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負(fù)重前行作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的負(fù)重前行作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
負(fù)重前行作文1
一艘貨輪卸貨后在返航途中遇到了可怕的風(fēng)暴。
水手們驚慌失措,經(jīng)驗(yàn)豐富的老船長果斷地命令水手們立刻打開貨艙,往里面灌水!按L是不是瘋了,往船艙里灌水只會(huì)增加船的壓力,使船下沉,這不是自尋死路嗎?”一個(gè)年輕水手嘟囔道?粗L嚴(yán)厲的臉色,水手們還是照做了。隨著船里的水位越升越高,隨著船一寸一寸地往下沉,依舊猛烈的狂風(fēng)巨浪對(duì)船的`威脅卻在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地減小,貨輪漸漸平穩(wěn)了。船長望著松了一口氣的水手們說:“百萬噸的巨輪很少有被打翻的,被打翻的常常是根基輕的小船。船在負(fù)重的時(shí)候是最安全的;空船時(shí)則是最危險(xiǎn)的!痹谀成絽^(qū)的著名旅游景點(diǎn),有一段被當(dāng)?shù)厝朔Q為“鬼谷”的危險(xiǎn)路段,路窄坡陡,兩邊是萬丈深淵。每當(dāng)導(dǎo)游們帶隊(duì)來到這里時(shí),一定要游客們挑點(diǎn)兒或者扛點(diǎn)兒什么東西。“這么危險(xiǎn)的地方,我不拿東西都兩腿顫抖,再負(fù)重前行,那不是更危險(xiǎn)嗎?”游客不解。
導(dǎo)游小姐嫣然一笑:“這里以前發(fā)生過好幾起事故,都是迷路的游客在毫無壓力的情況下一不小心掉下去的。當(dāng)?shù)厝嗣刻於紡倪@條路上挑著東西來來往往,卻從來沒出過事。當(dāng)你意識(shí)到危險(xiǎn)時(shí),再負(fù)重前行,反而會(huì)更安全!
負(fù)重前行作文2
在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,有一位名叫XXX的小胖子。他說:“老師,你能讓我跑800米嗎?”
“你行嗎?”老師滿臉疑惑。“行,我絕對(duì)行。”小胖子堅(jiān)定地回答道。
開始比賽了,跑道上,他用整齊標(biāo)準(zhǔn)的姿勢準(zhǔn)備開跑。裁判員朝空中發(fā)了一發(fā)信號(hào)彈。喊道:“跑!
一聲令下,小胖子快速地沖了出去,可終究人算不如天算,他才剛跑出半圈,就累得直喘粗氣。
而別的同學(xué)已經(jīng)離終點(diǎn)還有半圈了,“三、二、一”他沖過了終點(diǎn)。
可小胖子還在那里堅(jiān)持地跑,老師卻過來說:“你實(shí)在太累的話,就別跑了!
但是他還在跑,臺(tái)上突然響起了熱烈的掌聲,終點(diǎn)的`老師說:“把紅帶掛上去吧!”
過了五分鐘,其他的同學(xué)也跟在他旁邊跑,又一個(gè)小胖子說:“在別人看來,我們就是在散步!
這話激起了小胖子心中的怒火,又重新燃燒了起來。
終于,他沖過了終點(diǎn),穿過了那條紅帶。
負(fù)重前行作文3
霍金十三、四歲時(shí)已下定決心要從事物理學(xué)和天文學(xué)的研究。十七歲那年,他考到了自然科學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金,順利入讀牛津大學(xué)。學(xué)士畢業(yè)后他轉(zhuǎn)到劍橋大學(xué)攻讀博士,研究宇宙學(xué)。不久他發(fā)現(xiàn)自己患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷病。由於醫(yī)生對(duì)此病束手無策,起初他打算放棄從事研究的理想,但后來病情惡化的速度減慢了,他便重拾心情,排除萬難,從挫折中站起來,勇敢地面對(duì)這次的不幸,繼續(xù)醉心研究。
七十年代,他和彭羅斯證明了著名的奇性定理,并在1988年共同獲得沃爾夫物理獎(jiǎng)。他還證明了黑洞的面積不會(huì)隨時(shí)間減少。1973年,他發(fā)現(xiàn)黑洞輻射的溫度和其質(zhì)量成反比,即黑洞會(huì)因?yàn)檩椛涠冃,但溫度卻會(huì)升高,最終會(huì)發(fā)生爆炸而消失。
八十年代,他開始研究量子宇宙論。這時(shí)他的行動(dòng)已經(jīng)出現(xiàn)問題,后來由於得了肺炎而接受穿氣管手術(shù),使他從此再不能說話,F(xiàn)在他全身癱瘓,要靠電動(dòng)輪椅代替雙腳,不但說話和寫字要靠電腦和語言合成器幫。
雖然大家都覺得他非常不幸,但他在科學(xué)上的成就卻是在他在病發(fā)后獲得的。他憑著堅(jiān)毅不屈的意志,戰(zhàn)勝了疾病,創(chuàng)造了一個(gè)奇跡,也證明了殘疾并非成功的'障礙。他對(duì)生命的熱愛和對(duì)科學(xué)研究的熱誠,是值得年輕一代學(xué)習(xí)的。
負(fù)重前行作文4
Part1
氤氳的夜色浸染著燈照的窗簾,夢里似乎又闖到楓樹的葉下,那兒有一道溫柔的漩渦
月下、歸途、大楓樹
又是一個(gè)有月的晚上,風(fēng)漸起漸落。吹亂了人們的頭發(fā),吹皺了人們的心緒。楓樹下,倚著一間老房。其間兩個(gè)老人相互依偎著,瞅著別人白間的歡騰,舔著自個(gè)夜間的凄苦。
Part2
臨近春節(jié),歸鄉(xiāng)的人浩浩蕩蕩。我和姐姐奔襲在歸鄉(xiāng)的路上。暗夜來襲,冷風(fēng)侵身。雖有姐姐在側(cè),我心間卻蕩起了落寞,爬上了月稍。
好不容易捱到家。家里正熱氣升騰,吃著年夜飯。爸爸、媽媽催促著我動(dòng)筷。許是嚴(yán)寒,許是佳肴,使我忘卻了什么,我急切地端起飯碗
直到第二天,我才發(fā)現(xiàn)我心間的`落寞竟是什么?
Part3
該死的竟然忘卻了和外公外婆的約定:一下車,就去看他們。
匆匆復(fù)匆匆,到了外婆家。方知他們盼了我一夜,直到天泛白才閉眼休息。這時(shí)候,我的心間溢起了無數(shù)情愫,不過更多的是自責(zé)與感動(dòng)。我的心間泛起了陣陣暖流,奔向遠(yuǎn)方
月下,楓樹和老人、小孩構(gòu)成了一幅溫馨的畫卷。
結(jié)語
我深知,無論彼岸有多遠(yuǎn)。這世間,都有你們的愛伴我前行。
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