zhì)疑，而現(xiàn)在卻成了我的座右銘。這改變，我得感謝那位山中的“老師”。
“你是班里多余的傻瓜，滾！”說(shuō)完，他揚(yáng)起巴掌要打我。我很委屈：老師一走，他便滿教室跑，用掃把打桌椅，制造垃圾……教室僅剩我和幾個(gè)同學(xué)打掃衛(wèi)生，見他這樣，我便提醒了他幾句，讓他認(rèn)真打掃，卻沒(méi)想到是這樣的結(jié)果。我憤怒而又委屈地盯著他，半晌，我才收起目光，默默地掃完地……
離開學(xué)校，我并未直接回家，而是去了外婆家附近的山上。
我費(fèi)力地爬上山頂，在小山亭上放下書包，四處環(huán)視。我對(duì)這兒再熟悉不過(guò)，可今天，我卻隱隱覺(jué)得陌生。周邊的樹木不再生機(jī)勃勃，而是枯黃滿枝，斑駁的樹干顯現(xiàn)歲月的痕跡，腳邊的草叢也如灼燒過(guò)一般，焦黃焦黃。小山也因我黯然失色了嗎？我望著遠(yuǎn)處，腦海里回播著當(dāng)時(shí)的情景，“多余！”“滾！”這類字眼讓我憤怒，讓我自卑。我真的多余嗎？我不是班干部，連小隊(duì)長(zhǎng)也不是，只是個(gè)平凡的收作業(yè)的小組長(zhǎng)！我不及他人，我真的多余嗎？
“嚓嚓”“嚓嚓”，一陣細(xì)微的聲音從草叢邊傳來(lái)，我低頭一看，竟是只螳螂。我不費(fèi)吹灰之力便抓住了它，并用細(xì)草根綁住它粗壯的腿。我牽著草根，有一拉沒(méi)一拉地玩弄它，思緒卻飄遠(yuǎn)了。突然，我又聽見“嚓嚓”“嚓嚓”的聲音，我連忙低下頭，原來(lái)螳螂跑了，草根上只剩下一條在風(fēng)中孤獨(dú)搖晃著的腿。我盯著少了一條腿的螳螂，它正慢慢地移動(dòng)，我的臉紅了，又把它抓回來(lái)，我若連只螳螂都治不了，豈不是太無(wú)能？我用了一條細(xì)線拴住他，緊緊地看著它，可我卻驚呆了，它竟用鋒利的手臂，切斷了那條受約束的腿，狠狠地摔下繩子，一點(diǎn)一點(diǎn)艱難地挪動(dòng)，直至消失在那片焦黃的草叢，身色與草色融為一體……
我被震撼了，若換成我，第一次失去了腿，第二次又被抓住，會(huì)再次堅(jiān)定地鋸掉僅剩的腿嗎？不會(huì)！我會(huì)覺(jué)得，我已經(jīng)失去了一條腿，不及其他同伴，會(huì)被當(dāng)成另類，會(huì)被嘲笑，錯(cuò)誤認(rèn)為自我放棄是一種解脫。而這只螳螂?yún)s不一樣，它依然下定決心，為了生命鋸掉腿。我無(wú)法想象，那是一種怎樣的痛，但我明白，螳螂永遠(yuǎn)是不會(huì)自我放棄的！留得青山在不怕沒(méi)柴燒！天生我材必有用！我感謝螳螂，讓我走出了困惑……
現(xiàn)在，我已不再自我放棄，變得自信，通過(guò)努力讓自己變得更為優(yōu)秀。我至今仍感謝山中的那位“老師”，是它教會(huì)我：不在自我放棄，擁有自信，才能變得優(yōu)秀！
五年級(jí)的作文 篇2
寒風(fēng)呼嘯.大雪紛飛。冬天來(lái)了，在這與往年不同的冬天里，在我的腦海中，這個(gè)冬天這么的特別。大街上人不多，但有一個(gè)人每天準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在這條街上-------我的外公。腦海中又出現(xiàn)他的身影，拉著板車，拿著掃把，他是一個(gè)掃大街的人。
在我的親人中誰(shuí)都知道外公是個(gè)閑不住的人，他總是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：”做事好，每天閑著也是閑著。做一些有意義的是不是更好呢? ”
外公今天又一大早就起來(lái)了“鑫鑫，你這個(gè)大懶蟲，太陽(yáng)都曬屁股了還不起來(lái)�！蔽冶煌夤承蚜�，“今天是周末呀!才多早。”我也只能這么抱怨幾句。還是乖乖起來(lái)了，上眼皮和下眼皮不停地打架。現(xiàn)在是冬天呀，誰(shuí)不想多睡一下呢?外公出去掃地了。今天周末沒(méi)什么事做。于是一肚子壞水的我就長(zhǎng)生了一個(gè)前所未有的想法，偵探片中常有的一幕，跟蹤，跟蹤誰(shuí)?外公唄!
外公掃地的地方我們學(xué)校校園一條街旁的一個(gè)小巷子里，我到了那兒，在我的視野中尋找外公那熟悉的身影。終于看到了，在一堆垃圾旁，外公正在那兒掃。垃圾在一點(diǎn)一點(diǎn)的減少，一點(diǎn)一點(diǎn)的被外公消滅。外公的額頭上，出現(xiàn)了豆大一粒的汗珠。我終于看不下去了，過(guò)去扶著外公 ，坐到一旁的臺(tái)階上。外公感到很奇怪的問(wèn)我:“鑫鑫，你怎么會(huì)在這里?”“碰......碰巧呀!”我吞吞吐吐的說(shuō)。“外公，你每天掃地很累吧�！薄袄凼抢�，不過(guò)累完了還是感到不累�？旎丶�，不然他們?cè)撜夷懔�，聽話”外公說(shuō)完便站起來(lái)繼續(xù)掃。由于外公的負(fù)責(zé)，這條小巷里的每一個(gè)骯臟的角落，都變得整潔.干凈了。
如今外公已不在掃大街了，他畢竟老了，命運(yùn)必須讓他平靜地安享晚年。也許很多人都覺(jué)得掃大街是一個(gè)令人唾棄的工作，包括以前的我在內(nèi)。可現(xiàn)在我覺(jué)得掃大街是一份光榮的工作，因?yàn)檫@是在為別人奉獻(xiàn)。我敬佩外公，其實(shí)外公令很多人敬佩。我從心里感受到外公的勤勞和認(rèn)真負(fù)責(zé)。在他的身后，是一片純白的世界，無(wú)邊無(wú)際的伸展開去…….
五年級(jí)的作文 篇3
這次寒假我回到鄉(xiāng)下老家，看到爺爺家養(yǎng)了一只小貓咪，它十分可愛，淡黃色的皮毛油光發(fā)亮，小小的腦袋上有一雙銳利的眼睛特別招人喜愛。只可惜它沒(méi)有名字，于是我給它取了個(gè)好聽的英文名，叫“愛麗”�，F(xiàn)在我來(lái)給大家講講愛麗捉老鼠的過(guò)程吧！
當(dāng)愛麗發(fā)現(xiàn)老鼠后，就弓著背，悄悄地走到它身后，生怕被老鼠發(fā)覺(jué)似的。在和老鼠很接近了，勝券在握的時(shí)候，它便猛的撲過(guò)去，張大嘴巴咬住老鼠的后背，先使勁甩了幾下，把老鼠頭甩破了，鮮血直流后，認(rèn)為老鼠必死無(wú)疑時(shí)才停止。真是費(fèi)盡心機(jī)呀！
付出總在回報(bào)，經(jīng)過(guò)一番辛苦后，開始享受美餐了。只見它手腳并用，先把老鼠的皮毛剝掉，那真像幫老鼠脫衣服一樣麻利，三下五除二就搞定了。然后就大口大口的咬起它身上的肉，最后剩下一個(gè)光禿禿的腦袋沒(méi)有吃，看起來(lái)還真是慘不忍睹呀！
爺爺說(shuō)，愛麗雖然小，但是捉老鼠卻是個(gè)能手，一天能捉到好幾只老鼠，現(xiàn)在家里的老鼠少了很多了，糧倉(cāng)里的稻谷再也不用擔(dān)心這些鼠輩了。
我聽了爺爺?shù)慕榻B，覺(jué)得愛麗真是太厲害了，開始更喜歡它了。
五年級(jí)的作文 篇4
南瓜的樣子笨笨的，活像一個(gè)大燈籠。外表上是深橘色的，有一張課桌那么大。里面有一些南瓜子，可以吃，吃起來(lái)又香又脆，果肉鮮嫩欲滴，清爽可口，老南瓜的果肉是深橘色的，很粘。年輕的南瓜就不同了，是脆綠色的。南瓜的頭上瓜曼纏繞。整體摸上去不是很光滑，這一點(diǎn)沒(méi)有什么!你要是聞一聞，會(huì)有一股清香的感覺(jué)。
南瓜年輕時(shí)，就是翠綠色的，可以用來(lái)炒南瓜絲，這種年輕的南瓜吃起來(lái)非常爽口，清香四溢，味道好極了!
但是我最喜歡吃得就是老南瓜了，雖然沒(méi)有年輕時(shí)那么脆，但是很甜，如果要是做菜，不用放糖都行。老南瓜可以用來(lái)做南瓜粥、南瓜米飯、南瓜餅等。老年人吃了對(duì)身體有好處的。
小貼士：南瓜含有多種營(yíng)養(yǎng)成分，能潤(rùn)肺益氣，治咳止喘。味道香甜，還有重金屬解毒和美容等作用，要注意：南瓜中含有較多的糖分，千萬(wàn)不要多吃，以免腹脹。
經(jīng)過(guò)德國(guó)科學(xué)家長(zhǎng)期研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常嚼食南瓜子的民族，很少見有前列腺疾病的發(fā)生。在此，我奉勸大家多吃南瓜子�？蓜e小看南瓜子，南瓜子也有很大的好處的。
南瓜含有淀粉、蛋白質(zhì)、胡蘿卜素、維生素B、維生素C和鈣、磷等成分。其營(yíng)養(yǎng)豐富，為農(nóng)村人經(jīng)常食用的瓜菜，并日益受到城市人的重視。南瓜又名番瓜、金瓜、麥瓜、倭瓜，為葫蘆科植物，全國(guó)各地均有栽培。
五年級(jí)的作文 篇5
我們班有一對(duì)“活寶”，他們分別是：鐘文越和羅怡城。這對(duì)“活寶”才華出眾，能文能理，令人羨慕。
鐘文越呢，慢性子，做什么事都慢慢來(lái)，什么事也在乎，被大伙叫作“老態(tài)龍鐘”；羅怡城呢，像《紅巖》里那個(gè)牢房出生的瘦孩子，愛學(xué)習(xí)，會(huì)見風(fēng)使舵，大家親切地叫他“小蘿卜頭”。他們性情古怪吧！
這對(duì)“活寶”可愛之處是：課間做一些瘋狂的舉動(dòng)，講一些幽默的笑話，讓人的煩惱拋到九霄云外。不過(guò)，你別以為他們是很好人，他們也是不好惹的，你若是不小心碰了一下他們，他們會(huì)不分青紅皂白地罵人或打人。他們是行為怪異，可見一般！
最特意的是這對(duì)“活寶”的詩(shī)。一下筆就活靈活現(xiàn)，栩栩如生，受老師的表?yè)P(yáng)更是家常使飯，屢見不鮮了。而且，這對(duì)“活寶”寫詩(shī)的風(fēng)格還恰恰相反：羅怡城的詩(shī)是積極上進(jìn)，歌頌正義；鐘文越的詩(shī)是自由散漫，讓人看了意志消沉�？梢娝麄儍r(jià)值取向不一！
因此，他倆被我喻為班里的一對(duì)“活寶”，絕不過(guò)分。
五年級(jí)的作文 篇6
有人說(shuō)：“眼淚是甜的，那是幸福時(shí)的眼淚�！币灿腥苏f(shuō)：“眼淚是咸的，那是悲傷時(shí)的眼淚。”正是那一次，使我品嘗到了甜滋滋的眼淚。
記得那是前年的事，我正在做作業(yè)，突然從隔壁房間傳來(lái)媽媽的尖叫聲：“哎呀！也太多要洗的衣服了吧，看來(lái)今天晚上要洗不完嘍！”我一聽這話，心中想出了一條妙計(jì)，準(zhǔn)備明天實(shí)行……
到了第二天，這天正好是星期天，我終于可以幫助媽媽了！媽媽早早地就去超市購(gòu)物了，我連忙做完作業(yè)一溜煙地跑到隔壁房間里去。我拿起一件臟衣服，看了看，心想：這件衣服上沾滿了油漬，臟得不能再臟了，這可是我偉大的杰作呀！這么洗了也怪可惜的，不過(guò)，為了幫助媽媽，我豁出去了。于是，我拿來(lái)盆、洗衣粉、洗衣液后，就開始動(dòng)工了。
我首先拿起盆，倒上水后又拿起臟衣服放在里面浸泡了十分鐘，
然后再拿起洗衣粉和洗衣液往臟衣服上抹，最后用刷子來(lái)刷，我一邊刷一邊唱：“洗刷刷，洗刷刷，噢噢……”沒(méi)等我洗完一件衣服，媽媽就購(gòu)物回來(lái)了。我一看現(xiàn)在這架勢(shì)也不能躲了，只好任天由命�？蓻](méi)想到媽媽卻一把抱住我，對(duì)我說(shuō)：“子涵，我……真的很謝謝你�！闭f(shuō)完，眼睛里流出了欣慰的眼淚。就在那一刻，我品嘗到了最美味的眼淚……
那一次的經(jīng)歷，使我品嘗到了甜滋滋的眼淚，也讓我明白了人世間偉大的愛。
五年級(jí)的作文 篇7
在生活中，難免會(huì)有些波瀾，瞧，今天我就遭遇了一回。
一天，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)在馬天陽(yáng)桌子周圍，有許多人在交頭接耳、竊竊私語(yǔ)。我也沒(méi)在意，回到位置上繼續(xù)收拾書包。我看到坐在我前面的人從人群中擠了出來(lái)，我想：估計(jì)是有什么大事，那么多人都在，趕緊去問(wèn)問(wèn)吧。我走上前去，疑惑地問(wèn)：“趙秋晨，發(fā)生什么事情了，怎么那么多人圍在那兒啊�！薄澳阊�，死定了！死定了！”趙秋晨似是為我悲哀，“你經(jīng)常欺負(fù)馬天陽(yáng)，馬天陽(yáng)告訴了他媽媽，他媽媽寫了一封信給你，他們要把那封信給老師看，呦呦，你死定了……”我抓耳撓腮，一頭霧水，也搞不清楚事情的原委。
早讀課上，英語(yǔ)老師眉飛色舞、激昂地講著課文。但我臉上卻布滿了陰霾，滿肚子的`苦水沒(méi)有人知道，此時(shí)的我真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出啊。明明就是馬天陽(yáng)先來(lái)惹我的，我才動(dòng)手，他那卑鄙小人，居然直說(shuō)我的哪里哪里不好，卻不自己反省反省，真是個(gè)壞蛋！小人……！
下課后，天空中突然間陰云密布，云很低，很低，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。倏地，我感覺(jué)有一種不祥的預(yù)感開始在我的全身遍布……
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我的心都快到嗓子眼了。怎么辦？怎么辦？老師肯定會(huì)狠狠責(zé)罰我的，啊……
“嗒……嗒……”
這該死的腳步聲，能不能輕點(diǎn)。果不其然，張老師平常都是滿面春風(fēng)的、和藹可親的，如今，張老師卻一臉嚴(yán)肅，眉頭緊鎖。看到這樣的狀況，我的心毛毛的。不出我所料，該發(fā)生的還是發(fā)生了。“張覃彬，站到后面去！”我挪動(dòng)著灌滿鉛球的腳，一步一步的、極不情愿的走到了后面去。“今天，我們本該上作文課的，但由于發(fā)生了一件事，所以今天要終止，而是上一節(jié)‘生活課’�！蔽倚南耄豪蠋熆隙ㄊ钦f(shuō)我的事情�！皳�(jù)了解，昨天馬天陽(yáng)向他媽媽訴說(shuō)了在學(xué)校里的事，他說(shuō)：“張覃彬打他，罵他，扔他本子，同學(xué)們，看見的人舉手�！�
“我……我”
“我也是，我也看見了”
“我我我！”
隨著同學(xué)們一個(gè)個(gè)如雨后春筍般冒出來(lái)的手，我對(duì)馬天陽(yáng)的仇恨也越來(lái)越深。我攥緊了拳頭，手里汗津津的。假如現(xiàn)在給我把刀，我連殺他的心都有了！我努力抑制著心中如黃河滾滾波濤洶涌澎湃的情緒。不一會(huì)兒，我的視線越來(lái)越模糊……淚水如決堤的洪水般涌了出來(lái)，“嗒嗒嗒”的掉在地上。一會(huì)兒，就已然成了一個(gè)“淚人”。
正當(dāng)我淚流滿面，感到回天無(wú)力之時(shí)，一個(gè)平日里我最討厭的人——周心怡站了起來(lái)，對(duì)老師講了事情的來(lái)龍去脈，“其實(shí)不全是張覃彬的錯(cuò)，因?yàn)槭邱R天陽(yáng)先招惹他，然后他才回打回去的。有時(shí)候他扔馬天陽(yáng)的本子，是因?yàn)轳R天陽(yáng)總是在張覃彬?qū)懽鳂I(yè)的時(shí)候煩他，他才會(huì)這樣干�！币桑吭趺丛陉P(guān)鍵時(shí)候，還是她“挽救”了我�！芭�，原來(lái)是這樣——”張老師故意拖長(zhǎng)了語(yǔ)調(diào)，“那就是說(shuō)，也不全是張覃彬的錯(cuò)嘍。周心怡做了公平公正的判斷，也算是為張覃彬出了一口氣�！贝藭r(shí)，我心中的那場(chǎng)雨停了，黑云邊上鑲著白云，陽(yáng)光終于透出來(lái)了，我也露出了久違的笑容。現(xiàn)在，我突然覺(jué)得周心怡不是那么的像我心中的她那么壞了。下課了，我主動(dòng)提出道歉，他也想讓我們倆和好，我們又重新恢復(fù)了友誼。
就這樣，一場(chǎng)“風(fēng)波”就這樣的化解了。
生活中，難免會(huì)有些波瀾，但只要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)和好，什么問(wèn)題都能夠迎刃而解。
五年級(jí)的作文 篇8
嘻嘻，其實(shí)都說(shuō)慢工出細(xì)活�，F(xiàn)在還真覺(jué)得這話說(shuō)的真是好，很多時(shí)候不就是那樣嗎。
你只有慢慢的做事情，很多事情才能做得好啊。你越著急，就應(yīng)對(duì)了那句話，心急吃不了熱豆腐，而且你越著急，事情就越做不成，反而可能會(huì)把事情搞得一團(tuán)糟呢。是吧，就是這樣。我覺(jué)得我最近想賺錢可能是太急迫了一點(diǎn)，都荒廢了學(xué)習(xí)了。所以，我覺(jué)得最近還是慢點(diǎn)寫作比較好。畢竟還是個(gè)學(xué)生吧，學(xué)習(xí)才是主要要做的，以后學(xué)習(xí)好了，當(dāng)然也是能完成自己的夢(mèng)想，買到自己喜歡的東西，過(guò)上自己喜歡的生活的，所以不著急。你要知道，好的東西都會(huì)在后面。而我們的人生也要講究慢這個(gè)字，因?yàn)橹挥新齺?lái)，我們才能真正的享受人生啊。如果你的人生每天都是火急火燎的，那么何來(lái)享受呢？你又如何去享受人生嗯？是吧，就是這個(gè)道理了。所以我覺(jué)得寫作也要慢慢來(lái)，不能太著急了。就算沒(méi)有像自己預(yù)期一樣的稿費(fèi)，也不用太著急，慢慢來(lái)吧，也別報(bào)太大希望，享受那種每天一點(diǎn)一滴慢慢積累的感覺(jué)，我真覺(jué)得那也是一種不錯(cuò)的體驗(yàn)啊。所以我們正是要把自己的動(dòng)作行為都變慢，好好地享受自己的生活，體驗(yàn)自己真正的人生才對(duì)。
是的，慢慢的來(lái)吧，別著急，好的都留在后面呢。
五年級(jí)的作文 篇9
書，是人類終生的伴侶。它在我們難過(guò)時(shí)給予我們安慰，在我們驕傲?xí)r教會(huì)我們謙虛，在我們失望時(shí)又給我們意想不到的驚喜。
有一天晚上，外面下著傾盆大雨，樹葉碰在一起，發(fā)出“沙沙”的聲響。野花看著這如此大的雨，也害怕得低下了頭。而我剛和爸爸吵了一架。當(dāng)時(shí)的我感到很委屈，便跑進(jìn)臥室，一頭栽倒在床上哭了起來(lái)。爸爸則在外面不停地念著：“這孩子太不像話了！”這句話就如同一根針一樣，深深地扎進(jìn)了我的心里，我委屈得更厲害了。
我在床上翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，忽然碰到了一本書——《秘密花園》。��！我想起來(lái)了，那是媽媽前幾天給我買的書，我還沒(méi)看呢。我覺(jué)得好奇，便擦干眼淚，靠著墻看了起來(lái)�？粗粗揖统两诹藭氖澜缋�。我非常同情這本書的小主人公——瑪麗的悲慘命運(yùn)。父母的離開使她變得暴躁起來(lái)，看什么都不順眼。我也非常擔(dān)心，擔(dān)心她又會(huì)遇到什么不幸的事，但故事的情節(jié)往往不是你想的那樣。后來(lái)，瑪麗誤打誤撞到了一個(gè)神奇的花園，花園中的花朵朵爭(zhēng)芳斗艷，美麗極了！瑪麗被這場(chǎng)面驚呆了。從此，瑪麗每天都偷偷地去給花園里的花澆水、施肥，這使她又變回了以前活潑的性格�？吹竭@里，我真高興��！
忽然，媽媽叫我出去吃飯。我這才醒悟過(guò)來(lái)，趕忙跑出去向爸爸道歉，爸爸也原諒了我，我們又成了幸福的一家人啦！
看，書是多么的奇妙！它就是我的秘密花園，書中開滿了知識(shí)的鮮花朵朵。所以，快快捧起一本書，進(jìn)入那個(gè)美妙的世界中去吧！
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