冬天百花盛開(kāi)五年級(jí)作文
北風(fēng)呼嘯的冬天悄然而至，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，路邊的小花垂頭喪氣的聳拉著腦袋，只有那有著婀娜多姿身材的梅樹(shù)傲然挺立。直到進(jìn)入作文教室里，我才覺(jué)得暖和起來(lái)。
詩(shī)陽(yáng)老師神采飛揚(yáng)地說(shuō)：“同學(xué)們，我們讓冬天的花都盛開(kāi)，必須得尋找花種子。大家開(kāi)展一個(gè)活動(dòng)，分為四組，每個(gè)小組派兩位代表來(lái)，看哪個(gè)小組的同學(xué)寫(xiě)的帶花的二字詞、三字詞、四字詞最多最好，那么就歸哪組獲勝！”老師話(huà)音剛落，我們這組的同敘們就都聚在一起，讓一名女生把選定的詞語(yǔ)工工整整地抄在本子上。我們你一言，我一語(yǔ)，這個(gè)說(shuō)：“鮮花，百合花，花枝招展！”那個(gè)說(shuō)：“花菜，爆米花，五花八門(mén)！”那個(gè)女生飛快地抄寫(xiě)著，映入眼簾的是一行行清秀的字，“還有什么？”她雙眼直直地望著我們，“對(duì)了，蓮花，玉蘭花，百花齊放！”我們把上面的.詞匯統(tǒng)一一下后，大家一致贊同。
緊張激烈的活動(dòng)正式開(kāi)始，我們啦啦隊(duì)的隊(duì)員給他們啦喊助威，有的甚至還膽大包天地拍桌子，第四組的兩名隊(duì)員突然停了筆，焦急萬(wàn)分地問(wèn)：“還有什么詞語(yǔ)？”我們把幾個(gè)小本子遞給他們，他們頭也不抬地抄了起來(lái)，再看看其他組的同學(xué)，也是不甘示弱，一定要比個(gè)高低，“加油！”“加油！”聲此起彼伏，隊(duì)員們分外緊張，頭上還滲出了一粒粒細(xì)密的汗珠，最后，詩(shī)陽(yáng)老師把第一名的寶座毫不猶豫地給了二組的同學(xué)。我們組只有干瞪眼，爭(zhēng)了各第二名。
活動(dòng)結(jié)束了，再看看黑板上那螞蟻般的字體，那鮮艷的花朵似孩子們那一張張開(kāi)心的笑臉，教室里那歡快的笑聲飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
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