【熱門(mén)】我的朋友五年級(jí)作文400字七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的我的朋友五年級(jí)作文400字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的朋友五年級(jí)作文400字 篇1
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上初二了,好朋友也有很多,但我有一個(gè)特別好的朋友,也是我的同桌。記得那時(shí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,已經(jīng)教了我一年的老師把她安排成了我的同桌,她是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、眉目清秀的女孩子,她的性格與我相反,她很安靜,而我卻很活潑,和她在一起,我也改了不少毛病。學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。
記得那次,老師考試,下課的時(shí)候,同學(xué)們都在忙著發(fā)卷子,我和她還在說(shuō)笑呢,當(dāng)卷子發(fā)到我們這里的時(shí)候,我看了一眼,只錯(cuò)了兩道題,也沒(méi)太在意,可她只錯(cuò)了一道題,當(dāng)時(shí)她就陰下了臉,坐在那里,5分鐘后,桌子上就出現(xiàn)了幾張密密麻麻的草紙,而她臉上的陰云也散了。她這種精神,非常值得我學(xué)習(xí)。
還有一次,是上體育課,她那天剛好有點(diǎn)不舒服,可她還是堅(jiān)持上了,有好幾個(gè)人都請(qǐng)了假,可她沒(méi)有,她堅(jiān)持跑完了800米,休息的時(shí)候她還吐了,可她還是堅(jiān)持把體育課上完。那天晚上她還發(fā)了高燒,第二天她還拖著病體上了學(xué),她的堅(jiān)持不懈讓我佩服。
還有很多的事情,我就不一一為你們講了,如果你們有興趣的話,那就快來(lái)找我!
這就是我的好朋友兼同桌,真的很不想和她分開(kāi),直至我們變成“舊”同桌!
我的朋友五年級(jí)作文400字 篇2
朋友,是什么?我認(rèn)為,它的真諦就是除了伴侶陪你到老的人,一個(gè)嚴(yán)格要求你的人,一個(gè)對(duì)你無(wú)私奉獻(xiàn)的人。我的朋友,叫做《紅樓夢(mèng)》。
七歲時(shí),媽媽給我買(mǎi)了一本帶有拼音和插圖的紅樓。六年之別,它在我的書(shū)柜上塵封了六年。照片記錄下了我當(dāng)年讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當(dāng)媽媽令我睡覺(jué)時(shí),心中不免一陣傷心。正是這樣,我卻對(duì)它愈來(lái)愈好奇。
十歲,我自己去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。一進(jìn)店門(mén),就注定我會(huì)買(mǎi)下這本書(shū)。紅樓的青少版,這正是我夢(mèng)寐以求的!那時(shí)的我,早已控制了睡覺(jué)的時(shí)間。猶如泡面一般的時(shí)間死死地釘在了我的日程表上。每天睡覺(jué)前,我總是奢望著多看一點(diǎn),再多看一點(diǎn)。殊不知,那一點(diǎn)點(diǎn)的字?jǐn)?shù)成為了我輾轉(zhuǎn)難眠的導(dǎo)火索。不過(guò),那時(shí)的我非常幸福!非常值得!
那時(shí),我看到的僅僅是人物的悲歡離合,喜怒哀樂(lè)。正如我一直感嘆林黛玉可憐的一生。
六年后,再啟紅樓。輕翻書(shū)頁(yè),我仿佛置身于此。我讀到了……不!我看到了其中每個(gè)人的悲歡情仇,每個(gè)人的愛(ài)與恨。我就像是書(shū)中的一個(gè)人!
我知曉了曹雪芹一聲聲對(duì)官場(chǎng)的黑暗,封建等級(jí)制度和對(duì)社會(huì)道德觀念的控訴!他指出了這些黑暗的虛偽、欺詐、腐朽和罪惡!
三段紅樓史,三隊(duì)我對(duì)紅樓不一樣的感情。三本書(shū)矗立在我的書(shū)架上,書(shū)角微微泛黃。但曹雪芹的正能量永不枯竭!
!我親愛(ài)的紅樓,你是我的摯友!
我的朋友五年級(jí)作文400字 篇3
我最好的朋友就是我們班的李明。
她有一雙水靈靈的大眼睛,像二顆水靈的葡萄,像就是任何蛛絲馬跡、風(fēng)吹草動(dòng)都逃但就是她的雙眼。她的鼻子小小的,但十分靈敏。她的嘴唇紅紅的,嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的,但就是她上課聽(tīng)講很仔細(xì)。她的頭發(fā)烏黑烏黑的,扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她個(gè)子矮矮的、瘦瘦的。此時(shí)她喜歡唱歌、看書(shū)。
她就是一個(gè)心靈手巧的人。有一次,美術(shù)老師教我們做扇子,她教了二種方法。同學(xué)們都順利地做完了第一把扇子,可第二把他們都不會(huì)做,無(wú)論他們?cè)鯓诱、怎樣粘,扇子還就是做不出來(lái)。這時(shí),我看見(jiàn)我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術(shù)書(shū),想了想,她把一張折過(guò)的紙放進(jìn)材料袋中,又換了一張紙,我看見(jiàn)她把紙按第一種方法折,我心想:她這不就是在浪費(fèi)材料嗎?可我這才發(fā)現(xiàn),她將紙的一格折成二格,按正反正反的順序靈巧地折下去,折完之后她用線把紙綁起來(lái),用膠水把紙的其中一個(gè)開(kāi)頭粘牢,再將膠水把筷子粘起來(lái),最后將筷子粘在紙的另一個(gè)開(kāi)口,這樣扇子就做成了。我也立刻做了一把,同學(xué)們見(jiàn)了,紛紛向李明請(qǐng)教,她卻指了指美術(shù)書(shū),讓同學(xué)們看美術(shù)書(shū)。此時(shí)同學(xué)們也做出了第二把扇子。
我的.朋友就是一個(gè)心靈手巧的人,你們羨慕我有一個(gè)這樣的朋友嗎?
我的朋友五年級(jí)作文400字 篇4
我的朋友有許多,但我有一個(gè)特別的朋友,它就是——書(shū)。
我在書(shū)的世界里,已經(jīng)五年了。從一年級(jí)開(kāi)始,有一次,我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)很有趣,便把語(yǔ)文書(shū)看了一遍。剛開(kāi)始,我還看得津津有味,后來(lái),我又發(fā)現(xiàn)了其它“綠洲”,語(yǔ)文書(shū)已經(jīng)落下成最后了。
其實(shí)這個(gè)“綠洲”是媽媽給我的,因?yàn)閶寢尠l(fā)現(xiàn)我很喜歡看書(shū),便給我訂了一份雜志。這本雜志名叫《課外生活》,是一本給小學(xué)生課余時(shí)間看的,每月一本。書(shū)中,好作文、趣事、笑話等一大片一大片,給了我課余時(shí)的快樂(lè)。當(dāng)然,我也喜歡小說(shuō),一次生日,媽媽送給我一本中國(guó)名著《三國(guó)演義》。有了書(shū),我當(dāng)然是愛(ài)不釋手了,一本《三國(guó)演義》原本一天便可以看完,但我用了三天,因?yàn)橹虚g我有很多不懂的問(wèn)題。二年級(jí)后,媽媽又給我買(mǎi)了《西游記》,但這時(shí)小說(shuō)已經(jīng)太老土了,一次學(xué)校書(shū)展,我叫爸爸買(mǎi)了一大本的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,我看完后,班里沒(méi)有一個(gè)人的IQ比我高。后來(lái),三年級(jí),看見(jiàn)有同學(xué)看起了漫畫(huà),我也叫爸爸買(mǎi)了《我是實(shí)驗(yàn)王》漫畫(huà)書(shū),自從有了《我是實(shí)驗(yàn)王》,我的興趣大大增加,愛(ài)上了化學(xué)。四年級(jí),《笑貓日記》也成了我的最?lèi)?ài)書(shū),每天下課、放學(xué)、無(wú)聊的時(shí)候就看。漸漸地,喜歡上了《笑貓日記》的作者楊紅纓和她寫(xiě)的作品。五年級(jí),我看楊紅纓的作品已經(jīng)很多很多了,又如:《假小子戴安》、《笑貓日記》、《非常媽媽》、《非常爸爸》等。
到現(xiàn)在,我還是一個(gè)書(shū)迷,書(shū)呆。偷偷告訴你,我剛才看了一小會(huì) 《笑貓日記》喔!不要告訴我媽媽?zhuān)u!
我的朋友五年級(jí)作文400字 篇5
茅慧雋是我的好朋友,從一年級(jí)起最好的朋友。
一個(gè)星期六的下午,在一節(jié)新概念課后的休息時(shí)間。我們倆正在認(rèn)真的做回家作業(yè),一個(gè)成績(jī)較差的同學(xué)捧著課內(nèi)應(yīng)完成的練習(xí)向我們走來(lái)。她走到我身邊拍了拍我的肩膀,指著題目對(duì)我說(shuō):“金康兒,這道選擇題應(yīng)該怎么做呀?”,我不耐煩地看了她一眼,回絕道:“我也還沒(méi)有做呢,待會(huì)兒再告訴你吧!”可她依然沒(méi)有離開(kāi),“就是這道,你不是做了嗎?”我看見(jiàn)她糾纏不休,便責(zé)罵道:“你煩不煩?沒(méi)看見(jiàn)我在做作業(yè)嗎?你自己差了不算,還來(lái)影響我,閃一邊去。”話剛出口,我就后悔了。這些話太傷她的自尊心了,我瞟了她一眼,她帶著紅眼圈,走向了茅慧雋。
她小心翼翼地走到茅慧雋那兒?jiǎn)柮┗垭h,生怕又遭到拒絕,誰(shuí)知道茅慧雋親切地把她拉到身旁,耐心地給她解答起題目來(lái)!澳愣藛幔俊泵┗垭h問(wèn)她。她點(diǎn)了點(diǎn)頭,連連向茅慧雋道謝。茅慧雋開(kāi)心地朝她笑了笑。
我問(wèn)她:“茅慧雋,你為什么要講給她聽(tīng)?這么差的學(xué)生,你浪費(fèi)了15多分鐘,值得嗎?”茅慧雋笑了笑說(shuō):“她是我們的同學(xué)呀,我們應(yīng)該互相幫助,共同提高,再說(shuō)幫助別人,讓別人得到快樂(lè),自己也會(huì)很快樂(lè)的呀!像你剛才那樣嫌棄別人,真是不應(yīng)該!”我聽(tīng)后羞愧難當(dāng),無(wú)地自容。
我的好朋友——茅慧雋,不僅是我的益友,還是我的良師,我真應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
我的朋友五年級(jí)作文400字 篇6
我今年12歲了,我已擁有了無(wú)數(shù)朋友,這就是在這短短的12年中,最令我愉快的事情。
兒時(shí),由于某些奢望沒(méi)有得到滿足,再加上同學(xué)們不時(shí)的冷嘲熱諷,我常常抱怨世事的不公,F(xiàn)在,我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,我真正感受到了生活是緊張而豐富的,競(jìng)爭(zhēng)是激烈而殘酷的。然而此時(shí),我卻不再有回避的念頭。因?yàn)椋霸谶h(yuǎn)方”,我有許許多多的好朋友。
好朋友,無(wú)須天天聯(lián)系,因?yàn)樵诒舜诵闹,有一根綿綿的線牽連著;好朋友,總是愿意張開(kāi)雙臂,完完全全地接受不完美的我;好朋友,給我不畏嚴(yán)寒的勇氣;好朋友,陪我跨過(guò)脆弱和迷惑……
這個(gè)世界上,有人刻意保持距離,卻渴望別人的親近;有人先欲估收獲,在酌量付出;有人想要被愛(ài),卻不愿自己主動(dòng)去愛(ài)。但我始終相信,沒(méi)有付出愛(ài),就不可能得到愛(ài)!所以,我試著用自己小小的力量做點(diǎn)什么,我希望愛(ài)能永遠(yuǎn)回蕩在人與人之間!終于,我發(fā)現(xiàn),只要我用心去愛(ài)這個(gè)世界,去關(guān)懷每一個(gè)愛(ài)我的人,沒(méi)有什么能夠難倒我!
好朋友告訴我:“時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬既逝,年輕,只有一次!”
好朋友告訴我:“你想幸福,就必須放下留戀、放下難過(guò)!”
好朋友告訴我:“活的快樂(lè)就好,別給自己太大的負(fù)擔(dān),那樣的生活沒(méi)有任何歡樂(lè)可言!”
好朋友告訴我:“善于調(diào)整自己的人,才是真正的強(qiáng)者!”
感謝朋友們給我的幫助與鼓勵(lì),我知道,他們一直在默默地注視著我,為我的每一個(gè)小小的進(jìn)步而歡喜,為我遇到的每一個(gè)挫折而擔(dān)憂。但愿我沒(méi)有讓他們失望——我會(huì)堅(jiān)持在自己的道路上遠(yuǎn)行,永無(wú)止境!
我的朋友五年級(jí)作文400字 篇7
我的朋友叫李彤,她有一張圓圓的臉,臉上鑲著一雙水汪汪的大眼睛,還有一張櫻桃小嘴,笑起來(lái)的時(shí)候總是藏不住那兩個(gè)小小的酒窩。生氣的時(shí)候嘴巴翹的能掛上一把油壺。這使她更加可愛(ài)。
她非常節(jié)約,有一次,她在姥姥家吃飯,大家洗完手后,她突然聽(tīng)到從衛(wèi)生間里傳出一陣“滴答滴答”的水聲,她慌忙跑進(jìn)衛(wèi)生間查個(gè)究竟,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是自來(lái)水沒(méi)關(guān)緊,關(guān)上水龍頭,大家都夸她是個(gè)節(jié)約的好孩子。她不好意思地說(shuō):“節(jié)約水資源是我們每個(gè)人應(yīng)該做的!
她還非常助人為樂(lè)。有一次,她參加少兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。有一位同學(xué)被石頭絆倒了。她跑在前面覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看一看,有位同學(xué)的腿在不斷地流血,嘴里還在不停的呻吟。她馬上停住腳步,跑過(guò)去扶著他急匆匆到醫(yī)務(wù)室,到醫(yī)務(wù)室以后已經(jīng)氣喘吁吁了,她趕緊讓醫(yī)生給小朋友包扎。醫(yī)生邊包扎便夸她:“你真是個(gè)好孩子,為了幫助別人,犧牲了自己的成績(jī),真是好樣的!”這時(shí)她說(shuō):“友誼第一,比賽第二。”小朋友說(shuō):“謝謝你,姐姐!崩钔f(shuō):“沒(méi)什么,誰(shuí)都會(huì)這樣做的!彼龜v扶著小朋友走出醫(yī)務(wù)室,到教室里得到的一片雷鳴般的掌聲。友誼第一,比賽第二這句話深深地印到我的腦海里。對(duì)了,我告訴你個(gè)小秘密,李彤是比我小兩歲的妹妹,跟我一個(gè)學(xué)校,你想和他交朋友嗎?想交的人不過(guò)搶我妹妹呦!
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