【精華】小學(xué)五年級(jí)作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
習(xí)慣，是一種力量從小到大，有許多習(xí)慣會(huì)在我們身邊逐漸養(yǎng)成，在這些習(xí)慣中有好的，也有壞的。并且，這些習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)有巨大的魔力，他們會(huì)讓你的行為、你的生活狀態(tài)有所改變。在我的身上也有許多習(xí)慣，現(xiàn)在讓我來(lái)講一講我其中的一個(gè)習(xí)慣是如何誕生的。以前的我是一個(gè)不愛(ài)收拾東西的孩子，我認(rèn)為收拾東西很沒(méi)意思，收拾完后又被打亂了，直到有一天，記得那是一個(gè)星期六，我和弟弟還有表妹，我們?cè)诜块g里玩游戲，一會(huì)兒我們相互扔?xùn)|西，一會(huì)兒我們?cè)诖采洗虼螋[鬧，一會(huì)兒我們?cè)诖蚕峦婢呦渲姓覗|西，到處一片狼藉，當(dāng)我玩累了，就去把吃的、喝的拿來(lái)，放在桌子上，我們吃吃、喝喝、玩玩，地上有很多的垃圾和玩具。過(guò)了一段時(shí)間，我們一個(gè)一個(gè)的從屋子里走了出來(lái)，我們都累的筋疲力盡了。媽媽一邊走一邊指手畫(huà)腳的，“啊！怎么這么亂，這回你們可是玩的太大！”媽媽生氣地說(shuō)道。
又過(guò)了不久，媽媽把屋子收拾得很干凈。中午，大家都在屋里睡覺(jué)，只有我和弟弟在屋中玩耍，屋中又亂了，媽媽更生氣了，說(shuō)著就把我和弟弟叫了過(guò)來(lái)，說(shuō)；“我出去買(mǎi)東西，回來(lái)時(shí)你們沒(méi)有把屋子里東西收拾好，你們就別想再玩了�。晃腋械胶軣o(wú)奈，沒(méi)辦法，只能這樣了。媽媽走后，我就趕緊進(jìn)屋收拾，收拾完后，心里想：哇，原來(lái)收拾東西這么有意思�。〔粌H可以讓屋子里變的很干凈，還可以讓屋子里看起來(lái)更加舒適。媽媽回來(lái)看見(jiàn)了，還夸獎(jiǎng)我能干，媽媽開(kāi)心的說(shuō):“以后只要堅(jiān)持30天使自己的房間干凈，你就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，天天把自己的房間收拾的干干凈凈，整整齊齊，在不知不覺(jué)中我養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣。有人說(shuō)，人生最大的敵人是自己。我相信這句話(huà)，因?yàn)樵趫?jiān)持收拾房間時(shí)我也有惰性，也有不想干的時(shí)候，可是媽媽說(shuō)只要堅(jiān)持30天，我很慶幸我做到了，戰(zhàn)勝了自己的不足，養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣。在你的身上也有這種力量，那就是習(xí)慣！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
有一天，小明家里的電腦零件在爭(zhēng)吵著，讓我們來(lái)看它們?yōu)楹卧跔?zhēng)吵吧！
“我的功勞最大！”“是我的功勞最大！”原來(lái)這一天，電腦提議讓零件：鍵盤(pán)小弟、鼠標(biāo)大哥、顯示屏姐姐和主機(jī)爺爺來(lái)評(píng)評(píng)誰(shuí)的功勞最大呢！鼠標(biāo)大哥先開(kāi)口：“我的功勞最大！因?yàn)樾≈魅丝磮D片，在淘寶網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)東西時(shí)就要用到我，沒(méi)了我小主人怎么做這些事呢？”鍵盤(pán)小弟不服氣，便說(shuō)道：“應(yīng)該是我的功勞最大！因?yàn)樾≈魅舜蜃郑狭奶鞎r(shí)就會(huì)用到我，沒(méi)有我小主人怎么做這些事呢？”顯示屏姐姐也頗不服氣的、不顧淑女形象的大吵起來(lái)：“我的功勞才最大呢！因?yàn)槟銈冋f(shuō)的小主人玩電腦、打字、上qq、上淘寶等都需要我，沒(méi)有了我，你們就是一堆廢物！”于是它們就這樣吵了起來(lái)，只有主機(jī)爺爺沒(méi)有說(shuō)話(huà)。它們的爭(zhēng)吵被小主人小明聽(tīng)到了，便說(shuō)：“你們都不要吵了，你們看看主機(jī)爺爺，應(yīng)該是它的功勞最大，因?yàn)闆](méi)有他的啟動(dòng)，你們誰(shuí)都無(wú)法發(fā)揮作用�？伤麉s一聲不說(shuō)，下面請(qǐng)主機(jī)爺爺給你們總結(jié)一下。”
主機(jī)爺爺說(shuō)話(huà)了：“我們大家每個(gè)人都有自己的功勞，缺少了誰(shuí)都不行，只有團(tuán)結(jié)合作，才能發(fā)揮我們的作用，才能讓小主人使用……”嗯，主機(jī)爺爺說(shuō)的真有道理！于是大家就不再爭(zhēng)吵，團(tuán)結(jié)了起來(lái)，主人開(kāi)心的上著網(wǎng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
信任是連接友誼的絲帶。
大家一定都犯過(guò)錯(cuò)，我也不例外。記得那是一節(jié)書(shū)法課，我上課亂說(shuō)話(huà)，打亂了老師講課思路，還亂下座位。老師說(shuō)我，我還頂嘴�；匕嗪�，張老師知道后，批評(píng)了我，我的心情非常不好，我想我應(yīng)該跟大家說(shuō)聲“對(duì)不起”，可是我不敢走上講臺(tái)說(shuō)這句話(huà)。
眼看大家快放學(xué)了，我鼓起勇氣上了講臺(tái)說(shuō)：“大家都看我一下，今天在書(shū)法教室是我做得不對(duì)，在此，我向大家說(shuō)一聲：對(duì)不起！”說(shuō)完，我大腦浮出了無(wú)數(shù)想法，同學(xué)們會(huì)原諒我嗎？
突然，有幾個(gè)人說(shuō)：“別信他！”我心里一緊，這時(shí)，突然，張家銘站起來(lái)說(shuō)：“我信，姜澤民我相信你，你的心本來(lái)很善良，只是你有點(diǎn)淘氣！”
緊接著，大家七嘴八舌地為我鼓勁兒，另一種聲音被淹沒(méi)了。沒(méi)想到，我屢次犯錯(cuò)，同學(xué)們依然愿意相信我，給我機(jī)會(huì)改正。
這件事過(guò)去后，我陷入沉思，其實(shí)我和張家銘的關(guān)系一直不是很好，可是他為什么要為我站出來(lái)說(shuō)話(huà)呢？直到有一天，我去問(wèn)他，他才告訴我：“姜澤民，其實(shí)你非常好，只是有點(diǎn)懶，我相信，你一定會(huì)成為最棒的那一個(gè)，加油！”
之后，只要我做“壞事”的時(shí)候，他總是及時(shí)地提醒我，漸漸地我變了，變得守規(guī)則了，也得到了大家的信任。
信任是連接友誼的絲帶，它能給我們的生活帶來(lái)許多色彩，信任是互相的，信任也是一種美德，在信任的`過(guò)程中，我們彼此成長(zhǎng)，也給彼此帶來(lái)了快樂(lè)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
大家好，我叫郭蕊，我是一個(gè)普通的小女孩，在我還未出世的時(shí)候，爸爸身患頑疾離開(kāi)了人世，媽媽承受不了家庭的負(fù)擔(dān)改嫁了。
從小我就和爺爺、奶奶相依為命，不管爺爺和奶奶說(shuō)什么、要求什么，我不敢違抗。爺爺經(jīng)常會(huì)告訴我，一個(gè)人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不要遇到一點(diǎn)事情就只知道軟弱，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，一直向前，我們都相信你。
在我的記憶中，那是我剛上一年級(jí)的時(shí)候，爺爺奶奶每天早出晚歸，不是上山砍柴割草，就是到地里干活，為了家里的油鹽醬醋，他們的手磨破了一層又一層，臉上的皺紋增添了一條有一條，頭上的白發(fā)增加了一絲又一絲。
那是冬天的一個(gè)早晨，我正準(zhǔn)備去上學(xué)，看見(jiàn)奶奶起床了，我就給她梳頭，哎……奶奶的頭發(fā)白了一半，真是蒼天捉弄人，梳好頭后，我就端熱水給奶奶洗臉，奶奶把手伸進(jìn)盆里，我真不敢相信：這是奶奶的手嗎？像千年樹(shù)的干支，并且手上還有凍瘡，手指間有很多裂縫……我強(qiáng)忍著淚水，心中充滿(mǎn)憂(yōu)傷，于是走出家門(mén)，獨(dú)自在鄉(xiāng)間小路上飛奔著。
從那以后起，不管別人怎么說(shuō)我，我都不在乎，因?yàn)槭菭敔斈棠桃皇职盐依堕L(zhǎng)大的，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要為這個(gè)家盡一份力，因?yàn)槲沂羌抑械囊粏T。
我的家很窮，在加上爺爺和奶奶都已經(jīng)老了，我要支撐起這個(gè)家，用心照顧爺爺奶奶。我將下苦功夫，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)爺爺和奶奶。
這就是我的家，雖然她很寒酸，但我覺(jué)得她很溫暖。
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