【精選】五年級(jí)作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
清晨，一縷微風(fēng)輕撫我的面龐，望著溪邊的青草，成蔭的綠樹，我作了一次奇異的遐想。
我是一棵小草，我住在大森林里。我的一旁是小溪姐姐，每天早上，我聽著她清脆、甜美的歌聲，“嘩——嘩——”。聽，她又在唱歌了，這時(shí)，又傳來了一陣熟悉的聲音，原來是小鳥！她們演奏了一首又一首優(yōu)美的樂曲，真不愧為森林里的“金嗓子二人組”！她們每天早上都要定時(shí)歌唱，喚醒了大森林里的一切，大家都很感激她們。這時(shí)，我的好閨蜜——牽�；ㄐ褋砹�，我們互相打著招呼，我們可是最好的朋友，每天都形影不離。
中午，太陽公公把大地曬得像一個(gè)大火爐，如果沒有大樹爺爺為我遮陽，恐怕我都要被烤焦了，我問他：“大樹爺爺，您不熱嗎？”他說：“熱是熱，但這也是做好事啊。”大樹爺爺可真是德高望重！我對(duì)他的敬佩由然由然而起，大樹爺爺助人為樂，和藹可親，大家都十分尊重他。就在這時(shí)，風(fēng)姐姐經(jīng)過了我們身邊，為我們?cè)鎏砹藥追譀鲆狻?/p>
夜晚，月亮婆婆和星星妹妹出來了。森林里舉辦了一場(chǎng)音樂會(huì)。由青蛙、蛐蛐等幾位著名的音樂家向大家獻(xiàn)唱。森林里十分熱鬧，伴著這美妙的音樂，大家進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
小草的一天結(jié)束了，一切都是那么美好，我愿意牽著你的手，一起去體驗(yàn)小草的世界，你將會(huì)感受到大自然的無限美好。
五年級(jí)作文 篇2
星期一下午，楊老師剛布置完作業(yè)時(shí)，我眼睛偷偷地瞄了一下外面。驚訝地發(fā)現(xiàn)天變了樣，霧蒙蒙的，還有點(diǎn)黃黃的，好像有沙塵暴一樣。
我輕聲地問李老師：“現(xiàn)在是不是霧霾天氣呢?”李老師親切地回答：“是的，現(xiàn)在是霧霾天氣�！边@時(shí)，我的'心怦怦怦地跳了起來。聽新聞里面說：“吸收霧霾天的空氣，會(huì)引起發(fā)燒、咳嗽等疾病�！�
后來，媽媽來接我放學(xué)的時(shí)候，給我?guī)砹酸t(yī)生用的口罩，戴上它可以預(yù)防。這樣，我的心總算平靜了下來。
為什么會(huì)出現(xiàn)霧霾的天氣呢?是因?yàn)槲覀兤茐牧谁h(huán)境，所以我們要愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，不要排放有毒有害的物質(zhì)……這樣霧霾天氣就不會(huì)再次出現(xiàn)了。
五年級(jí)作文 篇3
時(shí)間慢慢遠(yuǎn)去，童年漸漸流逝，而越來越深的是我們同學(xué)之間的友誼，不變的是我們的關(guān)系，變的是我們的青春...... 我們已經(jīng)五年級(jí)了，距離畢業(yè)季還有一年半的時(shí)間，而距離我們分班卻只有短短的半年時(shí)間，離我們分開的日子已經(jīng)開始倒計(jì)時(shí)，就像沙漏一樣墜入我們的心房，折磨著我們，即使有一萬個(gè)不愿意，也無法抗拒。五年的時(shí)間我們朝夕相處，我們由一年級(jí)剛開學(xué)時(shí)的相互自我介紹，到后來的習(xí)慣、性格的相互熟知；我們由剛開始的橫撇豎捺，到后來的精彩作文。這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有我們的歡聲笑語，我們有千萬個(gè)不想分開的理由，可是現(xiàn)實(shí)的我們必須接受事實(shí)，我們會(huì)彼此祝愿...... 現(xiàn)在讓我們停下腳步，捶捶因?qū)W習(xí)而發(fā)酸的胳膊；揉揉因看書而疲倦的眼睛。不要在仰望未來了，緩緩的回首，想想我們的童年，慢慢地陶醉于童年的回憶中；想想我們做過的傻事，即使再遙遠(yuǎn)，也歷歷在目，不禁會(huì)嘿嘿傻笑。時(shí)間在我們的指尖悄然溜走了。時(shí)間對(duì)所有人都是公平的，我們要珍惜時(shí)間，不要輕易浪費(fèi)。因?yàn)槟闼速M(fèi)的今天，正式昨天死去的人，苦苦盼望的明天...... 立刻放下你的貪婪，收起你的虛偽，細(xì)細(xì)品味一下你所做過的事情，反復(fù)咀嚼一下那交雜在一起的愛與恨的情愁，即使把時(shí)間鎖在心里，它還是會(huì)從鑰匙孔里流走...... 其實(shí)，我們怕的并不是死亡，而是害怕見不到這美麗而紛爭(zhēng)的世界......
五年級(jí)作文 篇4
不知從何時(shí)起，她開始喜歡默默地注視我，嘴角帶笑，眼眸深邃，用那種我可能一輩子都讀不懂的目光看著我。
小時(shí)候，她總是愛用行動(dòng)來指出我的對(duì)或錯(cuò)，她愛抓著我的手，教我分辨玫瑰和百合的區(qū)別；愛在我闖禍時(shí)，用嚴(yán)厲的語言告訴我，這是不對(duì)的，你不能這么做。
現(xiàn)在，她或許是對(duì)我的為人處世淡然了，她更習(xí)慣聽我發(fā)表自己的意見，而不是嘰嘰喳喳囑咐我這，囑咐我那。她喜歡事事聽我的，就連上個(gè)公園走大路還是走小路也要由我決定，而她，就在我身后跟著我，目光似水，柔柔地望著我，望著我。
我也喜歡她這樣的目光。我知道，她更想讓我變得有主見，變得獨(dú)立，即使有天她不在了，我也能生活得很好。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她并沒有像其他家長(zhǎng)一樣大聲為自己的孩子加油。但我知道，她在看著我的一切舉動(dòng)，她的目光在追隨者她的全世界。這目光在我心里，比任何吶喊都來得熱情，來得激動(dòng)，來得溫暖，我在這目光里沖向成功。
一覺醒來，看見的就是她在默默的注視著我，嘴角溢出笑。在這目光里，我整個(gè)身心都如沐浴在懶懶的陽光里，那么溫暖、那么舒適。
或許以后，我就在她的目送下，逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。她知道，不必追，因?yàn)槲以谀赣H溫暖的目光里，漸行漸遠(yuǎn)，漸行漸遠(yuǎn)！
【【精選】五年級(jí)作文4篇】相關(guān)文章：
精選五年級(jí)寒假作文（精選63篇）04-08
【精選】五年級(jí)幸福作文6篇04-10
五年級(jí)單元作文(精選15篇)04-10
精選五年級(jí)快樂作文八篇04-02
五年級(jí)冬天作文（精選48篇）04-07
【精選】五年級(jí)母愛作文三篇04-01
【精選】五年級(jí)快樂作文5篇03-31
精選母愛五年級(jí)作文5篇03-30
精選五年級(jí)快樂作文9篇03-29