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淡淡的墨香濃濃的情意五年級(jí)作文（精選13篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的淡淡的墨香濃濃的情意五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
淡淡的墨香濃濃的情意五年級(jí)作文 1
我喜歡書法，喜歡練字。為了書法，我曾經(jīng)有過煩惱，曾經(jīng)想要放棄；為了它，我不知流了多少汗，付出了多少心血，但一次次收獲的喜悅讓我堅(jiān)持了兩年。
起初，由于我對(duì)書法的喜愛和沖動(dòng)，我學(xué)得可認(rèn)真了，也經(jīng)常得到老師的鼓勵(lì)�；氐郊依�，我也堅(jiān)持練習(xí)書法，每天抽出空余時(shí)間練幾張字�？蓵r(shí)間一長，這種干燥、單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我感到厭倦，在家也不想練字了，甚至想過放棄。
媽媽猜出了我的心思，便給我講了一則小故事：王羲之七歲開始練字，他家門口有一個(gè)水池，原本清澈見底。但由于王羲之練完字后，就到池邊洗毛筆，長年累月，那個(gè)水池就變成黑色了，后人把那個(gè)水池稱作“墨池” 。
聽了這則故事，我頗有感觸。雖然我家無大院水池，但我有毛筆、宣紙和濃墨，胸中還有大志。記得有一個(gè)晚上，由于我理解能力差，加上手不聽使喚，字怎么也寫不好。但是我并沒有泄氣，又重新打起精神，反反復(fù)復(fù)、專心致志地寫了起來。一遍，二遍，三遍……當(dāng)我把字寫好時(shí)，天已經(jīng)很晚了，可我的心里卻是如此快樂！是啊，做任何事都貴在堅(jiān)持，不能半途而廢，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！只有付出了才能體會(huì)到甘甜。
于是，我又鼓起勇氣學(xué)了起來。功夫不負(fù)有心人，我在書法方面取得了很大的進(jìn)步。雖然我的字還沒有到爐火純青的地步，但我深知“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蔽乙炭鄬W(xué)習(xí)，爭取更好的成績。
辛苦的付出讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的.動(dòng)力。現(xiàn)在我對(duì)書法更是情有獨(dú)鐘。書法，讓我陶醉，讓我在淡淡的墨香中享受樂趣；書法讓我癡迷，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的喜悅！
淡淡的墨香濃濃的情意五年級(jí)作文 2
書就是浩瀚的大海，書就是知識(shí)的匯集，書就是人類進(jìn)步階梯。而我的生活是完全依靠著書來充實(shí)的，我喜歡指尖與書頁之間摩擦的聲音，我喜歡書上的那股文字氣息，我更喜歡書上那一個(gè)個(gè)鮮活的人物。
隨著年紀(jì)的增長，我能讀的書漸漸的增多了，不過我的最愛便是動(dòng)物小說和歷史故事，每次我放學(xué)回家，做的第一件事就是把我的作業(yè)寫完，你想知道這是為什么嗎？那是因?yàn)檫@樣我就能多爭取一些時(shí)間看書，在看書的時(shí)候我常常會(huì)手拿一支筆，遇到好詞好句我便會(huì)把它畫下來，而且我還從老師那里得到一個(gè)特別好的方法就是旁批。遇到自己感興趣的段落便在旁邊記上自己的感受或想法。
從小的時(shí)候到現(xiàn)在我已經(jīng)讀了210多本書了，如果你到我的房間里去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的床頭柜上，書桌上都放著書。有時(shí)候媽媽看見我的房間成了書的海洋，就會(huì)嘮叨說︰“你怎么也不收拾一下”。我緊跟著說︰“媽，能放書的.地方都堆滿了，你讓我放那嘛？”媽媽也只好不在說什么了。
在學(xué)校的時(shí)候，只要一下課我就會(huì)拿起一本厚厚的書津津有味地看起來，正是因?yàn)橛羞@些書的幫助，我的作文才會(huì)突飛猛進(jìn)！每次當(dāng)我看到作文本上一個(gè)大大的A時(shí)，我就特別開心。
這真是“讀書破萬卷，下筆如有神”。
我對(duì)書的熱愛簡直是到了“無可救藥”的地步，我睡覺前都要去看一看書，如果晚上不看書，我就會(huì)失眠，所以我稱之為“快樂讀書半小時(shí)”。就這樣，在前一個(gè)周，我榮獲“讀書之星”的稱號(hào)，這個(gè)稱號(hào)給了我很大的鼓勵(lì)，所以我一定會(huì)去品更多的書，不辜負(fù)這個(gè)稱號(hào)。
最后，我想大聲地說：“我愛讀書！”文/汪子怡
淡淡的墨香濃濃的情意五年級(jí)作文 3
隨手一揮，描繪萬千景象。微笑著，向前。回憶那淡淡墨香。
――題記
空無一人的教室里，還掛著那幅國畫。那是我畫的丹頂鶴，被老師當(dāng)做范畫掛在墻上的。
我清楚的記得這幅畫得來的來之不易，這是我練過無數(shù)次畫在紙上的結(jié)果。
國畫老師在當(dāng)?shù)匾菜阌忻麣獾牧�，長得很魁梧，卻又充滿了文學(xué)味，渾身散發(fā)著國學(xué)的味道，很難把他與習(xí)武之人聯(lián)想到一起。但他的教學(xué)方法很獨(dú)特：從不眷顧遲到的人，而且只愿意畫一遍，絕不重復(fù)。剛開始我還適應(yīng)，可隨著畫面的越來越豐富，我開始記不住順序了，有時(shí)連畫法都忘記了。
這時(shí)老師總會(huì)沉下臉來，埋怨我不認(rèn)真聽。奪過我手中的筆，不耐煩的畫下去，畫過一會(huì)兒，把毛筆往我臉前一擺，板著臉，一聲：“給！”就匆匆離開。
剛開始我打心眼兒里不服氣，但卻堅(jiān)持下來，因?yàn)檫@濃重的墨汁的氣味實(shí)在讓我放不下。并且，也確實(shí)是我做得不夠好，又怨得誰？就這樣，我慢慢畫技越來越好，再復(fù)雜的話亦能輕松駕馭畫法。漸漸地，我竟成為老師最得意的學(xué)生。呵斥聲越來越少，贊賞的話漸漸抹平了那絲絲不服氣。
又一次，題目是畫丹頂鶴，老師又只畫了一遍，就讓我們練習(xí)。我拿起筆，照著老師的.樣子畫著，但無論如何都畫不像，卻又挑不出毛病來。
“怎么了？沒好好看吧！”老師突然走過來。坐在我旁邊。他拿起筆，又畫了一遍：“你看，畫鶴腿一定要修長，顯得有型，然后……”
毛筆在老師手中如一個(gè)聽話的孩子，在紙上跳著舞。不一會(huì)兒，半只鶴就呈現(xiàn)在我眼前，雖沒有畫完，但仙鶴獨(dú)有的氣質(zhì)已經(jīng)躍然紙上。每一筆都落在最適當(dāng)?shù)牡胤缴�，不容移�?dòng)一絲一毫，毫不矜才使氣，功夫落在筆墨之外。
我看得入了迷，卻不知老師已經(jīng)畫完了，看看這只鶴，像是將要飛出來一般，立體感極強(qiáng)。
我又畫了一遍，這一次，我成功了。
那只鶴被貼在黑板上，也永遠(yuǎn)貼在我的心上。
輕輕嗅著那淡淡的墨香，國畫的路上也灑滿了光彩。忘不了，那淡淡的墨香。
淡淡的墨香濃濃的情意五年級(jí)作文 4
它，如一個(gè)漩渦，從小時(shí)候到現(xiàn)在，慢慢變大，變深，使我慢慢陷入，轉(zhuǎn)而慢慢沉淪，無法自拔——它是我的癮，我的書法癮。
可能不敢相信，書法的練習(xí)不都是枯燥乏味，使人疲憊不已的嗎？對(duì)于我來說，其實(shí)不然。兒時(shí)，我接觸了書法。你會(huì)感到奇怪，那吸引我的，不是有趣的動(dòng)畫片，不是動(dòng)人的小玩具，更不是漂亮的衣裙，而是那一絲絲淡淡的墨香味。我被它那種獨(dú)特的`魅力所吸引了，便如饑似渴般地迷上了它。我也感謝它，讓我變得不再急躁沖動(dòng)。
無論是在開心激動(dòng)時(shí)，還是在悲傷難過時(shí)，只要進(jìn)入了書房，我便會(huì)很快的平靜下來，這是因?yàn)槲夷切斡安浑x的好朋友——書法。
每一次練習(xí)前，總會(huì)為古人們的才學(xué)所驚嘆，看著那一個(gè)個(gè)字，或剛勁有力，或靈活生動(dòng)，每一個(gè)筆畫，每一個(gè)細(xì)節(jié)都透露出一種獨(dú)特的感覺，獨(dú)特的氣質(zhì)，光是盯著這些，我的眼睛，就變得炯炯有神，瞳孔倒映著眼前的景象，腦海中也會(huì)情不自禁地想到創(chuàng)作這些作品的古人，正全神貫注地舞動(dòng)著毛筆�；剡^神來之時(shí)，方開始練習(xí)。
我愛書法，愛到了一種不可理喻的地步，以至于每一次有空閑，第一個(gè)奔向的，便是書房，我甚至還可以為它廢寢忘食，也在所不辭。
記得那天夜晚，天空漆黑無比，只剩一輪皎潔的明月掛在天幕之中，散發(fā)著柔和幽靜的光輝，灑進(jìn)我的房間，這是個(gè)寧靜的夜晚，我想，時(shí)間還早，正適合練書法。想著想著，便開始欣賞起作品來。待我從思想中會(huì)過神來時(shí)，望了望窗外，天似乎更黑了些。我揉了揉臉，將紙緩緩攤開，握起筆，蓄勢待發(fā)。我在心中為自己鼓氣，輕輕深吸一口氣，才一手按住紙，一手一筆一畫地寫起了字。我的眼睛瞇起來，緊緊盯著每一個(gè)字，視線不停地在字帖與作品紙之間來回挪動(dòng)，每寫完一筆，都會(huì)不放心地再次望了望那個(gè)字，生怕有什么遺漏了，這才繼續(xù)寫起了下一個(gè)字。逐漸，我便深深陷了進(jìn)去。此時(shí)此刻，我的世界仿佛很小很小，除了我，只有書法，但我的世界又仿佛很大很大，因?yàn)槌宋�，全都是書法，全都是那一個(gè)個(gè)令人贊嘆的字�！班粥�，嘀嗒，嘀嗒”鬧鐘的指針一刻也不肯停歇地拼命向前趕著，伴著我均勻的呼吸聲，就如一曲兒小令，為這個(gè)寂靜的夜晚，平添幾分色彩。
我越寫越起勁，想要寫出一副好作品的欲望，也如熊熊烈火一般燃燒著，越來越強(qiáng)烈，使我更加沉迷于此，似乎感覺時(shí)間也停留住了。我依舊不停地?fù)]舞著筆，殊不知夜已深，入睡的時(shí)間早已過了。眼睛逐漸變得火辣辣的，一股倦意也不知在何時(shí)襲了上來，想將我這個(gè)人吞沒，眼皮子慢慢變的沉重起來，哈欠聲縈繞在耳邊，我卻不想從置身于書法的熱情中抽出身來，仍舊忘我。
我的頭緩緩倒了下來，眼睛努力想睜開，也是徒勞，我倒在了作品上，伴著那未干的字跡，那絲絲墨香，入了夢。
感謝書法，讓我變得文靜，我一直都深深迷戀著它，相信，一手好字，永遠(yuǎn)跟隨著我，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
淡淡的墨香濃濃的情意五年級(jí)作文 5
周末看了一篇文章，合上書，那篇文章久久在我心頭縈繞，文章寫的是作者做廚師的父親身上總帶著一股油煙味，小時(shí)候總是刻意躲避他的懷抱，但在父親去世后她才明白——那是世界上最好聞的味道。
我的父親呢？
他在印刷廠工作，身上常年有一股油墨的味道，指甲縫里總是被油墨填的黑黑的，記得小時(shí)候，他抱我去買東西，我總是捂著鼻子抱怨道：“好難聞的味道��！”爸爸總是淡然一笑。
現(xiàn)在回憶起來，好心酸，那該多么傷害一個(gè)為人父者的心啊。
“吱—”爸爸推門走進(jìn)來：“走，我送你去上學(xué)�！蔽依死蛔�，壓住了床頭那本書，我害怕他看到了會(huì)傷心，我坐了起來，提起書包，趕緊拉著他的手走了出去。
爸爸騎著電動(dòng)車載著我，風(fēng)吹的樹葉沙沙響，我輕輕揪著他的衣服，看著他開始變得斑白的頭發(fā)，心里酸酸的，我不正和那作者一樣嗎？難道也要等爸爸走那天才懂得感恩嗎？我把頭輕輕的抵在他的肩頭，那肩頭雖然不寬闊，但卻能讓人感到溫暖，心安。
掀開記憶的畫卷，一幅幅清晰的畫面從眼前閃過，那是他陪我看動(dòng)畫片，那是他給我買衣服，那是他風(fēng)雨無阻的給我買藥，想著想著，一股股暖流涌上心頭，眼眶濕潤了，怕他從后視鏡看見，我低下頭，輕輕吸了一口氣，聞到的`卻不是那熟悉的油墨味，而是一股濃郁的桂花香——難怪他那天買那么多香水，原來是……我再也控制不住淚水，任它在臉上滾燙地流。
車停了，我擦干淚水，下了車，拉著他的衣襟，悄悄地說了一句：“其實(shí)……那香水挺好聞的�！蔽覜]有勇氣說下去，低低的聲音像個(gè)蚊子。
無論將來在何方，無法忘記的總會(huì)是那縷油墨香……
借此次作文機(jī)會(huì)，我想對(duì)爸爸說句：“對(duì)不起。“
淡淡的墨香濃濃的情意五年級(jí)作文 6
盛夏，學(xué)校里的法國梧桐綠葉成蔭，蟬強(qiáng)聒不舍，此刻聽來卻令我心曠神怡。看著校長雙手為我捧上書法一等獎(jiǎng)的證書，我的思緒卻回到了幾年前的那一天。
當(dāng)時(shí)，我被一個(gè)當(dāng)老師的親戚帶到校長室，練書法。也時(shí)值盛夏，蟬也是如此，仿佛有一位指揮家在幕后，時(shí)而低沉，時(shí)而高昂，迭起，沉落。我執(zhí)筆，在地板上，蘸著水桶里的水，龍飛鳳舞，年幼的我心里很煩悶，寫了一陣便不想寫了，于是不耐煩地扔下筆，對(duì)那位親戚說：“叔叔，我去廁所！”未說完便關(guān)上門跑了出去。操場上那陣陣歡呼的籃球喝彩聲像磁石那樣吸引著我，我便如脫籠的小鳥般快速趕過去，然后找了個(gè)有樹蔭的位置坐下。運(yùn)球，扣籃，三步飛躍，矯健的學(xué)長們猶如魚躍于淵，在藍(lán)天白云下劃過一條條完美的弧線，我看了入了神，竟忘了去練字。
突然，有人拍了拍我的肩膀，一陣墨水特有的香味撲鼻而來。我的心突然擰緊了，打了一個(gè)激靈：完蛋，被抓住了！我抬頭看著叔叔，什么也不敢說，心里忐忑不安，他會(huì)批評(píng)我嗎？會(huì)告訴我媽嗎？可他一句話也沒有說，臉色十分平靜。也許是暴風(fēng)雨來前的平靜！我只好在他發(fā)火之前，狼狽地逃回校長室，拿起筆，繼續(xù)不情愿地在地上幫他“拖地”。
沒有開風(fēng)扇，校長室裝飾很古樸，檀木書桌上是各種古書，還有“文房四寶”，窗臺(tái)上是一株米蘭，輕輕搖曳，嗅到一陣墨水清香，甚至有點(diǎn)難聞，卻會(huì)令我想起古代的建筑。慢慢地，心靜了下來，沒有了平時(shí)的浮躁，竟也忘了外面的籃球，身上的燥熱也褪去。也許慧門大師所說的“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，無事煩心便是閑”就是這個(gè)道理。我的目光又轉(zhuǎn)回到那位親戚的桌上，只見潔白的宣紙上寫著兩個(gè)大字：專注。我突然感到難為情，即使自己選擇要學(xué)書法，就要專注，就要心無旁騖才對(duì)，正如：“菩提本無樹，明鏡亦非臺(tái)，本來無一物，何處惹塵埃？”我應(yīng)該拋棄雜念，專注地練習(xí)書法！
后來，我獲得許多獎(jiǎng)，也聽到許多贊賞，但只是一笑而過。我的`書房里，也開始充斥著墨香，但與那時(shí)是不同的。
又是夏蟬爭鳴，墨色流淌，日光漸疏，我仿佛又嗅到那陣淡淡的墨香，那個(gè)高大的白色背影，書桌上大大的“專注”二字。它們都深深刻在我心里，激勵(lì)著我前進(jìn)。
淡淡墨香，余繞鼻梁，是我制勝的魔杖。
淡淡的墨香濃濃的情意五年級(jí)作文 7
小時(shí)候，看到別人練毛筆字，聞到那淡淡的墨香，就猶如聞到了怡人的茉莉花香，猶如置身于茉莉花海中，流連其間，心曠神怡，不忍離去。從此，我喜歡上了那好聞的淡淡墨香。
四年級(jí)時(shí)，我參觀了一次書法展覽。剛邁進(jìn)大廳，一股濃郁卻又不失淡雅的墨香撲面而來，沖進(jìn)我的鼻子，涌進(jìn)我的心頭。
我一幅幅地參觀著，看著雄健的字體，聞著淡雅的墨香，真是舒服。看著看著，我也想變成一縷淡淡的墨香，加入那些墨香之中，為那些書法作品再添一點(diǎn)香。
如今，我雖沒變成那一縷墨香，卻讓那墨香漸漸融入了我的生活。我的生活變了，變得豐富多彩，漸漸充實(shí)起來。
我一年級(jí)開始練毛筆字。剛開始練，總覺得很好玩，雙休日每天練一兩張毛邊紙，寒暑假更是天天如此。每當(dāng)練毛筆字的時(shí)候，家里總有淡淡的墨香，還夾雜著一絲歡樂。
我很喜歡寫宣紙的時(shí)候：每當(dāng)筆尖輕輕觸到紙的時(shí)候，墨水會(huì)立刻散開，猶如一朵花綻開了花瓣，那感覺真美妙！
但是，人總會(huì)厭倦什么東西。我也一樣，開始討厭起書法來了。
那是二年級(jí)的時(shí)候，有一次，我有點(diǎn)偷懶，不想寫毛筆字，父親卻堅(jiān)持讓我寫。他語重心長地說：“做事貴在堅(jiān)持。”我極不情愿地寫了一張毛邊紙。父親看了，搖著頭，說：“以后你會(huì)明白寫毛筆字的樂趣的�！钡也]有把父親的話記在心里。
在一次寒假里，寒假作業(yè)都做完了。無聊至極，便又一次拿起了毛筆，開始寫起字來，仿佛又回到了一年級(jí)的時(shí)候。淡淡的香味，給這個(gè)平常的`日子增添了一絲樂趣。這時(shí)，我記起了父親的話，那意味深長的話！啊，我找到了寫毛筆字的樂趣！
這股墨香，給我?guī)砹藰啡�；這股墨香，在那淡淡的日子里也飄香。
淡淡的墨香濃濃的情意五年級(jí)作文 8
我們需要的是，那冬季里的氤氳的淡淡墨香。
我們需要的是，那融解在花雨中的淡淡墨香。
我們需要的是，那徜徉于浩瀚書海的淡淡墨香。
I·矢車菊般的藍(lán)色憂傷
像是灑滿了淡藍(lán)色的流蘇，又像是偶然推翻了一瓶藍(lán)墨水，染藍(lán)了那遍地憂傷。那年那天，矢車菊氤氳了漫山遍野。你最終掙脫不開命運(yùn)的手，那三尺白綾最終斷送了你的生命。紅顏多薄命。那天，鵝毛般的大雪侵蝕著你的肌膚，你含著眼淚，微笑地踏上了黃泉之路。只有那微藍(lán)的雪為你踐行。留下的，只有那矢車菊般的藍(lán)色憂傷。
想當(dāng)初，你與他偶然邂逅，情投意合。你們一起歌舞升平，你使個(gè)聰敏的女子，隨著他的`《霓裳羽衣舞》翩翩起舞。他也不顧一切，終日與你一起吟詩起舞。你的笑，總是傾國傾城。誰知安史之亂有如天降危難，快馬加鞭地趕來。無奈，他只有賜與你那三尺白綾。而今，“回眸一笑百媚生，六官粉黛無顏色”也已不再�？諝饫�，凝固著的只不過是歷史長卷里關(guān)于你們的淡淡墨香，那段可歌可泣的歷史。
II·花飛花落
“花開花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？……一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”冷月葬花的可人兒一首《葬花吟》遷動(dòng)了多少人的心。她的詩帶著她的憂傷，在花雨的季節(jié)里散發(fā)著淡淡墨香。我們需要的就是那淡淡墨香，那不可遺忘的《石頭記》
III·書韻飄香
徜徉于書海中，輕輕拾開一頁泛黃的紙，那帶著淡淡墨香的故事拉開了序幕。我們了解了五千年歷史，了解童話，了解了一切美麗的食物。我們需要的就是那淡淡墨香。
我們需要的是，那一切不可忘懷的淡淡墨香。
我們需要的是，那動(dòng)人心腸的淡淡墨香
淡淡的墨香濃濃的情意五年級(jí)作文 9
閱讀是一種收獲，讓人受益匪淺，而閱讀書的過程，卻如品茶，需靜下心來，用心地、細(xì)細(xì)地品其味，觀其色，聞其香，才能體會(huì)出它所蘊(yùn)含的魅力�！}記
這初夏的天氣，清爽中已夾雜了許些熱氣，而我也如這初夏，早已迫不及待地埋頭于《魯濱遜漂流記》中，海面上的巨浪一次又一次地襲來，我恐慌不安地看著行駛于風(fēng)浪中的魯濱遜，為他隨時(shí)被風(fēng)浪吞沒的處境擔(dān)心不已，卻又好奇他該如何面對(duì)應(yīng)付眼前的一切。然而，當(dāng)看到他鎮(zhèn)定地操縱著船只，平靜的目光中帶著堅(jiān)毅，將危險(xiǎn)一次次化于無形中時(shí)，我緊張的心也漸漸平靜下來。合上書的我，看著窗外明媚的陽光，心中思緒萬千，孤身一人在荒無人煙的孤島上生活了近28年，期間的艱難險(xiǎn)阻并不是單單用文字可以表達(dá)出來的，得需要多大的勇氣和毅力，這并不是每個(gè)人都能做到的。而此時(shí)，魯濱遜面對(duì)困難時(shí)的冷靜和理智，戰(zhàn)勝困難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)意志，靠自己的雙手創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡的形象已深深地印在我的腦海中.......
聲聲蟬叫，陣陣蛙聲，窗外驕陽似火，太陽如火爐般炙烤著大地，盛夏已悄然而至。涼爽的房間內(nèi)猶如世外桃源般，我手捧著《大秦帝國》，貪婪的目光盯著那一行行小字，一幕幕群臣相斗，諸侯相爭，讓人心弦緊繃；一位位曠世英主慧眼識(shí)英才，讓人欽佩不已；一位位將士奮勇殺敵，浴血奮戰(zhàn)的激烈場面，讓人驚膽顫.....忽覺房間里陰暗了不少，一抬頭才發(fā)現(xiàn)窗外已是風(fēng)起云涌，大雨將至，我無心留戀于眼前的濃云密布，風(fēng)雨欲來之景。思緒又情不自禁的`回到了那個(gè)群雄爭霸的年代：一位位力挽狂瀾的天才領(lǐng)袖，一位位千古流民的政治家，在眾多列強(qiáng)面前，頂著外有強(qiáng)民欺壓，內(nèi)有貴族專橫的壓力，讓弱小的秦國逐步成為強(qiáng)大統(tǒng)一的帝國，開創(chuàng)了一個(gè)全新的風(fēng)云時(shí)代......
陣陣 涼 風(fēng)吹來，縷縷書香伴著陣陣的葡萄清香悄然飄來。我的假期生活已結(jié)束了，但我的讀書旅程卻不會(huì)就此終止。因?yàn)槲覐哪且槐颈旧l(fā)著淡淡墨香的書中體會(huì)出了閱讀的魅力，它不僅使我回顧了泱泱中華的歷史，而且讓我得到了心靈的充實(shí)，更讓我收獲了許多的快樂。那裊裊書香，悠悠書韻，猶如一位摯友，陪我風(fēng)雨，伴我左右。
淡淡的墨香濃濃的情意五年級(jí)作文 10
微風(fēng)輕拂，月淺似鉤，我閑坐桌旁，步入書海，感受那淡淡的墨香。
自幼我就崇拜“腹有詩書氣自華”這句名言。暢游書海，陶冶情操，品味那淡淡的墨香，可讓我們文質(zhì)彬彬，清秀俊雅，讓萬千少女難守芳心。
崇拜墨香，淡淡不散；崇拜古典，細(xì)細(xì)品味。從小時(shí)候的《東周列國志》到后來的歷史百科，都有書的氣息，墨的淡香輕饒著我，日益不散。
閑暇之余，我則喜歡鉆入小公園，或趴在長凳上，或依偎在秋千上。生性不愛喧囂嗜獨(dú)處，在小公園內(nèi)尋找屬于我的百草園。隨著年齡的增長，讀品也隨之寬廣起來，從寓言故事，逐步伸入地理人文，歷史科學(xué)。遨游于形形色色的大千世界，穿行在歷史人文中是多么的快意。
回首往時(shí)暑假，從叔父那借來泛著黃暈的《紅樓夢》，又喜又悲。因篇目過長，文章佶屈聱牙而悲，又因故事奇趣又喜。整個(gè)暑假，閉門不出，與金陵十二釵共經(jīng)四大家族的興衰。
“腹有詩書”是完全不夠的，真正的墨香，無非是用“管城子”揮寫出：學(xué)無止境，傳承文明。不經(jīng)意間，性情興起，揮毫寫下《文心雕龍》中的`名句：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平�！�
月光淺淺，濾過窗，灑在宣紙上，那“為往圣繼絕學(xué)”的字樣似乎泛著光。崇拜古往今來的文人墨客，更崇拜那散發(fā)淡淡墨香的書籍�？扇缃窨茖W(xué)飛速進(jìn)步，各種電子書層出不窮。電子書雖然方便人們的閱讀，但那也只是數(shù)碼地堆砌，無法令人“咀嚼”期中的“墨香”。
由于經(jīng)常的搬家，不少書籍都四處散落了。《小王子》、《簡愛》被一時(shí)犯傻的我以五毛一毛的價(jià)格賤賣了，現(xiàn)在想起心痛不已。
書的墨香氤氳書房，蓋過銅臭，平靜我浮躁的心。對(duì)墨香的崇拜，并非它內(nèi)含“顏如玉”，也不是“黃金屋”而是個(gè)人的嗜好，是對(duì)讀書習(xí)慣的弘揚(yáng)，更是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承。
月淺似鉤，鉤起淡淡墨香；倚窗遠(yuǎn)望“望盡天涯路”！因有對(duì)書的崇拜，才有性情的陶冶，因有對(duì)墨香的崇拜，才會(huì)傳承了古典。
微風(fēng)輕柔，拂過淡淡墨香，使我對(duì)其的崇拜有增無減，“日益不散”。
淡淡的墨香濃濃的情意五年級(jí)作文 11
沏一杯茶，捧一本書，找一清靜之地，感受那茶香與墨香交融的妙趣。
讀書，是一種境界，需要用心細(xì)悟。有人說，讀書枯燥，浪費(fèi)時(shí)間，不如去做幾道數(shù)學(xué)題。而我認(rèn)為，讀書不是快餐，不是饑不擇食，而是一碗暖暖的湯，讓我們充盈自己腹內(nèi)書氣，成為德才兼?zhèn)涞膶W(xué)子。
讀書人無論盛世或亂世，總有一席之地。他們看似手無縛雞之力，可他們憑著自己的文才和見識(shí)，或多或少的干預(yù)著時(shí)局的轉(zhuǎn)變。
北宋文學(xué)家黃庭堅(jiān)云：“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對(duì)鏡覺面目可憎，向人亦語言無味�！倍懈嘈畔@取渠道的現(xiàn)代人，雖不至于此，但不讀書總歸覺得缺了什么。正如錢理群對(duì)青年們所說：“讀書可以延伸我們的精神空間和生命空間。”如果不讀書，人就如縮在殼里的蝸牛，思想狹隘，行動(dòng)遲緩。感受不到天空的高遠(yuǎn)、土地的遼闊，這樣的人生又有何樂趣可言？
體會(huì)到閱讀的樂趣和情調(diào)。你便能嗅到書中淡淡的墨香，聽到紙上花開的聲音，徜徉在梭羅的《瓦爾登湖》，讓我感受到了深沉的民族歷史和內(nèi)涵；閱讀《卒子過河》，讓我看清了一個(gè)堅(jiān)持不懈、憂國憂民的身影；一本《莊子》，更是讓我為古人的智慧點(diǎn)贊；帶有淡香的詩詞賦曲，更讓我沉醉在風(fēng)光旖旎的荷塘深處，流連在生機(jī)勃勃的春日里。透過淡淡墨香，更讓我有言有盡而意無窮之感。
墨香雖淡淡，卻似精神藥劑，支撐你在絕境里走下去。某文化館的`館長曾回憶說，自己家里很窮，母親又與父親離婚。當(dāng)時(shí)情緒很低落，也曾想過自殺。為了生存一個(gè)人去打工，當(dāng)了一段時(shí)間街頭混混，直到遇到了一本書《不畏風(fēng)雨》。一個(gè)人坐在黑暗的屋子里，捧著書讀著“不畏狂風(fēng)，不畏暴雨，不畏閃電和雷鳴的交織……”。精神得以慰藉，正因?yàn)榇�，他得以走到今天�?/p>
也曾有人說過：“夢中有書書當(dāng)枕，書中有夢夢亦香”，細(xì)嗅淡淡墨香，凝神諦聽紙上花開的聲音，與君共賞靜謐的閱讀境界。
淡淡的墨香濃濃的情意五年級(jí)作文 12
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長，陪我度過那些快樂的日子。
小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)讀了許多童話書了，那些童話書里的人物讓我記憶猶新，如美麗善良的白雪公主，辛辣狠毒的繼母，笨拙的皇上……讀書，真是豐富了我的課余生活啊。
現(xiàn)在，我已經(jīng)快上六年級(jí)了，我對(duì)讀書的興趣更加濃厚了，只要一有空，就坐下來看書，只要一坐下來看書就是幾個(gè)小時(shí)。我所讀的書非常多，書柜上放滿了各種名著，什么《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》……應(yīng)有盡有，非常豐富。
小時(shí)候，我讀書總是一掃而過，囫圇吞棗。只是看一看故事的插圖，現(xiàn)在，我讀完書以后，不僅會(huì)注意故事中的人物都有什么特點(diǎn)，什么性格。而且我還能理解故事中的一些詞語的意思，我還會(huì)辨別故事中人物的好壞呢。
現(xiàn)在，我時(shí)時(shí)刻刻都離不開書，書可以說是我生命中的'一部分，書就像我心中的靈鎖，任我在書的海洋里翱翔，書就像我人生路上的導(dǎo)師，讓我每天收獲一些新的知識(shí)……書就像我的知心伙伴，在我不開心的時(shí)候，有它陪我，在我難過的時(shí)候，有它陪我。
書香裊裊，墨香淡淡。書，是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。讀書，已成為我生命的一部分。書，是我的良師益友。讀書使我快樂，讀書讓我進(jìn)步，讀書伴我成長。
淡淡的墨香濃濃的情意五年級(jí)作文 13
晨曦?cái)y著露水蒸發(fā)的濕氣，慷慨地灑落在枝丫上，被稀疏的綠葉切割成碎片，透過窗映在桌案上的墨硯，淡淡墨香又把我?guī)Щ亓擞洃浿袑W(xué)書法的時(shí)光。
墨硯是爺爺給我的禮物。爺爺寫字時(shí)，一切手上的動(dòng)作，都如清澈溪流一樣自如舒展，筆到盡頭時(shí)，爺爺?shù)淖旖强倳?huì)不自覺地一扯，露出微顯的笑意。落筆和收筆之間，紙上峰回路轉(zhuǎn)，讓我目不暇接，心中對(duì)書法的迷戀油然而生。
初握筆時(shí)，手筆往墨里一扎，總要濺出許多。筆觸紙上，黑乎乎的墨跡便迅速蔓延，紙上歪斜的線條更是毫無章法，而爺爺從握筆、蘸墨開始，耐心地將書法植入我心里，生根發(fā)芽。
在墨香熏陶下，紙上的字逐漸成形，軟軟的筆尖也慢慢變得溫馴，乖乖服從于我。我的進(jìn)步，讓我甜到了心里，而書法卻有意要修煉我的耐心，一段時(shí)間我用心的練習(xí)卻遠(yuǎn)不如以前一樣卓有成效。筆鋒顯得粗糙，筆畫依舊沒能形神結(jié)合。我常用“寶劍鋒從磨礪出”這句話自我安慰，可每寫一個(gè)字，我都懊惱不已。
爺爺深邃的眼睛，總能覺察到我在書桌上懊惱的神情。他先是寫了一遍我涂改的字，那些字給人有力量、有精神的.感覺，但我依舊看不出我的問題。爺爺從容地說：“仔細(xì)看，我的筆鋒，它會(huì)彎曲，但完成每個(gè)筆畫后，我總會(huì)讓它恢復(fù)形變�！痹傧肫鹞易约�，筆鋒常歪歪斜斜的，怪不得寫不好嘛！我此刻頓悟，嘴張成一個(gè)圓圈。他又告訴我，人必會(huì)屈服，但靈魂要像筆鋒一樣時(shí)刻保持力量，人生如字，峰回路轉(zhuǎn)間須保持端正的姿態(tài)。
爺爺這一番話意味深長，臉上的嚴(yán)肅讓我斂起笑容，他的眼神柔柔的，閃過一絲期望和細(xì)膩，飽經(jīng)風(fēng)霜的面上，處處透出一股凜然正氣。
我在墨香纏繞中，悟出的不僅僅是運(yùn)筆技巧，還有人生端正的態(tài)度，不偏不倚的良知標(biāo)尺。墨香陪伴著我的那些時(shí)光，我得到了人生道理，都永遠(yuǎn)銘刻在我心中。
我捧起墨硯，在那淡淡墨香中，我嗅到了書法的力量，就在身邊。
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