有關(guān)珍惜時(shí)間的五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的有關(guān)珍惜時(shí)間的五年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)珍惜時(shí)間的五年級(jí)作文1
輕踏著秋日的習(xí)風(fēng),步進(jìn)了與冬的寒暄,好像走了好久,久得忘記了時(shí)間,忘記了自己,更忘記了一個(gè)人走的感覺,是我們都輸給了時(shí)間嗎?
喜歡和時(shí)間賽跑的感覺,閑步于那梧桐之下,天邊的那片月芽肚的紅暈好美,讓我鐘情,就像從初中便喜愛上逸夫樓的感覺,是向往的,憧憬的,更是深深仰慕著的,讓我牽腸掛肚,看得久了,便呆了,輕輕的閉上眼,虔誠(chéng)的在心中默念:時(shí)間啊,讓我們相伴老去吧,一同賽跑,你為我掛著這片紅暈,我許下自己心中的那棟逸夫樓,一起慢慢老去。
多久了,和時(shí)間一起相伴,它告訴我,不要讓自己用心甘情愿的心情活在隨遇而安的生活中,這個(gè)世界,不會(huì)因?yàn)槟愕碾S遇而安,你的心甘情愿,而心善的給予你一個(gè)溫暖,舒適的小窩,因?yàn),美好的總?huì)留給準(zhǔn)備著的人,它還告訴我,永遠(yuǎn)不要讓自己成為笑話,因?yàn),你可能就是一段神話。即使傷心了,難過了,失敗了,不要停下,也許,你想要的或許已經(jīng)在來(lái)的路上了,至此明白,世界上,唯有時(shí)間不會(huì)辜負(fù)你的付出,它時(shí)刻陪伴著你。
真的走久了,忘記了時(shí)間,忘記了自己,偶爾感覺自己似乎走到了盡頭,沒有別人,只剩孤零零的自己在抱頭痛哭,甚至更慘。但輕抬起頭,那一月芽肚的紅暈依舊,而許下的那鐘情的逸夫樓,向往的相伴卻未曾實(shí)現(xiàn)。悠悠想起許久的呢喃時(shí)間,我們相伴到老吧這樣便釋然著,告訴自己,打擊過了,哭過了,便繼續(xù)吧。
每天都會(huì)抬頭望向那片紅暈,溫習(xí)著那些諾言,喜歡著那抹向往,淡然一笑,我們未曾輸給時(shí)間。
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時(shí)間像歲月老人分配給我們的.面包,每天就給我一個(gè)。有時(shí)候我可以吃到很多,有時(shí)候我只能吃到一點(diǎn)點(diǎn)。
星期三晚上,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,明天和后天是半期考,今天我想先做測(cè)試卷。以前都是先復(fù)習(xí)完,馬上就做卷子,當(dāng)然容易啦,可能知識(shí)還不是我自己的呢!卑职滞饬,還夸我懂得自己安排學(xué)習(xí)了。
剛剛做完卷子,都來(lái)不及檢查一遍,爸爸就說(shuō)時(shí)間到了。原來(lái)是他記錯(cuò)了“考試”時(shí)間,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)考試一共只給我兩個(gè)小時(shí)!最后數(shù)學(xué)的成績(jī)是94+10分(附加題)。
我哭了,哭得很傷心。爸爸慌忙安慰我,以為我是在意數(shù)學(xué)測(cè)試的分?jǐn)?shù)。不是這樣的,爸爸。您都說(shuō)了分?jǐn)?shù)并不重要,關(guān)鍵是要發(fā)現(xiàn)自己的不足,及時(shí)補(bǔ)上缺漏的知識(shí),我怎么會(huì)不明白呢?墒俏业恼Z(yǔ)文作業(yè)一個(gè)字還沒有寫啊,時(shí)間卻已經(jīng)超過九點(diǎn),您都開始催我去睡了。我越想越著急,哭得更大聲了。
在爸爸的哄勸下,我漸漸平靜下來(lái),抽泣著告訴爸爸:語(yǔ)文這么多課文沒有背,那么多詞語(yǔ)沒有抄寫,英語(yǔ)也沒有讀……
臨睡前,我不停地在想:時(shí)間怎么都不夠呢?經(jīng)常是每天復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)完功課,做完作業(yè),就到上學(xué)和上床時(shí)間了。我有許多想做的事沒有做。我想看喜歡的課外書,我想寫文章,我想畫手抄報(bào)……
時(shí)間,就像歲月分配給我的面包,吃一口少一口,我卻始終不能夠吃到大半個(gè)?粗萑醯淖约海挚纯礉u漸變老的爸爸,我明白我以后要與時(shí)間賽跑了,多搶一些面包來(lái)。我要珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人。
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“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!边@句話時(shí)刻提醒我:“珍惜時(shí)間,和時(shí)間賽跑!边@個(gè)月我又細(xì)細(xì)逐食了這篇文章——《和時(shí)間賽跑》,對(duì)這句格言有了新的理解。
《和時(shí)間賽跑》這篇文章告訴我們:假如你一直和時(shí)間比賽,你就可以成功。讀了這篇文章使我受益匪淺。作者在文中寫道:“所有時(shí)間的事物,都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。你的昨天過去了,它就永遠(yuǎn)變成昨天,你不能再回到昨天!笔前。瑫r(shí)間都是無(wú)私的,無(wú)情的。它會(huì)在你不經(jīng)意的時(shí)間流逝。只有緊緊抓住時(shí)間,賦予它創(chuàng)造性的勞動(dòng),才能在有限的時(shí)間內(nèi),做出無(wú)限的貢獻(xiàn)來(lái)。
當(dāng)我讀到父親的話:就每天要喝陽(yáng)光比賽,和西北風(fēng)賽跑;把一個(gè)暑假的作業(yè),十天就做完了,三年級(jí)就把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做時(shí)。我就會(huì)想到我家的鄰居,他每天的作業(yè)本來(lái)很少可他也要做到七八點(diǎn),每個(gè)周末的作業(yè)非要挨到周日下午才做,所以他每次和時(shí)間賽跑都失敗了;而我們班的學(xué)習(xí)委員,他就是個(gè)和時(shí)間賽跑典型的例子。每天中午,我們都在那兒玩耍,有的在下棋,有的在看書,有的在“充電”……你瞧,他又在哪兒奮筆疾書,本來(lái)不是很熱,可他在為一道數(shù)學(xué)難題熱的滿頭大汗。
再回到這篇文章,作者再后來(lái)的20年里受益匪淺:“雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間,但是可以比遠(yuǎn)原來(lái)跑快一步。甚至是幾步。那幾步雖然很小很小,但用途卻很大很大!
唉!想得我自己,感到太慚愧了。我現(xiàn)在暗暗下決心:我不僅在學(xué)校要和時(shí)間賽跑,在家里也要和時(shí)間賽跑,在任何時(shí)侯也要和時(shí)間賽跑。
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鄭老師笑容滿面地對(duì)大家說(shuō):“人生有一道難題,那就是怎樣使一寸光陰等于一寸生命。林清玄說(shuō)‘假如你一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功!’同學(xué)們,今天我們也來(lái)和時(shí)間賽跑。首先請(qǐng)大家把書包里的東西全部拿出來(lái),然后一大組一大組地輪流收拾書包,拉好桌椅,最后排好隊(duì)伍,看那一組最快!
游戲開始了,我們第二組先被老師抽中,當(dāng)時(shí)我十分緊張。老師一聲令下,我眼疾手快,第一個(gè)收拾好書包,然后把書包迅速拎到門外,接著奔回教室把桌椅拉好。我們組同學(xué)互相幫助,很快擺好了桌椅,可就在我們急匆匆跑出去排隊(duì)時(shí),不知誰(shuí)把一張桌子撞歪了,老師及時(shí)提醒了我們。于是,我又三步并做兩步跑回去,把它拉好,再跑出來(lái)。由于這張桌子耽誤了時(shí)間,我們最后的成績(jī)是1分33秒。后面的三組速度也十分快,尤其是第一組,他們行動(dòng)快捷,桌椅整齊,只用了1分24秒,獲得了第一名,我們組取得了第二名,我還得了個(gè)“風(fēng)度獎(jiǎng)”。
接著進(jìn)行第二個(gè)游戲。規(guī)則是這樣的:翻開語(yǔ)文書的《寫字表》,打開寫字本,把1–50個(gè)字寫在寫字本的P13頁(yè),時(shí)間三分鐘,看誰(shuí)的字寫得又快又好。為了把字寫漂亮,一開始我就寫得很慢,就像蝸牛漫步一樣。時(shí)間很快到了,我只寫了24個(gè)字,但我的字卻比平常整潔、美觀得多。雖然我沒有像有的同學(xué)那樣達(dá)標(biāo),但我也十分開心。我以后也要把字練得又快又好。
時(shí)間給予我們每個(gè)人金子般的年華,我們每個(gè)人也應(yīng)讓時(shí)間像金子般閃光。我以后也要像林清玄那樣,經(jīng)常和時(shí)間賽跑,把每張日歷變成一張獎(jiǎng)給自己和時(shí)間賽跑的獎(jiǎng)狀!
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