他生氣了五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的他生氣了五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的語(yǔ)文老師平時(shí)不愛(ài)生氣，對(duì)誰(shuí)都是笑呵呵的，還時(shí)常課后和我們玩游戲，可是突然有一天他生氣了。
陽(yáng)光明媚的早上，在課間休息的時(shí)候，有一些同學(xué)爬到了樹(shù)上掏鳥(niǎo)窩，緊接著又有許多人紛紛模仿，他們掏了許多個(gè)鳥(niǎo)窩，并把小鳥(niǎo)放在手中捏著玩。這時(shí)老師來(lái)了，老師看到這一場(chǎng)景，把眼鏡一抬，若有所思地走了過(guò)來(lái)。老師問(wèn)：“在干嘛呢？”同學(xué)們回頭看看老師回答道：“掏鳥(niǎo)窩玩�！崩蠋煹腵眉毛擠在一起像憤怒的獅子，眼睛瞪得像皮球，眼神像要射出火花，鼻子喘著粗氣，腮幫鼓鼓，嘴里的牙齒咬得咯咯直響，鐵青的臉像鍋底一樣。老師生氣地說(shuō)：“你們把鳥(niǎo)窩毀了，小鳥(niǎo)就沒(méi)有了家，還把小鳥(niǎo)當(dāng)作玩具一樣玩，那么小鳥(niǎo)和鳥(niǎo)媽媽該多痛苦�。∥覀儾荒馨芽鞓�(lè)建立在小鳥(niǎo)兒們的痛苦之上。”聽(tīng)了老師的話(huà)，許多同學(xué)都低下了頭，還有同學(xué)為了補(bǔ)償它們把帽子送給它們做鳥(niǎo)窩。
經(jīng)過(guò)這件事，同學(xué)們明白了不能破壞小鳥(niǎo)的家，保護(hù)小鳥(niǎo)，人人有責(zé)，從我們做起，拒絕掏鳥(niǎo)窩。掏一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)兒就沒(méi)有了一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家。掏鳥(niǎo)窩的行為消失了，小鳥(niǎo)與媽媽分離的情況消失了，小鳥(niǎo)被捉弄的行為消失了，請(qǐng)大家跟我一起保護(hù)好小鳥(niǎo)們的家。
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