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      我當(dāng)小記者五年級作文

      時間:2021-03-07 10:42:20 五年級 我要投稿

      我當(dāng)小記者五年級作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的我當(dāng)小記者五年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      我當(dāng)小記者五年級作文

      我當(dāng)小記者五年級作文1

        今天文學(xué)寫作課,老師講的是文學(xué)寫作的要素與報告文學(xué),我們在學(xué)報告文學(xué)的寫作時老師說,“報告文學(xué)創(chuàng)作的第一道工序完全等同于新聞采訪,與記者的所作所為相同”,所以今天老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)輪流當(dāng)了一次小記者。

        在得知今天課后有記者采訪的內(nèi)容時,同學(xué)們都無心聽課了,都在盤算如何采訪同學(xué),采訪的題目、內(nèi)容時什么,如何當(dāng)好一次小記者的角色。

        終于,老師下令讓我們同桌開始互相采訪,話音剛落,同桌之間就開始爭先恐后,搶先采訪,于是我和同桌來了個“剪刀石頭布”,她出了個拳頭視乎力爭領(lǐng)先的樣子,誰知道我出了個手掌,就這樣我搶到了先,我首先采訪我的同桌胡一凡。

        “請問這位女同學(xué),您能接受我的采訪嗎?”,我在心里擬好了采訪問題后,按記者采訪的要求有禮有節(jié)地進(jìn)行提問。我的同桌立刻回答“可以。∧阋稍L我什么?”,我以記者的身份提了一個怪異的問題:“如果你時空穿越回到了唐朝當(dāng)上了皇后,想做得第一件事是什么?”,“你穿越片看太多了吧,怎么會有這等事”,胡一凡說著停頓了一下她似呼真的進(jìn)入了穿越的想象之中,回答我說:“我要命人拿好多好看的飾品給我,皇后的權(quán)力很大的`”,我順著這個問題繼續(xù)問:“那你拿到飾品后又想做什么事?,要不要拿幾件飾品穿越回來,要知道唐朝的飾品在現(xiàn)代社會是很值錢的,也很有考古價值的?但是你要拿著值錢的飾品穿越回來,你就當(dāng)不了唐朝的皇后了”。在兩難的選擇中同桌胡一凡為難了,她想“我是當(dāng)一位愛美的唐朝皇后呢?,還是當(dāng)一個當(dāng)今的考古學(xué)家呢?,還是當(dāng)一個有錢人呢?。作為記者我必須要得到明確的回答,和完成我采訪的目的,其實(shí)我提時空穿越問題的目的,并非是簡單的想像要做皇后還是要獲得古代的飾品,而是要讓我們后代知道中國的強(qiáng)大與古代點(diǎn)點(diǎn)滴滴的物質(zhì)文化和精神文化的積累是有關(guān)的。

        采訪到這里同桌胡一凡好像明白了我提時空穿越問題采訪的意思了,她也從時空穿越的夢境中驚醒了,于是她正式的回答我說:“穿越回唐朝做皇后只是一個夢,要能真穿越實(shí)現(xiàn)這個夢,我不光是要結(jié)累民間好的飾品,我還要教育唐朝的民眾結(jié)累更多好的物質(zhì)文化和精神文化留給我的子子孫孫,”我說對了“你這趟唐朝沒白穿越,明白了很多道理,謝謝你接受我的采訪,胡一凡也會意地說謝謝你的采訪。

        于是同桌胡一凡也開始采訪我,她的提目是---------。就這樣我們輪流當(dāng)了一次小記者。

      我當(dāng)小記者五年級作文2

        今天,老師交給我們一項艱巨的任務(wù),讓我們?nèi)ギ?dāng)一回小記者,采訪別人課間十分鐘的活動。

        下課了,我們便開始采訪了。我們先來到四(1)班。四(1)班的同學(xué)們都坐在自己座位上埋頭寫練習(xí)冊。噢,他們還在上課呢!我趕緊掏出筆和本子記了下來。誰知坐在比較前的一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我,他扯扯前后左右同學(xué)的衣襟,然后指指我手上的筆和本子捂著肚子大笑。大家有的不理他;有的用打量外星人的目光望望我們,然后交頭接耳;有的憤怒地看看我們,罵了幾句。他們的老師這時剛接完電話,陰著臉向我們走來。我們感到不妙,趕緊溜了。

        我們又來到三(1)班。剛到門口,教室里的學(xué)生們就像一窩蜂似的,“隆”一聲巨響從教室里跑出來,嚇了我一跳。我們朝教室里看去卻發(fā)現(xiàn)里面有個小女孩正全神貫注地練字呢!看來,她絲毫不受外界影響。

        六(1)班的舉動最讓我們大開眼界:幾個同學(xué)在黑板上亂涂亂畫,真是膽大包天;一個大哥哥竟能在嘈雜的環(huán)境下趴在桌子上呼呼大睡,真佩服;一個大姐姐戴上耳機(jī)邊聽MP3邊快樂地扭著腰跳舞。

        我們最后來到走廊,發(fā)現(xiàn)那兒可熱鬧了。在走廊的既能展現(xiàn)自己才華又能讓人學(xué)習(xí)的“好文共賞”展示墻前,一個小女孩正在津津有味地閱讀著優(yōu)秀作文,兩個小男孩正在互相交流心得。展示墻旁邊的兌換物品臺前,一個大姐姐把自己的紅花表放在桌子上,向阿姨說要用自己的紅花換密碼筆記本。那位阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身去柜臺拿了本粉紅色的密碼筆記本遞給她,然后拿出黑筆把那紅花表上的80朵紅花劃掉。那個大姐姐便取回紅花表,興奮地跑回教室,迫不及待地向同學(xué)報告這個好消息去了。我想:這個大姐姐好厲害哦!我只得了33朵紅花,她卻有80朵,好羨慕啊!在走廊的各個角落,還有一大群小孩在玩“剪刀石頭布”、“躲貓貓”、“成語接龍”、“搭火車”、“貓捉老鼠”等有趣的游戲,他們玩得可開心了!

        今天,我當(dāng)了一回小記者,使我發(fā)現(xiàn)每個課間十分鐘都是十分精彩的,還明白了當(dāng)一名記者,必須善于觀察,善于“捕風(fēng)捉影”,鞋子也要快,這樣才能記錄下最真實(shí)、精彩的瞬間;更重要的是臉皮要厚,不能太愛面子、形象,要經(jīng)得住人抗議、打罵,這樣才能得到第一手消息,寫出好報道。當(dāng)記者雖有意思卻又不容易!

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