【精選】五年級(jí)的作文300字合集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
狼身體較小，機(jī)智勇猛，身上有散發(fā)一股冷氣，令人毛骨悚然。
狼是食肉動(dòng)物，它雖不是森林之王，但它卻有許多優(yōu)點(diǎn)。
所有的狼都懂得一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)力量大。當(dāng)有狼遇到自己強(qiáng)大的對(duì)手時(shí)，它會(huì)找同伴幫忙，幾十只狼圍攻那勁敵，讓它顧此失彼，腹背受傷。很輕易地把它致于死地，然后，大家共享食物。
狼都想當(dāng)狼王，俗話說(shuō)狼子野心，而我卻覺(jué)得它那是一種上進(jìn)心，它們爭(zhēng)強(qiáng)好勝，未必是件壞事。我們?nèi)祟?lèi)受到挫敗后往往一蹶不振，缺乏這種“狼子野心”。有句古語(yǔ)說(shuō)得好：不想當(dāng)將軍的士兵，永遠(yuǎn)不會(huì)成為一名好的士兵。
狼為了孩子可以想出許多辦法，關(guān)鍵時(shí)刻它會(huì)裝死或讓別人說(shuō)以為它受了致命傷，以致達(dá)到嫁禍他人之目的。
我覺(jué)得應(yīng)該還狼一個(gè)公道，因?yàn)槿魏问挛锒际且环譃槎�，我們不能一味地去攻擊、漫罵、貶低狼，其實(shí)它也有我們?nèi)祟?lèi)所不及的地方。在某些方面，我敬佩狼，這就是我心目中的狼。
五年級(jí)的作文300字 篇2
在一個(gè)花園里，放著一個(gè)大水缸，令我十分好奇。
水缸呈圓弧形，全身黝黑，上面蓋著一塊大青石板，似乎隱藏著很多秘密，引誘我打開(kāi)它。在缸身上，印著“民間瓦缸”四個(gè)燙金大字。我原本以為這只是一個(gè)普普通通的大水缸，但那四個(gè)燙金大字讓我覺(jué)得它并不平凡。在下面，有一串金鏈似的條痕，它就像是來(lái)封賞大水缸的，給它戴了一串純金的項(xiàng)鏈，讓我感到有一絲壯觀。
在大水缸的下半部分，一條大龍張牙舞爪地“站”在上面。它威風(fēng)凜凜，全身金黃金黃的，閃閃發(fā)光。它的龍頭很大，有一對(duì)大眼睛，直瞪前方，好像很憤怒的樣子；兩條金黃的胡須，好像因?yàn)樯鷼庾兊糜舶鸢鸬�；一張很大很大的嘴巴，好像可以吞下一切東西。它的金鱗通通豎起，四只大爪伸得直直的，仿佛要把我抓到它那里去似的。
雖然這個(gè)水缸很大，還有一條大龍“保護(hù)”著它，但人們似乎已經(jīng)把它遺忘了�，F(xiàn)在，它已面目全非，身上的顏色幾乎掉光。人們?cè)谒砩仙w上了大石板，沒(méi)有人關(guān)注它，更不用說(shuō)使用它了。
這是一個(gè)大水缸，卻不用來(lái)盛水；這原本是一個(gè)漂亮的大水缸，現(xiàn)在卻失去了原有的光輝。希望人們可以重新重用它。
五年級(jí)的作文300字 篇3
星期六晚上，我和媽媽買(mǎi)了東西到家，發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑乎乎的東西在家里亂飛，我想都沒(méi)想，說(shuō)：燕子”
媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“怎么會(huì)來(lái)燕子?"我仔細(xì)一看，不由得大吃一驚，說(shuō)：“不是燕子不是燕子，是蝙蝠！”媽媽被我弄糊涂了，說(shuō)：“到底是燕子還是蝙蝠？”我肯定地說(shuō)：“一定是蝙蝠，我看清楚了！它全身黑色，沒(méi)有叉開(kāi)的尾巴！”在此之前，我和媽媽已經(jīng)弄走許多蝙蝠，雖然又有一只蝙蝠不奇怪，但還是很害怕，媽媽絕定殺了它。
我們先把其他門(mén)關(guān)上 然后，媽媽拿了兩個(gè)長(zhǎng)棍，我拿了兩個(gè)球拍。開(kāi)始，我嚇得跑到了屋里躲起來(lái)，媽媽把我推出來(lái)，說(shuō)：“你還是個(gè)男子漢嗎？快出來(lái)！”我只好站在一邊看媽媽打，打不到有我上。
我站在那里，手不停的抖，，兩腿發(fā)顫。媽媽舉起棍子，把蝙蝠打下來(lái)，我也來(lái)助戰(zhàn)，蝙蝠被我們打死并扔下去。
我們勝利了！
五年級(jí)的作文300字 篇4
金秋十月，又到了一年一度的國(guó)慶節(jié)，我們也放了七天大假。今天是第一天，早上我剛醒就掙開(kāi)了朦朧睡眼就象窗外望了一下，見(jiàn)外面還下著綿綿細(xì)雨我就心想今天下雨了，還不能出去玩，那還是在家里睡一會(huì)吧。
我大約睡到了9，10點(diǎn)，我才醒了，見(jiàn)外面還下著綿綿細(xì)雨，我就想：“我都睡了真么長(zhǎng)時(shí)間了，雨還沒(méi)有停，那我現(xiàn)在干什么那？”然后我就向兩邊看了看，見(jiàn)地上全是瓜子皮，然后我就想：“家里真么臟，我不如幫家里掃掃地。”
然后我就開(kāi)始掃了，我拿起掃把就開(kāi)始掃地，我就先從我的臥室，一看，我就發(fā)愁了，。滿地的瓜子殼，杏仁皮，灰�，F(xiàn)在我才感受到爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔斔T(mén)每天的幸苦，感悟歸感悟，地還是要掃的，當(dāng)我在掃地時(shí)在掃瓜子皮時(shí)，有的瓜子皮就會(huì)扣在地上，特別難掃。
當(dāng)我掃完了我的臥室之后：“哦！我的老天爺呀，終于結(jié)束了，這掃個(gè)地比登天還難�！眿寢尶吹轿覓叩�，馬上過(guò)來(lái)說(shuō)：“現(xiàn)在你知道我們一天干活，干家務(wù)有多累了吧！”
我現(xiàn)在才明白我們的親人每天為我們而努力干活，和做家務(wù)有多累了，我自己才掃了一小會(huì)地就那么累了，可想而知我們的親人們每天工作那么多小時(shí)應(yīng)該會(huì)很累了吧。
五年級(jí)的作文300字 篇5
在媽媽工作的地方，有一片茂密的爬山虎，一簇堆在一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。
春天，爬山虎探頭探腦的冒出葉子，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，從淺綠變?yōu)樯罹G，春風(fēng)一吹，深綠色的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，好像綠色的波浪。
夏天，爬山虎長(zhǎng)得也正是茂盛的時(shí)候，依然有剛剛發(fā)芽的新綠，有濃的快要流下來(lái)的墨綠，還有三三兩兩已經(jīng)變紅的葉子。滿滿的占了一整面。站在跟前，讓你覺(jué)得神清氣爽，仿佛有風(fēng)正吹向你。
秋天，爬山虎變?yōu)橐黄罴t色，偶爾還會(huì)露出幾片金黃色的葉子，在高而遠(yuǎn)的藍(lán)天下顯得格外好看。微風(fēng)一吹，就好像一個(gè)個(gè)精靈隨風(fēng)舞動(dòng)。不時(shí)的還會(huì)晃晃悠悠地飄落幾片，像是一只只美麗的蝴蝶。把蝴蝶夾在書(shū)本里，和我一起閱讀精彩的故事。
冬天，葉子掉了，只剩下一個(gè)個(gè)黑色的果實(shí)和枯藤。不過(guò)他還是堅(jiān)強(qiáng)的吸在墻上，任憑風(fēng)雪吹打，一動(dòng)也不動(dòng)。
我看到了爬山虎頑強(qiáng)的生命力。我喜歡爬山虎，你呢？
五年級(jí)的作文300字 篇6
我家門(mén)前有許多的大樹(shù)，它們有的是常青的，而有的卻是到了秋天要落葉的，在這些樹(shù)中，我最喜歡的要數(shù)那一棵松樹(shù)了。它長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。
當(dāng)春暖花開(kāi)的春季到來(lái)時(shí)，它便繼續(xù)抽出新的嫩綠的枝條。一陣風(fēng)吹過(guò)，枝條隨風(fēng)飄蕩，仿佛表演著優(yōu)美的舞蹈，使人看了賞心悅目。
又過(guò)了一段時(shí)間，炎熱的夏季即將來(lái)臨。它的枝葉變的翠綠起來(lái)就像在告訴我們：瞧我們不怕那炎炎夏日。當(dāng)夏日的腳步悄悄來(lái)臨時(shí)，它又變成深綠色的。炎炎的太陽(yáng)照著大地時(shí)，別的樹(shù)，都枯萎了，有的甚至?xí)窠沽�，而它卻仍然傲然挺立著。
轉(zhuǎn)眼見(jiàn)，秋天來(lái)了，整個(gè)世界都被金黃色包圍了。許多樹(shù)的葉子開(kāi)始飄落，而它則還是那樣蒼翠�！昂簟庇质且魂囁退那镲L(fēng)刮過(guò)，其它樹(shù)上金黃的葉子隨風(fēng)飄蕩，但松樹(shù)上的`葉子仍是那樣翠綠，那樣牢牢地長(zhǎng)在枝桿上。
“北風(fēng)那個(gè)吹，雪花那個(gè)飄”嚴(yán)寒的冬季又不知不覺(jué)地來(lái)到了。這時(shí)，有的樹(shù)已經(jīng)變得光禿禿的，只剩下幾根稀稀拉拉的枝桿。而它卻仍挺立著。
五年級(jí)的作文300字 篇7
在我的童年回憶中，最難忘的就是我的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)史了。從當(dāng)初的“小屁孩”長(zhǎng)成了現(xiàn)在的我，在學(xué)習(xí)方面也進(jìn)步了不少。
進(jìn)步最大的要數(shù)書(shū)寫(xiě)方面了�？囱剑@是我小時(shí)候?qū)懙淖�！�?xiě)橫也要“畫(huà)”成“毛毛蟲(chóng)”�？涩F(xiàn)在，我寫(xiě)的字比以前好看多了，同學(xué)們都夸我寫(xiě)的字好看。（我自認(rèn)為還不錯(cuò)）我們班的黑板報(bào)也是我寫(xiě)的哩。
我在學(xué)習(xí)成績(jī)方面也進(jìn)步了不少。以前因?yàn)槌煽?jī)差總會(huì)被欺負(fù)的我現(xiàn)在連當(dāng)了四年的班委，其中有三年還當(dāng)班長(zhǎng)哩！現(xiàn)在只有我欺負(fù)別人的份嘍（但我不會(huì)那樣做，我要當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng)）！
我的作文也寫(xiě)得不賴嘛！雖然五年級(jí)的老師沒(méi)有念范文的習(xí)慣，但是一、二、三、四年級(jí)的老師每次都拿我的作文當(dāng)范文念呢。記得有一次，我寫(xiě)得《我的同桌》還獲得了全綿陽(yáng)市的優(yōu)秀獎(jiǎng)呢！
雖說(shuō)作文寫(xiě)得不錯(cuò)，可我更喜歡的還是演講和閱讀一類(lèi)的。因?yàn)橄矏?ài)演講，我曾多次在國(guó)旗下講話，我在“雷鋒精神”演講比賽中獲得一等獎(jiǎng)……說(shuō)起來(lái)，我能在學(xué)校成為與吳清陽(yáng)。李和峰齊名的“演講大王”，還得感謝魏老師。要不是魏老師一直陪伴著我，鼓勵(lì)著我，我就不會(huì)取得今天的成就……
這就是我的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)史，還不錯(cuò)吧！
五年級(jí)的作文300字 篇8
說(shuō)到電視欄目，我想來(lái)想去，只想到了兩個(gè)，一個(gè)是“交換空間”，二是“星光大道”。誰(shuí)叫我爸媽只喜歡這兩個(gè)電視欄目呢？別的也只有電影和新聞了。
“星光大道”就是畢福劍主持的一個(gè)電視欄目，它不僅使我們被藝術(shù)所渲染，陶醉于其中，還吸引人走向關(guān)闊的平地與山間。
“每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)�！边@句話在生活中確認(rèn)了，在學(xué)習(xí)上是確定的了，而在星光大道的舞臺(tái)上也一錘定音了。在“星光大道”的舞臺(tái)上，有唱歌、有雜技，還有表演小品的，真是令人贊不絕口��！
為什么我十分喜歡“星光大道”呢？是因?yàn)檫@些都是和我們一樣的普通人上臺(tái)表演得，這使我相信：每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，而且只要努力，努力，在努力，自己登上了舞臺(tái)，一夜成名，那也是可能的。
“星光大道”也讓人感受到每個(gè)民族的美麗和獨(dú)特！
五年級(jí)的作文300字 篇9
每天放學(xué)回家，我都留意觀察路上發(fā)生的一切，收集日常所見(jiàn)所聞中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，豐富和充實(shí)我的生活素材。
“叮鈴鈴”，下課了，我興高采烈地哼著小曲往家走，突然看見(jiàn)馬路邊上一群人在圍觀什么，外面的人還在使勁往里擠，我費(fèi)了九牛二虎之力才擠到了前面，原來(lái)是一個(gè)老爺爺牽著一只駱駝在乞討��！
這位老爺爺也不知道從哪里來(lái)，要到那里去？他渾身臟兮兮的，穿著一件破爛的衣裳，頭發(fā)亂蓬蓬的，還戴一頂老式火車(chē)頭帽子，坐在地上不吭不聲，低著頭，靜靜的。老人面前放著個(gè)小鐵筒，不時(shí)有人往筒子里放錢(qián)，我摸了摸自己的口袋一角錢(qián)也沒(méi)有，感到很尷尬。
駱駝身上馱著一些被褥，大概是他的棲身之物。駱駝的一條前腿和一條后腿用一根鐵鏈連著，好像老爺爺怕他跑掉！那只駱駝東看看，西瞧瞧，嘴在不停地嚼動(dòng)，頭也不時(shí)注視一下周?chē)娜藗�，好像顯得十分無(wú)助，想對(duì)周?chē)娜苏f(shuō)些什么？我拿起手機(jī)給駱駝拍了幾張照片，等回家和父母一起分享。
回家路上，我邊走邊想，老人與駱駝相依為命，他們的目的地到底在那里？明天他們又向何方？我祝福他們平安相伴，一路能遇上更多的好心人！
五年級(jí)的作文300字 篇10
在上第二節(jié)課的時(shí)候，教室里鴉雀無(wú)聲，老師的手機(jī)突然響了。那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)環(huán)繞在我們班的每一個(gè)同學(xué)的耳邊，打破了我們安靜的課堂。
手機(jī)鈴聲一直響著，可是教書(shū)認(rèn)真的盧老師不但沒(méi)有接那個(gè)莫名其妙的電話，而是掛斷了，繼續(xù)上課。當(dāng)時(shí)我的腦子里就出現(xiàn)了一個(gè)大的問(wèn)號(hào)，老師怎么不接電話呢？過(guò)了一會(huì)兒，又一個(gè)電話響起，我仔細(xì)傾聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)：這個(gè)電話的鈴聲和第一個(gè)鈴聲不一樣，這讓我聯(lián)想到老師的手機(jī)時(shí)雙卡雙待的。鈴聲響后不倒10秒鐘，老師便接到了電話，"喂！你好"。當(dāng)時(shí)我就納悶了，為什么老師第一個(gè)電話不接呢？經(jīng)過(guò)我反復(fù)思考，終于明白了，知道答案后的我腦子里一片空別，無(wú)不佩服老師那認(rèn)真教書(shū)的精神。那就是：第一個(gè)電話是老師的朋友打來(lái)的，隨后老師回了一條短信，第二條是班上的同學(xué)的媽媽打來(lái)的，老師便接了電話。
我從老師的手機(jī)有兩個(gè)鈴聲看出來(lái)了：老師是辛勤的園丁，不顧一切教好我們，掛斷朋友的電話，為了不打擾我們上課。老師是蠟燭：燃燒自己照亮別人，朋友給她打電話，一定有事情，她不接繼續(xù)給我們上課。我們一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答我們的"園丁"--盧老師吧！