寫(xiě)我向大家推薦一本書(shū)的作文
書(shū)，是全人類(lèi)不可缺少的精神食糧，在人的一生中它扮演了重要的角色，那就是老師，無(wú)聲的老師。以下是小編整理的寫(xiě)我向大家推薦一本書(shū)的作文，歡迎閱讀參考，希望您喜歡。
篇一：寫(xiě)我向大家推薦一本書(shū)的作文
大家好，今天我要向大家推薦一本書(shū)。名叫《駱駝祥子》。
這本書(shū)是中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、文學(xué)家、戲劇家——老舍寫(xiě)的書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)北京人力車(chē)夫——祥子的悲慘命運(yùn)。
主人公祥子是一個(gè)自信、堅(jiān)忍、爭(zhēng)強(qiáng)好勝如駱駝一般的人。他最大的夢(mèng)想是有一輛屬于自己的車(chē)，可是天有不測(cè)風(fēng)云，第一次連人帶車(chē)被憲兵抓去了，只牽回三匹駱駝，第二次好不容易攢好的錢(qián)又被孫偵探敲詐去了；第三次娶了虎妞買(mǎi)了車(chē)卻因虎妞難產(chǎn)又賣(mài)了車(chē)，再加上小福子的自殺。吹滅了最后一朵希望的火花，最后他變成了窮困潦倒，吃喝嫖賭，自暴自棄的行尸走肉。
在一開(kāi)始，我很佩服祥子那種追求上進(jìn)、十分堅(jiān)強(qiáng)的精神。然而，他沒(méi)有戰(zhàn)勝自己，沒(méi)有抵住壓力，沒(méi)有與黑暗的社會(huì)斗爭(zhēng)，最終還是被打敗了。這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)極度黑暗，給祥子造成了巨大的心理壓力；是因?yàn)樯鐣?huì)種種不良因素打擊自己，逼著祥子走向生命的邊緣，自尋死路。
雖然這是一本虛構(gòu)的小說(shuō)，但他反映了人生命的軟弱，以及在黑暗社會(huì)中個(gè)人力量的渺小，還有象祥子這樣思想落后，沒(méi)有反抗意識(shí)，只知道埋頭苦干的被壓迫階級(jí)最終結(jié)果，只有死亡�，F(xiàn)在的我們可以在追求的過(guò)程中慢慢改變，同命運(yùn)抗?fàn)帯Ｃ魈鞎?huì)怎么樣？我們都不會(huì)知道，但我們可以把握今天的每一分、每一秒，相信自己的實(shí)力，爭(zhēng)取做到最好。
在我們生活中，有許多和祥子相反的性格的人。如貝多芬，他在遭受失戀失聰?shù)纫幌盗写煺矍闆r下創(chuàng)作了很多交響曲，被尊稱(chēng)為“樂(lè)圣”。
這本書(shū)告訴我們?nèi)耸呛苋菀资プ晕�，迷失人生的方向，漸漸墮落、衰敗，厭世，最后走向深淵。但同時(shí)，這本書(shū)也告訴我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中要培養(yǎng)我們正確的人生觀和價(jià)值觀以及堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，我希望大家來(lái)讀一讀。
篇二：寫(xiě)我向大家推薦一本書(shū)的作文
頑皮的.春風(fēng)挑逗著我凌亂的頭發(fā)，而我的眼眶中飽含淚水，想有“脫殼而出”的欲望。細(xì)眼看，懷里抱著一本《城南舊事》。
想知道我因什么而熱淚盈眶嗎？
那是因?yàn)槲铱匆?jiàn)了《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》：我們漸漸長(zhǎng)大，童年也將漸漸離我們遠(yuǎn)去；我們即將小學(xué)畢業(yè)告別無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，擔(dān)負(fù)起生活的責(zé)任。
我非常喜歡里面的一句話(huà)：“我們是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人，我們又是多么怕呢！”是呀！多么的矛盾，但我們內(nèi)心不就是這樣的矛盾嗎？既想長(zhǎng)大又怕長(zhǎng)大后生活的坎坷。原本都是一群活潑可愛(ài)的孩子，轉(zhuǎn)眼間就變成成熟穩(wěn)重的畢業(yè)生，人生何嘗不是這樣的矛盾呢？
好想把時(shí)間停留住，可它就是這樣無(wú)聲無(wú)息地溜走了。散步的時(shí)候，日子從我懶散的步伐間躍過(guò)；休息的時(shí)候，日子從我的枕邊流過(guò)；寫(xiě)字的時(shí)候，日子從我的筆尖跨過(guò)；回憶的時(shí)候，日子從往事中溜過(guò)。
《城南舊事》是著名女作家林海音的以其七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說(shuō)集，初版1960年。全書(shū)透過(guò)英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，淡淡的哀愁與沉沉的相思，感染了一代又一代讀者，可視作她的代表作。曾被評(píng)選為亞洲周刊“二十世紀(jì)中文小說(shuō)一百?gòu)?qiáng)”。它滿(mǎn)含著快樂(lè)而略帶憂(yōu)愁的基調(diào)，多了些辛酸的味道，也多了些陽(yáng)光明媚的色彩，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。
小英子作為一個(gè)主要人物出現(xiàn)在文章中，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)大人們的良好愿望與現(xiàn)實(shí)之間存在著巨大反差時(shí)，她天真善良的幼小心靈就愈發(fā)顯得孱弱。纏繞在文章中那種無(wú)往不復(fù)的悲劇輪回也就更加令人觸目和深省，這也正是本文顯得豐富厚重的關(guān)鍵之筆。
“夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了。”我們又何嘗不是想念著童年生活中的一切；想把它狠狠地抓在手中，可它卻像沙子一樣，抓的越緊它溜得越快。
每當(dāng)我拿起這本書(shū)時(shí)，總不忘帶著一種淡淡的憂(yōu)愁，但它總會(huì)告誡我珍惜時(shí)光。我現(xiàn)在把它介紹給你，希望你能從中有所感悟。
篇三：寫(xiě)我向大家推薦一本書(shū)的作文
眾所周知：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步和階梯”、“書(shū)是精神食糧”。讀一本好書(shū)，能讓你終生受益；讀一本壞書(shū)，也許能把你帶到黑暗的世界。我今天為大家推薦一本書(shū)是《安徒生童話(huà)》。
雨淅淅瀝瀝地下著，雨點(diǎn)落在了田地里，屋頂上。我感到十分無(wú)聊，就拿出書(shū)柜里的一本書(shū)《安徒生童話(huà)》津津有味地看了起來(lái)。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了。可是書(shū)里的故事像一塊吸鐵石一樣深深地吸引著我，使我回味無(wú)窮。故事里有美麗善良的公主；有英俊瀟灑的王子；有聰明的阿拉��；有慘遭厄運(yùn)的灰姑娘；還有……其中，給我印象最深的是《灰姑娘》。這是一個(gè)動(dòng)人的故事：灰姑娘的母親死了，父親又娶了一個(gè)繼母，繼母對(duì)她很不好，可是到最后，一個(gè)王子娶了灰姑娘，因此世界上再也沒(méi)人叫她灰姑娘了。
故事書(shū)里還有許許多多動(dòng)人的故事，為我們開(kāi)啟了文學(xué)的大門(mén)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情地遨游，讓我們學(xué)到無(wú)盡的知識(shí)，使我們飛向文學(xué)的王國(guó)。
同學(xué)們，讓我們盡情的遨游在有趣的童話(huà)書(shū)里吧！它們?yōu)槲覀儙?lái)了無(wú)盡的知識(shí)，為我們送來(lái)了新的朝氣，新的期望。讓我們像干燥的海綿一樣，在書(shū)中吮吸知識(shí)的甘霖。
我向大家推薦的書(shū)就是——《安徒生童話(huà)》，讓我們熱愛(ài)書(shū)吧！熱愛(ài)書(shū)就是熱愛(ài)自己。我推薦有趣而讓人回味無(wú)窮的《安徒生童話(huà)》。
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