日韩视频在线观看,日本中文字幕一区精品在线,国产交换配乱婬视频手机版,热re99久久精品国产99热

  • <sup id="fgl9g"></sup>
      <legend id="fgl9g"><abbr id="fgl9g"><thead id="fgl9g"></thead></abbr></legend>
      我要投稿 投訴建議

      小學(xué)生五年級(jí)作文900字

      時(shí)間:2021-01-19 10:07:16 五年級(jí) 我要投稿

      小學(xué)生五年級(jí)作文900字3篇

        在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生五年級(jí)作文900字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      小學(xué)生五年級(jí)作文900字3篇

      小學(xué)生五年級(jí)作文900字 篇1

        “聽(tīng),這是什么聲音?”我臥躺在山澗邊的野草上側(cè)耳傾聽(tīng),小草慢慢地從地下鉆出頭來(lái),綠茸茸的,可愛(ài)極了。風(fēng),暖起來(lái)了;云,淡起來(lái)了;大地,綠起來(lái)了。太陽(yáng)發(fā)出萬(wàn)道刺眼的光芒。來(lái)到柳樹(shù)下避暑,卻正巧看到小燕子覓食的情景。細(xì)細(xì)的柳條擺動(dòng)著婀娜多姿的身軀,宛如一位亭亭玉立的少女跳著輕盈而又優(yōu)美的舞蹈,欣賞著自己。這把風(fēng)也給迷住了,情不自禁地根柳條跳起舞來(lái),在“交響樂(lè)”的伴奏下,他們跳的是多么熱情,多么令人陶醉!由此,我不由自主地吟誦起詩(shī)來(lái):“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳!贝禾鞜o(wú)聲無(wú)息地來(lái)了,在這里,我默默地拿起日記本,把它收藏了起來(lái)。

        “嘩啦,嘩啦”,清澈的小溪緩緩的流淌,跟山洪奔瀉似的茫茫大海比,小溪顯得更幽靜、淳樸。朵朵荷花盡情地綻放,他們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài),在柔和的水面上浮著,一個(gè)緊挨著一個(gè),連在一起,手牽著手,覆蓋了整個(gè)水面。他們打翻了夏天的“無(wú)色瓶”,偷走了夏天的顏料,把自己打扮得光彩照人。太陽(yáng)烘烤著大地,散發(fā)出火爐般的熱,促使揮汗如雨的人們脫去身上的外衣。夏天不知不覺(jué)地到了,我把這種美寫(xiě)在了腦海里。

        一片枯黃的楓葉隨風(fēng)飄動(dòng),像一只翩翩起舞的蝴蝶靜靜的躺在地上,這代表著一個(gè)生命的結(jié)束,也代表著一個(gè)生命的開(kāi)始,創(chuàng)造出一個(gè)“新天地”。瑟瑟的秋風(fēng)吹來(lái),不覺(jué)讓人感到一絲絲涼意。在一片稻田里,麥穗成熟了,金色的海洋充滿希望,農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)有成果了!突然,聽(tīng)見(jiàn)一位老人急促的咳嗽聲,眺望過(guò)去,只看見(jiàn)一個(gè)朦朧、模糊的背影和一根磨光、結(jié)實(shí)的鐵鍬,再想看清老人的面貌,可惜黑夜降臨,老人匆匆離去。我想象著老人的摸樣,路燈突然亮了起來(lái),真希望這燈能把我的想法點(diǎn)亮!秋天悄悄地來(lái)了,我記下了這美妙的旋律。

        “呼呼”,刮著北風(fēng),我穿著暖和的大衣走出家門(mén),卻有一陣寒意向我襲來(lái)。只見(jiàn)氣窗上到處都是霜,把手蓋上去,頓時(shí)覺(jué)得冷冰冰的。我喘著粗氣,冷得渾身發(fā)僵,眼睛上布滿了血絲,嘴唇微微地顫抖,雖然沒(méi)有下雪,但還是冷得要命。不遠(yuǎn)處的一顆高聳入云的大樹(shù)上,以前那些爬滿的綠色的希望一下子不見(jiàn)了,只留下了光禿禿的樹(shù)木和樹(shù)根。正因這冷酷無(wú)情的景象,才使冬天變得沒(méi)有生機(jī),黯淡無(wú)光。冬天來(lái)了,春天也快到了,我要把這些慘不忍睹的情景埋藏在心底,把它裝進(jìn)我的行囊,讓心靈將它“消化”掉。

        大自然是一個(gè)美好的感覺(jué),大自然是一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字,大自然是一位慈祥的.母親,大自然是我的“良師益友”,他把知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我,讓我的人生感悟得到了一個(gè)很大的啟發(fā),我咀嚼著它的美,我們要懂得領(lǐng)悟大自然,人生路就從大自然開(kāi)始出發(fā)!

      小學(xué)生五年級(jí)作文900字 篇2

        童年,這兩個(gè)字對(duì)每個(gè)人都那么親切,也勾起了許多回憶。每個(gè)人都有屬于自己的童年故事。童年,就像一個(gè)匣子,里面裝了許許多多純潔美麗的珍珠。童年,像錄影帶一樣,播著永遠(yuǎn)不會(huì)停歇的童年往事。童年,也像一張張發(fā)黃的老照片,都令人看著會(huì)露出會(huì)心的微笑。童年,好似一杯濃濃的咖啡,暖著我們的心窩。童年,更像流淌著的小溪,奔向遠(yuǎn)方,雖然會(huì)遇到磕磕絆絆的地方,但永不停歇,只被陽(yáng)光照耀。我也擁有金子般的童年往事,一個(gè)個(gè)都頌贊著童年的樂(lè)曲。

        我最寶貴的童年回憶是在我大約6歲的時(shí)候,那時(shí),是個(gè)艷陽(yáng)高照的下午,我們兄弟姐妹無(wú)聊極了,趴在窗邊。不知道誰(shuí)先提議了一句一起去超市,頓時(shí)吵了起來(lái)。姐姐意味深長(zhǎng)的看了我一眼,忽然一拍手,“那我們?nèi)ルu蛋超市吧!”我們都很好奇,雞蛋超市,這可是太新鮮了,我對(duì)雞蛋超市充滿了好奇,雞蛋超市是什么樣的呢,會(huì)孵出小雞嗎?那么要從哪里進(jìn)去呢?姐姐說(shuō)“雞蛋超市是一個(gè)雞蛋型的超市,而且墻皮很有彈性,至于怎么上去嗎,人們都是蹦蹦跳跳上去的,多活躍,多開(kāi)心!當(dāng)然不會(huì)孵出小雞了,但是會(huì)孵出一樣一樣的零食,玩具。大家都很喜歡雞蛋超市。”呀,聽(tīng)了姐姐的介紹,雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)雞蛋超市,但我已決的雞蛋超市離我很近,是那么親切。

        心動(dòng)不如行動(dòng)。我們這就穿好衣服,蹦蹦跳跳的上雞蛋超市,姐姐手里緊緊攥著錢(qián),好像是怕丟了似的。我在心里幻想著雞蛋超市有多大,有多高。也想著我要怎么蹦上去呢?不知不覺(jué),我們就到了!斑?雞蛋超市呢?

        ”只有一個(gè)普通的超市啊。雖然它夠高大,夠氣派,但與我心目中那個(gè)有趣給人一種好奇感的雞蛋超市絲毫沾不上邊!我懷著最后一絲希望,緊張的問(wèn)著姐姐,“姐姐,難道這就是雞蛋超市嗎?”姐姐半開(kāi)玩笑的跟我說(shuō)“哪來(lái)什么雞蛋超市呢?這是給你們找找樂(lè)子,逗你玩兒的!”呀,我心目中那個(gè)高大氣派的雞蛋超市,在一瞬間變?yōu)榱伺萦,想想我期待那么久的雞蛋超市,原來(lái)只是一個(gè)虛幻!我一想到這兒,就委屈的哭了。哥哥姐姐看見(jiàn)了,就手忙腳亂的給我擦著眼淚,都說(shuō)“別哭了,下次玩兒游戲讓著你,你想要哦什么都給你呀!”可這些物質(zhì)性的東西哪能彌補(bǔ)一個(gè)純真兒童對(duì)新事物的好奇心呢?姐姐也忙向我道歉“別哭啦,我的好妹妹,姐姐領(lǐng)你進(jìn)超市好不好,給你買一大堆好吃的!”……

        童年,給我們沒(méi)人的心田都灑下了一些種子,或許他在我們內(nèi)心深處悄悄的發(fā)芽。童年,它像一碗“心靈雞湯”澆灌著我們的心靈。童年,它更像五彩繽紛的五線譜,給我們的回憶增添了一抹絢麗的彩虹!或許,你沒(méi)發(fā)現(xiàn)時(shí)代已增快腳步,以快落下,還留戀著兒時(shí)的那份感動(dòng),但,同年永遠(yuǎn)只想留在我們的內(nèi)心深處,只要我們能時(shí)刻喚醒記憶,它就心滿意足。童年,它是我們靈魂的一部分,會(huì)讓我們時(shí)刻保持著一顆童心!童年,人們多希望你可以放慢腳步,別讓光陰走遠(yuǎn)。童年,你像褪了色的膠卷,但回憶不會(huì)生銹,愿你能藏在我的心里,長(zhǎng)出高大粗壯的枝干。它由我們自由譜寫(xiě)。它是成長(zhǎng)道路上的一串腳印,耐人尋味;蛟S許多年后會(huì)回想起來(lái)這件事,感慨道“嘿,原來(lái)我是這樣長(zhǎng)大的!

      小學(xué)生五年級(jí)作文900字 篇3

        自從老師發(fā)給我第一本《小學(xué)生導(dǎo)讀》起,到現(xiàn)在我已經(jīng)不知到看了多少本《小學(xué)生導(dǎo)讀》了,每一期的小學(xué)生導(dǎo)讀我都是看了再看,翻了又翻,并且把它們保存起來(lái)。至今為止,我的書(shū)柜已被《小學(xué)生導(dǎo)讀》塞得滿滿了。

        雖然我時(shí)常去翻一翻過(guò)去的《小學(xué)生導(dǎo)讀》,但是我非常希望下一期的《小學(xué)生導(dǎo)讀》趕快到來(lái),這不僅是我所希望的,也是同學(xué)們所希望的,每當(dāng)有人將一扎《小學(xué)生導(dǎo)讀》抱進(jìn)教室的時(shí)候,總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們高興的呼喊聲,待《小學(xué)生導(dǎo)讀》發(fā)下來(lái)時(shí),同學(xué)們下課了也不出去玩,只是坐在各自的座位上津津有味地讀《小學(xué)生導(dǎo)讀》。讀完以后,又希望下一期的《小學(xué)生導(dǎo)讀》快來(lái)到,我更是恨不得把《小學(xué)生導(dǎo)讀》翻爛了,只要是讀書(shū)課,你總會(huì)看到我們班有許多會(huì)不約而同地從書(shū)包里拿出一本本《小學(xué)生導(dǎo)讀》。各有各的期數(shù),各有各的圖案,大家都愛(ài)不釋手。中午一到學(xué)校,我們也是紛紛拿出《小學(xué)生導(dǎo)讀》來(lái)看。上課鈴響了,老師走進(jìn)教室也沒(méi)人發(fā)覺(jué),這時(shí)老師總是笑著對(duì)大家說(shuō):“好了,大家可以把書(shū)放下了,課后再看!笨蛇@時(shí)誰(shuí)也舍不得把書(shū)放下,老師又說(shuō)一句:“上課!”大家才依依不舍地把手中的《小學(xué)生導(dǎo)讀》放下。不管什么時(shí)候,我們的身邊總帶著一本《小學(xué)生導(dǎo)讀》,只要一有時(shí)間我們就會(huì)拿出來(lái)讀,時(shí)間久了,原來(lái)不喜歡看的同學(xué)也變得喜歡看了,喜歡看的同學(xué)變得比原來(lái)更喜歡看了。

        之所以我們這么喜歡《小學(xué)生導(dǎo)讀》,是因?yàn)樾W(xué)生導(dǎo)讀的內(nèi)容豐富!缎W(xué)生導(dǎo)讀》還十分關(guān)愛(ài)同學(xué)們,每一期的《小學(xué)生導(dǎo)讀》都有 “身心保健”這一章,這一章使同學(xué)們注意自己身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓同學(xué)門(mén)身體健康。還有“唐老鴉信箱”解決同學(xué)們的問(wèn)題,使同學(xué)們不在煩惱。更有“中外名人”向你講述中外名人的故事,在“兒童漫畫(huà)”中,每一則漫畫(huà)都有它深刻的含義,只要你細(xì)細(xì)去體會(huì)就會(huì)領(lǐng)悟到其中的含義!坝⒄Z(yǔ)俱樂(lè)部”中,它教我們學(xué)英語(yǔ),有時(shí)還有英語(yǔ)笑話。我最喜歡的是“電腦一點(diǎn)通”在電腦使用中遇到不懂的地方,總可以在“電腦一點(diǎn)通中”找到并且解決這個(gè)問(wèn)題。我喜歡的還有“創(chuàng)新碰碰車”欄目,在這一章中,它會(huì)為你展現(xiàn)一些科學(xué)實(shí)驗(yàn),它還會(huì)告訴你為什么會(huì)產(chǎn)生那個(gè)效果呢!《小學(xué)生導(dǎo)讀》還設(shè)有“科學(xué)島”,讓我們知道了各種千奇百怪的新物種,如:吸附在墻上、隱身衣、瞬間移動(dòng)、超人般的視力……這些過(guò)去只能在科幻小說(shuō)、科幻電影中才出現(xiàn)的東西,竟然在現(xiàn)實(shí)生活也有可能出現(xiàn)。這些讓我們的視野廣闊了,也讓我們了解了更多的知識(shí)。

        《小學(xué)生導(dǎo)讀》,你不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),了解了千奇百怪的世界,而且還幫我們解決許多生活中的實(shí)際了問(wèn)題,消除了煩惱!缎W(xué)生導(dǎo)讀》你是我的良師,還是我生活中形影不離的伙伴。

        ……

      【小學(xué)生五年級(jí)作文900字3篇】相關(guān)文章:

      五年級(jí)小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)匯總04-20

      五年級(jí)小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)素材04-09

      勝似親人小學(xué)生五年級(jí)作文04-27

      端午節(jié)小學(xué)生五年級(jí)作文04-25

      五年級(jí)小學(xué)生評(píng)語(yǔ)集選-小學(xué)生評(píng)語(yǔ)12-31

      小學(xué)生五年級(jí)差生評(píng)語(yǔ)-小學(xué)生評(píng)語(yǔ)12-31

      五年級(jí)下小學(xué)生評(píng)語(yǔ)12-07

      關(guān)于太湖的小學(xué)生作文5篇_五年級(jí)作文04-02

      五年級(jí)下學(xué)期小學(xué)生評(píng)語(yǔ)-小學(xué)生評(píng)語(yǔ)12-31

      五年級(jí)小學(xué)生期末綜合評(píng)價(jià)評(píng)語(yǔ)-小學(xué)生評(píng)語(yǔ)12-31