【精華】五年級(jí)的作文27篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 1
一本書就是我的一個(gè)朋友，它每天都陪伴在我的身邊，給我講述許多精彩的故事。
我本來就很喜歡讀書，每天早上吃完早飯，就坐在桌子前看書，接著，我晚上坐在床上，靠在枕頭上仔細(xì)的看書。書中的感人故事都被我深深的記在腦子里，常常使我落淚。搞笑的段落，卻使我哈哈大笑，所以我很喜歡讀書。一開始我認(rèn)為書就是一個(gè)精彩的百寶箱。里面裝各種不同的東西。
后來那些精彩的故事吸引著我越來越愛看書了。記得有一次，我把我所有的書都看完了。可我還想看就向姐姐要了幾本書，果然高年級(jí)的書和我們的大不一樣。真是越看越精彩，里面有好多好詞好句。這時(shí)姐姐叫我養(yǎng)成寫筆記的習(xí)慣，把四字詞語和精彩的句子畫下來，記在腦子里，就這樣我把姐姐教我的方法和書本融為一體。感覺自己就是那個(gè)主人公。這時(shí)候，我認(rèn)為書是一個(gè)知識(shí)的寶庫。
我把姐姐的書都看完后就經(jīng)常去書店看書。那次我照常去書店看書。我讀了一本非常有意思的書，是一本跟隨作者去歷險(xiǎn)的.書，作者寫的遇險(xiǎn)記非常好玩。我的心也跟著作者飛了，當(dāng)時(shí)主人公被困在一個(gè)小島上，他們一會(huì)兒走迷宮，一會(huì)兒擺弄機(jī)關(guān)，非常刺激。當(dāng)時(shí)周圍非常的吵，而我卻不受一點(diǎn)影響。好像自己就是那個(gè)主人公。我讀的津津有味、如癡如醉。很想把這本書讀完，但是書店老板說要關(guān)門了，我看看時(shí)間才知道我在這看了三個(gè)小時(shí)了。我這才念念不舍的放下書。走出店門。
書就像一個(gè)知識(shí)的寶庫、像一個(gè)有趣的百寶盒，陪在我身邊，和我一起分享快樂！
五年級(jí)的作文 2
所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉”。人總是有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，最主要的是知錯(cuò)能改�？刹皇菃�，在前天中午吃飯時(shí)，就發(fā)生了“無頭案”。
“這飯是誰掉的？”老師的“獅吼功”“威震天下”，教室立刻鴉雀無聲�！暗降资钦l？如果不說，下課別給我出去！”老師發(fā)火了。
“到底是誰弄的，怎么還不承認(rèn)，拖我們下水，害的我們不能出去玩�！蔽覒崙嵅黄�，“哎，真希望柯南“重現(xiàn)江湖”
“你們自己想清楚，如果承認(rèn)錯(cuò)誤，就來我辦公室�！崩蠋熥吡�。
“到底是誰弄的？難道是......？”全班同學(xué)紛紛猜測(cè)著。到了下課，周麗娜借著線索說：“周麗娜打了兩次飯！”我們問包溫艇是不是他干的，他一聲不吭很顯然“兇手”就在眼前。
老師有點(diǎn)懷疑是包溫艇干的.，把包溫艇叫到了辦公室。
在同學(xué)們的“口水”戰(zhàn)爭(zhēng)下，他只好乖乖的“投降”，還向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。
我領(lǐng)悟到了：“敢做不敢當(dāng)——非正人君子。知錯(cuò)不改——將陷入錯(cuò)誤的深淵。犯了錯(cuò)不可怕，可怕的是不承認(rèn)、不改正。
五年級(jí)的作文 3
要不是我親眼所見，我肯定不會(huì)相信雞蛋會(huì)變小。有一天，我在電視上的一檔節(jié)目中看到雞蛋竟會(huì)變小鉆入比它小的瓶口中。這讓我十分好奇。
于是我就去問爸爸，爸爸說：“你自己做一下實(shí)驗(yàn)好了！實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)告訴你為什么的�！闭f做就做，于是我拿出一個(gè)大口啤酒瓶，把它放在一個(gè)大塑料盆里，還燒了點(diǎn)開水。我先把山雞雞蛋從冰箱里拿了出來放在瓶口上，雞蛋剛好不會(huì)掉進(jìn)去。然后拿起開水就一個(gè)勁兒地澆下去，呀！雞蛋居然有點(diǎn)下去了。接著又澆了一會(huì)兒，雞蛋已經(jīng)到瓶間了，等聽到了“當(dāng)”的一聲，雞蛋掉到了瓶底。實(shí)驗(yàn)成功啦！
可這到底是什么原理呢？我仔細(xì)觀察了一下瓶子里的雞蛋，發(fā)現(xiàn)雞蛋并沒有碎掉的痕跡，也沒有變小。我突然意識(shí)到：是否跟水有關(guān)呢？為了確定是否只有熱水才能讓雞蛋瞬間縮小，鉆到一個(gè)比自己身子小的瓶口里去的，我又拿冷水出來，把另一個(gè)雞蛋放在啤酒瓶的瓶口上，然后又拿起冷水一個(gè)勁地往下澆，可是雞蛋像跟我斗氣一般無動(dòng)于衷，就是下不去�？磥砦业牟聹y(cè)沒有錯(cuò)。那難道開水有什么魔力嗎？我翻閱了《十萬個(gè)為什么》，終于找到了答案，原來瓶中剛放熱水時(shí)瓶中空氣受熱膨脹，密度減少。冷卻后收縮，產(chǎn)生負(fù)壓（內(nèi)部壓力小于外部壓力），雞蛋就被壓進(jìn)瓶里了。不過這個(gè)瓶口只能比雞蛋小一點(diǎn)，相差很大可能會(huì)不成功的'。而冷水當(dāng)然就不能把雞蛋壓入瓶中了。
生活中的每一個(gè)角落都有神奇的科學(xué)奧秘，我們應(yīng)該細(xì)心的去觀察身邊的每一個(gè)事物，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘吧！
五年級(jí)的作文 4
筆的尖頭是銀色的，像繡花針一樣，上面還閃爍著銀光，就好像刀刃上的閃閃寒光。筆尖的地方是小小的、尖尖的。在旁邊的筆側(cè)上有著一個(gè)小小的洞，那洞是長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)小的，周圍的地方十分的光滑，光滑得就和溜冰場(chǎng)上的冰面似的。在洞的里面是自然的向下凹進(jìn)去的，在凹陷處有著一個(gè)圓圓的小黑點(diǎn)。黑色的小圓點(diǎn)是又細(xì)又圓的，上方的.小光點(diǎn)在小圓點(diǎn)之上，就好像一顆黑色的珍珠。在筆尖的上面是一圈透明色的白環(huán)，那白環(huán)與上面的尖尖連在一起，也十分的漂亮！
在筆桿上有著藍(lán)白相間的花紋。那花紋上是一白一藍(lán)的條紋，那條紋的顏色是深深的，把上面黑色的文字都給遮擋住了。上面還有著花紋的字
母，那字母的頭上有一些是有著彎曲圖案的字母。字母寫的橫豎線都是筆直的，就像小樹一樣筆直；有些字母的頭上是粗的，有著很濃的筆鋒；在旁邊的小排字母上的字都連在一起，就好像一條長(zhǎng)條形的有著很多節(jié)車廂的火車，它好像在往遠(yuǎn)方的埃菲爾鐵塔開去，在埃菲爾鐵塔上有這幾個(gè)黑色的字母�！癙”就像一張帆矗立在船頭，而上面的“D”則是小船的船身，帶領(lǐng)我們駛出這一片遼闊無垠的海面，帶領(lǐng)我們走向新生活，更是帶領(lǐng)我們向一個(gè)更新的目標(biāo)奮發(fā)向前！這筆桿的花紋不僅很美，而且上面的寓意也很深遠(yuǎn)。
我喜歡這支筆！不僅是因?yàn)樗敲利惖膱D案，更是因?yàn)樗菢?biāo)新立異的寓意和美好的憧憬！
五年級(jí)的作文 5
六一節(jié)到了。這一天，我是多么的開心呀，活像一只剛被放出來的小鳥，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一，我校提前舉行了慶六一的活動(dòng)。
那一天陽光明媚，我興致勃勃地來到學(xué)校。校園里一片喜氣洋洋，各個(gè)班級(jí)打扮得漂漂亮亮的'。綠油油的草坪上插滿了五顏六色的旗子，在微風(fēng)的吹動(dòng)下隨風(fēng)飄動(dòng)。我迫不及待地走進(jìn)教室一看，驚訝極了！我們班已被那幾個(gè)“設(shè)計(jì)師”搞成那個(gè)樣了：門口掛上了“門簾”，窗戶上掛上了“窗簾”，教室的天花板上掛滿了拉花，彩旗。
老師讓大家來表演節(jié)目……等每個(gè)同學(xué)都表演完，老師也評(píng)完獎(jiǎng)后，就讓我們玩搶椅子的游戲。老師先把幾個(gè)椅子在中間圍成圓形，找到幾個(gè)同學(xué)圍著椅子轉(zhuǎn)，我們唱著歌，當(dāng)老師說“停”時(shí)，這幾個(gè)同學(xué)就去搶椅子，搶不到的就被淘汰。
第一次由周煦林、張明輝等幾個(gè)同學(xué)上去，最后只剩周煦林、張明輝，本來他們搶得到的，但他們誰也沒去搶，因?yàn)樗麄冾^都轉(zhuǎn)暈了，椅子在哪都不知道，結(jié)果沒人得第一。
第二次由熊少華、楊輝、劉宇金等幾個(gè)人上了，當(dāng)聽到老師說停時(shí)，熊少華迅速抓住身旁的椅子，心里很是高興，并且有點(diǎn)沾沾自喜。第二回，可他沒搶到。結(jié)果是楊輝得了第一……
這次的六一兒童節(jié)，同學(xué)們過得都十分開心，校園里還久久回蕩著我們歡樂的笑聲，我相信這個(gè)六一將在我們心里留下深刻的映像，美好的回憶！
五年級(jí)的作文 6
冬爺爺邁著慵懶的步伐走了，期盼已久的春姑娘踩著歡快的腳步向我們走來，迎面吹來一陣春風(fēng)，使人神清氣爽。春天好像真的來了！
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|溫柔的陽光籠罩大地時(shí)，那冷酷的冰塊便慢慢消融了，人們脫去了厚重的冬衣，換上了漂亮輕便的春裝，來到廣場(chǎng)上，沐浴著溫暖的陽光，漫步在鵝卵石鋪就的路上，天氣雖還有些春寒，卻也不再那么凌厲。路邊黃綠交錯(cuò)的草地上，小草們已不再是睡眼惺忪，它們聽見了春姑娘的呼喚，變得生機(jī)盎然�；▔镆渤尸F(xiàn)出了春的顏色，一朵朵努力開放的小花點(diǎn)綴其中，乍一看如同顆顆寶石鑲嵌在一張大綠毯上，這一切在春光的照耀下煞是好看！
我轉(zhuǎn)身走下臺(tái)階，走到河堤的欄桿旁，憑欄遠(yuǎn)眺，一江春水洋洋灑灑的流淌著，跳躍著，頭頂那溫柔的陽光毫不顧忌地掃在水面上，折射出銀光點(diǎn)點(diǎn)，岸邊的水鳥時(shí)不時(shí)掠過水面，驚得水中偷偷浮出水面分享這美好初春新鮮空氣的小魚兒驚慌地跳躍著，使得原本平靜的水面漾起朵朵荷葉般圓圓的波紋，暗示著大自然生命力的無處不在！依偎在水邊的.柳樹也抽出了嫩芽，搖著那長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)梢，這一切的一切都昭示著春天正以它自己的方式向我們走來！美好的2017也就此翻開了篇章！
在新的一年里我也應(yīng)該如同這生機(jī)勃勃的春天般，充滿活力的好好學(xué)習(xí)，好好生活，努力在各個(gè)方面都向著更好的自己進(jìn)發(fā)！嗨！2017我來啦！
五年級(jí)的作文 7
學(xué)校為了慶祝六一兒童節(jié)，舉行了“活力東風(fēng)西，共圓中國(guó)夢(mèng)”的親子活動(dòng)。
今天早上不用上學(xué)，下午2.15到3.15分我們便要去到越秀公園參加活動(dòng)，我的心情非常的興奮。催促媽媽吃了中午飯，我們就出發(fā)了。今天的天氣非常炎熱，還好有一絲絲涼風(fēng)不停的吹著，公園里的書葉隨風(fēng)飄動(dòng)著，好像在鼓著小手歡迎我們的到來。公園里到處都是穿著我們校服的同學(xué)們，一會(huì)兒，我就見到了龔嘉琪、唐韋唯等同學(xué)，我們開始像尋寶一樣尋找我們的第一個(gè)目的`地，通過努力我們登上了鎮(zhèn)海樓，蓋上了印章卡上的第一枚印章，一陣歡呼后我們有開始尋找五羊石像，一會(huì)兒工夫，我們終于又找到了。嘻嘻，第二顆印章又蓋好了。在五羊拍了幾張照片后，我們迫不及待的要去我們的最后一個(gè)游戲站點(diǎn)-北秀歌舞臺(tái)，我們的宋老師正在那里等著給我們派送六一禮物呢。
看到了，看到了，看到宋老師了，聽到龔嘉琪的聲音，我高興地跑到宋老師那里，老師遞給我一個(gè)精美的筆袋，我心里可高興呢，都忘記謝謝老師了。還好媽媽在旁邊提醒我。
然后我和同學(xué)們一起玩了急流沖浪的游戲，太刺激了，我央求媽媽讓我玩多了一次。今天真的是太好玩了，雖然很累，但我覺得好開心好開心，心想要是天天是“六一”就好了。
玩到衣服都濕透了，就戀戀不舍的回家了。
五年級(jí)的作文 8
從前，在動(dòng)物王國(guó)里住著一只漂亮的蝴蝶和一只辛勤的蜜蜂。
一天，蝴蝶來到百花園里賞花。這時(shí)，蜜蜂拍打著翅膀，提著小花桶飛了過來。蝴蝶傲慢地說：“你真是一只難看的蜜蜂，成天到晚嗡嗡地叫個(gè)不停，真是吵死人啦！”蜜蜂聽了，就不再理蝴蝶，飛到花叢中忙它自己的工作去了。
這時(shí)，百花園里跑來了一個(gè)活潑的小男孩，他發(fā)現(xiàn)了花叢中的蝴蝶，說：“我要抱你抓回家玩！”說著，舉起網(wǎng)子像蝴蝶撲來。蝴蝶見勢(shì)不妙，嚇得直打哆嗦，它就喊：“救命呀！救命呀！”蜜蜂聽到了蝴蝶的呼救聲，趕忙停下手中的活兒，飛快地趕了過去。它對(duì)準(zhǔn)小男孩的胳膊，用它的長(zhǎng)針使勁一刺，被蜇了的.小男孩痛得哇哇直叫，垂頭喪氣地走開了。
躲過了一劫的蝴蝶嘆了口氣，說：“我總算得救了�！彼痔痤^看了看蜜蜂，紅著臉說：“我應(yīng)該謝謝你，是你救了我的命。蜜蜂笑了笑，說：“不用謝。其實(shí)外表美不美并不重要，心靈美才是真正的美。”蝴蝶聽了，連連點(diǎn)頭，它正想告訴蜜蜂自己會(huì)改掉壞毛病，和蜜蜂一起辛勤地采花釀蜜，可蜜蜂去突然倒在了花叢中。蜜蜂奄奄一息地說：“蝴蝶，我……不……不行了，剛才救你……的時(shí)候，我……用了尾針……”蝴蝶這才恍然大悟，蜜蜂雖然難看，卻用自生命救了自己，蝴蝶感動(dòng)得掉了下了悔恨的眼淚。
五年級(jí)的作文 9
當(dāng)夏天和空調(diào)的斗爭(zhēng)到白熱化時(shí)，暑假在全國(guó)人民的盼望下終于姍姍來遲（好吧學(xué)霸和家長(zhǎng)除外）在這難得的假期之間，我來到了劉備請(qǐng)諸葛亮的地方——古隆中。
古隆中在襄陽，古隆中是當(dāng)年劉備三請(qǐng)諸葛亮的地方，三顧茅廬成了一段佳話，古隆中因此成了著名景點(diǎn)。
在《三國(guó)演義》中，張飛和關(guān)羽要被諸葛亮氣死了“等我去后屋放一把火，看他起不起”他們不明白，諸葛亮有多大本事，劉備劉皇叔親自去請(qǐng)，一下請(qǐng)三次還不來，劉皇叔態(tài)度這么誠(chéng)懇，諸葛亮太傲慢了吧，諸葛亮其實(shí)是在看劉備的誠(chéng)意。
假設(shè)一下，劉備像張飛一樣去后屋放火，諸葛亮像必不會(huì)出來，劉備隨便打發(fā)個(gè)人去叫諸葛亮，諸葛亮也不會(huì)去，諸葛亮為什么不去投奔實(shí)力大的曹操呢？他看中的是劉備的`誠(chéng)意。他看到劉備態(tài)度的誠(chéng)懇，他方才出山的。如果劉備不精不城的話諸葛亮還會(huì)出山嗎？想必不會(huì)的。
古話說不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。我們可以看出來了，在人們心目，中誠(chéng)意才最重要的。人們常說，對(duì)不起有什么用，但是對(duì)不起可以表示出你對(duì)別人真心的歉意和誠(chéng)意，如果你說對(duì)不起時(shí)真的沒有誠(chéng)意的話，那對(duì)不起，就真的沒有用了。
誠(chéng)心誠(chéng)意，誠(chéng)字的另一半是成功，誠(chéng)意就代表成功，因此我們應(yīng)該做的有誠(chéng)意的人，而不是一個(gè)口是心非的人。一個(gè)做事沒有誠(chéng)意的人終將失敗的。因此，我們應(yīng)該做個(gè)有誠(chéng)意的人，有誠(chéng)有意，方能成功。
五年級(jí)的作文 10
天氣又悶又熱，我坐在桌前浮想連連，要是能在雪中嬉戲那該有多好�。∠肫鹎澳甑亩�，在一個(gè)白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的日子里，我們?nèi)襾淼搅碎喓９珗@，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去閱海公園的滑雪場(chǎng)在白茫茫的天幕雪簾下分外壯觀，我心已飛向山坡頂。
終于來到了山底，看著索道把人一個(gè)又一個(gè)的運(yùn)送到山坡頂，我也急不可耐的穿上媽媽租來的滑雪板，隨著索道來到了山坡頂。向下望去，山坡并不是太高，我仰起臉來，雪花晶瑩如玉碎在我的臉上、手上化作濕點(diǎn)。山坡上的人們一個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣向下沖去，有的順利的滑了下去，有的摔得找不到北，有的摔成了狗啃屎，還有的摔成了四仰朝天，總之各種摔法都有。我的心里像揣了個(gè)小兔子一樣七上八下，在媽媽的一再鼓舞下，我一橫心、閉上眼睛，“嗖”的向下滑去，風(fēng)聲在我耳邊“呼呼”的吹著，速度也越來越快，我心里又驚又怕，一不小心偏離了滑道，重重地摔到了輪胎滑道，我躺到地下呲牙咧嘴了半天，再也不敢上太高的`山坡頂了。我來到了坡度比較緩的山坡上反復(fù)的練習(xí)。一次一次，我終于探索到了一些方法，重心向下，膝蓋微彎，當(dāng)你需要停下時(shí)，滑雪板的前方一定要向前交叉。我越滑越興奮，越滑越高興，雖然偶爾還會(huì)摔上一小跤。我又一次鼓起勇氣來到了山坡的頂端，穩(wěn)定了一下情緒，自信的向下滑去，手和腳都配合的很好，我終于平穩(wěn)的滑到坡底，我為成功而歡呼。
這是我難忘的第一次滑雪，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了滑雪，還學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝自己的恐懼。
五年級(jí)的作文 11
今天是周三，又是令人期盼的一天。早上吃過飯后，我背著書包去學(xué)校了。
上體育課時(shí)，老師突然說讓我們練習(xí)打籃球。首先是基礎(chǔ)練習(xí)，老師讓我們聚在旁邊聽他講，開始講了，手要一只背在后面，一只在左側(cè)或是右側(cè)，鞋子外全掌拍打。一開始我練習(xí)的時(shí)候總是在中間拍打，想去左邊時(shí)，球怎么也不聽使喚，想去右邊時(shí)，球卻往別地“走”了，球好像有心靈似的，非常淘氣，后來，經(jīng)過我的反復(fù)練習(xí)，我打的稍稍熟練了一些，好歹球不“跑”了，我開始學(xué)著老師的'樣子，彎腰，抬頭，手放在背后，眼睛直視前方，那個(gè)樣子我作出來就像個(gè)小丑，特別滑稽。
在練習(xí)完拍球后，老師又讓我們練習(xí)投球。�。∥铱墒且粋�(gè)投籃“高手”，老師讓我們每排一組，我們拿著球跑到了球架旁，我看見了一個(gè)球進(jìn)了，哇，是張羽帆投的，她真的好厲害呀，我再望眼一看，居然是站在三分線，真是籃球精英啊。我跑過去，拿著球用平生最大的力氣，將球舉過頭頂使勁往上投，呀，球滾了，我連忙去撿，又回到球架旁，又投了一次，在球要落地時(shí)，我生怕球會(huì)砸到我，于是，連忙跑開了。想投準(zhǔn)真不是件容易的事情啊！
最后，老師又教了我們一次要領(lǐng)，用手托住球面，另一只手輔助它，對(duì)準(zhǔn)籃筐，向上投去，球落下來時(shí)，躲開別人扔的球，去自己球那里。我又按照老師教的來了一次，果然成功了。想打好籃球，就一定要按照老師教的動(dòng)作要領(lǐng)反復(fù)練習(xí)才行！
這節(jié)體育課真是有著滿滿的收獲和快樂��！
五年級(jí)的作文 12
說起我的童年，第一個(gè)讓我想起的就是小時(shí)候捉公雞、騎公雞了。那時(shí)候我才五六歲，在韶關(guān)市韓家山附近上幼兒園，每天的作業(yè)只有十幾道加減法，幾分鐘就搞定了，下午大多數(shù)時(shí)間空閑著，沒事干，又不給出去玩，無聊得只想要一個(gè)同齡玩伴。
有一天，我耐不住了，對(duì)爺爺說："爺爺，我好無聊。"爺爺答道："這也沒辦法，我給你一只公雞玩吧。"說完，他走到雞窩里去了，隨后聽見幾聲"咕、咕、咕、咕……"，一只公雞被爺爺拎了出來，放到地上的瞬間，那只公雞雙腳一蹬，跳出了五米開外。我拼命的追，拼命的跑，還是落后它一兩米。我想：?jiǎn)螒{這速度，我可追不上。但我是個(gè)聰明的'人，我得先做個(gè)"陷阱"。我用四個(gè)椅子背朝內(nèi)圍成一個(gè)正方體，把公雞趕向"陷阱"。公雞發(fā)揮了它的潛能：一個(gè)加速跑加一個(gè)完美的飛躍，不偏不倚的跳進(jìn)了四個(gè)椅子的正中間。我將一個(gè)椅子拿走，自已堵在那里，用兩只小手抓著公雞，并且騎在它背上，做了一次小雞騎士。
這次追雞讓我覺得很好玩，很有趣，多年以后回想起來，感覺自己好像又回到小時(shí)候，還是那么幼稚、可愛。
童年漸漸遠(yuǎn)去了，我多么喜愛我的童年��！
五年級(jí)的作文 13
未來的世界令人好奇，未來的物品功能多多，令人喜愛。這些物品都是由兩種物品結(jié)合起來的高科技，下面讓我來為大家介紹一下未來的幾種物品組合吧!
垃圾桶+磁懸浮科技
這種磁懸浮垃圾桶專為懶人發(fā)明的`，它可以24小時(shí)浮在空中，并在遙控器的操控下在家里自由“行走”。有了它，就不會(huì)因扔垃圾而錯(cuò)過精彩的電視劇情了，你只要按一下“過來”的按鈕，它就會(huì)迎面向你“走來”。你把垃圾扔進(jìn)它的大嘴，它還會(huì)微笑地對(duì)你說“謝謝”呢，有點(diǎn)搞笑。
復(fù)原塑料+金剛鏡片
復(fù)原金剛眼鏡是未來的高科技，有了它，你就不會(huì)擔(dān)心眼鏡架子會(huì)折斷，因?yàn)樗谐瑥?qiáng)的復(fù)原能力。即使斷了，也會(huì)“藕斷絲連”，里面會(huì)有一種彈簧絲，只要折斷就會(huì)立即彈回來復(fù)原，而且完好如初。還有金剛鏡片，即使你用炸彈炸它也不會(huì)破損，因?yàn)樗捎酶叨送该鹘饎偸�，永遠(yuǎn)不會(huì)破碎。
蜘蛛絲+防彈衣
未來蜘蛛絲防彈衣可以很好地保護(hù)我們祖國(guó)士兵的生命安全。防彈衣里面有超強(qiáng)彈力的蛛絲，這種蛛絲不但有超強(qiáng)彈力，而且分量輕，穿上它作戰(zhàn)便捷，子彈一旦打到它，立馬就反彈出去，瞄準(zhǔn)敵人并把他們打得屁滾尿流的。就算遇到炸彈也會(huì)反彈，把敵人炸得死無全尸。當(dāng)然，只有我們祖國(guó)有這項(xiàng)專利。作為中國(guó)人我很自豪!
你是不是很期待能早日看到這樣的物品組合呢?
五年級(jí)的作文 14
以前我對(duì)爸爸有些不喜歡，總認(rèn)為他有些難以接近，但他從不介意，暗暗的關(guān)心著我。一次全家去旅游，我蹦跳的牽著媽媽的手，拉著媽媽到處游玩。
爸爸手里提著許多東西：兩三件衣服、一把雨傘、三瓶礦泉水、一個(gè)照相機(jī)，脖子上還掛了許多條濕毛巾。爸爸在一旁拍著照片，照相機(jī)里也只有四五張是我和爸爸的照片，照片里爸爸的小格外燦爛。去年的“三八”婦女節(jié)，媽媽因?yàn)橛惺鲁鋈コ粤耍砩虾芡聿呕貋�。一個(gè)下午我很少和爸爸說話，一個(gè)人在房間獨(dú)自做事。到了傍晚，突然一陣香噴噴的味道彌漫了這間房子。我到餐桌上一看，一大碗的'餃子，個(gè)個(gè)晶瑩剔透。旁邊還有一小盤鍋貼，許多皮都粘在一起。
我呆了，爸爸會(huì)燒菜？居然那么香？平時(shí)回來很晚的爸爸竟然知道我最喜歡吃餃子！這是，爸爸從廚房里出來。臉上剛?cè)怯蜔�，不時(shí)的咳嗽一兩聲，滿身都是油煙味。他淡淡地說：“吃餃子了！”我趕緊拿來了筷子品嘗。每一個(gè)餃子都非常的香，吃一口就不想停下，回味無窮。我狼吞虎咽的吃著。
在一旁的爸爸嘴角微微向上揚(yáng)，眼神里充滿了父愛，露出個(gè)燦爛的笑容。而今天您同樣做了美味的餃子。那餃子不僅僅包進(jìn)了美味的食物，還包進(jìn)了您對(duì)我的愛意。我明白了，您對(duì)我的愛是默默的，是平常一些小事中來關(guān)愛我的，我卻渾然不知。謝謝您！爸爸！我感受到了濃濃的父愛。
五年級(jí)的作文 15
春暖花開的季節(jié)里，我校第34屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕，運(yùn)動(dòng)員們排著整齊的隊(duì)伍邁著整齊的步伐走進(jìn)操場(chǎng)。隨著精彩的團(tuán)體操的結(jié)束，運(yùn)動(dòng)會(huì)也正式開始了。賽場(chǎng)上，不斷涌現(xiàn)著運(yùn)動(dòng)員們一閃而過的矯健身影，不斷的上演著激烈精彩的比賽。你看！一年級(jí)的小同學(xué)上場(chǎng)啦，別看他們身材小、力量弱，但是他們個(gè)個(gè)奮勇爭(zhēng)先，邁動(dòng)著小腿沖向終點(diǎn)。不久，五年級(jí)女子400米接力賽開始了，他們個(gè)個(gè)都精神抖擻，站在了起跑線上，隨著發(fā)令槍“啪”的一聲，比賽開始了，我班的馬瑞就像一只獵豹飛快地向前飛奔去，只看她步伐輕盈，如小燕子般，帶著滿臉的汗水，跑向終點(diǎn)。王甜接棒后像一匹奔騰的駿馬，飛快地超過了對(duì)手。伴著同學(xué)們的吶喊聲、加油聲和助威聲沖過了終點(diǎn)。當(dāng)她把棒給我時(shí)，我早已摩拳擦掌、躍躍欲試?yán)玻瑢?duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但此時(shí)我聽到同學(xué)們震耳欲聾的加油聲，是他們的加油聲給了我無窮得力量和勇氣，讓我堅(jiān)持到了最后。王欣悅接過我的棒時(shí)她奮力的跑著，這時(shí)場(chǎng)下的歡呼聲、加油聲、吶喊聲就更加熱烈了！同學(xué)們的心情都像一個(gè)巨大的'石頭壓在心頭�？墒菍�(duì)方的實(shí)力太強(qiáng)，落在了第二位，但是她并沒有氣磊，仍然堅(jiān)持繼續(xù)跑著，最終取得了第二名的成績(jī)。雖然沒有取得第一名，但是同學(xué)們都很高興，對(duì)隊(duì)員們的拼搏精神很敬佩。我們?cè)谶@次比賽中取得了團(tuán)隊(duì)第一的好成績(jī)，增進(jìn)了友誼和協(xié)作精神。這次如火如荼的比賽結(jié)束了，真讓我們難以忘懷。
五年級(jí)的作文 16
20**年即將過去，在這一年的生活中，肯定會(huì)有某些人，某些事，甚至某些事物記錄在相機(jī)里，豐富在我內(nèi)心。
在20**年的暑假，父母帶著我和我哥去了云南。到了那里，我們上了大巴把我們帶到了一個(gè)地方，那有好多好多的食物，大多數(shù)都是蟲子有竹蟲；蚱蜢；蟬。有些人覺得惡心，是他們不知道味道很好，讓我驚訝的是那我們熟悉的特色菜大家想知道嗎？哈哈！就讓我告訴你吧，是：臭豆腐。那的臭豆腐太辣了我完全吃不消。
第二站，是洱海，洱海里的水驚濤水拍，人站在岸邊的.石頭上感到一陣劇痛。剛剛還在獅子怒吼的洱海，立刻變得安靜起來，仿佛拖著疲憊不堪的身子，慢慢向深處退回去。
第三站，我們來到了大理古城，那里的東西，使我眼花繚亂。肅立著建筑精巧的民居。
第四站，是石林，說說石林，其實(shí)也就是說山上沒有書。那的山怪石嶙峋。這里的石頭千姿百態(tài)，有的像展翹的雄鷹；有的像打鳴的公雞，有的山凌空而起，有的山連綿起伏。
第五站，玉龍雪山，那雪山下的雪水真清爽，有一點(diǎn)點(diǎn)甜媽媽說這下面的泥可以做面膜。到了雪山，啊，還下著雪。我伸出紅紅的小手，想去接住他，好好瞧一瞧，看看它是不是老師說的一樣。
云南，這是我最溫暖的記憶與回憶，長(zhǎng)大以后，一定還要在去。
五年級(jí)的作文 17
在我六歲的時(shí)候，媽媽因有事出去了，我獨(dú)自在家。哎！我干嘛呢？拿來彩筆和本畫了起來。
當(dāng)我正高興時(shí)，突然響起了腳步。呀！是不是小偷來了！我躡手躡腳的來到廚房拿了根大蔥準(zhǔn)備作戰(zhàn)。站了半天也沒個(gè)人影，��！原來是樓上的腳步聲。我小心翼翼地坐到椅子上，把大蔥放在跟前�！翱āā�，我像兔子一樣豎起耳朵，手緊緊抓住大蔥。我又想：媽呀！這不能是一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)拖地的女鬼吧！我又不禁打了個(gè)寒顫兒！我像狙擊手一樣走了過去，仔細(xì)一看，原來是暖氣管發(fā)出的“鬼”叫。我長(zhǎng)嘆一口氣�！扳彙彪娫掜懥耍也荒蜔┑啬闷痣娫捖犕�，這時(shí)對(duì)面?zhèn)鞒鲆宦暋鞍 钡募饨新暎翌D時(shí)石化了，鬼給我打電話了，不，我要用辦法逃出鬼的.手掌心。我說：“你好，鬼！不不不，朋友，你……你有事嗎？”“啊，姜子源，我是笑笑，剛剛嚇到你了吧！哈哈！”我生氣地掛斷電話，誰沒事拿這種惡作劇嚇人。“啪”地一聲，牛奶灑了，我的第一反應(yīng)就是拿抹布擦干凈，在媽媽回來之前銷毀證據(jù)。我拿著大蔥剛要走進(jìn)衛(wèi)生間，就看到穿著一身白的“女鬼”，我的呼吸馬上就要停止了。我也不管了，拿起大蔥上下左右打起來，一邊打一邊說：“死鬼，吃俺老姜一棒。打一會(huì)兒，我停手了，鬼打死了，可我抬頭一看，她沒死，命大呀！我一屁股坐在地上，仔細(xì)一看是一件白色的衣服在衛(wèi)生間。
這時(shí)，我的救世主——媽媽回來了。哎？不對(duì)，我……我的牛奶還灑了一地，看來這次免不了一頓臭罵。
五年級(jí)的作文 18
春天到了，萬物復(fù)蘇，鮮花怒放，綠草如茵，小鳥在枝頭歡快地歌唱。正是出游的好季節(jié)。我建議大家去游覽有“江南第一湖”美譽(yù)的莫愁湖。
莫愁湖位于南京秦淮河西，是一座有著一千五百年悠久歷史和豐富的人文資源的江南古典名園，為六朝勝跡。
春游莫愁湖，最大的看點(diǎn)莫過于千姿百態(tài)的海棠花啦！
一進(jìn)公園大門，就看見不遠(yuǎn)處的垂絲海棠迎風(fēng)起舞，仿佛用她粉色的笑臉歡迎游客的到來�？囱�，那一朵朵花瓣，有的白、有的粉、有的深紅、有的玫紅，仿佛要把藍(lán)天都攪紅了似的。那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇海棠花瓣挨挨擠擠地簇生于枝端，朵朵彎曲下垂，像一個(gè)個(gè)害羞的小女生，只露出淡黃色的花蕊。那橢圓形的綠葉襯托著她的臉龐，顯得更加?jì)扇峒t艷。一位游客疾步走向前，迫不及待地打開鏡頭，想把她美麗的.身姿捕捉進(jìn)他的相機(jī)。一陣春風(fēng)吹來，千朵萬朵海棠齊舞，看得大家心曠神怡，仿佛也想和她們一起和著春的旋律翩翩起舞。
可能正是因?yàn)楹Ｌ幕ɑǘ淦G麗，枝葉茂盛，花枝柔軟才被人們稱為“花中神仙”的吧。你看，她在枝頭多么逍遙，多么自在，不與奇花斗艷，不與異草爭(zhēng)奇，樂得做她的“花中神仙”。
來到海棠精品園，你會(huì)欣賞到各種各樣的海棠花，這里有西府海棠、木瓜海棠，最多的還是垂絲海棠。站在西府海棠花下，我能聞到一股淡淡的清香，據(jù)說這是海棠花里既香且艷的花中上品。至于每一種海棠的姿態(tài)，我這里就不細(xì)說了。大家還是親自去看看吧。
五年級(jí)的作文 19
暑假來了，按照秋假前的計(jì)劃，我們準(zhǔn)備去蘇州城住上一天，這找賓館可是個(gè)大難題。在去的前一天晚上，媽媽在電腦上定了一家看起來挺不錯(cuò)的賓館，準(zhǔn)備明天就住在哪兒。
時(shí)間過得真快，一覺起來，我已坐上了開往蘇州的車子，司機(jī)爸爸以140碼的速度在高速公路上行駛，一眨眼，我們的車子就到達(dá)了蘇州。
開始找賓館了，我們隨著公路上牌子的指示，竟然開到了人家種菜的田地里，天哪！眼前出現(xiàn)的只是一大片的莊稼，路的'兩邊都是一大片一大片的稻田，就像一塊金色的地毯。這哪是人住的地方。隨后，我們的車就急速掉頭，開始了第二次尋找，我們問了許多路人，根據(jù)他們的指示，我們竟開到了正在修路的地方，那里滿是灰塵，遠(yuǎn)看就像一片沙漠，根本沒有賓館，我們?cè)谑写┧笤隈R路上，我們過了一座橋，忽然，五個(gè)大字呈現(xiàn)在我們眼前：五洲大飯店。找到了！ 找到了！正當(dāng)我們歡呼的時(shí)候，爸爸指了指車水馬龍的街道，說：“這兒太吵了，不適合我們。”我們又開始了艱難的旅程，此時(shí)此刻，我們已經(jīng)累得受不了了。可是沒辦法，晚上總不能睡車上把？
終于，經(jīng)過了許多考驗(yàn)的我們，找到了一家既高級(jí)又便宜的賓館，這對(duì)于我們來說真是一件比什么都好的大喜事，此話說得好，堅(jiān)持就是勝利�，F(xiàn)在，別提我們有多高興了！
五年級(jí)的作文 20
我只就是一個(gè)不起眼的孩子，在我這小小的生活里，我開始尋找快樂。
來到小河邊，看見魚兒在水里游來游去，似乎很快樂，我便跑到游泳池里，但我不會(huì)游泳，一連嗆了好幾口水，我并不感到這很快樂。于就是，我嘆著氣來到樹林里，看見鳥兒在枝頭歡快地歌唱，似乎很快樂，我便爬到樹上唱歌，但就是樹枝總就是扎到我的皮膚，我并不感到這很快樂。于就是，我失望地來到草原上，看見群馬不停地在草原上奔馳，似乎很快樂。我便學(xué)著跑，跑了好一段時(shí)光后上氣不接下氣，滿身就是汗，精疲力竭，我并不覺得這很快樂……
我沮喪、失望，為什么我找不到快樂？魚兒的快樂讓我悲哀，鳥兒的歌唱令我難過，馬兒的奔騰使我孤單……
快樂生活，快樂在那里？我拿起二胡，把自我的不悅?cè)佳诼竦�，因而拉著悲傷的曲子。既然現(xiàn)實(shí)沒有快樂，那我就到虛幻的生活里去尋找吧！我走進(jìn)每一首二胡曲的深情里去，用心感悟去揮舞。我感到自我似乎變成了一條魚，在河里游來游去；我變成了一只鳥在枝頭歡樂的歌唱；我變成了一匹馬，在草原上不停地奔騰……快樂！快樂！快樂不停地向我涌來！本拉著的悲傷的曲子不知什么時(shí)候變得歡樂無比。
我明白了！每一個(gè)生靈都有自我的、與他人不一樣的快樂生活！我為什么非要去學(xué)別人呢？或許別人認(rèn)為快樂的'生活并不適合我，而自我快樂才就是真正的生活！二胡，不就就是我的快樂生活嗎？
五年級(jí)的作文 21
童年，是每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中都有的，是五彩繽紛的，就像海邊各色各樣的貝殼。雖然童年已過，但當(dāng)時(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我仍歷歷在目。
這個(gè)可笑的事實(shí)發(fā)生在我童年的某個(gè)寒假里。
爸爸媽媽帶我出去買菜，香港是一個(gè)繁華的大都市，而星期六下午，正是街市最繁忙最熱鬧的時(shí)候。
爸，媽，你們看！街市里人山人海，來買東西的人摩肩接踵，熙熙攘攘，簡(jiǎn)直密不透風(fēng)！連只螞蟻都逃不過。我嫌擠，所以跟爸爸媽媽說：“我先回去了”。好不容易才離開了市場(chǎng)，還沒喘口氣兒，就被擠進(jìn)人群里。不久終于出來了，嘴里喃喃自語：“總……算……松了一……口氣”。
回到家，就呆坐在沙發(fā)上，活像個(gè)木頭似的。在家也閑來無事，所以就打開電視，坐在沙發(fā)上自由自在的看。我忽然間靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)更好玩的東西，那就是我家的那條又黑又胖的'狗——阿烏，有時(shí)放學(xué)的時(shí)候，牠很機(jī)靈，一聽到我的聲音，就跑出來，尾巴左搖右擺，好像在迎接主人回家似的。有時(shí)我還會(huì)跟牠在講話，牠似乎也聽得懂我在講什么一樣。就因?yàn)槲姨珢蹱耍晕乙詾榘褷哿艘膊粫?huì)怎樣，這個(gè)話題便讓我產(chǎn)生了好奇心，我就試著用手往牠身上一捏，結(jié)果牠像瘋了似的反咬我一口。
“嗚……好疼��！爸媽，好疼�。“謰尅�。他們被我嚇壞了，連忙把我送去醫(yī)院打狗針。唉現(xiàn)在想起來都覺得是個(gè)笑柄。
我也認(rèn)識(shí)到了，動(dòng)物跟人是一樣的，也是有皮肉之苦的，做人也不要太天真，天真反被天真誤。
五年級(jí)的作文 22
驕陽似火，陽光無情地炙烤著大地，蟬拼命地在樹枝上喊著：“太熱了，太熱了！”大人們都躲到樹蔭下乘涼，只有小孩子們?cè)诓莸厣险{(diào)皮地玩耍。
“起風(fēng)了，起風(fēng)了！”小朋友們歡呼著。大家只覺得一陣涼意撲面而來。小草們?cè)陲L(fēng)中歡快地舞蹈，小花們借著風(fēng)的力量來繁育后代，樹上的害蟲也被大風(fēng)吹跑了。
風(fēng)伯伯聽到人們對(duì)它的贊美聲，便使出全部力量向大地吹去，還叫上雷和電兩位好朋友為它助興。孩子們看著剛才陽光明媚現(xiàn)在烏云密布的天空，趕緊跑回家里避雨。其它小動(dòng)物們也躲到巢里避雨。
風(fēng)越刮越大，還下起了傾盆大雨。大雨中被風(fēng)刮得彎了腰的小樹，仍然掙扎著活了下來。帶傘的'人，匆匆忙忙地把傘打開，還沒撐好就被卷入暴風(fēng)雨中。沒帶傘的，急忙沖到狹小的屋檐下，卻也阻擋不了腳下濺起的雨水。電動(dòng)車、摩托車、自行車，帶著雨衣，和風(fēng)雨艱難地斗爭(zhēng)著。
風(fēng)像發(fā)了瘋似的，它使出所有的勁，狂呼亂叫著，要把天地?cái)嚪�，紙片漫天飛舞。夏天的暴風(fēng)雨來得快，去得也快。過了一會(huì)兒，雨停了，風(fēng)兒也沒了脾氣，涼涼的、甜甜的，人們?cè)僖驳炔患傲耍s緊跑到外面去吸個(gè)痛快，小草趕緊直起了腰，樹也朝天笑，一個(gè)個(gè)昂頭翹尾的，那感覺可真爽呀。
您該知道夏風(fēng)兒的脾氣了吧？它調(diào)皮多變，讓人愛它惱它又想它……
五年級(jí)的作文 23
今天的天氣格外的好，也代表我的心情好。因?yàn)�，今天學(xué)校組織全體師生一同去春游……
終于到達(dá)目的地了，這兒是一片美麗的沃土，周圍是連綿不絕的山峰，還有一條涓涓細(xì)流的小溪。山峰上高高聳立的大樹好似一位位堅(jiān)守這片土地的士兵，潔白的云朵在向我們招手示意，太陽公公也露出了笑臉，朵朵鮮花向我們展現(xiàn)出最美麗的一面……
此時(shí)此刻，高山、流水、藍(lán)天、白云都融為了一體，構(gòu)成一幅五彩斑斕的圖畫，向我們展示了大自然的美麗誘人……
置身于這樣美麗的自然環(huán)境中，它使我的心情也變得輕松自得起來，我的心情也隨之開心了。但是，最令我開心的事情還是爬山比賽，雖然我們爬的這座大山很陡、很高，在爬的過程中也很累，可是我還是堅(jiān)持了下來。因?yàn)槲沂冀K相信這句話：“堅(jiān)持就是勝利”，也正是這句話支撐著我的毅力，讓我有勇氣走向頂峰。終于“皇天不負(fù)有心人”，因?yàn)槲遗�，所以我勝利了，成為了七年�?jí)女生爬山比賽的冠軍，這也驗(yàn)證了一句話：“努力就有收獲，人人都能成功”。
這次的.春游，給我?guī)砹嗽S多的快樂，在山野間，與老師同學(xué)們吃過午餐后，坐在樹下玩鬧，聊天，欣賞美麗的自然風(fēng)光是一件多么幸福的事情啊！
我喜歡這次的春游活動(dòng)，同時(shí)也在心里默默地期待著下一次的“春游之旅” ……
五年級(jí)的作文 24
從前，在南邊的森林里，有一只聰明伶俐、會(huì)說話的神鳥，有許多人去捉它，可誰也沒捉到。
有一個(gè)好漢，名叫特覺爾薩，他聽到這件事后，興高采烈。心想；好厲害的鳥哇，都說誰也捉不到它，我非把它捉回來不可！
特覺爾薩來到南邊的森林，找啊找，找啊找，終于找到了神鳥。于是他伸出雙手一把抓住了神鳥。特覺爾薩高興極了，再順著山路回家的路上，神鳥說；“尊貴的特覺爾薩好漢，我聽說你在蒙古時(shí)，非常受人們愛戴。為了表示我對(duì)你的尊敬，那我就說一些贊美之話吧！”“好吧，你說！”特覺爾薩說�！暗�，我說完之后，你既不許笑，也不許說‘我’字�！鄙聒B說道。特覺爾薩答應(yīng)了。
于是神鳥說∶“啊，尊貴的特覺〔在蒙古時(shí)特覺爾薩的尊稱〕，您比泰山還高，您比老虎還強(qiáng)大，你比熊熊的烈火還紅焰，你就是我們的'王之王，您就是我們的精神支柱您就是我們的驕傲。
神鳥說完，特覺爾薩就“哈哈”地笑起來，并且還說：“我簡(jiǎn)直是‘天下第一’英雄。太了不起了！““得，您笑了，而且還說了‘我’字，對(duì)不起，再見！”說完神鳥就飛走了。“唉，我怎么忘了不許笑，不許說‘我’字呢？好一只聰明的鳥！看來我是捉不到它了，還是回去繼續(xù)幫國(guó)王治理國(guó)家吧！”
從此以后，誰也沒有再去捉神鳥了，因?yàn)槿藗兌贾郎聒B太聰明了，還是讓它自由自在地在森林里生活吧！
五年級(jí)的作文 25
在潔白的日歷上，無意飛進(jìn)家中的烏鴉打翻了墨水，灑在了星期四這頁上，從此，星期四一黑到底。
星期四光聽諧音還真是難聽，更討厭的是，它是個(gè)讓人難受的日子，倒霉透頂……
那天早上，我被弟弟的降龍十八掌給打醒了，睡眼朦朧中，穿反了衣服，吃早餐時(shí)，豆?jié){灑了一地，免不了老媽一頓訓(xùn)斥！
當(dāng)我趕到學(xué)校時(shí)，“邪惡”的上課鈴聲又在催人奮進(jìn)，我從同學(xué)那打聽到這節(jié)課會(huì)有大事發(fā)生。當(dāng)老師面帶“詭異”的笑容走進(jìn)教室時(shí)，全班都被“恐懼、死寂”的氣氛環(huán)繞，當(dāng)老師說出新的整頓紀(jì)律的方案時(shí)，她的每一句話都像迷霧中滋生的`恐懼之刃，向我們這些迷失在大霧中的人襲來！
一開始我們并不是特別相信和藹可親的老師會(huì)用這種“恐怖”的手法來對(duì)付我們，所以沒有人察覺有幾個(gè)調(diào)皮鬼已經(jīng)上了“黑名單”！直到下午第一節(jié)課……
時(shí)間總是喜歡當(dāng)“吃瓜群眾”，要是有好戲上演，它們總會(huì)迫不及待地奔跑，現(xiàn)在它跑到了下午第一節(jié)課，它在旁邊觀戰(zhàn)。
隨著鈴聲響起，老師一本正經(jīng)地在講臺(tái)上講述著一個(gè)無比恐怖的事——被點(diǎn)名的人罰跑操場(chǎng)五圈！“呼——”幸好沒有我，我既為沒有點(diǎn)到我的名字而慶幸，又為剛才恐怖的場(chǎng)景而嚇呆。
我們“目送”著這些同學(xué)去“行刑處”，并親眼目睹他們那“哀嚎連連”的懲罰過程。接下來的整節(jié)課，我們都是提心吊膽，不敢有絲毫馬虎。
黑色星期四，果真名不虛傳，我愿意向它俯首稱臣，請(qǐng)放馬過我！
五年級(jí)的作文 26
春邁著輕盈的腳步，潺潺走來。我們經(jīng)歷了一個(gè)冰封的冬天，終于找到啦美麗的春姑娘。春姑娘一來就請(qǐng)來了雨神，拜托他往地上降一些春雨。俗話說：“春雨貴如油”。雨神好像很在意自身的雨，終是害怕自身的東西被別人搶走似的，只降幾滴雨。
春雨嘩嘩的'下著，迎面刮來了一場(chǎng)撲鼻的土香，我走在大街上，任春雨打著我的肩膀和身體；像簾子似的雨珠滴在大街上、屋頂上、小樹上、小草上。更是滴在了我們的心里。
春雨的到來，讓大家喜形于色，大家都認(rèn)為這一場(chǎng)春雨能給我們帶來幸福和平安，它讓我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)陶冶情操，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)培養(yǎng)關(guān)愛大自然的品德，讓我們?cè)谕嫠r(shí)走進(jìn)大自然。
春雨在我們郁悶時(shí)讓我們振奮起來！比如在我們考試或找工作不順利時(shí)，下起了潺潺春雨，好像上天知道了我們的心事在為我們哭泣，而后又雨過天有晴，仿佛在告訴我們無論遇到什么困難都要走下去。只有不放棄，并勇敢地做下去才能取得最后的成功，畢竟失敗是成功之母嗎！由于我們堅(jiān)信自身的信仰，而我的信仰是“相信自身的選擇，并為止堅(jiān)持不懈的走下去”只有這樣，我們才能在曲折中前進(jìn)！
春雨在我們哭泣時(shí)讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來！好比說我們?cè)谑ビH人時(shí)，放聲大哭，而這時(shí)下起了春雨，仿佛在為我們同情，但是不讓我們哭。好像在勸我們哭有什么用，以后只有更加堅(jiān)強(qiáng)！為自身創(chuàng)下一片天地，才能不白活一生啊！春雨讓我們堅(jiān)強(qiáng)、振奮、快樂。她代表著平安！也只有春雨能讓我們動(dòng)情�。�
五年級(jí)的作文 27
周四，我們?nèi)熒^看了殘疾人演出。
節(jié)目非常多，都是由身體有殘缺的人表演的。有歌曲演唱、薩克斯獨(dú)奏、單口相聲、舞蹈等等，各個(gè)節(jié)目都讓大家驚嘆不己。
其中，最為精彩的是書法大師蒿爺爺?shù)谋硌�。只見蒿爺爺兩只手臂都已�?jīng)失去了，只留下空空的袖管，可蒿爺爺卻依舊面帶自信的笑容，可見他一點(diǎn)都不自卑。蒿爺爺沒有了雙臂怎么寫字呢？我疑惑地想。這時(shí)，蒿爺爺嘴“握”毛筆，沾了點(diǎn)墨，行云流水地寫下了“自強(qiáng)不息”四個(gè)大字。當(dāng)我們看到這四個(gè)大字時(shí)，心里不禁有些慚愧，有些驚訝，因?yàn)檩餇敔攲懙淖钟辛�、漂亮，比我們用手寫�?字不知要好上多好倍。臺(tái)上響起來雷鳴般的掌聲。
令我印象深刻的是聾啞大叔跳的“江南stle”，他從未聽過這首歌，卻能跳出精彩的舞步，使我們?nèi)f分佩服。
看了這場(chǎng)殘疾人的精彩表演，我有所感想。蒿爺爺寫字時(shí)，如果沒有堅(jiān)持夢(mèng)想，如果沒有這么的毅力，是不可能寫出這么好的字的。所以，我們要學(xué)習(xí)殘疾人有自己的理想，做事時(shí)多一份堅(jiān)持。學(xué)習(xí)上，不能半途而廢，覺得累了就放棄了，而是要一口氣做下去。在面對(duì)困難時(shí)，不能在解決過程中一遇到挫折就退縮了，要繼續(xù)走下去，永不放棄。同時(shí)，在生活中，當(dāng)我們遇到殘疾人時(shí)，對(duì)他們要多一分敬愛，多一分關(guān)心，不要對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn)，使他們的心靈受到傷害。
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