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我愛(ài)讀書的五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我愛(ài)讀書的五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛(ài)讀書的五年級(jí)作文1
說(shuō)到讀書，也許會(huì)有人搖頭：“讀書真苦��！”是的，讀書是一件并不輕松的事情，它需要?jiǎng)幽X、用心，是要有毅力。可我覺(jué)得讀書充滿樂(lè)趣，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，是人類智慧的源泉。讀一本好收，就如同與一位朋友談心。
從小時(shí)候起，我就與書結(jié)下了不解之緣。小時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)時(shí)，總要媽媽給我講故事。當(dāng)媽媽讀到幽默風(fēng)趣的地方，我會(huì)哈哈大笑；讀到傷心的時(shí)候，我會(huì)為主人公不幸的遭遇而淚如雨下�，F(xiàn)在，我每天都會(huì)利用學(xué)習(xí)之余看書讀報(bào)，保證一到兩小時(shí)的閱讀時(shí)間。就這樣，我積累的詞匯豐富了，寫作文不用發(fā)愁了，老師也說(shuō)我的作文進(jìn)步了。書是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，也像一位真誠(chéng)的朋友，和我面對(duì)面交談，讓我不再有煩惱。
讀書不僅讓我獲得了知識(shí)，還讓我懂得了如何克服困難。
記得有一次，我在學(xué)自行車時(shí)，只要媽媽扶著我，我就能騎得很好，媽媽一放手，我就覺(jué)得腳和手不聽使喚了，便從自行車上摔了下來(lái)。腿上青一塊，紫一塊的。當(dāng)我想放棄時(shí)，想起了海倫·凱勒。她天生既聾又啞又盲，但她取得了極不平凡的成就。努力學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，還會(huì)說(shuō)英語(yǔ)、法語(yǔ)等多種語(yǔ)言。海倫·凱勒將她的一生奉獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。再看看我自己，唉，真的是自愧不如！每次遇到困難時(shí)，我就想起了海倫·凱勒那頑強(qiáng)不屈的精神。
讀書使我變得自信，我愛(ài)讀書！
我愛(ài)讀書的五年級(jí)作文2
書，人類進(jìn)步的階梯。我愛(ài)讀書！
我愛(ài)書，或許在上輩子就與書結(jié)下了不結(jié)之緣。聽爸媽說(shuō)，我小時(shí)侯特別愛(ài)哭，任何人任何事物都沒(méi)辦法讓我停下來(lái)，惟獨(dú)書。每次，爸爸只要將本小書在我眼前晃上一晃，我便會(huì)立刻停止哭鬧，瞪大好奇的眼睛，揮舞著小手要書。那色彩繽紛而又香氣撲鼻的小書一直是我兒時(shí)的愛(ài)物，它們伴我走過(guò)了金色的童年。我想，即使在我垂垂老矣，回憶起“灰姑娘”、“木偶奇遇記”等一個(gè)個(gè)溫馨而又充滿童趣的故事時(shí)，仍會(huì)露出孩子般明朗純真的笑容。
中學(xué)階段，我的思想變的成熟，性格也在不斷完善。我不再只是一味地讀，而是不斷思考書中引人回味的，無(wú)論在生活，還是學(xué)習(xí)，尤其是讀書時(shí)，總能感覺(jué)到自己總結(jié)出來(lái)的東西好比播下的種子，結(jié)出了果實(shí)，無(wú)比可愛(ài)與珍貴。
或許我由始至終只是“好讀書而不求甚解”，這樣的讀書，好比在吃一盤色香味具全的美肴，你并非為了營(yíng)養(yǎng)而吃下，但在大飽口服的同時(shí)卻無(wú)法抗拒它的營(yíng)養(yǎng)！我喜歡憑興趣來(lái)選擇這盤“佳肴”。讀書時(shí)，思路會(huì)不由自主地隨故事的主人公轉(zhuǎn)動(dòng)——我為基督山伯爵的復(fù)仇大業(yè)奔忙過(guò)，我更為他最終的慷慨大度喝彩，反復(fù)咀嚼著他與馬克西米利安的話別：“等待與希望！”也為茶花女的悲慘結(jié)局哀慟過(guò)，我贊嘆于她的“出淤泥而不染”；我愛(ài)劉墉含蓄內(nèi)斂的文字，也愛(ài)莫小米手中那支異常精致靈巧的筆……
“讀書是探險(xiǎn)，如征新大陸，如探新土壤�！边�有人愿把買來(lái)得書一氣讀完，像我，好比經(jīng)歷了一次奇妙的旅行。其實(shí)，這些美麗的比喻——探險(xiǎn)、旅行，不都是生活的五彩繽紛嗎！通過(guò)讀書，汲取我們所需的精神食糧——知識(shí)，用它們裝點(diǎn)生活，陶冶情操，美化心靈。攀登著書，這使人進(jìn)步的階梯，我在不斷向上、向上。再套用烏蘭諾娃的一句名言吧：“書，是生活的結(jié)晶；看書，能感受不同的人生；愛(ài)書，就是熱愛(ài)生活！”
我愛(ài)讀書的五年級(jí)作文3
書是一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；書是一扇蘊(yùn)含知識(shí)寶庫(kù)的大門，打開了我智慧的未來(lái)；書是一艘滿載珍寶的大船，引領(lǐng)我暢游知識(shí)的海洋。
我經(jīng)常讀書，仿佛每天都要吃飯一樣，一旦不吃，肚子里就會(huì)“餓”得慌。
智慧是穿不破的衣服，書是取不盡的寶藏。從《同學(xué)們不要比闊氣》這篇文章里，我明白了穿得好不一定學(xué)習(xí)好，有名牌不一定有知識(shí)。作為學(xué)生，在學(xué)校里只有將文化知識(shí)學(xué)到手，才是最富有的人。從《不要讓我們抬不起頭》一文中我懂得了人與人相處，要能夠?qū)⑿谋刃�，互相尊重。一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我懂得了不少淺顯的科學(xué)知識(shí)。當(dāng)我學(xué)會(huì)使用工具書時(shí)，在書海中暢游時(shí)又多了一雙有力的槳。
書可以陶冶人地情操，開闊視野，豐富人的情感。我曾為小音樂(lè)家楊科流淚，為唐僧不分青紅皂白而憤憤不平，也為那些梁山英雄好漢的俠義之舉激動(dòng)不已。
每次得到一本新書時(shí)，我就會(huì)感到自己又多了一份精神美餐。所以每周爸爸領(lǐng)我到書店挑書時(shí)，是我最快樂(lè)的時(shí)光。書讀得多了，我才知道自己知識(shí)的貧乏，于是想讀更多的好書。盼望書店要是我家開的該有多好啊。
我希望有一天，我能用我的智慧豐富人類的知識(shí)。書籍——我的最愛(ài)。
我愛(ài)讀書的五年級(jí)作文4
書是人類進(jìn)步的階梯，書是獲得知識(shí)的源泉，我們的知識(shí)就是從書中得到的。
我喜歡讀書，爸爸給我買了許多書，有小說(shuō)，有散文，有詩(shī)文……我的書架上擺滿了書，我的書房成了書的海洋，我常常暢游在書海中。平時(shí)我十分愛(ài)看書，一有空就拿起書來(lái)讀。書已經(jīng)成了我學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分。一次爸爸媽媽去上班了�！芭�！這可是我讀書的一個(gè)好機(jī)會(huì)呀！”我興奮地叫起來(lái)。說(shuō)完我連忙跑到書房，從嶄新的書柜里拿出我的好朋友——書，津津有味地讀起來(lái)，我忘記了周圍的一切仿佛沉浸在知識(shí)的海洋中。
在讀書中，當(dāng)我遇到不理解的詞，我會(huì)聯(lián)系上下文來(lái)理解這個(gè)詞語(yǔ)。如果還解決不了的話，我就會(huì)請(qǐng)教老師或查資料解決。讀書中我常常會(huì)摘抄些好詞好句好段，有些是描寫祖國(guó)大好河山的美麗景色，有些是描寫人物的長(zhǎng)相，有些是描寫人物的心里活動(dòng)，有些是描寫人物的動(dòng)作……由于我努力讀書，我積累了許多好詞、好句、好段，我能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用在我的寫作中。對(duì)于不理解的詞，我會(huì)追根求源，打破砂鍋問(wèn)到底。記得有一次，我不理解雙管齊下這個(gè)詞語(yǔ)的意思，但是我突然想到以前我看書時(shí)遇到了這個(gè)詞“媽媽雙管齊下，終于想到了方法”通過(guò)這個(gè)句子，我理解了它的意思：比喻做一件事兩個(gè)方面同時(shí)進(jìn)行或兩種方法同時(shí)使用。
讀書對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助，讀書提高了我的語(yǔ)文成績(jī)和寫作水平，開拓了我的視野，我從書海中獲得了許多知識(shí)，我愛(ài)讀書。
我愛(ài)讀書的五年級(jí)作文5
記得我三歲的時(shí)候，由于受到鄰居家大哥哥的熏染，我裝模作樣的天天捧著一本"天書"，像警犬似的在書中嗅來(lái)嗅去，搜索著讓鄰居家大哥哥著迷的東西。這一嗅可不要緊。它居然讓我嗅到了書的香味。
在我長(zhǎng)大以后，剛認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字我便捧著一本本帶著圖畫的書，一點(diǎn)一點(diǎn)的讀，一點(diǎn)一點(diǎn)的看，常常看的入了迷。連吃飯的時(shí)候，我還要一邊吃飯，一邊看書，結(jié)果被媽媽給訓(xùn)了一頓，并受到了嚴(yán)厲的警告"如果下次再這樣，就永遠(yuǎn)不許看課外書。"
我再長(zhǎng)大一些時(shí)，我對(duì)書的感情就更深了，就連晚上做夢(mèng)，夢(mèng)見的都是我掉到書堆里了，我可以隨便的想看哪本書就看哪本書。高興的我常常在夢(mèng)中笑醒。我多么希望媽媽能給我買好多好多的書讓我看��！可是媽媽卻說(shuō)"張馨，你愛(ài)看書，這很好，可是，我們沒(méi)有那么多的錢去買好多的書。你要想看書，你就去新華書店看吧。"
第一次去新華書店我還很害怕，擔(dān)心被那兒的售貨員阿姨把我趕出去�？墒�。當(dāng)我拿到了一本我最喜歡看的<格林童話>時(shí)，我一下子就被它的內(nèi)容吸引住了，忘記了一切。津津有味的看了起來(lái)。當(dāng)看到里面的白雪公主被她的繼母毒死時(shí)，我流下了眼淚，當(dāng)我看到白雪公主和王子結(jié)婚，她的后母氣瘋時(shí)，我高興的手舞足蹈，忘記了是在書店里。書店里的人看到了，以為我是個(gè)瘋子，把我趕了出來(lái)。我被趕出書店心里還想著書里的內(nèi)容，戀戀不舍，心不在焉，結(jié)果一下子撞在了電線桿上，痛的我好幾天晚上都睡不著。
后來(lái)，我就有了經(jīng)驗(yàn)，再去新華書店的時(shí)候，我就找一個(gè)大人，站在他的身邊，售貨員以為我是他的孩子，就不趕我走了。我也可以安心的看書了。
我太喜歡讀書了。在書里我學(xué)到了好多知識(shí)。懂得了好多的道理。我和書的故事還有很多很多，我希望我和書的"感情"能夠越來(lái)越深，讓我時(shí)時(shí)刻刻心里都想著書，讓我的鼻子時(shí)時(shí)刻刻都能嗅到書的`清香。。。。
我愛(ài)讀書的五年級(jí)作文6
俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽倚r(shí)候聽了這句話，當(dāng)時(shí)沒(méi)有忘記，直到現(xiàn)在也沒(méi)有忘記，所以我因?yàn)檫@句話經(jīng)常到書中去找“玉”和“黃金”。我越找越有意思，還找到了一些“寶藏”。找到這些“寶藏”的秘密就是——我愛(ài)讀書。
我愛(ài)看故事、童話類的書籍。開始的時(shí)候我看一本童話或故事就是開頭不看，只看精彩的段落和結(jié)尾。這么看下去久了，也覺(jué)得沒(méi)什么意思了，便開始嘗試從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)的看。我記得我第一本從頭到尾看完的是一本名叫《安徒生童話》的書。里面有很多來(lái)自外國(guó)的童話故事，我很喜歡。
對(duì)于漫畫書，我保持中立的態(tài)度。漫畫只是為大腦休息而看的。所以有時(shí)我看書累了，看一會(huì)漫畫，就可以愉悅身心。
外國(guó)的名著我讀得不多，但是我已經(jīng)深深的被它獨(dú)有的魅力吸引住了�！陡窳蟹鹩斡洝珐p《湯姆索利亞歷險(xiǎn)記》這兩本書在我的腦海中留下了不可抹去的印象。格列佛的仙境奇遇﹑湯姆的奇思妙想，讓我對(duì)敘事小說(shuō)有了非常濃厚的興趣。在我看來(lái)，書是帶我們航海的航船，書是帶我們飛翔的翅膀，書是一把打開“疑惑箱子”的“智慧鑰匙”。
我愛(ài)讀書，書是人類進(jìn)步的階梯；我愛(ài)讀書，書中有許多有趣的事情；我愛(ài)讀書，書是我的好朋友；我愛(ài)讀書，沒(méi)有書生活就沒(méi)有樂(lè)趣。
我愛(ài)讀書的五年級(jí)作文7
在我的小小世界里，在我的心里，書，成了我形影不離的好朋友，它在我孤獨(dú)無(wú)依的時(shí)候把我?guī)胍粋�(gè)奇幻美妙的世界，在我渴求知識(shí)的時(shí)候帶給我歡樂(lè)。那就是書的海闊天地。
是書，將我?guī)нM(jìn)了多姿多彩的世界，填補(bǔ)了我那枯干的心靈，讓我成為了一個(gè)有著無(wú)數(shù)為什么的，好奇的人，像一只自由翱翔的云雀，不停尋找著謎底。
朱自清的《荷塘月色》、法布爾的著作《昆蟲記》、冰心的《小桔燈》……無(wú)不讓我流連忘返。那一篇篇生動(dòng)的抒情詩(shī)，旋律自然優(yōu)美的故事，神秘莫測(cè)的探險(xiǎn)之旅更是讓我融入了情節(jié)中，變成了故事中看不見也感覺(jué)不到的小精靈。
在《老人與�！分校夷慷昧死蠞O夫的魚被鯊魚搶奪，只剩巨大魚骨殘酷現(xiàn)實(shí)。在法布爾的《昆蟲記》里，我第一次發(fā)現(xiàn)微不足道的小昆蟲居然思維如此復(fù)雜，活躍……
一個(gè)故事之所以人盡皆知，是因?yàn)樗啦汇郎绲娜诵�，一段歷史之所以千古流傳，是因?yàn)槠渲刑N(yùn)含著不朽的精神傳奇，一部文學(xué)作品之所以享譽(yù)中外，是因?yàn)樗鼤r(shí)刻奏響著真與美的旋律。
當(dāng)它們匯集到一起，就搭建起世間最神圣的文學(xué)殿堂，那是我最向往的地方。
欣賞美麗，感悟真諦，共同成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書的五年級(jí)作文8
我愛(ài)讀書，因?yàn)闀梢宰屛以鲩L(zhǎng)知識(shí)；我愛(ài)讀書，因?yàn)闀梢宰屛叶玫览恚晃覑?ài)讀書，因?yàn)樽x書可以讓我知道我在什么時(shí)候該做什么；我愛(ài)讀書，因?yàn)椤郀柣f(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@一點(diǎn)我深有感觸。
在此之前，我是一個(gè)不愛(ài)讀書，就算是讀書也心不在蔫的一個(gè)女孩，為什么我的變化如此快呢？那就要感謝我的媽媽了！
記得有一回，我和媽媽出去散步。媽媽給我講的好故事一個(gè)連著一個(gè)，我聽著即興奮，又有點(diǎn)嫉妒媽媽知道這么多的故事。經(jīng)過(guò)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)媽媽特別喜歡看書，而且特別喜歡看《家長(zhǎng)會(huì)》這本雜志。有一回我趁媽媽在廚房做飯的時(shí)間，拿起讓媽媽愛(ài)不釋手的《家長(zhǎng)會(huì)》，趴在我的桌子上看起了《家長(zhǎng)會(huì)》。
翻開書的扉頁(yè)，是一篇名叫《不浪費(fèi)一個(gè)蘋果》的文章。我細(xì)細(xì)的看了這篇文章，這篇文章給人一個(gè)啟示：愛(ài)和給予是一種情懷，也是一種能力，他將為孩子更好的理解和處理人與人之間、人與社會(huì)之間的關(guān)系，開啟一扇心靈之門。這篇文章讓我不禁下了一個(gè)決心：把這本書認(rèn)真的看一遍。于是我便鉆進(jìn)書的海洋，認(rèn)真的看書。
經(jīng)過(guò)我這幾年看書，而我也懂得了很多知識(shí)，但是我的記性不太好，很快就忘了。自從我學(xué)了《讀書莫放攔路虎》后，我就在讀書時(shí)做筆記，這樣一來(lái)，我的讀書效率升高了，寫作文的水平也有所升高，這真是一舉兩得。
前一段，校信通組織了暑假書香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，我們班的同學(xué)努力寫博，終于功夫不負(fù)有心人，我們班榮獲書香班級(jí)的稱號(hào)。這一段，校信通又組織了寒假書香班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)，我相信我們班級(jí)博客圈的人會(huì)努力寫博，我也會(huì)努力的，爭(zhēng)取再獲得書香班級(jí)的稱號(hào)！
我愛(ài)讀書的五年級(jí)作文9
我叫柳璇，留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，圓圓的臉龐上面有兩條淡淡的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，不太高的鼻梁下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
我愛(ài)讀書，因?yàn)闀茉鲩L(zhǎng)見識(shí)，增添樂(lè)趣，一舉兩得。不過(guò)，因?yàn)樽x書我還受過(guò)一些批評(píng)呢。
一天晚自習(xí)，老師要講一些事情，就讓大家抱臂坐端。過(guò)了一會(huì)兒，老師突然叫住了我的名字，讓我重復(fù)剛才她講的內(nèi)容，可我一直沉浸在剛才看的那本書的內(nèi)容里，根本不知道老師講了什么。我站在位置上尷尬地左看看，右瞅瞅，羞得滿臉通紅。
還有一次，爸爸媽媽在工作，我就偷偷地躺在床上看書，我看到有趣之處忍不住笑了起來(lái)，媽媽問(wèn)我：“l(fā)柳璇，你在床上干嗎？”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)干什么�！眿寢尣幌嘈抛吡诉^(guò)來(lái)，看到我懷里的書，媽媽的神情一下子變得嚴(yán)肅了，她把手一伸，我只好乖乖地把書遞了過(guò)去，看著媽媽把書鎖進(jìn)柜子，我好像萬(wàn)箭穿心。
這就是我，一個(gè)以書為友的女孩兒。
我愛(ài)讀書的五年級(jí)作文10
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書就像與一個(gè)高尚的人談話。而我卻認(rèn)為，讀書還是一種高雅的享受，而我就是一棵小苗，不斷汲取書中的營(yíng)養(yǎng)，最終長(zhǎng)成參天大樹。
我的閱讀興趣十分廣泛，我平時(shí)比較喜歡歷史故事，不過(guò)童話、寓言、校園小說(shuō)我也經(jīng)常讀。讀一本好書就是交一位“好朋友”，而這位“好朋友”卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的在幫助你。
這不，媽媽又給我介紹了一位“好朋友”——《楊家將》，而且這本書我十分喜歡，我讀的津津有味，仿佛那些事就是在我眼前發(fā)生的，我有時(shí)緊皺眉頭，有時(shí)還會(huì)笑的前仰后合，故事中的情節(jié)深深吸引著我，有驚險(xiǎn)的七郎怒殺潘虎，偉大的楊繼業(yè)殉國(guó)，還有巾幗英雄穆桂英大破天門陣。這些經(jīng)典的歷史故事深深吸引著我，使我舍不得離開書桌，以至于把吃午飯這事給忘了。
讀完后我沉浸在《楊家將》的故事中，我不禁在想：“《楊家將》寫的真精彩呀！故事中的人物真勇敢，他們英勇殺敵，不惜用自己的生命保家收國(guó)，他們的英勇行為十分值得我學(xué)習(xí)，我們當(dāng)代的小學(xué)生雖然生在和平年代，但是我們也有這種勇敢的精神……
還沒(méi)等我想完，媽媽就過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，把我從想象中抽離出來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“女兒，你真是個(gè)書蟲，再這么看下去就該戴眼鏡了，要注意呀！”聽了媽媽的話我才覺(jué)出自己已經(jīng)讀了一下午了�？粗鴭寢尲磳l(fā)火的表情我知趣地把書放回了書柜，還生怕弄壞了其它書寶貝。
是啊！書就是我們的良師益友，也是一艘能帶我們遨游知識(shí)海洋的帆船。更是一位能和我們知識(shí)交談的好朋友，我以后要多讀書，讀更多的書，你也和我一起來(lái)讀書吧！
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