湖北高考同題作文：方圓之道（通用54篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的湖北高考同題作文：方圓之道，歡迎閱讀與收藏。
湖北高考同題作文：方圓之道 篇1
近日，北京延慶區(qū)八達(dá)嶺野生動(dòng)物園內(nèi)發(fā)生一起老虎傷人事件，致1死1傷。據(jù)了解，傷者與死者下車前曾被提醒不要下車�！�1死1傷”多么慘痛的教訓(xùn)，不遵守規(guī)則竟落得如此下場(chǎng)，真是讓人膽戰(zhàn)心驚。無(wú)論是以前還是現(xiàn)在，規(guī)則已然是和諧社會(huì)不可或缺的景象。一旦違背規(guī)則，必然受到規(guī)則的懲罰。
在現(xiàn)代物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)展的今天，自詡為“天地之精華，萬(wàn)物之靈長(zhǎng)”的人類開始迷失自己。我們總是拿著自己的尺子去武斷地衡量一切，規(guī)定一切�！对�(shī)經(jīng)》中那種“春日遲遲，卉木萋萋，倉(cāng)庚喈喈，采蘩祈祈”的場(chǎng)景離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，先人所教導(dǎo)的“數(shù)罟不如洿池，魚鱉不可勝食也，斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也”的規(guī)矩它也漸漸被人遺忘。但，無(wú)規(guī)矩不成方圓。馬路上的紅綠燈，有多少鮮活的生命因?yàn)椴蛔袷厮鴨适Я嘶钪臋C(jī)會(huì)。學(xué)校里的制度，有多少充滿夢(mèng)想的學(xué)生因?yàn)椴蛔袷厮婚_除了學(xué)籍。街邊的小攤小販，有多少城管因?yàn)槟銈兌ちR，這些都是你們漠視規(guī)則的結(jié)果。馮小剛導(dǎo)演的《老炮兒》里有句話說(shuō)得好：“一切得按規(guī)矩來(lái)辦。”如果我們漠視規(guī)則的存在，這個(gè)社會(huì)將不再和諧。
還記得去年孫楠在“我是歌手”中退賽的決定嗎？個(gè)人認(rèn)為這是一個(gè)及其任性的決定，絲毫沒(méi)把節(jié)目組事先定下的規(guī)則放在眼中，使人不得不懷疑其個(gè)人人品和專業(yè)精神，這與八達(dá)嶺事件中因違反條例而被老虎咬死的婦人有什么區(qū)別呢？況且，還是一個(gè)頂著明星光環(huán)的大眾人物。絲毫正能量都沒(méi)有帶給觀眾。反而給觀眾一種我最牛的感覺(jué)。古人云“盜亦有道”。說(shuō)的就是每個(gè)行業(yè)就要有每個(gè)行業(yè)的規(guī)則意識(shí)。規(guī)則意味著秩序。德國(guó)宗教改革家馬丁路德曾說(shuō)過(guò)一句話：“即使我知道整個(gè)世界明天將要?dú)纾医裉烊匀灰N下我的葡萄樹�！边@體現(xiàn)了德意志民族的秉性——講究按部就班，一切按照規(guī)則來(lái)，別亂了。
尊重游戲規(guī)則就是因?yàn)樵撊σ愿皡①�，這才是對(duì)對(duì)手的尊重，對(duì)觀眾的尊重。相反，漠視規(guī)則，最終難以得到尊重。
八達(dá)嶺事件引起了我們對(duì)規(guī)則的重視，我們?cè)跒樗勒弑吹臅r(shí)候也要學(xué)會(huì)反思，阻止或防范類似此次事件的發(fā)生，社會(huì)才會(huì)變得美好。
湖北高考同題作文：方圓之道 篇2
上善若水，善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。
閱盡人間風(fēng)光，千帆過(guò)盡，不斷變化的是自己的心態(tài)。季羨林先生一生勤奮，筆耕不輟，在晚年，他毅然辭去世人給予的“國(guó)學(xué)大師”“學(xué)界泰斗”“國(guó)寶”三頂桂冠。他說(shuō)：“三頂桂冠一摘，還了我一個(gè)自由自在身，身上的泡沫洗掉了，皆大歡喜。"窺盡世間百態(tài)，宛如新生的季老先生，除盡浮華，看淡人生。
李丹崖曾經(jīng)提到：細(xì)觀身邊諸事，不求反得，苦求反失，若要執(zhí)著一念，不肯放下，最終是不能不放，不得不放，最終是落得個(gè)“畫虎不成反類犬，釀酒不成反成醋”的悲劇，還要仰天長(zhǎng)嘯“我本將心向明月，奈何明月照溝渠”，其實(shí)到頭來(lái)我們總會(huì)明白，越是強(qiáng)求就越是無(wú)求，越是不求，反倒萬(wàn)般美好躬自來(lái)。上善若水，以一顆平淡的心看待生活，看待人生，自能到達(dá)另一種境界。
“世人熙熙，皆為利來(lái)，世人攘攘，皆為利往。”上善若水，以一種淡然的心態(tài)看待功名利祿，自能造就另一種境界。面對(duì)滾滾而來(lái)的名和利，誰(shuí)能克制住心中的狂喜?然而不得不說(shuō)，一個(gè)在精神上超越了自我的人，真正看淡了名利的人，是不會(huì)被金錢，名譽(yù)等虛浮的東西誘惑的。錢鐘書先生一生成就非凡，創(chuàng)作了無(wú)數(shù)經(jīng)典的作品，然而他卻把名利看得極輕，謝絕了世界各地名校天價(jià)的邀請(qǐng)，不接受劇組送來(lái)的巨額稿費(fèi)。淡泊名利，使他獲得了一份寧?kù)o的心境，如一朵墨梅，靜靜地綻放于生命的絹帛。
想起林語(yǔ)堂先生在《風(fēng)聲鶴唳》中的一句話“不爭(zhēng)，乃大爭(zhēng)，不爭(zhēng)，則天下人與之不爭(zhēng)�！焙雾殞⑹篱g一切都拼命攬入手中緊緊攥住，像是燥熱的太陽(yáng)，鼓動(dòng)著陽(yáng)光想要吞噬地球，卻永遠(yuǎn)也照不到地球的另一邊�？吹�，以平和的心態(tài)對(duì)待萬(wàn)物，質(zhì)樸無(wú)聲，洗凈鉛華。
打江南走過(guò)，一蓑煙雨的沉靜浸潤(rùn)了這畫一般的寧?kù)o。自平凡中成長(zhǎng)，不追求那遠(yuǎn)遠(yuǎn)閃爍的榮光，但求閑作池邊的一席矮草，聆聽魚鳥的歡歌。
不追名，不逐利，不避世，心中有星空，朗月自來(lái)移。上善若水任方圓，善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，以一顆平淡的心看待名利，將這世界納入懷中。
湖北高考同題作文：方圓之道 篇3
小時(shí)候耳畔就回蕩著一句話，名曰：“不以規(guī)矩，不成方圓�！蹦暧椎奈壹�(xì)細(xì)咀嚼著“規(guī)矩”“方圓”二字，也漸漸地明白了這句話真正的含義。
中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而中華民族更是有著“禮儀之邦”的美稱。古時(shí)，人們的生活中處處都有規(guī)矩——進(jìn)食、走路、坐立、行禮等。雖然我們已經(jīng)遠(yuǎn)離古代，但也應(yīng)該守規(guī)矩。國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，作為學(xué)生的我們也理應(yīng)遵守規(guī)矩。
就拿校園生活來(lái)說(shuō)吧，不遲到不早退是作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守、履行的義務(wù)。上課坐姿應(yīng)端正，發(fā)言時(shí)需舉手請(qǐng)示，不宜插嘴。下課不在過(guò)道長(zhǎng)廊里追逐打鬧，不打架不吸煙不喝酒不亂給他人起侮辱性綽號(hào)，上下樓梯乘坐電梯不推搡打鬧，遇見(jiàn)老師行禮打招呼問(wèn)好，這些都是我們應(yīng)該做到的。那么，有人就會(huì)覺(jué)得：校規(guī)那么多那么繁瑣啊！實(shí)際上呢？校規(guī)有利于形成良好的校園風(fēng)氣，有利于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，有利于促進(jìn)師生關(guān)系，有利于建設(shè)美好校園。如果沒(méi)有校規(guī)，那還有我們大四十六中輝煌的今天嗎？設(shè)想一下，上課時(shí)同學(xué)們拿著手機(jī)、嗑著瓜子，偶爾抬起頭瞧一眼老師；食堂里，沒(méi)有整齊的隊(duì)伍，同學(xué)們肆無(wú)忌憚地插隊(duì)，甚至為插隊(duì)而大打出手——這，還是我們美麗可愛(ài)的校園嗎？
當(dāng)然，除了守規(guī)矩，尊重他人也是我們應(yīng)當(dāng)遵守的美德。
古人云：“一日為師，終生為父�！庇纱丝梢�(jiàn)，尊重師長(zhǎng)是多么重要。也許在過(guò)去的日子里我們與老師頂過(guò)嘴耍過(guò)小脾氣有過(guò)不尊重老師的行為，但是我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這個(gè)行為是錯(cuò)誤的，我們應(yīng)該反思自己，改正錯(cuò)誤行為。最起碼，我們不應(yīng)該沖撞老師，不能用幼稚無(wú)禮的行為回報(bào)他們的辛勤付出。
除了在學(xué)校，在家庭中，我們也應(yīng)該尊重父母�！暗嗡鳟�(dāng)涌泉相報(bào)�！备改干覀凁B(yǎng)我們十幾年，作為子女我們理應(yīng)孝順?biāo)麄�。正處青春期叛逆期的我們，也許會(huì)因?yàn)楦改傅囊痪鋰Z叨與之頂嘴，也許會(huì)因?yàn)楦改傅囊痪湄?zé)備與之吵架，又也許會(huì)對(duì)父母的要求、關(guān)心置之不理，但是這真的是對(duì)待父母之道嗎？作為子女我們應(yīng)當(dāng)反思自己了。
規(guī)矩并不等于束縛，尊重亦不是退讓。守規(guī)矩，懂尊重，是自古以來(lái)中華民族就具有的傳統(tǒng)美德，讓我們做合格公民，讓禮儀之花在心間盛放！
湖北高考同題作文：方圓之道 篇4
方與圓是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的幾何圖形。老祖先們似乎對(duì)方與圓情有獨(dú)鐘，他們說(shuō)“天圓地方”，又說(shuō)“不以規(guī)矩不成方圓”，甚至連銅錢也鑄造成外圓內(nèi)方的模樣。究其原因，老祖先們當(dāng)是從這普通的幾何圖形中悟出了許多人生的智慧、做人處事的哲學(xué)，并把這一禪機(jī)留給后人參悟千年。
人生天地間，匆匆數(shù)十年。我們的內(nèi)心應(yīng)始終保持“方正”之“方”。這種方正，是一種端方正直的氣度，是一種正道直行的浩然之氣。歷史的天空群星閃耀，方正之人永遠(yuǎn)青史留名。屈原懷抱方正之心剛直不阿，“自疏濯淖污泥之中”，“浮游塵埃之外”，雖遭貶謫罷黜仍癡心不改，即使至死都為世所不容，他也不因此改變內(nèi)心的準(zhǔn)則。岳飛滿腔忠直耿介之豪情，以收復(fù)中原、迎回二圣為己任，不與權(quán)貴勾結(jié)，不受榮華富貴的誘惑，寧愿慷慨赴死也不愿背離內(nèi)心的原則。他們這種方正的人生態(tài)度以及由此滋生的高貴的精神潤(rùn)澤著千秋萬(wàn)代人！
生活是個(gè)大舞臺(tái)，人與人之間有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，自然有不可避免的摩擦與碰撞，所以“圓”不失為一種聰明的處世技巧。這種“圓”，是外在的一種大度圓通，是洞悉了世態(tài)人情之后的渾圓玲瓏，是適應(yīng)社會(huì)行為準(zhǔn)則的能力。但這種“圓”絕不等同于“圓滑”．它不是一種無(wú)原則的變通，不是“墻頭草，兩邊倒”似的左右逢源。其實(shí)，古往今來(lái)大凡有所建樹的人無(wú)不精通為人處世的“方圓之道”。三國(guó)時(shí)曹操著名的謀士荀攸，智慧超群，謀略過(guò)人，他輔佐曹操征張繡、擒呂布、戰(zhàn)袁紹，為營(yíng)氏集團(tuán)統(tǒng)一北方立下了卓著功勛。他在朝二十年，能夠從容自如地外理政治漩渦中上下左右復(fù)雜的關(guān)系，在極其殘酷的人事傾軋中始終地位穩(wěn)固，立于不敗之地。曹操曾喟嘆：“公達(dá)外愚內(nèi)智，外怯內(nèi)勇，外弱內(nèi)強(qiáng)，外圓內(nèi)方，精于應(yīng)變……”這精辟地總結(jié)出了荀攸睿智的為人為官之道。方圓有道，方圓有度，成就了荀攸有價(jià)值的人生。
方與圓，尋常的字眼，不尋常的內(nèi)涵。方有余而圓不足或圓有余而方不足都會(huì)給人生留下缺憾。我們要做到方中有圓，圓中有方，在方正中不失變通，在圓通中不失去自己人生的原則，這是人生比較理想的境界，是需要我們用一生的時(shí)間去參悟和學(xué)習(xí)的境界。
湖北高考同題作文：方圓之道 篇5
“不以規(guī)矩，不成方圓”，滲透的是完美統(tǒng)一的理念，我們常常感嘆造物者的良苦用心，將完美的上蒼幻化為“方”和“圓”的哲學(xué)結(jié)晶，使人們?cè)谧非缶辰缤昝赖耐瑫r(shí)，更有對(duì)理想世界的膜拜。
人們?cè)跈z點(diǎn)行為時(shí)，常以“吾日三省吾身”觀照自我，這樣做固然能體現(xiàn)自身價(jià)值，付出的也有代價(jià)。中國(guó)古典建筑風(fēng)格，正是全方位解讀了“方”和“圓”的哲學(xué)內(nèi)涵。
徜徉于各地的皇宮苑囿，披繡闥、俯雕甍，盡是方正與圓潤(rùn)的合一。駐足其間，油然而生敬畏之情。廊腰縵回處，不時(shí)地穿插一個(gè)拱形圓門的風(fēng)格，也寄托著國(guó)人對(duì)美好結(jié)局的圖騰。這種大而正，文而雅的建筑，給人的不單純是視覺(jué)上的沖擊，重要的在于它暗示著中國(guó)人對(duì)剛正不阿精神的追求。
新兵訓(xùn)練營(yíng)里，士兵們對(duì)一些無(wú)關(guān)痛癢的內(nèi)務(wù)事情要求的太細(xì)很是苦惱，他們難以理解為什么帽子得放在被子正中，腰帶要置于被子外側(cè)，而且牙刷頭朝上，偏左……指導(dǎo)員了解后給出的回答是：“你們雖來(lái)自不同的地方，性格相異，高矮有別，但現(xiàn)在作為軍人，你們從里到外都很統(tǒng)一。牙刷在戰(zhàn)場(chǎng)上是沒(méi)用的，但是你們能將牙刷頭日日做到頭朝上，偏左，那么未來(lái)的戰(zhàn)場(chǎng)上，你們就是同一個(gè)人，擁有同一股力量�！�
這么感人肺腑的話，目的只有一個(gè)，教人成方成圓。
令人拍案叫絕的是中國(guó)的漢字，看看這力透紙背的“方塊字”，見(jiàn)證的不就是外型與氣質(zhì)和諧統(tǒng)一嗎？抒寫的不就是中國(guó)人堅(jiān)忍不拔、剛?cè)岵?jì)的性格嗎？記載的不就是中國(guó)人找尋完美的歷程嗎？將文字與精神合為一體，恐怕只有中國(guó)的完美主義者才能夠做到。
信手翻閱瑰麗的文學(xué)巨著，宛若一朵絢爛的奇葩，宣泄著“方圓”的精髓。說(shuō)一個(gè)大家都不陌生的《梁山伯與祝英臺(tái)》，男女二人是打破了封建腐朽制度，沖破了層層阻礙，然后雙雙殉情�？墒沁@樣的結(jié)局莫過(guò)于有些凄慘，于是奇跡出現(xiàn)了——化而為蝶比翼雙飛。
有利必有弊。一味的按規(guī)矩辦事，勢(shì)必禁錮人們的創(chuàng)造力，探究我們與諾貝爾獎(jiǎng)擦肩而過(guò)的原因，癥結(jié)正在于此。這些年來(lái)，我們培養(yǎng)優(yōu)秀的人才也只能望“諾獎(jiǎng)”興嘆，目送他們漸行漸遠(yuǎn)。我們應(yīng)該警醒并疾呼：“切勿盲目地模仿，否則創(chuàng)造出的只能是更多的贗品！”
湖北高考同題作文：方圓之道 篇6
人生就像一場(chǎng)賽跑，在跑的途中既需要遵守比賽規(guī)則，又要學(xué)會(huì)讓自己成功的技巧。這就要求我們能夠在“方”與“圓”中自由穿梭。
陶淵明能夠化“方”為“圓”于是寫下了《歸去來(lái)兮辭》這樣的名篇和“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”這樣的佳句。既使自己擺脫了當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的束縛，又可以享受山間田園的美好風(fēng)光。周恩來(lái)懂得化“方”為“圓”在萬(wàn)隆會(huì)議上提出了“求同存異”方針，在中印交談中提出了“和平共處五項(xiàng)原則”。既維護(hù)了國(guó)家之間的和平，又顯示出中國(guó)人的風(fēng)采。中南大學(xué)學(xué)生劉路懂得化“方”為“圓”在面對(duì)許多數(shù)學(xué)家都難以解決的西塔潘猜想的問(wèn)題，劉路卻沒(méi)有按照傳統(tǒng)的方法而是用自己學(xué)過(guò)的一個(gè)方法加以改變就解決了這個(gè)國(guó)際上的難題。由此可見(jiàn)化“方”為“圓”能夠讓人取得成功，創(chuàng)造奇跡。
當(dāng)然我們?cè)谌松缆飞喜豢赡芤恢边@麼“圓”下去。我們還需要有化“圓”為“方”的能力。隋煬帝年間烊帝召楊廣進(jìn)朝，楊廣因病未去卻被懷疑圖謀不軌，楊廣知道后就每日喝酒、賭博、聽曲子來(lái)騙隋煬帝背后卻四處樹德廣交摯友最終滅了隋朝。正是他懂得化“圓”為“方”的道理才成就了一番大事業(yè)。
在中國(guó)當(dāng)代，很多人總是把名校和功成名就聯(lián)系在一起。北大學(xué)生發(fā)帖稱：自己北大畢業(yè)只找到月薪8000元的工作，卻被父親惡語(yǔ)相告還不斷打電話進(jìn)行騷擾，覺(jué)得自己很丟。”這件事反映了家長(zhǎng)急功近利的心態(tài)，他們總是認(rèn)為把孩子培養(yǎng)上名校后就一定會(huì)有回報(bào)。這是一種扭曲的愛(ài)。中國(guó)的父母太過(guò)于把“方”看重了，而忽略了“圓”，其實(shí)培養(yǎng)孩子的過(guò)程就是回報(bào)，孩子上了名校，素質(zhì)得到了培養(yǎng)，父母實(shí)際上是給予了孩子追求幸福的機(jī)會(huì)。父母應(yīng)該擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，把功名看淡一些，學(xué)會(huì)化“方”為“圓”，這樣不僅僅不會(huì)讓孩子感到過(guò)大的壓力，也會(huì)讓自己的生活更幸福。
人生在世上不過(guò)數(shù)十年，如果我們能夠正確地處理“方”與“圓”的關(guān)系，能夠化“方”為“圓”，化“圓”為“方”，在“方”與“圓”之間自由穿梭。我們的人生道路一定會(huì)更順利。
湖北高考同題作文：方圓之道 篇7
近日一位6歲女童跟著家長(zhǎng)在非斑馬線處橫穿馬路，結(jié)果女童被超速行駛的汽車撞飛，經(jīng)過(guò)搶救無(wú)效身亡，事后交警部門認(rèn)定事故應(yīng)該由雙方共同承擔(dān)責(zé)任。
對(duì)于此次事故，想必很多人都不理解交警的做法，或許說(shuō)汽車司機(jī)是要負(fù)全部責(zé)任的人，又或許說(shuō)女童的父母才是負(fù)責(zé)人，而我認(rèn)為無(wú)論是超速行駛的司機(jī)還是不遵守交通規(guī)則的父母，都應(yīng)該是這起事故的承擔(dān)者。眾所周知，諸如此類血淋淋的交通慘案時(shí)有發(fā)生，慘相已經(jīng)目不忍視了，流言已經(jīng)耳不忍聞了。在諸多血淋淋的交通慘案下，為何仍然會(huì)有人不遵守交通警規(guī)，非要以身試險(xiǎn)，最終釀成大錯(cuò)，受到傷害的不僅僅是自己個(gè)人，因此，無(wú)規(guī)矩不成方圓。
首先就女童家長(zhǎng)而言，作為成年人，更何況已經(jīng)有子女本應(yīng)該就以身作則，為自己的子女從小培養(yǎng)起交通安全意識(shí)，教會(huì)他們遵守交通規(guī)則的重要性，然而家長(zhǎng)卻以身作則，無(wú)視交通規(guī)則，帶領(lǐng)子女橫穿馬路，最終釀成大錯(cuò)，事后才懂得亡羊補(bǔ)牢，為遲以晚，不僅失去了最寶貴的子女，而且一生都會(huì)留下陰影，試問(wèn)假如家長(zhǎng)自覺(jué)遵守，交通規(guī)則可能會(huì)有如此大的過(guò)錯(cuò)嗎？但是這位家長(zhǎng)，偏要越過(guò)交通規(guī)則的底線，事后責(zé)任還不是自己承擔(dān)，并且后悔都來(lái)不及了。
再者就超速行駛的汽車司機(jī)而言，也是事故責(zé)任的承擔(dān)者之一，在交通警規(guī)，明文禁止超速行駛的情況下，他仍然不遵守交通規(guī)則，依然超速行駛，曾有一絲的僥幸心理，但不曾想血淋淋的慘案就發(fā)生在那一刻，為了享受便捷，一時(shí)不顧交通警規(guī)，最終釀成悲劇，不僅要為事故的發(fā)生承擔(dān)責(zé)任，還深深的傷害了一個(gè)家庭，試問(wèn)，司機(jī)在超速行駛前可有曾想過(guò)后果呢，如果沒(méi)有超速行駛，就不會(huì)有這一道慘案的發(fā)生了。因此，無(wú)規(guī)矩不成方圓。
總而言之，女童家長(zhǎng)與汽車司機(jī)都是因?yàn)闊o(wú)視交通警規(guī)，所以才導(dǎo)致這一慘案悲劇的發(fā)生，雙方都應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，都應(yīng)該承受這悲劇所帶來(lái)的后果。
因此我們應(yīng)該增強(qiáng)自身安全意識(shí)，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，切莫以身試險(xiǎn)觸碰交通法規(guī)的底線，否則釀成悲劇就為時(shí)已晚，只要我們自覺(jué)遵守交通法規(guī)，相關(guān)部門加強(qiáng)管理健全制度，我相信和諧安全的社會(huì)一定會(huì)到來(lái)的。
因此，切記，無(wú)規(guī)矩不成方圓。
湖北高考同題作文：方圓之道 篇8
日前，北京延慶區(qū)八達(dá)嶺野生動(dòng)物園內(nèi)發(fā)生一塊老虎傷人事件，致1死1傷。據(jù)說(shuō)，傷者與死者下車前曾被提醒不要下車。“1死1傷”多么慘痛的教訓(xùn)，不遵守規(guī)則竟落得這樣下場(chǎng)，真是被人膽戰(zhàn)心驚。無(wú)論是以前還是目前，規(guī)則已然是和諧社會(huì)必不可少的景象。一旦違背規(guī)則，勢(shì)必受到規(guī)則的懲罰。
在現(xiàn)代物質(zhì)文明和精神文明高度進(jìn)步的今天，自詡為“天地之精華，萬(wàn)物之靈長(zhǎng)”的人類開始迷失自身。大家一直拿著我們的尺子去武斷地衡量所有，規(guī)定所有�！对�(shī)經(jīng)》中那種“春日遲遲，卉木萋萋，倉(cāng)庚喈喈，采蘩祈祈”的場(chǎng)景離大家愈來(lái)愈遠(yuǎn)，先人所教會(huì)的“數(shù)罟不如洿池，魚鱉不可勝食也，斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也”的規(guī)矩它也日漸讓人遺忘。但，無(wú)規(guī)矩不成方圓。馬路上的紅綠燈，有多少鮮活的生命由于不遵守它而喪失了活著的機(jī)會(huì)。學(xué)校里的規(guī)范，有多少充滿夢(mèng)想的學(xué)生由于不遵守它而被開除去學(xué)籍。街邊的小攤小販，有多少城管由于你們而挨罵，這部分都是你們漠視規(guī)則的結(jié)果。馮小剛導(dǎo)演的《老炮兒》里有句話說(shuō)得好：“所有得按規(guī)矩來(lái)辦�！奔偃绱蠹夷曇�(guī)則的存在，這個(gè)社會(huì)將不再和諧。
還記得去年孫楠在“我是歌手”中退賽的決定嗎？我認(rèn)為這是一個(gè)及其任性的決定，絲毫沒(méi)把節(jié)目組事先定下的規(guī)則放在眼中，使人不能不懷疑其個(gè)每人品和專業(yè)精神，這與八達(dá)嶺事件中因違反條例而被老虎咬死的婦人有哪些不同呢？況且，還是一個(gè)頂著明星光環(huán)的大眾人物。絲毫正能量都沒(méi)帶給觀眾。反而給觀眾一種我最牛的感覺(jué)。古人云“盜亦有道”。說(shuō)的就是每一個(gè)行業(yè)就要有每一個(gè)行業(yè)的規(guī)則意識(shí)。規(guī)則意味著秩序。德國(guó)宗教改革家馬丁路德曾說(shuō)過(guò)一句話：“即便我知曉整個(gè)世界明天將要?dú)�，我今天仍然要種下我的葡萄樹。”這體現(xiàn)了德意志民族的秉性——講究按部就班，所有根據(jù)規(guī)則來(lái)，別亂了。
尊重游戲規(guī)則就是由于該全力以赴參賽，這才是對(duì)對(duì)手的尊重，對(duì)觀眾的尊重。相反，漠視規(guī)則，最后難以得到尊重。
八達(dá)嶺事件引起了大家對(duì)規(guī)則的看重，大家在為死者悲痛的時(shí)候也要學(xué)會(huì)深思，阻止或防范類似此次事件的發(fā)生，社會(huì)才會(huì)變得美好。
湖北高考同題作文：方圓之道 篇9
人各有志。由于人之處世各有所思所想，因而它們待人處物的方法也就不一樣。著細(xì)微的點(diǎn)滴也決定了他們的社會(huì)地位、親情友誼與生活方向。
泰戈?duì)栐裕骸吧缦幕ā！庇腥擞X(jué)得，人的一生就要活得痛痛快快瀟瀟灑灑，隨性、自由自在，行為舉止不受約束，完全釋放出我們的激情與能量，豈不快哉？但你可曾想過(guò)，自身瀟灑自在的不羈行為，會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果，帶來(lái)什么樣的影響？譬如《水滸傳》中的魯提轄魯直，他嫉惡如仇、聲張正義，一時(shí)沖動(dòng)打死了鎮(zhèn)關(guān)西，最后落發(fā)五臺(tái)山化名魯智深，卻又因醉酒鬧事被逐，而后投奔梁山伯落草為寇。毫無(wú)疑問(wèn)，他的一生是極富傳奇色彩的。但請(qǐng)您在大呼痛快的同時(shí)靜下心來(lái)，認(rèn)真考慮：這所謂的“隨心所欲”、“奔放”不正是魯智深生活的妨礙？他的沖動(dòng)破壞了處世的方圓，是不成規(guī)矩的。他最后顯然意識(shí)到了我們的壞處，斬去了心頭雜念，終成佛法大道。
那樣，擯棄了內(nèi)心的沖動(dòng)，圓滑處世，是不是就完美了呢？不，不是的。過(guò)于圓滑者，只能成為市井小人，不容易與人深交，同時(shí)缺少了很多果斷與堅(jiān)決。圓滑者行走于塵世間，整日戴著虛偽的面具，叫人看不清摸不透真實(shí)的內(nèi)心。像高球，在討剿水泊梁山時(shí)千方百計(jì)地在蔡太師與皇上之間周旋，借三寸不爛之舌愣是說(shuō)動(dòng)了百萬(wàn)大軍，真小人也！余以為，處世極圓滑者，就像泥鰍，你以硬對(duì)他時(shí)，他自從你手中溜走；你以軟待他時(shí)，他又死死纏住不放。他平日看不出心計(jì)深沉，在重要時(shí)刻卻是第一個(gè)站出來(lái)?yè)尩孟葯C(jī)，又因平時(shí)人際關(guān)系甚好，也就無(wú)人提異議。到那時(shí)，你肯定想大喊：“叵耐這滑皮得志！”
其實(shí)，處世為方或?yàn)閳A未必沒(méi)各自有哪些好處。方者自有嚴(yán)格的規(guī)矩，他待人公正寬和，卻對(duì)錯(cuò)處鐵面無(wú)私，若能磨掉一些身上的“棱角”，定能有正確的前行方向；圓者深諳包容的真諦，他可以在任何處境有進(jìn)有退，他不為一時(shí)挫折而放棄自身追求，若能明確目的，不在原地徘徊，也有著光明的前途。上善若水任方圓，是啊，為何不讓方與圓兼容并濟(jì)，像水一樣，可以變化出無(wú)數(shù)的形態(tài)來(lái)適應(yīng)不斷變化的外面，此方為處世之中庸大道！
湖北高考同題作文：方圓之道 篇10
我看了我們湖北省高考作文是“以方圓為話題”之后，我也想寫一篇無(wú)規(guī)矩不成方圓的作文與同學(xué)們分享。
于是，我就到網(wǎng)上查有關(guān)“方與圓”名言和事例：其中，孟子的《離婁上》有一句名言：“離婁之明，公輸子之巧，不以規(guī)矩，不成方圓”。離婁的聰明和公輸班的精巧都是依靠利用“規(guī)”和“矩”才畫出了“方”和“圓”，此句引申為“做事要遵循一定的法則”�！捌┆q巧錘之為規(guī)矩準(zhǔn)繩以遺后工也”，這是古人的一句名言，意思是說(shuō)：比如就象巧錘自己制作畫圓和方形的工具留給后人，才使后來(lái)的工匠們知道圓應(yīng)該怎么畫，方形該怎么做。古人也把它叫做規(guī)矩繩墨，國(guó)不可一日無(wú)法，家不可一日無(wú)規(guī)，校不可一日無(wú)紀(jì)。
項(xiàng)羽力能扛鼎，勇冠三軍，卻因?yàn)檫^(guò)分自大而自刎烏江，而越國(guó)大夫范蠡深知自我約束的重要性，在滅吳之后，并不邀功請(qǐng)賞，反而急流勇退，告老還鄉(xiāng)，經(jīng)商販馬，以享余年。由此可見(jiàn)：人們?cè)趶垞P(yáng)個(gè)性的同時(shí)還要學(xué)會(huì)自我約束或接受來(lái)自外界的約束才能實(shí)現(xiàn)雙贏。不僅贏得個(gè)性的發(fā)展更有智慧上的收獲。
馮玉祥是著名的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)。他當(dāng)年擔(dān)任陜西督軍的時(shí)候，一次接待了兩個(gè)外國(guó)人。他很有禮貌地請(qǐng)他們坐下，談話。兩個(gè)外國(guó)人打開旅行袋。拿出一塊新鮮的野牛肉，要送給馮玉祥。馮玉祥問(wèn)：”哪里弄來(lái)的野牛肉？”外國(guó)人回答：”是我們?cè)诮K南山打獵打來(lái)的。野牛兇得很，不好打�！瘪T玉祥皺起了眉頭：”你們到終南山打獵，和誰(shuí)打過(guò)招呼？領(lǐng)過(guò)許可證嗎？”外國(guó)人忙說(shuō)：”我們打的是野牛，沒(méi)有主人，用不著和誰(shuí)打招呼�！瘪T玉祥沉下臉說(shuō)：”終南山在我們中國(guó)，是我國(guó)的領(lǐng)土。野牛生在這里，自然歸我國(guó)所有，怎么說(shuō)沒(méi)有主人？你們不經(jīng)允許，私自獵牛，這是犯法的！我作為地方官，有保護(hù)國(guó)家主權(quán)的責(zé)任。你們?cè)谥袊?guó)就要守中國(guó)的規(guī)矩，不能蠻不講理！”兩個(gè)外國(guó)人理屈詞窮，只得承認(rèn)做了錯(cuò)事。
同學(xué)們！以上幾個(gè)事例說(shuō)明：無(wú)規(guī)矩，真的不成方圓！我們將來(lái)的路還長(zhǎng)著呢！我們從小就應(yīng)該懂得行為上守規(guī)矩，學(xué)習(xí)上守規(guī)矩，從我做起，從小事做起，做一名文明向上的好學(xué)生。
湖北高考同題作文：方圓之道 篇11
有一句話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓�！币馑季褪钦f(shuō)沒(méi)有規(guī)矩是不行的，行不通的。爺爺總是把這句話掛在嘴邊。
小時(shí)候，爺爺就開始教導(dǎo)我：“無(wú)規(guī)矩不成方圓。”在吃飯時(shí)，我喜歡蹲在地上吃飯。因?yàn)榭梢砸贿吙措娨�，一邊吃飯。爺爺�?jiàn)我這模樣，就厲聲呵斥道：“池晴！快起來(lái)！家里沒(méi)有登子嗎？非要蹲在地上，像安徽人討飯似的！成何體統(tǒng)！快！快起來(lái)！”我便馬上站了起來(lái)，搬了一個(gè)凳子，坐在凳子上。
邊看有越的電視，邊吃飯。爺爺看見(jiàn)我魂不守舍的樣子就來(lái)氣，譴責(zé)道：“吃飯能看電視嗎？你看看你那魂飛到外太空去的樣子！多丑呀！以后沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的準(zhǔn)許，誰(shuí)也不能邊吃飯邊看電視！否則，家法伺候！”一聽到家法我就雞皮疙瘩就全來(lái)了。因?yàn)槲覀兗业木图曳ň褪恰吨熳蛹矣?xùn)》十遍，并背誦。
小時(shí)候爸爸就是觸范了家規(guī)，抄《朱子家訓(xùn)》抄到午夜十二點(diǎn)。我便沒(méi)有再說(shuō)什么，安安靜靜地吃飯。爺爺帶著嚴(yán)肅的表情說(shuō)道：“無(wú)規(guī)矩不成方圓！”
爺爺從小就給我解釋過(guò)家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)是什么。他說(shuō)，家風(fēng)，就是家中一股良好的風(fēng)氣，只有這一股良好的風(fēng)氣，才能使家中的每個(gè)人都安分守己，不偷，不搶。只會(huì)讓他們樂(lè)于助人、善待他人、講文明、講禮貌，最后就會(huì)讓他們成為有用的人，成為天空中“最閃耀的一顆星”，成為這個(gè)家的驕傲！家規(guī)，就是家中一些規(guī)定，有了這些規(guī)定，才會(huì)更好的讓家里人知道不要觸范家規(guī)，污染家風(fēng)。
就會(huì)讓他們知道家規(guī)有多么嚴(yán)重。讓他們時(shí)時(shí)警誡。不觸范，就不會(huì)罰，也就不會(huì)多行不義必自斃了。家訓(xùn)，就是家中地位最高的人說(shuō)的，哪怕是一個(gè)字都要記牢，不能忘卻。往往地位最高的人說(shuō)的話都是有利于我們生活、工作、事業(yè)的。這些話不但記住，而且還要在遇到困難的時(shí)候想到，尋找合適的方法。
“無(wú)規(guī)矩不成方圓”這句話，大家都耳熟能詳，但是他們都做到了嗎？我們班的一個(gè)同學(xué)，平日里他身上都有一股很難聞的氣味。是因?yàn)槭裁矗渴且驗(yàn)樗麤](méi)有重視家規(guī)。
在這里，我想說(shuō)：“我們一定要重視家規(guī)，家訓(xùn)。讓家規(guī)，家訓(xùn)、家風(fēng)伴我們成長(zhǎng)吧！”
湖北高考同題作文：方圓之道 篇12
古代的時(shí)候，有人說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。法律在健全，法規(guī)也在健全，他們，隨著時(shí)代的需要，而不斷健全，法規(guī)如此，足球比賽也如此，為成方圓而行規(guī)矩。
1840年，11人足球比賽制的確立使得蠻混亂的踢球場(chǎng)面被大大控制，1970年，黃牌紅牌的使用克服了語(yǔ)言障礙警告不明確等一系列問(wèn)題，同時(shí)推行了換人制度，1978年，點(diǎn)球大賽為加時(shí)賽仍然為平局而正式啟用，2018年允許有四個(gè)人換人名額的規(guī)則，積極有效的保護(hù)了球員身體安全，并且，首次投入使用，var技術(shù)，大大減少冤假錯(cuò)案，隨著時(shí)代的發(fā)展一系列規(guī)則引入與變遷，這是規(guī)矩成方圓的體現(xiàn)。
德國(guó)一裁判瓦爾德曾說(shuō)：點(diǎn)球大戰(zhàn)也并非是完美的，規(guī)劃總有他退役的一天，會(huì)有更合理的規(guī)則取代點(diǎn)球決勝。時(shí)代在發(fā)展，規(guī)則也會(huì)因此而健全以適應(yīng)時(shí)代的需要，從奴隸社會(huì)到封建社會(huì)，封建社會(huì)到資本主義社會(huì)資本主義社會(huì)到社會(huì)主義社會(huì)的中國(guó)，隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的性質(zhì)在變動(dòng)，適應(yīng)社會(huì)的法規(guī)也在變動(dòng)，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，而行法規(guī)。
如果沒(méi)有法規(guī)社會(huì)，會(huì)如何？網(wǎng)絡(luò)中曾有人說(shuō)，法律，只是為了弱者而構(gòu)建的，對(duì)于強(qiáng)大的人而言，法律，大多只是約束自己，對(duì)于弱者而言，法律保護(hù)自己，若沒(méi)有法律，弱肉強(qiáng)食，若沒(méi)有法律，弱者，沒(méi)有辦法保護(hù)自己，倘若沒(méi)有法律，社會(huì)混亂，強(qiáng)者所說(shuō)的就是法律，弱者沒(méi)有所謂公平而言。無(wú)規(guī)矩不成方圓，不成方圓則為，混亂則為野蠻，野蠻則為落后，因此，規(guī)矩的有極為重要。如果沒(méi)有法律法規(guī)，我們所說(shuō)的話，沒(méi)有人會(huì)聽信。這個(gè)世界上強(qiáng)者只是少數(shù)人而大多數(shù)的人都是弱者，如果因?yàn)榉蓻](méi)有健全，而導(dǎo)致少數(shù)人代表法律，那么這個(gè)世界就是崎嶇的，這個(gè)社會(huì)就是崎嶇的，這個(gè)國(guó)家就是崎嶇的。
規(guī)則是因?yàn)椴皇且驗(yàn)楦淖�，你就適應(yīng)時(shí)代克服不適應(yīng)，健全法規(guī)，需要發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)的地方，承認(rèn)分析并解決或克服不適應(yīng)，求更好的發(fā)展與進(jìn)步，足球運(yùn)動(dòng)法規(guī)的健全，是一種對(duì)時(shí)代發(fā)展的適應(yīng)，是進(jìn)步的體現(xiàn)。
任何地方都需要法律法規(guī)，任何人任何事也是這樣，無(wú)規(guī)矩不成方圓，為成方圓，我們應(yīng)該行規(guī)矩。
湖北高考同題作文：方圓之道 篇13
俗話說(shuō)得好，沒(méi)規(guī)矩不成方圓。日常生活隨處必須標(biāo)準(zhǔn)。大家遵守紀(jì)律，日常生活才會(huì)出現(xiàn)紀(jì)律，不然便會(huì)亂成一鍋粥。標(biāo)準(zhǔn)是時(shí)刻提示大家留意自身的一言一行。
世界杯賽便是從一開始的粗暴錯(cuò)亂到現(xiàn)在的遵循紀(jì)律，和睦，公平公正，必須得益于標(biāo)準(zhǔn)，要是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，便會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)亂，有可能會(huì)擺脫世界各國(guó)和睦相處，互相幫助的和睦關(guān)聯(lián)，制訂有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，還提升球類運(yùn)動(dòng)的觀賞價(jià)值也推動(dòng)了賽事的公平合理，促使賽事順利開展。
有的人很有可能會(huì)感覺(jué)遵守紀(jì)律要一直墨守陳規(guī)地感覺(jué)好煩，很不自由，換一個(gè)層面去想，如果不遵守紀(jì)律了，社會(huì)發(fā)展便會(huì)很錯(cuò)亂，打架斗毆行兇會(huì)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)。社會(huì)發(fā)展還會(huì)繼續(xù)像如今那麼穩(wěn)定嗎？自然是不容易的。世界杯賽也是這般，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)就難以開展下來(lái)的，再再加各國(guó)語(yǔ)言不一樣，溝通交流中存有著阻礙，如果沒(méi)了標(biāo)準(zhǔn)，那么就真亂了套了。標(biāo)準(zhǔn)盡管限定著大家，可是換一個(gè)層面去思索，實(shí)際上它在大家日常生活只充分發(fā)揮了非常大的功效。
日常生活之中實(shí)際上有很多事例，不單是只在球類運(yùn)動(dòng)里能反映出去。就如平常大家都是做的排長(zhǎng)隊(duì)買飯了，如果我們不遵守紀(jì)律，隨意排隊(duì)，便會(huì)造成他人的損害，朋友之間的友情。反過(guò)來(lái)，如果我們遵循了標(biāo)準(zhǔn)，好好地排長(zhǎng)隊(duì)，就不容易導(dǎo)致錯(cuò)亂。另外，也會(huì)防止許多多余的不便，這也就跟世界杯賽足球比賽相近了，大家都遵循世界杯賽的標(biāo)準(zhǔn)，才能夠使賽事順利開展下來(lái)。
世界杯賽足球比賽的標(biāo)準(zhǔn)持續(xù)去健全，持續(xù)去又話升級(jí)足球運(yùn)動(dòng)員們就持續(xù)去遵循新標(biāo)準(zhǔn)，融入新標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)人非常好的管束住自身，這就是在其中一個(gè)拼搏精神——標(biāo)準(zhǔn)精神實(shí)質(zhì)，遵守紀(jì)律是每一位選手來(lái)源于是全球的老百姓都必須的，搞好的一件事，那就是以便社會(huì)發(fā)展的和睦穩(wěn)定。以便各種各樣事的順利開展，沒(méi)了標(biāo)準(zhǔn)，大家按自身意向辦事。相互之間中間打打鬧鬧，你退我嚷，到處都是爭(zhēng)執(zhí)的響聲。那樣的全球，我敢確信也不會(huì)喜愛(ài)的，那就是一副令人厭煩的丑惡嘴臉，想起來(lái)就恐怖。
無(wú)規(guī)定不成方圓，不但是體育文化行業(yè)在各行各業(yè)上都是一樣的標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)我們都是很重要的。
湖北高考同題作文：方圓之道 篇14
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來(lái)重視家教。歷史上間諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見(jiàn)，為后人稱頌的也很多。去其糟粕，取其精華。便形成了“家家之訓(xùn)，家家之風(fēng)”。
良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)的積淀和傳承。古有仁智禮儀信，今有勤孝謙和思。良好的家風(fēng)因背景各異，也各有千秋:或仁愛(ài)寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里有愛(ài);或克勤克儉，常懷滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)之心;或本分做人，不為富動(dòng)盡責(zé)盡力，誠(chéng)信待人。以上種種均為無(wú)心之事，無(wú)意之舉卻在無(wú)形中感染著世界，其價(jià)值取之不盡，用之不竭。 注重家風(fēng)建設(shè)是我國(guó)歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古《戒子書》、《顏氏家訓(xùn)》論斤《曾國(guó)潘家書》、《傅雷家書》等等，都展現(xiàn)出了良好的家風(fēng)的思想光芒�！懊夏溉w”、“岳母刺字”也亦是如此�！啊狈堑礋o(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”;“”默念意外之財(cái)，莫飲過(guò)量之酒”之類的古訓(xùn)至今任被推崇，影響我們的道德水平和社會(huì)風(fēng)氣。
在我們的日常生活中，無(wú)一不體現(xiàn)家風(fēng)的重要。每次飯桌上的話題總是最多的，我覺(jué)得每天這時(shí)都是對(duì)一天的總結(jié)。吾日三省吾身，因此，人不能沒(méi)有批評(píng)和自我批評(píng)。那樣一個(gè)人就不能進(jìn)步。日日如此，我便也懂得莫多的知識(shí)過(guò)錯(cuò)也日漸減少了。 當(dāng)然，餐桌禮儀也是一定要遵循的。小時(shí)候的我總想著特立獨(dú)行，吃飯時(shí)故意吧咂嘴，翹腿。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)被母親嚴(yán)厲訓(xùn)斥�？赡墚�(dāng)時(shí)我也不懂她的嚴(yán)厲從何而來(lái)，可現(xiàn)在我明白了，這是敗家風(fēng)的事，沒(méi)有教養(yǎng)的體現(xiàn)。無(wú)規(guī)矩不成方圓，多虧了規(guī)矩，才成就了我現(xiàn)在的落落大方。 家庭是社會(huì)細(xì)胞，家庭文明狀況不僅是社會(huì)文明的縮影，而且還可以影響和改變社會(huì)風(fēng)氣。良好的家風(fēng)形成絕非靠一朝一夕之功，需要長(zhǎng)期的熏陶與沉淀。
而良好的道德氛圍，健康的思想氛圍是形成良好家風(fēng)的奠基石。社會(huì)上有許多有名望有地位的人，可他們不顧家庭，只忙于工作，卻忽略了家庭和家風(fēng)。導(dǎo)致他們兒女誤入歧途甚至走向犯罪。由此亦可見(jiàn)家風(fēng)之重要。 所以我們應(yīng)構(gòu)建和諧的家風(fēng)，將仁人志士的家訓(xùn)，運(yùn)用到生活中來(lái)，無(wú)規(guī)矩不成方圓，讓“家家之訓(xùn)，家家之風(fēng)”變成一種社會(huì)風(fēng)氣，一道美麗的道德風(fēng)景。
湖北高考同題作文：方圓之道 篇15
縱觀古今，“儀式”貫穿著我們五千年的發(fā)展歷程，古有祭祖儀式，婚喪嫁娶儀式；今有畢業(yè)典禮儀式，就連買了一本新的筆記本也要鄭重地寫下一行字作為“開光”儀式，因此，我認(rèn)為，即使時(shí)代發(fā)展，“儀式”亦不能去！
有人認(rèn)為，儀式是因生活而產(chǎn)生的，跟不上時(shí)代步伐都應(yīng)改變；也有人認(rèn)為。生活節(jié)奏那么快，時(shí)間那么緊張，儀式應(yīng)該除去，要把精力投到有意義的事情里去。
難道儀式就是跟不上時(shí)代的東西嗎？就應(yīng)該變成非尚（常）時(shí)尚方可生存于社會(huì)當(dāng)中嗎？如果真的像有的人所有，被認(rèn)為跟不上就得變，那么儀式這個(gè)用于傳承和規(guī)范行為的事情不就顯得毫無(wú)意義了嗎？
如果真的像有的人所說(shuō)，將儀式除去，我們的生活將會(huì)怎樣？那么祭拜祖先的習(xí)慣就可能會(huì)消失了，取而代之的就會(huì)變成是網(wǎng)上祭祖，亦或是干脆不去了�；閱始奕⒕蛯�(huì)變成是兩個(gè)人自己的事去吃喝玩就算了�？梢�(jiàn)，放棄了儀式，將會(huì)是多么的糟糕，所以說(shuō)儀式不能去！
儀式，有著穩(wěn)定的流程，確定的意義，并不因?yàn)楦簧蠒r(shí)代的步伐而就是陳腐不化，思想落后，其實(shí)換個(gè)角度想想，這也是一種民族的精粹，文化的傳承，也是一種不可或缺的規(guī)范，是對(duì)歷史文明的尊重，不忘本質(zhì)的體現(xiàn)。
儀式，讓文化得以傳承。各種各樣的節(jié)目，有各種的儀式，元旦新年，中秋端午，冬至大寒……如果沒(méi)有了儀式，節(jié)目還能如此精彩，還能源遠(yuǎn)流傳嗎？?jī)x式把文化文明保存了下來(lái)，有著確定性的意義。小小的儀式，傳承了五千年濃厚的文化。所以說(shuō)，怎門能夠沒(méi)有儀式呢？?jī)x式應(yīng)該保留！
儀式，無(wú)形中也是一種道德的規(guī)范。儀式那穩(wěn)定的流程、確定的意義，規(guī)范著古今人民做的每一件事，甚至對(duì)道德也產(chǎn)生了影響，所以如此積累下來(lái)，中華人民才有了如此高尚的道德行為模范。怎么能不去保留儀式呢？
儀式是對(duì)文化文明的有力傳承，也是無(wú)形的道德規(guī)范，又怎能因跟不上時(shí)代步伐，生活節(jié)奏快，時(shí)間緊張而改變或除去的呢？
儀式，有著穩(wěn)定的流程、確定的意義，無(wú)“儀式”也不成方圓，所以說(shuō)，儀式，不能輕易改，也不能去！
湖北高考同題作文：方圓之道 篇16
當(dāng)我降生到這個(gè)世上，命運(yùn)女神便給了我一副不太好看的面容，一個(gè)沒(méi)有良心的父親和一個(gè)離異的家庭。父親不要我了，把我送給一戶人家，從小我便吃盡了苦頭，受過(guò)非人的待遇。我忍常人不能忍，受常人所不能受，終于有一天，我回到了母親的懷抱。
從此以后，我以為一切都會(huì)好起來(lái)。但命運(yùn)女神又離開了我，于是，一連串的不幸又降臨到我的頭上，似乎世界上的罪都將讓我承受。然而那時(shí)，我還有希望，我要努力，我要奮發(fā)。我要讓別人刮目相看。去實(shí)現(xiàn)我的人生理想，實(shí)現(xiàn)我的偉大抱負(fù)。
在接下來(lái)的日子里，我受到了一次又一次的打擊。七歲了，到了上學(xué)的年齡，我卻體弱多病，平時(shí)不是發(fā)燒就是感冒，耽誤了許多課程，因此學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好。三年級(jí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，是班干部。我以為曙光就要到來(lái)了，但是我想錯(cuò)了，一個(gè)更大的挫折正在一步一步的向我走來(lái)。四年級(jí)時(shí)，我對(duì)畫畫有著很大的興趣。我畫出了童心，畫出了快樂(lè)。但他們當(dāng)著我的面把它撕破。他們?yōu)槭裁床粡漠嫷谋举|(zhì)欣賞這些畫，只從我的長(zhǎng)像來(lái)判斷。
升入初中后，我熱愛(ài)上了文學(xué)。不斷的閱讀課外書，充實(shí)腦子里的知識(shí)。寫出了優(yōu)秀的文章，多次得到老師和家長(zhǎng)的好評(píng)。我引以為豪，但是他們卻說(shuō)我的作文不值一提，那時(shí)，我絕望了，為何無(wú)人欣賞。為了買書，我零食可以不吃，玩具可以不完，為的是寫出好的作文�？涩F(xiàn)在，無(wú)情的事實(shí)擺在我的面前，我必須面對(duì)。每一次，我孤獨(dú)的遙望遠(yuǎn)方，淚，不知不覺(jué)的流了下來(lái)。
現(xiàn)在，我加入了創(chuàng)網(wǎng)，本以為在這個(gè)虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，能實(shí)現(xiàn)我的文學(xué)理想，但沒(méi)有想到的是，我歌頌?zāi)笎?ài)的文章卻還沒(méi)有我弟弟寫的“哈里波特”受歡迎，難到命運(yùn)的天平總是不到我這邊來(lái)嗎？
我快要絕望了，一次又一次的打擊已經(jīng)磨滅了我的斗志。命運(yùn)女神總是離我而去，我的東西不受到別人的欣賞，我的東西在別人眼里總是垃圾。我所說(shuō)的別人總是不屑，總之，在別人眼里，我總是一個(gè)做配角的小丑，一個(gè)用手一捏就死的螞蟻。
我抬頭望了望天空，是藍(lán)的。希望我寫的這篇文章能得到別人的欣賞。
湖北高考同題作文：方圓之道 篇17
近日，沈陽(yáng)的潘先生由于女兒突發(fā)疾病，入院過(guò)程中因沒(méi)有車位，情急之下便將車停在醫(yī)院外，并留下紙條說(shuō)明理由，交警看后沒(méi)有開罰單，并留言祝其早日康復(fù)。很多網(wǎng)友對(duì)此紛紛表示贊揚(yáng)，但在我看來(lái)，溫情的執(zhí)法，容易造成法律的盲區(qū)，所謂沒(méi)有規(guī)矩，自然不成方圓。
正如之前所發(fā)生的交警與救駕男母親街頭“對(duì)跪”，酒駕男子被交警攔下，其母親生怕兒子受罰便跪地求交警放過(guò)酒駕兒子，交警與其對(duì)跪?yàn)槠渲v解守法的重要性方才解決事端。我們可以改變處理問(wèn)題的方式，而不能隨意改變處理事情的原則。因此，規(guī)則是絕對(duì)存在的，我們不能因任何原因而去改變它。
規(guī)則是維護(hù)社會(huì)正常秩序的基石。潘先生這樣的做法在本質(zhì)上是可以被理解的，但他也的確違反了交通規(guī)則，這固然要受到懲罰，而交警看了紙條后放過(guò)了他也是因?yàn)榉ú煌夂跞饲�，畢竟是特別情況。但這樣的做法改變了規(guī)則，托馬斯曾說(shuō)過(guò)：“法律是維護(hù)一切正常秩序的根本�！倍�(guī)則也是如此，我們不能因?yàn)閭�(gè)人理由而去改變它。試問(wèn)，如果人人都因各式各樣的理由而去改變規(guī)則，那么社會(huì)還會(huì)有正常的秩序可言嗎？因此，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)去遵守規(guī)則，這樣才能建立更加有秩序的社會(huì)。
遵守規(guī)則，可以使生活變得更加秩序井然。近日，網(wǎng)上熱議著大學(xué)生“掏鳥獲刑十年”，不少網(wǎng)友認(rèn)為這樣的處罰過(guò)于嚴(yán)重。但這樣的懲罰是有依有據(jù)的，是根據(jù)法律而做出的判決。我們不能因?yàn)椤吧俨桓隆保欢啥W(wǎng)開一面，法律面前人人平等，也不能因?yàn)闄?quán)貴而高看一眼。法律一方面維護(hù)這社會(huì)秩序，一方面又對(duì)違反法律的人進(jìn)行懲罰，這樣才能使國(guó)家長(zhǎng)治久安。因此，我們應(yīng)該要加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，遵守法律和規(guī)則，這樣才能使生活變得更加秩序井然。
曾幾何時(shí)，地溝油、毒奶粉等在市場(chǎng)上橫行，而如今卻很少耳聞，正是因?yàn)橛幸?guī)則制度的存在，才抑制了此類事件的持續(xù)滋生。因此，我們應(yīng)該明白只有規(guī)則的存在，才能使社會(huì)秩序變得更加穩(wěn)定。
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，萊蒙特曾說(shuō)：“世界上的一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位。”是的，規(guī)則是人類社會(huì)秩序存在的根本，只有規(guī)則的存在才能避免我們陷入犯罪的泥潭，才能使秩序變得更加井然。
湖北高考同題作文：方圓之道 篇18
俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，我認(rèn)為這里的規(guī)矩就是紀(jì)律、法律等規(guī)定。她是用來(lái)規(guī)范人們的行為的。小到一個(gè)人、一個(gè)家，大到一個(gè)國(guó)家，如果沒(méi)有這些法律、法規(guī)來(lái)約束人們的行為的話，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得處處有危險(xiǎn)、時(shí)時(shí)有陷井的混亂局面，更不用說(shuō)什么和諧社會(huì)了。
就拿一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)吧，如果她的每個(gè)成員都我行我素，各行其事的話，那這個(gè)家就不可能是一個(gè)溫暖的家。同樣的道理，作為一個(gè)小學(xué)生，如果不能遵守校紀(jì)校規(guī)，不接受老師的批評(píng)教育，就不能很好的學(xué)到文化知識(shí)，從而不具備分辨是非、判斷對(duì)錯(cuò)的能力，最終走上不務(wù)正業(yè)，游手好閑的歪門邪道。長(zhǎng)大后到了社會(huì)也很容易干犯法的事，最后自毀前程，悔恨終生。
我聽說(shuō)了這么一個(gè)故事，從前有個(gè)囚犯，他小時(shí)候因?yàn)楦赣H去逝了，母親就非常嬌慣他，給他吃好的、穿好的，對(duì)他百依百順。后來(lái)，他在學(xué)校偷了同學(xué)的寫字板，他母親不但沒(méi)有批評(píng)他，而且還把他夸獎(jiǎng)了一番。他很高興，認(rèn)為這樣做是正確的，于是他便繼續(xù)偷別人的東西。長(zhǎng)大后成了一個(gè)名偷。終于有一天，他在偷東西時(shí)被人當(dāng)場(chǎng)抓住，判刑入獄。母親為他送行時(shí)，他要和母親說(shuō)幾句告別的話。就在母親湊近他時(shí)，他一口咬下了母親的一只耳朵，說(shuō)：“我第一次偷別人寫字板的時(shí)候，你要是及時(shí)教育我的話，我一定不會(huì)落到今天的下場(chǎng)”。這個(gè)故事讓我們得到一個(gè)教訓(xùn)，如果從小不做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年，走上了歪門邪道，久而久之，就會(huì)釀成大的罪行。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，象這樣的事情太多太多了。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)，自2002年開始，青少年罪犯在罪犯總數(shù)中所占的比例，存在著逐年增加的趨勢(shì)，其中20歲以下罪犯已達(dá)到罪犯總數(shù)的三分之一多。分析表明這些人文化水平都很低，80%以上都只有初中和小學(xué)文化水平或者是文肓;而且他們的性格也有問(wèn)題，不但任性刁蠻，自私自利，而且好逸務(wù)勞。他們不懂法律，輕視法律，更別說(shuō)尊重法律了。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，我們應(yīng)該從小做一個(gè)知法守法的好少年，和法律結(jié)為伙伴，讓法律作為自己行為的準(zhǔn)繩。不要因?yàn)樽约旱牟欢ú皇胤ǘ呱系姆缸锏牡缆�，毀了自已美好一生�?/p>
湖北高考同題作文：方圓之道 篇19
每個(gè)家庭，都有自己的家規(guī)，大部分比較苛刻。這些家規(guī)，警示著每個(gè)家庭受教育的孩子們，立志成為一個(gè)個(gè)具有一定知識(shí)和素養(yǎng)的合格公民。
寒假回到老家，走到大門口我就迫不及待地沖了進(jìn)去。鄰居看到我回來(lái)，想跟我打聲招呼，嘴還沒(méi)張開我就一溜煙竄到下坡的家門口院子里。我沖下去，想快點(diǎn)見(jiàn)到我的爺爺奶奶，還沒(méi)等我跑個(gè)幾步，就被他們叫住。爺爺一把抓住我，我都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被他劈頭蓋臉地訓(xùn)斥一番：看到你張爺爺，為什么不打聲招呼？作為一名中學(xué)生，這么大了，爺爺沒(méi)教過(guò)你要講禮貌嗎？我耷拉著腦袋，耳熟能詳?shù)娜菭敔數(shù)挠?xùn)話。
我趕緊走到張爺爺跟前，拾起笑臉，問(wèn)候道：張爺爺好，您的身體現(xiàn)在怎么樣啦？張爺爺抿著嘴，瞇著眼，用他的手指刮了一下我的鼻子，左手放下他的煙斗，滿意地回道：爺爺身體好著呢！說(shuō)完露出比太陽(yáng)還紅的笑臉直樂(lè)呵，隨后轉(zhuǎn)身悠悠然地走回了家。我回頭望了望爺爺，他笑了，豎起大拇指，招呼我回家。
不久后的年夜飯，我坐在電視機(jī)前，看著自己選中的電視節(jié)目入了迷。奶奶叫喊道：彤兒，吃飯了！我不為所動(dòng)，依舊蜷縮在沙發(fā)上。家人紛紛熟練地開始各自工作，媽媽搓了幾下筷子，就清楚知道自己拿了多少雙；爸爸一把拿起疊在一起的碗兒，一下子就準(zhǔn)確了數(shù)量，他倒盡洗碗水。
爺爺就更加厲害，用一分鐘就把適合大家伙的飲品掂量斟滿。我瞇縫著眼睛，看著他們忙上忙下，忙里忙外。媽媽走過(guò)來(lái)拉起我，教育道：你怎么光在沙發(fā)上看電視？當(dāng)你看到大家都在忙的時(shí)候，你也要去參與，因?yàn)檫@才算是家庭成員的一份子。我有點(diǎn)難為情，趕緊溜到桌旁，擺好碗筷。
不以規(guī)矩，不成方圓，它是老師教給我們的，需要我們學(xué)在心上，當(dāng)然也是家人教給我們的，需要我們用行動(dòng)去證明。
沈從文說(shuō)：你愿在法度內(nèi)滅亡，也不在法度外茍活。沒(méi)有規(guī)矩，人的行為就沒(méi)有正誤之分，人生也就缺乏賴以依存的正常軌道，如脫韁野馬，悲劇連連。如果一個(gè)國(guó)家沒(méi)有法度，如何屹立于世界民族之林？如果一個(gè)家庭沒(méi)有家規(guī)，又如何培養(yǎng)出頂天立地的兒女？
湖北高考同題作文：方圓之道 篇20
有這樣一則材料寫的是，足球比賽的制度進(jìn)程和科技對(duì)于比賽的公平性，同時(shí)材料也突出了規(guī)則的公平性。規(guī)則在比賽中體現(xiàn)了重要性，而我認(rèn)為無(wú)論在比賽或者是在其他領(lǐng)域都要講究規(guī)則。
隨著時(shí)代發(fā)展的必然，足球運(yùn)動(dòng)方面的規(guī)則也有了進(jìn)步，規(guī)則的進(jìn)步也代表了越來(lái)越公平。有了公平，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，發(fā)展。正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓，正因?yàn)橛辛艘?guī)則，才有了一切又一切的世界杯。才能讓裁判，更精準(zhǔn)執(zhí)法，讓比賽更順暢，公平的執(zhí)行。在體育比賽中，每個(gè)運(yùn)動(dòng)，動(dòng)員都要遵守規(guī)則。這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種公平，有的運(yùn)動(dòng)員努力拼搏和和訓(xùn)練為了得到好的成績(jī);有了運(yùn)動(dòng)員服用藥物提升成績(jī)后被終身禁賽;這就是公平事規(guī)則在日常生活中，先來(lái)后到也是一種規(guī)則，各領(lǐng)域都有規(guī)則，我們要講究規(guī)則。
規(guī)則很重要大到一個(gè)國(guó)家，小到一所學(xué)校，都是有規(guī)則的。國(guó)家的規(guī)則是法律法規(guī);學(xué)校的規(guī)則是校規(guī);家里的規(guī)則是家規(guī)。一旦，缺失了規(guī)則，一切都成為一盤散沙，一切都失去了原本的意義，每一個(gè)人都要遵守規(guī)則，不然一切都會(huì)亂套。比如過(guò)馬路紅燈停，綠燈行，但偏偏會(huì)有人不遵守規(guī)則，以至于容易發(fā)生車禍，還有排隊(duì)?wèi)?yīng)該按好的規(guī)則排，但總有人喜歡插隊(duì)這種行為容易引發(fā)矛盾。這樣不守規(guī)則會(huì)引發(fā)社會(huì)的無(wú)秩序和混亂，實(shí)在是不合取的，應(yīng)該被改變或改進(jìn)。
面對(duì)規(guī)則，我們要樹立規(guī)則意識(shí)，這不僅是我們每個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)的體現(xiàn)，而且是對(duì)整個(gè)社會(huì)公平的表現(xiàn)。僅僅說(shuō)意識(shí)是不夠的，更重要的是付出行動(dòng)。在競(jìng)技體育方面做到遵守規(guī)則，比賽公平公證在日常生活中遵守規(guī)則，做到有序和平，規(guī)則是成就一件大事，小事的重要因素，它決定著會(huì)不會(huì)成功。他看似小，但實(shí)際卻很大，大到?jīng)]了他一切東西在他面前都是不成型的。
規(guī)則是無(wú)比重要的，我們每個(gè)人，無(wú)論在比賽或者是在其他領(lǐng)域都要講究規(guī)則。如果沒(méi)有規(guī)則，我們的世界就是一片虛無(wú)，暴力、冷漠無(wú)處不在，沒(méi)有人愿意活在一個(gè)沒(méi)有規(guī)則的世界，所以我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)遵守規(guī)則尊重規(guī)則，讓規(guī)則人人尊重，成就一個(gè)大好的社會(huì)。
湖北高考同題作文：方圓之道 篇21
“規(guī)者，正圓之器;矩者，正方之器�！睙o(wú)規(guī)不成圓，無(wú)矩不成方。這句耳熟能詳?shù)拿愿嬲]人們立身處世乃至安邦治國(guó)，都必須遵守一定的準(zhǔn)則和法度!
在家里，爺爺最愛(ài)看的電視節(jié)目是——《今日說(shuō)法》。從小，他就告訴我：“一個(gè)人只有學(xué)習(xí)了足夠的法制知識(shí)，才能真正邁出人生的第一步�！痹俅笠恍�，爺爺又教導(dǎo)我：“我們每個(gè)人的人生道路都很漫長(zhǎng)，在這漫長(zhǎng)的人生道路中法制知識(shí)起著關(guān)鍵的作用�！拔覇�(wèn)爺爺：“什么是法制？”，爺爺告訴我：“法制，就是法律和制度的結(jié)合。對(duì)于你們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，你們是21世紀(jì)主人青少年，是未來(lái)祖國(guó)的主人，你們對(duì)所謂的法律知識(shí)一定要略知一二，因?yàn)榉ㄖ茣?huì)影響你們的生活，引導(dǎo)著你們不斷向前進(jìn)步。對(duì)于學(xué)習(xí)階段的你們來(lái)說(shuō)，你們不但要學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還要掌握一些必要的法制知識(shí)！”是啊，法制教育不僅影響著我們的學(xué)生時(shí)代，更影響著我們的終生。
在學(xué)校，法制就是校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校的規(guī)章制度幫助我們學(xué)會(huì)做人。要成功，先成人。不隨手亂丟垃圾就是規(guī)矩；無(wú)特殊原因不遲到、不曠課就是規(guī)矩；未經(jīng)允許，不擅自出入校園就是規(guī)矩；誠(chéng)信考試，不作弊，就是規(guī)矩。也許有同學(xué)會(huì)覺(jué)得有了這么多的約束，自己很不自由，可是如果沒(méi)了這些約束，我們將會(huì)更不自由。設(shè)想一下，如果誰(shuí)都不遵守任何規(guī)則，我們的校園將是一種怎樣的無(wú)序和繁亂 ? 所以，制定校規(guī)校紀(jì)并遵守校規(guī)校紀(jì)，就是尊重校園尊重我們自己！
放眼過(guò)去;古老的漢漠拉比法典開始了人類文明之光；秦王用法家嚴(yán)律治世，打下秦朝江山；高祖入關(guān)與民約法三章，奠定漢朝開國(guó)基石。再看今天的中國(guó)更是一個(gè)法治的中國(guó)，對(duì)外開放依靠法制，長(zhǎng)治久安依靠法制。法制法規(guī)無(wú)處不在。它就如我們身旁的騎士，時(shí)刻給我們保護(hù)，作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們要合理運(yùn)用我們手中的法制法規(guī)知識(shí)，學(xué)會(huì)保障自己以及身邊的人權(quán)，讓我們都加入學(xué)法、守法、用法的行列吧，讓我們的祖國(guó)在法制法規(guī)的保護(hù)下，變得更加繁榮富強(qiáng)。
12月4日是我國(guó)的法律宣傳日，因?yàn)橛幸?guī)矩家庭更有溫情了，因?yàn)橛幸?guī)矩學(xué)校更有溫度了，法制法規(guī)就這樣潤(rùn)物無(wú)聲地來(lái)到我們身邊。
湖北高考同題作文：方圓之道 篇22
法律說(shuō)離我們遠(yuǎn)也不算遠(yuǎn)，說(shuō)近也不算近，它甚至與我們的生活息息相關(guān)。但我們卻都不太去用到它，無(wú)規(guī)矩不成方圓，萬(wàn)千世界的繁花繚亂，如果背后沒(méi)有規(guī)矩來(lái)支撐，那將會(huì)多么的混亂啊。所以法律也就是我們的規(guī)矩。它無(wú)時(shí)不刻都在約束著我們，管制著我們。
走進(jìn)北京大望路地鐵站。迎面而來(lái)的是黑壓壓的人流，撲向耳朵的是人聲鼎沸的嗡嗡聲，前胸貼后背，好不容易擠進(jìn)車廂，依然是前胸貼后背。只聽到有人小聲嘀咕：“擠成這樣，一點(diǎn)尊嚴(yán)都沒(méi)有了�！�
毋庸置疑，地鐵是城市化發(fā)展進(jìn)程中科學(xué)、必然的選擇。到2015年，我國(guó)將建成長(zhǎng)達(dá)1700公里的城市軌道交通。地鐵在改善人們出行條件，優(yōu)化城市交通布局的同時(shí)，也在影響著人們的生活。
地鐵需要建好，更需要管好。誰(shuí)來(lái)限制地鐵的超載，誰(shuí)來(lái)管理地鐵的超載，這些，都對(duì)于法律規(guī)則有關(guān)。一節(jié)車廂乘坐多少人，既是安全問(wèn)題也關(guān)系到居民出行的質(zhì)量和尊嚴(yán)。據(jù)了解，我國(guó)地鐵車廂在生產(chǎn)時(shí)，規(guī)定不同類型的車廂有不同的核載人數(shù)的標(biāo)識(shí)牌，這就算是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊?guī)矩了吧。
這樣的情況在全世界也不鮮見(jiàn)。
日本作為地鐵大國(guó)曾發(fā)生多起地鐵事故。原因之一就是超載，日本的超載，催生了一個(gè)新興的職業(yè)——“地鐵推手”，專門推那些無(wú)法擠進(jìn)地鐵的人進(jìn)門。
所以要嚴(yán)格限制地鐵人數(shù)，自然涉及管理成本。也許這些成本是巨大的，但若是考慮到城市化高度發(fā)展后出現(xiàn)的新情況，這些管理成本，絕對(duì)是法律必要的。
地鐵超載是城市化，工業(yè)化進(jìn)程加速發(fā)展時(shí)期的一滴水，滴水見(jiàn)太陽(yáng)。這滴水處理的好不好，恰恰是一個(gè)城市規(guī)則和制度的體現(xiàn)，是否以人為本的映照，所以說(shuō)和規(guī)矩不成方圓。
法律就在我們的身邊，與我們的生活息息相關(guān)。道德底線越來(lái)越低，這是一個(gè)不容置疑的事實(shí)。當(dāng)時(shí)代對(duì)“非主流”頂禮膜拜時(shí)，當(dāng)城市亮相對(duì)“拜金男女”瘋狂追逐迷戀時(shí)，當(dāng)冷漠成為一種時(shí)尚時(shí)，當(dāng)自私成為一種潮流時(shí)，我不經(jīng)驚訝于社會(huì)何以變得這么陌生。如何找回這個(gè)時(shí)代的社會(huì)責(zé)任感喚醒這個(gè)時(shí)代，人們麻木的心靈，確實(shí)成為一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。
湖北高考同題作文：方圓之道 篇23
古人云：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！薄耙�(guī)則”對(duì)于人類社會(huì)太重要了，法規(guī)、校規(guī)、交通規(guī)則、游戲規(guī)則、文明公約、道德規(guī)范、考試規(guī)定……均與我們息息相關(guān)。規(guī)則好比飛機(jī)的航線，只有你我遵守規(guī)則，我們才可以在各自的航線安全飛行，相安無(wú)事�？扇绻烈膺`反規(guī)則，那空難發(fā)生在所難免，也許不守規(guī)則可以占到一時(shí)的便宜，但是玩火者必自焚，肆意踐踏規(guī)則的人必將受到規(guī)則最嚴(yán)厲的懲罰。
只有按規(guī)則辦事，才能明理樹信，“規(guī)則”才能稱其為“規(guī)則”�？墒遣赣耙�(guī)則”需要嚴(yán)守“規(guī)則”的大力支持。
當(dāng)北京與2000年奧運(yùn)會(huì)失之交臂時(shí)，我們失聲痛苦。然而，這使我們懂得了申辦奧運(yùn)會(huì)的一個(gè)“游戲”規(guī)則，那就是“優(yōu)勝劣汰，擇優(yōu)而任”。于是人們揮灑汗與淚來(lái)建設(shè)北京，政府不遺余力地支持北京，終于使山明水秀，空氣清新，市民文明，交通方便，經(jīng)濟(jì)繁榮的歷史古都——北京以優(yōu)雅的姿態(tài)閃亮登場(chǎng)，使“北京”這響亮的名字在2001年7月13日晚響徹在世界人們的耳邊。從那時(shí)起，“優(yōu)勝劣汰，擇優(yōu)而任”，的規(guī)則更深地印在了我們每個(gè)人的心中，于是這“規(guī)則”便更加活力四射，生機(jī)勃勃，原來(lái)哺育“規(guī)則”需要我們?yōu)橹冻鋈绱硕嗟臏I水與汗水。
中國(guó)入世，是我們的十年來(lái)追求的夢(mèng)想，而今夢(mèng)已圓，我們倍受鼓舞，因?yàn)檫@能促使我過(guò)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展向前邁進(jìn)一大步。然而，WTO的“規(guī)則”中有一部分會(huì)給我們對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展帶來(lái)不良影響。于是經(jīng)濟(jì)學(xué)者，法律專家聚在一起，商討如何修改我國(guó)的有關(guān)法律，使之適應(yīng)國(guó)際市場(chǎng)，為我國(guó)營(yíng)利�？梢�(jiàn)只有適應(yīng)規(guī)則才有發(fā)展。
人與自然是一個(gè)永恒的話題。人類在自然中生存，然而現(xiàn)代文明的急速發(fā)展，破壞了人類與自然的平衡，人類的妄自尊大給這個(gè)世界帶來(lái)了越來(lái)越多的危險(xiǎn)，人類無(wú)休無(wú)止地從自然界開采資源，不斷向自然排放廢物，當(dāng)自然無(wú)法再忍受這種蹂躪時(shí)，她開始了報(bào)復(fù)行動(dòng)。于是沙塵暴開始肆虐，厄爾尼諾現(xiàn)象開始出現(xiàn)，赤潮出現(xiàn)于近海等等，自然依照她的規(guī)則，一次有一次給人類敲響了警鐘。
我們生活于現(xiàn)實(shí)，就無(wú)法脫離規(guī)則，既然有“規(guī)則”；我們就得按“規(guī)則”辦事，“規(guī)則”是人類自己制定的條例，我們就應(yīng)毫無(wú)條件地去遵守。這就是我們的方圓人生。
湖北高考同題作文：方圓之道 篇24
中國(guó)畫的至高境界便是水墨留白，寥寥數(shù)筆丹青染在白宣紙上，其余的全是空白，黑與白的組合如同中國(guó)古錢幣方與圓的組合，方圓相融，任內(nèi)心在方圓之間轉(zhuǎn)換自如才是人生的至高境界。
歷史上曾有一位人物，他為國(guó)家鞠躬盡瘁，汲墨染黑了一紙白宣，襲一身剛正之氣，固守著心中的凈土，此乃方之人，此乃真英雄。
自土木堡兵變之后，明軍已潰不成軍，瓦剌軍兵臨北京城下，明朝遇到前所未有的危機(jī)。眼看那鐵騎就要踏碎這一場(chǎng)盛世煙花，京城大戶紛紛出逃，全城上下人心惶惶。就在這緊要關(guān)頭，有一個(gè)人站了出來(lái)，他用一身浩然正氣挑起了民族生死存亡的重?fù)?dān)，他就是于謙。
他臨危受命，接任兵部尚書，艱苦經(jīng)營(yíng)，穩(wěn)定內(nèi)政，積極備戰(zhàn)，嚴(yán)格操練本已潰不成軍的明朝軍隊(duì)，在北京保衛(wèi)戰(zhàn)中抱著與城池共存亡的堅(jiān)定決心擊退敵軍，粉碎了瓦剌軍企圖奪取北京的野心，使明王朝轉(zhuǎn)危為安。他的功績(jī)足以彪炳千古，但他的一身正氣卻得罪了許多朝中同僚，無(wú)奈留下“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的千古名句，落得個(gè)身首異處的凄涼下場(chǎng)。
所以《菜根譚》告誡我們“處治世宜方，處亂世宜圓，處叔季之世當(dāng)方圓并用”，若于謙也能方圓并用，水墨留白，也許不會(huì)有如此凄涼下場(chǎng)。
與之相反，莊子是一位擁有大智慧的人，他懂得人生方圓之義，于是他才能“獨(dú)與天地精神之往來(lái)”，在這純白的宣紙上勾勒出絕美的丹青畫卷。生命的成長(zhǎng)如同莊子說(shuō)的“外化而內(nèi)不化”，對(duì)外在世界越來(lái)越多寬容感恩，融合于規(guī)則，而內(nèi)心的堅(jiān)守日益打磨得堅(jiān)毅，做一個(gè)“外圓內(nèi)方”的人。也就是說(shuō)一個(gè)人表面上可以非常隨和，一切可以放下來(lái)，通融、適應(yīng)外界，這就是一種化境。但一個(gè)人之所以是他自己，是因?yàn)橛凶约邯?dú)特的價(jià)值觀，有內(nèi)心的秉持，有他心中真正的“不化”，只有這樣才能達(dá)到合乎道，合乎天地自然的生命境界。
生命應(yīng)該有所堅(jiān)持，而生存可以隨遇而安。水在映照著我們的同時(shí)也在告訴我們處世的大智慧：只有把自己與世界相融，世界才容得下你。
水墨留白是墨的境界，是水的境界，也是人生的境界，懂得如何堅(jiān)守，如何順應(yīng)是我們需要一生領(lǐng)悟的，懂得如何在方與圓，堅(jiān)持與順應(yīng)中轉(zhuǎn)換，便可成為真正的大師，揮筆勾出最美的人生畫筆。
湖北高考同題作文：方圓之道 篇25
仰望天空，北雁南飛，定成一個(gè)人字，抵南御寒；俯視大地，群蟻來(lái)往，定是有規(guī)有矩，化渺小為神奇。常言道：不以規(guī)矩，不成方圓。這恰恰表明，規(guī)則是社會(huì)正常、持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的前提，是每個(gè)人進(jìn)步的保障。
合理合情的行為卻不總是合法。近日，一名女子阻攔高鐵發(fā)車，原因竟是為了等老公，導(dǎo)致所有乘客陪她一起“等”下去，造成了許多損失。“等老公”這件事若是放在正常，你愿等多久等多久�？墒窃诰S護(hù)自己權(quán)益的同時(shí)，該名女子是否尊重了他人的權(quán)利，是否遵守法律了呢？同樣地，老人楊治國(guó)時(shí)不常在自家小區(qū)門口上演一起“飛來(lái)橫磚”，嚴(yán)重?fù)p害了過(guò)往車輛。老人的出發(fā)點(diǎn)是好的，為了“讓闖燈車輛長(zhǎng)教訓(xùn)”�？此坪锨楹侠恚墒�，這樣卻是違法行為的管中一斑，危害社會(huì)。
良好的規(guī)則意識(shí)往往能體現(xiàn)一個(gè)集體的凝聚力。30多年來(lái)，我國(guó)海陸空三軍儀仗隊(duì)增國(guó)輝、壯國(guó)威，參加了幾千場(chǎng)閱兵儀式。其中，一名官兵忍著痛楚，被牛虻足足吸了20分鐘血，最后眼睛竟不得睜開。他一動(dòng)不動(dòng)，自始至終都展現(xiàn)了良好的風(fēng)紀(jì)，舍棄小我，投身集體，讓規(guī)則排成了氣宇軒昂的方陣，展現(xiàn)了儀仗隊(duì)百人合一，千人合一的凝聚力，一個(gè)國(guó)家的向心力。
有人說(shuō)：“規(guī)矩都是人定的”，“人定勝天”。這兩句話若是放在現(xiàn)代社會(huì)，可能給人以規(guī)則可打破，不必循法的感覺(jué)。可若放在生態(tài)社會(huì)，人卻只是渺小的一粒沙，一滴水。近幾年來(lái)，全世界的生態(tài)都遭到了不同程度的破壞；人類盲目引進(jìn)新生物，造成“生物入侵”，食物鏈被破壞，被砍伐的樹木變成了溫室效應(yīng)。這都是人們沒(méi)有遵守自然規(guī)則，不顧后果的行為。常此以往，人類終嘗惡果。生態(tài)平衡無(wú)疑是我們最該遵循的規(guī)則。
縱觀全局，道德、紀(jì)律、規(guī)章、法律，無(wú)一不是對(duì)人們行為要求的準(zhǔn)則。我們不盛行叢林法則，不提倡勝者為王，可是人的行為都有底線，那就是不違法。只有拿正我們手中的尺，端正我們心中的規(guī)，才能做個(gè)守規(guī)則、懂規(guī)則的人，才能讓規(guī)則促進(jìn)整個(gè)社會(huì)正常，持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，促進(jìn)我們個(gè)人的進(jìn)步。
湖北高考同題作文：方圓之道 篇26
中國(guó)畫的至高境界便是水墨留白，寥寥數(shù)筆丹青染在白宣之上，其余的全是空白，黑與白的組合如同中國(guó)古錢幣方與圓的組合，方圓相融，任內(nèi)心在方圓之間轉(zhuǎn)換自如才是人生的至高境界。
歷史上曾有一位人物，他為國(guó)家鞠躬盡瘁，汲墨染黑了一紙白宣，襲一身剛正之氣，固守著心中的凈土，此乃方之人，此乃真英雄。
自土木堡兵變之后，明軍已潰不成軍，瓦剌軍兵臨北京城下，明朝遇到前所未有的危機(jī)。眼看那千萬(wàn)軍的鐵騎就要踏碎這一場(chǎng)盛世煙花，京城大戶紛紛出逃，全城上下人心惶惶。就在這緊要關(guān)頭，有一個(gè)人站了出來(lái)，他用一身浩然正氣挑起了民族生死存亡的重?fù)?dān)，他就是于謙。
他臨危受命，接任兵部尚書，艱苦經(jīng)營(yíng)，穩(wěn)定內(nèi)政，積極備戰(zhàn)，嚴(yán)格操練本已潰不成軍的明朝軍隊(duì)，在北京保衛(wèi)戰(zhàn)中抱著與城池共存之的堅(jiān)定決心擊退敵軍，粉碎了瓦剌軍企圖奪取北京的野心，使明王朝轉(zhuǎn)危為安。他的功績(jī)足以彪柄千古，但他的一身正氣卻得罪了許多朝中同僚，無(wú)奈留下“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的千古名句，落得個(gè)身首異的凄涼下場(chǎng)。
以《菜根譚》告誡我們“處治世宜方，處亂世宜圓，處叔季之世當(dāng)方圓并用”，若于謙也能方圓并用，水墨留白，也許不會(huì)有如此凄涼下場(chǎng)。
與之相反，莊子是一位擁有大智慧的人，他懂得人生方圓之義，于是他才能“獨(dú)與天地精神之往來(lái)”，在這純白的宣紙上勾勒出絕美的丹青畫卷。生命的成長(zhǎng)如同莊子說(shuō)的“外化而內(nèi)不化”，對(duì)外在世界越來(lái)越多寬容感恩，融合于規(guī)則，而內(nèi)心的堅(jiān)守日益打磨得堅(jiān)毅，做一個(gè)“外圓內(nèi)方”的人。也就是說(shuō)一個(gè)人表面上可以非常隨和，一切可以放下來(lái)，通融、適應(yīng)外界，這就是一種化境。但一個(gè)人之所以是他自己，是因?yàn)橛凶约邯?dú)特的價(jià)值觀，有內(nèi)心的秉持，有他心中真正的“不化”，只有這樣才能達(dá)到合乎道的，合乎天地自然的生命境界。
生命應(yīng)該有所堅(jiān)持，而生存可以隨遇而安。水在映照著我們的同時(shí)也在告訴我們處世的大智慧，只有把自己與世界相融，世界才容得下你。
水墨留白是墨的境界，是水的境界，也是人生的境界，懂得如何堅(jiān)守，如何順應(yīng)是我們需要一生領(lǐng)悟的，懂得如何在方與圓，堅(jiān)持與順應(yīng)中轉(zhuǎn)換，便可成為真正的大師，揮筆勾出最美的人生畫筆。
湖北高考同題作文：方圓之道 篇27
近日，溫州的李先生和交警的一張紙條在網(wǎng)上引發(fā)熱議。緣由是一位愛(ài)子心切的父親因急忙送高燒的孩子去急診違章停車，在車上留張紙條寫著：“警察叔叔你好，孩子急診，找不到車位，臨時(shí)停一下。請(qǐng)不要貼我罰單，謝謝了�！苯痪吹胶�，沒(méi)有貼罰單，在紙上留言說(shuō)：“祝孩子早日康復(fù)！下不為例！”
有的人說(shuō)，這么一來(lái)一回的紙條盡顯了執(zhí)法的溫情，在固化冰冷的法律貫徹暖暖的情感。但有的人說(shuō)事出確有因，但不能就此“特殊照顧”，如此“溫暖執(zhí)法”。但我覺(jué)得交警的這張紙條達(dá)到了告誡李先生下次不要違規(guī)停車，同時(shí)也讓李先生感受到在嚴(yán)酷的法律之下那蘊(yùn)含的溫情，這張張紙條無(wú)疑盡顯法律之下的溫情。
但這次溫情是否是正確的呢？
現(xiàn)如今我國(guó)是依法治國(guó)的國(guó)家，執(zhí)法者要公正執(zhí)法，公民要遵紀(jì)守法。去兒童醫(yī)院就診大多也是像李先生這類愛(ài)子心切的家長(zhǎng)。但交警因這一次紙條未處罰了李先生，若以后許多人效仿李先生這樣的做法，我們是否會(huì)為這次溫情而后悔呢？法律有情不是濫情，不是徇私情，它作為一條準(zhǔn)繩，是一種社會(huì)意識(shí)，它的情是公正的理智的情。所以我們要在堅(jiān)守法律的同時(shí)給予違法者適當(dāng)?shù)臏厍椴攀钦_，面對(duì)這類事情的發(fā)生，交警叔叔無(wú)疑可以采取更加妥當(dāng)?shù)姆椒�。他的做法雖在寒冷的冬天給大家的心尖澆灌了一壺?zé)岵�，贏得多數(shù)人的贊美，但這樣做的后果我們是未知的。
西塞羅曾說(shuō)：“自由就是做法律許可范圍內(nèi)的事情的權(quán)利�！蓖瑯�，溫情也是。據(jù)說(shuō)有一次，周恩來(lái)總理去北戴河，需要看世界地圖和一些書籍。工作人員給北戴河文化館打電話，說(shuō)有位領(lǐng)導(dǎo)要看世界地圖和其他一些書籍。接電話的小黃回答：“我們有規(guī)定，圖書不外借，要看請(qǐng)自己來(lái)。”周恩來(lái)便冒雨到圖書館借書。小黃一見(jiàn)是周總理，心里很懊悔，總理和藹地說(shuō)：“無(wú)論誰(shuí)都要遵守制度�！敝芸偫淼氖吕嬖V我們要無(wú)論是什么人什么情況都要遵守法律。
我們嚴(yán)格執(zhí)法，不是要我們舍棄溫情，而是在遵紀(jì)守法的前提下給予溫情。溫情不應(yīng)凌駕于法律之上，它應(yīng)是規(guī)矩方圓下的星夜煙火。
湖北高考同題作文：方圓之道 篇28
最規(guī)矩的東西，反而是沒(méi)有棱角的。倍受網(wǎng)絡(luò)關(guān)注的八達(dá)嶺老虎傷人事件，原為一場(chǎng)放松的開車自駕游，后因女游客擅自中途下車而致一死一傷的老虎傷人，不免讓人心痛且唏噓。但更為重要的是，人們應(yīng)以此且行且深思：規(guī)矩是生活中一定的標(biāo)準(zhǔn)，法則與習(xí)慣。成方圓者，規(guī)矩也。
何謂規(guī)矩？“規(guī)，圓也；矩，方也�！币�(guī)矩并非世態(tài)無(wú)情于無(wú)法讓步，而是有情于保護(hù)遵守規(guī)矩的任何人�！耙�(guī)”和“矩”即在做任何事情的時(shí)候具有規(guī)矩和行為制度，是共同遵守辦事的規(guī)程和行為規(guī)則。只有規(guī)矩完備了，這個(gè)世界一切才能各就其位。
違規(guī)者，規(guī)矩制裁之；守規(guī)者，規(guī)矩保護(hù)之。規(guī)矩固然重要，但做一個(gè)守規(guī)矩的人則更重要。本可以一家合歡的游玩之行，但女游客偏不，她的草率、過(guò)失、漠視，活生生顯露了她扮演一位與規(guī)矩背馳的“游離者”，直到走到死角，后悔卻已來(lái)不及，給自己換來(lái)一場(chǎng)痛失親人的亡命之旅……女游客的悲慘結(jié)局，是可恨、可嘆，但同時(shí)可悲，可悲她已不可挽回逾越規(guī)矩的局面。由此，理應(yīng)對(duì)各種規(guī)章，遵之，從之，敬之。
規(guī)矩，是社會(huì)的里程碑。在本質(zhì)上，是每個(gè)人堅(jiān)守思想的防線、遵守規(guī)矩的界線、自我約束的警線。話雖規(guī)矩限制了女游客的行為，束縛私人權(quán)利，但說(shuō)來(lái)規(guī)矩也是詮釋保護(hù)每個(gè)人。當(dāng)他們簽訂安全合同，便成規(guī)矩；當(dāng)路過(guò)每塊警示牌，便是規(guī)矩；當(dāng)人員極力勸告女游客上車，也是規(guī)矩……莫說(shuō)規(guī)矩?zé)o溫度，而是從自身?xiàng)l件找出殘缺。與其篤信人性的神話，不如青睞制度的價(jià)值；與其盲目推崇虛幻的規(guī)則教條，不如選擇現(xiàn)實(shí)的規(guī)章制度。規(guī)矩者，方圓之器也，矩以制方，規(guī)以制圓，依規(guī)矩而方圓乃成。
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。規(guī)矩辦事、做人，是人們的基本準(zhǔn)則。談如私闖禁池后釀成溺水亡而家屬推卸于水局看管不全；談如幼童因看護(hù)不周全從三樓墜落身亡而該母親指責(zé)于商場(chǎng)電梯安全問(wèn)題；談如插隊(duì)掛號(hào)不成而大鬧醫(yī)院……人生在世，熙熙攘攘，萬(wàn)態(tài)疊生。在此生活中，破規(guī)例子俯拾皆是，為此，需要重樹規(guī)則權(quán)威。
大千世界，唯有自己塑造美的風(fēng)景；如詩(shī)年華，規(guī)矩以此成就每個(gè)人的幸福；如花歲月，規(guī)矩?fù)嵛渴廊说氖б�。所謂成方圓者，規(guī)矩也。
湖北高考同題作文：方圓之道 篇29
人各有志。因?yàn)槿酥幨栏饔兴妓�，因而它們待人處物的方式也就不同。著�?xì)微的點(diǎn)滴也決定了他們的社會(huì)地位、親情友誼以及人生方向。
泰戈?duì)栐裕骸吧缦幕��！庇腥苏J(rèn)為，人的一生就要活得痛痛快快瀟瀟灑灑，隨心所欲、自由自在，行為舉止不受約束，完全釋放出自己的激情與能量，豈不快哉？但你可曾想過(guò)，自己瀟灑自在的不羈行為，會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果，帶來(lái)怎樣的影響？譬如《水滸傳》中的魯提轄魯直，他嫉惡如仇、聲張正義，一時(shí)沖動(dòng)打死了鎮(zhèn)關(guān)西，最后落發(fā)五臺(tái)山化名魯智深，卻又因醉酒鬧事被逐，而后投奔梁山伯落草為寇。毫無(wú)疑問(wèn)，他的一生是極富傳奇色彩的。但請(qǐng)您在大呼痛快的同時(shí)靜下心來(lái)，認(rèn)真思考：這所謂的“隨性”、“奔放”不正是魯智深人生的阻礙？他的沖動(dòng)破壞了處世的方圓，是不成規(guī)矩的。他最后顯然意識(shí)到了自己的弊端，斬去了心頭雜念，終成佛法大道。
那么，擯棄了內(nèi)心的沖動(dòng)，圓滑處世，是否就完美了呢？不，不是的。過(guò)于圓滑者，只能成為市井小人，不易與人深交，同時(shí)缺少了許多果斷與堅(jiān)決。圓滑者行走于塵世間，整日戴著虛偽的面具，叫人看不清摸不透真實(shí)的內(nèi)心。像高球，在討剿水泊梁山時(shí)千方百計(jì)地在蔡太師與皇上之間周旋，借三寸不爛之舌愣是說(shuō)動(dòng)了百萬(wàn)大軍，真小人也！余以為，處世極圓滑者，就像泥鰍，你以硬對(duì)他時(shí)，他自從你手中溜走；你以軟待他時(shí)，他又死死纏住不放。他平時(shí)看不出心機(jī)深沉，在關(guān)鍵時(shí)刻卻是第一個(gè)站出來(lái)?yè)尩孟葯C(jī)，又因平日人際關(guān)系甚好，也就無(wú)人提異議。到那時(shí)，你一定想大喊：“叵耐這滑皮得志！”
其實(shí)，處世為方或?yàn)閳A未必沒(méi)有各自的好處。方者自有嚴(yán)格的規(guī)矩，他待人公正寬和，卻對(duì)錯(cuò)處鐵面無(wú)私，若能磨掉一些身上的“棱角”，定能有正確的前行方向；圓者深諳包容的真諦，他能夠在任何境遇有進(jìn)有退，他不為一時(shí)挫折而放棄自己追求，若能明確目標(biāo)，不在原地徘徊，也有著光明的前途。上善若水任方圓，是啊，為什么不讓方與圓兼容并濟(jì)，像水一樣，能夠變化出無(wú)數(shù)的形態(tài)來(lái)適應(yīng)不斷變化的外界，此方為處世之中庸大道！
湖北高考同題作文：方圓之道 篇30
為人需方。“方”是準(zhǔn)則，是品德，是人的立身根本。處事需圓，“圓”是靈通，是圓潤(rùn)，它要求人能適應(yīng)，會(huì)變通。因此，無(wú)方，生活中便沒(méi)有規(guī)矩準(zhǔn)則；無(wú)圓，生活便像沒(méi)有上潤(rùn)滑油的鏈條負(fù)荷太重。由此可見(jiàn)，所謂的方圓實(shí)則是一種為人處世的方法，也是一種內(nèi)正外圓的人生境界。
方者，方正剛直也。古老的中華民族涌現(xiàn)出許多具有方正能量的人物。他們不是曇花一現(xiàn)的流星，而是社會(huì)正氣的引者。李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的瀟灑豪邁；屈原“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”的潔身自好；陳天華“長(zhǎng)夢(mèng)千年何日醒，睡鄉(xiāng)誰(shuí)遣警鐘鳴”的愛(ài)國(guó)情懷……他們都是中華民族不屈的脊梁，獲得了千古贊譽(yù)。
圓者，處事圓潤(rùn)也。鴻門宴上，沛公劉邦能夠全身而退，取決于他能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)，能屈能伸；澠池會(huì)中，藺相如能夠完璧歸趙，取決于他能夠機(jī)智應(yīng)變，張馳有度；天下三分，曹操能夠取得統(tǒng)一中原的成就，取決于他能夠拉攏人心，處事圓潤(rùn)……他們都是隨機(jī)應(yīng)變的佼佼者，也就贏得了青史留名。
上善若水任方圓。水之最善，是她可以根據(jù)外部環(huán)境差異而不斷地改變自己的形態(tài)。為人處事的境界像水，就是要隨著時(shí)勢(shì)的變化而改變自己，而非撞倒了南墻也不回頭。比如越王勾踐在吳軍兵臨城下時(shí)，他沒(méi)有悲呼“士可殺，不可辱”，而是委身為奴，藏巧于拙，為日后的東山再起卷土重來(lái)做準(zhǔn)備�！霸酵豕篡`破吳歸，義士還家盡錦衣。”——無(wú)疑，他是圓之受益者。
方與圓是人生的不同處世原則。兩者既對(duì)立又統(tǒng)一，無(wú)法絕對(duì)地肯定一方而否決另一方，堅(jiān)守一方而鄙棄另一方。比如民主革命家陳天華，如果他不采取自殺的極端方式，而是好好活下來(lái)，引領(lǐng)更多愛(ài)國(guó)人土投身革命之中，那么是否能加速民主革命的進(jìn)程？明末教育家顧炎武說(shuō)：“和若春風(fēng)，肅若秋霜，取象于錢，外圓內(nèi)方�！薄恫烁T》中則對(duì)方圓二者的關(guān)系解釋的更加明了——“處治世宜方，處亂世當(dāng)圓，處叔季之世當(dāng)方圓并用�！笨梢�(jiàn)，人生在世，用好方圓之道，其實(shí)是一種大智慧。
人生就像《紅樓夢(mèng)》里說(shuō)的一樣：“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。”只圓不方，即為圓滑；只方不圓，則過(guò)于死板：唯有方圓結(jié)合、方圓并用才是明智之舉。
湖北高考同題作文：方圓之道 篇31
前不久，一男子為趕搶去上車，竟從軌道中橫穿，無(wú)奈站臺(tái)甚高，男子沒(méi)能撐上站臺(tái)，被進(jìn)站的火車卡在站臺(tái)與列車之間，不幸身亡。當(dāng)人們哀嘆一條鮮活的生命逝去時(shí)，是否從中嗅出了規(guī)則的重要？
眾人埋怨車站補(bǔ)休柵欄加以阻擋，但是柵欄擋得住人身，能擋得住人心？能擋得住現(xiàn)代人對(duì)規(guī)則的無(wú)視？不，不能。從中我們可以看出：現(xiàn)代人們應(yīng)遵守規(guī)則，有規(guī)則社會(huì)才會(huì)有條不紊。
在中國(guó)式過(guò)馬路話題熱度仍處沸騰狀態(tài)下，跳站臺(tái)事件更是“高度概括”了中國(guó)人民對(duì)規(guī)則的漠視之深。二千多年前人們?cè)凇秴问洗呵铩分羞@樣寫道：“欲知平直，則必準(zhǔn)繩；欲知方圓，則必規(guī)矩�！眱汕旰蟮慕裉�，人們口中高呼“文明進(jìn)步”從規(guī)則的“尸體”踏過(guò)，哀耶？不知什么時(shí)候起，大家學(xué)會(huì)了跳過(guò)欄桿而不走天橋，學(xué)會(huì)了一群人不顧信號(hào)燈橫行穿馬路，學(xué)會(huì)了跳下站臺(tái)卻沒(méi)能學(xué)會(huì)遵守規(guī)則。
故事里唐僧跳出了孫悟空畫的圈，被妖怪捉走，而人們也試圖跳過(guò)這個(gè)用規(guī)矩圈起來(lái)的圈。為什么？或許厭煩了規(guī)規(guī)矩矩氣度端莊地坐著，就希望鬧出點(diǎn)亂子，抑或?yàn)榱藞D個(gè)便捷，不想自己被束縛。于是人們?cè)囂降厣斐鲆恢荒_，沒(méi)什么問(wèn)題，便鉆了出去。圈外的世界不錯(cuò)，但沒(méi)有了保護(hù)傘，你拿什么活下去？
社會(huì)的穩(wěn)定性存在還要靠秩序的約束，“夜不閉戶”的大同社會(huì)現(xiàn)在看起來(lái)更像“諷刺”。孰不見(jiàn)信號(hào)燈紅著臉尷尬地看著身下橫穿的行人？人心中無(wú)規(guī)矩，就不再懷揣一顆敬畏之心，沒(méi)有了敬畏之心逾矩，并不代表漠視甚至無(wú)視規(guī)則。
“跳站臺(tái)”的男子用生命給社會(huì)上了嚴(yán)肅的一課，唯有遵守規(guī)則，每個(gè)人都在規(guī)則的限定下行走，才能保證社會(huì)的安寧。規(guī)則顯然不只是一道社會(huì)管理問(wèn)題，它更是一道以素養(yǎng)與道德才能解開的公眾題，規(guī)則不應(yīng)只以法規(guī)為筆，更應(yīng)以道德與素質(zhì)教育共繪。將注重規(guī)則烙印在民族的血液里，讓注重規(guī)則成為一種習(xí)慣，成為一種風(fēng)尚，那么中國(guó)式過(guò)馬路，跳站臺(tái)，闖紅燈事件將會(huì)銷聲匿跡，不復(fù)存在。
社會(huì)應(yīng)以規(guī)則為佐，如此方能長(zhǎng)治久安，欲成方圓，必以規(guī)矩！
湖北高考同題作文：方圓之道 篇32
“一二三四向前走，大家一起向前走……”伴著悅耳的課間鈴，“紅領(lǐng)巾”們雄赳赳，氣昂昂，邁著整齊的步伐向操場(chǎng)走去。到了自己班級(jí)的區(qū)域，他們立刻自覺(jué)地分散開來(lái)，隔一臂距離。然后用眼角的余光與周圍的同學(xué)沖齊，一切都是那樣井然有序。
這便是我們?yōu)H坊日向友好學(xué)校大課間活動(dòng)時(shí)發(fā)生的一幕，同學(xué)們之所以能夠做到這樣整齊有素，都是因?yàn)閷W(xué)校設(shè)定的大課間規(guī)章制度。
學(xué)校規(guī)定，大課間一定要遵守紀(jì)律，不要交頭接耳。要目視前方，甩動(dòng)手臂，大踏步向前走。如果做得好，還能為班級(jí)加分，增添榮耀。于是同學(xué)們也受學(xué)校的熏陶，嚴(yán)格遵守校規(guī)，時(shí)刻注意自身行為。
俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。記得有這樣一個(gè)故事：某國(guó)一位女士到一所中國(guó)小學(xué)，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。她拿出一只瓶子，里面有五個(gè)小球，每一個(gè)小球都被線拴著。這位女士的要求是：在七秒鐘之內(nèi)把所有小球從瓶中拽出，否則就會(huì)被水淹死。
然而，瓶口之容一只小球進(jìn)出。計(jì)時(shí)開始，年齡最小的小朋友先將球拽出，依次是二、三、四只小球，年齡最大的小朋友最后拽出，剛好在七秒鐘之內(nèi)完成要求。
那么，如果五個(gè)小朋友都爭(zhēng)著往外拽會(huì)怎么樣呢？結(jié)果只有五只小球擠在瓶口，全部被水淹沒(méi)。可見(jiàn)，我們的生活需要秩序，人集合成了社會(huì)，社會(huì)活動(dòng)是人的活動(dòng)。人們往往做事的目的不同，如果沒(méi)有一定的規(guī)矩來(lái)規(guī)范人們的行為，社會(huì)就會(huì)混亂不堪，陷入彼此的沖突之中。正像是馬路的十字路口，盡管人多車雜，但只要遵守交通規(guī)則，各行其道，道路總會(huì)暢通無(wú)阻�？墒侨绻チ私煌ㄖ刃�，人們各不相讓，爭(zhēng)搶阻擋，車輛、行人擠成一團(tuán)，誰(shuí)都不可能再順利通過(guò)。
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”斷線的風(fēng)箏只會(huì)一頭栽地，失去鋼軌的列車難免災(zāi)難。“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，學(xué)校中的規(guī)矩就是紀(jì)律。課堂上，學(xué)生回答問(wèn)題要舉手，下課走出教室要有順序。教室內(nèi)不能大吵大嚷，嬉戲打鬧……這些都是學(xué)校的秩序，沒(méi)了它們，課就上不成，學(xué)生們也無(wú)法學(xué)習(xí)。學(xué)校給我們一個(gè)有規(guī)有矩的環(huán)境，正是為了讓我們規(guī)矩做人，使自己的人生井井有條。
所以，遵規(guī)循矩，創(chuàng)造美好人生！
湖北高考同題作文：方圓之道 篇33
在人眼中，無(wú)非“物”與“我”�！拔铩蹦送饨绲娜�，事，物，“我”為自己靈魂之所在。正如照鏡子來(lái)欣賞自己的像，認(rèn)識(shí)“我”也需要對(duì) “物”的認(rèn)識(shí)來(lái)指導(dǎo)，從一個(gè)對(duì)立面來(lái)對(duì)自己作全面的評(píng)價(jià)。
莊子臨淵羨魚之樂(lè)，有人曰：“子非魚，何知魚之樂(lè)？”莊子曰：“子非吾，豈又何知吾？”二者均以主觀的“我”而臆斷“物”的得失，未見(jiàn)其明，雖含玄機(jī)，不過(guò)方圓之辯，一面之辭，白費(fèi)口舌也。
方圓之辯，所在皆是，非獨(dú)此一例。兩小兒辯日，一曰初大如斗為近，一曰正午烘熱近如咫尺。各持己見(jiàn)，頑固不化，若能換位思量相互比較權(quán)衡，或用以精確天文計(jì)算，而非徒口相爭(zhēng)且議主觀臆斷，則有何爭(zhēng)辯之理？
世間揮斥著各種的爭(zhēng)辯與紛擾，永無(wú)寧日，若各持異意的兩方能從各自的對(duì)立面發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，了解別人的道理，從客觀的角度綜合評(píng)定自身的'問(wèn)題或是自己對(duì)問(wèn)題的看法，冷靜全面地分析與思考，何必大張旗鼓地為片面觀點(diǎn)辯白。有人認(rèn)為“真理越辯越明”，但若雙方的觀點(diǎn)均非真理，又有什么必要辯呢？就像兩小兒辯日，他們辯上五千年，才發(fā)現(xiàn)離太陽(yáng)的距離在早上和正午是相同的，這真是貽笑大方。從對(duì)立面思考，可以先認(rèn)定自己的認(rèn)識(shí)不夠正確與完美，然后再思考并證明兩種不同結(jié)論的正確度，這才是明智之舉。
在我們周遭，方圓之辯擠占著我們的時(shí)間，浪費(fèi)著精力，破壞人們之間的感情，障礙人們正確認(rèn)識(shí)自己。只能將人的認(rèn)識(shí)從一個(gè)極端推向另一個(gè)極端。
國(guó)家之間的紛爭(zhēng)也不過(guò)方圓之辯。今天你認(rèn)為我們的國(guó)家有大殺傷性武器，是危險(xiǎn)分子，故要誅滅。明天我們以“圣戰(zhàn)勇士”突襲你們“求和平”。多國(guó)之間常有摩擦，種族文化的差異，意識(shí)形態(tài)的不同使國(guó)家驚為各自的“真理”而動(dòng)武，如果都退一步，換個(gè)位置思量，讓美國(guó)反思自己的霸道，讓各國(guó)改進(jìn)自己的不民主，不人道的暴政，那么“克什米爾”危機(jī)不復(fù)存在，“海灣戰(zhàn)爭(zhēng)”的陰霾也將散去，甚至于我們的國(guó)家，在充分的交流與互換位置的思考后，也將達(dá)到完美的一體。
問(wèn)世間，就是孰非，即使圣人在世，未可名也。有須以“方圓之辯為己任，互換，交流才是真。
湖北高考同題作文：方圓之道 篇34
軍隊(duì)需要嚴(yán)明的紀(jì)律，它方有戰(zhàn)斗力；社會(huì)需要合理的道德行為規(guī)矩，它才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。規(guī)矩，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們的生活，正所謂：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！�
當(dāng)風(fēng)雪卷襲中國(guó)時(shí)，中國(guó)人不能沒(méi)有了規(guī)矩！你想想，中國(guó)是個(gè)人口大國(guó)，如果沒(méi)有規(guī)矩，豈不亂套？一個(gè)軍隊(duì)，如果不按規(guī)矩去行事，那還不如一盤散沙，更談何戰(zhàn)斗力？當(dāng)社會(huì)沒(méi)有了規(guī)矩，我們?cè)鯓尤ハ硎苌�，熱�?ài)生活？
世界杯吹響了號(hào)角，整個(gè)世界都已經(jīng)為之沸騰。2006年的法國(guó)與意大利的巔峰之戰(zhàn)實(shí)在是振奮人心，但是結(jié)果又是出乎人意料的、、、、、、
當(dāng)齊達(dá)內(nèi)用他的光頭頂入第一個(gè)球時(shí)，全場(chǎng)都在為他歡呼起來(lái)了，此時(shí)，他就是英雄。10分鐘后，法國(guó)隊(duì)又進(jìn)了一球。全場(chǎng)的法國(guó)隊(duì)球迷都在歡呼，歡呼！
但是就在這時(shí)，齊達(dá)內(nèi)的“名牌光頭”撞向了意大利的一名球員，大家呆住了，全場(chǎng)也靜了下來(lái)。裁判出示了紅牌，判齊達(dá)內(nèi)故意撞人。齊達(dá)內(nèi)低著頭，他知道紅牌意示著什么。他離開了足球場(chǎng)。法國(guó)隊(duì)也因?yàn)辇R達(dá)內(nèi)的離開，全場(chǎng)士氣受到打擊，最終無(wú)緣大力神杯。事后，我們知道齊達(dá)內(nèi)之所以故意撞人，是因?yàn)閷?duì)方用粗言穢語(yǔ)在罵他。但是紅牌已出，這是世界杯的規(guī)矩，齊達(dá)內(nèi)故意撞人，必須下場(chǎng)。
規(guī)矩，它不會(huì)對(duì)任何人做出讓步；規(guī)矩，它不需要因?yàn)閭�(gè)人的改變而改變；規(guī)矩，它不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)吹而動(dòng)搖。
規(guī)矩，之成方圓，為之規(guī)矩。
中華人民共和國(guó)的規(guī)矩是人民民主專政。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)大國(guó)，如果沒(méi)有規(guī)矩，何以在世界立足？人民需要在情況下享受權(quán)利，否則違法！當(dāng)小偷把家里洗劫一空，我們會(huì)將他們繩之以法；當(dāng)外國(guó)無(wú)視規(guī)矩侵略我們國(guó)家時(shí)，我們會(huì)拿起武器作斗爭(zhēng)。
這也是規(guī)矩，或者可以說(shuō)是游戲規(guī)則。我們需要遵循游戲規(guī)矩，不然就會(huì)“game over”。
但是當(dāng)今社會(huì)中，越來(lái)越多的人不守規(guī)矩了。在十字路口，他們?yōu)榱俗约旱臅r(shí)間不顧一切沖紅燈，造成了事故的頻繁發(fā)生；在商業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)上，他們?yōu)榱俗约旱睦娑粨袷侄危斐森h(huán)境污染，“血流成河”……
我們需要懂得規(guī)矩，遵循規(guī)矩。規(guī)矩是社會(huì)生活一定的標(biāo)準(zhǔn)，法則或習(xí)慣。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。
規(guī)矩，之成方圓，為之規(guī)矩。
湖北高考同題作文：方圓之道 篇35
還記得小時(shí)候的我們，常常坐在秋千架上，用一口稚嫩的童音背那背不完的《弟子規(guī)》，爭(zhēng)搶著在老師面前看誰(shuí)背得又快又好。那“首孝悌，次謹(jǐn)信”的“圣人訓(xùn)”至今也深深印在腦海中。
從“跟長(zhǎng)輩打招呼”的敬老，到“站有站相，坐有坐相”的剛正，再到“忠厚傳世，勤儉持家”的厚道，一條條老規(guī)矩猶如有一個(gè)慈祥卻嚴(yán)厲的老人，諄諄教導(dǎo)了一代又一代的北京人。
長(zhǎng)大的我們也紛紛走下秋千，步入社會(huì)。然而我卻時(shí)時(shí)訝異于熟讀《弟子規(guī)》的我們卻在漸漸淡忘那些老規(guī)矩�！俺鲩T回家都要跟長(zhǎng)輩打招呼”變成了甚至在餐桌上都會(huì)緊盯手機(jī)冷落老人；“忠厚傳世，勤儉持家”變成了郭美美的銅臭漫天與紙醉金迷。老規(guī)矩甚至需要靠“貼在網(wǎng)上”才能被“關(guān)注”，以致我們猶如那疏遠(yuǎn)的獵奇的游客，走馬觀花地“欣賞”著與自己無(wú)關(guān)的商品。
我們不禁要問(wèn)，難道被我們淡忘的，僅僅是那些“老規(guī)矩”嗎？若要問(wèn)老規(guī)矩的內(nèi)容，我們一定會(huì)滔滔不絕頭頭是道，絲毫不是那種“健忘”的人。那么與其說(shuō)我們忘記了老規(guī)矩，倒不如說(shuō)我們忘記了它們背后的傳統(tǒng)文化。忘記了對(duì)長(zhǎng)輩的敬，忘記了對(duì)自己的謹(jǐn)，忘記了對(duì)世人的真。
昨天媒體爆料，岳飛后人甚眾，卻始終遵守“不與秦氏通婚”的“規(guī)矩”。然而這個(gè)“老規(guī)矩”到了近年卻被“逐漸打破了”。何以哉？岳飛此規(guī)矩，其本意并不是死板地憎恨天下秦氏之人，而是告誡后人勿與惡人為伍。而岳家后人卻如此注重表面功夫�？梢�(jiàn)現(xiàn)代人與其去注意老規(guī)矩背后的文化內(nèi)涵，更多強(qiáng)調(diào)的只是表面化的教條。所以老規(guī)矩便成為了一紙紙空文，被我們懼怕，被我們回避，直至被遺忘甚至“貼在網(wǎng)上”成為一種“引起關(guān)注”的噱頭。
重拾老規(guī)矩，我們何不先去穩(wěn)固我們心中的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵？讓我們對(duì)老人的一個(gè)愛(ài)心電話成為當(dāng)今的“跟長(zhǎng)輩打招呼”；讓我們的微笑與暖語(yǔ)成為新時(shí)代的“笑不露齒，話不高聲”。孟子說(shuō)過(guò)：“不以規(guī)矩，不能成方圓�！蔽覀冃闹杏辛藗鹘y(tǒng)文化的規(guī)，高尚美德的矩，我們的每一言每一行便自成最美的方圓。
我想，總有那一天，《弟子規(guī)》可以成為“弟子魂”，那諄諄教誨“老規(guī)矩”的老人也會(huì)笑而不語(yǔ)。因?yàn)樾挠袀鹘y(tǒng)的我們，早已自成一方規(guī)矩。傳統(tǒng)在心，我們不懼規(guī)矩方圓。
湖北高考同題作文：方圓之道 篇36
俗話說(shuō)得好：“一心不可二用�！�
星期六，我像往常一樣，背著小書包，邁著輕盈的步伐，哼著歡快的小曲來(lái)到。一到學(xué)校，我就遇到了一個(gè)難題，你們知道是什么嗎？那就跟我去看看是怎么回事吧！
開始上課了，老師說(shuō)：“今天我們要上一節(jié)游戲課�！蓖瑢W(xué)們聽了立刻活力四射，一下子就端端正正地坐好了。老師神秘兮兮地走來(lái)，詭異地對(duì)大家說(shuō)：“你們誰(shuí)敢上來(lái)畫畫？”我心想：畫畫誰(shuí)不會(huì)啊，只是不知道老師的葫蘆里面賣的是什么藥，所以我不敢去。老師看沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢舉手的，就請(qǐng)了我上去，我連連搖頭，老師真是千呼萬(wàn)喚啊，終于還是把我給拉上去了，我問(wèn)老師要畫什么。老師說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，畫一個(gè)正方形和一個(gè)圓形�！蔽彝敌α艘幌�，覺(jué)得畫方圓對(duì)于我們快上三年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。接著，老師又說(shuō)：“要一手畫方，一手畫圓，還要同時(shí)哦！”
我開始一點(diǎn)兒也不緊張，左手一豎下來(lái)，右手本來(lái)應(yīng)該弧線過(guò)去，可不怎么的也畫成了一豎。我馬上調(diào)整過(guò)來(lái)，右手弧線過(guò)去，可是左手的線條怎么也彎曲了呢？我馬上又開始調(diào)整。就這樣在左右手的調(diào)整過(guò)程中，我一不小心把正方形畫成了大石頭，把圓形畫成了英文字母“G”，我看了看自己的作品，不禁“撲哧”一聲笑了，別的同學(xué)們也跟著笑開了。老師給我拍下了一張精彩的照片，教室里頓時(shí)充滿了歡樂(lè)的笑聲。
第二局開始了，上場(chǎng)的是上節(jié)課給鱷魚拔牙的徐大夫。當(dāng)徐大夫拿筆在白板上畫的時(shí)候，白板忽然抖了一下，好像是故意和徐大夫作對(duì)一樣，徐大夫的正方形變成了“短褲”，圓形變成了一個(gè)“破殼的蛋”。他可能是因?yàn)樵缟蠜](méi)有時(shí)間吃早飯，肚子餓了，所以他要畫蛋充饑。最后，老師宣布徐大夫畫的方圓失敗。
第三個(gè)上場(chǎng)的是聰明的林老師，這位大名鼎鼎的林老師會(huì)不會(huì)出差錯(cuò)呢？那就看看吧！林老師開始畫畫了，他精雕細(xì)琢，畫完了看了又看，改了又改，終于完成了。老師看了看說(shuō)：“雖然你畫的比別的同學(xué)好那么一點(diǎn)點(diǎn)，但是你已經(jīng)超時(shí)了，也不能算過(guò)關(guān)�！绷掷蠋煄е涞男那榛氐搅俗簧�，下面的同學(xué)也沒(méi)有嘲笑他，大家都覺(jué)得林老師已經(jīng)盡力了。
在我們的笑聲中，“畫方圓”這個(gè)游戲已經(jīng)畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。我靜下心來(lái)想了想，在生活中，我們做事不能一心二用，要一心一意，不然就不能盡善盡美了。
湖北高考同題作文：方圓之道 篇37
今天是星期三，心語(yǔ)作文暑期線上第一節(jié)課就要開始了。中午，我一吃完飯就三下五除二地做完了作業(yè)，一直在冥思苦想，蔡老師會(huì)給我們講什么內(nèi)容呢？
終于到上課時(shí)間了，我歡呼雀躍起來(lái)，立刻打開平板電腦，進(jìn)入了蔡老師的課堂。我急切地問(wèn)老師：“老師，我們今天要上什么內(nèi)容？”老師神神秘秘地笑了，卻一言不發(fā)，真不知道他葫蘆里賣的是什么藥！
開始上課了，蔡老師大聲宣布：“這次，我們來(lái)上一節(jié)游戲課！”“哇，做游戲呀！”同學(xué)們都興奮極了。我疑惑地問(wèn)蔡老師：“我們究竟要做什么游戲呢？”蔡老師眉開眼笑地說(shuō)：“我們玩的游戲叫做畫方圓，同學(xué)們要聽好游戲規(guī)則哦！”大家都瞪大眼睛，豎起了耳朵，認(rèn)真地聽規(guī)則�！澳銈儍芍皇指髂靡恢ЧP，同時(shí)在一張紙上畫出方形和圓形。你們畫好后，請(qǐng)家里的大人也按照這樣的方法畫一張，爸爸媽媽或者爺爺奶奶都可以來(lái)試一試�！薄昂�！”大家不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我迫不及待地左右手各拿起一支筆，準(zhǔn)備開始一展身手�？墒牵�(dāng)我拿起筆以后，卻發(fā)現(xiàn)雙手完全不聽使喚。我想把圓畫好，旁邊的方形卻顧及不上。我定睛一看，原本光滑的圓被我畫成了奇形怪狀的大石頭，方形也畫得歪歪扭扭。結(jié)果可想而知，我的作品不堪入目，我非常失望，覺(jué)得自己很差勁兒。
就在這時(shí)，蔡老師看出了我的沮喪，便耐心地鼓勵(lì)我：“天駿，不要灰心，不要放棄，后面你就會(huì)畫得更好的！”我調(diào)整好坐姿和左右手握筆的方法，深吸一口氣，又嘗試了一次。第二次，我畫得似乎比第一次好一點(diǎn)兒了。不過(guò)，我依然不是特別滿意。于是，我又全神貫注地進(jìn)行了第三次的嘗試。第三次，我畫的正方形方方正正，就像書上打印出來(lái)的一樣。圓形也畫得圓滾滾的，我滿意極了，立刻拍照發(fā)給了蔡老師。
接著，我叫來(lái)了奶奶，讓她嘗試畫一畫。奶奶哆哆嗦嗦地伸出一雙手，緊張地拿起了筆，小心翼翼地畫出了圓形和方形。我在一旁拍手叫好：“奶奶，你真棒，加油呀！”最后，奶奶把圓形畫成了橢圓形的雞蛋，卻把方形畫得很好。我哈哈大笑起來(lái)，還向奶奶豎起了大拇指。這時(shí)，蔡老師也贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“你的奶奶畫得真不錯(cuò)！”奶奶不好意思地笑了。
小朋友們，心急吃不了熱豆腐，遇到困難時(shí)要反復(fù)嘗試解決的方法。還有，千萬(wàn)不可以三心二意哦，只有認(rèn)真對(duì)待每一件事，才能把事情做得盡善盡美。
湖北高考同題作文：方圓之道 篇38
我叫精衛(wèi)，炎帝之女，葬身東海。我從未想過(guò)，那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的海水下掩蓋的會(huì)是怎樣的猙獰可怖。海水將我卷入暗涌，所有的浪鋪天蓋地的向我呼嘯而來(lái)。我拼命掙扎卻總有一張無(wú)形的網(wǎng)將我牢牢縛住，直至海水將我一點(diǎn)點(diǎn)吞噬。那是命運(yùn)之手嗎？不！我不甘心！我不甘心就那樣在海里沉沉睡去。我恨那海，是它奪走了我的生命，讓我喪失了感受美好的能力。我凝集身上所有力量，使精魂化成一只鳥，銜西山之石，以填東海。我相信勢(shì)必有一天，我會(huì)將這害人匪淺的海填滿，我要使這世上的水干涸竭盡。
夜，風(fēng)涼，風(fēng)拂在我的羽毛上。月光淡淡，一籠輕愁散落，星兒細(xì)細(xì)碎碎散落在黑綢的天幕，映在水面，一雙雙眼睛將我的一舉一動(dòng)悉數(shù)盡收。海是倒過(guò)來(lái)的天，湛藍(lán)澄澈，卻又多一種深邃的力量。我看下去，一眼望不到底，將我牢牢吸住，再別不開目光。我困惑，這還是當(dāng)初將我毀滅的海嗎？
萬(wàn)千年來(lái)，所見(jiàn)的一幕幕畫面在腦海反反復(fù)復(fù)上映，左右著我不安的靈魂，有一種意識(shí)成形，抽絲剝繭著當(dāng)初的恨意。但那翻涌的海浪卻始終讓我忘不了，立下的誓言刻在心口隱隱作痛，我終于被困得不知道成為什么了。
春秋，一位須眉白發(fā)的老者行至水處，若有所思曰：“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)�！蔽乙恢痹趯ふ掖鸢�，真如他所言？
處處都有道路，水避高趨低，拐彎的地方旋而流，方折的地方曲而進(jìn)，不是只會(huì)一味冒進(jìn)，懂得屈伸。它洗凈所有污穢，仍澄澈依舊，損而不竭，施不求報(bào)。它包容著天下的一切，默默承受著所有，這一種寬容使我動(dòng)容，使我幡然醒悟。與世無(wú)爭(zhēng)，則天下無(wú)人能與之爭(zhēng)。最高境界的善行就是像水的善行一樣吧。
戰(zhàn)國(guó)，一男子孑然而立，顏色憔悴，形容枯稿，卻仍掩不了劍眉星目，熠熠生輝�！芭e世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。新沐者必彈冠，新浴者必振衣，安能以身之察察，受物之汶汶者乎？寧赴湘流，葬身于江魚腹中，安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎？”說(shuō)罷，此男子決然一躍，葬身浩浩江水之中。
這水有如此魅力使得屈原認(rèn)它為靈魂最后的歸宿，真如老子所言“上善若水”。我的尸身長(zhǎng)眠于水中，留得清白，避了塵埃，這何嘗不是一個(gè)最好的結(jié)果？
我不再為葬身東海而感到悲戚，反之，我更因此感到驕傲。對(duì)這海水，之前的恨再無(wú)法生起，更多了一分敬畏。從前的誓言仍銘記于心，我從未忘記，我只是換了一種心情同大海博斗！
湖北高考同題作文：方圓之道 篇39
“亦圓亦方”是一句古老的口頭禪，那么何為“方”，何為“圓”？
自然形成的那就是圓的，人為修飾的就是方的。萬(wàn)木迎春是自然，禁摘花草則為方；漫天飛雪是自然，冰雕雪刻則為方；駕車休閑是自然，交通法規(guī)則為方；氣質(zhì)性情是自然，道德約束則為方；個(gè)人意志是自然，規(guī)章制度則為方；兩情相悅是自然，婚姻法典則為方；謀取利益是自然，稅法征收則為方……動(dòng)為方，靜為圓；剛為方，柔為圓；。以不變應(yīng)萬(wàn)變?yōu)榉�，以萬(wàn)變應(yīng)不變是圓。凡事都在圓中預(yù)，方中立，這是古人謀事的原則，也是亙古不變的真理。世間萬(wàn)物都是在這方圓之中，而方圓也是歷史和哲學(xué)的辯證。
方是原則，圓是機(jī)變。外表要圓——大智若愚，內(nèi)心要方——清靜明志。對(duì)己要方，對(duì)人要圓——寬以待人。有圓無(wú)方則不立，有方無(wú)圓則滯泥。所以，交際時(shí)也要亦方亦圓，方中有圓，圓內(nèi)容方。社會(huì)交際中，如果能把圓和方的智慧有機(jī)的結(jié)合在一起，做到該方則方，當(dāng)圓則圓，方到什么程度，圓到什么程度，都要恰到好處，才能左右逢源。
做人一定要圓。這個(gè)圓不是圓滑世故，更別說(shuō)平庸無(wú)能，這種圓是圓通，是一種寬厚、融洽，是大智若愚，是與人為善，是居高臨下、明察秋毫之后，心智的高度健全和成熟。不要洞察別人的弱點(diǎn)而咄咄逼人，不要因?yàn)樽约罕葎e人高明爾盛氣凌人，任何時(shí)候也不要因?yàn)閳?jiān)持自己的個(gè)性和主張讓人感到壓迫和懼怕，任何時(shí)候都不隨波逐流，要潛移默化別人而決不讓人感到強(qiáng)加于人……這需要極高的素質(zhì)，很高的悟性和技巧，這是做人的高尚境界。 圓的壓力是最小的，但張力卻是最大的，圓的可塑性也最強(qiáng)。這圓好做也不好做。好做則因?yàn)槿绻苏嬲写笾腔�、大胸襟，真正能自�?qiáng)自信，心態(tài)平和，心地善良，凡事都往好的一面想，人的弱點(diǎn)都能原諒，即使是遇見(jiàn)惡魔也堅(jiān)信自己能道高一丈，如真能那樣，人還有什么做不好呢？
做事一定要方，就是做事要遵循一定的規(guī)矩，遵循法則，絕不可亂來(lái)，絕不可亂來(lái)，絕不可越雷池一步，這些理在中國(guó)好像已經(jīng)流傳了上千年。中國(guó)人常說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”、“有所不為才可有所為”，就是“方”這個(gè)道理。
唐朝名相李泌七歲時(shí)，與唐代宗對(duì)對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是“方若棋盤圓若棋子”，李泌對(duì)曰：“方若行義圓若用智�！边@或許是對(duì)“外圓內(nèi)方”人格意蘊(yùn)的最好注釋。讓我們方圓合一，成就人生輝煌。
湖北高考同題作文：方圓之道 篇40
古人說(shuō)，天圓地方。方圓的組合充滿著我們的生活，牛奶放在方盒子里，而礦泉水放在圓瓶子里，就連古代的銅錢也是外圓內(nèi)方。
我想，方圓不僅僅是一種形狀，更是我們中國(guó)人的性格寫照。圓是圓潤(rùn)、圓滑，是堅(jiān)定的內(nèi)心所畫出的完美。方，是棱角的分明，是內(nèi)心不容外人侵犯的規(guī)范。
有人外圓內(nèi)方，外表圓滑，內(nèi)心卻棱角分明。有人外圓內(nèi)圓，內(nèi)心和外表都是圓滑無(wú)缺。有人外方內(nèi)方，像刺猬一樣，刺傷所有的入侵者，有人外方內(nèi)圓，看似不好相處實(shí)則不然。
不過(guò)，我想外圓內(nèi)方大概是大多數(shù)人追求的一種境界。中國(guó)人一向內(nèi)斂，深沉。我們很難從外表中看出人們內(nèi)在的性格的區(qū)別。所以，盡管一見(jiàn)鐘情的才子佳人小說(shuō)在中國(guó)火了幾百年，可是人們心中向往的依舊是細(xì)水長(zhǎng)流。我們雖然喜歡激烈的感情迸發(fā)，可更向往點(diǎn)點(diǎn)滴滴春風(fēng)化雨般的情感。
細(xì)水長(zhǎng)流，關(guān)鍵在于水。生命源于水，水以氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)、在我們的生活中無(wú)所不在。
面對(duì)我們的母親河黃河，孔子曾說(shuō)逝者如斯，感嘆時(shí)光如梭，如白駒過(guò)隙。老子面對(duì)同一條河流，卻說(shuō)上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。贊頌的是水滋潤(rùn)了萬(wàn)物卻不爭(zhēng)的品德。
的確，上善若水。水是生命起源的地方，她潤(rùn)澤萬(wàn)物，隨著地勢(shì)起伏流淌。在高原上，它是雪山圣水，是神靈的饋贈(zèng)；在低地上，她混合著泥土，有渾濁的顏色，混合著垃圾，有難聞的氣味。是人們厭惡的臭水溝。然而她并沒(méi)有任何怨言。無(wú)論人們對(duì)她是稱頌或是嫌棄，她無(wú)怨無(wú)悔，慷慨公平的潤(rùn)澤著大地上所有的生物，就像是一位無(wú)私的母親。
小時(shí)候看《仙劍奇?zhèn)b傳》，青兒看到師兄在水中行動(dòng)自如，就問(wèn)他，你已經(jīng)到達(dá)上善若水的境界了么？我一直沒(méi)有明白。而現(xiàn)在似乎略懂了一些，上善若水的境界大概就是把自己當(dāng)成水，讓自己成為自然的一部分，那么無(wú)論是洪水，大火，地震或者是死亡都無(wú)法摧毀自己。因?yàn)樽约阂呀?jīng)化成了宇宙中的一粒塵埃，與他同生共死。所以，便能夠在水上來(lái)去自如，因?yàn)樗旧砭褪撬囊徊糠帧?/p>
水是那樣溫柔，可以跟隨容器變換不同的形狀。水又是那樣堅(jiān)硬，在到達(dá)冰點(diǎn)以后，鋒利的像一把刀子。水是那樣的無(wú)所不在，化身為氣，我們看不到她，卻感受到她的恩澤。
上善若水，若是我們擁有像水一樣的品德，那么就不用在乎內(nèi)心外表的方圓，因?yàn)槲覀兛梢噪S著環(huán)境的變換而變成我們想要成為的樣子。
一蓑煙雨任平生，上善若水任方圓。
湖北高考同題作文：方圓之道 篇41
世間萬(wàn)物，雖千變?nèi)f化，但仍出于方圓。方圓是事物的基本類型，人們離不開方圓，生活離不開方圓。方，給人以工正的印象，比如中國(guó)的漢字，方方正正。圓，則傳意于圓滿，比如一個(gè)完整句子，大多以圓句號(hào)結(jié)束。但事物是富于變化的，世上沒(méi)有絕對(duì)的方和絕對(duì)的圓，過(guò)于方則會(huì)顯得呆板，過(guò)于圓則失去自然，方和圓的結(jié)合才構(gòu)成完美。
學(xué)習(xí)上需要把握方圓，方是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，圓是靈活多變的思維。學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑，只有勤奮，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度才能為成功鋪下一條堅(jiān)實(shí)的路，路要走得踏實(shí)，不要給道路自設(shè)下一個(gè)個(gè)拐點(diǎn)和陡坡，而堅(jiān)實(shí)、平坦就表現(xiàn)為方。仔細(xì)想來(lái)，方也有方向之意，那么學(xué)習(xí)也要有一個(gè)明確的方向，學(xué)習(xí)不光看態(tài)度，還要講技巧，需要發(fā)散思維，就像一個(gè)確定了圓心的圓能夠從圓心出發(fā)，散射向四面八方，舉一個(gè)不只是反三，舉一就要有一個(gè)圓，解全這一類的所有問(wèn)題。當(dāng)然，圓，也有圓全之意，這就要求學(xué)習(xí)需要周到，方方面面都要考慮到，這又扯到嚴(yán)謹(jǐn)了，所以說(shuō)方和圓是分不開的。
為人處事也要懂得方圓，方，是公正無(wú)私，剛正不阿；圓，是柔和平易，不要鋒芒畢露。教育家蔡元培在給子女的教育中就有這么一句話：“理必求真，事必求是；言必守信，行必踏實(shí)；有言必信，無(wú)欲則剛，和若春風(fēng)，肅若秋霜；取象于錢，外圓內(nèi)方。”前兩句，“理必求真，事必求是；言必守信，行必踏實(shí)”就是教育子女做人要公正嚴(yán)明，實(shí)事求是，中間這句“有言必信，無(wú)欲則剛”就是講要守信用，不能有私欲。當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有了私欲時(shí)，那他做事就會(huì)剛正。這些都表現(xiàn)為做人之“方”。而“和若春風(fēng)”，是說(shuō)對(duì)待朋友要像春風(fēng)般溫暖平易，表現(xiàn)為做人之“圓”；“肅若秋霜”是說(shuō)對(duì)待敵人要像秋霜般冷酷無(wú)情，又是說(shuō)“方”。最后一句總起來(lái)說(shuō)，“取象于錢，外圓內(nèi)方”是非常形象的，是說(shuō)做人外表是平和的，要“圓”，而內(nèi)心則要有敏銳的正義感，要“方”。
在藝術(shù)上也需要駕馭好方圓。我認(rèn)為藝術(shù)是方圓結(jié)合的最形象的表現(xiàn)。雖然說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，但在藝術(shù)上，用規(guī)矩畫成的方圓沒(méi)有任何的欣賞價(jià)值。大自然就是最成功的藝術(shù)家，它把方和圓融合得淋漓盡致，比如一座座大山，它是圓的嗎？不是，它有峭壁，它是方的嗎？也不是，它有圓的底和頂。一座山是一個(gè)永遠(yuǎn)也欣賞不完的藝術(shù)品，它是大自然的杰作。
由此看來(lái)，世間萬(wàn)物，離不開方圓，我們做任何事情，皆要把握好方圓度，這樣，才會(huì)取得比較完美的成果。
湖北高考同題作文：方圓之道 篇42
華夏五千年的文明，傳承到今天，影響一代又一代人，我爺爺就是其中的受益者之一。
爺爺用我們的事跡詮釋了所有。居家不能不儉，創(chuàng)業(yè)不能不勤。
常聽爺爺談起他年青時(shí)的事跡，那時(shí)爸爸媽媽雙亡的他，孤苦無(wú)依，只好依賴村里的生產(chǎn)隊(duì)，可是那樣小，可以干嘛，這讓生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)也犯了難，爺爺自告奮勇地說(shuō)：“俺以前上學(xué)的時(shí)候，就數(shù)學(xué)好，讓俺當(dāng)會(huì)計(jì)吧。”隊(duì)長(zhǎng)也仔細(xì)地想了想，也是如此，就讓他先干一下吧。這讓爺爺欣喜若狂。可是，會(huì)計(jì)哪是這么容易當(dāng)?shù)茫先蔚谝惶�，可就讓他犯了難，以前的老賬，他一本一當(dāng)?shù)睾藢?duì)，早上就趁著朦朧的星光核對(duì)賬冊(cè)，舍不能燈油的他也常常在晚上趁月色學(xué)習(xí)關(guān)于賬冊(cè)的常識(shí)。所以，一到白天，他就會(huì)成為老會(huì)計(jì)家的常客。終于，在他起早貪黑的努力下，出師了，話說(shuō)，爺爺小時(shí)候真的困難，一個(gè)人孤苦伶仃地受了那樣多的。那時(shí)候，生產(chǎn)隊(duì)發(fā)的公糧，也舍不能吃，總會(huì)拿到集市上去賣，然后再用這部分錢還來(lái)寫草紙，自身學(xué)習(xí)以前總是交過(guò)的常識(shí)。不曾想，他那時(shí)候，連飯都吃不上，這是我的爺爺，一個(gè)勤勞節(jié)儉的爺爺。
靜坐盡思已過(guò)，閑談無(wú)論人非。在生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)會(huì)計(jì)的日子里，爺爺更不是沒(méi)聽過(guò)道人是非的。、不是說(shuō)張三偷了生產(chǎn)隊(duì)的一筐玉米，就是李四偷了生產(chǎn)隊(duì)的一斤花生，這讓心氣非常高的爺爺看不下去了。忙著替他人洗去“罪過(guò)”，說(shuō)，還沒(méi)搞清情況呢，就道人是非，有些不妥當(dāng)吧，將來(lái)大伙做好自身份內(nèi)的事就好。爺爺常常會(huì)坐在村口那可大楊樹下，考慮自身是不是做得厚實(shí)，是不是違背了祖宗的先訓(xùn)，是不是出賣了我們的良心，是不是真的該如此做…。這是我的爺爺，一個(gè)了解省悟的爺爺。
算算用用，吃穿不窮，用用算算，海干山空。當(dāng)了一輩子的會(huì)計(jì)，爺爺當(dāng)然也了解如何去掙錢，如何去燒錢，如何去討生活。
那年，是父親出生的第一年，爺爺想著要奶奶吃點(diǎn)好的。于是他一個(gè)人一人運(yùn)著一車大蒜，推著往山東去，那年的雪特別大，爺爺仿佛可以預(yù)測(cè)將來(lái)似的把家里的錢都買了大蒜，結(jié)果就那一次，賺了一百多塊。到家后興奮地對(duì)奶奶說(shuō)，賺了好多。爺爺一生，都活得那樣出彩，翻斗車，大瓦房，那些讓其他人直咽口水的大件他都辦到了。所以，爺爺常說(shuō)，積小錢，辦急事。這是我的爺爺一輩子會(huì)盤算，會(huì)打算的爺爺。
而現(xiàn)在，滿頭白發(fā)已吹散了爺爺往日的風(fēng)華掉光的牙齒也記錄他逝去的時(shí)光，日漸地，日漸地，爺爺已慢慢老去，但濃厚的家風(fēng)依在。
湖北高考同題作文：方圓之道 篇43
人生在世，一輩子無(wú)非是做兩件事——做事和做人。多少人一輩子都在哀嘆做人難，難做人，人難做，但一枚小小的銅錢卻將一切變得那樣簡(jiǎn)潔明白。
先說(shuō)方，做事要方，便是說(shuō)做事要遵循規(guī)矩，遵循法則，絕不可亂來(lái)，絕不過(guò)越雷池一步，這個(gè)道理在中國(guó)已流傳了上千年。
中國(guó)人常說(shuō)的“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”、“有所不為才可有所為”，就是“方”這個(gè)道理。從一開始就要做好承受清貧的思想準(zhǔn)備，如果做官開始的動(dòng)機(jī)就不純或慢慢變質(zhì)，企圖以權(quán)謀私，那么這個(gè)官就絕對(duì)不好當(dāng)，當(dāng)不長(zhǎng)了。
為商之“方”，奉行的金科玉律是一個(gè)“誠(chéng)”字。真正的大商人必是以誠(chéng)行天下，以誠(chéng)求發(fā)展，絕不會(huì)行狡詐、欺騙之伎倆，為一些蠅頭小利或眼前得失而失利于天下。
為學(xué)之“方”，信奉的是一個(gè)“實(shí)”字。一天一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，一步一個(gè)腳印方能積少成多，積薄成厚。那些虛假的沽名釣譽(yù)之輩終將成為他人的笑柄。
做人要圓。這個(gè)圓絕不是圓滑世故，更不是平庸無(wú)能，這種圓是圓通，是一種寬厚、融通，是大智若愚，是與人為善，是居高臨下，明察秋毫之后，心智的高度健全和成熟。不因洞察別人的弱點(diǎn)而咄咄逼人，不因自己比別人高明而盛氣凌人，任何時(shí)候也不會(huì)因堅(jiān)持自己的個(gè)性和主張讓人感到壓迫和懼怕，任何情況都不會(huì)隨波逐流，要潛移默化而又絕不會(huì)讓人感到是強(qiáng)加于人……
圓的壓力最小，圓的張力最大，圓的可塑性最強(qiáng)。
這圓好做又不好做。好做是因?yàn)槿绻苏嬲写笾腔�，大胸襟，真正能自�?qiáng)自信，心態(tài)平和，心地善良，凡事都為他人著想，即便是遇見(jiàn)惡魔也能魔高一尺，道高一丈，如果真能那樣，人還有什么不好做呢？
如若不是這樣，凡內(nèi)心孤獨(dú)的人必喜虛張聲勢(shì)，內(nèi)心弱小的人必好狐假虎威，心中有鬼的人必愛(ài)玩弄技巧，試問(wèn)這樣的做人又從何談圓？
任何成功的后面都包含著犧牲。比如說(shuō)做事要方，要有規(guī)矩，就意味著許多事不能做，許多事又非要做，那無(wú)疑也就意味著得罪許多人，惹惱許多人，意味著要舍去許多利益甚至招來(lái)殺身之禍。
做人圓，也會(huì)有犧牲。有時(shí)要犧牲小我，有時(shí)要忍辱負(fù)重，忍氣吞聲，更多的時(shí)候要承受屈辱、誤解。
小犧牲換來(lái)小成功，大犧牲換來(lái)大成功。能做到“方”“圓”的，同時(shí)卻并未感到那是一種犧牲、痛苦的才是大成功，能為了“方”“圓”去承受犧牲的是小成功，不愿犧牲也做不到“方”“圓”的是不成功。
所以，以方正之心做人，以圓融之態(tài)處事，方能在潮起潮落的人生戲臺(tái)上游刃有余，舉重若輕。
湖北高考同題作文：方圓之道 篇44
眼下，改劇本之風(fēng)可謂盛行。劇本是演出的依據(jù)，豈可任性改動(dòng)?俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。
自古以來(lái)，中華上下五千年無(wú)不有形形色色的規(guī)矩。記得看過(guò)一個(gè)故事。一天，河水對(duì)河岸咆哮：”你像兩堵墻立在我的身邊，阻擋我隨意流動(dòng)，限制我的發(fā)展……“河岸嚴(yán)肅而認(rèn)真的回答：”正是由于我的存在，淙淙河流才能匯聚成滔滔巨流!“河水不聽勸告，沖毀堤岸，漫野橫流……漸漸消失了。這個(gè)故事正印證了人們常說(shuō)的一句話：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。
不同的國(guó)家會(huì)造就不同的規(guī)矩。一個(gè)外國(guó)留學(xué)生，在德國(guó)學(xué)社會(huì)學(xué)，為了對(duì)比分析各個(gè)國(guó)家的人對(duì)遵守規(guī)則的程度，設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，在公用電話亭上，一側(cè)貼上男士專用，一側(cè)貼上女士專用，然后站在一邊觀察，因?yàn)榈聡?guó)女士外出較少，不久男士專用這一側(cè)排起了長(zhǎng)龍，而女士專用這一側(cè)則沒(méi)有一人。但是，即使是這樣，德國(guó)人也沒(méi)有一個(gè)男士跑到對(duì)面打電話。這就是高素質(zhì)的體現(xiàn)。
這是我想起闖紅燈的同胞，想起開著車?yán)@個(gè)彎避開紅燈的”聰明“的司機(jī)，想起開著電動(dòng)摩托車四處亂竄被汽車撞傷撞死的亡魂，規(guī)矩會(huì)給你帶來(lái)麻煩，但是規(guī)矩可以使你避免失誤，可以使你變得文明，更重要的是使你不會(huì)成為那個(gè)提前去見(jiàn)上帝的人。
《淮南子》一書有云：矩不正，不可為方;規(guī)不正，不可為圓。從前，有三個(gè)和尚在廟里相遇�！边@廟怎么荒廢了?“不知是誰(shuí)提出的問(wèn)題�！北厥呛蜕胁或\(chéng)，所以菩薩不靈�！凹缀蜕姓f(shuō)�！北厥呛蜕胁磺诳�，所以才不整理廟務(wù)�！耙液蜕姓f(shuō)�！北厥呛蜕胁痪�，香客才不多�！氨蜕姓f(shuō)。于是和尚甲禮佛念經(jīng)，乙和尚整理廟務(wù)，丙和尚化緣講經(jīng)。果然香火漸盛，舊廟換了新顏。
”都是因?yàn)槲叶Y佛虔誠(chéng)，所以菩薩才會(huì)顯靈�！凹缀蜕姓f(shuō)。
”都是因?yàn)槲仪诩庸芾�，所以廟務(wù)周全�！耙液蜕姓f(shuō)。
”都是因?yàn)槲也煌１甲撸韵憧捅姸��！氨蜕姓f(shuō)。
三人日夜?fàn)巿?zhí)不休，廟里的盛況又逐漸消失了。各奔東西的那天，他們總算得出一致的結(jié)論：這個(gè)廟的荒廢，既不是和尚不虔誠(chéng)，也不是和尚不勤快，更不是和尚不敬，而是他們沒(méi)有規(guī)矩。
就像劇作家說(shuō)的那樣：”劇本是一劇之本，體現(xiàn)了作者的藝術(shù)追求�！霸囅胍幌拢绻總�(gè)演員都改劇本，那么影視圈大概也要大亂了吧!所以我們每個(gè)人都要謹(jǐn)記祖先的話：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓!
湖北高考同題作文：方圓之道 篇45
正所謂沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，生活也是如此，規(guī)則很現(xiàn)實(shí)也很公正，規(guī)則不容挑戰(zhàn)，事情不容忽視。
前不久，6歲女童與家長(zhǎng)在非斑馬線處橫穿馬路，孩子突然折返，家長(zhǎng)卻全然不知，然后造成搶救無(wú)效身亡，而交警部門給出的事故認(rèn)定，雙方應(yīng)該共同承擔(dān)責(zé)任，家長(zhǎng)沒(méi)有監(jiān)管同樣要承擔(dān)責(zé)任，從這次事故我們可以知道，第一，作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)因?yàn)闊o(wú)視孩子，沒(méi)有盡職盡責(zé)而導(dǎo)致的結(jié)局，第二，家長(zhǎng)明知沒(méi)有斑馬線還要橫穿，在沒(méi)有法律保護(hù)的情況下依然要過(guò)馬路而導(dǎo)致結(jié)果，知法不守法還犯法，第三，開車的司機(jī)在看到有行人的情況下還超速行駛，知法犯法，從中我們可以得出一個(gè)結(jié)論，那就是他們都沒(méi)有遵守交通規(guī)則。
良好的秩序，需要社會(huì)中的每一個(gè)人來(lái)維護(hù)破壞規(guī)則就會(huì)導(dǎo)致社會(huì)的公平被破壞，每個(gè)人的生命都不被尊重，無(wú)規(guī)矩，不成方圓。
我們可以想象，如果我們生活的世界是一個(gè)無(wú)序的混亂的世界，那我們將事事會(huì)面臨危險(xiǎn)，如果沒(méi)有紅綠燈，給我們帶來(lái)的將會(huì)是沒(méi)有秩序的世界。我們將會(huì)亂套，以至于不能保護(hù)自己。沒(méi)有市場(chǎng)交易的規(guī)則，市場(chǎng)將會(huì)面臨危機(jī)，投機(jī)取巧。如果國(guó)家沒(méi)有規(guī)則維護(hù)，也必將使國(guó)家落后，而我們沒(méi)有了護(hù)盾，則失去了自身的安全保護(hù)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。
規(guī)則如同一條繩子，將在迷霧中的人連在一起，然后走出迷霧。規(guī)則如同一把傘，是傾盆大雨時(shí)依然有一把傘為你敞開。規(guī)則如同發(fā)條，當(dāng)你不知道如何前進(jìn)的時(shí)候，它將引導(dǎo)你走向正確的方向，良好的市場(chǎng)秩序，依賴于每一個(gè)社會(huì)人員來(lái)維護(hù)規(guī)則的權(quán)利，不容我們隨意挑戰(zhàn)，沒(méi)有規(guī)則何來(lái)方圓?
試想，假如我們?nèi)巳硕级萌绾巫褚?guī)守紀(jì)，維護(hù)規(guī)則并遵守它，那么我們的社會(huì)又怎么會(huì)有那么多不確定的呢，規(guī)則的制定是維護(hù)大家的安全，而不是空中樓閣，規(guī)則的制定，需要我們盡力維護(hù)，而規(guī)則的遵守同樣如此，責(zé)任我們都有能力接受，而承受住責(zé)任則需要我們的盡力而為，規(guī)則的制定，要以責(zé)任為紐帶，挑戰(zhàn)規(guī)則就必然要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，沒(méi)有規(guī)則不成方圓，規(guī)則不是空中思想的樓閣也并非華而不實(shí)，他很真實(shí)，同樣也很簡(jiǎn)單，他不容被挑戰(zhàn)，如果真的有人越過(guò)規(guī)則，那么必然要承受相應(yīng)的責(zé)任，他很簡(jiǎn)單他就是規(guī)則，我們應(yīng)當(dāng)守護(hù)他，尊重他，規(guī)范他，從而正確引導(dǎo)自己，那就是美好的社會(huì)。
湖北高考同題作文：方圓之道 篇46
“咚！咚！咚”，趙老師邁著輕快的腳步，笑容滿面地走進(jìn)了教室，望了望在座的大家，故作神秘地說(shuō)：“今天，我為大家?guī)?lái)了一位新朋友——“畫方圓”�！碑嫹綀A是什么啊？我們要怎么畫呀？我的心里直犯嘀咕。接著老師揭曉謎底：“畫方圓”就是兩只手左右開弓，同時(shí)一只畫方形，一只畫圓形。
游戲在大家的滿心期待中吹響了號(hào)角。首先第一位上場(chǎng)的“畫家”是袁同學(xué)，你瞧！他正大搖大擺地走上來(lái)，胸有成竹地說(shuō)：“開始吧！”，可是他威風(fēng)不過(guò)三秒，一在黑板前站定，就變得小心謹(jǐn)慎起來(lái)，力求讓兩只手都好好聽從他的指揮，但事與愿違，一只手乖乖就范，剛勁有力地畫著圓，令一只卻開始調(diào)皮搗蛋，漸漸偏離軌道，跑到了別的地方去畫方形。費(fèi)了九牛二虎之力，袁同學(xué)終于結(jié)束了艱辛的創(chuàng)作之旅：一個(gè)如枕頭的方形，一個(gè)像大鑼鼓的圓展現(xiàn)在我們的面前，同學(xué)們看了，都忍不住發(fā)出笑來(lái)，有的說(shuō)：你的方形也太好笑了；有的說(shuō)：不對(duì)，不對(duì)，我覺(jué)得他畫的圓就是一個(gè)“四不像”；還有的同學(xué)笑得趴下了腰說(shuō)：哎呀！難道你們不覺(jué)得這就是兩個(gè)變形的方形嗎？一時(shí)間，教室里都洋溢著同學(xué)們的笑聲……
在有趣的第一輪游戲結(jié)束之后，我們迎來(lái)了激烈的男女生對(duì)抗賽，我們男生隊(duì)“首當(dāng)其沖”，派出了黑馬選手——傅同學(xué)，只見(jiàn)他邁著自信的步伐走上了臺(tái)，氣定神閑地拿起粉筆，接著一鼓作氣地畫出了一個(gè)方形和圓形，看著他的最終作品，我想：看來(lái)我們真的沒(méi)有選錯(cuò)人，瞧！他畫的方多么規(guī)矩，方方正正的。看！他的圓就像一個(gè)胖嘟嘟的小孩的臉，最終的勝利一定非我們莫屬了。下面就是女生組的壓軸好戲：也許是對(duì)自己的畫技不夠自信，也許是被我們的畫畫水準(zhǔn)嚇到了，女生組出其意料的竟沒(méi)有一人敢要迎戰(zhàn)，難道我們就這樣輕輕松松地獲勝了嗎？趙老師看不下去了，她苦笑著說(shuō)：“看來(lái)大家都想要隱藏實(shí)力呢！那就由我代表女生組來(lái)參賽吧！”同學(xué)們一聽，都連連拍手叫好，不過(guò)我們最想看的其實(shí)是趙老師的表演“翻車”。大家一瞬間都打起十二分的精神，如長(zhǎng)頸鹿一樣伸長(zhǎng)了脖子。她來(lái)了！她來(lái)了！只見(jiàn)她像出征的軍人一般，一臉嚴(yán)肅地握著兩只粉筆，不過(guò)2秒就完成“大作”，哈哈！老師原來(lái)也沒(méi)有那么厲害嘛！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，她的圓就像一顆小土豆，又如被虐待的面包一般。那方形呢？實(shí)在也不敢恭維，說(shuō)它是盾牌也實(shí)在不為過(guò)。
聽我說(shuō)了這么多，你是不是也想要小試身手，挑戰(zhàn)一下一手畫方，一手畫圓了呢？
湖北高考同題作文：方圓之道 篇47
中國(guó)是禮儀禮邦，向來(lái)重視家教。俗話說(shuō)得好，無(wú)規(guī)矩不成方圓。每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)、家訓(xùn)。
“校有校規(guī)，家有家規(guī)”是人們常掛在嘴邊的一句話。但一問(wèn)道“家風(fēng)是什么？你家有什么家風(fēng)？”很多人就傻了。我以為家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣。其實(shí)呢？我們家并沒(méi)有什么明文規(guī)定的家風(fēng)、家訓(xùn)。父母只是從一些細(xì)節(jié)去引導(dǎo)我。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我懂得了百善孝為先。小時(shí)候家里好吃的東西全是我一個(gè)人吃，同樣的'東西理所當(dāng)然我先把大的好的選了。事后媽媽給我講了“孔融讓梨”的故事，我聽了以后便明白了其中的道理。吃完飯后我將媽媽切好的西瓜先給爺爺、奶奶，再給爸爸、媽媽，最后自己吃。每年的父親節(jié)、母親節(jié)，媽媽都會(huì)給爺爺、奶奶和外公、外公買份小禮物，以表心意。媽媽所做的一切我都看在眼里，記在心里。等我長(zhǎng)大了也會(huì)照著樣子去做，我相信一定會(huì)做的更好。
營(yíng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。每天寫作業(yè)，媽媽都會(huì)在一旁靜靜地陪著。遇到難題時(shí)，我們一起學(xué)習(xí)，一起探討；遇到考試成績(jī)不理想時(shí)，她會(huì)和我一起尋找錯(cuò)誤的原因所在。見(jiàn)我垂頭喪氣時(shí)，媽媽又耐心的勸導(dǎo)，不能因?yàn)橐淮涡⌒〉氖【突倚膯蕷猓灰憷^續(xù)努力，就能成功。如果你自己都放棄了，那就真的失敗了，失敗乃成功之母。聽了媽媽的諄諄教導(dǎo)，我重拾信心，向成功之路邁進(jìn)。平時(shí)對(duì)于我的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定和鼓勵(lì)。當(dāng)然，對(duì)于違反原則的錯(cuò)誤，決不妥協(xié)，及時(shí)講明原因，直到我認(rèn)清錯(cuò)誤，保證下不為例。
每天規(guī)定什么時(shí)候做作業(yè)，什么時(shí)候玩耍，我們約定好的事一定要遵守，從周日晚到周五不看電視，除工作需要外，媽媽盡量不玩手機(jī)。應(yīng)承了的事，一定要做到，讓我明白了――守信很重要。
媽媽說(shuō)，她不要求我考第一；但要求我是一個(gè)積極、樂(lè)觀，爭(zhēng)取第一，哪里跌倒，從哪里爬起來(lái)的孩子。我從小愛(ài)看書，剛開始囫圇吞棗，媽媽問(wèn)我書中的內(nèi)容，我卻張冠李戴。這時(shí)候，她會(huì)告訴我：要靜靜地坐下來(lái)，捧著一本書，安安靜靜地閱讀，用心去感受作者的內(nèi)心情感變化，把自己融合到手中的那本讀物中，領(lǐng)悟它的含義、它的精髓。最終也明白了她的話，隨著閱讀量的增加，知識(shí)也不斷豐富，我的小書架都塞得滿滿的。
我不想成為“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的小公主，我要一個(gè)有孝道、誠(chéng)實(shí)、守信的孩子。
家風(fēng)并不是一種擺設(shè)，而是一個(gè)家庭世世代代的傳承。
我的家，很普通，但很溫暖。
湖北高考同題作文：方圓之道 篇48
魯迅先生說(shuō)過(guò)“做一個(gè)大寫的人”“人，一撇一捺”寫起來(lái)容易做起來(lái)難。的確，我們可以擁有一個(gè)健全的體魄，卻很難擁有一個(gè)完善的人格，即自由的意志和端正的行為。我們要經(jīng)常思考：我在做什么？我做的怎么樣？我要成為什么樣的人？每個(gè)人都會(huì)有自己的答案，但每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)共同基點(diǎn)，那就是以法紀(jì)法規(guī)為標(biāo)桿對(duì)行為進(jìn)行指導(dǎo)與調(diào)控。
培養(yǎng)無(wú)數(shù)人才的美國(guó)西點(diǎn)軍校，正是以一整套詳細(xì)的規(guī)章制度和懲罰措施來(lái)約束學(xué)員，以紀(jì)律嚴(yán)明而聞名于世，一直是政治、軍事人才輩出。它曾有一句名言：“報(bào)告長(zhǎng)官，沒(méi)有任何借口”，“沒(méi)有任何借口”這是美國(guó)人才搖籃二百年來(lái)奉行的最重要的行為準(zhǔn)則和言行規(guī)范，在它的支撐下無(wú)數(shù)人工作沒(méi)有借口、人生沒(méi)有借口、失敗沒(méi)有借口、學(xué)習(xí)沒(méi)有借口，從而取得了偉大的成就。
規(guī)矩是牽制風(fēng)箏的細(xì)線，風(fēng)箏雖然有一定的高度限制，但可以自由的飛翔，安全的降落。如果細(xì)線斷了，即使它會(huì)穿過(guò)云層最終也會(huì)摔得遍體鱗傷甚至粉身碎骨。學(xué)習(xí)需要規(guī)矩，成長(zhǎng)也需要規(guī)矩，但是我們的身邊經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣一些不和諧的音符。例如：早晨總有同學(xué)姍姍來(lái)遲；個(gè)別教室中垃圾灰塵隨處可見(jiàn)；上課不時(shí)悅耳的鈴聲響起；教室走廊上總有人起哄打鬧；眼保健操總有個(gè)別同學(xué)睜只眼閉只眼；有的同學(xué)課堂內(nèi)外零食不斷，更有甚者不要校服要他裝，一心沉迷去上網(wǎng)，也許有的同學(xué)會(huì)辯護(hù)“區(qū)區(qū)小事，何以掛齒？”難道真的是區(qū)區(qū)小事嗎？上課遲到一聲報(bào)告使沉浸在思考的思想中斷；課堂上隨意的插話，嚴(yán)重影響了正常的教學(xué)秩序；隨手一扔的一片廢紙給我們環(huán)境帶來(lái)了污染，本是無(wú)足輕重的小小沖突，卻大打出手，兩敗俱傷。顯而易見(jiàn)這些違反規(guī)矩的行為輕則會(huì)使同學(xué)們文明素質(zhì)底下，成績(jī)下降，重則會(huì)誤入歧途影響一生，其后果不堪設(shè)想。
然而“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”并不意味著我們墨守成規(guī)，不求創(chuàng)新。相反我們要與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。只有“規(guī)”和“矩”做出的圖形，才算的上世間最新最美的圖案。
做一個(gè)自覺(jué)遵守紀(jì)律的中學(xué)生，是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是效率提高的保證。如果我們是奔騰不息的河流，而學(xué)校則是我們堅(jiān)固河岸，我們?nèi)松那燮鸱憠验煻紝⒃诖肆魈�。真誠(chéng)的希望當(dāng)別人看到身著校服的你時(shí)，會(huì)不由自主地把你和優(yōu)秀畫上等號(hào)。
湖北高考同題作文：方圓之道 篇49
“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”是人盡皆知的一句話。規(guī)矩是我們成長(zhǎng)中重要的一課，有規(guī)矩才能辦好任何事，反之就沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒。
那么家中的規(guī)矩叫什么呢？叫 “家規(guī)”。 我們家也有許許多多的家規(guī)，主要有兩大點(diǎn)，第一點(diǎn)：出門必須要和家人說(shuō)清楚去哪兒，幾點(diǎn)回家。有一次我沒(méi)有遵守這個(gè)家規(guī)就引來(lái)了麻煩。
有一天中午大家都睡了，我因?yàn)樯眢w原因而不能睡覺(jué)，我開始在寫作業(yè)，作業(yè)寫好了她們還沒(méi)醒，我就在那兒想，有什么辦法可以不無(wú)聊，我絞盡腦汁終于想到，哎呀！要不然我去同學(xué)家玩吧，我越想越開心，完全把家規(guī)丟在身后了，我馬上跑出去，一邊跳一邊唱歌，真開心。我在朋友家玩到忘了時(shí)間，哎呀都六點(diǎn)了。我還是慢慢悠悠的蹦跶著，在快到家的時(shí)候我看見(jiàn)媽媽站在門口，用手機(jī)拍打著手，一副焦急的樣子，我疾步走到媽媽身邊，剛想開口，媽媽卻一把抱住我說(shuō)：“你這孩子，去哪玩了，你知不知道我們很擔(dān)心”，我說(shuō)：“對(duì)不起！下次不會(huì)了�！苯�(jīng)過(guò)這件事，我們家把這條“家規(guī)”設(shè)定為永遠(yuǎn)有效家規(guī)。后來(lái)我不管去哪我都跟家人說(shuō)，就算是早上去讀書也要說(shuō)過(guò)，傍晚回來(lái)也要說(shuō)。這一家規(guī)我已銘記于心，也成為我們家一條，永遠(yuǎn)有效的家規(guī)。
我們家的第二點(diǎn)“家規(guī)”就是：“孝”。 我們家孝敬主要針對(duì)老人，媽媽就是這條家規(guī)的領(lǐng)銜人物。有一次，我們家買了一個(gè)空調(diào)，鄰居的'老奶奶是個(gè)農(nóng)民，也非常想要空調(diào)，媽媽就特意打電話請(qǐng)賣的人再運(yùn)一個(gè)來(lái)，為此費(fèi)了半天口舌才說(shuō)下來(lái)，那位叔叔還答應(yīng)給老奶奶優(yōu)惠呢。過(guò)了幾天，老奶奶來(lái)我們家說(shuō)空調(diào)沒(méi)用了，作為“修理小達(dá)人”的我，馬上答應(yīng)去給奶奶看看哪里壞了。哦，一看，原來(lái)是電池裝反了，爺爺聽后說(shuō)昨天晚上遙控器掉地上了，電池胡亂裝了一下，沒(méi)想到就這樣了。哈哈，之后我還給爺爺普及了怎么裝電池。“修理小達(dá)人”又一次成功，耶！
我們家的家風(fēng)還有很多，比如：不浪費(fèi)，懂禮貌，講衛(wèi)生，不亂說(shuō)臟話等等等等。 一個(gè)民族，一種精神。一個(gè)家風(fēng)，一種文化。帶著歷史的芬芳，未來(lái)從不曾斷裂，一直根植在我們的靈魂深處。家風(fēng)，是一種力量的源泉；家風(fēng)，是一種信念和傳承；家風(fēng)，是一種家庭文化的凝聚；家風(fēng)，更是一個(gè)民族的傳統(tǒng)作風(fēng)，引領(lǐng)我們不卑不亢，引領(lǐng)我們積極向上，引領(lǐng)我們敢于擔(dān)當(dāng)，引領(lǐng)我們以孝為先。好家風(fēng)如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中不斷踐行！
湖北高考同題作文：方圓之道 篇50
“上善若水……居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng)，故天尤�！鼻昵暗睦献�，尊于自然，敬于萬(wàn)物。集一身智慧的他說(shuō)：人性如水，養(yǎng)育萬(wàn)物，非爭(zhēng)高利，非好權(quán)勢(shì)。水可剛，洶涌如它使百年大堤毀于一旦，水可柔，溫暖是它悄然撫過(guò)田野平原。細(xì)細(xì)一想，上善若水任方圓，這是水的智慧，更是人的境界。
人性如水。似水韌，似水狂，似水容，似水善，剛?cè)岵?jì)，可謂人上之人。
“方”是剛烈，透著一股暗暗的狠勁。九曲黃河，越過(guò)何多艱難，何多誘惑。哪一脈山川悍然阻擋它的前行，哪一處溝壑讓它迂回百轉(zhuǎn)，奔騰赴海的念頭卻不曾動(dòng)搖，大有“抽刀斷水水更流”之勢(shì)。是水，波波浪花翻涌，激起五尺白浪，是水，浪浪兇狠搏殺，巨礁終是百孔千瘡。
水的方，是人自身的追求。元代政治家許衡，即使在酷暑下口渴難耐，也不愿摘鄉(xiāng)野人家的梨解渴，一句“亂世之下，梨無(wú)主，吾心豈無(wú)主？”浩然一身正氣。文天祥抗敵被俘，歷經(jīng)磨難，仍不折傲骨一心為國(guó)，芳名萬(wàn)世。蘇秦寒窗苦讀，春來(lái)冬去，怎奈困意長(zhǎng)襲，既對(duì)自己“頭懸梁，錐刺股”，博覽群書。越王勾踐置膽于座，飲食嘗之，預(yù)以不忘亡國(guó)之恥，意志不移，終復(fù)繁華。對(duì)于自我的狠毒，終讓水威力無(wú)比，匯河成海，浩浩湯湯，轟轟烈烈。人性，亦應(yīng)如此。
孟子說(shuō)：“規(guī)矩，方圓之至也。”上善若水任方圓，千古以來(lái)成大事者，非拘于一點(diǎn)而兀自歡喜。遵方圓之道，循收放自如，是他們成功的共點(diǎn)�！胺健钡膭倧�(qiáng)下，必輔以“圓”的溫柔，二者相輔相成，鑄就無(wú)往不勝。
“圓”是寬容，是一種氣量，萬(wàn)物皆可融入其中�！昂＜{百川，有容乃大”水可映層疊山川，秀其巍峨聳立，可潤(rùn)江南平原，品味小家怡情，可壯淙淙小溪，包含激濁揚(yáng)清，可撫一方人兒，繼承一方文明。若給予，便殫精竭慮，若付出，便無(wú)怨無(wú)悔。
水的“圓”，是對(duì)他人的態(tài)度。鮑叔牙和管仲年輕時(shí)相識(shí)，相依為命。鄉(xiāng)人多傳管仲貪財(cái)，好多取生意之財(cái)，鮑叔牙聽聞不語(yǔ)。管仲貪生怕死，射殺公子小白，鮑叔牙便替他向眾人求情。齊桓公欲重賞鮑叔牙，他卻舉賢重德推管仲為相。這份大氣與淡然，使“眾人多識(shí)鮑叔牙而不知關(guān)管仲”。好善樂(lè)施，品人生百態(tài)。至柔，便可馳騁天下至堅(jiān)。
方，不是任性妄為，圓，不是唯唯諾諾。方乘以圓的包容，圓懷以方的氣血，以己為方，以人為圓，上善若水，此為大丈夫也。
湖北高考同題作文：方圓之道 篇51
沒(méi)有規(guī)，不成圓；沒(méi)有矩，不成方！
今天老師進(jìn)化成一只獅子了如果有后悔藥的話，我們一定會(huì)毫不猶豫的吞下它的。
唉！事情是這樣的！
這是一個(gè)星期五語(yǔ)文課的課前兩分鐘，值日班長(zhǎng)是林雪，她太不稱職了接二連三的帶讀錯(cuò)了，林老師忍無(wú)可忍，叫她“滾了下來(lái)。
同學(xué)們突然一怔，立馬坐的更直了些。
終于課前兩分鐘過(guò)去了，同學(xué)們只有大部分在聽課，老師的表情從扭曲的樣子平靜了下來(lái)：原來(lái)是眼睛瞪得大大的，好像要掉下來(lái)似的，鼻孔張得大大的，好像要將我們這些不聽話的學(xué)生“吸”進(jìn)去似的；臉紅得如血一般，一直“流”到了脖子上；手上拿著一把令人望而生畏的教鞭，對(duì)著空中揮舞，好像氣得連自己身邊的空氣也容納不下似的。
“誰(shuí)在說(shuō)話，再說(shuō)，再說(shuō)，我就敲下去了！”林老師怒氣沖天地說(shuō)。
而有些人卻截然不同：有的在嬉戲打鬧；有的在座位上“津津樂(lè)道”著自己的一些事；有的在畫畫；有的在鉆桌子；有的根本不把老師看在眼里，在課堂上大聲地說(shuō)笑，停也停不下來(lái)，簡(jiǎn)直是純屬的無(wú)理取鬧。
老師就是因?yàn)檫@一件事才對(duì)我們破口大罵的，哦，我記起來(lái)了，還有兩件事，我們也要反省反省。一件事是陳志炫同學(xué)應(yīng)該反省一下，另一件事是我們也要好好反省一下，老師叫我們看復(fù)印出的雜志，可是我們卻不知道老師的用心良苦，辜負(fù)了老師對(duì)我們的期望。唉，請(qǐng)老師原諒我們的過(guò)錯(cuò)吧。唉，真是應(yīng)該好好反省的一天�。±蠋�，我們一定不會(huì)在課堂上講話了。
不是有一句話是這么說(shuō)的嗎：如果黑板是浩淼的大海，那么老師便是海上的水手。鈴聲響起那片刻，教鞭作槳，劃動(dòng)那只停泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放得猶如暗礁一樣布列，您手執(zhí)生動(dòng)如一只飛翔的小鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只闖過(guò)，天空飄不來(lái)一片云，猶如您亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。我們下一次一定把您的用心良苦印在心中的。
如果一顆大行星，大天體，無(wú)論它再大，脫離了軌道，也會(huì)如鬼魂一般四處亂竄；如果一只風(fēng)箏，你想讓它自由，你把風(fēng)箏線剪了，你不僅沒(méi)讓它得到自由，同時(shí)還讓它落下了；人也一樣，就如在一個(gè)車輪中，你可以讓它“唰——”的一下，把你給“攆死”，走入歧途，也可以一動(dòng)不動(dòng)的在這個(gè)車輪中度過(guò)你的一生，讓你成為一個(gè)已經(jīng)被社會(huì)所忘記的人，你還可以聰明地利用它，可以讓它帶著你沖向你的前方——理想的終點(diǎn)站。不進(jìn)則退啊！
湖北高考同題作文：方圓之道 篇52
人群熙攘，人聲嘈雜。迎合，奉承，恭維，諂媚是其中的主流音色。外界的喧囂永遠(yuǎn)刺耳，太多的人聽不到自己的內(nèi)心的聲音。世界永遠(yuǎn)險(xiǎn)惡，太多人在風(fēng)險(xiǎn)面前選擇了緘言。就像加勒比海灘上任人蹂躪的藍(lán)甲蟹，面對(duì)危險(xiǎn)，立刻繳械投降，不作反抗，一味裝死。底線在他人的挑釁下逐漸后撤、瓦解。
但還有這樣一類人，他們奮起反抗，螳臂當(dāng)車，戰(zhàn)斗至死。
三千年前的汨羅江畔，披發(fā)行吟著一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次打擊和掙扎后，此刻他終于垂敗。正義事業(yè)耗盡了他一生的氣力，個(gè)人的力量終究抗拒不了時(shí)代的洪流。流言和誹謗如洪水猛獸，身單力薄的他倒下了。但他振聾發(fā)聵的斥罵未倒，他的錚錚傲骨未倒�！肮虝r(shí)俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯(cuò)”是他們，“屈心而抑志兮，忍尤而攘詬”的是你，而竟然“伏清白以死直兮”的也是你，屈原！你不堪屈辱，憤然投江的那一刻，濺起的水花洗凈了你的清名，更是你靈魂的制高點(diǎn)！
隨波逐流的鼠輩們，活下來(lái)了。屈原卻已沉至江坳。但是，究竟誰(shuí)才是永存的人，誰(shuí)才是真正高貴的人。
凡一種文化消逝，就會(huì)有殉文化而去的人。王國(guó)維就是這樣的前朝忠臣，他是文學(xué)巨子，根源文化是他的生母。他筆尖滴血，一筆一劃傾吐對(duì)母親的癡戀。但他怎會(huì)不知，他只是在“月底棲鴉當(dāng)葉看”，他怎么會(huì)聽不懂，那一聲孤磬，已成絕響？所有的風(fēng)都已吹過(guò)，所有的花早已凋敗。沒(méi)有，什么都沒(méi)有。他說(shuō)道：“五十之年，只欠一死，經(jīng)此世變，義無(wú)反顧。”既然反抗已是徒然，那就將自己劃成這個(gè)時(shí)代的驚嘆號(hào)。又一朵水花濺起，又一位斗士隕落。
他們和那種看似愚鈍的藍(lán)甲蟹一樣，在危險(xiǎn)與潮流前不愿妥協(xié)。他們就像被切除了神經(jīng)的病人，在戰(zhàn)斗中感受不到血肉的疼痛，強(qiáng)悍的令人發(fā)指。人們嗤笑他們的固執(zhí)，他們堅(jiān)持自己的棱角。
時(shí)間如水，磨平不了他們與生俱來(lái)的鋒芒。在群氓蟻動(dòng)般對(duì)權(quán)位，金錢，勢(shì)力點(diǎn)頭哈腰時(shí)，時(shí)光沒(méi)能改變他們分毫。人群熙攘，他們固守陣地，沒(méi)有隨波逐流；人聲嘈雜，他們堅(jiān)持原則，不去可恥的成熟。
于是，他們就像瀕危的藍(lán)甲蟹，只好在滿身痛苦與對(duì)這個(gè)世界的深情中死去。
但他們比藍(lán)甲蟹死的更慘烈，他們所堅(jiān)持的道義比藍(lán)甲蟹更瀕危。
我敬佩這些人。這個(gè)世界正在全速前進(jìn)，但有些東西不能摒棄�？偟糜行┆�(dú)行者于洪流之中扛起刀戟和獵獵紅旗，告訴我們哪里才是真理。
何方圓之能周兮？
湖北高考同題作文：方圓之道 篇53
有個(gè)6歲小女孩跟隨家長(zhǎng)，橫穿馬路，違反了交通規(guī)則，沒(méi)有走人行道，但這個(gè)小女孩卻突然折返，結(jié)果被疾馳而來(lái)超速行駛的汽車撞飛，結(jié)束了一個(gè)幼小的生命，這個(gè)故事讓人深思，讓我們看到了不遵守交通規(guī)則所帶來(lái)的巨大災(zāi)難，正所謂沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，我們需要正視交通規(guī)則，重視并遵守交通規(guī)則。
悲呼，由于家長(zhǎng)的錯(cuò)誤做法，導(dǎo)致小女孩失去了生命，這么悲慘的死去，由于司機(jī)的超速駕駛導(dǎo)致了汽車無(wú)情地飛快地駛向小女孩，讓她就此離去，一個(gè)幼小的生命離去了，多么稍縱即逝，倘若人人都遵守交通規(guī)則，那么還會(huì)有交通事故的發(fā)生嗎？
悲呼，家長(zhǎng)的錯(cuò)誤，將年僅6歲的女兒推向了深淵，小女孩突然折返的做法，無(wú)疑是因?yàn)樗肋@是非斑馬線處，我們?cè)跈M穿馬路，這是錯(cuò)誤的做法，是不遵守交通規(guī)則的，但卻因?yàn)樗拿酝局翟斐闪吮瘎〉慕蹬R，我們也應(yīng)該深思，作為一個(gè)年僅6歲的小女孩都知道非斑馬線處不允許橫穿馬路，而一個(gè)家長(zhǎng)卻不知道這一個(gè)基本的常識(shí)，實(shí)在是讓人覺(jué)得悲哀，為了不再讓悲劇重演，我們都應(yīng)該提高自身文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，遵守法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，讓和諧有序的交通秩序重回祖國(guó)的懷抱。
悲呼，大多數(shù)的交通事故都是因?yàn)樗緳C(jī)超速駕駛，大多數(shù)都是因?yàn)閷?duì)規(guī)則的不重視，倘若司機(jī)不超速駕駛，那他必定會(huì)看見(jiàn)有一群，活的小生命在行走著，那他一定會(huì)放慢速度，馬上剎車的吧，為什么要讓女孩悲劇發(fā)生之后才懂得遵守交通規(guī)則的重要性呢？有句俗話說(shuō)，刀劍無(wú)眼，在我看來(lái)車也是無(wú)眼的，只有人們正確的眼睛去看待交通規(guī)則并遵守它，那么交通工具才能正確發(fā)揮它的作用，而不是成為間接的殺人工具。
現(xiàn)代社會(huì)的繁榮，造福了車水馬龍的現(xiàn)象，如此的熱鬧，我們更應(yīng)該正確的作出選擇，遵守交通規(guī)則維護(hù)社會(huì)秩序，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，這就要求我們用正確的觀點(diǎn)去看待事物，遵循事物的發(fā)展和客觀的規(guī)律，作為一名有知識(shí)的人更應(yīng)該與更應(yīng)該學(xué)會(huì)遵法守法用法。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，讓世界變得團(tuán)圓，不再變得殘缺�！皣�(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”“不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓”……規(guī)矩幾乎是伴隨著人類文明發(fā)展的永恒話題，無(wú)論是早已默認(rèn)的傳統(tǒng)美德，抑或是新時(shí)代的至理名言，都融入了相關(guān)的認(rèn)知。規(guī)矩是信條也是秩序，從小家到大家，無(wú)不彰顯著“規(guī)”的重要性。
湖北高考同題作文：方圓之道 篇54
華夏五千年的文明，傳承至今，影響一代又一代人，我爺爺就是其中的受益者之一。
爺爺用自己的事跡詮釋了一切。居家不得不儉，創(chuàng)業(yè)不得不勤。
常聽爺爺談起他年輕時(shí)的事跡，那時(shí)父母雙亡的他，孤苦無(wú)依，只好依靠村里的生產(chǎn)隊(duì)，可是那么小，能夠干什么，這讓生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)也犯了難，爺爺自告奮勇地說(shuō)：“俺以前上學(xué)的時(shí)候，就數(shù)學(xué)好，讓俺當(dāng)會(huì)計(jì)吧�！标�(duì)長(zhǎng)也仔細(xì)地想了想，也是這樣，就讓他先干一下吧。這讓爺爺欣喜若狂�？墒牵瑫�(huì)計(jì)哪是這么容易當(dāng)?shù)�，上任第一天，可就讓他犯了難，以前的老賬，他一本一本地核對(duì)，早上就趁著朦朧的星光核對(duì)賬冊(cè)，舍不得燈油的他也經(jīng)常在晚上趁月色學(xué)習(xí)關(guān)于賬冊(cè)的知識(shí)。所以，一到白天，他就會(huì)成為老會(huì)計(jì)家的�？�。終于，在他起早貪黑的努力下，出師了，話說(shuō)，爺爺小時(shí)候真的不容易，一個(gè)人孤苦伶仃地受了那么多的。那時(shí)候，生產(chǎn)隊(duì)發(fā)的公糧，也舍不得吃，總會(huì)拿到集市上去賣，然后再用這些錢還來(lái)寫草紙，自己學(xué)習(xí)以前老是交過(guò)的知識(shí)。不曾想，他那時(shí)候，連飯都吃不上，這是我的爺爺，一個(gè)勤勞節(jié)儉的爺爺。
靜坐盡思已過(guò)，閑談無(wú)論人非。在生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)會(huì)計(jì)的日子里，爺爺也不是沒(méi)有聽過(guò)道人是非的。、不是說(shuō)張三偷了生產(chǎn)隊(duì)的一筐玉米，就是李四偷了生產(chǎn)隊(duì)的一斤花生，這讓心氣很高的爺爺看不下去了。忙著替他人洗去“罪過(guò)”，說(shuō)，還沒(méi)搞清狀況呢，就道人是非，有些不妥當(dāng)吧，以后大家做好自己份內(nèi)的事就好。爺爺經(jīng)常會(huì)坐在村口那可大楊樹下，思考自己是否做得厚實(shí)，是否違背了祖宗的先訓(xùn)，是否出賣了自己的良心，是否真的該這樣做…。這是我的爺爺，一個(gè)懂得省悟的爺爺。
算算用用，吃穿不窮，用用算算，海干山空。當(dāng)了一輩子的會(huì)計(jì)，爺爺當(dāng)然也懂得怎樣去賺錢，怎樣去花錢，怎樣去討生活。
那年，是爸爸出生的第一年，爺爺想著要奶奶吃點(diǎn)好的。于是他獨(dú)自一人運(yùn)著一車大蒜，推著往山東去，那年的雪特別大，爺爺好像能夠預(yù)知未來(lái)似的把家里的錢都買了大蒜，結(jié)果就那一次，賺了一百多塊。到家后興奮地對(duì)奶奶說(shuō)，賺了好多。爺爺一生，都活得那樣出彩，翻斗車，大瓦房，那些讓別人直咽口水的大件他都辦到了。所以，爺爺常說(shuō)，積小錢，辦急事。這是我的爺爺一輩子會(huì)盤算，會(huì)打算的爺爺。
而如今，滿頭白發(fā)已吹散了爺爺往日的風(fēng)華掉光的牙齒也記錄他逝去的時(shí)光，漸漸地，漸漸地，爺爺已慢慢老去，但濃厚的家風(fēng)依在。
【湖北高考同題作文：方圓之道】相關(guān)文章：
湖北高考同題作文：我的方圓觀04-11
湖北高考同題作文：人生難圓易成方04-11
高考同題作文：捐款04-11
江蘇高考同題作文05-22
高考同題作文：勇者無(wú)畏04-11
高考同題作文：人生的價(jià)值04-11
高考同題作文行囊與皮囊04-11
高考同題作文：最重要的事04-11
上海高考同題作文：人生的價(jià)值04-11