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捷徑作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的捷徑作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
捷徑作文 篇1
天，陰沉沉的，我仿佛在天空中看見了老師即將出現(xiàn)的憤怒的表情，雷公也配合著——一道閃電后的一聲可怖的響雷在耳邊炸了開來，似乎是老師在表達(dá)自己的憤怒，挨了批評(píng)的不是我，可心中的淡淡愧疚仍是無法散去。走在烏黑發(fā)亮的柏油馬路上，一股股刺眼鼻的柏油難聞味兒鉆進(jìn)了鼻子中，刺激著我想起那不久前發(fā)生的事兒……
我們班是老師口中的一直的“學(xué)風(fēng)良好”的“優(yōu)秀好班”，可好班中也難免會(huì)有那么幾個(gè)“搗亂分子”和老師口中掛著的“差生”。這不，雷正從別班趕回班級(jí)，班上眾所皆知她在別班中有多位“關(guān)系很親”的同學(xué)�！拔抑懒�，大家快看《海底兩萬里》的名著解讀，馬上考試要考，還有啊……”她的話使我們大家從“語文書海”中將埋下已久的.頭不由地抬了起來，全班同學(xué)的目光集中在雷一人身上，“我說真的，剛從考過卷子的八班探聽了的消息！千真萬確�！彼盅a(bǔ)了一小句。幾位同學(xué)已開始翻開《海底兩萬里》名著解讀，動(dòng)作極快。
這一刻，我猶豫住了。我早已給自己下過死命令——不能抄襲作業(yè)。我明白這是作為一個(gè)“好生”必須做到的一點(diǎn)�？晌矣钟行﹦�(dòng)心，“這不算抄襲，”我在心中為自己找了理由，可“好學(xué)生”的準(zhǔn)則約束著我，我埋頭復(fù)習(xí)其他，讓那壞念頭自生自滅，時(shí)機(jī)正好，一秒鐘后，高個(gè)子老師邁入教室的步伐停住了。
我眼尖，一眼瞄到老師進(jìn)了班，心中有點(diǎn)忐忑，老師是不是聽見了雷說的話，老師用行動(dòng)證明了“是”。他環(huán)顧四周，見書上頁碼，想必他更確信我們班向別班索取了答案。他不作聲地發(fā)下了卷子，我們班在此時(shí)除了卷子間“唰唰唰”的摩擦聲外，可能扔根針到地上都可以聽見聲音。老師的行為我一抬頭就看出了古怪——他一直在某一個(gè)課桌邊晃來晃去。一瞬間過去，他用他發(fā)現(xiàn)了新大陸般的聲音對(duì)課桌的主人雷說：“雷XX，你桌子下面是什么東西啊，拿出來和大家分享分享吧�！崩子盟酝摹八啦徽J(rèn)罪”對(duì)應(yīng)——她用手指將東西從腿上推入抽屜，并大喊冤枉：“我什么都沒干�。磕鞘且粡埌准��！闭f著說著，她還真假惺惺從桌肚抽出一張白紙來了。老師有些不耐煩了，大步邁向雷，從她的抽屜中抓出了那張批閱過的我們正在做的八班XXX的卷子。至于接下來發(fā)生的事兒，就不言而喻了，老師發(fā)怒，批評(píng)，要求罰寫，抄卷子。
我一直不喜歡雷的，她有些做作，有點(diǎn)過于成熟了，少了點(diǎn)初二學(xué)生的單純�？匆娝涣P其實(shí)我還暗暗笑了一下，可又覺得這事情我做的也不對(duì)。我居然起了要看書上卷子要考的那內(nèi)容的心，總是有些慚愧的，幸好我是及時(shí)剎住車，不然想必我也變?yōu)槔蠋煹募w批評(píng)對(duì)象了。這次“僥幸”讓我明白了點(diǎn)什么，可又模糊，直到……
期末考完，學(xué)霸同學(xué)與住日一樣120分考112，年級(jí)最高，我那可憐的分也不提了吧，只是我要上前取經(jīng)的：“親，胖達(dá)，你怎么考這么高的？”“呵呵。”“別呵，你怎么復(fù)習(xí)的啊能考這么好？”“沒怎么呀，我只不過多看了幾遍生字詞，多做了幾篇的課外閱讀而已的。你多做點(diǎn)，抓好基礎(chǔ)也能考高的。哦，對(duì)了，平時(shí)我還整理錯(cuò)題的，還有告訴你個(gè)秘密，只要平時(shí)不抄，踏實(shí)做人，呵呵就行了�！�
胖達(dá)的話有點(diǎn)玩笑意味，但卻是真實(shí)無比的事——若追求平日對(duì)自己欺騙的“捷徑”就不會(huì)有好成績(jī)，因?yàn)椴粔蛱?shí)穩(wěn)重，而學(xué)習(xí)是沒有真正捷徑的，腳踏實(shí)地才行。
學(xué)霸的秘籍我取下——有一種捷徑叫不走“捷徑。
捷徑作文 篇2
與書相約，跨越了時(shí)間的鴻溝，品味了人性的光輝，享受了無與倫比的快樂。
——題記
我是家中的獨(dú)生女，父母上班時(shí)，沒人陪我玩。于是，每當(dāng)媽媽上班時(shí)，就會(huì)給我一本書。
在我很小的時(shí)候，唐風(fēng)宋雨就已滋潤(rùn)了我幼小的心靈。每到晚上，我總會(huì)抱著一本書在床上看。誰知早上起來，嘴角還露著一絲微笑，手中卻緊握著《唐詩三百首》。在夢(mèng)中，我品味著“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗；回味著“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的無奈；感動(dòng)著“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”的癡情。于是，在書的陪伴下，我享受著回味無窮的快樂。
曾經(jīng)，有多少個(gè)星斗滿天，有多少次夕陽含情，我都盡情地倘徉在這片快樂的書的海洋中。
上了初中后，學(xué)習(xí)的重壓使我們喘不過氣。那叫“分?jǐn)?shù)”的小人用著高分把我的快樂一點(diǎn)一點(diǎn)地買走。我痛苦，我迷惘，哪里才是我的.快樂，我的方向。在我不知所措的時(shí)候，是他！書！帶我找回了消失已久的快樂。我和他一起俯視山下的《呼嘯山莊》，聽著《小公主》講述她的《傲慢與偏見》，欣賞《三個(gè)火槍手》與《茶花女》的精彩表演，看著《海的女兒》凝視她的《項(xiàng)鏈》。也許，讀書就是快樂的來源；也許，讀書就是享受快樂的捷徑！
當(dāng)悲傷的樂曲奏響時(shí)，我便向書傾述。他與我一起品讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，一起笑談《阿衰》。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)生活原來如此美好，我會(huì)向他綻一個(gè)大大的微笑，因?yàn)椋鞓肪褪沁@么簡(jiǎn)單。
當(dāng)幸福的花瓣散落時(shí)，我便和書一起分享。我們一起暢游《邊城》，一起幻想著《八十天環(huán)游世界》。這時(shí)，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的歡笑久久不愿落幕。
與書相約，讓我在白紙黑字中找到了久違的歡樂！
與書相約，就是享受快樂的捷徑。其實(shí)，快樂就是這么簡(jiǎn)單。
與書相約，便是快樂與幸福的源泉！
捷徑作文 篇3
在我們的校園中有兩條捷徑：一條是上學(xué)的捷徑，另一條是去操場(chǎng)的捷徑。
上學(xué)的捷徑就是我們的操場(chǎng)草坪。若不是因?yàn)樗�，我們上學(xué)就只能順著操場(chǎng)外彎彎的小路從校門走進(jìn)教學(xué)樓，費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。雖然學(xué)校規(guī)定我們不能奔跑打鬧，但我還是常常走這條捷徑，躲開執(zhí)勤隊(duì)的同學(xué)，在操場(chǎng)上放縱地奔跑。如果運(yùn)氣好的話，還能在看見操場(chǎng)上訓(xùn)練的鼓號(hào)隊(duì)，那鼓聲是那么的`清澈明亮，在我聽來，這就是一場(chǎng)免費(fèi)的音樂會(huì)。鼓號(hào)隊(duì)中，有又矮又胖的男同學(xué)，也有又高又瘦的女同學(xué)。有的敲著像金子一樣的鑼，有的打著似橋墩一樣的鼓，有的吹著賽長(zhǎng)矛一般的小號(hào)，還有的嘛，拿著一根棍子站在那兒揮來揮去，嗯，他就是樂隊(duì)的指揮。如果運(yùn)氣不好，遇上下雨天也可以在雨中跑步，遇上別的同學(xué)的時(shí)候還能一起比賽，看誰先跑到教學(xué)樓里，并且鞋子也不失。
另一條捷徑由教學(xué)樓通往操場(chǎng)。穿過一片小樹林，隱約可以看到一條小路，小路的盡頭有一座假山，假山之后就是操場(chǎng)的塑膠跑道。通過這條捷徑，我們可以直接到達(dá)集合地點(diǎn)而不用繞那么個(gè)大彎子�？墒牵蠋焸円膊辉试S我們走這條路，因?yàn)樗麄兣挛覀儾葔牟莸亍？蓪?shí)際上，那條小路連個(gè)花種子都沒有。所以我常常趁著集合的隊(duì)伍收攏之前，或者在老師呵斥幾個(gè)違反紀(jì)律的男同學(xué)的間隙，偷偷地通過那條捷徑，到達(dá)集合點(diǎn)。很多次，我都神不知鬼不覺地穿越了這條小路，沒有被老師發(fā)現(xiàn)�？墒怯幸淮危覅s被我們的大隊(duì)長(zhǎng)周周同學(xué)逮了個(gè)正著。當(dāng)時(shí)，我正小心翼翼地走過這條小路，忽然聽見一個(gè)聲音：你干啥！我抬頭一看，哎呀！頭上別著幾個(gè)發(fā)卡，戴著一雙眼鏡，穿著一身黑色毛衣，臂上別著三道杠，原來她就是我們的小肉圓大隊(duì)長(zhǎng)周周同學(xué)。我心里一驚，只好灰溜溜地等著周周同學(xué)開罰單，卻聽到周周同學(xué)又大喝一聲：你們又在干啥？原來是我后面跟著的幾個(gè)同學(xué)也被她發(fā)現(xiàn)了，只好等著一并受罰。
有成功的小得意，也有受罰的小驚嚇；有放縱的一路跑，也有免費(fèi)的音樂會(huì)。校園的捷徑，帶給我如此多的回憶。
捷徑作文 篇4
比如數(shù)學(xué)課上，常見老師啟發(fā)學(xué)生：“有沒有更簡(jiǎn)便的方法？”生活中人們喜歡“抄近路”，就連偉大的列寧同志為了趕到山頂看日出，也選了一條很危險(xiǎn)的“捷徑”上山——當(dāng)然主要是為了鍛煉意志。很少有人單純地“為走彎路”而走彎路，不抄近路的人或是想鍛煉身體或是想欣賞風(fēng)景，或是怕生命財(cái)產(chǎn)出問題。
我也不想嘲笑那些繞了彎路的游客，關(guān)于“捷徑情結(jié)”讓人繞彎路的笑話，聽得已經(jīng)太多了。如果我是這群游客中的`一員，我會(huì)很阿Q地說：“繞了彎路又怎樣？至少我已經(jīng)知道有一條山路是不能走的！”用當(dāng)年愛迪生的口氣。
捷徑從何而來？經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)驗(yàn)從何而來？彎路。
套用某名人的話來說：彎路乃成功之母。
當(dāng)大多數(shù)猿猴還在藤條上蕩秋千的時(shí)候，有那么幾只試著用后肢站立起來行走。它們摔倒過無數(shù)次，滿身傷痕換來一陣嘲笑，可謂走了無數(shù)“彎路”，多少年之后，我才有可能坐在這里用手寫下這篇作文。
當(dāng)大多數(shù)歐洲商人都千里迢迢從好望角繞到亞洲去做生意時(shí)，堅(jiān)信“地球是圓的”的哥倫布也來了“捷徑情結(jié)”，想橫渡大西洋去亞洲。在嘲笑與白眼中起航的他，在大海上歷經(jīng)艱險(xiǎn)，也算是不少“彎路”。雖說“捷徑”沒找到，倒也有“意外收獲”——發(fā)現(xiàn)新大陸。
前不久看“環(huán)宇探索”，一位科學(xué)家介紹人類如何去遙遠(yuǎn)的星球旅行。單靠常規(guī)方法是無濟(jì)于事的，只能通過“捷徑”——彎曲的時(shí)空。無數(shù)科學(xué)家正為找尋并實(shí)現(xiàn)這條“捷徑”而努力。這其中也會(huì)有許多的“彎路”等待著他們吧。但我堅(jiān)信他們，不，是人類的夢(mèng)想——終將實(shí)現(xiàn)。
“捷徑”與“彎路”并不對(duì)立。
“捷徑情結(jié)”是一把雙刃劍。在一段時(shí)間內(nèi)，它會(huì)讓你走彎路，走死胡同，撞得頭破血流，還要受嘲弄和白眼。但在這無數(shù)“彎路”中，你可以慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，最終找到屬于自己的捷徑。
在人類的歷史上，“捷徑情結(jié)”也導(dǎo)致了無數(shù)次“走彎路”，有時(shí)甚至造成難以估量的損失。但每找到一條“捷徑”，人的文明便前進(jìn)一步。
不怕“捷徑情結(jié)”。
也不怕為了尋找捷徑而走“彎路”。
只怕一輩子老老實(shí)實(shí)，安分守己，跟在別人后面走的人，永遠(yuǎn)也找不到捷徑，永遠(yuǎn)也難有大作為。
三藏講“經(jīng)”
某日，護(hù)國寺舉行佛祖舍利開光大典，寺中主持特邀仙界名人詔三藏師徒四個(gè)前往，并決定開壇講經(jīng)，舌戰(zhàn)群僧。
請(qǐng)柬發(fā)了之后，師徒四人在仙界正閑得無事，遂決定再到凡界走一遭，也好普度眾生，造福天下。
開光大黃吉日舉行，玄奘四師徒在典禮之后被安排在一張講桌上，臺(tái)下眾僧云集等待他得很，動(dòng)來動(dòng)去�？刹�，最近有人要讓他當(dāng)奧運(yùn)吉祥物，他能不高興嘛。而豬悟能則顯得有些沮喪，聽說他的猴哥要當(dāng)吉祥物，他心里十萬個(gè)不情愿。沙悟凈大概是沒見過大場(chǎng)面，身體有些發(fā)抖，兩只手不停搓著衣角。四人都不言語，臺(tái)上氣氛有些沉悶。
還是八戒打開了話匣：“師父，當(dāng)年取經(jīng)時(shí)，這死猴子放著許多捷徑不走，硬是拖著你往變路上跑龍?zhí)�，讓您受多少委屈，連老豬我都看不下去了�！卑私淠樕弦笄诘匦χ�，三藏微開雙目，瞥了一眼八戒不說話。八戒看師父沒反應(yīng)，繼續(xù)鼓動(dòng)說：“到西天取經(jīng)，對(duì)這死猴來說，容易得很，翻幾個(gè)跟頭就到了，就算不讓他去干，您吩咐俺老豬一聲，不也很快就給您拿來，如此捷徑不走，卻讓俺們陪您走上十年八載的，這彎路繞得真夠嗆。害苦俺老豬了�！碧粕樕嫌行┎粣�，但出于臺(tái)上的禮節(jié)，只是瞪了一眼，不好發(fā)作。
此時(shí)孫悟空正被一群崇拜者接連發(fā)問，沒心思聽八戒在那瞎議論。否則早就要打起來了。
八戒心有不甘，心想我不能讓師父您說話，臺(tái)下人總能讓您開金口吧。于是找到臺(tái)下一個(gè)護(hù)國寺小僧，向他面授機(jī)宜……
三藏把小乘佛教和大乘佛教以及《金剛經(jīng)》與眾高僧講授完畢，就是眾僧自由提問了。只見一小僧站起來，高聲問道：“小僧我久仰您師徒高名，只是有一事不明，望大師父賜教。西天取經(jīng)，彎路從生，命途多舛，一路艱辛常人難料，為何大師父仍走此彎路，不愿回頭。而只要讓悟空大師幾個(gè)跟頭的捷徑就可以取到真經(jīng)，為什么大師父不愿這樣做呢？”
唐三藏凝神而立，目光直觀前方，剛剛還在嬉笑的悟空也心中一震，生怕師父怪罪，八戒神情則有些得意，看師父你如何回答。沙悟凈仍是沉默不語。
“西天取經(jīng)共九九八十一難，中間彎路之多經(jīng)歷之險(xiǎn)確實(shí)……”三藏語氣頓了頓，“但是只有歷經(jīng)這無窮彎路，歷經(jīng)磨難才能到達(dá)成功，捷徑何嘗沒有，但缺少一種走彎路的勇氣與堅(jiān)毅，這取到的經(jīng)書，也就不是所謂‘真經(jīng)’，悟空本領(lǐng)雖大，但他領(lǐng)悟到彎路的意義，盡管艱險(xiǎn)但有意義，悟能愚笨，貪圖享樂，心存妒忌，這也是他遲遲未修成正果的原因。
三藏雙手合十：“悟能，你剛才說的那么多，足見你心有旁騖，未到至純至理之境，記住，彎路是要走的，走出自己，信念品質(zhì)最重要�！�
捷徑作文 篇5
一個(gè)沒有把百酒嘗遍的人，他是不大懂的清水之味。
——題記
唯有經(jīng)歷世事沉浮，才能經(jīng)歷人生，國學(xué)大師王國維曾點(diǎn)評(píng)道：古今之成大事業(yè)，大學(xué)問者。必經(jīng)過三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路”。二境為“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。三境為“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。無論是學(xué)習(xí)還是生活幾句短小精辟的話完美的揭示了人生之道。
我們?cè)趯W(xué)業(yè)初期，往往堅(jiān)定決心樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，大多數(shù)人都能樹立目標(biāo)，這往往能作為催化劑來鼓勵(lì)自己，在往成功邁進(jìn)的路上有了明確的目標(biāo)，然后才能一點(diǎn)點(diǎn)接近，但樹立與達(dá)成終究是兩種東西，前者幾乎任何人都能完成，后者則是少數(shù)了。在求學(xué)之路上，我們不免需要種種挫折，同學(xué)對(duì)你的不屑，無情的嘲笑，我在一次又一次打擊中茍且求生，雖然我成績(jī)還是并不理想，沒有過人的資質(zhì)，沒有扎實(shí)的功底，比不上他的努力。一個(gè)人究竟要觸底多少次才會(huì)有一次反彈，拋開太多諷刺，到底哪個(gè)人是真的對(duì)我好，我曾幾度對(duì)人好但都無濟(jì)于事�？床坏降倪@個(gè)不能算學(xué)者，考試時(shí)千方百計(jì)想作弊，他們只是想利用這一點(diǎn)，得到老師和家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，但我知道你們現(xiàn)在都怕了，因?yàn)槲矣辛α苛�，因�(yàn)槲矣袡?quán)利了，因?yàn)槲铱熳飞狭恕?/p>
一個(gè)人能力并不看他成功的方法，看他對(duì)待失利的態(tài)度。拋開一些，要完成的只是學(xué)業(yè)本身，每天努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，按時(shí)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，但在學(xué)業(yè)道路上毫無進(jìn)展，不斷摸索，不斷思考怎么去進(jìn)步，唯一還留著原地的只是對(duì)學(xué)業(yè)的熱愛，并不是說去為了考試而學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)在進(jìn)步，當(dāng)初學(xué)習(xí)的初心早就煙消云散。一次考試偶然收獲了一次進(jìn)步，還是有些人在用不屑的'眼光，只有勝利者才佩寫歷史，但是我就是不斷在進(jìn)步，經(jīng)過了為伊消得人憔悴，身心皆疲勞到極點(diǎn)，驀然回首，功到自然成，沒人能阻擋我的不斷進(jìn)步，他們只能羨慕和嫉妒，漸漸有人來找我談?wù)搯栴}，有人請(qǐng)教我學(xué)習(xí)方法，我以前在深夜刻苦努力的時(shí)候你們又在哪里，我在低谷時(shí)你們又在哪里。
我相信與堅(jiān)信，只要刻苦努力，只要想不斷進(jìn)步，付之以行動(dòng)，往著目標(biāo)不斷進(jìn)步，不斷超越以前的自己，在一次一次超越中，對(duì)手會(huì)被甩在身后，只有經(jīng)歷了一切，才能悟出自己的道，而只有經(jīng)歷了一切的人才配去享受那人卻在燈火闌珊處的驚喜與喜悅，而妄想走捷徑的人終究會(huì)在學(xué)習(xí)之道上迷失，漸行漸遠(yuǎn)，最終迷失在人群中，在經(jīng)歷了一切苦難后的驀然回首，路上的一切風(fēng)雨，一切以前對(duì)你不屑的人，一切所謂的困難，早已經(jīng)歷，看透世事沉浮，最終才會(huì)知清水的可口，這只是屬于你的經(jīng)歷與故事，不是能復(fù)制與粘貼過來的。
成功無捷徑，唯有經(jīng)歷世事沉浮，經(jīng)歷一切苦難與嘲笑，回首才能看到屬于自己的美景。
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