鉛筆的作文集合15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的鉛筆的作文，歡迎閱讀與收藏。

鉛筆的作文1

　　晚上，大家都睡了，鉛筆袋里發(fā)生了爭吵。鉛筆說：“鉛筆袋里我最厲害，美術(shù)課上沒有我，畫怎么能畫好呢？”橡皮不服氣說：“我最厲害，沒有我，畫錯(cuò)了，找誰去幫忙呢？”邊上的尺子發(fā)言了，尺子說：“你們都沒我厲害，沒有了我，鉛筆在劃直線的時(shí)候就畫不直了�！�

　　過了幾天，小主人買了一些小紙片放在筆袋里，文具們又吵架了，它們吵得正起勁的時(shí)候，紙片說：“你們大家別吵了。”文具們問為什么？紙片說：“你們大家都很重要，沒有了你們的其中一樣，小主人什么也做不成。”大家相互看了看，輕聲說：“那我們都是好兄弟，和睦相處吧！大家都是好伙伴一起玩吧！”

　　從此，它們成了鉛筆袋里最好的.朋友。

鉛筆的作文2

　　Hi，大家好，我是小主人最喜愛的鉛筆盒。我的身子是用鐵做成的，像是一個(gè)小飯盒。我身長19厘米，寬8厘米，是主人學(xué)習(xí)時(shí)的好幫手。

　　我的身體分為三層。第一層上面有三個(gè)公主，分別是白雪公主、長發(fā)公主和艾麗公主。第一層里面裝著四枝頑皮的鉛筆寶寶，一枝穿著粉色衣裳的自動(dòng)鉛筆妹妹和一塊身披彩色戰(zhàn)袍的橡皮姐姐。每當(dāng)鉛筆寶寶和自動(dòng)鉛筆妹妹犯錯(cuò)誤時(shí)，橡皮姐姐就挺身而出，幫它們修改錯(cuò)字。第二層住著愛穿黑色衣服的水筆哥哥和膽小的鉛芯寶寶。第三層里面住著愛喝墨水的鋼筆爸爸、會(huì)變魔術(shù)的'消筆媽媽和喜歡當(dāng)老師的紅筆阿姨。

　　我是主人的小幫手，你們喜歡我嗎？

鉛筆的作文3

　　我心愛的鉛筆，我踏進(jìn)幼兒園的第一天，媽媽送我一支鉛筆，我特喜歡它，它細(xì)細(xì)的，高高的身子，身上穿著華麗的.衣服，五顏六色的，握在手里像跳著優(yōu)美的舞姿，好看極了。

　　它就像一面海洋，它帶我進(jìn)入了海洋知識(shí)，帶我動(dòng)腦筋，帶我學(xué)習(xí)興趣，帶我寫出了漂亮的字，它一直帶我天天向上的精神，時(shí)刻提醒我，百尺竿頭更進(jìn)一步。

鉛筆的作文4

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是粉色的，上面印有可愛的米老鼠的圖案，它好像在招呼我和它一起玩。每當(dāng)我看到它都會(huì)非常開心。

　　文具盒是我的好朋友，每當(dāng)我寫字的`時(shí)候，它會(huì)把鉛筆遞給我。每當(dāng)我寫錯(cuò)字需要修改的時(shí)候，它會(huì)把橡皮遞給我。因?yàn)橛兴�的幫助，我的學(xué)習(xí)成績一直都非常優(yōu)秀。

　　我愛我的文具盒!

鉛筆的作文5

　　我有一個(gè)新的鉛筆袋，是在我生日的時(shí)候一個(gè)朋友送的。我一直都舍不得用。

　　這個(gè)鉛筆袋很漂亮。它全身粉色的'，只有邊和上面的小熊是棕色的，這只小熊好像在對(duì)我說悄悄話呢。

　　這個(gè)鉛筆袋分三個(gè)部分。第一個(gè)部分我想裝黑筆、紅筆，第二個(gè)部分我準(zhǔn)備放鉛筆，最后一個(gè)部分我想放鋼筆。

　　我的生日在三月，這個(gè)鉛筆袋在我家已經(jīng)七個(gè)多月了，我還沒舍得用，一直用的是我的舊鉛筆袋。

　　在別人眼里這也許是一個(gè)普通的鉛筆袋，而在我眼里，這里有我們許多值得懷念的友情。

鉛筆的作文6

　　我叫鉛筆，我的身體有筆桿和筆芯兩部分組成，筆桿長十厘米，上方有個(gè)長約兩厘米的小橡皮，筆桿穿著淺綠色的外衣，上面畫著喜羊羊和懶羊羊的圖案，他們手里抓著一把棒棒糖，嘴里還叼著一個(gè)，筆桿十分忠誠的.保護(hù)者筆心，筆心是我最重要的部位，它也是我的好朋友。

　　沒有筆芯兒，我就寫不出漂亮的文字。

鉛筆的作文7

　　我二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買了一個(gè)火車樣式的鉛筆刀，我非常喜歡。

　　那一年的一天，我想要一個(gè)鉛筆刀，媽媽沒買到，就給我買了一把小刀，媽媽說：“用的時(shí)候小心點(diǎn)，別割著手！”

　　但是，我上學(xué)的時(shí)候忘帶了，就讓爸爸回去給我拿，爸爸說：“不拿了，還不夠油錢呢？”我很生氣，覺得爸爸一點(diǎn)兒也不關(guān)心我。

　　我下午放學(xué)回家的時(shí)候，看見桌子上有一個(gè)非常好的鉛筆刀，我就問媽媽是誰給我買的，媽媽說：“是你爸爸給你買的.，你爸爸怕你用小刀割著手，跑了好幾家店才給你買到的�！�

　　我恍然大悟，原來爸爸不給我回家拿那把小刀，是怕我割著手。我的眼睛濕潤了。

鉛筆的作文8

　　周四下午放學(xué)，我們眼巴巴的跑出教室，在學(xué)校門口排隊(duì)等我爸媽來接我們。

　　當(dāng)父親把我從擁擠的人群中拉出校門時(shí)，我發(fā)現(xiàn)筆袋不見了。我們回去找了，還是找不到那個(gè)筆袋。晚上，李藝彤的媽媽突然打電話給我媽媽，說：“書包被李藝彤拿走了，回家了�！甭牭竭@里我喜出望外，我心愛的.筆袋終于找到了。

　　第二天早上到達(dá)教室后，李藝彤把鉛筆袋給了我。我發(fā)現(xiàn)筆袋是干凈的，鉛筆已經(jīng)削尖了。別提那一刻我有多開心多感動(dòng)了。我非常感謝李藝彤和她的母親。以后我一定要向他們學(xué)習(xí)，把這種愛傳遞下去，幫助更多的人。

鉛筆的作文9

　　一天，鉛筆，橡皮和文具盒發(fā)生了激烈的爭吵。

　　鉛筆說：“我為人類的貢獻(xiàn)大，如果沒有我人類就不能寫字。生活中處處都要我來寫字�！�

　　橡皮說：“我才是貢獻(xiàn)最大的'，如果你寫錯(cuò)了字，就要用到我�！�

　　文具盒說：“你們都沒有我的貢獻(xiàn)大，如果沒有我許多文具就會(huì)無家可歸的。”

　　它們越吵越激烈，忽然一位老人走出來，它是“知識(shí)老人”。

　　知識(shí)老人說：“你們別吵了，其實(shí)你們的貢獻(xiàn)都很大，如果一起做的話，你們的貢獻(xiàn)會(huì)更大�！�

　　以后，鉛筆，橡皮和文具盒它們一起為人類服務(wù)，貢獻(xiàn)也更大了。

鉛筆的作文10

　　找皮球

　　林奕丞

　　寶寶，我可愛的寶寶，聽著，聽著，我問你，你可曾看見，可曾看見

　　我的`小皮球在哪里？

　　很漂亮的一個(gè)小皮球，它有一個(gè)圓滾滾的身體

　　像太陽一樣黃黃的

　　上面還寫了我的名字

　　寶寶，我可愛的寶寶

　　聽著，聽著，我問你，你可曾看見，可曾看見

　　我的小皮球在哪里？

鉛筆的作文11

　　那是幾年前的事了。

　　有一天，小明拿著三元錢，到商店買了一只最新的自動(dòng)鉛筆，要知道，那時(shí)候，是自動(dòng)鉛筆剛剛上市的時(shí)間，所以，一支自動(dòng)鉛筆都是十分稀有的'，剛裝到書包，書包里就發(fā)生了吵鬧聲。

　　原來，那只自動(dòng)鉛筆十分驕傲，見到木鉛筆后，他傲慢的說：“老東西，你也該退休了�！蹦俱U筆說：“你怎摸可以這樣說話!你也會(huì)有我這一天的!”那自動(dòng)鉛筆說：“別管以后，你先滾吧!”

　　果然，過了兩年，晨光推出了全自動(dòng)鉛筆，但全自動(dòng)鉛筆十分謙虛，見了自動(dòng)鉛筆后說：“我們以后要共同為小主人服務(wù)�！边@時(shí)，自動(dòng)鉛筆才意識(shí)到自己過去的錯(cuò)誤，回家后，他深刻地向木鉛筆道了歉。

鉛筆的作文12

　　大家好！我是一支能干的鉛筆。本來我在商店里和許多小伙伴一起的。一天，我被小主人買回了家。

　　我的身體又細(xì)又長，非常苗條。我的中心是又黑又細(xì)的鉛。我是用木頭做的'，穿著紅色的衣服，上面還有幾個(gè)小字：努力學(xué)習(xí)，天天向上。我還有個(gè)小帽子，是一塊橡皮，它是小主人的好助手。

　　我在上語文課上幫小主人寫字，在數(shù)學(xué)課上幫小主人算題，在美術(shù)課上幫小主人繪畫，在家?guī)托≈魅俗鲎鳂I(yè)。

　　雖然我漸漸變短了，但是小主人的知識(shí)增加了。小主人非常喜歡我，我真是一支能干的小鉛筆！

鉛筆的作文13

　　我的筆袋破了，媽媽給我買了一個(gè)新的鉛筆盒。

　　它一共有三層，可以放好多東西呢？第一層，最小，不過不會(huì)被卡住；第二層，比第一層更大一些，我打算放鉛筆。因?yàn)樗�的空間最大。第三層，與第二層一般大，如果放太多的東西也會(huì)卡住導(dǎo)致蓋不住蓋子�？磥恚�我的鉛筆盒如果放太多的東西，就會(huì)很重。它是鐵的'，藍(lán)色的，上面有小熊圖案。這是我的第二個(gè)鉛筆盒。

鉛筆的作文14

　　我有一個(gè)鉛筆盒，是去年我生日時(shí)媽媽給我的。我很喜歡他。

　　他是長方體，紙板做的，上面有一只浣熊和一只桃子的圖片。一只浣熊穿著紅色的連衣裙，一只桃子穿著粉色的連衣裙。他們笑了，想再說一遍；祝你考一百分！

　　我的鉛筆盒有三層。我把鋼筆和鋼筆放在第一層，鉛筆和橡皮放在第二層，尺子放在第三層。我的鉛筆盒里有一個(gè)秘密。三樓，輕輕推開，又會(huì)有一個(gè)。

　　我的鉛筆盒就像一個(gè)大家庭，有一個(gè)鉛筆哥哥，一個(gè)鋼筆爺爺，一個(gè)鋼筆叔叔，一個(gè)尺子哥哥，一個(gè)橡皮妹妹。想練字爺爺會(huì)出來幫我，數(shù)學(xué)課尺子叔叔會(huì)幫我畫直線…

　　我愛鉛筆盒里的.人，更愛我的鉛筆盒！

鉛筆的作文15

　　主人參加鉛筆畫比賽獲得了一等獎(jiǎng)，他高高興興地把獎(jiǎng)狀放進(jìn)了書包里。

　　這時(shí)鉛筆和橡皮紛紛議論起來，獎(jiǎng)狀到底該歸誰。鉛筆扭了扭苗條的身子說：“獎(jiǎng)狀歸我。要是沒有我，主人根本就畫不出這么美的畫�！毕鹌げ桓适救酰骸耙�是沒有我，那些錯(cuò)了的地方怎么擦干凈?”

　　“什么，該歸你?要不是我才畫不出這么漂亮的畫�！闭f著，鉛筆把自己身子挪到了獎(jiǎng)狀那邊。橡皮氣得火冒三丈，努力地踮踮腳說：“該歸我!”

　　一直沒有說話的紙謙虛地說：“你們兩個(gè)都有功，如果少了鉛筆，就不能畫畫;如果少了橡皮，就改不了錯(cuò)的地方。”紙沒有說其實(shí)少了他也不行。

　　聽了紙的.發(fā)言，鉛筆和橡皮慚愧地低下了頭，書包和文具盒里發(fā)出了團(tuán)結(jié)的笑聲。

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