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      五年級(jí)的作文

      時(shí)間:2021-03-06 18:42:32 五年級(jí) 我要投稿

      精選五年級(jí)的作文三篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

      精選五年級(jí)的作文三篇

      五年級(jí)的作文 篇1

        夢(mèng),是純白的,雪白雪白,沒有一點(diǎn)污穢;夢(mèng),是純藍(lán)色的,如天空一般,逍遙自在,也許你沒有覺察,夢(mèng)正向你悄悄的走來(lái),伸出她那天使般的手來(lái)?yè)崦慊瑵?rùn)的肌膚;又像那無(wú)私的春雨,撒下甘甜的雨露,來(lái)滋潤(rùn)你的心田。

        夢(mèng),使處于花季的你想自由想超脫,想飛越自我,讓自己變得像小鳥一樣快樂自由的博覽大地;想酷想帥,總想擺脫空想重新振作,卻一次次徘徊失落。

        花季中的夢(mèng),夢(mèng)中的我們,稍有機(jī)會(huì),便從圓錐曲線三角函數(shù)包圍的圈兒中跳出來(lái),拋開什么ABCDEFG,拋開什么y=kx+b,想得只是“自由只屬于我們”。

        夢(mèng)中的你忘記了學(xué)習(xí),整天游走好閑的浪子們,回首以往,你們是否覺得辜負(fù)了自己的花季,自己的年輕?你們是否在柳絮飄飛的早春,彩霞曼舞的黃昏,繁華的鬧市,幽靜的小村留下自己的足跡?

        年輕是火,沸騰著我們每一滴血液。

        年輕是水,浸漬著我們每一個(gè)細(xì)胞。

        年輕是風(fēng),撫平了我們每一次傷痛。

        年輕是雨,滋潤(rùn)了我們每一次快樂。

        有年輕,就有置身于書的長(zhǎng)城大海中的身影;有年輕,就有飄蕩在田野鄉(xiāng)間的歡聲笑語(yǔ);局挥幸淮危瑝(mèng)也不是用之不竭的,但愿花季中的你不要陷入其中的深淵,可不要在自己已銀霜滿頭時(shí)才來(lái)后悔虧欠了自己的花季,花季中的你那美好的夢(mèng)。

        花季夢(mèng)中的你,讀弗洛伊德的《夢(mèng)的解析》恰到好處,欣賞畢加索的現(xiàn)代藝術(shù)也正是時(shí)候;花季夢(mèng)中的你,愛聽克萊德曼的《秋日的私語(yǔ)》,愛看百老匯,也愛裝模作樣欣賞貝多芬的交響曲;花季夢(mèng)中的你,想登上奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),幻想著和外星人對(duì)話,肩并肩在太空遨游,成為舉世矚目的焦點(diǎn),同時(shí)讓《義勇軍進(jìn)行曲》回蕩在整個(gè)太陽(yáng)系。

        歲月在飛逝,青春在飛舞,期盼的心情是幻想的真誠(chéng)。在青春的花季里,在那個(gè)朦朧的夜晚,愿你心中那純藍(lán)色的夢(mèng)永存。如果夢(mèng)是一顆多情的石子,請(qǐng)不要將他悄悄的投入你的心湖,激起一道道漣漪;也不要將他在青春的沼澤地里悄悄萌發(fā),因?yàn)槟阒皇谴髽淞种械囊豢眯涿,一個(gè)獨(dú)處的小風(fēng)景。

        花季中的你,帶著無(wú)數(shù)個(gè)純藍(lán)色的.夢(mèng)走向漫長(zhǎng)的人生;花季中的你,請(qǐng)把握一個(gè)純真的我,尋求夢(mèng)中的虔誠(chéng)。愿花季中的你繼續(xù)那份向往與追求、那份火熱的渴求。

      五年級(jí)的作文 篇2

        我有很多朋友,它們每一個(gè)都很厲害。

        我的朋友有大樹?小草?小花?小魚?小狗?小貓?青蛙?小鳥?螞蟻?蚯蚓?蛐蛐?蜜蜂……大樹能夠在炎熱的夏天讓我乘涼,小草能夠讓我每一天都能夠看到綠色,小花能夠讓我每一天都能聞到香氣息,小魚能夠等我學(xué)習(xí)累了養(yǎng)眼,小狗能夠跟我比賽跑步,小貓能夠給我抓癢,青蛙和小鳥能夠讓我評(píng)價(jià)誰(shuí)唱的最好,螞蟻能夠告訴我什么時(shí)候下雨,蚯蚓能夠幫我的小花松土,兩只蛐蛐能夠讓我看那只更厲害,蜜蜂能夠讓我吃新鮮的蜂蜜。

        我最好的朋友就是裴易揚(yáng),他總就是在我最孤單最無(wú)助的時(shí)候出現(xiàn),我們倆互相幫忙,團(tuán)結(jié)友愛,有什么好東西一齊分享。

        怎樣樣我的好朋友不錯(cuò)吧!

      五年級(jí)的作文 篇3

        蔚藍(lán)的天空中掛著一輪熾熱的金陽(yáng),下面是一池清澈見底的湖水,形形色色的魚兒在此悠哉游哉地游來(lái)游去。其間有一個(gè)身姿挺拔的少女,手捏一柄魚叉,向一條魚盡力地刺去,那魚卻繞了個(gè)彎子,反從她的腿下溜走了。

        這少女便是那位村里的“野女孩”。我認(rèn)識(shí)她時(shí),也正值暑假的好時(shí)光,只穿了一件純白背心裙的她出現(xiàn)在我的視野里,小麥色的皮膚中透出了農(nóng)村孩子的活潑健康,與那雪白形成了鮮明的對(duì)比。她總是不穿鞋子,卻比我還跑得快,清瘦的身影像一陣風(fēng)似的掠過……。

        村子后面有一片大樹林,滿是參天的古木,金黃的落葉像地毯似的,踩上去怪舒服了。不出幾日,那林就成了我們的樂土。那天,她手里攥了一柄長(zhǎng)長(zhǎng)的木叉,邀我說(shuō)“嘿,今日我去戳油果兒,你去不?”我自然是開心的允諾了,對(duì)她說(shuō):“當(dāng)然了,快走吧!”隨后便一齊信步走進(jìn)了樹林。

        沒想到的是,林子出人意料的大。四周全是一片翠綠,只能通過絲絲的葉隙隱約看到一點(diǎn)湛藍(lán)的色彩。走著走著,她忽地停了下來(lái),對(duì)我說(shuō):“這就是油果樹,你可要看好了!”只見她一把魯起袖子,眼睛全神貫注地死死盯住那兒,將那叉對(duì)準(zhǔn)了一枚油果兒,把它架在樹的枝杈上,接著又牢牢地卡住了那果子,將手中的木杈極用力地轉(zhuǎn)動(dòng)了一圈——“啪嗒”,油果應(yīng)聲而下,掉落在枯葉堆中!皡柡Π?”她得意洋洋地問。我瞧那動(dòng)作顯得極其熟練,快得讓我眼睛都來(lái)不及看,促使我不由得贊嘆不已,大聲叫好。

        第二天,我便要她帶我去捕魚。然而怕是禁不住我的再三請(qǐng)求,她終是同意了,一大清早,我和她出發(fā)去了村前的魚塘,看見了那淙淙的流水,聽見了叮咚的回聲。她止住了腳步,對(duì)我喊了一句:“姐們兒,這次可要睢好了啦,看這兒水流急的很,若等會(huì)兒一不留神摔進(jìn)去了,我可沒法救你!”說(shuō)罷,便將隨身帶著的木杈握在手中,小心翼翼地一步一步向水中走去。這時(shí),一條河鱸游了過來(lái),魚身兩側(cè)金閃閃的,泛著太陽(yáng)似的金光,正朝這我飛快地游來(lái),她將手中的木叉高高舉起,人卻像雕塑般一動(dòng)不動(dòng)了。忽然,她的手極快地向前刺去,正對(duì)準(zhǔn)魚的下方,把叉狠狠地扎了進(jìn)去——頓時(shí)水花四濺,激起數(shù)圈漣漪。她抓住叉尾把魚兒提了起來(lái),只見叉尖插在魚身之上,而魚身則在湛藍(lán)的天空下不停地?cái)[動(dòng)。她提著那尾魚向我走來(lái),臉上露出了一個(gè)爽朗的微笑,朝我勝利似的揮了揮手。

        那幾天成了我記憶中始終也元法割舍的珍寶,使我也體會(huì)了當(dāng)一個(gè)“野孩子”的樂趣,讓我直到今天也無(wú)法忘卻。

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