他生氣了五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的他生氣了五年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我的語(yǔ)文老師平時(shí)不愛(ài)生氣,對(duì)誰(shuí)都是笑呵呵的,還時(shí)常課后和我們玩游戲,可是突然有一天他生氣了。
陽(yáng)光明媚的早上,在課間休息的時(shí)候,有一些同學(xué)爬到了樹(shù)上掏鳥(niǎo)窩,緊接著又有許多人紛紛模仿,他們掏了許多個(gè)鳥(niǎo)窩,并把小鳥(niǎo)放在手中捏著玩。這時(shí)老師來(lái)了,老師看到這一場(chǎng)景,把眼鏡一抬,若有所思地走了過(guò)來(lái)。老師問(wèn):“在干嘛呢?”同學(xué)們回頭看看老師回答道:“掏鳥(niǎo)窩玩!崩蠋煹腵眉毛擠在一起像憤怒的獅子,眼睛瞪得像皮球,眼神像要射出火花,鼻子喘著粗氣,腮幫鼓鼓,嘴里的牙齒咬得咯咯直響,鐵青的臉像鍋底一樣。老師生氣地說(shuō):“你們把鳥(niǎo)窩毀了,小鳥(niǎo)就沒(méi)有了家,還把小鳥(niǎo)當(dāng)作玩具一樣玩,那么小鳥(niǎo)和鳥(niǎo)媽媽該多痛苦。∥覀儾荒馨芽鞓(lè)建立在小鳥(niǎo)兒們的痛苦之上。”聽(tīng)了老師的話(huà),許多同學(xué)都低下了頭,還有同學(xué)為了補(bǔ)償它們把帽子送給它們做鳥(niǎo)窩。
經(jīng)過(guò)這件事,同學(xué)們明白了不能破壞小鳥(niǎo)的家,保護(hù)小鳥(niǎo),人人有責(zé),從我們做起,拒絕掏鳥(niǎo)窩。掏一個(gè)鳥(niǎo)窩,鳥(niǎo)兒就沒(méi)有了一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家。掏鳥(niǎo)窩的行為消失了,小鳥(niǎo)與媽媽分離的情況消失了,小鳥(niǎo)被捉弄的行為消失了,請(qǐng)大家跟我一起保護(hù)好小鳥(niǎo)們的家。
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