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      童年的趣事五年級作文

      時間:2021-03-05 17:11:18 五年級 我要投稿

      【實用】童年的趣事五年級作文3篇

        無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的童年的趣事五年級作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【實用】童年的趣事五年級作文3篇

      童年的趣事五年級作文 篇1

        童年是五彩繽紛的,就像海邊的貝殼;童年是無憂無慮的,就像整天嬉鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的,就像山溪中清亮泉水。說起童年,我不禁想起了一件有趣的事。

        記得我上三年級的時候,老師說如果把活蚯蚓切開一半,另一半還可以活,聽了老師的話,我半信半疑,就也想試一試。

        我此后,天天期盼著下雨。有一天,老天爺終于大發(fā)慈悲,下了一場傾盆大雨,雨后我就飛快地奔到草地上,一邊呼吸著新鮮空氣,一邊仔細(xì)地找蚯蚓。我突然眼前一亮,在草地上面找到了只剛從土里鉆出來的蚯蚓。它的.身體軟軟的,粘粘的,像一條棕色的強(qiáng)子。我把它帶回了家里,放在了一張紙上,蚯蚓在紙上爬來爬去,弄得我無從下手。我想:從哪切好呢?突然我看到了蚯蚓身上最明顯的地方——環(huán)帶。我想:蚯蚓應(yīng)該是從環(huán)帶上切吧。我拿起刀,懷著忐忑不安的心情,小心翼翼地從環(huán)帶上切了下去。結(jié)果,我一切,它變成了兩截。我心想:這就是老師說的兩條蚯蚓吧?墒沁@兩條蚯蚓掙扎了一會兒,便一動不動地離開人間。它的傷口中還流出了一灘紅色的血液。我頓時大驚失色,我想:它們應(yīng)該活起來呀,怎么會都死了?看著被我害死的蚯蚓,我十分傷心。

        第二天,我急匆匆地來到了學(xué)校,疑惑不解地問老師:“蚯蚓切成了兩半了,怎么卻死了呢?老師,你不會是在騙我吧!”老師溫柔地對我說:“你是從哪兒切的呀?”我委屈地說:“我是從環(huán)帶切的呀,它還流血了呢!”老師想了一會兒,認(rèn)真地對我說:“應(yīng)該從環(huán)帶后面切,這樣才能活過來。”我這才恍然大悟,知道我干了愚蠢的事害死無辜的蚯蚓!

        我的童年是多么天真、可愛,現(xiàn)在回想起來還讓我十分難忘。

      童年的趣事五年級作文 篇2

        有多少時間我都在慨嘆——人生就是一張白紙,在童年,我已畫出了我的理想——繪畫。也許,童年也是因此而精彩。

        時光回到數(shù)年前——我上幼兒園的時候,那個幼小的我正拿著彩筆在墻上糊涂亂花:“唰,唰,唰!”這是爸爸,“唰,唰,唰!”這是媽媽!班,唰,唰,唰,唰!”這是我們的家。畫中的“我”呢?她早已跑得沒影了。

        回味起小時的涂鴉,那簡直臭的讓人想哭。我仔細(xì)地欣賞著它們,突然,媽媽買菜回來了。提著大包小包蔬菜的媽媽,看到滿墻的“作品”時,驚得目瞪口呆。我得意的說:“媽媽,好看吧……”也許是為了不打擊我的信心,媽媽沒有責(zé)備我,而是帶我買了一塊小白板和一支筆,并保留了墻上的涂鴉。從此,我每天都在練習(xí),從涂鴉逐漸走向繪畫。雖然,童年時墻上的涂鴉已經(jīng)隨時間的流逝漸漸褪色,但它們依舊存在于我記憶的長河中,永遠(yuǎn)不會流走。

        兩年后……

        “墻上已經(jīng)貼不下了!”我試圖把新完成的作品《海底世界》掛到墻上,可它已經(jīng)被我花花綠綠的“大作”掛滿。沒辦法,我只好把一些不滿意的拿下來,再把好的掛上去。乍一看,墻上的那些畫仿佛是一張巨大的連環(huán)畫,上演著畫中人們的悲歡離合,也反映了我的水平在進(jìn)步。

        現(xiàn)在,雖然那些畫還被封在箱子里,但它們已漸漸失去鮮亮的色彩。我知道我的童年已經(jīng)一去不復(fù)返了,所以我更加珍惜那些美好的回憶,并開創(chuàng)嶄新的未來!

      童年的趣事五年級作文 篇3

        每個人都有五彩繽紛的童年,我也不例外。在我的童年中也有許許多多有趣的事,現(xiàn)在回想起來也常常會因兒時的天真和幼稚而情不自禁地笑了。最使我記憶猶新的就是我學(xué)騎車的經(jīng)歷。

        記得那是我九歲的時候,當(dāng)我看見比我小兩、三歲的孩子都會騎自行車時,我別提多羨慕了。在玩“警察抓小偷”時,別的小朋友都有“交通工具”,而我只會跟著他們跑,最后只好乖乖地被他們抓住。于是我暗暗發(fā)誓:一定要學(xué)會騎自行車。周六那天,我請求爸爸給我買自行車,爸爸起初不肯,于是我便大哭起來,爸爸沒辦法,只好同意了。第二天,爸爸從東豐的舊物市場買回一輛紅色的小自行車,我高興極了,心想:這回終于可以騎自行車了。

        那天剛吃過晚飯,我便纏著爺爺去陪我練車。我笨拙地爬上車,坐到了鞍座上,兩手扶著把,爺爺在后面把著車貨架用以保持平衡,我兩腳用力蹬,自行車果真動了起來。我越騎越興奮,越騎越使勁,爺爺趁我不注意,偷偷松了手,又前進(jìn)了大約四、五米,我回頭一看,!爺爺不見了,我頓時慌了手腳,七扭八拐,口中大喊:“救命!”便重重地摔在了地上。我的手磕出了血,爺爺趕忙跑過來,拍拍我身上的土說:“摔壞沒有?”我說:“沒事,咱們繼續(xù)練!彪m然其間又摔了不少跟頭,但我始終沒有放棄。經(jīng)過九天的刻苦練習(xí),我終于掌握了騎車的技巧,“我會騎車嘍!”我欣喜若狂。

        學(xué)騎車的經(jīng)歷讓我后怕,因為我一次次的摔倒;學(xué)騎車更讓我自豪,因為我一次次的爬起……這件事在我心中留下了深深的烙印,也正應(yīng)了黃蘗禪師的一句話“不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香”。由此,我也總結(jié)出一個成功的定律:一個人站起來的次數(shù)永遠(yuǎn)比倒下的次數(shù)多一次。要知道,明白一個終身受益的道理,亦是人生中最有趣味的事情……

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