我的爸爸像心靈創(chuàng)口貼五年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的爸爸像心靈創(chuàng)口貼五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我有一個如同心靈創(chuàng)口貼的可愛爸爸，他很高，很帥，他總是在我難過受傷時的第一時間趕來為我貼上暖心的創(chuàng)口貼。

　　在我三年級剛開始學(xué)習(xí)英語時，我一直都不是很擅長英語，記得第一次考試，我十分緊張，剛看到試卷，腦里就霎時間一片空白，全忘了，腦子里的知識猶如倒出去的`水，全潑在我的臉上。考完試后，我的心里又氣又急，氣自己遇到挫折就沒出息，急自己的成績會不會是紅燈籠。到了放學(xué)時，英語毛老師面色嚴肅，腳步極快地走進教室，好像周圍都冒著熊熊燃燒的怒火，等著發(fā)作。我坐在座位上是坐如針扎，十分痛苦，可我要接受現(xiàn)實，毛老師帶著生氣地口吻說：“今天我要嚴肅地批評一位同學(xué)!”我心中一驚，不會是我吧?我頓時全身發(fā)毛，坐立不安。“王慧櫻子同學(xué)!你的考試成績不能見人!”我踏著沉重的步伐走回家，心里一陣憋屈，我干脆坐在小區(qū)樓下的秋千上哭，哭到聲音撕裂。

　　突然，一雙溫暖的大手敷在我的背上，輕輕一推，我蕩了起來，一回頭，原來是爸爸!我又驚又喜，我奮力撲進爸爸溫暖的懷抱里，心里十分感動，但想到了成績，眼淚又流了下來。爸爸溫柔地看著我，說：“櫻子，爸爸給你治愈心靈的小破洞吧?”我有些疑惑，爸爸輕輕一笑，坐在秋千上把我擁進懷里，慈愛地說：“你把眼睛閉上，想一些開心的事，認真思考一下，你的生活快樂嗎?”我抱著爸爸，閉上眼睛，想到了以前許多快樂的事情，也回想著爸爸提出的問題我快樂嗎?我猛然睜開眼說：“爸爸，謝謝你!我知道啦!”我抱著爸爸開心的笑著。

　　我的爸爸永遠是我心里做帥的心靈創(chuàng)口貼，總在我遇上挫折時，來幫我貼上心靈的創(chuàng)口貼，爸爸，我好愛你!

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