【精華】小學(xué)五年級作文錦集五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級作文 篇1
我是一個又軟又輕的小長方體，身上有著各種顏色的花紋，一般在商店便可以發(fā)現(xiàn)我的影子，花幾角錢便能夠買到一塊。我是那么無足輕重，既有人喜歡我也有人討厭我。我就是這樣一塊再普通不過的口香糖。但是我卻有一段不尋常的經(jīng)歷。
那是我第一次擺上貨架，我懷著興奮的心情等待著。沒過多長時間，一只胖嘟嘟的小手伸向了我，并帶著我離開了商店。他把我放在口中嚼 著，還不停地用我吹著泡泡。過了一會兒，小男孩玩膩了，正當(dāng)我以為他會把我吐進(jìn)垃圾桶時，小男孩卻將我吐到了草坪上，頭不回地走了。
綠瑩瑩的大草坪上，我是那么的顯眼，我趕緊低下了頭。這時，一個踢足球的大哥哥跑到了草坪上，一只大腳鋪天蓋地向我襲來。于是，我利用我的黏性爬上了他的鞋底，順利的開始了我的“游行”。
一路上坎坎坷坷,還不斷更換著主人：有淘氣的小男孩；有走路慢吞吞的老奶奶；甚至有可愛的寵物狗……
終于，夕陽西下，太陽的余暉灑在大地上，月亮悄無聲息地露出了嬌羞的臉蛋。我疲憊不堪地躺在土地上，剛要好好睡一覺時，卻被一陣陣“窸窸窣窣”的掃地聲驚醒了，原來是一位清潔工阿姨。看著她因努力鏟我時我流下的汗珠，聽見她那流淌在心中的嘆息，我的臉不知是被晚霞照紅的，還是因為慚愧而羞紅的？
小學(xué)五年級作文 篇2
話說周瑜妒忌諸葛亮也很長時間了，怕他威脅到自己的地位。一個手下來報：“都督，現(xiàn)在軍中缺箭，怎么辦？”嗯？周瑜想了想，有辦法了！
周瑜哼著小歌，來到諸葛亮的房間�！安恢级酱篑{光臨，有失遠(yuǎn)迎�！笔殖旨t酒杯的諸葛亮道。周瑜看到他手中的紅酒杯，心中怒火中燒。要知道，那個紅酒杯價值連城��！
周瑜壓住心中怒火，臉上露出了最最最美的笑容說：“不必客氣，我來是有要事相商。眾人皆知，先生神機妙算、無所不能、慈眉善目、大公無私、善心如水……”
“哎哎哎，打住，啥事快說！”諸葛亮邊說邊做到沙發(fā)上，把薯片往嘴里送。
“既然這樣，兄弟急需十萬枝箭。”
“十——萬——枝？”這一說不要緊，可是差點把諸葛亮嚇得從沙發(fā)上跌下來，冷汗直流。
“這樣吧，我把萬兩黃金送上，如何？”
“這樣？好，夠爽快。不過，你知道我的為人，為了改變?nèi)龂α⒅置�，為百姓早點奔向小康，為了……”
“你到底答不答應(yīng)？”
“答應(yīng)！”
“此話當(dāng)真？”
“當(dāng)真！比珍珠還真！成了吧？”
周瑜不太相信，便派了人去看看他有啥動靜。
第一天，諸葛亮在家里上上網(wǎng)，寫寫小說，沒啥動靜。第二天，諸葛亮聽著ＭＰ４，翻看著雜志，還搖頭晃腦地唱著《老鼠愛大米》，五音不全，差點唱暈了周瑜派的那個人。那個人實在撐不住了，回去報告周瑜諸葛亮沒動靜。下午，諸葛亮約曹操上了輪船。
“爽快點，有什么要我?guī)兔Φ�？�?/p>
“丞相可否看在小人薄面，借小人十萬枝箭？”
“哎，這玩笑開大了。為什么不用手榴彈？”曹操有點不開心了。
“周瑜那小子，不知天高地厚，跟我打賭，如果三天之內(nèi)有十萬支箭給他，他把萬兩黃金送上。如果您不嫌棄，咋們五五分賬，如何？”
“這……”
諸葛亮看曹操猶豫不決，變一咬牙，一跺腳，說：“喂！天上掉這么大個餡餅下來你也不吃？有木有搞錯？你六我三，況且是借，日后如數(shù)奉還，你還想什么？”
“好！我要的就是你那句話，不過，你給先給我千兩做定金！”
“ok！不過，我可否用草船借箭？”
“沒問題！”曹操早已掩飾不住臉上的奸笑。
晚上，諸葛亮準(zhǔn)備了一桌酒席。特邀魯肅做客，共商造船之事。
“喂！先說清楚，我從不多管閑事！”諸葛亮還沒開口，魯肅就搶著說。
“此言差矣，我只是想借幾條船，幾十個士兵�！�
“就這點小事？你早說嘛！沒問題！”
第三天四更，大霧彌漫。諸葛亮開著寶馬來到魯肅的別墅，邀他去去取箭。二人來到江邊，上了大船，諸葛亮指揮，讓士兵擂鼓。這一擂不要緊，可把魯肅嚇壞了！盡管諸葛亮再三解釋，他還是鉆到桌子下�？诶镟骸鞍⒛嵬臃�！菩薩保命菩薩保命！”
曹軍聽到江面上有人擂鼓馬上通知曹操。曹操立即調(diào)集萬名弓手準(zhǔn)備作戰(zhàn)。曹操見擂鼓不停假裝問道：“是誰活膩了？敢惹老子？兄弟們，射死他！”瞬間萬箭齊發(fā)。
一小時后，諸葛亮高興地站起來說：“謝謝曹丞相，待我軍統(tǒng)一了天下后，定加倍奉還�！�
曹操知道上了當(dāng)，便不停地說：“死諸葛亮！找死？騙我！算你狠！”
駛回南岸時，周瑜已經(jīng)到了�？匆娭T葛亮的箭。不多不少正好十萬支。便不停地揉那雙綠豆眼。等魯肅給他講了經(jīng)過。他的臉變得又白又長，一張馬臉由此而生。
小學(xué)五年級作文 篇3
我喜歡花兒，喜歡它的美麗，喜歡它的味道。很多地方都是它的容身之處，它無私的為人們散發(fā)出迷人的芳香，使人們總把它放在家里，常�？此利惖纳矶�，聞它迷人的芳香……我是一個愛花主義者，我家的陽臺就是為花兒而精心打造的。
它，在陽臺上展現(xiàn)自己的英姿颯爽；它，在陽光的照耀下顯得多么精神；它，在月光的撫摸下顯得多么迷人……
我愛它，我天天都給它水喝，讓它保持著美麗的身段，迷人的芳香，可是，花無百日紅，我家的蘭花可說得上是壽命最長的了，可它還是沒熬住，就這樣離開了我，它凋謝的那一天，我傷心極了，眼淚嘩啦啦的流，那時我還小，天真爛漫的，遇見了這樣的事，還只有哭的份兒，媽媽看到我這么傷心，就說：“別哭了，花無百日紅，這我當(dāng)初提醒過你，現(xiàn)在，我們把它葬了吧，這樣，或許它還會有重生的機會�！痹捯魟偮洌冶闩d奮起來，說道：“它還會變美，是嗎？那我們趕快行動吧！”我擦干眼淚，把花抱著，高興的說：“媽！走吧！”媽媽見我如此反常，都嚇到了，站在那一動不動，我見媽媽還是無動于衷，就走到她的身后，用小屁股頂了她一下，她又被嚇到了，我說：“快點！”她才躡手躡腳的走到公園，我們走到一棵樹下面，我看著可憐的花兒，心里感覺酸溜溜的，我小心翼翼的把花兒放在地上，然后，我就和媽媽一起挖了一個小洞，挖完后，我就憂心忡忡的拿起花兒，再把它埋在樹底下，埋時，我又忍不住，嚎啕大哭，媽媽不斷地安慰我，一邊說：“它會重生春天是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，蘭花也是其中的一份子，放心吧。”我聽了，又問：“真的嗎？是真的嗎？你沒騙我？”媽媽苦笑著，說：“是-——”還沒等媽媽說完，我就止住眼淚，期盼著蘇醒的日子，心里還想著：原來花兒只是睡著了……
過了十幾天，春天來了，我又去了埋花的地方，可花兒根本沒醒，我的眼淚又開始一滴一滴的往下流，可我又想：可能花兒還沒睡夠，它太累了，就讓它再休息一下吧……
可是，事情沒有我想得那么簡單，春天結(jié)束了，夏天來了，美麗的花兒還沒醒來，我一直守護著那個埋花兒的地方，過了很多年，我長大了，知道這只是我天真的想法，它，永遠(yuǎn)都醒不來了。
但我不會忘記，我是一個愛花主義者，我用我的`零花錢買了許許多多的花兒，讓它們不斷地綻放它們的色彩，帶給我無盡的喜怒哀樂。
小學(xué)五年級作文 篇4
孩子，
無論你是生是死，
我都不會拋棄你，
無論海多寬，浪多大，
無論多么艱險，
我都要帶你回家！
這首詩是一位網(wǎng)友賦予海豚媽媽的詩。自從看了這個視頻，我的感觸很深。
那時，水是深藍(lán)色的，天烏黑烏黑，一朵朵黑云漂浮在天上，把光線都遮住了。顯然，海上就要出現(xiàn)暴風(fēng)巨浪。當(dāng)漁民們都揚帆返航時，發(fā)現(xiàn)了令人驚心動魄的一幕
一只年長的海豚背著一只已經(jīng)死去的海豚寶寶來回地游著，周圍還有一圈海豚護航。海豚媽媽背著小海豚一會兒潛下去，一會兒浮上來，費力地游著。它邊游邊尖聲地“啊——啊——”地叫著，仿佛在呼喚自己已經(jīng)死去很長時間的寶寶，希望它重新醒來。
狂風(fēng)呼嘯而過，海面掀起巨浪，不停地怕打著粉紅色的海豚寶寶，把它從母親的背上不斷地拍下來�？墒呛ｋ鄫寢屖冀K都沒有放棄對孩子的希望，一次又一次地把它背起來。無論巨浪多么猛烈，都擊不碎海豚媽媽的愛子之心。返航的漁民們目送海豚們遠(yuǎn)去，心中波濤洶涌，不由得留下了一行行熱淚……
可憐天下父母心！人有情，動物亦有情！海豚對已經(jīng)死去的孩子尚且不離不棄，更何況人類呢？但是現(xiàn)在，人有好有壞，有的人因孩子患病而遺棄，有的人卻伸出援手，收留棄嬰，傾其所有為其治療身心上的傷病；有的人樂于助人，不計得失，而有的人仗勢欺人，欺壓弱小；有的人安分守己，靠勞動致富，而有的人卻不擇手段，為了名利不惜損害他人利益……
海豚救子，獸猶如此，人何以堪？
小學(xué)五年級作文 篇5
今天是小明媽媽的生日。吃完晚飯后，小明就說：“媽，您出去乘涼吧，洗碗就交給我和小樂吧！”媽媽高興地說：“好啊！兒子，你真懂得孝敬父母��！”
和小明同樣年齡的小樂，跟在小明屁股后面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。幾分鐘后，小明拿著最后洗干凈的兩個盤，得意洋洋地放回去，誰知“叮當(dāng)”一聲，一不小心，盤子掉在地上摔破了，分成了兩個半邊，旁邊點綴著許多小碎片。小樂拾起碎片，就要扔進(jìn)垃圾桶。
“小樂，別丟！”
“不丟，那還留著干什么，沒有用那，留著只會讓你受媽媽的罵。”
“不會的，它的用處還大著呢，你等一下，我去找一個東西�！�
看著小明神秘一笑，小樂就疑惑不解。小明從房間拿出水彩顏料，說：“看這兩個半邊盤子像不像魚��？”小樂說：“像��！”說著，他們兩個在剩下的兩個半邊盤子上，開始不停地畫啊畫啊。他們先畫出形狀，然后再涂上各種顏色。不過一會兒，兩條栩栩如生、色彩斑斕、活靈活現(xiàn)的熱帶魚變到了盤子上面。紅橙黃綠青藍(lán)紫，七種顏色，好看極了。
看著自己的勞動成果，小明和小樂得意極了。趕緊找來幾個超級大的雙面膠，把他們的勞動成果貼在了廚房的墻上。這時，單調(diào)的廚房一下子充滿了生機勃勃。
“踏踏踏”，媽媽回來了，看見充滿了生機的廚房，非常高興，直夸獎小明和小樂的聰明、機智。
看來摔在地上碎了的盤子，也可以變成兩條美麗的熱帶魚，真是“妙手回春”。其實，我們身邊各種各樣的廢品，只要你開動腦筋，都可以把它們變成各種各樣的寶貝，廢物再利用喲！
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