教室里的故事作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的教室里的故事作文，希望能夠幫助到大家。
教室里的故事作文1
上午第三節(jié)是體育課，我因?yàn)槎亲佑行┎皇娣�，便搬把椅子坐在教室門(mén)口看同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)。忽然，從教室的角落里傳出一陣輕微的說(shuō)話聲。咦，奇怪？教室里空無(wú)一人呀！我耳貼窗臺(tái)屏息凝聽(tīng)：
“課桌大哥，你天天和小主人面對(duì)面，他待你如何呀？”
“呵呵，我的小主人對(duì)我可好啦！每天早晨一見(jiàn)面，他必給我洗一洗澡。不光把臉洗得白凈美觀，身子和腿都擦洗得干干凈凈呢！以前聽(tīng)我爸爸的爸爸說(shuō)，他們那時(shí)的日子可慘了，今天用刀在臉上身上劃下道道傷痕，明天用墨汁、顏料把全身弄得污七八糟；不是把你搖得昏頭昏腦，就是把你蹬得東倒西歪，沒(méi)有幾天好日子過(guò)。如今我的小主人十分關(guān)心我，畫(huà)畫(huà)時(shí)給我披上氈毯，做手工或者吃午飯時(shí)，就給我鋪上一張小桌布。我們相識(shí)已經(jīng)三年了，瞧，我毫發(fā)無(wú)損，就像剛從家具廠出來(lái)的一樣。椅子小弟，你的情況怎樣？”
“課桌大哥，真為你高興！不過(guò)，我的主人對(duì)我也挺好的。上個(gè)月，我的關(guān)節(jié)炎又犯了，疼得受不了，幸虧我的小主人及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，找來(lái)了修理工，把我的病徹底治好了。真得好好謝謝我的小主人呀！”
“是啊，是啊，你看我——地板身上，整天一塵不染，光亮得可以照影……”
“大家快看看我，透明的玻璃，就像空墻一樣，好幾次蝴蝶妹妹險(xiǎn)些誤撞了我……”
“大家靜一靜，聽(tīng)黑板爺爺說(shuō)幾句吧�！辈恢钦l(shuí)喊了一句，大家立刻安靜了下來(lái)。
“孩子們，我經(jīng)歷了你們的爺爺、爸爸和你們?nèi)说纳�，目睹了三代人不同的境遇。你們是幸福的一代，你們今天的幸福生活是現(xiàn)代文明的小學(xué)生用自己的辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，他們是自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物的一代，是以愛(ài)勞動(dòng)為榮的一代。我們就好好地為他們服務(wù)吧！”
下課零聲響了，這群可愛(ài)的精靈們又恢復(fù)了往日的平靜，投入到為大家的服務(wù)中去。
教室里的故事作文2
星期二的早晨，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛，我走在上學(xué)的路上心情非常的舒暢。
可走進(jìn)教室，我卻被眼前的一幕弄糊涂了，好端端的教室怎么變得像菜場(chǎng)一樣，鬧哄哄的。我很納悶地走到自己的座位上；我不知道他們嘰嘰喳喳在說(shuō)些什么，班主任來(lái)了后，大家才平靜下來(lái)！
后來(lái)我就問(wèn)同桌，原來(lái)是為了看電視，大隊(duì)長(zhǎng)來(lái)了以后，就把電視給關(guān)了，因?yàn)榭炱谥锌荚嚵�！大家�?yīng)該多看看書(shū)復(fù)習(xí)一下，可他們不愿意，就變成了這樣。
我心想：就為了這么一點(diǎn)小事就要鬧嗎？大隊(duì)長(zhǎng)這樣做是對(duì)的，這是為我們大家好！我們更不應(yīng)該要等到老師來(lái)了才安靜下來(lái)；我們應(yīng)該自覺(jué)遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)我們這個(gè)集體，做到老師在和不在一個(gè)樣。
教室里的故事作文3
我是班級(jí)里的一個(gè)綠豆芝麻官—班長(zhǎng)。
每次老師要去辦公室開(kāi)會(huì)，班級(jí)里的自習(xí)課就由我負(fù)責(zé)了。上課鈴響后，我宣布了幾條紀(jì)律，便埋頭做自己的作業(yè)了。教室里靜的出奇，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們寫(xiě)字時(shí)筆尖發(fā)出的“沙沙”聲，我心里暗暗高興起來(lái)。嘻嘻——教室里發(fā)出了輕微的笑聲，我抬起頭來(lái)。只見(jiàn)做在第三組最后座位上的于凱和鐘震正在猜拳比賽，互相笑著。看到是他們，我為難了，他倆可是我最好的朋友呢，我們一起上學(xué)，一起回家。唉！這該怎么辦呢？就當(dāng)是我沒(méi)有看見(jiàn)。說(shuō)實(shí)在的，我心里還是很希望他們馬上停下擾亂課堂的行為，可是他倆猜的正起勁，那里還會(huì)理解我的心情呢。
啊。糟糕！同學(xué)見(jiàn)了他倆不守紀(jì)律，我這個(gè)班長(zhǎng)卻視而不見(jiàn)，便都無(wú)心做作業(yè)了。有的說(shuō)著，有的笑著，有的抄作業(yè)，也有的離開(kāi)了座位，教室里像捅了的馬蜂窩。我一看這陣勢(shì)，心里氣憤極了，大聲的叫道：“請(qǐng)大家不要吵了——。”我的話卻絲毫不起作用。我絞盡腦汁還是想不出辦法讓同學(xué)們安靜下來(lái)。我好恨哪！好朋友違反紀(jì)律，為什么不批評(píng)呢——
我想得入神的時(shí)候，忽然教室里變的鴉雀無(wú)聲，幾個(gè)調(diào)皮大王都屏息相視。幾個(gè)活躍分子也目瞪口呆了。怎么啦！原來(lái)是老師開(kāi)會(huì)回來(lái)了。我哭喪著臉向老師報(bào)告了情況。老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“班干部應(yīng)該公正辦事，不能包庇，才能贏得同學(xué)的信任�！崩蠋煹穆曇羰禽p的，份量可不輕。接著老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“你們要自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)�！�
聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們又都埋頭寫(xiě)作業(yè)了。教室里只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們沙沙的寫(xiě)字聲�？晌业男膮s久久不能平靜，我暗暗的對(duì)自己說(shuō)，我以后一定要對(duì)全班同學(xué)負(fù)責(zé)，更要對(duì)自己的好朋友負(fù)責(zé)，做好老師的小助手。作文
教室里的故事作文4
有兩只小老鼠，一只叫阿丑，一只叫阿壞。他倆已經(jīng)好幾天沒(méi)有吃飯了，肚子扁得像張紙。
這天晚上，他倆出來(lái)覓食，可是，找了連半天一塊面包也沒(méi)找到。這時(shí)，阿壞想起了上次他們的媽媽去學(xué)校偷了好多東西，就對(duì)阿丑說(shuō)：“阿丑，咱們?nèi)W(xué)校吧！那里也許會(huì)有一些好吃的。”于是，他倆就向?qū)W校走去。
剛到學(xué)校，阿丑就用他那靈敏的鼻子聞起來(lái)，他倆走到四（2）班，忽然阿丑聞到一陣香氣，“里面一定有好吃的�！卑⒊髨�(jiān)定地說(shuō)。他倆哧溜一下就鉆進(jìn)教室，教室里有許許多多好吃的，有面包，有糖果，有飲料，還有同學(xué)們吃剩下的干脆面。阿壞高興地：“今天咱倆可以吃個(gè)飽了！”說(shuō)著，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。不到一會(huì)兒，他倆就吃得肚子圓滾滾的'，走也走不動(dòng)了，但是，還剩下一些東西。這時(shí)，阿丑想起了媽媽?zhuān)蛯?duì)阿壞說(shuō)：“阿壞，咱倆雖然吃飽了，可媽媽還餓著肚子，不如咱倆把剩下的東西帶回去給媽媽吃吧！”于是，他倆找了個(gè)大袋子，把剩下的東西裝進(jìn)去帶回家了。
第二天早晨，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)教室里到處都是老鼠咬過(guò)的痕跡，就紛紛議論起來(lái)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“以后，我們一定要愛(ài)惜糧食，再不讓老鼠來(lái)偷吃東西。”
“那還不簡(jiǎn)單，以后再有剩下的東西，就把它扔到操場(chǎng)上，那不就行了？”一個(gè)男同學(xué)說(shuō)。
“那可不行！”大隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“如果把吃剩下的東西扔到操場(chǎng)上，那老鼠還會(huì)到操場(chǎng)上去吃�！�
“那你說(shuō)，該怎么辦才好呢？”那個(gè)男同學(xué)問(wèn)大隊(duì)長(zhǎng)。
大隊(duì)長(zhǎng)想了想，對(duì)大家說(shuō)：“以后，我們一定要愛(ài)惜糧食，把帶來(lái)的東西都吃完，如果實(shí)在吃不了，可以帶回家保存好�！�
聽(tīng)了大隊(duì)長(zhǎng)的話，大家都決定不再浪費(fèi)糧食了。
第二天晚上，阿丑和阿壞又來(lái)偷東西了�？墒�，他倆發(fā)現(xiàn)教室里一點(diǎn)吃的也沒(méi)有。這回，小老鼠阿丑和阿壞只有垂頭喪氣地回家了。
教室里的故事作文5
今天，我們正在上語(yǔ)文課，突然有同學(xué)看見(jiàn)一只蜜蜂飛進(jìn)教室里來(lái)了！同學(xué)們小聲地說(shuō)：“蜜蜂飛進(jìn)教室了！”有的同學(xué)一看真的有蜜蜂飛進(jìn)來(lái)了！
這時(shí)下課鈴響了。我們的班亂成了一鍋粥，這時(shí)有的同學(xué)拿起了擋雨的雨傘準(zhǔn)別扔蜜蜂，有的同學(xué)拿起橡皮扔蜜蜂，有的同學(xué)被蜜蜂嚇壞了，拉開(kāi)門(mén)就往出跑，有些同學(xué)沖著蜜蜂做鬼臉，還有的同學(xué)尖叫，突然，有同學(xué)說(shuō)：“蜜蜂是益蟲(chóng)！”頓時(shí)教室安靜下來(lái)。同學(xué)們?cè)谙朐趺床拍茏屗鋈ツ兀坑械耐瑢W(xué)打開(kāi)窗戶，有的同學(xué)打開(kāi)門(mén)。最后小蜜蜂飛出去了。
教室里的故事作文6
今天，我們上語(yǔ)文課的時(shí)候，突然，從窗外飛進(jìn)來(lái)一只黑蜜蜂，它身上黑黃相間，背上有一對(duì)透明的翅膀。我們把所有的注意力都轉(zhuǎn)移到它身上，生怕蜜蜂叮到自己。好幾次，蜜蜂經(jīng)過(guò)我的頭頂，我卻沒(méi)有理會(huì)它，繼續(xù)聽(tīng)老師講課。
蜜蜂一直飛來(lái)飛去。后來(lái)，它飛到一盞電燈邊，那盞燈就一閃一閃的，肯定是蜜蜂在”搗鬼“。
蜜蜂看見(jiàn)我們?cè)谡J(rèn)真地聽(tīng)課，感覺(jué)沒(méi)有人去理它，最后，沒(méi)趣的飛走了！
教室里的故事作文7
這幾天，教室的變化可大了！
生物角多了幾位新朋友——小魚(yú)，還多了一只會(huì)長(zhǎng)草的小烏龜。
展板上多了幾副春天的畫(huà)，其中還有我的畫(huà)呢！這些畫(huà)五顏六色的，非常有春的氣息。也許你欣賞著、讀著，春天就真的來(lái)到你身邊了！
教室的最南角是圖書(shū)角。老師在圖書(shū)角上面的墻壁上貼上了幾排藍(lán)色的大字，題目是《童心悅讀》，下面是三句話，是告訴我們讀書(shū)的益處啟迪我們快樂(lè)讀書(shū)的。
教室的變化可真大啊！我越來(lái)越喜歡我們的教室了！
教室里的故事作文8
今天上午第二節(jié)課，侯世博他有表，他看了看表，說(shuō)：“都到下課了，怎么還不響鈴�！眲傉f(shuō)下課了沒(méi)響鈴，忽然喇叭里開(kāi)始說(shuō)話了，原來(lái)是校長(zhǎng)說(shuō)的，校長(zhǎng)說(shuō)：“我們這次教室疏散演習(xí)。”校長(zhǎng)說(shuō)了很多疏散演習(xí)的注意事項(xiàng)。
在校長(zhǎng)說(shuō)的時(shí)候，馮老師給我們說(shuō)了怎么做，要求是：把手握拳放到胸前，彎著腰，要邁著小步不要邁著大傻步，要嚴(yán)肅不能嬉皮笑臉的。馮老師說(shuō)：“不分男女，就近站。”校長(zhǎng)說(shuō)完了，我們馬上站到過(guò)道里把凳子放到桌子底下。我們聽(tīng)到樓道里有一個(gè)班亂了知道疏散演習(xí)開(kāi)始了。
我們按照老師的要求去做，我們這隊(duì)有男有女，而且這隊(duì)的排頭是個(gè)高個(gè)。校長(zhǎng)說(shuō)：“我們這次的疏散演習(xí)用了整整6分鐘。以后隔一大周就有一次疏散演習(xí)�！毙ｉL(zhǎng)還給上大周的跳神爭(zhēng)霸賽的擂主頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。
教室里的故事作文9
我們的教室在桃園小學(xué)三樓最東邊的教室，門(mén)上面的牌子明顯的寫(xiě)著“五、二班”這幾個(gè)字。
剛跨入教室，你會(huì)看到“亮我特色、展我風(fēng)采”這八個(gè)大字，這是我們的才藝展示墻，在他的旁邊，你會(huì)看到，我們英語(yǔ)老師貼的24個(gè)字母表，轉(zhuǎn)過(guò)身，你會(huì)看到：講臺(tái)、黑板、書(shū)柜、電視、空調(diào)，和上面貼著的八個(gè)大字，在望左邊看，是我們的紅花墻，他的名字叫：做一片美的葉子。它是一棵大樹(shù)，樹(shù)上有36片葉子，再看后面，那是我們的后黑板和班級(jí)心語(yǔ)，后黑板是我們出板報(bào)用的，我們的班級(jí)心語(yǔ)是：在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在耕耘中收獲。在看上面，那是我們的燈，它在我們晚上或陰天時(shí)為我們照明，底下是一排排整齊的桌凳。
我愛(ài)我的教室。
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