文化中國的作文
中國歷史五千年，各種文化交相輝映，但提到國家前途及發(fā)展時(shí)卻異常地統(tǒng)一，這是中國之所以每每處于最黑暗的時(shí)刻總能迅速翻身的最重要理由。只要給中國和平的50年時(shí)間，必然能創(chuàng)造出另世人矚目的輝煌。文化是無形的，就像靈魂一樣，就像生命一樣，就像智慧一樣，就像電一樣，是我們非常熟悉的一個存在和能量，但是由于它無形，所以只有附著在一個物體上，或者通過直觀的現(xiàn)象表現(xiàn)出來，人們才能感知它。
二千多年前，中國第一代的文化大師孔子、老子、孟子、墨子、荀子等先賢百家爭鳴，使中國文化達(dá)到了一個至今不能超越的度，他們既不把思考局限在文化專業(yè)的小圈子里，又不把思考放任到抽象玄虛的領(lǐng)域，而是在社會秩序構(gòu)建和國家發(fā)展上創(chuàng)造了一個百家爭鳴的共同的話語平臺。這是他們集體地為中華文化選擇的精神方向和深層內(nèi)涵。
八個字概括，中國文化的核心精神1、自由；2、平等；3、關(guān)愛；4、創(chuàng)造。
中國文化自古以來就有其獨(dú)特的傳統(tǒng)。
在繪畫和雕刻藝術(shù)上，中國畫是潑墨寫意，西方的油畫講究人體比例和光學(xué)原理。比如：中國人為了表現(xiàn)神仙可以飛行就在仙女的腳下加上幾朵白云，體現(xiàn)飛的意境。西方人就不能理解我們這種抽象的藝術(shù)表現(xiàn)手法，在西方的經(jīng)典的宗教題材畫作中，為了說明天使在飛，就得給那些可愛的小精靈們加上一雙翅膀。因?yàn)樗麄冎挥邢氲匠岚驎w。在雕刻作品中，中國人更注重想象力和意境，比如一個猴子蹲在馬背上，它們的比例相差無幾，只是表現(xiàn)了一種意境：馬上封侯。而西方的雕刻作品講求寫實(shí)和細(xì)膩，絕不會出項(xiàng)這種比例失調(diào)的藝術(shù)作品。
不同的顏色在不同的國家和民族所代表的意義完全不同，對不同顏色的喜好從整體上可以反映一個民族或者國家的審美情趣與好惡傾向。在中國的文化背景里，紅色代表著幸運(yùn)、財(cái)富和吉祥喜慶，而在西方人的觀念里，紅色是在購機(jī)大舞臺上血的顏色，表示沖動、挑釁和動亂，我們看到西班牙斗牛士拿著紅布就是向牛挑戰(zhàn)，紅色可以激怒斗牛，所以，中國人在喜慶的節(jié)日里喜歡穿紅色在國際上的衣服，而西方人一般選擇藍(lán)色，因?yàn)樗麄冇X得藍(lán)色代表冷靜和沉著。
同時(shí)，我們注重教育，因?yàn)槲覀兿嘈趴平膛d國才會使一個國家強(qiáng)大，在國際大舞臺上發(fā)揮自身作用，得到尊重。中國的教育總是對孩子期望過高，孩子被支配、被指責(zé)得太多，會變得脆弱，他們最怕犯錯誤，最怕失敗，所以為了避免錯誤，反而放棄了提出問題的機(jī)會，放棄了在失敗中學(xué)習(xí)的過程。長大后，孩子不僅失去了創(chuàng)造和想象的能力，而且會變得患得患失。因?yàn)楸粡?qiáng)壓后學(xué)習(xí)到的知識、思維、邏輯和推理，是被動的。在當(dāng)今競爭如此無情激烈的世界里，唯有強(qiáng)者方能出成就。中國的教育體系不是塑造一個真實(shí)的孩子，總要把孩子變成自己所希望的樣子。沒有給孩子一個想成為自己的空間，而是別人怎么做你也要怎么做的盲從產(chǎn)物。興趣對于大人和孩子都是非常重要的，讓一個人去做不想做的事，只會事倍功半。尊重孩子，把他看作一個平等的人，與你享受平等的說話權(quán)利，批評權(quán)利，反抗權(quán)利。少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。每一個人都需要反思。
在現(xiàn)如今繁華的時(shí)代，我們物質(zhì)上富裕了，而精神上頹廢了。我們開始撒錢，開始炫富，我們太看重物質(zhì)。這一切都與中國優(yōu)良的傳統(tǒng)文化相違背，我們需要反思。作為媒體，把健康的呈現(xiàn)給觀眾，才會使中國文化得到發(fā)揚(yáng)，向世界證明中國。
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