風(fēng)箏五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)箏五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
風(fēng)箏五年級(jí)作文1
綠茵的草地，微微的春風(fēng)，溫暖的陽(yáng)光，淡淡的花香，動(dòng)聽的鳥語(yǔ)。我緩緩地走到這綠茵地上，安靜地平躺在這大自然的懷抱中，但這美麗的草地、美麗的自然景色卻不能緩解我郁悶的心情——我和爸媽吵架了，為了一件小事，而且我還說(shuō)：我永遠(yuǎn)不會(huì)再回到這個(gè)可惡的家。我也知道，那是我一時(shí)忍不住說(shuō)出的氣話。
我依舊在這塊綠茵地上享受著日光浴，我閉著眼睛任春風(fēng)撫摸我的臉頰，任花香撲進(jìn)我的鼻子，任鳥語(yǔ)拍打著我的耳輪，臨近黃昏我的心情開始舒暢起來(lái)，我想是該回家的時(shí)候了�？墒菫榱藢�(duì)我所說(shuō)的話負(fù)責(zé)，我除了回家又能去哪兒呢？于是我又縮回了準(zhǔn)備拿書包的手。正在我感到不安時(shí)，天空中升起了一只風(fēng)箏。
于是，我靜靜地端詳著那只風(fēng)箏。正在我被它的舞姿所陶醉時(shí)，突然間風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏在空中被風(fēng)吹拂了一會(huì)兒，便緩緩地落下來(lái)�；叵胫鴦偛棚L(fēng)箏與風(fēng)箏線的那段纏綿，不禁感到一陣惋惜。先前和爸媽爭(zhēng)吵的情景又在腦海中閃現(xiàn)，我恍然大悟。
風(fēng)箏的美，只有在空中翱翔時(shí)才能展現(xiàn)出來(lái)，如果不能飛，做的再精致也是徒勞。但是，你可曾想過(guò)：風(fēng)箏之所以能在蔚藍(lán)的天空中快活地飛翔，怎能離得開風(fēng)箏線？如果沒(méi)有風(fēng)箏線的引導(dǎo)，風(fēng)箏也就失去了方向，那樣根本談不上自由自在，雖然已沒(méi)有風(fēng)箏線的束縛。難道你就只認(rèn)為風(fēng)箏只是人類的一種娛樂(lè)玩具嗎？難道你不認(rèn)為那風(fēng)箏就和我一樣嗎？
回想先前我的離家出走，雖然脫離了父母的束縛，但就和那只風(fēng)箏一樣，一旦失去了風(fēng)箏線的引導(dǎo)，便落得狼狽不堪，失去了人生的方向。我這才明白，我離不開父母，離不開人生的那條線，我需要父母在我的人生路上的引導(dǎo)。
于是，我就毫不猶豫地向家里奔去，為我所做的人生道路上的一個(gè)正確的決定而繼續(xù)踏上這人生的美麗旅程。
風(fēng)箏五年級(jí)作文2
我喜愛放風(fēng)箏，喜愛到了癡迷的地步。一只再普通不過(guò)的老鷹風(fēng)箏，都被我當(dāng)稀有的珍寶似的寵著、護(hù)著。我喜愛放風(fēng)箏，不單單是為了好玩，我還能在過(guò)程中獲得一種讓風(fēng)箏投入天空懷抱的自豪感。
每當(dāng)起風(fēng)時(shí)，它就像一只活生生的、真實(shí)的、強(qiáng)而有力的雄鷹，迫不及待地振翅高飛，沖入云霄，頗有“不飛最高誓不罷休”之勢(shì)。它常在高空像個(gè)國(guó)王似的俯視著下面的臣民，真不愧是我親手把它放上去，真對(duì)得住我對(duì)它的期望。
記得有一次，在大祥坪放風(fēng)箏，一晃就到了黃昏，我也精疲力盡，正準(zhǔn)備回家，突然，刮起了一陣陣猛烈的大風(fēng)。我一下子來(lái)了勁，渾身的疲勞一掃而光，都給拋到了九霄云外去了。我生怕錯(cuò)過(guò)了這個(gè)大好時(shí)機(jī)，手忙腳亂地趕緊放線�；仡^一看，呵，這風(fēng)，把整個(gè)坪里大大小小的風(fēng)箏一股腦地全吹上了天。這些大大小小五顏六色的風(fēng)箏，像極了一群活潑可愛有調(diào)皮的精靈，我的風(fēng)箏也被吹上高空。但我還來(lái)不及洋洋得意，風(fēng)箏就如離弦之箭般“嗖”地一下沖往它向往已久的藍(lán)天。我和父親立馬撒腿狂追，誰(shuí)也沒(méi)想到風(fēng)箏的線這么快就放完了，腦海里只有一個(gè)念頭——追！可是，天公偏不做美，風(fēng)箏借著又一陣大風(fēng)“腳踩西瓜皮——溜之大吉”了。盡管我和老爸費(fèi)了九牛二虎之力，也沒(méi)有追上它，只留下我和老爸目瞪口呆地站在那里。
風(fēng)箏讓我懂得了一個(gè)道理：必須有“越飛越高”的想法，才能將風(fēng)箏送上藍(lán)天。人也要有放風(fēng)箏的這種精神，才能成就一番大事。
風(fēng)箏五年級(jí)作文3
無(wú)憂無(wú)慮的風(fēng)箏，在藍(lán)藍(lán)的天空里，自由在的飛翔，我拉著無(wú)慮無(wú)憂的風(fēng)箏，在藍(lán)色的天空里飛呀飛，覺得好快樂(lè)！
風(fēng)和日麗的早晨，我和父親一起去放風(fēng)箏，微微的風(fēng)，讓風(fēng)箏輕輕的飛向天空，我看得出來(lái)風(fēng)箏很快樂(lè)。我和父親、母親，一起去放風(fēng)箏，父親告訴我，風(fēng)箏像小鳥一樣可愛、一樣溫柔，父親告訴我，我們要好好珍惜一切事物，不要像風(fēng)箏讓風(fēng)飄走。
我覺得風(fēng)箏很厲害，可以自由自在的飛翔�？蓯鄣娘L(fēng)箏��！請(qǐng)給我一雙翅膀，讓我可以和你一起到天空里冒險(xiǎn)。
風(fēng)箏飛進(jìn)藍(lán)色的.天空，那一片藍(lán)色的天空，就像一片藍(lán)藍(lán)的大海。風(fēng)箏漂浮在藍(lán)色的大海里，就像小丑魚一樣可愛。星期六早上，我和全家人一起去放風(fēng)箏，在放風(fēng)箏的過(guò)程中我問(wèn)父親，為什么風(fēng)箏會(huì)飛起來(lái)？父親說(shuō)：因?yàn)橛酗L(fēng)啊！風(fēng)神��！你可不可以也讓我像一只風(fēng)箏，自由自在的飛向藍(lán)天？
風(fēng)箏五年級(jí)作文4
周六，我們剛吃完早餐，爺爺奶奶就帶我去公園玩。
到了公園，我看見五顏六色的鮮花襯托著美麗的草地，還有一些放風(fēng)箏的人。
天還很早，放風(fēng)箏的人也不多，于是我就央求奶奶給我也買一個(gè)風(fēng)箏，奶奶笑著答應(yīng)了。我獲得了一個(gè)“戰(zhàn)利品”——一個(gè)“老鷹”造型的風(fēng)箏。我開始放風(fēng)箏了，我剛拿起風(fēng)箏，奶奶就讓我趕緊跑，既然奶奶都“下命令”了，我們也只好照辦。就在我們剛要跑的時(shí)候，突然來(lái)了一陣大風(fēng)。這時(shí)奶奶大聲說(shuō)：“快放線！”聽到奶奶的話，我們就手忙腳亂地放了線。跑著跑著，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。我本來(lái)以為放風(fēng)箏很簡(jiǎn)單，剛過(guò)幾分鐘，風(fēng)箏就像撒嬌的孩子一樣身子亂擺，甚至還想一頭跌向地面。
這時(shí)爺爺來(lái)“救駕”了，只見爺爺一手拿著線軸，一手拽著線，爺爺?shù)氖掷�一放一拽地慢慢放線，漸漸地，風(fēng)箏越飛越高，直鉆云端。爺爺一邊把風(fēng)箏線給我，一邊對(duì)我說(shuō)：“看見了吧！風(fēng)箏就應(yīng)該是這樣放的。”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝爺爺。”爺爺笑了，我也笑了。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我明白了一個(gè)道理：不管做什么事，都是要有技巧的，不能眼高手低。
風(fēng)箏五年級(jí)作文5
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。美術(shù)老師走進(jìn)教室對(duì)大家說(shuō)：“今晚回家的作業(yè)是做風(fēng)箏。”
放學(xué)了，我連忙奔回家找做“風(fēng)箏”的材料。我找啊，找啊，終于找到兩根竹簽，一張宣紙和一根長(zhǎng)長(zhǎng)的白線。于是我便按照說(shuō)明書一步一步地做。首先，先把兩根竹簽交叉成十字架，再用白線把十字架反復(fù)繞圈打成死結(jié)，然后，在宣紙上貼上雙面膠，把十字架貼在宣紙上，最后，在宣紙上畫上美麗的圖案，就這樣風(fēng)箏做好了。
等我做好了風(fēng)箏，天色漸漸暗下來(lái)，天空中出現(xiàn)了火燒云。我和媽媽吃過(guò)晚飯便去瑞安廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。由于今天風(fēng)很大，所以來(lái)放風(fēng)箏的人非常多。我拿起風(fēng)箏在廣場(chǎng)上跑來(lái)跑去，可是風(fēng)箏怎么都飛不起來(lái)，我有點(diǎn)兒想放棄。當(dāng)時(shí)我心里好像有很多只螞蟻在爬似的；過(guò)了一會(huì)兒，一陣猛烈地風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我的風(fēng)箏高高的在天空中飛了起來(lái)。我把繩子一拉一縮，高興地跳起來(lái)，我的風(fēng)箏飛起來(lái)了；媽媽在遠(yuǎn)處給我豎起大拇指。就這樣我的風(fēng)箏就飛了起來(lái)。我把線越飛越高，高得都能和那些大人相比。我的風(fēng)箏就這樣高掛在天空上，從遠(yuǎn)處看就像一只紫色的蝴蝶從天空中駛過(guò)。
玩了一會(huì)兒，我全身都是汗，媽媽說(shuō)：''好了，我們快點(diǎn)回家吧！”結(jié)果在回家的途中下了一場(chǎng)雨。這場(chǎng)雨讓我覺得放風(fēng)箏不是一種玩意，而是一種樂(lè)趣。
風(fēng)箏五年級(jí)作文6
今天是星期六，天氣格外晴朗，我和媽媽、爸爸一起興致勃勃地到人民廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們興高采烈地到了人民廣場(chǎng)，那里的風(fēng)箏各式各樣，真多��！有燕子的、蝴蝶的、蝙蝠的……這些五彩繽紛的風(fēng)箏真是好看極了。我的風(fēng)箏是金魚的，它有一雙能轉(zhuǎn)動(dòng)的大眼睛，還有一條火紅的尾巴。我們開始放風(fēng)箏了，我讓爸爸拿著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線，爸爸往天上一拋，對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)放線。”我一邊放線一邊飛快地跑著，一會(huì)兒風(fēng)大，一會(huì)兒風(fēng)小，風(fēng)箏一會(huì)兒飄上去，一會(huì)兒落下來(lái)，風(fēng)爺爺好像在逗我玩似的。放了一會(huì)兒，風(fēng)箏始終沒(méi)有飛到藍(lán)藍(lán)的天空中，我有點(diǎn)灰心，想放棄了，這時(shí)，我想起爸爸曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò)：“做什么事都不是一帆風(fēng)順的，只有堅(jiān)持不懈的努力，才能取得成功。”我繼續(xù)放了起來(lái)，經(jīng)過(guò)我持之以恒的努力，風(fēng)箏終于飛上了蔚藍(lán)的天空，風(fēng)箏好像一條自由的小金魚在浩瀚的大海里遨游。
今天我玩的真開心啊！要是每天都能放風(fēng)箏，那該多好�。�
風(fēng)箏五年級(jí)作文7
今天學(xué)校舉行了放風(fēng)箏比賽，我沒(méi)有玩過(guò)癮，放學(xué)回家纏著媽媽再陪我放一次風(fēng)箏。
我和媽媽來(lái)到體育場(chǎng)，就看見漫天飄著五顏六色的風(fēng)箏：彩色的三角形;漂亮的蝴蝶;神氣的奧特曼......看得我眼花繚亂。一陣風(fēng)吹來(lái)，我們急忙拿出我的金魚風(fēng)箏，媽媽一手拉著線，一手拿著大金魚往天上一甩，大金魚就搖搖擺擺地飛上了天。兩只小飛輪做的眼睛在風(fēng)中骨碌碌直轉(zhuǎn)，長(zhǎng)長(zhǎng)的身子在空中不斷的;扭來(lái)扭去，好象要跟天空中的小鳥比賽呢，真有意思。我忍不住央求媽媽：“媽媽，讓我放一會(huì)吧!”媽媽看了看我說(shuō)：“好吧，風(fēng)有點(diǎn)大，你要小心點(diǎn)，可得把線抓緊了，別讓大金魚跑了�！�
我接過(guò)風(fēng)箏線，就把線在手臂上繞了兩圈，這下它可跑不了了。我得意地拉著大金魚在體育場(chǎng)上跳了一圈。不好，一陣大風(fēng)刮來(lái)，大金魚猛得往天上一躥，我被它拉得向前跑了好幾步。媽媽大叫道：“快松手，快松手!”可是我松了手也沒(méi)用啊，線在我手臂上亂糟糟繞著呢。就在我七手八腳的扯風(fēng)箏時(shí)，大金魚有把我往前拖了幾步，我的腳被一叢草一絆，摔了個(gè)“狗啃泥”，疼得我眼淚都流下來(lái)了。媽媽急忙扶起我，一邊拍我身上的小草葉一邊笑著說(shuō)：“寶貝，今天讓風(fēng)箏放了一把過(guò)癮吧!”周圍的人聽了都哈哈大笑，我也忍不住笑了。
啊!放風(fēng)箏真有趣，風(fēng)箏放我更有趣!
風(fēng)箏五年級(jí)作文8
我一直想做一只風(fēng)箏。趁著周六、日有時(shí)間，我便與爸爸媽媽合作做了一只“鳥風(fēng)箏”。
把塑料紙和鐵絲、木棒等東西準(zhǔn)備好后就可以開始了。
我拿來(lái)一把大剪刀，三除五余二的把塑料剪成一只鳥的形狀。我望著塑料紙，總覺得好像少了些什么的。對(duì)了，還有尾巴呢！
很快，尾巴做好了，可我們又碰到了一個(gè)難題——制作風(fēng)箏的框架。我把木條拿在手上，像個(gè)小設(shè)計(jì)師一樣，拿著尺子量度，把多余的部分剪掉。糟了，叫道剪不斷木條，可我又不敢用木鋸，怎么辦？我咬著鉛筆、皺著眉頭苦苦思索。對(duì)了，這樣的“苦活”當(dāng)然是讓爸爸來(lái)做了。只見爸爸拿著木鋸“喀嚓”一聲，便把木條鋸好了。
鋸好木條以后，我們搭起了框架。一根、兩根、三根……很快就把框架搭好了。完了以后，就該把鳥型塑料紙貼上去了。
我拿起膠水，小心翼翼地涂在框架的邊上。我想把塑料紙貼上去�？墒菂s怎樣也貼不牢。我開始犯愁了，心想：貼不上就不做了，那么麻煩！可是另一股力量也在推動(dòng)我：既然已經(jīng)開始了，就不能半途而廢，應(yīng)該開動(dòng)腦筋想辦法解決，總會(huì)有辦法的。我的思想徘徊在這兩個(gè)聲音之中，最終我還是選擇了后者。
“不如用線綁起來(lái)”我苦苦思索，忽然計(jì)上心頭，爸爸媽媽都覺得可行，于是我們便小心的把鳥綁在了框架上。
風(fēng)箏終于做好了�？粗谔焐巷w翔的“大鳥”，我暗自慶幸自己沒(méi)有被困難嚇倒，堅(jiān)持就是勝利！
風(fēng)箏五年級(jí)作文9
風(fēng)箏能升于天空，是線的牽掛，線能飛舞于半空，是風(fēng)箏的依靠。風(fēng)箏與線……——題記
你是那么的認(rèn)真，在這個(gè)時(shí)候，一百頭牛也拉不動(dòng)你。六月的陽(yáng)光是那么刺眼，落在窗簾，落在你課桌的角落。你對(duì)待學(xué)習(xí)是如此認(rèn)真嚴(yán)肅。“麒，別寫了，玩兒去！”一個(gè)女生嘟著嘴強(qiáng)行把你手中的筆搶走，便想拉著你離開教室。誰(shuí)知你倔強(qiáng)地回到座位，賠笑說(shuō)道：“哎呀，別管我，你們先玩兒，我一會(huì)兒就來(lái)！”說(shuō)著，擺著手把我們“轟”了出去。
我們走了之后，你擦了額頭上的汗珠，抖了抖衣服，繼續(xù)修改著小組作業(yè)，教室里就剩你一個(gè)人留下來(lái)。一節(jié)體育課40分鐘，當(dāng)我們大汗淋漓地從蒸籠似的操場(chǎng)跑回來(lái)時(shí)，你卻還是坐在座位上改作業(yè)。我們都指著你的頭，笑著打趣道：“說(shuō)好的‘一會(huì)兒呢’？全班也就你這么個(gè)稱職的組長(zhǎng)肯留下吧！”說(shuō)著，我們都笑了。你臉紅了，害羞地輕輕捶打著我們。
別看你在學(xué)習(xí)上一絲不茍，下課來(lái)我們可都叫你“程瘋子”。一次簡(jiǎn)單的跳皮筋，被你弄成了好多種花樣跳繩，我們玩得不亦樂(lè)乎，但就屬你最瘋。上課鈴響起時(shí)，我們眼前忽然出現(xiàn)了一個(gè)頭發(fā)蓬亂的女子，定睛一看：“哈哈！程瘋子！”
那天早上，不知怎的，大家全都沉默不語(yǔ)，你見狀，忙說(shuō)：“喲，平常這幾位話嘮少女的話可是三天三夜都講不完唉，今天是怎么啦？難不成……”你神秘地笑了笑，我們也一臉迷惑地望著你�！笆遣皇墙裉彀撞藵q價(jià)了？”“噗哧”一聲，我們都忍不住笑了出了……
你呀，就是刀子嘴豆腐心。還記得那次你和我吵架的事嗎？是我觸碰到了你的底線。我倆整整冷戰(zhàn)了半個(gè)月！她們都勸你別把這事兒放心上，去和我道歉，但你卻把頭一甩，“哼”了一聲：“憑什么？明明是她冒犯我�！彼齻円膊缓迷僬f(shuō)什么，便沒(méi)再提起。意想不到的是，第二天一早，你便主動(dòng)朝我跑過(guò)來(lái)，要與我和好了。我問(wèn)你為什么，你沒(méi)回答，只是傻傻地沖著我笑。
那應(yīng)該是你第一次在學(xué)校哭吧。你平時(shí)在同學(xué)們眼中的形象都是女漢子，但這次，你卻意外哭了。你雖然沒(méi)有告訴我原因，但我知道，你一定有難處。那是一個(gè)冬天，我正在操場(chǎng)上散步。忽然看到一個(gè)瘦小而熟悉的背影蜷縮成一團(tuán)。我不猜也知道是誰(shuí)，連忙跑上去，你白皙的皮膚上有兩道明顯的淚痕，平日里那雙水靈靈的大眼睛變得腫腫的，整個(gè)人看上去十分憔悴。
“你哭過(guò)�！蔽倚奶鄣毓瘟斯文愕谋亲�，遞了張紙給你。你搖了搖頭，問(wèn)我：“友誼是什么？”我被這突如其來(lái)的問(wèn)題問(wèn)住了，不知如何是好，只得怔在原地。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，你就一頭撲在我的肩上“嚶嚶”哭泣。“不哭……”我輕輕地拍著你，又是一陣好言安慰，你才緩過(guò)來(lái)。
“你是風(fēng)箏線，我是風(fēng)箏，這是咱倆之間的秘密，長(zhǎng)大了，你可不能忘了我，好嗎？”你擦干淚水問(wèn)道。我看著你，沉默了許久，在你耳邊輕輕地說(shuō)了聲：“好……”
是啊，你是風(fēng)箏，我是風(fēng)箏線。六年的小學(xué)時(shí)光很長(zhǎng)，也很短，不知這六年過(guò)去，你我何時(shí)才能相逢。你說(shuō)好的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你，你也千萬(wàn)別忘記我。剩下的路，就讓我們一起走完，好嗎？
風(fēng)箏五年級(jí)作文10
踏著春天的腳步，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，同學(xué)們期待已久的綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆風(fēng)箏節(jié)開幕了，學(xué)校為了這次盛會(huì)準(zhǔn)備了很久，同學(xué)們?cè)缭绲販?zhǔn)備好了自己的參賽風(fēng)箏。
三月份最后一周的一次課外活動(dòng)課，我們小學(xué)部全體師生來(lái)到學(xué)校里美麗寬闊的操場(chǎng)，各種風(fēng)箏五顏六色，形狀也是千變?nèi)f化，大家的臉上都洋溢著歡樂(lè)的微笑，彼此還交流著放風(fēng)箏的心得。我們首先在指定的位置坐下，學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)講解了本次活動(dòng)的意義和注意事項(xiàng)，然后宣布比賽開始，頓時(shí)，整個(gè)校園都變成了歡樂(lè)的海洋，各個(gè)參賽選手都是摩拳擦掌，躍躍欲試，都想在比賽中獲得好名次，為班集體爭(zhēng)光。
終于輪到我出場(chǎng)了，小心翼翼地拿出我的風(fēng)箏，插上風(fēng)箏的支架，心中默默祈禱今天能有好運(yùn)氣。比賽開始后，我首先觀察了風(fēng)向，從逆風(fēng)位置開始慢慢跑動(dòng)，同時(shí)邊放線，一陣小風(fēng)把我的風(fēng)箏帶上了藍(lán)天，我一邊放線，風(fēng)來(lái)了的時(shí)候我用力往上提線，于是風(fēng)箏越飛越高�？墒�，好景不長(zhǎng)，突然一陣旋風(fēng)刮來(lái)，原本在空中平穩(wěn)飛行的風(fēng)箏開始劇烈搖晃，并且開始下降，我想此時(shí)情況緊急，趕緊收線，由于放出的線很長(zhǎng)，想要很快收線也不是容易的事，我不慌不忙慢慢收線，風(fēng)箏也就不再搖晃，飛行也跟以前一樣平穩(wěn)了。一陣大風(fēng)刮來(lái)，我繼續(xù)放線，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，越來(lái)越遠(yuǎn)，直到變成一個(gè)黑色的小點(diǎn)。比賽結(jié)束，我放飛的風(fēng)箏取得了第二名的好成績(jī)，我想成績(jī)都是次要的，關(guān)鍵在于比賽第一，友誼第二，這種活動(dòng)讓我們放松了心情，親近了大自然。
通過(guò)這次比賽，我明白了很多道理：人生也像放風(fēng)箏，任何順利和逆境都可能遇到，關(guān)鍵是我們用怎樣的心態(tài)和辦法去應(yīng)對(duì)。
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