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再見了五年級作文（精選55篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的再見了五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
再見了五年級作文 1
這天，我走進(jìn)教室，只見黑板上寫著“新學(xué)期，新希望”六個(gè)大字。我來到教室門前，發(fā)現(xiàn)墻上那幾位老師熟悉的名字早已不在，照片上都是新上的一幅幅陌生的面孔……恍然間，我才知道，五年級的時(shí)光早已像溪水潺潺流去，五年級的回憶竟如此朦朧而珍貴。
就是那個(gè)煙霧迷蒙、不晴不雨的早晨，我又走在校道上。忽然，我停下了腳步。那教室仍然顯現(xiàn)出一副風(fēng)塵仆仆、飽含風(fēng)霜的模樣。破舊的桌椅裂開一道道縫隙，像是一道道傷疤，四周的白墻更像是黑墻，早被同學(xué)們畫得傷痕累累。就連頭頂?shù)溺姸疾紳M灰塵，停下了自己的工作。課桌上畫出的表情包們?nèi)匀磺逦梢�，似乎向我們抱怨：“我是不�?huì)忘記你們對我所做的傷害的'！”課室雖舊、破、臟，卻飽含著我們的笑聲與淚水。如今，大家所在的課室是潔凈、嶄新，令人舒適的，可我總覺得好似少了些什么。
“叮零零，叮零零！”下課了，按照以往，不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，我們總是期待下課，總會(huì)一聽到鈴聲就沖出教室門口，有時(shí)，嚴(yán)重得還會(huì)“堵人”。那時(shí)候，我們總是抱怨，老師總是拖堂，就那么十分鐘，還要拖個(gè)五分鐘，還讓不讓人玩了？那時(shí)候，我們奔跑在操場上，游戲在操場上，操場總是人很多�？扇缃瘢賵錾弦琅f人來人往，奔跑在那的，卻不是我們。六年級了，學(xué)習(xí)緊張了，大家自然不把“玩”當(dāng)回事了。
開學(xué)沒多久，我總是在新發(fā)的作業(yè)本上習(xí)慣性地寫上“五（8）班，29號”，卻遲遲沒有意識(shí)到，自己早已離開那段時(shí)光了。有時(shí)，如果沒留心，急忙回到教室，才發(fā)現(xiàn)教室里都是一群陌生同學(xué)，才恍然大悟，自己走錯(cuò)班了，道了歉后，才默默離開……
現(xiàn)在，因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張，活動(dòng)都變少了，曾經(jīng)那“八班必勝”的口號只變成了腦海里的一處靚麗的風(fēng)景。
招招手，我們迎接未來；揮揮手，我們懷念曾經(jīng)。那破舊的、臟亂的、處處洋溢著我們的笑聲的那所珍貴的教室，將永世長存。再見了，五年級，再見了，那曾經(jīng)的歡樂。
再見了五年級作文 2
朋友，再見吧，再見吧，朋友再見吧&&再見了，李墨一，我的好好小伙伴，吐槽對象。
強(qiáng)忍著即將留下的淚水，說不完的話語，送你離開。飛機(jī)劃過天空，留下一道白色的痕跡&&&勾起了我深深的思念&&準(zhǔn)備好了嗎？好了！嗯，出發(fā)！為了克服我與生俱來的膽小怕黑氣質(zhì)，你毅然決然，和我一起摸黑走完兩條街！寂靜的夜晚，閃爍的星星，昏暗的`燈光，稀稀疏疏的行人&&顯得格外陰森、可怕。害怕嗎？出于大男子主義，小女生的你，緊緊握著我的手不放，汗流了下來。有點(diǎn)吧。周圍環(huán)境真的很可怕，以至于我的聲音在顫抖，身體因?yàn)殛囮嚭L(fēng)而哆嗦不停。
你用你溫暖的手帶給我一絲溫暖：其實(shí)天只是黑而已，不用怕的，走完就可以看到爸爸媽媽了！不怕！我哪有怕！嘴硬的我怎么可以承認(rèn)害怕的事實(shí)？怎么可以讓你小瞧我？就有！沒有！就有沒有&&斗嘴中，好像有一輛自行車騎過，一下子我就被推到了。我立即反應(yīng)過來了，結(jié)果看到了一輛自行車和&&你！我立即上前把你扶了起來：怎么樣，你沒事吧！腦子有沒有摔壞呀！快！給我看看&&看到你摔倒在地上，我心里有點(diǎn)難過，好像有一個(gè)東西在我心中猛敲一陣。姐姐我生龍活虎，哪有事？倒是你，下次要注意點(diǎn)&&說什么我不知道了，臉上的熱淚不停地流，很怕你出事。
你就不停的幫我擦，嘴里還吶吶道道的&&終于，走完了！我也從沉思中醒來，李墨一，也走了&&再見，李墨一。以后不管你記不記得我，反正我是一生一世記住你了！
再見了五年級作文 3
“將來會(huì)有這么一天，我們要走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，告別了親愛的老師，告別了我們熟悉的校園······”歌中唱的，和我們的現(xiàn)在是多么相似��！我在盛大學(xué)習(xí)的時(shí)間只剩下短短十幾天了。今天，當(dāng)我再一次踏入校門，再一次向老師問好，再一次抬頭，看著門口那幾個(gè)金色的大字時(shí)，心境卻不一樣了。
領(lǐng)操臺(tái)周圍種著許多花草：蝴蝶花，杜鵑花、狗尾巴草······它們簇?fù)碇I(lǐng)操臺(tái)，緊緊護(hù)衛(wèi)著它，給它一分清新，為它添一分色彩。莊嚴(yán)的升旗儀式開始了。我站在隊(duì)伍中，看著領(lǐng)操臺(tái)上那兩位精神飽滿的升旗手，聽著他們自豪的自我介紹。想當(dāng)年，我也曾做過升旗手呀！此時(shí)，兩年前的美好回憶又從記憶深處緩緩向我飛來……
那時(shí)，我和小朱得知我們被評為升旗手時(shí)，是多么興奮、激動(dòng)！我們不懼外面火辣辣的'太陽在操場刻苦地訓(xùn)練，面對空無一人的操場大聲地練嗓音，雖然嗓子都有些啞了，但我們?nèi)匀粯反瞬黄�。�?jīng)過我們刻苦的訓(xùn)練，我們都在升旗儀式上出色發(fā)揮，獲得了全校師生的熱烈掌聲。但就在我轉(zhuǎn)身下臺(tái)時(shí)，我的低血糖又犯了，我一頭栽了下去，這下可摔得不輕，嘴唇都磕破了，鮮血直流。這時(shí)身旁的小朱立刻把我扶到醫(yī)務(wù)室。衛(wèi)生老師急忙讓我躺下，為我抹去冷汗，為我擦拭傷口，而一邊的小朱更是親切地詢問我的身體狀況······現(xiàn)在再看看臺(tái)上的兩位升旗手，我不由得笑了，心中滿是溫暖。
沐浴在和煦的陽光下，我思潮起伏，感慨萬千……
母校，我成長的搖籃！在您的懷抱，我度過了五年的美好時(shí)光。第一次邁進(jìn)校門時(shí)，我只是一個(gè)充滿稚氣的頑童；此時(shí)我已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了！
��！母校，我即將離開您的懷抱，讓我看看您，再看看您，美麗的母校！
再見了五年級作文 4
“再見了，我可愛的小螃蟹，我把你送回了家。”我望著它歡快的向大海奔去，眼淚濕潤了我的雙眼。
事情的起因是這樣的：國慶節(jié)前，舅姥爺從天津給姥姥捎來了一箱海蝦。我好奇地打開箱子，發(fā)現(xiàn)表面鋪著一層碎冰。媽媽告訴我那是為了保證海蝦的鮮活。我趕緊端來一大盆水，想把活著的蝦養(yǎng)起來，竟意外發(fā)現(xiàn)了一只青色的、小孩兒巴掌大小的螃蟹。媽媽又告訴我這些蝦蟹生活在大海里，離開了它們賴以生存的環(huán)境是無法成活的。是嗎？我懷著好奇心又往盆里放了幾勺鹽。果不其然，第二天下午放學(xué)回來，我發(fā)現(xiàn)除了小螃蟹外其它海蝦都死了，我非常傷心。我重新?lián)Q水把小螃蟹放到小盆里，睡覺前把小盆放到了床頭柜上。半夜我被一陣陣奇怪的響聲弄醒了。這聲音很急促，聽起來像是什么東西在劃鐵盆。我打開床頭燈發(fā)現(xiàn)小螃蟹不停地沿著小盆邊沿努力地攀爬著，爬不上去就掉下來；然后，它繼續(xù)往上爬……它不斷地重復(fù)著。我震驚了，這是一種怎樣的.精神��！它這是想家要回到大海嗎？這一刻我想起了媽媽說過的話，我好像明白了什么。我決定要送它回家，無論它的家有多遠(yuǎn)。
國慶假期，我們一家自駕車600余公里來到了山東日照。在海邊，我站在沙灘上、迎著海風(fēng)，耳畔陣陣傳來海浪拍打沙灘的聲音，小螃蟹似乎感覺到了家就在眼前，在小盆里歡快地翻動(dòng)著。我默默地注視它、祝福它�！霸僖娏�，我的好朋友，雖然我舍不得你離開，但是這里才是你真正的家。”
我很開心把一個(gè)“孩子”送回了“母親”溫暖的懷抱。
再見了五年級作文 5
母校，一個(gè)溫暖的名字。在那里，記錄了我的酸甜苦辣；在那里，有對我們諄諄教誨的老師，朝夕相處的同學(xué)；在那里，留下了我們歡樂的笑聲，悲傷時(shí)的哽咽聲······
想想和我們生活了五年的同學(xué)。在餐桌上，總會(huì)自言自語的“自語哥”，陳德君；“美食大王”姚予竣；在宿舍里，總喜歡扮扮女王角色的朱金鳳；精靈搞怪的李凱星；和發(fā)脾氣時(shí)會(huì)大吼大叫的褚淑杰······走在宿舍的走廊里，我看見一個(gè)個(gè)穿著睡衣的小學(xué)生在走廊里嬉戲打鬧；同學(xué)們在宿舍里討論活動(dòng)······
很多美好的往事至今歷歷在目，但最刻骨銘心的要算那次皮膚過敏了。當(dāng)時(shí)的.我看到自己的身體上發(fā)出了一塊塊胞，臉上也像冒出了小痘痘，當(dāng)時(shí)的我不知所措，而且，恨不得用一塊布遮住臉，不讓別人看見。于是，我就去找了住宿孫老師，孫老師看著我這樣子，便拍拍我的肩，一直關(guān)心我，到了半夜，我過敏越來越厲害，我悄悄來到孫老師房間前，敲了敲門，孫老師把我全身檢查了一遍，馬上給我吃了抗過敏的藥，還打電話給我爸爸媽媽，讓他們來接我去看病。在以后的幾天里，孫老師每當(dāng)看到我的飯盤里有我不能吃的河鮮，便夾走這個(gè)菜；每當(dāng)洗澡時(shí)，孫老師總會(huì)關(guān)照我不要用太熱的水，別沖到過敏的地方；每天晚上，孫老師都會(huì)按時(shí)給我涂藥水，以免我的過敏癥狀再次復(fù)發(fā)······
老師的關(guān)心無微不至，同學(xué)也時(shí)時(shí)刻刻給予我細(xì)膩的關(guān)懷。
上體育課時(shí)，同學(xué)們總是提醒我不要在陽光下暴曬，最好在陰涼的地方休息；只要我出汗，同學(xué)們便紛紛遞來紙巾，讓我擦去；每天晚上，只有總來慰問我······這些事都在我心中留下了深深的烙印。
這生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無論是好是壞，似乎都成為了離開母校之際最珍貴的回憶。聚，不代表開始；散，不代表結(jié)束；友情也不因遠(yuǎn)而疏，記住我們在一起的快樂時(shí)光。流水匆匆，歲月匆匆，但唯有友情永存心中······
再見了五年級作文 6
我上從一年級到四年級不是在我的家鄉(xiāng)，而是在那嶺南香都、文明東莞。在那里，我交到了許多好朋友。我本以為我會(huì)一直住在那里，可我錯(cuò)了。因?yàn)槲乙贾袑W(xué)，所以不得不離開。
期末考試正在一步一步的向我們走來，媽媽對我說了一句話：“女兒啊，你這次要考好�？纪暝�，放暑假了，我們就回老家讀書�！蔽冶緛硎窍胍芙^，但是這件事是爸爸媽媽決定的我哪里敢啊。晚上，我躲在被窩里哭了起來。誰都沒有發(fā)現(xiàn)，我不想讓別人知道我在這里哭。被爸爸媽媽知道了，他們會(huì)訓(xùn)我。我自言自語的.說道：“張松鋒，你不應(yīng)該那么脆弱。離考試還有9天呢，干嘛要這樣。和好朋友一起度過這短暫的9天也不錯(cuò)啊……”說著說著，我睡著了。
時(shí)間猶如水一樣，從瓶子里流了出來。期末考試結(jié)束了，領(lǐng)通知書了。我心里不知道是怎么了，那種感覺如針扎一般。我就要向我的好朋友們告別了，向我一起哭一起笑一起鬧的朋友說再見了，我的淚水不由自主地流了出來。我們要回家了，可我還是沒有把這件事說出來。我不知道該怎么說，如果我現(xiàn)在不說，她們就要走了。我立馬沖出路隊(duì)，跑到了她們的面前。我哭訴：“你們永遠(yuǎn)是我最好的朋友，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你們。我放暑假就要回老家了，但我還是會(huì)想你們，我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友�！闭f完，我看見她們的淚水也留了出來，但依然是那甜美的笑臉。我又緩緩地跑回路隊(duì)里。因?yàn)槲覀冏龅牟皇且惠v車，所以沒有向隊(duì)長請假。我本以為隊(duì)長會(huì)訓(xùn)說我，但他走過去說：“希望你在老家快樂，沒有憂傷�！�
再見了，我的朋友——?jiǎng)Ⅷ欀�、周瑩瑩、何丹丹、江樂、溫荔枝……你們永遠(yuǎn)都是我最好的朋友，永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)！
再見了五年級作文 7
“母�！薄@是最近我們常掛在口邊的詞。但是，這一刻我對“母校”這個(gè)詞語有了更深刻的認(rèn)識(shí)，她就是像母親一樣哺育我們成長的地方。
五年前，剛進(jìn)校門時(shí)，我還是個(gè)懵懂的孩子，而今我已經(jīng)長成了羽毛漸豐的翩翩少年，在知識(shí)的海洋中遨游。但是，只有短暫的半個(gè)月時(shí)光，就要離開熟悉的母校了。
漫步在校園里，首先映入眼簾的是兩個(gè)鋪著紅塑膠地板的操場和一個(gè)籃球場。在這一塊土地上，勾起了我腦海深處的美好記憶。
記得在五年級的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，三至九年級的運(yùn)動(dòng)員們正在操場上做著準(zhǔn)備活動(dòng)，期待著比賽的開始。而我，也在這個(gè)隊(duì)伍中，我要參加的是實(shí)心球投擲比賽。比賽成績出來了，我得了第二名，而我的班級一如既往的得到了第一名。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)將深深地留在我的記憶里，因?yàn)檫@是我長這么大第一次參加體育比賽。
穿過操場，是宏偉的教學(xué)樓。在這里，我發(fā)現(xiàn)了以前我們班級承包的衛(wèi)生地，它依然是那樣的一塵不染。記得，即使在冬天，我們都不顧寒冷，把手伸進(jìn)冰冷刺骨的水里，用抹布一邊又一邊擦著這塊地，我希望它們可以永遠(yuǎn)這樣的干凈！
三樓的一個(gè)角落里，我們的`教室就在這兒。雖然教室里沒有電視，也沒有先進(jìn)的多媒體電腦，只有一排排的座位，而我們則在這里認(rèn)真的讀書學(xué)習(xí)，我的耳邊似乎又響起了朗朗的讀書聲。
四樓，是高科技的電腦房，也是我們的樂土。五年級的學(xué)習(xí)生活十分的緊張，我們吃完了午飯，就可以上四樓，寫寫作業(yè)，玩玩游戲，十分開心！
放學(xué)了，我又一次地看見了校門口的海寶雕像。每天早上，它都在校門口熱情的歡迎我們，現(xiàn)在它似乎也在向我們告別。我要珍惜這半個(gè)月的時(shí)光，和同學(xué)們一起為小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號。
再見了，母校。您將永遠(yuǎn)留在我的心中！
再見了五年級作文 8
每天發(fā)生在我身邊的事，并不總是愉快的，有的就像滿天的`烏云，雖然太陽一來就消失的無影無蹤，前不久，就曾經(jīng)有一片烏云不停地在我身邊。
那一天是在11月20日的中午，鞠成志和鞠涵在說話，老師突然來了，看到了鞠涵在說話。把鞠涵叫到了前面，老師開始看鞠涵和誰換位，看到了丁沖，�！饋砹恕６！险n了，突然一句話：“丁沖下課你和鞠涵換位。”“哦”，我們組都驚呆了，我們商量怎么才能不讓丁沖換走，�！抡n了，鞠涵和丁沖開始收拾書了，組長（張忠博）跟老師商量，老師不同意。鞠成志趕快跑過來接丁沖回他們組。我和張雨萌不是那他的書就是拿他的本，可是老天偏偏和我們作對。到最后他還是走了。
我那時(shí)已經(jīng)要落淚了。我卻跟丁沖說：“好，你走，以后別回我們組�！闭f完就忍不住地哭了起來。�！险n了，老師來了看我們眼睛通紅說：“你們怎么了？”組長連忙說：“沒怎么沒怎么”，老師也沒說什么了，開始教國結(jié)了，我和張雨萌一學(xué)就想起丁沖在我們組說：“國結(jié)多難學(xué)，降落傘、五角形多簡單�！�
丁沖我想說你走了不會(huì)的題沒法和張忠博思考，可是我又無法忘記你一次又一次的幫助我和張雨萌解難題，
丁沖你還記得嗎？我和張雨萌給你起的外號“小呆呆”可是你一點(diǎn)也不萌萌呆了。丁沖我想說：“你會(huì)我們組吧”。以前的“快樂組”難道要真的從此消失嗎？
太多的故事從指尖滑過，留下淡然的憂傷與彷徨。你離開我們組的那一天，我們的淚水，仿佛一片河水。
再見了五年級作文 9
暑假的時(shí)候，媽媽給我買了一只畫眉，我可喜歡它了，幾乎每天都和她“說說話”喂它一些食物。
每天我放學(xué)回家它就給我高聲唱著美妙的“歌曲”，它那美妙的“歌聲”常常讓我忘記了寫作呀，我也有事沒事的坐下來去聆聽它那美妙的“歌聲”。我經(jīng)常聽著聽著就仿佛進(jìn)入了另一片美麗天地。
我的畫眉還有一個(gè)絕活，雖然它整天呆在籠子里沒有自由，但是它知道怎樣去度過這些孤獨(dú)，那就是在籠子里"快樂地跳舞”，雖然它的舞姿并不美，但是我覺得它蘊(yùn)含著一種自然地韻律，我非常喜歡看它“跳舞”。
突然有一天，我那美麗的畫眉鳥突然不吃不喝，不唱不跳，我喂它最喜歡的食物，可它就是不吃，我著急了，問媽媽：“媽，它這是怎么啦，是不是得了孤僻癥啦？”媽媽走過來，看了看，不緊不慢的說;它這是想同伴和家了，這叫“單思病”沒有辦法了，哎！沒救了，你還是把它扔了吧�！蔽也辉敢猓琅f把它留在家里，但是它還是不吃不喝。
不知不覺一天過去了，我起來看了看那得了單思病的可憐的鳥，他瘦得已經(jīng)不行了，我把它放在陽臺(tái)上，自己一個(gè)人去吃早飯了。突然他叫了起來，我趕忙跑到陽臺(tái)上朝下看了看，原來是幾只麻雀在嘰嘰喳喳的嬉鬧著，回過來看了看它，只見它呆呆看著，心里流露出一種羨慕的目光。過了一會(huì)，那幾只麻雀飛走了，它急得上躥下跳，用力地?fù)鋭?dòng)著翅膀，仿佛要掙脫牢籠，飛翔外面的美好世界，做一個(gè)自由的小小鳥。
又過了一天，它還是這個(gè)樣子，但顯得更瘦了，他那呆滯的.目光依然流露出一種悲傷的情感。我實(shí)在看不下去了，提溜著鳥籠子，走到花園，依依不舍的打開鳥籠子，它向外探了探頭，然后走了出來，跳到我的手上，吃掉了我事先給他準(zhǔn)備好的食物，然后扇動(dòng)著翅膀，飛向了藍(lán)天，在我的頭頂盤旋了幾圈，叫了幾聲，飛走了》
我呆呆的望著藍(lán)天，回憶著以往的種種。
再見了小鳥，做一個(gè)自由的小小鳥吧！
再見了五年級作文 10
那一周，爸爸和媽媽周六、周日都出去了。我也被送去了姥姥家。家里就只有貓咪。
周日上午8點(diǎn)，我回到家，發(fā)現(xiàn)家里全是她吐的黃水，糧食也一點(diǎn)沒吃，我很著急。后來我才發(fā)現(xiàn)了狼狽不堪的.貓咪，我連忙帶她去了寵物醫(yī)院，可是寵物醫(yī)院全都關(guān)門了，只好明天再去。晚上睡覺時(shí)我放心不下它，于是就一而再，再而三的看貓咪！呀！它又在吐綠水了，嚇人極了。
第二天早上起床，我哪里都找不到了她，我急的都快哭出來了，我找呀，找呀，找了很久終于在衛(wèi)生間的角落時(shí)找到了貓咪，那個(gè)小洞，我的兩只手都伸不進(jìn)去，只能一個(gè)手伸，過了好一會(huì)，我也沒能把它拉出來，有人說當(dāng)貓和狗快死的時(shí)候，會(huì)藏起來然后悄悄地死去。后來它自己跳了出來，我?guī)н鬟淙チ藢櫸镝t(yī)院。醫(yī)生說：“他生的病是貓瘟，目前沒有很好的治療辦法，醫(yī)生給它打了點(diǎn)滴。
晚上，找把它帶回家，當(dāng)他發(fā)出最后一聲叫，我想她可能在說：主人，再見！我要到天堂去了吧！后來他的心跳停止了。我只能著著他死，再見貓咪。
再見了五年級作文 11
時(shí)光匆匆，如白駒過隙，在打鬧中悄悄溜走。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)讀六年級了，看到這學(xué)習(xí)了六年的母校，我感慨萬千。
只剩最后一個(gè)月了，雖然同學(xué)們都考進(jìn)了自己理想的學(xué)校，但是為了在母校留下最美的印記，仍在努力學(xué)習(xí)，沖擊六月份的畢業(yè)考試。閑暇在走廊兜風(fēng)，看見教室里依舊像從前的那般模樣，該干啥干啥，仿佛時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)停留在這一刻，同學(xué)們也會(huì)永遠(yuǎn)在一起。但是歲月是無情的，我們也不再是“少年不識(shí)愁滋味”的年齡了，相信在一個(gè)月后的今天，同學(xué)們不會(huì)在打打鬧鬧，而是互相擁抱著，流著滿臉的熱淚和同學(xué)老師依依惜別。
看著班主任老師依舊面不改色地走進(jìn)教室，大喝讓我們回到教室，一個(gè)一個(gè)點(diǎn)名作業(yè)做的差的.人，并作出一副嚴(yán)肅的樣子讓他們改錯(cuò)。其實(shí)誰都知道，老師的心比誰都軟弱，她雖然愛我們，但是為了讓我們不松懈下來，還是要作出一副“撲克臉”，督促我們好好學(xué)習(xí)。一不小心瞥見老師的頭發(fā)悄悄透出一絲花白，我的眼眶濕潤了，不知是誰撥動(dòng)了我心里最柔弱的一根弦，一股辛酸涌上心頭。
再見了，同學(xué)；再見了，老師；再見了，母校！我與你們永在！
再見了五年級作文 12
再見，就是再也不見�！}記
回首過去的六年時(shí)光，我們曾歡笑過、苦惱過、開心過、哭鬧過。當(dāng)我們說再見時(shí)，最舍不得的還是同窗六年的同學(xué)，害怕不會(huì)再見，害怕對方慢慢淡忘了自己，害怕重聚時(shí)找不到想見的人。心里害怕哭著說一句再見，卻只能笑著說一句再見，然后回過頭默默流淚。
想想我們初見對方的情節(jié)，兩三句話就可以玩在一起了，弄哭了對方一聲對不起就可以解決問題。而現(xiàn)在，我們慢慢疏遠(yuǎn)了一些令人討厭的人，不會(huì)輕易向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)，漸漸的我們的自尊強(qiáng)了起來。而到了該說一句再見的這天，我們都會(huì)對全班說一句再見，不論這個(gè)人有多討厭，可畢竟是同窗過六年的同學(xué)。眼淚經(jīng)不住心里的憂傷而奪眶而出。再說再見時(shí)，擁抱對方時(shí)，眼淚流下來時(shí)，腦海中終究會(huì)浮現(xiàn)出曾在一起的.畫面，這時(shí)，又會(huì)留下眼淚。
曾經(jīng)占課的班主任，惹人厭的同學(xué)，討厭的教導(dǎo)主任，現(xiàn)在全變成了我們眼中和藹可親的人，我們都很舍不得對方。曾視閨蜜為重要的人，而現(xiàn)在不知能否再相見，我們彼此聊過的八卦，追過的韓劇和迷戀過的偶像們，而現(xiàn)在不知初中我們能否再次像現(xiàn)在這樣。
再見，就是還要再看見你�！}后
再見了五年級作文 13
打我出生起，就在那座老房子里住下了。那里充滿了我的童趣，每扇門上都有我的貼紙、手印、腳印等。我已經(jīng)習(xí)慣看樓下的風(fēng)景，玩樓下的玩具，那里就是我的樂園�？墒�，現(xiàn)在我要搬家了，我戀戀不舍地告別了我的樂園，拿起皮箱走了。那天晚上，我大哭了一場。
三年級時(shí)，那個(gè)跟我玩了許多年的好朋友不知不覺地離開了我。一年級的.時(shí)候，她和我是形影不離的好朋友，無論是做游戲、吃飯、回家都在一起。那樣的友情卻在三年級的時(shí)候一刀兩斷了，她轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了一個(gè)我們都不知道的小學(xué)。我為她擔(dān)心，她過得好不好呢？有沒有人跟她玩？會(huì)不會(huì)有人欺負(fù)她……
在我六歲的時(shí)候，媽媽給我買了一件衣服。我一見到它，立刻就喜歡上了它。我學(xué)習(xí)時(shí)、上學(xué)時(shí)、出去旅游時(shí)都穿著它，它成了我喜愛物品之一�？墒牵野藲q時(shí)，那件衣服太小了，我已經(jīng)穿不下去了，我眼睜睜地看著它被媽媽扔進(jìn)垃圾桶，心一下子涼了，那可是我穿了兩年的衣服呀！再見了，好朋友，我傷心地回到自己的房間哭了。
再見了五年級作文 14
看昨天的我們走遠(yuǎn)了，在命運(yùn)廣場中央等待。那模糊的肩膀，越奔跑，越渺小�！}記
再一次踏上這片土地，一切，都是這么熟悉。
這個(gè)我們曾經(jīng)憎惡無比的校園，滿載著六年的夢。曾經(jīng)，我們盼望著離開的它，此刻，竟顯得如此慈祥。
仍記得畢業(yè)的那一天，我們放肆地在操場上狂奔，淚，卻一滴又一滴滑落。
仍記得一年級時(shí)還沒有講臺(tái)高，卻站在講臺(tái)前，一字一句，認(rèn)認(rèn)真真地帶著大家讀書�，F(xiàn)在看起來這是瑣事，可那時(shí)，卻是最最圣神的使命。
仍記得桌肚里那條假毛毛蟲，在淚眼朦朧中又因自己的'膽小，笑了。很小時(shí)，我們哭著哭著就笑了，可是現(xiàn)在，笑著笑著卻哭了。最傻最天真的時(shí)光，都交予了這座校園。
仍記得綠蔭下癡癡地看著男生們打球，那白襯衫，好耀眼。
仍記得面對著一堆作業(yè)的苦瓜臉，考試之前的抓狂，上課時(shí)的小紙條……
那個(gè)夏天，似乎格外短，迅速塵封了這段夢，讓它成為昨天。
而現(xiàn)在，新的旅程又開始了。時(shí)間就是那么匆忙，不允許人們停下腳步。只是那個(gè)地方，仍然人來人往……
明天，你好。
昨天，再見。
再見了五年級作文 15
半夜，正欲睡覺。連打五個(gè)噴嚏，嚇得我屁滾尿流的坐在床上掐指一算，恐有不祥征兆，特寫一篇文章送給你，以示我辟邪之心。
今夜，注定無眠。
時(shí)間過的快，快到分離之際也要近在咫尺，我怕2014年6月來不及和你說最后一句話就會(huì)離開，拍畢業(yè)照時(shí)，你會(huì)不會(huì)同樣意識(shí)到：快門按下的那一刻，就意味著不久后的天各一方呢?
枯黃凋零的.樹葉像蝴蝶一樣飛舞，優(yōu)雅同樣憂傷。等到春天，它還會(huì)長出繁茂的枝葉，就這樣年復(fù)一年，
送走一些人，迎來一些人。我終究是你生命中的過客，多年之后，或許你會(huì)皺眉深思：“681?劉寶玉?好熟悉呀，我怎么會(huì)突然想起一串?dāng)?shù)學(xué)和一個(gè)名字呢?真奇怪�！�
物是人非事事休，欲語淚先流。
我想起八年級你胃疼到哭泣;我想起八年級你買了一個(gè)小巧玲瓏的“奶瓶”得瑟表情;我想起你八年級得了一個(gè)獎(jiǎng)狀，回到桌位把自己掐得呲牙咧嘴給我看的樣子;我想起我們一起洗頭，我頭發(fā)雄赳赳、氣昂昂的站立;我想起你說把自己的姓倒著寫的表情...(此人姓王)
你早已融入我生命，整整六年。
再見了五年級作文 16
當(dāng)天氣在忽冷忽熱的時(shí)候，我的煩惱就出現(xiàn)了！這個(gè)煩惱就是“鼻子過敏”，這個(gè)問題像惡夢一樣，只要發(fā)生在我的身上，就會(huì)造成我生活上很大的困擾。
這個(gè)煩惱是天生的，也是媽媽遺傳給我的，再加上現(xiàn)在空氣品質(zhì)很差，讓我每天早上起床的時(shí)候，我的鼻涕像水龍頭一樣流不停，都要拿衛(wèi)生紙擦。爸爸最愛開玩笑的說：“你又在包水餃了，等一下煮水餃給你吃�！贝蠹衣犃硕夹Φ煤荛_心，只有我的表情很無奈。
鼻子過敏帶給我很多的困擾，例如：冬天的時(shí)候，鼻涕流得更嚴(yán)重，我常常擦到鼻子都破皮了，實(shí)在很痛。不小心感冒了，很容易引發(fā)支氣管發(fā)炎，讓我呼吸不順暢，非常痛苦。也讓爸媽緊張的要命，這時(shí)醫(yī)生就會(huì)交待不可以做太激烈的運(yùn)動(dòng)；而當(dāng)天氣很熱的時(shí)候，吹太久的冷氣，也會(huì)害我不停的打噴嚏，很容易吵到別人。所以鼻子過敏造成我生活上很多的不方便，也使得爸媽得常常為我的健康狀況擔(dān)心，真希望我沒有鼻子過敏的'問題。
為了減輕鼻子過敏的情形，我平常很注意保養(yǎng)，不但少喝冰涼的飲料、多喝溫開水，也盡量讓鼻子遠(yuǎn)離過敏源。除了平常多做運(yùn)動(dòng)、更要注意睡眠是否充足，和營養(yǎng)的均衡，以增強(qiáng)身體的抵抗力，希望在我的努力下，有一天，鼻子過敏會(huì)跟我揮手說再見。
再見了五年級作文 17
很久沒有這樣，一個(gè)人坐在電腦前，耳機(jī)里放著不知名的音樂，手指懶懶的敲著鍵盤。又是一年過去了，又是一個(gè)畢業(yè)季。去年，也是這樣離別，六年，說說笑笑，就那樣過完了。
偶爾晚自習(xí)做完作業(yè)發(fā)呆的時(shí)候，就好像自己還坐在小學(xué)的教室里，亂糟糟一團(tuán)，每個(gè)人都在談天說地，扯著不著邊際的大話。真的是很想念啊，可惜不能回去。一年級開學(xué)，我們坐在新教室，怯怯的看著周圍，努力尋找有沒有幼兒園同學(xué)或者熟人。要是沒有，又看著周圍小朋友玩的開心，就小心地走過去，“你好，你叫什么？”
一轉(zhuǎn)眼就六年了。畢業(yè)那天，把同學(xué)錄塞給每個(gè)人，再也不管關(guān)系好不好，就在那一瞬間，突然明白了什么叫做眷戀。那些別人不小心“得罪”了你的事，就在這一瞬間，什么也無所謂了�，F(xiàn)在想想以前跟好朋友鬧矛盾的事，會(huì)感覺很幼稚甚至笑起來，因?yàn)樗娴?不是什么大事，甚至微不足道，不值得一提。
每個(gè)人的眼里都總會(huì)有亮晶晶的東西，但不是眼淚。也許，知道自己想留下卻又不能留下，那就是眷戀了吧。
那么，就揮揮手，說聲再見，獨(dú)自走向下一道行程。
再見了五年級作文 18
六年時(shí)光已經(jīng)悄然而去，和你相識(shí)六年到了今天這個(gè)地步。六年感情一夕而去，傷心的不只你還有我，夢想早已在那花開的季節(jié)消逝，而你在我困難時(shí)給我的鼓勵(lì)卻不會(huì)消失想想我們六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，回首過去也清晰動(dòng)人。再見，雖有無奈卻必須說出口，只因緣盡了。
花開的季節(jié)有你相伴，花落時(shí)節(jié)現(xiàn)在也如期而到了，感謝你這六年來對我的.幫助，也感謝你在六年來的默默守護(hù)，現(xiàn)在心依在，緣卻盡，不能怪誰，只怪自己在花開時(shí)沒有注意到花是否依舊存活，葉是否還翠綠。原諒我在你痛苦時(shí)選擇放棄，原諒我讓你傷心流淚，這一切都是我的錯(cuò)。緣該盡情難了，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)真的友情時(shí)，你卻已悄然離去，正如你六年前默默到來一樣。
六年，我們在一起的六年時(shí)光卻被我一夕抹殺，只能說我太傻。
有時(shí)真的想和你坦白其實(shí)我非常不舍但卻只能死要面子的對你說瀟灑的放手，我們的交際線早已回不到從前但愿你在她的天際幸福快樂，從此我退出你的世界。
六年，一夕放手，慢慢的適應(yīng)離開你的生活，能做的除了默默的祝福你，還有在角落中默默守護(hù)你，六年，放手后祝你幸福，再見，六年的朋友。
再見了五年級作文 19
初一，是中學(xué)生生活的起始段，也是小學(xué)到中學(xué)的折點(diǎn)，是放飛夢想的起跑線；這一年里承載著許多歡樂，夾雜著許多苦惱。眼看著初三年的學(xué)長學(xué)姐們離開，心里有點(diǎn)不舍。
初一（3）班剛開學(xué)時(shí)是老師們公認(rèn)的壞班級，沒有半點(diǎn)學(xué)風(fēng)，而現(xiàn)在呢，還不賴！我們好努力的做了很大很大的改變。雖然我們班學(xué)習(xí)氣氛較少，但在我們班的'同學(xué)都很樂光，給班級帶來了不少快樂。
習(xí)慣了邊走著邊咒罵著可惡的課程并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間……
習(xí)慣了上課時(shí)刻警惕后門窗戶出現(xiàn)的班主任。與此同時(shí)，都已熟練的動(dòng)作，筆直的坐好，拿著寫不出字的筆，認(rèn)真看著黑板，腦子里在盤算著班主任走了沒有？隨著后面同學(xué)的吵鬧聲，意味著警報(bào)解除。
光陰逝去，初一成了我的回憶，那一幕幕的喜怒哀樂，漸漸地在我的腦海里揮之不去。
過了這個(gè)暑假，你又會(huì)迎接到一雙雙好奇的眼睛，如此的年復(fù)一年，你卻不知疲倦。我的一生，初一只有一年。告別的，是和你在一起的生活；銘記的，是和你在一起的歲月。初一，再見吧！我會(huì)和你一樣，企盼著未來，憧憬著新的夢境。
初一再見，初二會(huì)更好，加油！
再見了五年級作文 20
緊張的考試即將結(jié)束，我們的高中生活也即將結(jié)束。在這個(gè)最后的夜晚，空充滿了情感。
考試總是讓人疲憊，我疲憊的心無法支撐剩下的復(fù)習(xí)。我在座位上翻遍了書，不可能知道我是否讀過什么。我們周圍沙沙作響的聲音讓人們煩躁不安，過去的寧靜也消失了。此刻，每個(gè)人的`心情都應(yīng)該是復(fù)雜的。有一天晚上我們會(huì)回家，有一天晚上我們會(huì)分開，有一天晚上我們會(huì)分開。講臺(tái)上的老師可能理解學(xué)生的心，沒有太多的關(guān)心，但放肆的孩子們越來越興奮，最后老師也感到無聊。隨著老師的大吼，教室又安靜了。
不知為什么，一場暴風(fēng)雨，這次真的看到了傾盆大雨。一個(gè)接一個(gè)閃電劃過天空，一個(gè)接一個(gè)雷聲撕裂天空，風(fēng)搖動(dòng)著樹枝。樓下一位學(xué)長在雨中咆哮。也許壓力太大了。學(xué)生們站在窗前，向天空抱怨他們的不滿。這是壓力造成的釋放，釋放了我們不得不忍受的太多無助。
昨晚，我們冒著大雨跑回宿舍，享受著從未有過的快樂。沒有人知道前方的路。我希望每個(gè)人都像現(xiàn)在一樣前進(jìn)，不管風(fēng)和雨有多大。
再見了五年級作文 21
“再見！”
那天，陽光明媚，天氣晴朗，可我，卻一點(diǎn)兒也不開心。因?yàn)椋荫R上就要回廣東去了……
“再見！”“再見！”我們一家人拿著行李箱，含著眼淚，與親人們再見；與家鄉(xiāng)再見，與這里的一切再見。為我們送行最遠(yuǎn)的是小狗柳柳。它，追了好久，才勉強(qiáng)追上我們�？此鼭M頭大汗地追過來，我們都不忍心，只好停下來，轉(zhuǎn)過身，撫摸著它那圓圓的小腦袋。我強(qiáng)忍著眼睛里的淚水，親切地對柳柳說：“再見！柳柳！有空我會(huì)回來看你的，回來看我的親人和家鄉(xiāng)的一切的.。”
車子到了，我們只好狠下心來，強(qiáng)忍著眼淚上了車。柳柳似乎明白了我的意思，就再也沒有追上來，它孤零零地站在那兒，用悲傷的眼睛望著我們遠(yuǎn)去的背影，似乎在說：“再見！小主人，你回來時(shí)，我同樣會(huì)熱情地歡迎你的！”我也望著柳柳，心里有說不出的難過。是��！我舍不得柳柳，舍不得親人，舍不得家鄉(xiāng)，舍不得這里的一切。它們，伴著我成長，伴隨著我度過十年美好的生活！如今，我就要離開柳柳，離開我的親人，離開家鄉(xiāng)，去廣東讀書了。
“再見！柳柳！再見！親人們！再見！家鄉(xiāng)，美麗的湖南！”
每當(dāng)我思念家鄉(xiāng)時(shí)，我就情不自禁地掉下眼淚……
再見了五年級作文 22
有人說，現(xiàn)在的離別是為了更好的在遇見。是的，離別總是單著淡淡的憂傷，縱然他們現(xiàn)在的離開是為了更好的發(fā)展，懷著祝福的心情也掩蓋不了內(nèi)心的悲傷。有人說天下無不散之筵席。慢慢的揮一揮衣袖，微笑著說再見。
再見，就像徐志摩一般，輕輕的不帶走一片云彩。這是一種愛的深沉只有記住它的好，默默的離開。我們讀了這么多年的書，我們每一次的畢業(yè)就代表著我們的離開。每一次的離開都是我們揮淚離去的'時(shí)刻。我們深刻，因?yàn)槲覀冇懈星椤５覀冏霾坏捷p輕的揮別，我們都是凡塵俗物，感情是我們最大的牽絆，我們舍棄不得。
再見是離別，它帶著人們滿滿的傷感；而再見還是一種口語上的禮貌。當(dāng)我們?nèi)e人家或家里來客人的時(shí)候，在分離的時(shí)候我們會(huì)帶上禮貌性的“再見”。這時(shí)候的我們不會(huì)傷心，因?yàn)槲覀冎牢覀冎皇嵌虝旱姆蛛x，我們還是可以很快的在遇見。
在我看來，再見的再次遇見，或是在遇見。
是的，總有那么一些人，再見是再也不見。她就如夢一般不曾出現(xiàn)在你的人生。但是時(shí)間久了，我們會(huì)忘懷掉悲傷，展開下一段故事。而大部分人在你人生中離別還是會(huì)在遇見。
再見了五年級作文 23
寒假，總覺得短暫，一想到與它離別，那會(huì)多么悲傷��！
這是寒假的最后一個(gè)夜晚，我靜靜躺在床上，久久地回想：在這個(gè)月中，我天天在家里歡樂地玩耍，不是電腦就是電視，整天沉浸在電子游戲中，搶搶微信紅包，玩玩“部落沖突”，這樣的日子很輕松，我恨不得上學(xué)的日子也這么過下去。
想到這兒，我的鼻子沖上了一股酸酸的感覺，又想到之后的幾個(gè)月再也不能像假期一樣，而是要去上一些無聊的課�；叵胫鴰滋烨暗挠崎e日子，我又忍不住嘆了一口氣。
收到開學(xué)通知那天，我先去理了一個(gè)發(fā)，因?yàn)橐蠈W(xué)不能留太長的頭發(fā)，又買了我最期盼的新書包，最頭疼的還是整理了一堆寒假作業(yè)。原本我放松的神經(jīng)也開始緊繃起來了，我細(xì)細(xì)數(shù)著剩下的游玩時(shí)間還有多少。我整整包了一天的'新書，又預(yù)習(xí)了一堆困難極了的課文，我特地在門上寫了一張寒假結(jié)束倒計(jì)時(shí)。
終于到了最后一天，老媽正式向我“攤牌”，說：“兒子，你手掌上的‘愛拍’要與你說再見啦！”說完，媽媽一下子把我最心愛的東西奪走了，我也是欲哭無淚，誰讓我是要開學(xué)了呢。
再見了五年級作文 24
再過兩個(gè)月，我們就要離開母校。到現(xiàn)在我才明白“畢業(yè)”這個(gè)詞的含義�！傲陥A夢在今朝”，6年的奮斗為的是兩個(gè)月后的一個(gè)畢業(yè)考，6年的相聚與情誼就為了在離別時(shí)送上一個(gè)最好的祝福。這6年我最感謝的是老師與同學(xué)。老師，就像辛勤的.園丁，培育著祖國的花朵；就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。老師，您講過，人生每到一個(gè)地方都有個(gè)交叉路口，這時(shí)你就要做出正確的決定，不能后悔。記得，一年級時(shí)您那和藹的面容，記得您那一聲聲的叮囑，記得您的循循善誘。您曾經(jīng)說過，我們每個(gè)人都是天使。一想起這句話，我的嘴角就會(huì)彎成優(yōu)美的弧線。我記得那次和好幾個(gè)女生一起追打一個(gè)男生，最后以男生的認(rèn)輸而結(jié)束。真的沒有不舍，只是還想打打男生。那段日子還蠻快樂的。
兩個(gè)月，說長不長，說短不短。一晃就過去了，現(xiàn)在對于我們來說就是倒計(jì)時(shí)，老師，我會(huì)好好珍惜這短暫而美好的時(shí)間�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”古人早已明白這個(gè)道理了……
別管以后將如何結(jié)束，至少我們曾經(jīng)相聚過；不必費(fèi)心地彼此約束，更不需要言語的承若。6年的相聚、6年的情誼，這對我來說已經(jīng)足夠，不管你將來身在何方，你永遠(yuǎn)在我心中！
再見了五年級作文 25
時(shí)光似水，再過八十天，我們就小學(xué)畢業(yè)了，面對母校、朋友是多么得不舍。
六年前，我們懷著好奇的心理來到了母校，與我們的好朋友相識(shí)了。上課鈴聲響了，我們飛快著跑進(jìn)教室，等待老師前來上課；老師不在的時(shí)候，我們的吵鬧聲響滿校園；上課時(shí)，同學(xué)們舉手回答問題；放學(xué)時(shí)，同學(xué)們排好隊(duì)，唱歌優(yōu)美的詩歌一步一步走出校園；“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，同學(xué)們在臺(tái)上的表演是那樣的淋淋盡致，贏得陣陣掌聲；在體育課的'體能訓(xùn)煉時(shí)，我們都被訓(xùn)得喘不過氣了。
六年的時(shí)光即將過去，我們在母校的培養(yǎng)下茁壯、健康地成長。我們在這里獲得了許多知識(shí)和技能，并且讓我們懂得了什么的人生才是最有價(jià)值的，懂得了如何去做人，懂得了只有堅(jiān)持不懈才會(huì)有收獲、才能獲得成功，懂得了珍惜美好的光陰……也感受到了朋友之間的友誼。
在這里，我要忠實(shí)地感謝老師為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師用他們的心血孜孜不倦地培養(yǎng)我們，為的是讓我們能夠擁有更加燦爛的明天！我們有必要向老師說一句“老師，你辛苦了！”
七月即將來臨，我們也將分離，我要向親愛的母校與敬愛的老師深深鞠一躬，并向同學(xué)、老師深情地說一聲“再見！”
再見了五年級作文 26
一天又一天的過去，老虎站完了它一年的崗位，活潑的小兔子自覺地開始了它365天的任務(wù)。
在去年的365天，我犯下了許多錯(cuò)誤比如：馬虎、邋遢… …就說上次的數(shù)學(xué)期中考試吧！得了九十二分，扣掉了八分，其中有五分都是因?yàn)轳R虎，這令我后悔不已。這不是，馬上就要期末考試了，我爭取在這次的期末考試中取得優(yōu)異的成績進(jìn)入我的檔案。在明年的寒假過后，帶著滿意的一份小學(xué)答卷，開始我的初中生涯！
上次，我去姥姥家做作業(yè)，哥哥的作業(yè)特別多，他看了看我寫作業(yè)的`速度告訴我：“你要是按這個(gè)寫作速度下去，少了初中有你吃苦的時(shí)候，作業(yè)寫到九點(diǎn)多都是快的！”我聽了這話，心里不禁看是沒底了。想想看上了初中以后可不是每天晚上都睡眠不足嗎？
光說學(xué)習(xí)了，體育鍛煉也是必需的，聽一個(gè)大一點(diǎn)的姐姐說：“你可要好好鍛煉了，在初中里，每天的課間操時(shí)間就是為著我們那個(gè)非常大的操場跑上五圈。上體育課時(shí)，就要跑十圈了，而且還要做不同的體育鍛煉，根本不給你自由活動(dòng)的時(shí)間！
在未來的365天里，我爭取改掉我的壞毛病，不那么邋遢、粗心，并且加強(qiáng)體育鍛煉！
再見了五年級作文 27
小時(shí)候，我媽媽請了一位阿姨當(dāng)我的保姆，她很溫柔，給我?guī)砹瞬簧俚臉啡ぃ粝铝松羁痰挠∠�。一年年過去了，我長大了，阿姨要回自己的家了，在她開門離開的'時(shí)候，我就一直跟她揮手說再見，阿姨也說了一聲再見，直到她進(jìn)了電梯不見了，那時(shí)，我的眼淚忍不住涌了出來，坐在地上哇哇大哭。
在我上幼兒園小班的時(shí)候，有一位老師是我們班最受喜歡的老師，長得可漂亮了，而且對我們很好，像對自己的孩子一樣對待我們�？墒�，有一天在我們上課的時(shí)候走了，得知了這個(gè)消息，那一天大家上課都沒有力氣了，因?yàn)槲覀兌挤浅７浅�，再見了，老師�?/p>
現(xiàn)在，上小學(xué)三年級的我，要和畫畫說再見了，媽媽說我太忙，已經(jīng)不是幼兒園的小朋友了，沒有那么多的空閑時(shí)間，我現(xiàn)在已經(jīng)是一位小學(xué)生，整天要一回家就趕火車一樣寫課內(nèi)作業(yè)、課外作業(yè)，所以就把我心愛的畫畫課停掉了。媽媽，我真的很喜歡很喜歡畫畫，就這樣被你停了，那時(shí)我是多么的傷心啊。哎，再見了，畫畫，我會(huì)想念你的，以后我一定還要繼續(xù)學(xué)畫畫！
再見了五年級作文 28
老師，再見了！那個(gè)曾經(jīng)對您嬉鬧幼稚的女孩不見了，取代她的是另一個(gè)成熟的女孩，我知道，在您眼里，我永遠(yuǎn)都是一個(gè)很可愛的女孩子……
二年級時(shí)，記得，我小心地抓著你的裙子，躲在您的身后，您很慈愛的看看我，摸摸我的頭，然后對我說，“去吧！”那時(shí)，我覺得您是我心中最美的.天使。轉(zhuǎn)眼間，我到了馬上就要畢業(yè)的年紀(jì)，我覺得自己畢業(yè)的話，不可能哭的，但是，件隨著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)流逝，光是想想就很想哭，當(dāng)然，最多的不舍還是對老師您。
老師�。±蠋�，如若我畢業(yè)了，我是否還會(huì)再次見到您，又是否還能再聽您一堂完整的課，是否……還能再看看您那日漸蒼老的容顏……
我不是一個(gè)太會(huì)表述的孩子，想對您說話，但話到嘴邊，啞然失語。
我不知道如何做到像其他同學(xué)一樣對您甜言蜜語，但我知道，就算我什么都不說，老師也總是很關(guān)心我，就算我不在老師的看護(hù)班，就算我不那么聽話，但老師，依然很是關(guān)心我的。
當(dāng)然，時(shí)間就像沙漏，攥得越緊流得越多。
別了老師！別了同學(xué)！別了學(xué)校！
老師，希望，我長大后，還能再聽您的一節(jié)課。
再見了五年級作文 29
人生在世，有聚有散，有分有合。
那是在我還上學(xué)的時(shí)候。那天，馬上就要離校了，我們在教室里抄課文，可是媽媽卻提前來接我。提前了整整一個(gè)下午。這從來沒有過。
媽媽讓我把東西收拾好，就急匆匆地帶我回廣宗了。路上，我聽見媽媽對我說：“你老姨夫沒了。”我答應(yīng)了一聲，算是說明我在聽。
半晌，我才回過神來。哦，我老姨夫沒了。緊接著，我卻又聽見媽媽說：“我本來打算明天再回來的，可是你老姨說明天就下葬了，所以今天我才回來的�！�
到了那兒，我見往日熱鬧非凡的院子依舊熱鬧，只是少了一個(gè)人，一個(gè)經(jīng)常坐在凳子上給我小零食、摸著我腦袋的人。那驚天動(dòng)地的聲音也是在吹著什么，一邊又一遍的吹。
我一進(jìn)門，便看見清一色的白，白的.令人發(fā)慌，白的讓人害怕。不知道是我想的太過頭還是本就是這樣，我總感覺，我老姨夫沒有走，他在哪兒看著我，還想還在對我笑。想著想著，我就感覺眼前模糊了，我感覺到鼻子酸了，一兩滴水順著臉流下來……
門外的聲音依舊，但這不是令人高興的；門外依舊熱鬧，只是少了一個(gè)人，少了一個(gè)令我思念的人，我想，下輩子我還是他的小妞……
再見了五年級作文 30
喜歡你的笑，喜歡你的最純白的心！——題記
這是幾年前的事了，雖然和你再見......
在我的心里，你是我最好的朋友，真的真的不想和你說再見！
我的心被你的`笑染上滿滿的甜，你的走讓我的淚變成了水珠，只想對你說一聲：“我們永遠(yuǎn)是朋友！希望有緣再見！”
“再見”這個(gè)詞即是好的又是牽動(dòng)每個(gè)人心中傷心回憶和美好回憶的“隱私線”，因?yàn)椴幌胝f再見！
為什么一生總有一聲“再見”，有緣再見，傷心再見，永恒再見，難道就不能都不要嗎？
不！沒有再見，就沒有相見。沒有相見，就沒有回憶，我不敢想象，也不想這樣！
如果有相見，就會(huì)又再見的話，那么，我只能默默的祝愿，再見！不要出現(xiàn)！雖然我知道很難以實(shí)現(xiàn)......
現(xiàn)在和你在一起的時(shí)光好快樂！真的好快樂！我的夢，是你的愿；你的愿，是我的夢；我的朋友就是我的知己，我的知己，就是你——......
雖然不想說再見，但還希望和你有緣再見......
再見，我的“愿”，我的“夢”，我的朋友，我的知己......
再見......
再見了五年級作文 31
逝者如斯夫！不舍晝夜�！澳闶欠襁�記得？坐在床邊聽媽媽講故事的自己。你是否還記得？吃著棒棒糖傻笑的自己。你是否還記得？牙牙學(xué)語不明而笑的自己。那是童年，那是無知的歲月，它被無情的割下，一去不復(fù)返了。
”海內(nèi)存知已，天涯若比鄰�！斑@話說的就是你。我們是莫逆之交。你是否還記得，那時(shí)我們歡快的背影。在陽光下那樣的閃耀，那樣的絢麗。似一幅充滿童年的畫冊。你是否還記得那童年的歲月。我們一起在陽光下奔跑，我們互相幫助，彼此寬容。 我們?nèi)缤ú�，在陽光下生長。我們在這大自然中十分快樂。哎——！時(shí)光短暫，我們的童年消失了。
”誰言寸草心，報(bào)得三春暉。“母愛二字，包含了多少的無微不至！那是在你摔跤時(shí)，扶你起來的人；那是你流淚時(shí)，為你擦眼淚的人；那是在你牙牙學(xué)語時(shí)，教你說話的人。有一天，她會(huì)輕輕的對你說：”孩子，你長大了�！袄^而，讓我們獨(dú)自去承受各種壓力。
童年時(shí)代，無知的'我，不知道天高地厚�？偸悄前愕拿ё沧�。不知道理解，不知道珍惜。現(xiàn)在回想，我欲哭無淚。童年，你就這樣悄然無聲的走了，而讓那紛至沓來的壓力伴隨我左右。我的童年，不再見！
再見了五年級作文 32
無印良品的水筆是我最心愛的，雖然這個(gè)牌子的筆有些小貴，但是握它的感覺特別好�？删驮谇安痪�，我的水筆落在了計(jì)算機(jī)教室，發(fā)現(xiàn)后我立馬跑回計(jì)算機(jī)教室，里面坐滿了別班的同學(xué)。我快步走到自己之前坐過的位置，可桌上沒有我丟的那支水筆，我開始猜測，難道是被他們拿走了？我問了他們，可誰也沒給我準(zhǔn)確答案。
我心愛的水筆難道就這么不見了？我走出計(jì)算機(jī)教室的'那一刻，心頓時(shí)冰透了，我在心里問自己，難道現(xiàn)在就要跟那支水筆說再見？我可不想，畢竟我才用了兩個(gè)月�？墒聦�(shí)就是筆要離開我了。
別人看到我這副失落的樣子肯定會(huì)說：“區(qū)區(qū)一支筆嘛，再買一支不就得了？”可我不會(huì)這么想，一支筆就像一個(gè)老朋友，時(shí)常伴著你，日子久了，你也就用順手了，你就會(huì)和你的筆產(chǎn)生感情，我的水筆就是我的知己，時(shí)常伴著我。
可現(xiàn)在，我要和我的知己說再見了，我只好換了一支新的，陌生的筆，也是無印良品的，但總感覺沒有老的好。俗話說：舊的不去，新的不來。我只好用這句話來安慰自己。
再見了五年級作文 33
一起走過的酷暑，汗灑過這片土；一起走過的嚴(yán)寒，溫暖沸騰這個(gè)宇宙，卻在最幸福的春天，我們分離放手……
——題記
您陪我們走過了最艱難的艱辛，終于還是放手了。
風(fēng)車還在轉(zhuǎn)，像童話中那樣絢爛，帶過的是來自海邊清新的`風(fēng)。像您告訴我的執(zhí)著。
那樣的執(zhí)著，陪我走過了煎熬的夏天，就算是烈日下，我依然倔強(qiáng)地抬起臉。那樣的執(zhí)著，陪我挺過了寂寞的黑暗，讓不息的夢想，化作點(diǎn)點(diǎn)星光照亮前方。那樣的執(zhí)著，替我吹散了自卑的阻霾，就算失望，也從不絕望。
塵土還在忙，雖渺小卻不卑微，它缺少智慧，至少還有努力上揚(yáng)，用心比用腦更好，是你給我的信念。
可以不聰明，可千萬別不努力。它是我的路標(biāo)。在那個(gè)路口迷茫又徘徊，但我依然找到方向�？床磺逄h(yuǎn)的未來，但我堅(jiān)信我擁有現(xiàn)在。所以我學(xué)會(huì)努力。
幸�？傋屓颂鸬眯耐�！如同現(xiàn)在，站在春天，卻非得把手放開。就算，不舍說再見。
我知道淚不會(huì)帶久，可它終會(huì)留下痕跡，就算沒人看得見，偶爾也會(huì)隱隱作痛。
沉默了，安靜了，流淚了，淚干了。
可再見，我還是不想說。有些感動(dòng)很深刻，時(shí)間想刻意抹掉，但終究會(huì)有痕跡。這痕跡，不深不淺，烙在心中。
再見了五年級作文 34
人生總要面臨分別。我的第一次分別，是與小學(xué)可愛的同學(xué)和敬愛的老師們。
面臨畢業(yè)，我們?nèi)ヅ漠厴I(yè)照，同學(xué)們爬上三層長長的木凳，你攙著我，我扶著你。我踩上板凳，不小心一閃，眼看就要摔下去，突然我的背后出現(xiàn)許多只手，穩(wěn)穩(wěn)地托住我。我再次站上板凳，回頭一望，只有同學(xué)們一張張微笑的臉。我紅了眼，對著鏡頭笑了。
我們就像是一朵朵蒲公英，到了時(shí)節(jié)，風(fēng)把我們吹走，而母校，猶如蒲公英的綠色根莖，在風(fēng)中歡送。我畢業(yè)的小學(xué)是我們最熟悉的地方，就像家。
畢業(yè)的最后一課是復(fù)習(xí)，大家仍一如既往的認(rèn)真。老媽（班主任）突然合上書，拿出一摞畢業(yè)照，那上面還有一些畢業(yè)證書。我突然想起老媽在我們寫作業(yè)時(shí)往什么東西上貼照片的.樣子。照片發(fā)下來，我們鬧哄哄的，大膽的男同學(xué)跑下座位讓同學(xué)簽名，邊走邊看老媽的臉色，老媽微笑著看著我們，眼神隔著厚鏡片都能看出溫柔。
一會(huì)兒，老媽輕輕敲敲講臺(tái)示意我們回座位。她把支撐著下巴的手抽回，為我們寫寄語。照片的背面，是一位位同學(xué)的模樣和老媽溫和的臉龐。
分別了！我們和同學(xué)們相擁道別，成了我最難忘的再見。
再見了五年級作文 35
中學(xué)，我來了；母校，再見了。
畢業(yè)，不是離別，而是新的開始。
六年的陪伴，如樹葉，可綠可黃，是平淡無奇，也是彌足珍惜，每天都在想，想這場體育課是上還是不上。可是，我們在一起的日子已經(jīng)沒有幾天了。
我們總是說今年夏天，可今年夏天教室里在座的我們，明年夏天，教室里依然坐滿了人，而那些人，卻不再是我們。
班級里，總會(huì)有遠(yuǎn)近親疏，不可能所有人都親如家人，可是，我們也在一起了六年。我相信我們還會(huì)再見；我相信我們會(huì)一直想念；我相信我們都會(huì)很好；我相信我相信的一切，變成火焰，照耀彼此的臉，茫茫人海相互看見。
六年的`時(shí)光，六年青春，六年的六年…………我不得不說再見，但我絕不向青春告別！再見了，相伴多年的老同學(xué)；再見了，來不及說出的謝謝…………
校服藏在衣柜底，很丑，但是再?zèng)]機(jī)會(huì)穿著上學(xué)。畢業(yè)前，想著快點(diǎn)畢業(yè)；畢業(yè)后，想著如何珍惜與同學(xué)在一起的每分每秒。
每天都看不順眼的同桌，現(xiàn)在卻有些舍不得。母校，是每天被罵好幾遍，都不許外人罵的地方�？蔀槭裁次也幌朐倭R？而想擁抱它。
畢業(yè)了，有什么遺憾？遺憾便是沒好好了解你，認(rèn)識(shí)你。
誰的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。
再見了五年級作文 36
初一，短暫的過去了，曾經(jīng)的擁有成了泡沫，一吹就散了。站上了同樣的地點(diǎn)，用同樣的目光欣賞，看到的是不變的景色，變的只是距離的感覺。有同學(xué)對我說了一句：“再見了，班長！”我感覺到了一種悲傷，就會(huì)這樣彼此陌生了嗎？可不可以不說再見？可不可以我們還是我們，不要說“你”，“我”的陌生詞語？
一年，好短也好美麗的瞬間��！陌生的我從一個(gè)熟悉的小學(xué)走進(jìn)了另一個(gè)陌生的`中學(xué)，走進(jìn)陌生的7（2）班，有了你們的陪伴我過的好開心，再走進(jìn)了初二的陌生世界，我以為這樣可以認(rèn)識(shí)更多的所謂的朋友，可再見的話為什么大家要這樣說？玩笑還是認(rèn)真的？我們是朋友，一生的記憶，筆記本中擦得掉污跡，可誰忍心擦掉那眉清目秀的正楷字呢？距離可不可以不要摧毀我的記憶？如果可以，我希望還能聽到同學(xué)們再叫我一聲：“班長！”這樣的感覺有些幸福！
過去的，現(xiàn)在的，將來的，永遠(yuǎn)都擁有，我們的平凡的曾經(jīng)，不，永遠(yuǎn)都擁有的是友情的羈絆……
不說再見！別說分離！我們是朋友，緣分的紅色鏈子牽住了我們……
再見了五年級作文 37
不論我怎么勸，她還是去打工了。現(xiàn)在我站在她給我的打工的大街上，我們曾一起站在這里，當(dāng)時(shí)我們還曾和一位大嬸吵了一架，一起抽中了大獎(jiǎng)，被推倒在地，她倒在我的身下，為我做了墊子。我當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，她只是大手一揮，這有什么，誰叫你是我的小妹呢！小妹，你要叫我姐哦。我嘴硬，還追著你說，去死，誰要做你妹啊。但其實(shí)我已經(jīng)把你當(dāng)我的姐姐了。
快要摔倒時(shí)，有人接住了我，肯定是你，我激動(dòng)的轉(zhuǎn)過頭。可是，再一次失望，不是你，和幫了我的人說謝謝后，就要轉(zhuǎn)身離去。小妹，你怎么在這，我轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)了你。
你和我說幫我的人是你的老板，還說你要和家人一起去很遠(yuǎn)的`地方打工了，這次可能真的回不來了。那是我第一次見你紅了眼眶。但是，轉(zhuǎn)眼你又變得開心明媚，不過不要緊，地球是圓的，如果我們真的有緣，還會(huì)再見的。再見啦，小妹，臨走是你抱著我，在我耳邊說。
是啊，地球是圓的，有緣再見了。我如是說。
姐，我相信我們一定有緣的，你不是經(jīng)常說我們兩之間連接著想剪都剪不斷的線嗎？
姐，再見啦！
再見了五年級作文 38
轉(zhuǎn)眼之間，多年已過，小城大街上仍然是那古色古香的氣息，鄉(xiāng)村的河水還是那么的清澈見底，夕陽還是那么的美。但是我的快樂童年卻成了永遠(yuǎn)的美好回憶。
傍晚，漫步在寧靜的鄉(xiāng)間小道上，我再次看到了那夕陽西下的美景，想到了和朋友們一邊野炊一邊看夕陽的美好時(shí)刻了，可是如今我和朋友們兵分兩路，去不同的學(xué)校學(xué)習(xí)了，大約只有過年才能見一次面。
又往里走了一些看到了小河里有幾枝殘留的粗大的木條，想起來了那里原來是一座木橋我們曾經(jīng)還在那里玩耍過，可是四年前被大水沖走了。河里的一個(gè)水坑，那里是我們小時(shí)候游泳的最佳好地方，可是如今我們的升高只能讓那里的水經(jīng)過我們的'肚子。
突然看到了一片茶園，讓我想起這不是我們家的茶葉田？我頓時(shí)回想起跟外婆一起采茶葉時(shí)候的情景。當(dāng)時(shí)我和外婆采茶葉的時(shí)候，外婆說以后你要年年來幫外婆采茶葉呀！直到你以后上大學(xué)為止，以后假如出去工作了也別忘了回來看看外婆呀！可是如今我的外婆也和童年一樣成為了永遠(yuǎn)的回憶！
童年給我留下了各種各樣的喜怒哀樂。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了童年的快樂的時(shí)候，有發(fā)現(xiàn)了童年已經(jīng)過去了！
這個(gè)快樂的童年雖然已經(jīng)過去了，但是童年永遠(yuǎn)在我的心里！
再見了五年級作文 39
長長的圍墻，見證了學(xué)校大大小小的變化，也見證了我和小揚(yáng)六年的友誼。它像一位慈祥的爺爺，看著我們一天天長大。
“我比你爬得高!哈哈……”我站在圍墻旁的石頭臺(tái)階上，對著下面的小揚(yáng)喊。這是一年級時(shí)的我們，那時(shí)，我倆最愛在那現(xiàn)在已經(jīng)長滿青苔的`石階上爬來爬去。圍墻爺爺總是默默地看著。看著我們因比對方爬得快而哈哈大笑，看著我們因掉下來而哇哇大哭，也看著我們一起在臺(tái)階上嬉戲玩耍。
三年級時(shí)，圍墻爺爺換上了雪白的衣裳，上面還有各式各樣的圖案。我和小揚(yáng)跑過去參觀，圍墻爺爺指著衣服上的一幅畫說：“小朋友們，你們要像圖上的小朋友一樣，好好鍛煉、努力學(xué)習(xí)哦!”我們異口同聲地說：“好的!”果然，在那學(xué)期的休學(xué)典禮上，我倆都拿到了“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀。
五年級，我們的力氣變大了，常常把足球踢到圍墻外，落在人家的院子里。一來二去，竟和這戶人家的大黑狗混熟了。圍墻爺爺微笑地看著我們和大黑狗玩耍，好像在說：“小黑啊，不要太調(diào)皮，別傷了這兩個(gè)小朋友哦!”
再過半個(gè)月，我們就要畢業(yè)了，不能再天天看見圍墻爺爺了。圍墻爺爺，您記錄了我們六年的成長，見證了我們六年的快樂時(shí)光，謝謝你!祝您永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)帥氣!
再見了五年級作文 40
當(dāng)春天來臨的時(shí)候，似乎它帶來了所有的美好。
我記得那個(gè)時(shí)候，冬季的寒風(fēng)將每個(gè)角落都走遍，當(dāng)雪覆蓋地面，枝頭。而我們只能對著窗口，看一看外面，那時(shí)，出去是奢望�？涩F(xiàn)在，春意盎然，春天的氣息隨處可見，我才明白，因?yàn)橛袆C冬，因?yàn)橛醒�，給予春天休息的空隙。
可是冬天不懂言語，將人們對他的厭惡和埋怨藏在心底，默默忍受。他知道人們很少喜歡他的，冬天是多么的`單調(diào)，蕭條。沒有花草草，沒有姹紫嫣紅，沒有生機(jī)勃勃，一切都是那么的寂靜，沒有人跟他說話，他收到的只有埋怨，埋怨……
他傷心過，那雪的融化，便是他傷心的證據(jù)，傷心的淚。可淚水終究被陽光照耀，消散。
后來，他不傷心了，因?yàn)橛兴膸椭�，春天才�?huì)更美，如此美的季節(jié)，有他的功勞，他終于釋然。
可春天已經(jīng)在來的路上，他要走了。他不舍，雖人們不喜他，可他喜歡那些人，他們之間的愛與無私，讓他感動(dòng)不已。善良的人啊，可他想讓那些人看到最美的風(fēng)景，想讓他們看看他的驕傲他所自豪的春天！
冬天揮揮手，笑著，突然，雪花飛揚(yáng)，下雪了，出乎意料的一場雪，不，那是冬天在告別，他逼得人們，一定要好好的看看春天的美，要好好珍惜啊，來年，還會(huì)再見。
再見了五年級作文 41
“懶惰”這個(gè)詞大家一定不陌生吧，它在我們學(xué)習(xí)、生活中無時(shí)無刻不在伴隨著我們，因?yàn)閼卸�，我們的學(xué)習(xí)退步，生活懶散，慢慢的我們就會(huì)習(xí)慣了懶惰的生活方式，最后被打垮的還是我們自己。
在精神上，它勸說我們，每當(dāng)我下定決心鍛煉身體時(shí)，它對我們說“別去了，那么辛苦的事有什么好處，還不如在家里睡覺好�！痹谒膭裾f下，我動(dòng)了心，于是便立即打消了出去鍛煉身體的.念頭，身體漸漸衰弱。
在學(xué)習(xí)上，他困擾著我們，當(dāng)我要早起學(xué)習(xí)的時(shí)候，他又說：“俗語說得好‘中午不睡覺，下午崩潰’只有好好睡覺，才有精力學(xué)習(xí)嘛！”于是，被子緊緊的纏著我，我很快又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，學(xué)習(xí)成績也一落千丈。
在生活上，它摧殘著我們，當(dāng)我要打掃衛(wèi)生、整理房間時(shí)，它不懷好意的說：“打掃這種累活交給家長干就好了，你是他們的孩子，年齡還小，哪能干這種活，還是繼續(xù)玩去吧！”|在它的誘惑下，我又去玩去了，生活變得一團(tuán)糟。
因?yàn)橛辛恕睉卸琛拔以诟鞣矫娑济黠@下降，因此，我決心要和懶惰說一聲再見，希望通過我的努力，提高我的學(xué)習(xí)成績，幫父母做家務(wù)，變成一個(gè)勤勞的孩子，希望那些被懶惰困擾的人們，也能和”懶惰”說一聲再見！
再見了五年級作文 42
從出生起，他就像我的小尾巴，每天形影不離地跟著我。我不想和他說再見，我只想和他說再也不見。
記得有一次下課，我看見班上的'人聚在一起，好像在玩些什么，我想過去看看�？墒悄莻�(gè)時(shí)候，他把我一把拉了回來：“有什么好看的，不要去那里出丑�！卑嗌系娜税l(fā)現(xiàn)我過來了，歡呼雀躍地邀請我加入他們。他一驚，拉著我跑了。
還有一次，秋高氣爽，學(xué)校組織我們?nèi)デ镉巍５竭_(dá)目的地后，大家都快樂地談著天，我也想和大家娛樂一下，可是這個(gè)“小尾巴”又牢牢地抓住了我：“別去，外面太可怕�！�
到了秋游的地點(diǎn)，大家都三五成群地開始玩了，我卻只能和他坐在石頭上。我看著別人在開心地玩笑，心里郁悶極了，不由地嘆了一口氣。他卻說：“不要去外面，大家不會(huì)歡迎你�！�
還有一次……這樣的例子太多了，我一點(diǎn)也不喜歡他，他就是——膽小鬼。
我不要和“膽小鬼“說再見，我要和他說再也不見。是他讓我的生活失去了光彩，我一定要離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我要和大家一起開心地玩。
再見了五年級作文 43
各位同學(xué)們，在不久后，我們，分開了，我明白那時(shí)候，我必須會(huì)狠狠哭的，因?yàn)槲疑岵坏�，六年級下學(xué)期分班了，有點(diǎn)不滿，但是我也在新的同學(xué)中感到了快樂，我不舍得，我們平常打打鬧鬧習(xí)慣了，初中了，誰陪我打鬧？我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在六二班，哪怕我永遠(yuǎn)只有12歲，我愿意，真的，快樂比什么都重要。
我能夠不禮貌，能夠不學(xué)習(xí)，可我不能沒有了快樂，雙子座的女孩，也許就是貼心，就算再大的`委屈，也不會(huì)說出來，也不會(huì)在別人面前流淚，但是這一次也許我再也偽裝不了那么好了，我肯定我會(huì)哭的，我確信，因?yàn)槲也簧岬眠@一切一切，我不舍得我的啟蒙老師，我不舍得校園里的一草一木[注:比喻極微小的東西。]，我不舍得在學(xué)校里的追逐打鬧，我真的好不舍得，我聽起了《心愿》，用它來寄托我的情感。
我能夠別學(xué)習(xí)，能夠不雖然。
我們的笑聲永遠(yuǎn)是那么的響亮，我們的腳步永遠(yuǎn)都是那么整齊，我們的班級永遠(yuǎn)都是那么團(tuán)結(jié)，到了最后那一天，我心里最想說的，是：永遠(yuǎn)的記憶，永遠(yuǎn)的六二班，永遠(yuǎn)的我們。
再見了五年級作文 44
孩子，你的青春還在嗎？還有別的嗎？青春沒了，時(shí)間在動(dòng)，時(shí)間在流，你的青春在動(dòng)，每個(gè)人都只有一次青春，每個(gè)人的青春都無法回頭，你年輕的時(shí)候還在做什么？
清晨踏上道路，走在上面嘆息。坐在咖啡廳，點(diǎn)一杯卡布奇諾，坐在那里，拿出手機(jī)，開始美好的一天，相機(jī)咔嚓一聲，照片出來了，放在相框里，掛在墻上，記錄著美好的一天，謝謝。
走在圖書館里，我打開記錄時(shí)間的書，一個(gè)接一個(gè)，一章接一章，一個(gè)接一個(gè)，手機(jī)響了，但我沒聽見。那杯普洱茶在我口中是那么的甜，美好的一天開始了，四處走動(dòng)，青春在走，時(shí)間又在流，我抓不住，但我還是想把它全部抓起來。想抓住最快樂的時(shí)光，輕輕的張開雙手，放下一切，拋開煩惱，享受自然界的一切。謝謝，謝謝，讓我的`青春完美，謝謝，讓我的青春完美，謝謝，讓我的青春充滿活力，謝謝，讓我的青春更美好。
早上有卡布奇諾陪著你，中午有書陪著你，我的青春有你陪著，我的一切都充滿動(dòng)力。呵呵，快樂的時(shí)光總是那么快。再見了，青春，我們還會(huì)再見的。
再見了五年級作文 45
隨著開門聲，一位小男孩小心翼翼地走進(jìn)教室。他的神色很慌張－－誰讓他是第一次來到這兒呢。老師微笑著，他是那么英俊，他宛如一盞明燈，指引著小男孩前進(jìn)的方向；他宛如那光芒的太陽，為小男孩照亮前方的路。
隨著時(shí)光的消逝，懵懂無知的小男孩已變成了陽光少年。他不再像剛開始時(shí)那樣害羞、靦腆。他有很多難忘之交，他得到了越來越多的快樂。因有了這位優(yōu)秀老師的“灌溉”，小男孩進(jìn)步得非常快：發(fā)表、心態(tài)成熟。終于，他有了去更好地方深造的機(jī)會(huì)。
可是，為了更好的教育環(huán)境，他必須離開這個(gè)生他、養(yǎng)他的地方，去一個(gè)龐大、陌生的城市。他必須離開這個(gè)充滿親情的'“家”，他必須離開父母的庇護(hù)，父母的關(guān)懷。
到了他要遠(yuǎn)行求學(xué)的時(shí)候了。雖然他的老師常說：“孩子，總有離開家鄉(xiāng)的那一天�！彼约阂捕伤�是鼻頭一酸，哭了出來。老師對他訓(xùn)斥：“男子漢，哭什么哭，也不是不回來了�！笨勺约赫f著說著也痛哭起來。
是啊，他的老師也多年看著小男孩的成長，在他心中，他早已把小男孩當(dāng)作自己的孩子了。
孩子一步三回頭，最后走時(shí)大喊了一句：“劉老師，再見！”
再見了五年級作文 46
一步步走出童年，我變成了少年；一步步走出了粗心的童年，我變得認(rèn)真；一步步走出幼稚的心靈，我變得成熟；一步步走出弱小的童年，我變得強(qiáng)大。
離開媽媽溫暖的雙手，我變得勤奮向上；離開爸爸寬大的肩膀，我變的獨(dú)立；離開家人天天的看護(hù)，我意識(shí)到以后的艱苦。但是，我必須去面對，用自然界的力量磨練自己。
我即將離開那充滿歡樂的童年，我即將離開那回味的童年。童年是許多人向往的時(shí)光，也是一去不還的美好時(shí)光，童年的夢是甜蜜的.，童年的水是發(fā)光的；童年的心是快樂的。但是，我必須舍去充滿幻想的童年。
也許，我永遠(yuǎn)離不開兒時(shí)的朋友。也許，我永遠(yuǎn)離不開童年的同學(xué)。也許，我永遠(yuǎn)離不開電腦、電視，但是我學(xué)會(huì)了控制自己的時(shí)間，和雛鳥在一起你永遠(yuǎn)都是雛鷹，和雄鷹在一起，你將會(huì)變成一只可以高高飛揚(yáng)的雄鷹。
童年，再見。我在童年的邊際向你說再見，我正走向我的少年，10歲的時(shí)光在我的記憶中是歡快的，10歲的時(shí)光被一筆帶過。在11歲的這一天，我知道，那一年的年輪畫得如此完美��！
再見了五年級作文 47
夏天的濕氣會(huì)被秋風(fēng)吹散；傷疤會(huì)在結(jié)痂后慢慢消失；屋后的一簇薔薇也會(huì)和兒時(shí)的記憶一起消逝。沒有什么會(huì)是一成不變的，那句再見，注定只代表著告別，不會(huì)有再次見面。
旁邊的老胡同里在幾年前住著一個(gè)和我同齡的女孩，那時(shí)的我們是彼此最好的玩伴。時(shí)光膠卷上的那段影片，大多是兩個(gè)小女孩的背影。我們在堆放糧食的房間里幻想爬山，奶奶從窗外能看到兩個(gè)小孩彎著腰，手中拿根木棍的背影；我們在街上奔跑，一旁站著聊天的人就能看到兩個(gè)“小兔子”蹦蹦跳跳的身影。
可是背影太多了，我看不清她的`模樣，只記得爺爺接我們一起回家，她下車后邊跑邊回頭和我說再見的微笑。那句再見后，我們沒有再見了。
早晨醒來便聽到了貨車發(fā)動(dòng)的聲音，中間似乎還夾雜著輕輕的抽泣聲。奶奶告訴我是鄰居突然要搬家，讓我去和玩伴告別。跑到胡同口，卻只見到貨車揚(yáng)起的灰塵。眼淚砸到地上，細(xì)土立即變了顏色。
現(xiàn)在她應(yīng)該過著新的生活，有新的玩伴了吧，不知道她還記不記得小時(shí)候的鄰居家里有一個(gè)愛哭鼻子的小女孩。那句再見后，我再也沒有見到她。
再見并不意味著再次相見，于是我把那句再見同往事一起，封藏在記憶里。
再見了五年級作文 48
時(shí)間總是一霎那飄過，懵懂的我漸漸走入初中，離開小學(xué)。邁入成熟的自己，踏出幼稚的自己。童年跑開了，青春走來了……
在這個(gè)全新的.時(shí)代，在這個(gè)夢幻的未來，在這個(gè)未知的時(shí)區(qū)，我們又該如何？
也許我們要學(xué)會(huì)感謝。感謝那些年幫助過我們的同學(xué)，謝謝他們教會(huì)了我友誼的定義，教會(huì)我該如何面對朋友，教會(huì)我該怎樣處理困難……我真的無以為報(bào)，他們教我的太多太多。友誼，也許是朋友之間的線，線纏繞著，一直纏繞著……
也許我們要學(xué)會(huì)勇敢。勇敢面對現(xiàn)實(shí)，勇敢離開，勇敢說再見，勇敢往前沖！不管未來是否黑暗，不管未來是否迷茫，不管未來是否都是絆腳石，不管未來是否充滿悲傷，不如意。我們都沒有理由不往前沖。也許黑暗的盡頭是光芒萬丈，也許迷茫后會(huì)恍然大悟，也許絆腳石會(huì)堆積如山直至成橋，也許悲傷，不如意后是下一個(gè)驛站……
也許我們要有希望，也許我們需要希望，也許希望離不開我們。不管如何，無論如何，我們只管沖。
現(xiàn)在我只想要說，“再見童年！”
再見了，那個(gè)幼稚的自己，那個(gè)天真的自己，那個(gè)單純的自己，不復(fù)存在。謝謝你，時(shí)光，是你讓我滿滿長大，是你讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，是你讓我懂得，世界需要我去闖。
再見了五年級作文 49
今天，太陽早早地來到我家上空，小狗也開始叫了，好像是在問我要早餐，而我并沒有理他，而是在床上與懶惰交朋友。
我已與懶惰交友多年，很難分開，并且我們都是“知心朋友”，不想分開。可是，“壞人”總是很多，現(xiàn)在就有一個(gè)人要我與這個(gè)“知心朋友”永遠(yuǎn)不在一起，那個(gè)人就是我的老媽了。
正當(dāng)我在床上享受懶惰給我?guī)砜鞓窌r(shí)，危險(xiǎn)正在悄悄降臨。老媽先教育我：“兒子，快起床，你都這么大一人了，還這么懶，你以后可怎么辦啊！”可老媽的.話就像催眠曲一樣，又讓我進(jìn)入了甜密的夢鄉(xiāng)。
老媽見軟的不行，就跟我來硬的，她拿出一根直又長的棍子，把我給狠狠地打了一頓我。我只好老實(shí)地聽媽媽的話。
可過了幾天，我又與懶惰這個(gè)朋友復(fù)合了，老媽見軟硬都不行，就放大招：“你再不把懶惰給趕走，我就把你尿褲子的事告訴你同學(xué)。”
看來姜還是老的辣，我乖乖投降了。
我不得不跟我的“老朋友”懶惰”說聲再見了……不，還是來個(gè)永別吧！
永別了“懶惰”！
再見了五年級作文 50
一個(gè)多月以前，我們班來了一位可愛、機(jī)靈、聰明的實(shí)習(xí)老師，那就是您，耿老師。如今，您卻帶著我們的留念，離開了這一座您曾實(shí)習(xí)過的學(xué)校，回到了自己的'校園。記得周五下午放學(xué)時(shí)，我們班有一些同學(xué)悄悄地站在辦公室門外，靜靜地看著您的一舉一動(dòng)。因?yàn)椋吡恕?/p>
我記得您曾經(jīng)用您那溫暖的手，扶起一位又一位受傷了的同學(xué)；您能用您那溫柔的話語，警告過許多做錯(cuò)了事的同學(xué)。您就像把我們當(dāng)成了您的孩子一樣培養(yǎng)。記得又一次，我們新來的同學(xué)徐依夢因?yàn)椴皇煜み@里的環(huán)境而哭泣，下課后，您和班主任王老師一起和她談話。談話后，她一下子有了好轉(zhuǎn)，她不像以前那樣不開心，整天像個(gè)病貓一樣了，而是變開朗了，每次臉上都帶著笑容了。
記得還有一次，您給我們班上晚自習(xí)，而我們班全部都在講話，不寫作業(yè)，您再也受不了了，把我們給批評了一頓。但我們屢教不改，繼續(xù)打鬧。您發(fā)火了，又批評了許多不乖的男生。批評過后，我們?nèi)嗖虐察o下來。
耿老師，也許我永遠(yuǎn)也見不到您了；也許，也會(huì)偶爾見幾次吧！耿老師，再見了。我們會(huì)想您的。
再見了五年級作文 51
那天，雨淋淋瀝瀝的下著，我跑進(jìn)教室，剛放下書包，你就跟我說你要轉(zhuǎn)學(xué)，我找了個(gè)沒人的地方，一陣痛哭，那雨仿佛在為我哭泣，為我流淌!
你讓全班同學(xué)寫同學(xué)錄，最后只有我沒寫，你問我為什么不寫，我隨便找了個(gè)理由便走開了，我知道你不開心，但那并不是我的本意。那同學(xué)錄就像分別錄，好像是寫了同學(xué)錄我們就分開了似的，我們的友情怎能停留在一張紙上?
我們之間的.友情，如水一般純潔，如火一般熱烈，，如鐵一般堅(jiān)硬，讓我怎能舍得你離開?我們之間的友情，一開始就是一顆樹苗，在我們的細(xì)心澆灌下，一天天長大，它歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，最后長成參天大樹，你怎么忍心看它枯萎?我們之間的友情，似海深，似山高，似風(fēng)輕，似云淡，讓我怎能忘懷?
不知不覺，我們認(rèn)識(shí)了3年，這些年來，我們笑過，哭過。在我困難時(shí)，你為我排憂解難，在我開心時(shí)，你為我加油喝彩，在我失敗時(shí)，你給我鼓勵(lì)，很高興有你這個(gè)朋友!
時(shí)間過得真快啊，快的仿佛昨天剛認(rèn)識(shí)，今天就要分別，快的我還沒來得及跟你說;我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友!
再見了五年級作文 52
幾個(gè)月前，我們班來了一位漂亮的實(shí)習(xí)老師——侯老師。侯老師長著一雙大大的、水靈靈的眼睛，梳一條馬尾辮，說起話來奶聲奶氣的，喜歡穿一身黑亮亮的衣服，更加顯出她白嫩嫩的皮膚。和同學(xué)們在一起時(shí)，她總是面帶微笑，親切極了。
一個(gè)星期五的下午，高老師站在講臺(tái)上，嚴(yán)肅地對我們說：“侯老師要走了。”頓時(shí)教室里的氣氛像被凝固住了似的。一顆晶瑩的淚珠從我的眼角滑落了下來，腦海里浮現(xiàn)出許多和侯老師在一起的情景。這時(shí)，侯老師微笑著走上講臺(tái)，說：“明天我就要回我的學(xué)校了，可愛的孩子們我會(huì)想你們的�！薄皢�-嗚-”不知是誰哭出了聲�！澳悄裁磿r(shí)候回來呀？”有的同學(xué)急切地問�！坝袝r(shí)間，我會(huì)回來看你們的。”侯老師依然微笑著說，“對了，我把我的'手機(jī)號和QQ號留下來吧！”說完，侯老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫了起來�！熬W(wǎng)上見！”同學(xué)們高興地擦干眼淚……
我想，侯老師可能會(huì)把我們這群天真的孩子放在日記里。我也會(huì)把和侯老師在一起的畫面，變成我今后生活銀河里的一顆最耀眼的星星。
再見了五年級作文 53
最近這幾天的日子，過得真的是渾渾噩噩的，一點(diǎn)都不開心。盡管，自己也不知道為什么要這么的傷心難過。
都說庸人自擾，大概真的是因?yàn)樽约禾^平庸了，沒有太高的境界，讓自己對一些事情不聞不問，對一些看法不理不睬，以至于堆積的負(fù)面情緒在心里發(fā)酵，最后爆發(fā)的時(shí)候，傷害了別人，也傷害了自己。
最近一段時(shí)間，真的是好累。很多的時(shí)候，是心里的疲憊，不知道自己做什么是對的'，也不知道該怎么做。
其實(shí)，誰都想開開心心的，快快樂樂的�？捎袝r(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，開心跟難過都是一件比較復(fù)雜的事情。
多么想和這些壞心情說再見。回歸那個(gè)開開心心，樂樂呵呵得自己�？墒�，所有的所有，都好難。
多么想有個(gè)人告訴自己，不要煩躁，不要難過，一切都會(huì)好起來了�？擅慨�(dāng)他人羨慕自己閑人一個(gè)，過的輕松的時(shí)候，自己內(nèi)心的苦澀，又是誰能夠體會(huì)的？
多么想和壞心情說再見。告別那些塵世的紛紛擾擾�；畹拈_開心心，快快樂樂的。那該多好。
多么應(yīng)該和這些壞心情說再見。告訴他們，我要永遠(yuǎn)開開心心的。那些不好的事情，再見吧，永不相見。
再見了五年級作文 54
分別，都是依依不舍的，沒有人希望自己和別人分離。所以，每次分別時(shí)，人們總是會(huì)說再見，那是希望再次相見。而我，卻不想和他說再見，因?yàn)槲蚁Ｍ肋h(yuǎn)不要見到他，我要和他永遠(yuǎn)的分別�？伤质悄敲吹膼畚�，至?xí)r至終不離開我，每次上作文課，總有他的一席之地。
他在我們寫作文的時(shí)候，可是貴賓！他一喊停，黃老師都聽他的，馬上讓我們停筆，甚至請出助手拍子來讓我們遵照他的指令。
他最喜歡害我們。身為貴賓的他一點(diǎn)兒也不注意自己的嘴巴，總是一個(gè)勁兒的想讓我們被助手拍子啃一口。一開始寫作文，他便開始大口大口地地吹沙，明明說好半個(gè)小時(shí)，在他的辛勤勞作下變成了二十八分鐘�？蓜e小看這兩分鐘，這可足夠讓我們快速結(jié)個(gè)尾了。不過有了他的命令，黃老師也不管那些什么鐘啊，手機(jī)啊，不由分說請出助手拍子啃上我們一口。這時(shí)，他倒似乎開心了起來，在桌子上抖著身體滾來滾去。因他而被啃的`學(xué)生，都恨不得把他高高舉起，扔到外面去�？蛇@只能想想，因?yàn)樗琴F賓啊，扔了的話，嘿嘿，你懂得。
這位人見人恨，花見花開，車見車爆炸的貴賓就是－－沙漏，我說的可是真的，真的沒人想和他說再見的。
再見了五年級作文 55
我的學(xué)校要和敬老院交換，與中學(xué)合并的，五六個(gè)小學(xué)和一起。一看到這篇作文，你一定想到，我是六年級要升七年級的學(xué)生。其實(shí)，你錯(cuò)了。
真舍不得離開我的學(xué)校呀！我在它的懷抱中已經(jīng)度過六年啦！回頭想一想，真是有趣極了！上課時(shí)，大家競爭著學(xué)習(xí)，下課時(shí)，一起玩耍，真不知要離開啦！你的美麗與可愛是最讓我離不開的。
雖然你不是那樣的百花爭艷，不是蝴蝶飛飛。但是，總讓我們有一種和藹可親的感覺。每一次早上進(jìn)入校園，十幾棵柳樹總是先是問好，在就是讓我們精神充分，努力學(xué)習(xí)。一片片的三葉草讓我們感覺到新的一天就要開始，與它一起比一比，是誰的作業(yè)完成的更好。一棵棵菊花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去總是那么團(tuán)結(jié)，就像是地毯一樣，這就是我們學(xué)習(xí)的榜樣呀！
黑板上的粉筆刷刷的響，墻上的成績是我們翅膀唯一的方向，黑板上的五星紅旗總是那么的鮮紅，一種革命的精神鼓舞著我們?nèi)デ斑M(jìn)。
��！親愛的學(xué)校，你是那么的美麗，那么的`溫柔�。∥覀兙鸵珠_啦！你雖然是外貌不是那么的美麗，但是你的心是我們的唯一呀！
再見了，學(xué)校，謝謝你的培養(yǎng)，我們一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)的。我認(rèn)為這才是回報(bào)你的最好方法！
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