喜鵲五年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的喜鵲五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
喜鵲五年級(jí)作文1
世界上有很多鳥類，但是我最喜歡的鳥是喜鵲，我喜歡聽喜鵲喳喳叫的聲音，只要一聽到它的叫聲，媽媽就會(huì)告訴我，這幾天會(huì)發(fā)生一些喜事。
喜鵲的羽毛黑白相間，黑色中間還閃耀著紫色的光輝，后面拖著一條中間寬末端尖的尾巴，棲在枝頭時(shí)常上下翹動(dòng)。
喜鵲熱情好動(dòng)，歇落人家墻頭屋角，咯咯咯、咯咯咯，搖頭擺尾叫著，不忘梳理一下花衣裳，急匆匆的又趕路去了。老習(xí)慣的`話說，“喜鵲叫喳喳，好事到我家”，喜鵲報(bào)喜道賀，受人歡迎。喜鵲有一個(gè)小小的缺點(diǎn)就是貪吃。我爺爺家專門留了一塊土地，喜鵲就成天在哪里捉小蟲子，那里的小蟲子都快被它吃完了。
有一天我在家里寫作業(yè)，靜悄悄的，突然我聽見小鳥的叫聲“咯咯咯、咯咯咯”我站了起來，向四周看了看，心里想：“沒有什么東西，怎么會(huì)有鳥叫聲呢？”就在這時(shí)，我看見一只小鳥，它長(zhǎng)著黑黑的身體，只有翅膀下面的羽毛和腹部的羽毛是白色的，嘴巴是褐色的。�。≡瓉硎且恢幌铲o��！我驚訝的發(fā)出了聲音，可是聲音太大了，機(jī)靈的喜鵲回過了頭驚訝的看著我，還好我機(jī)靈擺成一個(gè)姿勢(shì)一動(dòng)不動(dòng)，它還以為我是一座雕像呢，它又會(huì)過了頭繼續(xù)梳理自己的羽毛，我又一次的看著它，它銳利的小眼睛就發(fā)現(xiàn)了我，這時(shí)它感覺到自己很危險(xiǎn)，猛地一下飛走了，啊……我多么希望它能再停留一會(huì)�。�
喜鵲五年級(jí)作文2
那天早晨，陽光燦爛，天空湛藍(lán)，床上被陽光灑滿了，一閃一閃的，如同耀眼珍珠。
隱隱約約可以聽見鳥鳴，聽著這鳥鳴，心情就愈發(fā)喜悅。
我尋覓這聲音的來源，掀開窗簾。“喜鵲！是喜鵲！”我屏住呼吸地看著它，不敢輕舉妄動(dòng)，于是躲在窗簾后看熱鬧。
這是一只喜鵲，它在我家的陽臺(tái)上筑了巢。它黑白相間，昂頭翹尾，一會(huì)兒跳到這里，一會(huì)兒跳到那里，黑色的眼珠在陽光的照耀下顯得炯炯有神，聲音動(dòng)聽無比。
突然，它的叫聲開始緊張起來，好像在說：“我餓了！我餓了！”我連忙抓起一把米，放在它的腳邊，它抬頭望著我，似乎在說：“謝謝你，謝謝你！”說完，便如饑似渴地吃起米來。我微笑地看著它吃米，心里很開心。
過了幾天，它就飛向溫暖的南方過冬了。臨行前，我撒了一把米給它，它很快就吃完了。我和它揮手告別。動(dòng)物也有感情，它張開翅膀，飛向藍(lán)天，白色的云朵襯托著那嬌小的身影，時(shí)不時(shí)還會(huì)回過頭來望我一眼，我也看著它，直至它消失。
一分鐘后，我回過神來。那只喜鵲美妙的歌聲還在耳邊，令我久久回味。
喜鵲五年級(jí)作文3
我有過和許多小動(dòng)物在一起的日子，但都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我和它在一起的子。它是誰？誰跟我在一起讓我快樂？
就在一天下午，在外面的水管旁，我正在洗手，忽然一只喜鵲勇氣十足的飛到水龍頭下喝水，我急忙抓住它。
這只喜鵲長(zhǎng)著金色的羽毛；小紅的爪子不停亂動(dòng)，小嘴兒還唱著歌，在屋子里自由自在地飛。我非常喜歡它，我們很快成了朋友。
有一次，我跟它做游戲，我手拿一點(diǎn)面包渣提在空中，讓它來?yè)涫�。只見它翅膀一扇，剛要撲到，我手提，它撲了個(gè)空，轉(zhuǎn)過身不理我了。我又拿了一些餅干渣喂它吃，鼓勵(lì)它。一看到餅干渣，它又蹦又跳，我們又玩了起來。
每天晚上，我都不會(huì)讓它睡在盒子里面，而是拿個(gè)樹枝它站在樹枝上睡覺，也會(huì)有家的感覺。
一天早上，我發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)多了兩只喜鵲，原來是它父母來接它了。我一下子抱住了喜鵲，不讓它離開，可是動(dòng)物也需要父母照顧。于是不由自主的慢慢松開手。喜鵲飛到父母前，對(duì)我叫了兩聲，好像在向我道謝。
那只喜鵲是那么可愛�？墒翘煜聸]有不散的宴席。和喜鵲在一起的日子，我是快樂的。
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