【推薦】五年級(jí)的作文匯總5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
最近姐姐家來了一位新成員。它是一名“帥小伙”，名叫小胖。它是一只超級(jí)可愛的加菲貓。
我每天只能通過和姐姐視頻看看它。姐姐告訴我它的毛像兔子毛一樣柔軟，摸著舒服極了，軟軟的，滑滑的。我多想能親眼到它呀！
這周語文和數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)都考的不錯(cuò)，媽媽說可以獎(jiǎng)勵(lì)我這周末帶我去姐姐家看看小胖，我開心極了。
到姐姐家一進(jìn)門，小胖就向我跑來，對(duì)我喵喵喵直叫，仿佛在對(duì)我說：“小美女，歡迎你來我家做客�！蔽揖晚樖置嗣念^，它也不躲讓我摸，還不停的搖搖尾巴，這肯定是小胖對(duì)我表示友好呢！
小胖長著一身黑白相間的毛，圓圓的身體象小皮球一樣，從遠(yuǎn)處看象一只迷你版的小熊貓，胖乎乎的可愛極了。難怪姐姐給它取名叫小胖呢。
小胖有三個(gè)特點(diǎn)：愛吃，愛睡，愛玩！看我吃東西的時(shí)候，它會(huì)在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還會(huì)跳到我身旁聞來聞去，然后不停的喵喵直叫，好象在說：“小美女，可以給我吃一點(diǎn)嗎？”姐姐不讓我給小胖吃，因?yàn)樾∨植荒軄y吃東西只能吃它的貓糧�？次页晕医蚪蛴形缎∨种缓门苋コ载埣Z了。小胖一吃飽就跳到沙發(fā)上來睡懶覺，耷拉著頭，眼睛瞇成一條縫，懶洋洋的樣子有趣極了，睡著了還會(huì)時(shí)不時(shí)的發(fā)出打呼的聲音。估計(jì)小胖是在做美夢(mèng)呢！睡醒了就會(huì)跑來和我一起玩，我拿著它最喜歡玩的毛線球逗它，它就會(huì)開始表演“打太極”給我們看了。
以后我要是聽到小懶貓或者小饞貓時(shí)，我一定會(huì)聯(lián)想到姐姐家的新成員——小胖。
五年級(jí)的作文 篇2
一天晚上，我做了一個(gè)美好的夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于神奇教室的`夢(mèng)。
現(xiàn)在是20xx年，我早上吃過早飯，來到學(xué)校，推開教室的門，眼前豁然一亮：只見教室大小還是原來的大小，座位還是原來的座位，但是，其它所有的東西都變了：地板是用彩色的軟玻璃做的，而課桌和椅子是用檀香木做的，墻壁和天花板都是用透明、堅(jiān)硬無比的人造花崗巖做的，看上去漂亮極了！
哦，忘了介紹這個(gè)神奇教室的功能了：彩色的軟地板可以防止學(xué)生不小心摔倒時(shí)摔疼；而桌子也可以變形，比如說，有一些學(xué)生中午在學(xué)校吃飯，那么桌子就可以變成餐桌，如果想睡覺，就可以變成軟和又舒服的床，如果你害怕你的文具和玩具會(huì)丟，它還可以像保險(xiǎn)柜一樣“看守”你的東西，另外，它不是誰想開就能開的，必須用本人的指紋解鎖才行；還有這些透明的墻壁，除了可以給學(xué)生們放電影，還能方便老師在外面全方位看到學(xué)生的一舉一動(dòng)，誰有小動(dòng)作都看得一清二楚，哈哈，這樣老師就方便多了。
在這樣的教室里上課，大家都開心極了，我正沉醉在課堂上，突然耳邊響起媽媽的叫聲，我這才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)。唉！夢(mèng)醒了，夢(mèng)碎了，看來好夢(mèng)都容易碎��！
五年級(jí)的作文 篇3
在我們的生活中處處都有學(xué)習(xí)的榜樣，值得稱贊的人。有些人非常有禮貌、有些人樂于助人、有些人很友善......
有一次，同桌對(duì)我說：“可以借用一下你的自動(dòng)筆嗎?”我不假思索的厲聲說：“不行，難道你沒有自己的有嗎?”說完這句話，我覺的這樣做不好。同桌之間應(yīng)該相互幫助。更何況她是我的好朋友。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助他人，快樂自己。我對(duì)同桌輕聲說“你自己從鉛筆袋里拿吧�！薄爸x謝!”同桌溫和的說。
還有一次，我校的值周生在檢查衛(wèi)生的時(shí)候，一個(gè)值周生手里的筆不小心掉到地上，一個(gè)低年級(jí)的小朋友立刻跑過去撿起那支筆，有禮貌的說：“姐姐，給你的筆�！毙∨笥训呐e止打動(dòng)了我的心。多么懂事、有禮貌，助人為樂的小朋友啊!這種行為應(yīng)該表揚(yáng)。值周生把這件事告訴了我校的大隊(duì)輔導(dǎo)員。大隊(duì)輔導(dǎo)員在學(xué)校廣播站播節(jié)目時(shí)表?xiàng)盍诉@個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生。我想：文明校園，文明社會(huì)需要你、我、他的支持和參與。社會(huì)才能更美好。
在我們的身邊就有值得我們稱贊的人，他、她，就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我一定要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的人。
(能從生活中的小事中，感悟到做人的道理，以小見大。美就在身邊。)
五年級(jí)的作文 篇4
上個(gè)星期，我去上英語輔導(dǎo)課，誰料，教室里傳出一陣陣狗吠聲。我一打聽，才知道原來班里的兩個(gè)女孩帶了兩只可愛的小狗來。這不，小狗一節(jié)課的時(shí)間就擺出了不少造型。走，看看去。
沉默寡言型：
一上課，狗哥和狗妹立刻就沉浸在知識(shí)的海洋中。它們手牽手，蹲在主人的桌子上，兩只前腿搭在鉛筆盒上，好不享受！它們二話不“吠”，四只眼死死地盯著老師的手，小腦袋一晃一晃的，似乎迷惑不解：“這個(gè)單詞怎么讀呢？唔，真難！”遇到太難的題時(shí)，它們會(huì)瞄一眼主人的書，期待主人寫著答案，要不就兩個(gè)靠在一起小聲地交頭接耳，時(shí)不時(shí)指手畫腳，好像在說：“太難了！解不開�！敝钡街来鸢噶�，它們才會(huì)又專心致志地聽講。
活潑可愛型：
一下課，狗哥又恢復(fù)了精神，從桌子上竄下地面，狂奔起來，一邊跑一邊叫，引誘著人們和它一起跑。主人可著急了，領(lǐng)著一大群人“追捕”狗哥。狗哥一會(huì)兒從這跑到那，一會(huì)兒從那跑到這；一會(huì)兒跳上跳下，一會(huì)兒左沖右撞，玩得不亦樂乎。如果它離主人遠(yuǎn)了，又會(huì)趴在地上，伸伸舌頭，眼巴巴地望著主人。待主人一跑過來，它又聳起身子，猛地從主人腳下穿過，腳踩西瓜皮―溜之大吉。主人無可奈何，真是豆腐掉進(jìn)灰里―吹也不是，打也不是。
尋食型：
過了一會(huì)兒，狗妹肚子餓了。它在桌子底下四處尋找食物。它動(dòng)動(dòng)鼻子，舔舔舌頭，一見食物就風(fēng)似的奔過去。但如果有人給它扔食物，它會(huì)慢條斯理，不緊不慢地走過去，小心翼翼地咬住食物，一口吞下。若狗妹吃到甜東西，它會(huì)喜滋滋的，大聲地嚼著食物；若它吃到苦東西，它會(huì)皺起眉頭，把苦東西吐出來，又吃進(jìn)去，又吐出來。反反復(fù)復(fù)，像要把苦味添走；若它吃到辣東西，它會(huì)立刻四腳朝天，四只腿在不停地動(dòng)，舌頭也伸進(jìn)去又縮回來。
……
小狗的造型還有“時(shí)裝型”，“無聊型”……你有興趣的話，自己也養(yǎng)一只吧！
五年級(jí)的作文 篇5
��！雪，你是那樣的純潔，有著和小鳥一樣的自由，還有蝴蝶那曼妙的舞姿。雪，你不僅豐富多彩，而且多才多藝，你更改變了世界！
當(dāng)一陣風(fēng)吹過的時(shí)候，天空中緩緩地飄下了細(xì)沙般的小雪，舉起手接過一點(diǎn)點(diǎn)，再嘗一嘗，嗯，還有一絲甜味。好像是天空伯伯為了讓世界在新的一年里充滿甜甜蜜蜜，特地撒下這么多“白砂糖”呢！在上學(xué)的路上，到處都能聽到孩子們“感謝”天空伯伯的歡呼聲。慢慢地，雪越下越大，一片片潔白的雪花宛如一只只美麗的白蝶在空中翩翩起舞。哇！我目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著它們那獨(dú)一無二的舞蹈。但是，“美中不足”的是打在我們的臉上，隱約還能感覺到一點(diǎn)疼痛�！昂�，呼”，大風(fēng)如刀割般地刮著，更大的雪花也紛紛飄落了下來。
不知過了多長時(shí)間，大地在雪的裝飾下發(fā)生了翻天覆地的變化：屋頂蓋上了白被，汽車鋪上了白地毯，大樹披上了白袍……眼前的世界銀裝素裹！這純潔的美景深深吸引住了我。
時(shí)間一分一秒地溜走了，當(dāng)我再次從睡夢(mèng)中睜開眼睛。也正當(dāng)人們還沒有觀賞夠雪景時(shí)，天空伯伯似乎和大地開了一個(gè)天大的玩笑：他把美麗的白蝴蝶“收”走了，只留下角落和樹杈上的殘雪。走在馬路邊，耳邊沒有了熱鬧的歡呼聲，只有埋怨的聲音，抱怨天空伯伯為什么撒些“白砂糖”讓我們“品嘗”。草坪上也看不到同學(xué)們快樂嬉戲的身影了。世界仿佛因?yàn)檠┗易逡灰怪g的消失，少了很多歡聲笑語，也寂寞了不少。看著地上的殘雪，我也好依依不舍……
雪花，我們欣賞你那美麗曼妙的舞姿，更想再次“品嘗”你那糖果般的甜蜜，
期待你下次以精彩的舞蹈現(xiàn)身！
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