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摩擦起電作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的摩擦起電作文，希望對(duì)大家有所幫助。
摩擦起電作文1
聽說塑料尺摩擦可以吸起細(xì)小的紙片，這是真的嗎？別著急，和我來一起一探究竟吧！
老師走進(jìn)了教室，手上卻拿著兩張白紙，我很奇怪，老師今天又要搞什么鬼？這時(shí)候老師說：“同學(xué)們，今天我們來做摩擦起電實(shí)驗(yàn)�！钡谴藭r(shí)此刻，我的腦子還是想不通：那你拿兩張白紙是干什么用的？老師看我們一臉懵逼的樣子，就說：“你們以為我就用倆白紙起電嗎？不可能的，接下來大家請(qǐng)看我做示范吧！”
老師先拿起白紙，說：“首先我們要把紙撕…”話還沒說完，羅某同學(xué)和劉某同學(xué)就一人拿著一張紙，一頓猛撕，碎片都碎的看不清楚了，紙難道是和他有什么深仇大怨么？老師批評(píng)了他們，繼續(xù)邊做邊說：“把紙撕碎，越小越好，然后拿出一把尺子，在頭發(fā)上摩擦，再把尺子拿在紙上面…哎，怎么不行？老師又試了一遍，沒成功，兩遍，也沒成功，三遍還是沒成功。老師只好讓同學(xué)們自己做了。
開始實(shí)驗(yàn)了，先撕紙，有的同學(xué)慢慢的撕，有的同學(xué)咔嚓咔嚓兩剪刀剪開了紙，有的同學(xué)和羅某和劉某一樣一頓猛撕…
現(xiàn)在該摩擦了，我迫不及待地把尺子對(duì)著頭發(fā)開始猛的一頓擦，把手都快要拆斷了。我摩了一小會(huì)，覺得差不多了，就把尺子拿在小紙片上面，紙片們立刻飛了上去�？墒沁@時(shí)刮起了風(fēng)，紙片又被吹了下來。我嘗試了一次，這一次成功了，紙片們有的'在倒立，有的像在跳舞，還有的直接粘在了上面。
更有意思的是，同桌一直不成功，看見我成功了，就把尺子在我頭上，嘴里還振振有詞：“你頭發(fā)長(zhǎng)，更好摩一點(diǎn)！”但是還是不行，哈哈哈！
其實(shí)這就是靜電現(xiàn)象，尺子經(jīng)過摩擦，就能把紙片吸起來，生活中也有這樣的事情，像脫毛衣的時(shí)候，有時(shí)會(huì)聽到噼噼啪啪的聲音，這也是靜電。
科學(xué)可真是神奇！
摩擦起電作文2
哇，二樓的一七教室在干什么？原來他們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)叫“摩擦起電”。他們要怎么做呢？讓人迫不及待的想看他們做實(shí)驗(yàn)，讓我們一起去看看吧！
首先，老師給我們發(fā)了一張小紙條，讓我們把它撕掉，老師話還沒有說完，有的同學(xué)就拿起紙一直猛撕，感覺紙片跟他們有仇一樣；有的拿起他的小剪刀開始剪，把小紙片弄得小小的，不過他累得氣喘吁吁；還有的在那兒慢慢地撕，不過她撕得很好看，像一位藝術(shù)家。老師還說，要撕得越小越好，我心里想我一定要撕得又好看又小又快。這時(shí)我自信滿滿地開始做了起來，果然我做得又好看又小又快。
撕完紙我們還需要一個(gè)道具，就是一把“普通的小尺子”，在頭發(fā)上面摩擦。有人先下手為強(qiáng)，第一個(gè)就先用尺子在上面摩擦；有人像一只蝸牛一樣慢悠悠地摩擦著；有人用了自己的九牛二虎之力摩擦，累得他滿頭大汗，還把自己弄成像是一位要飯的'一樣。
開始摩擦了，我用尺子在頭發(fā)上面摩擦，我使勁地摩擦，不一會(huì)兒，我把尺子放在小紙屑上面，紙片自覺地飛了上去，像一位位芭蕾舞蹈演員。有人沒有成功，他依舊在努力摩擦著，可是還是吸不上去，好像紙片寶寶們都吃了一顆顆。沒有成功的人看見有人做成功了，聽見有人在歡呼自己做好了，他心里很焦急，我想對(duì)他說：“心急吃不了熱豆腐�！�
“摩擦起電”其實(shí)是靜電的現(xiàn)象，靜電產(chǎn)生的吸附力只能吸上比這個(gè)吸附力輕很多的物體。難怪有些人吸不上去，原來是小紙片在搗亂，小紙片真團(tuán)結(jié)��！
這真是一個(gè)快樂又有趣的實(shí)驗(yàn)啊！
摩擦起電作文3
今天我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字叫“摩擦起電”。滿滿的問題一下子就在我腦海中冒了出來，我心想：摩擦?xí)粫?huì)起火呢？這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么做呢？
老師開始讓我們準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料了。我準(zhǔn)備了尺子和小紙片，老師讓我們把小紙片撕的粉身碎骨，越小越好，我頓時(shí)呆住了。沒辦法，我只好開始做，我把紙片不斷地撕啊撕，我撕的時(shí)候很用力，一會(huì)兒就累得滿頭大汗了，再看看別人，他們有的埋頭撕的很投入，像小小科學(xué)家。紙屑形狀一點(diǎn)都不規(guī)則。我看見老師走過來時(shí)，我就把那些弱不禁風(fēng)的碎紙屑給老師看，可是老師說：“不合格！”我聽完后又開始撕。老師又說只有幾片合格，我聽了很高興，就算只有幾片也成功啦！
我們開始做實(shí)驗(yàn)了。大家都在用尺子摩擦頭發(fā)，只有我在用修正帶。我用了九牛二虎之力摩擦修正帶，可是我把它放在紙屑上面時(shí)，小紙屑紋絲不動(dòng)，正在我思考時(shí)，老師走了過來幫我摩擦許多下，哇！成功了！我自己也試了一次，我也成功了！修正帶靠近紙屑時(shí)，紙屑立了起來，好像在跳芭蕾舞呢！我看了看別人的.小紙屑，有的好像在玩蹦極，一上一下地跳躍著；還有的是緊緊貼在尺子上……各種各樣有趣的造型出現(xiàn)在我的眼里。
實(shí)驗(yàn)的原理就是尺子是塑料做的，不導(dǎo)電的尺子摩擦生熱后產(chǎn)生靜電，才有了吸附力。如果紙片重量大于吸附力，就吸不起來了。
通過這次實(shí)驗(yàn)我知道了，生活中有很多有趣的發(fā)現(xiàn)！
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