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智慧藏在書中作文記敘文（精選25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的智慧藏在書中作文記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
智慧藏在書中作文記敘文 1
在現(xiàn)實(shí)生活中，知識(shí)和智慧往往會(huì)被劃上等號(hào)。很多人認(rèn)為有了知識(shí)，就比別人聰明，就充滿智慧了，其實(shí)這種理解和認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。知識(shí)和智慧沒(méi)有必然的聯(lián)系，智慧可以超越一切知識(shí)。
我們學(xué)習(xí)的目的不只是要汲取知識(shí)，而更重要的是要學(xué)到智慧。一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)知識(shí)，知識(shí)使人知道了很多東西、明白了很多道理。知識(shí)可以靠記憶和背誦，然后利用大腦這個(gè)U盤把它存起來(lái)。而智慧是要用大腦去思考、用內(nèi)心去感悟出來(lái)的。有了智慧，就可以把所掌握的知識(shí)在工作和生活中正確地進(jìn)行運(yùn)用，知識(shí)學(xué)得再多，如果不能很好地加以利用，把它轉(zhuǎn)化為智慧，這些知識(shí)就體現(xiàn)不出它的價(jià)值，從而失去它的價(jià)值，反而成為身心發(fā)展的沉重負(fù)擔(dān)，更有可能影響大腦的靈性、阻礙智慧的閃現(xiàn)，最終成為垃圾。
一個(gè)學(xué)富五車的博學(xué)家，不一定有很高的智慧，而一個(gè)有很高智慧的人，也不一定都是博學(xué)家。北大、清華畢業(yè)出來(lái)的人，也不一定都是企業(yè)天才、社會(huì)精英。象“造節(jié)”的馬云——阿里巴巴的創(chuàng)始人，只是杭州師范畢業(yè)的；馬化騰——騰訊的創(chuàng)始人之一，也只是深大畢業(yè)的，這兩匹“馬”可謂是千里馬。他們能有今天的成就，和他們具有靈活的頭腦、聰明的才智，以及對(duì)事物的深刻認(rèn)識(shí)、敏銳的嗅覺、卓越的判斷力是分不開的——這就是智慧。一個(gè)人智慧的高低不是看他擁有多少知識(shí)，而要看他頭腦的思維能力如何，是不是頭腦靈活善于學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)和創(chuàng)造新知識(shí)。
成功的人生就在于不斷地把掌握的知識(shí)，智慧地應(yīng)用于實(shí)際生活中，更加充分、有效地利用它的'價(jià)值，發(fā)揮它的作用。充滿智慧的頭腦，往往可以使人事半功倍。“磨刀不誤砍柴工”的道理，就是要告訴我們：不要做只顧砍柴而忘記磨刀的人。
總而言之，“知識(shí)”是死的，是屬于別人的，是前人在生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我們只是借過(guò)來(lái)用而已，不過(guò)，只要你借到了就不用還了。而“智慧”是活的，是真正屬于自己的，是聰明才智，是你對(duì)各種知識(shí)的一種邏輯思維能力、一種運(yùn)用解決能力、一種發(fā)明創(chuàng)造能力，是別人借不走的，永遠(yuǎn)屬于你自已。
歸根到底就是：知識(shí)很重要，智慧更重要！一切財(cái)富屬于既擁有豐富知識(shí)而同時(shí)又擁有至高智慧的人！
智慧藏在書中作文記敘文 2
在一次小荷課堂分享中我看到這樣一段話“讀書能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)�！�
這句話令我感觸很深，我認(rèn)為讀書是一種享受，因?yàn)闀俏覀冏钪艺\(chéng)的朋友，它永遠(yuǎn)不會(huì)離開我們。而且讀書也能陶冶人的情操，多讀書還可以提高個(gè)人修養(yǎng)，增強(qiáng)我們的表達(dá)能力，增強(qiáng)我們的個(gè)人領(lǐng)悟能力。
記得有一次我看《三國(guó)演義》時(shí)，竟然莫名其妙的把張俊當(dāng)成了諸葛亮呢！文中的“草船借箭”能證明出他過(guò)人的謀略，上知天文，下知地理的他巧妙的、正大光明的拿了曹操十萬(wàn)支箭。還有“桃園三結(jié)義”中，三兄弟在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，配合得十分默契，也令我很是欣賞。
書中的關(guān)羽是很多人崇拜的`對(duì)象，但他因?yàn)轵湴�、大意，失去了荊州，像這樣的例子在文中還有很多，都讓我頗為感慨。我相信每一本書都能帶給我們不同的感悟……
最后，我覺得認(rèn)真的讀一本好書也很重要。因?yàn)闀粌H能給我們帶來(lái)知識(shí)，還能讓人放松，緩解疲憊，心生愉悅。所以伙伴們?cè)谖磥?lái)的日子里，請(qǐng)別忘了你最忠誠(chéng)的好朋友——書，它會(huì)陪伴你一生。
智慧藏在書中作文記敘文 3
書，一個(gè)多么美好的字眼，它是冬日里的一道暖陽(yáng)；是夏日里的一縷清風(fēng)；是一杯醇美的香茗；更是一座神圣的階梯。
記得三年級(jí)，我的'語(yǔ)文成績(jī)是那么的平平常常，毫無(wú)起色。爸爸媽媽也急在心上，可我依然我行我素，不聽任何教導(dǎo)。
就在這時(shí)，剛剛接任我們班的范老師把我叫到辦公室去“喝茶”。她說(shuō)“你是一名非常有能力的學(xué)生，只是輸在了心態(tài)上，你平時(shí)要多看點(diǎn)書，多點(diǎn)積蓄，語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)有提高，加油！你一定會(huì)成為一匹黑馬�！狈独蠋煹囊幌挭q如春風(fēng)拂過(guò)，融化了我冰冷的心。我心想：“要與書為友。”
我每天如饑似渴地讀書，想汲取書中的知識(shí)。起床后讀書，吃飯前讀書，睡覺前讀書。做練習(xí)時(shí)遇到有我不會(huì)的題目，聽課遇到我沒(méi)弄懂的知識(shí)，我都會(huì)請(qǐng)教這位大師，誰(shuí)叫這位大師樣樣齊全，面面俱到呢？
時(shí)隔半年，我的語(yǔ)文成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，也得到了老師和父母的認(rèn)可，我很開心，但我卻不能驕傲。俗話說(shuō)：“勝不驕，敗不餒�！倍遥@都是書的功勞，我每天都汲取書中的精華，要是沒(méi)有書，我也不會(huì)有進(jìn)步。所以，我更加要以書為友，領(lǐng)悟其中的奇珍異寶。
有房子的家，能為我們遮風(fēng)擋雨；而有書陪伴的人生，會(huì)變得富足安樂(lè)。書籍，是心住的房子，也是我們的精神家園；書籍，更是智慧的源泉，讓我們?cè)诶镏R(shí)的海洋盡情的遨游！
智慧藏在書中作文記敘文 4
我們擁有得天獨(dú)厚的母愛；情意濃濃的父愛；誨人不倦的師愛，但我們?nèi)孕枰晃粺崆椤⒂押玫呐笥?它給我們無(wú)窮的知識(shí)、力量、智慧，也是我們一生最好的導(dǎo)師。它為我們指明通往成功的光明之道；為我們注入勇往直前的動(dòng)力，它就是智慧的精華——書。
在小時(shí)候的`記憶里，我是在媽媽講述的那些美好、神秘的童話故事里長(zhǎng)大的：《白雪公主和七個(gè)小矮人》、《丑小鴨》、《三只小豬》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》·······在書中，我知道了長(zhǎng)頸鹿的脖子為什么這么長(zhǎng)、蜘蛛為什么不會(huì)被自己的網(wǎng)粘住、恐龍的起源是什么·······
慢慢地我長(zhǎng)大了，開始自己讀書。讀著讀著，我會(huì)不由自主地沉浸在故事情景中，跟主人公一起玩耍、嬉戲，一起經(jīng)歷困難險(xiǎn)阻。《西游記》里師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)，鼓勵(lì)我在生活中不怕困難。《哈利·波特》使我朝思暮想能夠踏進(jìn)神秘的魔法世界。我最喜歡《水滸傳》中的打虎英雄行者武松。他行俠仗義，不畏強(qiáng)權(quán)，讓我肅然起敬。
書是人類知識(shí)的寶庫(kù)。由于我看的書多，所以比同班同學(xué)知道的課外知識(shí)更多。有一次，老師問(wèn):“壁虎為什么能趴在光滑的玻璃上卻掉不下來(lái)呢？”全班只有我舉起了手，并準(zhǔn)確流利地回答了這個(gè)問(wèn)題。頓時(shí)，全班響起了熱烈的掌聲，老師還表?yè)P(yáng)了我，使我對(duì)讀書的興趣更濃了。
書是人類的靈魂，是人類的精神食糧。“書是人類文明進(jìn)步的階梯”、好的書告訴了我許多做人的道理，伴我茁壯成長(zhǎng)。大詩(shī)人歌德說(shuō):“讀一本好書，就像和一群高尚的人對(duì)話”。每天，我都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)拿起一本書，靜靜地讀。讀書充實(shí)了我的課余生活，讀書使我快樂(lè)。我愛讀書，我愿讓陣陣書香伴隨我度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。
智慧藏在書中作文記敘文 5
在劉向的眼中，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！倍陉悏鄣难壑惺恰耙蝗諢o(wú)書，百事荒蕪�！钡谖业男闹校瑫拖袷且话颜礉M智慧的鑰匙，當(dāng)你把它插入門扣時(shí)，等待你的將會(huì)是滾滾而來(lái)的智慧與知識(shí)。
是啊，我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。一個(gè)人的一生中，如果沒(méi)有書籍相伴，那他一切都將是空虛的。而我，就是這樣一個(gè)“書迷”。童話書、科幻書、文藝書、古典名著等等各種書籍我都百看不厭。
八年前還是小不點(diǎn)的我，就喜歡纏著媽媽給我講故事。《后羿射日》、《嫦娥奔月》等神話故事，即使聽了好多遍都不會(huì)覺得厭倦，等長(zhǎng)大了一些，我就開始自己看有拼音的童話書，什么《狼來(lái)了》、《三個(gè)和尚》等這些簡(jiǎn)單的動(dòng)畫書，我看了后樂(lè)在其中。上了小學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)的字漸漸多了起來(lái)，已經(jīng)不滿足于帶拼音的童話書了，報(bào)紙、雜志我什么都看，不知不覺中，書好像是我黑暗中的燈泡，夏天里的雪糕，冬天里的棉襖，只要有空余時(shí)間，我就捧起書津津有味地讀起來(lái)，似乎從不厭倦——
我愛讀書，我被書中各種淋漓盡致、栩栩如生的人物形象所吸引。曾幾何時(shí)，我為《三國(guó)演義》中諸葛亮的足智多謀而折服；為《水滸傳》中好漢們的仗義疏財(cái)而喝彩；為《賣火柴的小女孩》的悲慘遭遇而憤憤不平；為《白雪公主》中惡毒的皇后所做的殘酷行為而咬牙切齒。我也曾來(lái)到過(guò)陰森森的古墓，和考古學(xué)家們一起探究人類的許多未解的奧秘；我也曾搖身一變，變成了一位鼎鼎大名的女偵探，偵破了一件件撲朔迷離的案件——
直至現(xiàn)在，我依然忘不了女作家冰心的詩(shī)集——《繁星春水》。留給我印象最深的就是《繁星》第五十五首，開篇就是《成功的花》。成功的花，人們驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。這種文字輕柔雅麗，優(yōu)美清麗，富有哲理。深深地?fù)軇?dòng)了我的心。詩(shī)人把成功比做花朵，形象地告訴我們，要想取得成功，就必須付出奮斗與犧牲的代價(jià)。不要只看花兒的明艷，而要看到成功背后那些奮斗的淚泉和犧牲的血雨。這首詩(shī)用了一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻便告訴了我們一個(gè)引人深思的人生哲理，耐人尋味。
讀書它帶給了我很多快樂(lè)，印象中有一次它卻給我?guī)?lái)了“憂傷”。
每個(gè)星期五晚上是我學(xué)唱歌的時(shí)間，我在家吃好飯，整理好東西，正準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，順手望了望手腕上的手表，嘿！才5點(diǎn)半，離上課時(shí)間還1個(gè)半小時(shí)呢！不是都說(shuō)：“一寸光陰一寸金”嗎？對(duì)，利用時(shí)間看會(huì)兒書，不然，浪費(fèi)時(shí)間太可惜了。我便捧起書，呀，這本書的內(nèi)容太有意思了，我被它很快地深深吸引住了，可正當(dāng)我飄飄然到了偉大的精靈王國(guó)，和可愛的小精靈們一起游戲時(shí)，媽媽卻驟然拍了一下我的`肩，我才回過(guò)神來(lái)，一看時(shí)間，呀，只有5分鐘了，我火速拿上東西，穿好鞋，飛快地向?qū)W唱歌的地點(diǎn)奔去�？善饺绽镒羁熘辽僖�20分鐘的時(shí)間才能到目的地，結(jié)果可想而知，當(dāng)然免不了被老師批評(píng)一頓嚕！但學(xué)完唱歌回到家里后，我還是忍不住要重新拿起書，回到屬于我自己的“書生活”中去。我對(duì)書的癡狂真讓人哭笑不得！
我愛讀書，我愿做一棵樹苗，貪婪地吮吸土壤的水分；我愿做一匹駿馬，在知識(shí)的草原上揚(yáng)鞭馳騁。在書的世界里，我愿做一只勤勞的小蜜蜂，在花叢中永遠(yuǎn)采集著花蜜般的知識(shí)。
春和景明，碧綠的草地上，我捧著書；炎炎盛夏，陰涼的大樹下，我捧著書；黃色金秋，豐收的果園里，我捧著書；隆隆寒冬，溫暖的被窩里，我捧著書。
書，就是我的智慧鑰匙，春夏秋冬，寒冬酷暑，我都會(huì)與書相伴。書，將會(huì)是我一生的好友！
智慧藏在書中作文記敘文 6
“理想的書籍，是智慧的鑰匙�！边@是列夫–托爾斯泰說(shuō)的話。是啊，讀一本你喜歡的書籍就像拿到了一把開啟智慧大門的鑰匙。閱讀，能培養(yǎng)我良好的自學(xué)能力和識(shí)字能力，還能提升我的素質(zhì)，幫助我鞏固課堂所學(xué)的知識(shí)，豐富我的科學(xué)文化。
例如《小寓言大哲理》這本書，我讀后，發(fā)現(xiàn)這本書里有多少個(gè)故事，就有多少個(gè)人生哲理，它能帶你領(lǐng)略做人處事的道理。還有《打破砂鍋問(wèn)到底》這本書，它可以帶你進(jìn)入海底的世界，讓你知道植物的秘密；《快樂(lè)作文與閱讀》這本書更是體現(xiàn)了人物的活潑和動(dòng)物的可愛，以及事件的.有趣等；讓你學(xué)習(xí)怎樣寫作文，才能把作文寫得更加生動(dòng)。
……
我最喜歡讀《感動(dòng)小學(xué)生的八十篇故事》了，因?yàn)檫@本書講了許多感人的事，感動(dòng)了我的心靈，深深的打動(dòng)了我。其中有一篇故事：“一碗牛肉面”。這個(gè)故事主要講述一個(gè)男孩和一個(gè)盲老人（他的父親）去飯店吃飯的經(jīng)歷。在飯店里，男孩當(dāng)著父親大聲叫了兩碗牛肉面，卻又小聲的對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“一碗蔥油面，一碗牛肉面”。面來(lái)了，男孩把牛肉面推到父親的面前，而自己卻吃起了蔥油面……男孩的舉動(dòng)深深地感動(dòng)了我，我感受到男孩非常關(guān)愛他人，尊敬自己的父母，寧愿自己吃苦受累�，F(xiàn)在的“小公主”“小皇帝”越來(lái)越多，以自我為中心，自私自利，只顧個(gè)人的感受，這樣的現(xiàn)象比比皆是。這個(gè)故事讓我懂得了如何關(guān)愛他人，尊敬自己的父母，不能只顧自己。這本書還使我學(xué)到了許多其它做人處事的道理。我真的非常喜歡這本書。
我仿佛從這本書中獲得了智慧的鑰匙，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)動(dòng)它，開啟智慧的大門，得到力量，學(xué)習(xí)知識(shí)……
智慧藏在書中作文記敘文 7
一片綠陰帶來(lái)清涼一夏，一紙美文讓人受益一生。
書，是一個(gè)璀璨的大自然，每一本書都宛如天空中的星星，荷葉上的露珠，晶瑩剔透，有著獨(dú)具的藝術(shù)美感。漫無(wú)邊際的大自然的海洋，賦予了人們無(wú)限的遐想，而書海給了我們那么多的智慧和啟迪。
在一個(gè)人生命的歷程里，應(yīng)該有書的存在。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒失去翅膀。
書籍是我們最直接的精神食糧，閱讀在很大程度上，已經(jīng)成為一種需要。走進(jìn)書，心靈會(huì)被洗滌的一塵不染，以書的靈氣，把自己熏染成林中佳花，花中奇葩。
我愛讀書，如游魚熱愛碧水，如白云依戀藍(lán)天。讀書是一種享受，一種灑脫，一種回味。我喜歡去感悟：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪情美，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲邀惷溃弧叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的自然美。美的撩人。美的銷魂，讓我“沉醉不知?dú)w路。”
富有真理的書是一把萬(wàn)能的鑰匙，什么樣的幸福之門都可以幫你打開。暑假，我讀了以“愛”為主題的三部書，《海蒂》、《愛的教育》、和《繁星`春水》，她們使我真真切切地體會(huì)到了愛的真諦，愛的價(jià)值。瑞士女作家約翰娜`斯必麗的世界名著《海蒂》，它生動(dòng)的描繪了海蒂這個(gè)中心人物是一個(gè)天真爛漫、心地善良的小姑娘。她熱愛生活、熱愛大自然，又樂(lè)善好施、幫助他人，年紀(jì)雖小卻有著一種非常感人的魅力。正是在她的愛心幫助下，體弱多病的克拉拉鼓起生活的勇氣，堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信心而最終站了起來(lái)；也正是在她的鼓舞勸導(dǎo)下，貪玩好事的小牧羊人彼得，產(chǎn)生了學(xué)習(xí)興趣，成績(jī)斐然。在這部作品里，作者通過(guò)許多真實(shí)感人的生活故事和恰倒好處的藝術(shù)細(xì)節(jié)，逐步體現(xiàn)出海蒂真摯感人的藝術(shù)形象。讀到此時(shí)，我被小海的愛蒂付出所折服、所驚嘆，順手拿起筆，把我一時(shí)的情感傾瀉于紙上，記得其中有一段這樣寫到：8歲的海蒂令人敬佩，她那質(zhì)樸的愛、純真的心猶如七色光，她是一個(gè)有愛心、有理想、有勇氣、渴望光明、憧憬未來(lái)，為了回到爺爺身邊，不惜放棄山珍海味、綾羅綢緞的女孩，她一時(shí)也不曾放棄過(guò)……
生活何嘗不是這樣呢？多少勞動(dòng)人民奮斗在自己的崗位上，為了實(shí)現(xiàn)自己愛的真諦，經(jīng)歷了多少磨礪、栽培，才有一株嫩芽，長(zhǎng)成愛的參天大樹。他們無(wú)私的`奉獻(xiàn)著，即愛自己，也愛他人，把原來(lái)屬于自己的陽(yáng)光，折射成一縷縷燦爛的彩虹。他們是我的榜樣，是我愛的力量的源泉。
如果說(shuō)美好是人類幻想世界的最高成就，冰心女士的“春水體”詩(shī)集《繁星`春水》，實(shí)可稱為一部記錄現(xiàn)實(shí)幻想的大同世界。再者有意大利作家埃得`阿米琪斯的日記小說(shuō)《愛的教育》。書中宣揚(yáng)了一種親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國(guó)之感、社會(huì)之同情，都以近乎理想世界，雖是幻想?yún)s使人憧憬于一個(gè)盡善盡美的世界。于是，感激之淚就情不自禁了。
愛，是一顆神奇的種子，你播撒的是種子，收獲的卻是果實(shí)。正如《愛的教育》中潘克希的故事，他是一個(gè)鐵匠的兒子。父親嗜酒如命，動(dòng)輒無(wú)怨無(wú)故對(duì)他大加打罵，他不但曲意容忍，并且極力為他父親的這種行為進(jìn)行掩飾，還宣揚(yáng)他父親的好處，在這種極不理想的家庭環(huán)境下，他努力向上，終于得到學(xué)校的優(yōu)良獎(jiǎng)?wù)�。使他爸爸大受感�?dòng)。潘克希并不希求家庭給予他什么，執(zhí)著地為他的父親乃至整個(gè)家庭，然而卻付出了他所有的愛，使得家庭環(huán)境得到改善----父親戒灑了，步入工作正軌。《海蒂》中，沉默寡言、性格孤僻的爺爺，不也正是在海蒂真摯情感的感化下，重新燃起了生活之光，一對(duì)父子親情、一雙爺孫真愛，以及《繁星》中，冰心對(duì)母愛的謳歌贊美。反映人世間怎樣的一種不可名狀的愛！
愛，似乎是人類幻想世界的精萃，可就在我們身邊，卻也包涵著無(wú)限的愛， 老師尋學(xué)子的循循善誘，朋友間的相互鼓勵(lì)，父親對(duì)兒子無(wú)微不至的關(guān)懷……這些往往被我們視為理所當(dāng)然，而沒(méi)有細(xì)細(xì)加以體會(huì)，倘若你能加以休會(huì)，你會(huì)明白：愛的源泉就是生活。
真理并不遙遠(yuǎn)，哲人就在我們身邊。讀書，傳播先進(jìn)的思想，先進(jìn)的文化，先進(jìn)的理論，讀書，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開闊我們的視野，陶冶我們的情操。使我們一步步發(fā)展成為適應(yīng)社會(huì)需要的文明人。
請(qǐng)打開你的書吧----這時(shí)候你回發(fā)現(xiàn)：漆黑的夜里，書是照明行路的啟明星；清揚(yáng)的早晨，打開小窗，書是遠(yuǎn)處飄來(lái)的如牛乳般的清香；浩瀚的沙漠里，那虛無(wú)縹緲的瓊樓玉宇，正是書潛在的幻影與神秘。打開你記憶的袋里，任意盛裝采集來(lái)的甜美而豐碩的果實(shí)！
培根說(shuō)：“史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)字使人精細(xì)，博物使人明智，論理學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯�！庇懈杏谝槐緯�，更是對(duì)學(xué)問(wèn)的最高要求。
讀書，讓生命之光充滿智慧的芬芳；
讀書，讓思想的河流把握前進(jìn)的方向；
讀書，讓情感的潮增加質(zhì)量；
讀書，讓生命之樹煥發(fā)容光。
智慧藏在書中作文記敘文 8
古人云，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人談心。在我開始識(shí)字的時(shí)候，我根本不了解這些話，不相信書籍是我們的良師益友。
在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，一直不知道日記怎么寫。常常寫上幾個(gè)字腦袋就一片空白。因此，寫作常常使我大傷腦筋。到四年級(jí)的時(shí)候，我在一本書中看到，要想使自己的作文水平有提高，就必須要留心觀察身邊的事物，多讀一些有益的課外書籍。這句話雖不長(zhǎng)，卻使我對(duì)書的看法有了很大的改變。
“書能凈化我們的心靈�！碑�(dāng)我靜下心來(lái)讀一本我喜愛的書時(shí)，心靈是如此的快樂(lè)、充實(shí)�！短圃�(shī)三百首》、《小故事，大道理》……這些優(yōu)秀的書籍對(duì)我作文水平的提高都有很大的幫助。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”
我曾在書中看到，“一位母親在四川大地震的時(shí)候，被壓在廢墟里面，和她一起被壓的還有她的孩子，在這危難時(shí)刻，偉大的'母親毫不猶豫把自己的血脈切斷，把一滴一滴的鮮血喂給孩子。孩子的生命雖然保住了，可她的生命卻永遠(yuǎn)離開了我們�！边@是多么感人的母愛啊!
書是一粒智慧的種子，在我的心田里生根發(fā)芽。書是飛翔的老鷹，帶我飛向明媚的陽(yáng)光。書更是一股清泉，時(shí)刻滋潤(rùn)著我們。我要讀書，要讀好書。我和書的故事還在五彩繽紛的世界里進(jìn)行著精彩的下一曲。
智慧藏在書中作文記敘文 9
書，雖然很普通，但他能悄無(wú)聲息地帶給我智慧。
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是我們成長(zhǎng)中的加油站，是我在智慧的海洋里遨游。書，帶給了我無(wú)限智慧。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)開始，書就與我接下了不解之緣。
小時(shí)候，我時(shí)常依偎在母親的懷里，聽他給我講《白雪公主的故事》。白雪公住那雪白的形象，常常使我迷失在通話的王國(guó)中，無(wú)法自拔。小時(shí)候，童話時(shí)我智慧的伴侶。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，童話故事已無(wú)法滿足我的求知欲了。在那時(shí)，故事書在我的心目中是無(wú)法更替的。我如饑似渴的捧起一本本書，貪婪地讀著。一個(gè)個(gè)螞蟻般的小字演繹著不同的'故事，深深吸引著我。那時(shí)候，故事書可謂我智慧的伴侶。
書，像是一葉小舟，載著我在智慧的海洋中遨游；書，像是一葉風(fēng)帆，頂著風(fēng)雨不斷駛向成功的方向；書，像是一對(duì)翅膀，有力的搏擊著，讓我漫游世界，探索大自然的奧秘。
書，給予了我豐富的課外知識(shí)，使我理解“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”的含義，明白了做人的道理。
書，他并不普通，它帶給了我無(wú)限的智慧。
智慧藏在書中作文記敘文 10
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，是唐代大詩(shī)人杜甫的名句。要想寫好作文，首先就是要多讀書。
書，是一座隨時(shí)可以挖掘的智慧寶藏，是全人類的營(yíng)養(yǎng)。有所成就的人，哪一個(gè)不是靠讀書來(lái)獲得知識(shí)的？有些人就是因?yàn)樯倌陼r(shí)代沒(méi)好好讀書才一生碌碌無(wú)為。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。顏真卿的這句勵(lì)志詩(shī)，意在勸導(dǎo)人們珍惜時(shí)間，在有限的生命里，刻苦讀書，勤奮學(xué)習(xí)，不要錯(cuò)過(guò)讀書的好時(shí)光。有一句話叫：“活到老，學(xué)到老”，某些人沒(méi)能把握住少年時(shí)代這最好的`讀書時(shí)光，可長(zhǎng)大了依然有時(shí)間去學(xué)習(xí)。
讀書要持之以恒，所有人都應(yīng)該不放棄一點(diǎn)一滴的時(shí)間去讀書：睡覺前、吃飯后，拿起書本翻幾頁(yè)，這樣經(jīng)年累月、日久天長(zhǎng)，一本本優(yōu)秀名著便能夠讀完。
“讀書百遍，其意自現(xiàn)”，讀書要用心地反復(fù)去讀，才能夠深刻理解書里所表達(dá)的意思，并汲取里面的精華。
我從小就熱愛讀書，曾經(jīng)讀過(guò)《沈石溪系列》、《昆蟲記》和《海底兩萬(wàn)里》等名著。這些名著告訴了我幻想中的美麗世界、動(dòng)物之間的感人趣事和海底大世界、昆蟲的王國(guó)等。怎么說(shuō)呢？書，就是一種精神食糧。身體的成長(zhǎng)需要吃飯，而我們思想上的成長(zhǎng)，就要通過(guò)讀書來(lái)獲取知識(shí)，獲取精神上的營(yíng)養(yǎng)。
只要你愿意，這座豐富的知識(shí)寶藏，永遠(yuǎn)是歸你所有！建議大家多讀一些科技、描寫與科幻類的書：科學(xué)讓你了解現(xiàn)代科技，描寫讓你積累好詞好句，科幻提高你的想象力。什么東西能永遠(yuǎn)陪伴你，只有一樣，那就是——書！
智慧藏在書中作文記敘文 11
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這個(gè)鬧鐘還真是忠于職守，星期六也不讓我睡個(gè)好覺。我剛關(guān)完鬧鐘，又是咣咣咣的敲門聲，我的天呢“老媽你饒了我吧!”大家肯定很奇怪我為什么這么說(shuō)吧，那是因?yàn)槊康叫W(xué)生睡懶覺日，我的媽咪都會(huì)給我買一本新書。每次都是那種深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)書，我多希望她能換一種書啊，讓我輕輕松松就能學(xué)到知識(shí)。
老媽說(shuō)今天她買的是高科技智慧書，此處省略“N”個(gè)字，媽媽的嘮叨真像老太太的裹腳布，不過(guò)，高科技智慧書還是引起了我的'興趣。不看不知道，一看嚇一跳，這還真是一本高科技智慧書。我剛打開書，一些文學(xué)就排著長(zhǎng)隊(duì)，微笑著向我迎面走來(lái)“歡迎張乃元小盆友來(lái)到智慧書王國(guó)，我們是文字精靈，我們會(huì)讓你很快愛上學(xué)習(xí)的，我們會(huì)給你無(wú)償提供所有的幫助，請(qǐng)跟我們來(lái)吧！” 接下來(lái)，一扇用書堆成的書門向我打開，這就是智慧書王國(guó)的大門。我興奮地繼續(xù)向里走，里面有很多的小精靈，有字母精靈、數(shù)字精靈、語(yǔ)音精靈、符號(hào)精靈、舞蹈精靈、線條精靈、色彩精靈…突然我想起我還有一道數(shù)學(xué)作業(yè)題不會(huì)做呢，我隨便問(wèn)出了這個(gè)問(wèn)題，數(shù)學(xué)精靈就立刻組裝出我需要的答案，而且語(yǔ)音精靈還給我詳細(xì)的講解了解題思路，真是太神奇了。那星期六我就不用奔波在各個(gè)小班之間了。我迫不及待的找到舞蹈精靈，書法精靈、英語(yǔ)精靈它們陪我玩的同時(shí)，就教會(huì)了我很多東西。有了這本高科技智慧書，我的學(xué)習(xí)輕松多了，我也越來(lái)越愛學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升。老師、父母、同學(xué)都覺得我變了很多，越來(lái)越優(yōu)秀了。我成了同學(xué)們的“勝利女神”。各種獎(jiǎng)狀堆滿了整個(gè)房間，我躺在成堆的獎(jiǎng)狀中笑得合不攏嘴“哈哈哈，哈哈哈”
“咣咣咣”什么聲音，是老媽的敲門聲，“老媽，不要�。∽屛依^續(xù)我的美夢(mèng)吧！”
智慧藏在書中作文記敘文 12
同學(xué)們：
我們羨慕大儒的多才多藝，嘆服學(xué)者的博聞廣志，卻往往忽 視廠他們見識(shí)的增長(zhǎng)過(guò)程：博覽群書。讀書對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活是至關(guān)重要的，因?yàn)闀侵R(shí)的載體，記載著人類的歷史、經(jīng) 驗(yàn)、見聞、技術(shù)、文學(xué)等多方面的知識(shí)。我們要開闊視野、充實(shí) 頭腦，就必須像大儒和學(xué)者那樣從書籍中廣泛吸取知識(shí)，做到博 覽群書。
人的思維的擴(kuò)展、知識(shí)的擴(kuò)充，需要通過(guò)讀書才能達(dá)到。因 為書畢竟是重要的信息載體，而且也是最普遍、最廣泛的。我們學(xué)習(xí)知識(shí)，進(jìn)行研究，也不能僅僅停留在某一領(lǐng)域內(nèi)或某一層次上.因?yàn)槭挛锏穆?lián)系是相互的、普遍的，單純地知道某一方面， 是不能對(duì)事物形成全面系統(tǒng)認(rèn)識(shí)的。只有在各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)都有所涉 獵，才能為某一領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)習(xí)和研究提供必要的補(bǔ)充和幫助，從 而促進(jìn)該領(lǐng)域內(nèi)知識(shí)的充實(shí)和發(fā)展，歷史上有許多人就憑借自己廣博的知識(shí)而在某一領(lǐng)域內(nèi)獲得成功，馬克思就是一個(gè)很典型的代表。他在學(xué)校、圖書館等地大量閱讀各方面書籍，在數(shù)學(xué)、文 學(xué)、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)等方面都有深入的研究，從而為他創(chuàng)作《資本論》奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們要想在某―方面有所成就，也必 須如蜜蜂一樣奔忙于百花叢屮，才能釀造出甘甜的蜜。
現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，各種知識(shí)都在以空前的 速度發(fā)展，各種思想也紛紛涌現(xiàn)，給人一種日新月異的`感覺，令 我們應(yīng)接不暇。我們要做時(shí)代的前衛(wèi)者，就耍接受新知識(shí)，了解新思想，采納現(xiàn)代思維方式，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。而要達(dá)到這一目的，一個(gè)必要而又簡(jiǎn)捷的途徑就是博覽群書。
對(duì)于培養(yǎng)個(gè)人情趣、提高個(gè)人鑒賞水平、錘煉個(gè)人思想而言，博覽群書是一個(gè)非常有效的手段。通過(guò)閱讀科技書籍，我們 能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力;通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣;通過(guò)閱讀報(bào)刊，我們能增長(zhǎng)見識(shí)。許多書籍還能培養(yǎng)我們美好的道德情操，給我們巨大的精神力量，鼓舞我們前進(jìn)。這些就是我們?cè)诓┯[群書過(guò)程中能切身 體會(huì)到的好處。
當(dāng)然,世上的書籍如同煙海般浩渺，并非我們博覽聽能窮盡。這 就需要我們?cè)跁Ｖ性偬簟叭簳�，挑選對(duì)我們有益的好書籍。
我相信，在博覽的過(guò)程屮，同學(xué)們定會(huì)感受到“群書”的 好處以及它給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。
智慧藏在書中作文記敘文 13
書，一棟棟金碧輝煌的黃金屋，蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧秘；書，一朵朵競(jìng)相綻放的花朵，香甜的花粉等你去吮吸；書，一層層階梯，只有你讀更多的書，獻(xiàn)出更大的努力，自信向上攀登，才能領(lǐng)略到更多更美的風(fēng)景。
書，浩如煙海。但要更深刻地理解書中的字詞句段，必須親自去實(shí)踐，正如古人所說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行�！�
書，猶如一片蔚藍(lán)的.海洋，遨游書海其樂(lè)無(wú)窮。書，會(huì)在我們童稚的心靈里深深地播種下智慧的種子，在我們心中慢慢萌芽、開花、結(jié)果。
是書讓我懂得了自己要做一個(gè)有文化，有修養(yǎng)的人；是書讓我知道了要做一個(gè)正直愛國(guó)，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人；書更讓我知道了要做一個(gè)心中充滿愛意的人�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯�！比绻覀兿胍〉酶蟮倪M(jìn)步，更大的成績(jī)，就要博覽群書。舍此別無(wú)他途。
在書中，我穿越冰河，跨越極地，飽覽南半球風(fēng)格迥異的澳洲風(fēng)光，游覽了古埃及金字塔的神秘。
書，在我郁悶時(shí)，給你笑意；在你墮落時(shí)，給你精神支柱；在您身處困境時(shí)，給你排憂解難�！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！彼裕乙粲跛腥硕紒�(lái)讀書，好讀書，多讀書，讀好書！
智慧藏在書中作文記敘文 14
書籍，是我心靈深處的源泉，滋潤(rùn)我的心田，哺育我的靈魂；書籍，是我心靈深處的一支火炬，燒毀了我無(wú)聊的發(fā)呆時(shí)間，卻摩擦出了知識(shí)的火花。
小時(shí)候的我，可別提多貪玩了，就像一頭剛出生的小牛犢，對(duì)什么都有好奇心，可卻沒(méi)有一件事是能認(rèn)認(rèn)真真做下去的。因此我通常做什么都會(huì)半途而廢，但是只有一件事我不會(huì)，那就是——讀書。
一次，爸媽喊我吃飯，我懶洋洋地站起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，無(wú)精打采地揉揉眼睛，剛想走出房間，卻差一點(diǎn)被一個(gè)不明物體絆個(gè)＂嘴啃泥＂。我一個(gè)激靈，腳下意識(shí)地往前一伸，才總算站了起來(lái)。什么東西？沒(méi)看清，再近一點(diǎn)。我總算看到了，是一本名叫《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》的書。我把那本書拿了起來(lái)，封面上有一個(gè)小男孩，正握著天文望遠(yuǎn)鏡觀看天空，我就被這幅畫給迷住了。我停下了匆忙的`腳步，反而坐在床上津津有味地看了起來(lái)。一時(shí)間，我被書中精妙絕倫的故事吸引住了。那本書就像磁石一樣吸引著我，當(dāng)我放下書時(shí)，肚子已餓得“咕咕”叫了。這時(shí)，我才依依不舍地繼續(xù)向前走去，只見桌上美味的飯菜早已變成了一堆骨頭。當(dāng)媽媽再把飯菜端出來(lái)的時(shí)候，我已饑腸轆轆了，我狼吞虎咽地吃起來(lái)，雖然沒(méi)有吃飽，可我卻感到深深的快樂(lè)。
從此，我開始發(fā)奮讀書，我作文從扣6分到不扣分；閱讀理解從扣7分到扣1分。我從讀書中還學(xué)到了很多的知識(shí)，領(lǐng)悟了人生的真諦，想到這些，我感到深深的快樂(lè)……
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是��！我們從讀書中汲取營(yíng)養(yǎng)。享受讀書，就是享受生活、享受世界，享受一點(diǎn)一滴的快樂(lè)時(shí)光……
智慧藏在書中作文記敘文 15
大家好！我是王芊雯。如果你想要變得聰明，就來(lái)買這本書；如果你也想和故事中的主人公進(jìn)行一場(chǎng)時(shí)空冒險(xiǎn)，就請(qǐng)你翻開這本書；如果你夠勇敢，就跟著我一起來(lái)看看這本書——《智慧公主馬小嵐4》。
這本書講了一個(gè)有趣的故事。公主馬小嵐和曉晴、曉星姐弟是好朋友，他們不小心按了時(shí)光機(jī)，竟然穿越到600年前的明代，可是他們找不到時(shí)光機(jī)了，所以他們?cè)诿鞔M(jìn)行了一場(chǎng)刺激的冒險(xiǎn)。小嵐在明代用智慧改變了歷史，把本來(lái)要被燒死的皇上救走。后來(lái)，她發(fā)現(xiàn)了自已身世的秘密，還救了忠誠(chéng)的房大人。最后，他們?cè)诨蕦m里和皇上父女相認(rèn)，并且在太極殿里找到了時(shí)光機(jī)，告訴了丞相大人關(guān)于時(shí)光機(jī)的秘密。丞相大人深明大義，護(hù)衛(wèi)她們坐上時(shí)光機(jī)，與她們告別，她們又回到化妝室。小嵐開始演奏古琴，她回眸發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)光機(jī)不見了，卻發(fā)現(xiàn)古琴上刻著“嵐之思”，她知道自己回不去了。
這是一個(gè)充滿智慧、感人肺腑的故事。我最喜歡里面的.主人公——公主馬小嵐。因?yàn)樗斆�、勇敢，每次遇到危險(xiǎn)時(shí)，總是最冷靜的一個(gè)，每次都用她的智慧化險(xiǎn)為夷，令人心服口服，同時(shí)收獲快樂(lè)，收獲人世間的真諦。而且她還非常善良，在朋友們害怕時(shí)，她會(huì)給朋友們信心，讓朋友們不再害怕；在朋友們難過(guò)時(shí)，她會(huì)安慰朋友們，讓朋友們開心起來(lái)；在朋友們開心時(shí)，她也會(huì)為朋友們感到開心。她給我留下了很深刻的印象，讓我學(xué)到了應(yīng)該如何面對(duì)困難，也讓我學(xué)到了應(yīng)該如何和朋友相處。
這本書中還有很多好詞好句，對(duì)寫作文有很多益處。總而言之，如果你想要變得更聰明、更勇敢、更加快樂(lè)，就快來(lái)閱讀這本書吧！
智慧藏在書中作文記敘文 16
“理想的書是智慧的鑰匙�！敝挥型ㄟ^(guò)讀書，從書中吸取別人的智慧，懂得多了，積累多了，才能變得既聰明又有學(xué)問(wèn)，才能被人喜歡。
人的一生中，有許多道理是要明白的。如：珍惜時(shí)光；養(yǎng)成好的習(xí)慣；學(xué)會(huì)真誠(chéng)、善良、樂(lè)觀、寬容；相信自己；增強(qiáng)自信心；多一些獨(dú)立的性格，做一個(gè)自立自強(qiáng)的人等。就拿珍惜時(shí)間來(lái)說(shuō)：“時(shí)間每天都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。”魯迅先生的這段話指點(diǎn)我要做勤勉的`人，惜時(shí)如命。時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間，做時(shí)間的主人。古人云：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，說(shuō)的是最好的時(shí)光莫過(guò)于春和晨這兩個(gè)階段。就好像是年少的我，要珍惜這年少的大好時(shí)光，專心讀書，勤奮好學(xué)學(xué)無(wú)止境。
讓我們?cè)陂喿x中快樂(lè)成長(zhǎng)，好好讀書，明白更多的人生道理。懂得熱愛讀書，熱愛生活；懂得一些基本的為人處世的道理；懂得為自己的長(zhǎng)大與未來(lái)努力奮斗。讓我們充滿希望的笑臉，好好讀書，努力做人，做一個(gè)于國(guó)家和人民有益的人。
智慧藏在書中作文記敘文 17
書，現(xiàn)在已經(jīng)成了我必不可少的輔導(dǎo)老師。雜文小說(shuō)，蘊(yùn)蓄著無(wú)盡的能量，在過(guò)去足以掀開所謂“正人君子”的外衣，使人顫栗，現(xiàn)在卻吸引我常常伏案于燈下，啃食著那使我熱血沸騰的字里行間；漫畫書能使我知道什么是真善美和假惡丑；幽默詼諧的笑話書能使我緊張的情緒松馳下來(lái)，還常常讓我捧腹大笑；作文書可以提高我們的寫作水平；童話和科普書更能夠激發(fā)我的想象力。
我特別愛讀書。一有時(shí)間，我們?nèi)业浇稚�，我要做的第一件事就是到書店，在書柜中去尋找我的智慧樹——書。有時(shí)我會(huì)在書店里偷偷讀一本書，而并不買。
每當(dāng)爸爸給我買了一本收，我高興得簡(jiǎn)直一蹦三尺高，甭提有多高興了。我會(huì)一把從爸爸手中奪過(guò)書，藏到一個(gè)陰暗的角落，一個(gè)人津津有味的讀起書來(lái)，這時(shí)候的我，似乎不愿意與別人分享書中的知識(shí)，書中的快樂(lè)與樂(lè)趣。書讀多了，我就像一匹小馬駒在知識(shí)的海洋中來(lái)回遨游，快樂(lè)極了，只要有時(shí)間，不管這本書我看過(guò)多少遍。我都會(huì)孜孜不倦地又拿起來(lái)看，正因?yàn)檫@樣，所以我對(duì)我讀過(guò)的每一本書都留下了不可磨滅的印象。
現(xiàn)在在我的書櫥里，已經(jīng)有了好幾本作文書，還有一些《中外神童故事》、《成語(yǔ)故事》、《格林童話》……
在書中的字里行間，我可以找到做人的真諦。書中的知識(shí)擴(kuò)充了我的視野。豐富了我的業(yè)余生活，使我的生活變得多姿多彩。書中先進(jìn)人物的'高尚的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
每當(dāng)有郁悶的時(shí)候，書讓我快樂(lè)起來(lái)；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，書讓我茅塞頓開；當(dāng)別人在玩耍嬉戲時(shí)，我還捧著我那心愛的書在書海中遨游。
我一天天長(zhǎng)大了。一本又一本書充實(shí)著我的大腦，一棵又一棵智慧樹填充著我的身體，它使我變得更加美麗，更加富有智慧。
書讓我快樂(lè)起來(lái)，讓我和書一起去暢想明天，去暢想明天的美好！
智慧藏在書中作文記敘文 18
書，讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，教會(huì)我們看世界，教會(huì)我們做人的道理。
從我認(rèn)識(shí)字開始，我就有一個(gè)很好的朋友，那就是書，在我空閑的時(shí)候我喜歡做的事情就是讀書，因?yàn)樽x書可以讓我增長(zhǎng)許多知識(shí)，了解這個(gè)世界，讓我更加了解我自己。
小時(shí)候，爸爸經(jīng)常在我睡覺前講一些故事，每天晚上，我都是在爸爸的讀書聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。稍長(zhǎng)大了一些的時(shí)候，我開始認(rèn)識(shí)字了，每一天都會(huì)抽些時(shí)間來(lái)學(xué)讀書了，隨著時(shí)間一天一天的過(guò)，便漸漸地感覺到了讀書的樂(lè)趣。
現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，在老師的'倡導(dǎo)下，書已近成了我形影不離的好朋友，每個(gè)星期一我都會(huì)跑到學(xué)校里的圖書館借書來(lái)看。幾天后，我們班的圖書角又增添了幾本新書，聽到這個(gè)消息的我心里別提有多高興了。
學(xué)海無(wú)涯，書一直伴隨著我，將會(huì)伴隨我的一生。
智慧藏在書中作文記敘文 19
書——開啟智慧之門的金鑰匙。持一本好書，如乘一葉扁舟弄潮于知識(shí)的浪巔。
——題記
圣人曾云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！贝蜷_書頁(yè)，開卷有益，搏擊浪花，激起智慧的水珠，映出七彩的霞光。讀《水滸傳》，嘆武松的.豪爽；閱《紅樓夢(mèng)》，感寶黛的才情；看《雷雨》，體人生的辛酸、曲折。
“唯書有色，艷于西子。唯文有華，秀于百卉�！弊x書如同和一位位先哲圣人促膝談心。大義的文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！睙o(wú)畏的魯迅“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)�！备心且曀廊鐨w、大義凜然的譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！睍o了人太多太多，讓你那沒(méi)有色彩的白紙，有了堅(jiān)強(qiáng)的紅，不拔的藍(lán)。所以才有了“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的讀書境界。
書——開啟了我的智慧。每當(dāng)打開一本書，沁人心脾的油墨芬芳立刻使我心醉神迷。原本令我頭昏眼花的作文，現(xiàn)已成為我才思“噴瀉”的對(duì)象，一支筆、一張紙，我就可以揮毫灑墨，盡情抒發(fā)內(nèi)心的感想。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”讀書賜予人堅(jiān)強(qiáng)；讀書可以建立信心；讀書可以開啟智慧；讀書可以陶冶情操；讀書可以知道：要存鷹之志于高遠(yuǎn)，取鷹之志于凌云。星星之火，足以燎原！
智慧藏在書中作文記敘文 20
這一個(gè)月，我通過(guò)《中華五千年》，《安徒生童話》了解了世界的過(guò)去，也讀懂了童話的樂(lè)趣。
比如在《上下五千年》里的《盤古開天》�！短召┌岽u》。等等，等等。就說(shuō)《陶侃般磚》吧！講的是東晉年間，王敦的部下——陶侃被貶到廣州之后，并沒(méi)有一些一蹶不振，灰心喪氣，而是每天早上把一百塊磚從書房里搬出去，晚上又搬回書房，天天如此，從不間斷，時(shí)刻準(zhǔn)備著為國(guó)分憂，為國(guó)效力．他一生帶了四十年兵．由于他執(zhí)法平明，公正無(wú)私，大家都很佩服他．讀著讀著我也被書中的人物震撼了．我默默的想：“我以后長(zhǎng)大了也要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”．
一個(gè)最喜歡穿新衣服的皇帝說(shuō)：“我可以織世界上最好的布，但是愚蠢的人和不稱職的人是看不見的�！被实坌南耄骸耙悄艽┥线@樣的布料做的衣服就可以知道哪些大臣聰明，哪些大臣愚蠢”。一次，皇帝走到織衣房，卻什么也沒(méi)有看見，但他想：難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？這是多么可怕的事情�。〉�是裝模作樣的欣賞著，贊美著，好美的新衣��！還給他們帶上了勛章。他們假裝把衣服給皇帝穿上，拉著皇帝在鏡子前轉(zhuǎn)了兩圈，皇帝就什么也沒(méi)有穿就上了街，過(guò)往的人都對(duì)皇帝的新衣大加贊賞，因?yàn)樗麄冋l(shuí)都不想成為愚蠢的`人和不稱職的人。但是一個(gè)不懂事的小孩卻驚叫起來(lái)，皇帝知道小孩說(shuō)的話似乎是對(duì)的，不過(guò)，他只能強(qiáng)撐下去，因?yàn)樗腔实郏实塾肋h(yuǎn)都是對(duì)的！這讓我們懂得了一個(gè)道理：人不要太愛慕虛榮，要相信自己的眼睛。做一個(gè)能分辨是非的人！
我們不要輕視書本里的知識(shí)，書——人類進(jìn)步的階梯，大家一起愛書吧
智慧藏在書中作文記敘文 21
古話說(shuō)得好，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！钡矣X得書帶給我最多的卻是智慧。我看過(guò)許多書，每一本書都帶給我不同的人生體驗(yàn)，它們帶著我去認(rèn)識(shí)世界，學(xué)習(xí)知識(shí)，領(lǐng)悟人生的哲理。
比如法布爾的著作《昆蟲記》，我反復(fù)讀了很多遍，它不僅讓我了解了豐富多彩的昆蟲世界，也讓我熟悉了那些毫不起眼的小家伙多姿多彩的生活。這本書讓我懂得了昆蟲世界一點(diǎn)也不像同學(xué)們寫的《第七蟲�！纺菢訙剀�、和諧，而是一個(gè)殘忍的、弱肉強(qiáng)食的世界，如果你不夠強(qiáng)大，等待你的只有死亡。
我覺得“適者生存”的自然法則不僅存在于昆蟲界，在人類社會(huì)也一樣適用，最近我在看的這套書就足以證明這一點(diǎn)，它就是當(dāng)年明月的`得意之作——《明朝那些事兒》。這套書也讓我受益匪淺。作者用通俗易懂而又風(fēng)趣幽默的文字為我們描繪了大明帝國(guó)由興盛到衰敗的歷史過(guò)程。這套書讓我深刻地理解了“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”這句話，如果下層官員無(wú)能掀不起太大的風(fēng)浪，但如果皇帝昏庸，那整個(gè)國(guó)家恐怕就要覆滅。大明帝國(guó)就是毀在那幾個(gè)無(wú)能的皇帝手中的。由此我明白了在班級(jí)管理上也是如此。我身為班長(zhǎng)，就像一個(gè)將領(lǐng)一樣，應(yīng)該做好模范帶頭作用，為同學(xué)們做個(gè)好榜樣。
書帶給我的是無(wú)窮無(wú)盡的智慧，我將把它教給我的知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，讓自己成為一個(gè)富有智慧的人!
智慧藏在書中作文記敘文 22
在我未認(rèn)識(shí)書之前，從來(lái)不知道什么是知識(shí)，智慧的大門也一直對(duì)我關(guān)閉著。那時(shí)，我整天在外面瘋玩，直到書的出現(xiàn)。
書，就是一把智慧的金鑰匙。為我打開那一直關(guān)閉著的智慧的大門，我透過(guò)大門，投去驚訝的一眼，無(wú)數(shù)的智慧向我逼壓過(guò)來(lái)，在我腦中形成一個(gè)圣潔的感嘆號(hào)。我不禁感嘆到：原來(lái)世界上，還有這么一個(gè)神圣而奇妙的'地方�。�
我愛讀書，因?yàn)樽x書可以使人明智，使人聰智......當(dāng)我打開一本書時(shí)，我的心情會(huì)隨著淡淡的墨香而愉悅，心靈得到凈化！當(dāng)我打開一本書歷史書籍，我的思想會(huì)隨著一行行的文字，進(jìn)入到那鼓角爭(zhēng)鳴，群雄逐鹿的古代社會(huì)；當(dāng)我打開抒情散文，誦著那柔情細(xì)膩的字句，我的感情也隨激動(dòng)。
隨著我年齡的增長(zhǎng)，我所讀書的范圍也越來(lái)越廣。原來(lái)，我只是站在知識(shí)的門口觀望�，F(xiàn)在，我走進(jìn)大殿，欣賞著里面的珍奇的“寶藏。”一會(huì)兒，我被宇宙的奧秘所吸引；一會(huì)我又為森林的富饒而拍手叫好。我相信，我的書柜會(huì)隨著我的年齡所增長(zhǎng)。
書，就是一把智慧的金鑰匙。為我打開，一扇扇的窗。
智慧藏在書中作文記敘文 23
書是人們智慧的結(jié)晶，是打開智慧世界的鑰匙。書 使人充滿力量，使人靈秀聰慧。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。 一本書就像一艘飛船，帶我們飛向浩瀚的太空，探索未知世界的奧秘。一本書是一條奔騰的河流，是一座綿延的山峰。讀書豐富了我們的生活，讓我們像暢游在河流的魚，像穿梭在山峰林間的小鳥，快樂(lè)成長(zhǎng)的同時(shí)豐富著我們的內(nèi)心世界，讓我們的生活更加多姿多彩。
從開始的漫畫書，到現(xiàn)在的課外書，讀書充實(shí)了我的生活，擴(kuò)寬了我的視野，在書里我得到了許多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了世界上形形色色的事和物，認(rèn)識(shí)了大自然的力量和奧秘。從書中我也懂的`了許多的道理，小時(shí)候的孔融讓梨，現(xiàn)在的品德與社會(huì)，都教會(huì)了我應(yīng)該怎樣去做一個(gè)合格的品德少年。
書，如同照亮我們?nèi)松臒艄猓龑?dǎo)我們走在正確的方向。真的讀到一本書，你會(huì)反復(fù)讀上好多遍，筆記做了好幾遍，可是每一次都好像還不夠，感到每一次都有新的收獲，這就是書的魅力，總是讓喜歡它的人愛不釋手，總是帶給你意想不到的收獲。
因?yàn)樽x書，我的寫作能力提升了不少，詞匯詞量也豐富了許多，這對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助。
因?yàn)樽x書，我懂得了老師的辛苦，父母的勞累，朋友的關(guān)懷，這對(duì)我的心境很有幫助。
因?yàn)樽x書，我了解掌握了一些生活技能和對(duì)外面世界的了解，這對(duì)我的生活很有幫助。
同學(xué)們，讓我們一起愛上讀書，愛上生活，愛上祖國(guó)，愛上大自然吧！
因?yàn)�，讀書， 讓我們的生活更精彩！
智慧藏在書中作文記敘文 24
農(nóng)人說(shuō)：一花一世界。佛家講：一葉一菩提。一則小故事蘊(yùn)含著深刻的道理，一段小經(jīng)歷濃縮了生命的真蹄，它就是《智慧背囊》，是我最喜愛的一本書。
翻開《智慧背囊》，一股書香撲鼻而來(lái)，我深吸一口氣，慢慢翻下去�！吨腔郾衬摇防锩娌刂S多小故事，有的感人，有的真切，有的靈動(dòng)，有的睿智。他們就像一個(gè)個(gè)小音符奏成了一曲抑揚(yáng)頓挫的歌，深深地吸引著我。
遨游在《智慧背囊》中，最吸引我的.就是小故事“盒子里的吻”了，它主要寫了一個(gè)小女孩家里的收入極不穩(wěn)定，一天，小女孩精心用一卷昂貴而有精美的包裝紙親手包了一個(gè)盒子送給了母親做圣誕節(jié)的禮物。當(dāng)母親打開包裝盒時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面空空如也，母親十分生氣，大聲責(zé)備女兒浪費(fèi)。小女孩十分委屈，含著眼淚告訴母親自己在盒子里裝了滿滿的吻……母親呆住了，低下頭來(lái)緊緊抱住了女兒。后來(lái)，女兒再一次車禍中不幸喪命，母親一生都把那只盒子擺在床頭，想象著接受女兒的吻……看到這里，我不經(jīng)感慨萬(wàn)分。是��！事實(shí)上我們每個(gè)人都會(huì)收到一份禮物，有珍貴的包裝與內(nèi)涵，這就是我們的朋友，親人給予的無(wú)私的愛，世界上還有什么比這愛更珍貴，更值得收藏呢？
不只是這一個(gè)故事，還有一個(gè)故事令我深受感動(dòng)。
這個(gè)故事叫“父親的菊花”。他講了父親上了年紀(jì)，得了健忘癥，耳朵也不怎么好使了，一天，我?guī)е赣H去賞菊，父親指著一盆菊花問(wèn)我是什么，我說(shuō)了兩遍“菊花”父親還是沒(méi)有聽清楚，我不耐煩了，不再理睬父親。不久，父親去世了，收拾他的遺物時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了父親的日記本，其中有一片寫了我小時(shí)候父親帶我去賞菊，我很頑皮，父親耐心的教我十遍我才記住那是菊花，父親感到自己是天下最幸福的人……這一篇感動(dòng)了我，那朵菊花是父親的幸福也是我的悔恨。我們生活上最愛你的人便是你的父母，他們給了我們愛，而我們總是給他們最少的寬容與耐心，從現(xiàn)在起為父母做一些力所能及的事情吧！我下定決心。
《智慧背囊》在肩，人生收益無(wú)限�！吨腔郾衬摇吩谑�，創(chuàng)新作文不愁！《智慧背囊》真是我永遠(yuǎn)的好伙伴。怎么樣，你喜歡嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，快也去閱讀吧！它能在你的成長(zhǎng)道路上不斷鼓勵(lì)你前進(jìn)！
智慧藏在書中作文記敘文 25
獵豹穿行在草原上，就算前方的獵物有成千上萬(wàn)，心目中的目標(biāo)卻只有一個(gè)，所以它才會(huì)百發(fā)百中成為草原上萬(wàn)獸敬重的大王。原因就是它是個(gè)有自己切實(shí)目標(biāo)的人，并且朝著它不斷努力。
智慧書所囊括的智慧，包羅萬(wàn)千，給人以無(wú)窮的啟迪和教導(dǎo)，而讓人更為成功的去完美自我的人生的便是一個(gè)又一個(gè)自己設(shè)立的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，怎么才能如此順利的達(dá)到成功呢？這就要講究做事的方法和智慧。
一家寫字樓里的公司要求保潔公司派人來(lái)做公司的清潔工作。保潔員來(lái)到這家公司就開始馬不停蹄地工作了，當(dāng)他費(fèi)盡力氣，把所有屋內(nèi)的玻璃擦完，準(zhǔn)備休息一下回去時(shí)，卻被告之，他需要擦的是戶外的玻璃，而不是戶內(nèi)，以上所做的一切都是白費(fèi)力氣了。這位保潔員本來(lái)心中的目標(biāo)很明確，那便是把玻璃擦干凈，心愿也就是拿到一天的報(bào)酬。
但是他沒(méi)有意識(shí)到所做的工作不是要求他做的，他的工作目標(biāo)還是不夠明確。
如果有三個(gè)年輕人來(lái)到河中捕魚，老大看到了河水的一望無(wú)際和深不可測(cè)，于是自認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)老到的到淺灘捕魚，老二看到了河水的渾濁泥濘，便只想找干凈的地方捕魚，而老三認(rèn)為整個(gè)河流便是他的天下，因?yàn)樗哪繕?biāo)就是捉到魚，其他都是外在條件，那么你認(rèn)為誰(shuí)會(huì)是捕魚最多的人呢？
只有目標(biāo)清晰明確，你才能心無(wú)旁鶩地投入精力與時(shí)間，這樣你才能比別人更高一籌。
《智慧書》中所提到的方法便是，為自己設(shè)立一個(gè)明確的，有一定數(shù)量的，并且是切實(shí)可行的，有時(shí)間限制的目標(biāo)。沒(méi)有明確的目標(biāo)，你將會(huì)不清楚自己在干什么，整天很忙卻沒(méi)有成就，因?yàn)槟銢](méi)有一個(gè)終點(diǎn)，不是切實(shí)可行的.目標(biāo)，你只會(huì)越做越挫，到頭來(lái)越挫越勇的人不一定不會(huì)是你；沒(méi)有時(shí)間取限制你反而不會(huì)積極地去完成。
重過(guò)程更要重結(jié)果，有苦勞更要有功勞，我們的目標(biāo)更要用切實(shí)的結(jié)果來(lái)肯定和升華它，不然我們便不會(huì)有一個(gè)衡量大家是否做好的標(biāo)準(zhǔn)了。也不會(huì)有再為自己設(shè)定下個(gè)目標(biāo)的動(dòng)力了。
如果以前的人民我老是因?yàn)樵S多兩難的選擇而放棄許多寶貴的機(jī)會(huì)，那是因?yàn)槟銢](méi)有目標(biāo)，及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法和智慧，那么，現(xiàn)在你還會(huì)如此嗎？還是趕緊為自己定下切實(shí)可行的目標(biāo)，讓自己的人生變成更加地充實(shí)和成功。
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