風(fēng)箏與線作文【精品14篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)箏與線作文，歡迎大家分享。
風(fēng)箏與線作文 篇1
天空，白云靜靜游走，絲絲涼風(fēng)輕拂，一只風(fēng)箏沖上云霄，一條細(xì)長的線牽引著她。披著五色羅裙的風(fēng)箏，跟輕風(fēng)應(yīng)和著，在輕風(fēng)中翩翩起舞，踏向左邊，跳向右邊，她似乎不那么穩(wěn)定。猛然發(fā)現(xiàn)，風(fēng)箏隱約透出一股直插云霄的力量，似乎具有著某種強(qiáng)烈的欲望，掙扎著向高空飛去。地上的人們久久注視風(fēng)箏，羨慕風(fēng)箏。風(fēng)箏是自由的象征，在廣闊無垠的天空中，風(fēng)兒載著她，無拘無束地舞蹈。好奇的我陷入沉思，美麗的風(fēng)箏是得了什么神力能展翅高飛，實(shí)現(xiàn)自己的夢想？再看那空中飄著的風(fēng)箏，它似乎不喜歡線，隨風(fēng)舞著，是想擺脫線的牽拉嗎？是想和空中飛翔的鳥兒一起飛翔嗎？線隨著風(fēng)箏的擺動而緊跟著左右擺動，突然風(fēng)箏的線斷了，失去了線的縛束，風(fēng)兒把她戲弄，一會兒把她推向左邊，一會兒推向右邊，她就像一只蒼蠅似的亂轉(zhuǎn)，漫無目的。她頭暈?zāi)垦�，支撐不住了，一�?cè)的翼幾乎要斷了，她在一眨眼間墜落，扭曲著身子倒在了草地上。沒有線的牽引，風(fēng)箏自由了，可她卻失去了前進(jìn)的方向。在風(fēng)箏人的努力后風(fēng)箏又飛向了高空，仍有一條細(xì)長的線牽引著她，使她找回了自我。風(fēng)箏有了牽引她的線才能重新飛入高空，風(fēng)箏靜靜的飄著，線也就靜靜的拉在風(fēng)箏人的手中。這就是風(fēng)箏與線，風(fēng)箏被線扯著，卻得到了安全！
望著天空飄著的風(fēng)箏，看看地上放風(fēng)箏人手中的線，我突然感悟到了風(fēng)箏的神奇力量來自線！那根幾經(jīng)透明，看上去弱不禁風(fēng)，力量無窮的線！殊不知，就是這根不起眼的線，才使風(fēng)箏有了飛翔藍(lán)天的.夢想的能力！
如果孩子是飄在天空的風(fēng)箏，那么父母就是風(fēng)箏人手中拽著的那根細(xì)小的線。
春天一個(gè)播種夢想的季節(jié)，“風(fēng)箏”的腦袋里就不會是只有童話的世界了。他們想高飛了，但是“線”卻不會允許，想飛可以，但是季節(jié)未到，初春，天太冷，風(fēng)太大，“風(fēng)箏”的稚翅怎么會受得了？“風(fēng)箏”們不高興了，拼命向上沖，迎著寒風(fēng)卻不畏懼，線”只能拉呀拉，春風(fēng)太厲，升上天空的“風(fēng)箏”失敗了。這就是孩子與父母。孩子長大，想去尋夢，父母會因?yàn)閷舻钠D難約束你，幼稚的孩子憑著任性反抗，有經(jīng)驗(yàn)的父母也只能一個(gè)勁地拉，他們不能放手。面對孩子闖下的禍，家長常常會讓孩子拍拍身上泥土再揚(yáng)起生命的風(fēng)帆。
如果學(xué)生是飄在天空的風(fēng)箏，那么老師就是風(fēng)箏人手中拽著的那根細(xì)小的線。
“風(fēng)箏”總是被“線”拘束著！“線”往南走――跟著；“線”往北飛――也只能跟著�！帮L(fēng)箏”不能往一個(gè)自己向往的美麗卻危險(xiǎn)地飛，因?yàn)橛小熬�”扯著�！帮L(fēng)箏”遇到風(fēng)吹雨曬，“線”會溫柔地牽扯著，把“風(fēng)箏”領(lǐng)到一個(gè)安全的地方，一扯一放，“風(fēng)箏”就會升高�！帮L(fēng)箏”越升高，“線”就會越短，但那時(shí)的”風(fēng)箏”便會更穩(wěn)。這就是學(xué)生與老師。老師會把學(xué)生帶入一個(gè)個(gè)新的知識領(lǐng)域，有時(shí)學(xué)生會誤入歧途，老師會拉你步入正軌。老師們的拉會磨去你的刺；老師們的柔，消除你的困惑，你的迷罔。他們把畢生的知識傳授給了學(xué)生，學(xué)生越飛越高，老師所存留的線只會越來越短。
我們是風(fēng)箏，法律是線�！熬�”不僅給了風(fēng)箏飛翔的高度和力量，也給了風(fēng)箏找到方向和正確的路。所以風(fēng)箏不曾觸到雷區(qū)，使風(fēng)箏不致誤入歧途。依法治國，有法律的約束才有國泰民安，中華民族才一步步堅(jiān)實(shí)地走進(jìn)自己的夢想，中國百姓才能實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的“就業(yè)夢”“上學(xué)夢”“住夢”“宜居夢”“醫(yī)保夢”“小康夢”……我們奔小康的理想才能實(shí)現(xiàn)。
我們是風(fēng)箏，我們偉大英明的共產(chǎn)黨是線，――線想讓風(fēng)箏圓夢才會給他飛翔的機(jī)會！
這就是風(fēng)箏與線，風(fēng)箏被線拘束，風(fēng)箏卻知道了怎么才能順風(fēng)飛得更高！這一切都源于風(fēng)箏對線的態(tài)度！拉扯是為了放飛，拘束是為了蓄力，嚴(yán)格是為了讓未來的高度超乎想象！
風(fēng)箏與線，一個(gè)扯著，一個(gè)被扯著；
那么風(fēng)箏們記住――牽扯你只是為了飛得更高！
風(fēng)箏與線作文 篇2
“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”每當(dāng)《魯冰花》這首歌在我的耳旁縈繞時(shí)，我總是感慨萬千。母親像一束陽光，驅(qū)趕我心中的黑暗；母親像綿綿不斷地春雨，滋潤著我的心靈；母親就像那風(fēng)箏的線，我是那天空中翱翔的風(fēng)箏。
隨著一聲啼哭我來到了這世上，她也就開始施展母愛無限的光輝了；從咿呀學(xué)語到戴上紅領(lǐng)巾，她開始為我操勞；再到現(xiàn)在高大的我，她依舊在為我奔波。只是在這成長的過程中，多了我的叛逆，也同時(shí)添了幾份溫暖。
翻開歷史的篇章，那是一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，正當(dāng)我還沉浸在美夢中，突然一陣急促的催促聲把我從睡夢中拉了出來，原來是媽媽在叫我起床上學(xué)，我伸伸懶腰，打個(gè)哈欠，慢吞吞地穿好衣服，洗臉?biāo)⒀篮笤俪陨蠇寢屧缫褱?zhǔn)備好的早餐。
來到馬路上，天空中下著傾盆大雨，不時(shí)還有電閃雷鳴響徹云霄，豆大的雨點(diǎn)淅淅瀝瀝地從天空中飛灑下來，打得樹葉“啪啪”作響。一剎那，大雨就像塌了天似的鋪天蓋地的從天空中傾斜下來，根本分不清哪是天，哪是地……而狂風(fēng)也毫不遜色，向一只兇猛的獅子，張開它那巨大的“無底洞”，對著天怒吼。媽媽卻毫不猶豫地打著傘走進(jìn)大雨中，連連向出租車招收，馬路上的水花不時(shí)地濺在她的身上。風(fēng)雨中，她彎著腰，皺紋的臉更顯得蒼老。雖然，此時(shí)風(fēng)依然無情地刮著，雨依然下著，可我的心卻是無比溫暖，像寒冬里的一盞火爐。終于，通過媽媽的堅(jiān)持不懈，我們坐上了出租車。
一路上，出租車在公路上飛馳著，媽媽把我緊緊地抱在懷里，盡管媽媽已坐在車上了，可還是不停地打噴涕，此時(shí)此刻，我熱淚盈眶，深深地被媽媽所感動，從那天起，我不再叛逆，也不再抱怨，不再去渴望那所謂的自由。而是遵守媽媽的每一個(gè)約定，完成媽媽分配的每一個(gè)任務(wù)，不再去羨慕那斷了線的風(fēng)箏，而是心甘情愿的做一只有線的風(fēng)箏，這樣我才能飛的更高更遠(yuǎn)。
在學(xué)習(xí)上，她是我的輔導(dǎo)老師。她常常教我學(xué)習(xí)的方法，比如在數(shù)學(xué)上，她總是教我先分析題意，試著畫圖；而語文呢，媽媽要我多看課外書籍，理解里面的寫作方法。并積累優(yōu)美詞語。
在我夢想的筑構(gòu)中，媽媽更是一根風(fēng)箏線，她為了讓我學(xué)習(xí)不寂寞，給我送到老師那里學(xué)葫蘆絲。記得那是陽光明媚的早晨，為了參加縣里一年一度的三獨(dú)比賽，我專心致志地練習(xí)葫蘆絲，只見我左手按住圓孔，右手拖住琴身，手指像小巧的精靈，靈活地在“舞臺”上跳躍著，伴隨這一陣陣婉轉(zhuǎn)的琴聲，我自我陶醉在其中了。突然，一串串音符似乎與我故意作對，存心和我過不去，雜亂無章得排列著，使得我手足無措，一陣不堪入耳的聲音向我襲來。我決定再試一遍，可結(jié)果還是失敗了。
我灰心喪氣地坐在沙發(fā)上，沮喪、起餒紛紛向我襲來，此時(shí)是多么的無助，氣憤地對媽媽說“一定不是我的技術(shù)問題，而是葫蘆絲有問題，我不想再練了�！边@時(shí)，眼淚止不住地往下流。而媽媽卻鼓勵(lì)地說：“孩子，失敗了不重要，重要的是你能否跌倒了再站起來，人生中會面臨諸多的不如意和挫折，你一定要迎難而上，而不能逃避。”聽了媽媽勉勵(lì)的話，我像充滿了氣的皮球，重新振作起來了，剛才的.沮喪早已一溜煙跑到了九霄云外，代之而來的是鼓舞，是振奮。終于，一次、兩次、一小時(shí)、兩小時(shí)……在我堅(jiān)持不懈的努力下成功了……
在比賽開始的那一天，我和媽媽一起來到現(xiàn)場，這里人山人海、高手如云，我變得有些膽怯了。媽媽好像猜出了我的心思，慈愛地凝視著我，此時(shí)此刻，我的心中仿佛充滿陽光，充滿了希望，我大膽地走上舞臺，發(fā)自內(nèi)心地用音樂之歌贊頌著母親的偉大，母親的無私，母親那無與倫比的愛……
風(fēng)箏之所以能在空中舞蹈不墜落，是因?yàn)榫�的支撐；而我之所以能成為今天的樣子，是因?yàn)槟銗鄣陌鼑Ｎ沂且粋�(gè)離不開線的風(fēng)箏，因?yàn)榫�的鼓勵(lì)風(fēng)箏才能飛得更高更遠(yuǎn)，因?yàn)橛芯�的存在，才有風(fēng)箏的輝煌。
風(fēng)箏與線作文 篇3
那年夏天，她手捧著那張一流大學(xué)的錄取通知書，迫不及待的踏上了自己向往已久的路，頭也不回，任母親癡癡地佇在村口的那棵大榕樹下，兀自去追逐自己那高于云端的夢。她像一只稚嫩的蝶，逐風(fēng)起舞的翅還沒舒開，就迫不及待地想撕開母愛裹成的繭。
求學(xué)多年，她從沒主動往家里打過一次電話，不僅是因?yàn)榧揖池毨В且驗(yàn)樗幌肼牭嚼夏赣H的嘮叨�！昂�，這么多年了，不膩才怪�！彼砸詾槭堑叵胫�，不愿這些無謂的思緒干擾自己前進(jìn)的.腳步。
甚至，她都不愿意收到家里寄來的包裹。看著室友像是變魔術(shù)似的從那些大大小小的紙箱里捧出一件件新衣，一件件地?cái)傇谧约旱拇蹭伾稀ｎD時(shí)，那素色的被褥便開滿了花兒。她心虛地看著自己的箱子，卻是不敢拆開。不用想也知道，定是母親用那又土又俗的毛繩織的拖鞋、毛衣或是一些不知道放了多久的風(fēng)干肉塊。她厭惡地將自己的那個(gè)紙箱再往床底推了一推，羨慕得向室友的新裙子望了一眼，緩緩地收回視線，再次坐到書桌前，卻怎么也理不清自己的思緒。
多少次啊，她聽著同寢室的室友隔著電話向父母撒著嬌，連她都能感受到電話那頭母親溫柔的話語。甜膩的對話卻似是赤裸裸地向著她炫耀。她是怎么了？強(qiáng)忍著鼻尖的酸，她緊緊地盯著面前的書卻記不進(jìn)一個(gè)字。
“嗨，你媽沒給你打電話？”剛和母親通過電話的室友興奮之余，不經(jīng)意地問了一句。
她終究是按捺不住，奪門而出。
大街上，她漫無目的地走著，節(jié)日的大紅燈籠掛滿了整條街。到處張燈結(jié)彩，處處都漫著喜慶的氣氛。那躍動著的紅，落在她眼底，卻也像是在嘲笑著她。是呀，誰叫她咎由自取呢。
兩年前，母親千里迢迢來到這里來看她，可只因自己一身粗布麻衣，失了女兒的面子，只換來一句：“你不在家里好好待著，跑來干嘛？”母親聽得一怔，隨即明白了什么似的，再沒來過或是打過一次電話。偶爾的，也只是幾張匯款單。
小時(shí)候多好啊……江南的三月，草長鶯飛，陽光正好。
“媽媽，媽媽，快來呀！”小女孩提著小小的花裙子湊到一處攤點(diǎn)前，“我要這個(gè)！媽媽給我買嘛……”小女孩扯著女人洗得發(fā)白的袖子撒著嬌。母親溫柔地笑笑，說：“媽媽給不是給你做了一個(gè)嗎？”原來女孩的左手拿著一個(gè)白紙風(fēng)箏�！安宦�，我就要這只。”小女孩指著一只彩色的蝴蝶風(fēng)箏嘟噥到�！奥犜挕蹦赣H輕輕拍了拍她的頭，拉著她的小手繼續(xù)往前走。小女孩憤憤地跺了跺腳，不滿的跟著走了。
抱著懷里的白紙風(fēng)箏，小女孩有些不好意思拿出來。天空中高飛著一只只彩色風(fēng)箏，獨(dú)她的一只風(fēng)箏在低空盤旋，特顯突兀�！肮匆姏]，那個(gè)人在放紙風(fēng)箏耶，好低！哈哈！”女孩又羞又憤，低頭看見手中的線，瞬間，它成了發(fā)泄的工具。“哼，拿什么線拴著啊，放開不是飛得更高嗎？”女孩用手一把抓住細(xì)線一扯，然后松開，風(fēng)箏就脫離了控制，漸漸升上了高空。不一會兒，就遠(yuǎn)高于那些彩風(fēng)箏了。她一喜：“哈哈，你們都沒我高吧�！蹦赣H站在遠(yuǎn)處搖了搖頭，“唉，不可以這樣的�！惫黄淙�，不一會兒，僅一股微風(fēng)吹過，那只高于云端的紙風(fēng)箏扭了扭身子，打著轉(zhuǎn)兒歪歪扭扭地就落了下來。母親走過來，輕輕地對女兒說：“傻孩子，那根線正是風(fēng)箏高飛的支柱而非束縛。沒有線，風(fēng)箏是飛不起來的。”
站在不遠(yuǎn)處的她潸然淚下。她又何嘗不是那只紙風(fēng)箏呢？一直以來，她都認(rèn)為那根線是她追逐夢想的束縛，卻不知正是那線支撐著她，不至于從萬米高空跌入萬丈深淵。
她的腳步開始加快，甚至簡直是在跑，因?yàn)樗吹搅瞬贿h(yuǎn)處有一個(gè)電話亭，她只想快點(diǎn)打個(gè)電話給媽媽，也只想說一句話：“媽，我想你了。”
風(fēng)箏與線作文 篇4
每個(gè)人用來控制命運(yùn)的那根線，要牢牢地掌握在自己手中。只有這樣，未來的路才能由自己走。——題記
晴朗的天空中，飄蕩著五彩斑斕的風(fēng)箏。地上，有一群孩子在歡快地奔跑。而在風(fēng)箏與孩子之間，連接著一根細(xì)小卻又堅(jiān)韌的絲線。
風(fēng)箏望著自己的腳上可以操控它的線，又一次深深地嘆了一口氣——它多么地想沖上高空，去觸摸一下白云的柔軟，汲取更多太陽的溫暖呀！但每當(dāng)它想借著風(fēng)勢去那更遙遠(yuǎn)的地方時(shí)，那根線就會束縛它的腳步，不得讓它前進(jìn)半步：“上面太危險(xiǎn)了，你不能去。你還是在低空飛翔比較好——有我陪著！”所以，風(fēng)箏一直以來想要飛上高空的念頭，也僅僅是個(gè)念頭罷了。風(fēng)箏知道，自己能夠飛多高，決定權(quán)還在于線。但是線能有多長呢？它又不能讓風(fēng)箏飛上高空去觸摸太陽。因此，太陽對于風(fēng)箏來說，只是一片可望不可即的燦爛。
但在以前，風(fēng)箏的活動范圍并不像現(xiàn)在這般窄小。那時(shí)，天上地下都能看到它的影子。它喜歡藍(lán)天，熱愛綠樹，恨不日日夜夜都能夠翱翔在萬里無云的天空中。然而事物都是有兩面性的'。天空有它溫和的一面，自然也有它殘暴的時(shí)候，風(fēng)箏討厭天空驟降的暴雨。那撲面而來的狂風(fēng)和錘子似的雨點(diǎn)會讓它四分五裂。因此，與其說是討厭，倒不如說是害怕。風(fēng)箏需要一個(gè)能永久躲避風(fēng)雨的地方。它不會每次都能好運(yùn)氣的在每場暴風(fēng)雨來臨前找到一個(gè)棲身之處的。就這樣，當(dāng)線對風(fēng)箏說可以保證風(fēng)箏的安全，但風(fēng)箏必須與自己作伴時(shí)，風(fēng)箏毫不猶豫地答應(yīng)了。于是任由線在自己的腳上纏了一圈又一圈。
法，誰讓自己先答應(yīng)了別人呢！但是風(fēng)箏的心還是屬于天空的。每天相當(dāng)于“放風(fēng)”的飛翔，終于使得風(fēng)箏一天更比一天不滿起來。它開始懷念，懷念遠(yuǎn)方的每一棵草，每一滴水；懷念高空的每一束光，每一片云。慢慢的，一個(gè)念頭在它的心里生根發(fā)芽——它不想再任由線擺布，它想掙脫這根線對自己的掌控！
促使這個(gè)念頭成真的，是風(fēng)箏與老鷹的一次偶爾的對話。
那是一次放風(fēng)，風(fēng)箏百無聊賴地在天上轉(zhuǎn)悠著。路過的老鷹看著它總在一個(gè)地方打轉(zhuǎn)，便好奇地過來瞧瞧，走近了一看才知道原來在風(fēng)箏腳上有一根不起眼的線死死地纏住了它。老鷹就好奇地問了一句：“怎么回事？”風(fēng)箏苦笑著道：“這是我安全的保證……”聽到這話，老鷹當(dāng)即來了一句：“安全？哼！選擇天空這條路的哪個(gè)不是要面臨大風(fēng)大浪！我當(dāng)年從懸崖上被扔下來的時(shí)候恐怕你連翅膀是用來干嘛的都還不知道呢！說完，老鷹扇了扇翅膀就飛走了。
聽了老鷹說的這番話后，風(fēng)箏徹底沉默了。任由自己被吹得東飄西蕩。那天的風(fēng)很大，吹得樹枝左右搖擺，吹得樹葉沙沙作響。突然一陣猛的劇痛使風(fēng)箏回了神。原來風(fēng)箏飛得遠(yuǎn)了些，線就像看管犯人般把它扯了回來，不許它越雷池半步。疼痛撕裂著風(fēng)箏的神經(jīng)，它越發(fā)地想掙脫這條線�！昂簟庇质且魂嚧箫L(fēng)起。風(fēng)箏看著太陽，做出了一個(gè)決定：它順著風(fēng)勢，卯足了勁往上飛。而不論它怎么努力，那根線卻始終緊緊抓住不放，似乎在嘲笑它的無能。疼，是風(fēng)箏唯一的感受。慢慢地，它想屈服了。它受不了這般痛楚。但是……風(fēng)箏望了望天上的太陽，不知是不是錯(cuò)覺，它覺得今天的太陽格外的近，格外的溫暖�？粗枺L(fēng)箏的目光開始堅(jiān)定。咬了咬牙，拼命向上飛去……“啪”的一聲，線終于斷了。
風(fēng)箏回頭望了望正緩緩飄落的線，目光里并沒有太多的留戀。它迅速向高空飛去，如同飛蛾撲火般追逐著太陽。風(fēng)箏長長地吁了一口氣，說：“我的路終于可以由我自己走了！”
地上，一個(gè)小孩在哇哇大哭：“媽媽，我的風(fēng)箏飛了！”在他的旁邊有一根斷掉的透明絲線在地上靜靜地躺著……
風(fēng)箏與線作文 篇5
我飄蕩在藍(lán)天中，身邊有小鳥為伴，頭上有陽光照耀著我，還有微風(fēng)陪我跳舞，這一切是多么美好��！而我，這個(gè)快樂的風(fēng)箏背后，還有一根孤獨(dú)的、默默付出的線。這根線不是別的，是我的家。
小時(shí)候，我無論做什么事都離不開家。正因?yàn)檫@樣，我非常愛我的家，它就是我的天堂。
“起床啦！起床啦！”一句溫柔、甜蜜的話語喚醒了半夢半醒的我。我揉了揉雙眼。睜開眼模模糊糊地看見媽媽晃來晃去的身影。我開心的立即從床上跳下來，媽媽邊整理床鋪邊說：“衣服在板凳上，快！自已穿上！”我整理好后朝廚房走去�！邦~！怎么這么香！”媽媽笑瞇瞇地說：“你最愛吃的火腿蛋飯！”只見她端著那碗‘人間美味’朝我走來，我連忙接過碗，大口大口地吃了起來。
“咚咚咚……”一陣聲音傳入我的耳朵，那是誰在干什么呢？我?guī)е活w好奇心端著碗朝發(fā)出聲音的地方走去，走進(jìn)一間房，只見爸爸正坐在凳子上搗鼓些什么。走進(jìn)一看，我驚異地說：“那不是我的小木盒嗎？”爸爸抬起頭說：“前幾天，你不是說壞了嗎？我試試用釘子釘一下。”過了一會兒，爸爸笑著說：“好了！”我看了看小木盒，開心地笑了。
“滴滴，噠噠……！”聽到接送車的聲音，我連忙拿起書包就跑，我看著那個(gè)完好無損的書包，疑惑的說：“怎么回事？書包上的那個(gè)破洞呢？”我回想起了昨天晚上的事：昨天夜里，我起床喝水的時(shí)候，奶奶房里還亮著燈……我來不及多想，背著書包沖出了門。這時(shí)，背后傳來了奶奶的聲音：“等一下，等一下！”我回過頭，只見她拿著一瓶菜，朝我追來，還對我說：“食堂的菜你不喜歡吃，帶點(diǎn)家里的菜去吧……”還沒等奶奶說完，我便掉頭跑出去坐車去了。
隨著年齡的增長，學(xué)習(xí)壓力加重，我和家漸漸有點(diǎn)兒距離了，對家也不像小時(shí)候愛到那種程度了�！暗蔚危瑖}噠……”接送車的喇叭聲又響起了，我聽到這個(gè)聲音后，感到不知所措。想起昨天半夜寫作業(yè)的場景，我真是暈暈欲睡。但現(xiàn)實(shí)卻要跟我作對，不但覺睡不成，還要火急火燎地去讀書。我匆匆忙忙地整理好后，提起書包就走。這時(shí)，背后傳來了媽媽的聲音：“你還沒吃飯呢！”我不耐煩地說：“吃什么吃，你自己去吃吧！”說完，我便加快速度向車子跑去。
現(xiàn)在，一周才能回一次家的規(guī)定讓我和家的距離越來越遠(yuǎn)。每天陪伴我的是：老師、同學(xué)、以及那堆成山的作業(yè)和學(xué)習(xí)資料。一個(gè)星期天的下午，同樣又是“滴滴，噠噠……”的車聲傳來，我收拾好東西朝門外走去。走到坡上，背后傳來了奶奶的聲音：“欣兒，把菜帶上！”多么熟悉的聲音，多么親切的話語啊，我的.心似乎被什么東西撞了一下，腳步也不由自主的停了下來，我慢慢地轉(zhuǎn)過身，只見奶奶蹣跚地朝我走來，在陽光的照耀下，我看到奶奶的背有些彎了，身子比之前瘦小不少，臉上也依稀可見歲月刻下的痕跡，條條皺紋都顯露出滄桑之感。我愣了，面對這么熟悉而此刻又有些陌生的奶奶，我竟站在那里一動不動。奶奶走到我身邊，把熱菜遞到我手里，握著她那雙黝黑、干燥、布滿厚繭的枯竹似的大手，我的眼睛像針扎般疼，淚水在眼眶里打著旋兒。我緩緩地抬起頭，看見媽媽站在大門邊笑瞇瞇地看著我。門里已看不到爸爸的摩托車，這時(shí)的他一定在工地上流著汗，辛苦的工作吧……“滴滴，噠噠！”我轉(zhuǎn)過身，拿著那瓶熱乎乎的菜飛奔了出去。“食堂的菜不好吃，多吃點(diǎn)家里的菜！”熟悉的叮囑聲又從身后傳來，一邊跑，我的淚水一邊從臉旁飛過……
我們每個(gè)人都像風(fēng)箏一樣，渴望飛翔。但是不管我們飛得多高，我們的身后都有一根線連著，這根線叫做家，叫做親人！
風(fēng)箏與線作文 篇6
蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，五彩斑斕的風(fēng)箏在風(fēng)中自由地飛舞。孩子們手拽著風(fēng)箏線四處奔跑，汗流浹背，清脆銀鈴般的嬉鬧聲響徹耳旁。線兒越放越長，風(fēng)箏越飛越高，“小燕子”、“大蜻蜓”、“長蜈蚣”、“火鳳凰”在太陽的照耀下，顯得五彩繽紛。
我輕輕地打開背包，小心翼翼地拿出風(fēng)箏，準(zhǔn)備放飛。與其他孩子們的風(fēng)箏相比，我的風(fēng)箏毫不起眼，她既小又簡陋，薄薄的紙片上畫著一只可愛的大熊貓，但她卻耗費(fèi)了我?guī)讉�(gè)晚上的心血，就連做夢我都在夢到做風(fēng)箏。做好后，我給她取了一個(gè)好聽的名字“團(tuán)圓”。
我站在廣場中央，準(zhǔn)備放飛我的“團(tuán)圓”時(shí)，一只大手輕拍了我的肩膀。我轉(zhuǎn)過身，只見一個(gè)頭發(fā)花白、帶著厚厚的`老花鏡、右手柱著拐杖的老爺爺，正笑瞇瞇地看著我�！靶∨笥�，你能把你的風(fēng)箏給我看看嗎？”他微笑著�！爱�(dāng)然可以”，我把風(fēng)箏遞給了他。他把風(fēng)箏托在掌心，仔細(xì)地端詳，布滿老繭的手在風(fēng)箏上來回地?fù)崮�，是那樣輕柔，那樣小心，生怕她掉了。一會兒，他的神色變得凝重，手有些顫抖，眼眶有些發(fā)紅，聲音也開始哽咽起來。“爺爺，你怎么了？”我搖搖他的手。“沒什么，沒什么，爺爺是喜歡這只風(fēng)箏”。他輕聲地回答。然后，他緊緊地拉著我的手，來到公園的僻靜處，在長椅上慢慢地坐了下來。一段風(fēng)箏的故事打開了爺爺?shù)脑捪弧?/p>
小的時(shí)候，爺爺就非常喜歡風(fēng)箏。在他六歲的時(shí)候，他要媽媽給他做一個(gè)風(fēng)箏，并親自在上面畫了一只大熊貓。此后，這只風(fēng)箏就成了他兒時(shí)的玩伴。后來，他長大參軍了，成了一名國民黨的軍官。但無論在哪里，這只風(fēng)箏都一直在他的身邊。隨著1949國民黨軍隊(duì)的戰(zhàn)敗，他移居到臺灣生活。這一去就是50多年，直到上個(gè)月才回來。他的目光凝視著遠(yuǎn)方，童年的思緒仿佛涌上了心頭。
“爺爺，你想回來嗎？”我天真地問道�！跋�，每天都想，多少次在夢里我都拿著母親送給我的風(fēng)箏，在家鄉(xiāng)的田野里、山崗上、小河邊到處跑。”爺爺感慨道：“記得有一次我在放風(fēng)箏的時(shí)候，不小心摔倒了，風(fēng)箏也摔壞了。我急得大哭起來。當(dāng)我半夜起床小便時(shí)，看到母親在油燈下認(rèn)真地給我縫風(fēng)箏。第二天一早，我發(fā)現(xiàn)我的風(fēng)箏比之前的更漂亮了，但母親的雙眼熬得通紅。從此以后，我只要看到那只風(fēng)箏，就會想起母親，想起我的家鄉(xiāng)。”
風(fēng)箏與線，不就是孩子與母親么？風(fēng)箏如孩子，線似母親。風(fēng)箏逐漸地升高，孩子慢慢地長大。等到風(fēng)箏在天空自由飛翔的時(shí)候，孩子也長大成人。但無論風(fēng)箏飛多遠(yuǎn)，線永遠(yuǎn)都系在他身上；無論孩子身處何方，也永遠(yuǎn)走不出母親的思念和牽掛。
風(fēng)箏與線，不就是海峽游子與祖國母親么？自古以來，臺灣就是中國版圖上不可或缺的一部分。明代鄭成功收復(fù)臺灣，打敗荷蘭殖民侵略者，成為了中華民族的英雄。近代喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》，把臺灣割讓給日本，給中華兒女烙下了痛苦的傷疤。如今，海峽兩岸雖已分離了數(shù)十年，但海峽游子的心卻永遠(yuǎn)不會改變。因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都是炎黃子孫，身體里永遠(yuǎn)流淌著中華民族的血液。他們無時(shí)無刻不思念祖國母親，總想盡早回到母親的懷抱，和親人團(tuán)圓。
“‘每逢佳節(jié)倍思親’，團(tuán)圓是每個(gè)中國人的夢想和心愿。每當(dāng)過年的時(shí)候，我都會朝祖國的方向叩拜。多少次我都夢到我的風(fēng)箏飛到了故鄉(xiāng)，飛到了媽媽的手上。多少次我都夢到五星紅旗高高飄揚(yáng)，海峽游子都夢想著海峽兩岸統(tǒng)一早日實(shí)現(xiàn)�！睜敔斣缫褱I眼婆娑。
“孩子，能把你的‘團(tuán)圓’送給我嗎？我想把她帶去臺灣，告訴那里的孩子時(shí)刻都要謹(jǐn)記，他們是中國人，要有一顆中國心�！睜敔�?shù)拖骂^，撫摩著我的頭，語重聲長地說。“當(dāng)然可以”我非常樂意地把風(fēng)箏送給了他。
未來的路雖很漫長，但祖國統(tǒng)一大業(yè)是每一個(gè)中華兒女為之奮斗的責(zé)任和使命。晚上，我做了一個(gè)甜蜜的夢，夢到海峽兩岸的孩子們歡快地聚集在一起放風(fēng)箏。而每個(gè)風(fēng)箏上都有“團(tuán)圓”二字。許多的“團(tuán)圓”在海峽兩岸的上空高高地飛揚(yáng)。我舒心地笑了，那畫面是那么溫馨、那么美麗、那么令人回味無窮……
風(fēng)箏與線作文 篇7
當(dāng)火車呼嘯而過，只留下一串鳴笛聲時(shí)，我仍站在原地，袖口中手指緊握得微微泛起青白色。我抬起頭，將淚水倒進(jìn)眼眶……——題記
初春，天氣開始回暖，大地上一片蓬勃生機(jī)。無意中抬頭仰望那湛藍(lán)如洗的蒼穹，白云浮過，幾只風(fēng)箏在空中搖曳。
那是我與媽媽分離的日子，時(shí)光飛逝，我與媽媽相隔兩地已整整365天。媽媽——我一出生睜眼見到的那個(gè)溫婉女子，已不知不覺陪伴了我整整十天年的人。曾稚氣童年，對母親無限依戀，看著母親嘴角泛起的明媚一笑，我心底便抹蜜般的甜蜜與快樂。我邁起自己的小短腿，跌跌撞撞地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷抱，肆意吮吸著媽媽身上熟悉的體香，黒曜石般的眼眸緊緊盯著媽媽如玉的臉龐。那時(shí)的我稚氣未脫，整天像線一樣纏著母親。當(dāng)時(shí)我眼中的媽媽是我的風(fēng)箏，是我生命中不可缺失的一部分。
童年，那時(shí)的我理所當(dāng)然地認(rèn)為有媽媽陪伴，無論哪里都是“花柳繁華地，溫柔富貴鄉(xiāng)”�？呻S著年齡的增大，我的心不再如此明朗，我迷失于外界的富貴繁榮，對媽媽的平庸竟生出幾許怨恨。
我看著自己從小長大的家，覺得那是家徒四壁，埋汰母親為什么不給自己富裕的生活。此時(shí)母親看著叛逆的我，一時(shí)無言以對。我就像只小刺猬，將想要告訴我親近我的母親傷害得遍體鱗傷�？粗赣H無力地癱坐在沙發(fā)，嘴巴微張，似乎想要和我說些什么，但又很快地閉上。我趾高氣揚(yáng)地離開，誰也沒有注意在我轉(zhuǎn)身的那一剎那，母親的淚水奪眶而出，噙滿眼淚地目送著我的離去。
日子一晃而過，母親一年前離開外出。記得那天，我板著臉和往常一般徑直走向我的臥室。母親忽然出聲叫住我，對我說：“寶貝，我要去外面打工了�！甭牭侥赣H的話，我頓時(shí)百味交雜，那冷酷的面容似乎有一絲動容，可又很快隱去。我淡淡地應(yīng)了一句：“哦�！北阌洲D(zhuǎn)頭回到自己的`房間，“呯”的一聲將房門緊鎖，留下母親一人坐在空蕩蕩的客廳。我站在衣柜前，看著鏡子中一臉木然冷酷的少女，似乎有些不認(rèn)識如今的自己。掌心已被自己摳出一道道指痕，我卻一無所覺。腦海中閃過一幕幕與母親相處的畫面，我鼻子一酸，眼淚不禁滑落。“為什么”媽媽你為什么要離開？媽媽……媽媽，我錯(cuò)了，對不起�！拔乙粋�(gè)人站在那喃喃自語。
我想敞開房門，想對媽媽說，想留住媽媽。但我卻又遲遲不敢，我的心在掙扎，就像溺水的人想要抓住水面懸浮了木頭，可怎樣我都不能抓住。我跌坐在地板上，目光緊鎖著房門，似乎想要透過它直視媽媽。我是膽怯的，我無法放開自己的心結(jié)，無法位下臉去對媽媽說對不起。我一直堅(jiān)守著我的固執(zhí)和那可憐的自尊。日子如沙般漏過我的手心，轉(zhuǎn)眼便離開了母親的日子。
媽媽提著行李，一步三回頭地隨著人潮擠上了火車。我透過人海，看著母親那蹣跚的背影和那花白的頭發(fā)，我的眼淚嘩嘩地流下，我目送著母親上了火車，滿腔的話語無處發(fā)泄，想要對媽媽說，但又全部咽下……
媽媽，我愛你。我們分離了整整一年，但我對你的愛卻如陳釀的老酒，沉淀得更深更濃�！耙荒耆倭�，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼�！边@是你離開之后我的處境。我熱切期望媽媽你的歸來。媽，這里才是你避風(fēng)的港灣，才是你永遠(yuǎn)溫暖的家。
我與媽媽，就如那春日的風(fēng)箏與線，忽聚忽離。童年，我被你緊緊綁在懷中，你我密不可分；而如今，我被你高高放逐，在浩瀚的藍(lán)天飛揚(yáng)飄蕩，但無論如何我的心中仍被一根線牽伴，那就是我對你的深受和你對我的疼愛。
謝謝你，媽媽！對不住你，媽媽！我摯愛的媽媽，風(fēng)箏與線的就是我和你。你中有我，我中有你。媽媽，你是我一生最珍貴的財(cái)富。
風(fēng)箏與線作文 篇8
線是風(fēng)箏的另一雙翅膀。線斷了，風(fēng)箏啊，你將如何飛翔？題記
他曾是一只風(fēng)箏，一只稚拙的風(fēng)箏。是淡墨色的蟹風(fēng)箏或嫩藍(lán)色的蜈蚣風(fēng)箏，或者寂寞的瓦片風(fēng)箏，那都不重要。重要的是，他能飛！它曾探頭探腦地浮動在北京積雪尚存的灰色天空中，低低地、試探地，奶奶喊吃飯的時(shí)候他就回來了。他也曾撒野在發(fā)芽的楊柳間、吐蕾的山桃上方，和她們打成一片春日的溫和。他成長，他飛翔，他幻想。然后在他最美好最狂妄的年紀(jì)，一陣風(fēng)把他吹到了陜北，他上山下鄉(xiāng)，還是那只普通的、稚拙的、愛飛的風(fēng)箏。
是飛得太遠(yuǎn)，還是陜北的風(fēng)太狂？有一天，他竟然飛不動了，他看上去完好無損的翅膀竟然失去了力量！上帝竟然會嫉妒他簡陋無比的翅膀？如果上帝發(fā)了昏，為什么中彩的會是他？
就命運(yùn)而言，休論公道。
這是他多年后的感悟。這多年里，他三進(jìn)三出友誼醫(yī)院神經(jīng)科。他在自述里說：友誼醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科病房有12間病室，除去1號和2號，其余10間我都住過。而那一次，也就是三次中的第一次，他住了一年有半，出院之日，即宣告翅膀徹底損毀之時(shí)。
我說過，他是一只風(fēng)箏，一只普通的、稚拙的、愛飛的風(fēng)箏。被人抬著出醫(yī)院，這是他之前萬萬沒有料到的。斷翅的風(fēng)箏還是風(fēng)箏嗎？失去翅膀的他，脾氣變得暴怒無常：望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁
他沉浸在自己失去翅膀的痛苦里，忽略了比他更痛苦的線。他后來說：那時(shí)她的兒子還太年輕，還來不及為母親想，他被命運(yùn)擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。在他暴怒時(shí)，母親悄悄躲出去，在他看不見的`地方偷偷聽他的動靜；在他平靜時(shí)，母親千方百計(jì)勸他出去走走；在他獨(dú)自跑到地壇去時(shí)，母親幫他上了輪椅車，看著他搖車拐彎出了小院；在他不在家里的那些漫長的時(shí)間，母親心神不定坐臥難寧；他在那園子里呆得太久的時(shí)候，母親來找他，走過多少焦灼的路可惜這一切，都是他后來才懂得的，當(dāng)他懂得的時(shí)候，四十九歲的母親已不在人間。
風(fēng)箏飛得高，小心線如刀。如刀的線，繃得有多緊？承受了多少力量？一次次地放飛，一次次地收回，線在這起起落落中，已是如何的傷痕累累？線有沒有對風(fēng)箏說：你為我想想
母親昏迷前的最后一句話是：我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒
線是風(fēng)箏的另一雙翅膀，線斷了，原已千瘡百孔的風(fēng)箏啊，你將如何飛翔？
他想過死，不光想過，甚至終日躺在床上，一言不發(fā)，心里總是完全的空白，隨后由著一個(gè)死字去填滿。他病房里的一團(tuán)電線，也不由人不去推想。但他終究活了下來，至少沒有再去主動勾引死神。因?yàn)橛颜x？因?yàn)閻矍椋恳驗(yàn)閯?chuàng)作的欲望？還是因?yàn)槟赣H？也許這句話能給我們答案：我沒有死，也再不能走，對未來懷著希望也懷著恐懼。在以后的年月里，還將有很多我料想不到的事發(fā)生，我依然有時(shí)候默念著上帝保佑而陷入茫然，但是有一天我認(rèn)識了神，他有一個(gè)更具體的名字精神。在科學(xué)的迷茫之處，在命運(yùn)的混沌之點(diǎn)，人唯有乞靈于自己的精神。不管我們信仰什么，都是我們自己的精神的描述和引導(dǎo)。
他找到的，也許就叫隱形的翅膀。風(fēng)箏飛起來了嗎？我不知道。但我知道的是，風(fēng)箏的靈魂不會忘記飛翔。
又是秋天，妹妹推我去北�？戳司栈ǎS色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的花，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活
謹(jǐn)以此文，紀(jì)念我敬愛的作家史鐵生逝世四周年。
風(fēng)箏與線作文 篇9
我是一只風(fēng)箏，母親牽著線。從呱呱墜地起，母親便輕柔而耐心地拉動手中的線。我在母親的牽引下，搖搖晃晃地升高著，升高著。頭頂是高遠(yuǎn)的天空，澄澈得如一塊藍(lán)寶石般美麗。母親教我如何走路：高高的臺階前，年幼……
我是一只風(fēng)箏，母親牽著線。
從呱呱墜地起，母親便輕柔而耐心地拉動手中的線。我在母親的牽引下，搖搖晃晃地升高著，升高著。頭頂是高遠(yuǎn)的天空，澄澈得如一塊藍(lán)寶石般美麗。
母親教我如何走路：高高的臺階前，年幼的我猶豫著不敢邁出步伐，“加油，寶寶最棒了！來，一——二——三——”媽媽含笑的眸子盛滿溫柔與鼓勵(lì)，我笨拙而努力地抬起腿，跨上臺階，媽媽將我向上輕輕一拉，我的另一只腳便越過這“高峻”的“天塹”，穩(wěn)穩(wěn)落在了臺階上。喜悅?cè)缫粔K奶糖，在我年幼的心悄然融化；而比我更高興的，是母親，喜悅和幸福像花兒一樣，盛放在她眼里、笑里、心里。
母親教我如何用筷子，教我如何寫字……她是我最初的、教給我最基本技能、知識的啟蒙老師。當(dāng)我響亮、流利地背出“人之初，性本善”而受到別人夸獎(jiǎng)時(shí)，最欣慰的是她，最驕傲的也是她。她總是在將手中的線放長、放長，想讓我飛得更高、更高。我在空中穩(wěn)穩(wěn)地、高高地飛，母親在地上舒心地、幸福地笑。風(fēng)箏線，承載著母親對我的信任與期待。
風(fēng)將我吹得愈來愈高，我距離天空愈來愈近。然而，風(fēng)也有停的時(shí)候。風(fēng)驟然消失，我便搖搖欲墜。線那頭的.母親看在眼、急在心，于是，她開始奔跑。
我從小體質(zhì)不好，三天兩頭感冒，一到換季哮喘便發(fā)作。每每我咳嗽得滿臉通紅，上氣不接下氣時(shí)，在一旁比我更難受的，是母親。晚上，當(dāng)我咳得無法入睡時(shí)，母親便會來到我身邊，輕輕拍打著我的背，月光如水，我總在母親的注視下，在混著皎潔月色的未醺花香中安然入睡。一向節(jié)儉的母親，對于針對我病情價(jià)格昂貴的特效藥，花錢卻果斷而堅(jiān)決。她常不知從哪找來各種治哮喘的偏方：雪梨切碎了和冰糖煮啊，白蘿卜挖洞在里面放桂花和蜂蜜蒸啊……花樣百出，千奇百怪。而母親，逐個(gè)嘗試，似乎樂此不疲。
母親在無風(fēng)時(shí)那樣奮力地奔跑，手被鋒利的線割破了也不管不顧，只希望通過手中的線，將我拉回天空，重新自在翱翔。那是母親最大心愿。風(fēng)箏線，寄托著母親對我的關(guān)心與深深的愛。
我愈飛愈高，愈飛愈高。漸漸地，我對母親終日扯著的線不滿起來。我認(rèn)為線束縛了我的自由，阻礙了我的飛翔。線將我捆綁得太緊了。我要掙脫它。
隨著年歲增長，我開始膩煩于母親的整日嘮叨。我開始將母親囑咐的話置之腦后，我將母親詢問的話當(dāng)耳邊呼嘯而過的風(fēng)，我對于母親給出的建議提出種種反駁，我對于母親的質(zhì)疑給予嘲笑：“你不懂我！”然而，一日，從母親虛掩著的門前，我聽到母親正與誰在電話中交談。母親說：“嗯……她現(xiàn)在有些不聽我話了。長大了啊……有自己看法是好事。我管著她是希望她可以少走彎路……”我在門外聽得愣住了。心，被濡濕了，是花蕊中的一滴露。愧疚、自責(zé)、感激一點(diǎn)一點(diǎn)漫上心頭。母親怎會不懂我呢？時(shí)時(shí)刻刻有一根細(xì)長的線將我與她緊密相連呢。
我明白了。母親之所以牽著我這風(fēng)箏的線，全是為了讓我更高、更穩(wěn)、更好地飛翔！風(fēng)箏線，聯(lián)系著母親一顆火熱的心啊。
或許我終有一天會擁抱屬于自己的天空，而總有一根線將我與母親緊密相連。無論我飛得多高、多遠(yuǎn)，我的心，永遠(yuǎn)連著母親的心，母親的的心，也永遠(yuǎn)連著我的心。
我是一只風(fēng)箏，母親牽著線。線的這頭，是令母親驕傲欣慰的風(fēng)箏；線的那頭，是努力飛翔風(fēng)箏的永遠(yuǎn)溫馨的港灣。
風(fēng)箏與線作文 篇10
現(xiàn)在，已經(jīng)12月中旬了。因?yàn)槭窃诮纤l(xiāng)，景象倒還不算蕭條。依舊是街道綠意盎然，風(fēng)過樹葉窸窣。可單薄棉衣外的溫度還是一天一天地在降低。
像往常一樣放學(xué)回家，走在綠葉林里。今天倒還與眾不同，在眾多綠色中，竟有一點(diǎn)鮮亮的紅正搖曳著。花早已敗了，這暖人心的顏色，屬于一只風(fēng)箏。還沒到春天呢，誰家的小孩這么著急，而且這綠葉林中也不適合放風(fēng)箏啊。又是一陣?yán)滹L(fēng)吹過，我緊了緊身上的棉衣，加快了腳步。
小時(shí)候，我最愛的也是放風(fēng)箏�？粗L(fēng)箏在天空中自由自在的翱翔，我總會陶醉的仰著頭瞅半天，然后囁嚅著說：“真好。”而我人生中擁有的第一只風(fēng)箏，是媽媽做給我的。也是鮮亮鮮亮的大紅。每年三月，媽媽都會帶我到河堤上去。小時(shí)候，只能看風(fēng)箏，大一點(diǎn)兒，可以追著風(fēng)箏跑了，再大一點(diǎn)兒，可以把風(fēng)箏從地上拖起來了，可這時(shí)，長長的河堤上只有了我一個(gè)人小小的身影。
還記得，是在那一年，在河堤上。我用力地拽著線，想讓風(fēng)箏飛起來�？墒秋L(fēng)箏每次都只是在離地三米的地方，使勁地?fù)u晃兩下，然后重新歸入大地母親的懷抱。媽媽在一旁看著我笑，時(shí)不時(shí)插手幫忙。不一會兒，我氣喘吁吁地癱坐在地上。媽媽看著我，一反常態(tài)的沒有把風(fēng)箏收起來，反而又把線展開，助跑了起來，而風(fēng)箏，也服服帖帖地飛上了天�！澳阒里L(fēng)箏為什么能飛的這樣高嗎？”她問我。幼小懵懂的我搖搖頭。她嘆了口氣：“等你大一些了再回答我吧�！�
那一年春天一過，她就去外地打工了。等第二年我終于可以把風(fēng)箏拽上天時(shí)，她也沒有回來。于是從第三年起，那個(gè)鮮紅鮮紅的風(fēng)箏就一直掛在家里的墻壁上，再也沒有動過。
還記得，我不滿她把我一個(gè)人丟在這沒有她的地方。我懂她是為了生活而打拼，可是，她是怎么忍下心一個(gè)人去的？我不再接她的電話，不再想要坐在電腦前跟她視頻通話，不再想跟她說悄悄話，不再想撒著嬌要她快些回來。你不是不跟我玩嗎，那我就自己一個(gè)人玩。哼。
直到有一天，我獨(dú)自一人去河堤散步，看見有爸爸媽媽帶著孩子在放風(fēng)箏。我蹲在地上，羨慕地看著他們，陶醉地看著風(fēng)箏。突然，線斷了。彩色的風(fēng)箏在天空中晃悠了兩下，一下被風(fēng)吹得老高，然后徐徐地降落在了河面上。那家人握著殘留的線，不知所措的看著飄蕩在河面上的風(fēng)箏。過了一會兒，孩子哇的一聲哭喊打破了沉寂。媽媽急忙安慰：“不哭不哭，等會兒給你買個(gè)更好的�！比缓�，在孩子“剛剛那個(gè)要好看一些……”的嘟囔聲中，這家人漸漸下了河堤。
我看著河面上的風(fēng)箏，想起了媽媽的笑靨。媽媽，風(fēng)箏可以飛這么高是因?yàn)橛芯�。您是想說，您就像風(fēng)箏一樣，心里有根像線一樣的牽掛，無論走多遠(yuǎn)都不會忘記家么？好的，我懂了。
我如釋重負(fù)。媽媽，我好想你。
我回到家，取下了墻上早已落滿灰的已變得暗紅的風(fēng)箏。電話響起�！拔梗瑡寢�，是我�！�
電話那頭愣了愣�！皨寢�，風(fēng)箏飛得高是因?yàn)橛芯�的存在。是這樣么？您是想告訴我不論您走多遠(yuǎn)，都不會忘記家么？”電話那頭的.聲音搖曳了幾下，像是在輕笑，又像是在抽泣。“傻孩子，媽媽是想告訴你，無論你飛多高，媽媽都不會讓你掉下來的。”
我呆住了。一直以來，我考慮到的都是線對風(fēng)箏的束縛，卻沒有想到它對風(fēng)箏的保護(hù)。只有有了線的束縛，風(fēng)箏才不會被風(fēng)刮跑，被風(fēng)刮落。媽媽為了我，孤身一人在外拼搏，我怎好再添負(fù)擔(dān)？那斷了的線，就是因?yàn)槌惺懿蛔★L(fēng)箏劇烈的顛簸而崩潰。
“天冷加衣�！�
媽媽說完，電話忙音響起。我早已泣不成聲。
快要走出那綠樹林了。回頭望了望，那點(diǎn)鮮亮的紅還在搖曳，散發(fā)出的氣息暖了周圍的空氣。我微微一笑，別過頭，繼續(xù)堅(jiān)定地向前走著。
風(fēng)箏與線作文 篇11
隆冬已過，南方地區(qū)迎來了溫暖的春天，小草已從土地探出了頭，花朵們露出了鮮艷的笑臉，蔚藍(lán)的天空中，幾只風(fēng)箏在自由地翱翔，是什么能讓它們在這藍(lán)天之上自由自在，無拘無束呢？往下望去，一根根白線牽連輕托著它們，它是那么細(xì)，細(xì)得仿佛風(fēng)一吹就要斷掉了，可正是它們牽引著這些風(fēng)箏，飛向高高的藍(lán)天。
再往下望，拿著線筒的是一個(gè)個(gè)可愛的孩子，他們開心地跑著、哭著，有些不會放風(fēng)箏的，旁邊還有大人在旁邊教，他們望著天空中雄鷹似的風(fēng)箏時(shí)，露出了快樂的笑顏，而大人們則在旁邊慈愛的'看著他們，眼神中充滿了溫柔，看著這一幕，我的腦海中浮現(xiàn)出了當(dāng)年的場景。
那時(shí)我大概只有八九歲，正是對什么事物充滿好奇，渴望的一個(gè)年齡階段。春天來臨了，窗外盡是一些孩子們在放風(fēng)箏的場景，看的我心里直癢癢，我立馬跑去媽媽那兒，吵著嚷著要玩風(fēng)箏，媽媽正在做家務(wù)，只好柔聲安慰我：“好，寶貝，媽媽做完事就帶你去買，然后去放，好不好，你先去房間里呆一會兒，一會兒媽媽來叫你，乖！”雖然心里很是期待，但我還是乖乖地回到房間里去了。
等待的時(shí)間是漫長的，我在房間里待了好一會兒，看媽媽還不來，急得直跺腳，順便朝門口東張西望，媽媽還在晾衣服，我臉上露出不耐煩的臉色，跑過去，直接扯著媽媽說：“媽媽走啦，你太慢了�！眿寢尶次疫@般心急的樣子，無奈地任我托著走了。
我們?nèi)ド痰曩I了一個(gè)好看的老鷹風(fēng)箏，便開開心心去廣場放風(fēng)箏了，此時(shí)人漸漸少了，跑久了，都累了，不過這也好，我就不怕撞到人了，哈哈。
剛把風(fēng)箏拿出來，我便迫不及待地拿過來，抓住線筒，把風(fēng)箏往天上一丟，便跑起來，我剛笑出來，便看到風(fēng)箏很合時(shí)宜地掉下來了，“唉”我走過去把它拿起來又一丟，它又掉了，此時(shí)媽媽正在一旁好笑地看著我，在一次又一次地失敗后，我終于求饒了，我走向媽媽，要媽媽教我怎么放。
媽媽站起來，讓我在一旁看著，媽媽趁風(fēng)大的時(shí)候把風(fēng)箏高高拋起，然后慢慢放繩，慢慢跑起來。我望著那藍(lán)天上的雄鷹，開心地跳了起來，媽媽把我叫過去，把線筒給我，我開心跑著，叫著，高點(diǎn)，再高點(diǎn)！風(fēng)箏越來越高，不知道是跑太快的原因，還是什么，風(fēng)箏又不合時(shí)地掉了下來，我氣得把風(fēng)箏一摔，大叫“不玩了，壞蛋”，剛想用腳踩地時(shí)候，媽媽嚴(yán)厲的聲音傳來“住手”我轉(zhuǎn)過身來，看見媽媽一改往日的溫柔，表情嚴(yán)肅地朝我走來，訓(xùn)斥我道：“誰讓你發(fā)脾氣的，是你吵著要買的，現(xiàn)在就該好好學(xué)，誰告訴你這個(gè)脾氣的。”看著媽媽兇兇的眼神，我嚇得大哭起來，看見我哭，那抹溫柔又回她臉上，眼神中滿含心疼，她把我揪正，語重心長的對我說：“寶貝，你看，風(fēng)箏是你要買的，媽媽也教你了，只是你沒怎么熟練罷了，你看這次是沒有學(xué)好風(fēng)箏你就這個(gè)樣子，那以后長大了，遇到更多不順的事，你是不是也這樣啊，剛剛你只是太過于心急了，想讓它飛高點(diǎn)，但我們要一步步來啊，一開始就爬那么高，很容易站不穩(wěn)摔下來的。你還買了一個(gè)雄鷹呢，怎么能這么輕易放棄呢？別人的蝴蝶、蜻蜓都飛在藍(lán)天上了，為什么我們的不可以？來，媽媽繼續(xù)教你，我們一定要讓這只兇猛的老鷹自由自在地在空中翱翔！”
我擦干眼淚，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽牽著我的手親手教的我，媽媽的手不大，可它卻包住了我的手，給了我溫暖，給我了信心，給了我力量，那天，我學(xué)會了放風(fēng)箏，看著風(fēng)箏，我的眼里滿是自豪，看著歡躍的我，媽媽的眼里滿是溫柔，滿是慈愛，滿是驕傲。
如今，老鷹風(fēng)箏已經(jīng)不在了，但媽媽的話一直在我的腦�；厥幹�。
媽媽，你就像那根細(xì)細(xì)的線，托著我飛上藍(lán)天，為我指引人生的方向，當(dāng)我累的時(shí)候，你就是我最溫暖的港灣。
風(fēng)箏與線作文 篇12
炎炎夏日，讓青春躁動而不安分的情緒在我內(nèi)心深處蠢蠢欲動，似一顆炸彈，稍有一絲火苗便會被點(diǎn)燃、引爆……狂躁與沖動駕馭著我，我翻亂了房間里所有的東西。雜亂無章、七零八落是我的戰(zhàn)果，以一切不理智與憤怒的言行向父母宣戰(zhàn)。
在這一場翻箱倒柜的發(fā)泄中，我卻覓出了兒時(shí)的至愛——竹片做的五彩風(fēng)箏。這意外的收獲讓我暴怒的心情平靜了下來，勾起了早就被我埋藏心底的記憶——
兒時(shí)的天空湛藍(lán)如洗、澄澈似鏡，偶有幾朵白云在空中靜悄悄地游走，點(diǎn)綴了這碧藍(lán)的天。父母在那個(gè)時(shí)候，無論有多忙，總是會定期抽空帶我到公園放風(fēng)箏。
我總是手中緊握著風(fēng)箏線，父母也會牽著我的小手。我們迎著暖洋洋的春風(fēng)，在廣闊而柔軟的草地上奔跑，隨著腳步的不斷加快，風(fēng)箏愈飛愈高。這時(shí)我便不斷放出手中的風(fēng)箏線，讓風(fēng)箏在空中盡情地舞蹈，成為那藍(lán)天白云中一道靚麗的風(fēng)景線。我是多么渴望成為一只風(fēng)箏，這樣我便可以在空中無憂無慮、自由自在地飛翔……
思緒飄了回來，我攥緊了手中的風(fēng)箏線，不禁產(chǎn)生了放風(fēng)箏的'念頭。我興致沖沖地走出去，來到了院子里，抬頭望天，這時(shí)的天空雖然是藍(lán)色的，但似乎又被什么蒙上了一層灰，捉摸不透……我嫻熟地放線、奔跑，奔跑、放線，不一會兒風(fēng)箏便飛了起來，越來越高。我不斷地將風(fēng)箏線抽出，希望風(fēng)箏能帶我一同騰上天空，非走去尋找自由�？墒钱�(dāng)風(fēng)箏線被我放完，風(fēng)箏仍然在空中的某個(gè)地方緩緩飄蕩。我不禁冷笑一聲，對于自己天真爛漫的想法變得不以為然——原來風(fēng)箏終究也不是什么自由之物，就像我一樣，看似自由，卻始終被束縛。
我毅然拽斷了風(fēng)箏線，想使這風(fēng)箏飛得更高，去追尋自由�？墒俏覜]有想到，那風(fēng)箏在藍(lán)天下開始由平穩(wěn)變得晃動，失去了平衡，左一下右一下，搖搖欲墜。最終沒過幾秒，便傾向一側(cè)，如同加上了鉛石一般狠狠地墮了下來。
站在草坪上的我癡癡地望向手中已經(jīng)不再純白，粘上了灰塵的風(fēng)箏線。又癡癡地望向“癱軟”在地上的風(fēng)箏，不由愣住了。心中產(chǎn)生了一種特殊的感覺——我似乎知道了父母始終不愿意對我放手的原因。但我又不愿意明白。
我不知所措地環(huán)顧四周，希望有誰來告訴我為什么。神情恍惚間，一個(gè)熟悉的身影在遠(yuǎn)處出現(xiàn)——一個(gè)始終在我背后，但我卻不愿面對的人。我賭氣沖回了房間。
入夜，蟬兒了鳴叫聲拖得老長，凄冷的月光潑了下來，澆得人渾身冰涼。在昏暗的燈光下，我凝視著手中殘余的風(fēng)箏線久久無法入睡，直至那“咚咚”的敲門聲擾亂了我的思緒。打開門，沒有意料之中的身影，只有一封信靜靜地躺在門口的地板上。拾起信，熟悉的字跡躍然紙上：
“親愛的女兒：
最近或許我們發(fā)生了些許的矛盾，但你要知道，爸爸媽媽從不曾責(zé)怪于你。今天，我看見你又重新放飛了兒時(shí)你最愛的我贈予你的那個(gè)五彩風(fēng)箏。很可惜，沒能與你一起。原諒我和你爸爸因工作而很少陪你。
記得你曾告訴我，你渴望化作一直風(fēng)箏在風(fēng)中自由自在地飛翔�？赡闶欠裰溃L(fēng)箏這玩物竟也是個(gè)不安分的小東西。每次飛上天空，就開始沾沾自喜，忘乎所以，只希求早點(diǎn)掙脫牽引它的線。但你要明白，若它掙脫了這細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線，那它必定要獨(dú)自面對這看似平靜，卻變幻莫測的藍(lán)天。你也看到了拽斷風(fēng)箏線的后果，那沒有牽引的風(fēng)箏在空中孤獨(dú)無依，惶恐不安，最終只能墜落。
當(dāng)然，風(fēng)箏的可愛多彩是惹人喜愛的。它高高地飛旋在空中，總是能成為一道別致的風(fēng)景，那為了它而竭盡全力的線兒也需要通過高飛的它才能得到舒展。而正是因?yàn)榫�的舒展，風(fēng)箏才能高飛……
女兒，希望你讀了這些之后，能夠明白“風(fēng)箏線”的心意。
愛你的爸爸媽媽”
信紙滑落到地上，剎那間我似乎看到了，為了能讓風(fēng)箏飛得更高而竭盡全力繃直的風(fēng)箏線，看到了它因風(fēng)箏遨游藍(lán)天而感到驕傲的神情，看到了父母臉上的疲憊，也看到了他們?yōu)槲衣冻龅臅奈⑿Α?/p>
風(fēng)箏因?yàn)榫�才能更好地看到高處那別致的風(fēng)景，線也因?yàn)轱L(fēng)箏的翱翔而感到幸福和滿足。風(fēng)箏似我，父母似線，這一牽一拉之間，便是整個(gè)愛的藍(lán)天！
風(fēng)箏與線作文 篇13
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光擠進(jìn)薄薄的窗紙撒到我臉頰時(shí)，我被母親強(qiáng)制的從有陽光般和熙的被窩中-----拽了出來。盡管是多么的不情愿，我還是乖乖地起床買早餐。剛出門，碩大的雨滴----從天而降，我急忙撐開雨傘----這使我心情更糟了。
在我回家的途中，當(dāng)我一直苦思冥想著《風(fēng)箏與線》的作文該如何寫時(shí)？忽然，我看到了這樣的一幕-----使我熱淚盈眶。
一位母親站在路邊，雨傘被風(fēng)刮到了馬路的一邊。雨滴敲打著她，她卻像棵松樹一樣站得筆直，凝望著一個(gè)漸漸走遠(yuǎn)、漸漸模糊的背影，仿佛雨水從這位母親的臉頰滑落。但，我寧愿相信那是一位母親與孩子分別時(shí)----那依依不舍的淚水。終于，那位母親忍不住了。大喊：“孩子，回到老家好好讀書，媽媽在這里掙錢，記得到了打電話!"不顧公路上川流不息的車輛。孩子不耐煩的說了一聲：“知道了”沒有回頭再看一眼。
可母親依舊站在那里，不肯離開。
我情不自禁地想起了這樣一句話：“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不必追”
仿佛迎面吹來的風(fēng)，不在那么溫柔。滂沱的大雨依舊嘩啦啦的下。
就在那一刻，我真真切切的明白了。風(fēng)箏就是孩子，線就是母親。線牽著風(fēng)箏，風(fēng)箏不敢高飛。母親的線隨著風(fēng)箏的遠(yuǎn)去，漸漸放長。不變的是母親對孩子那一棵牽掛的心。為了讓風(fēng)箏飛的更高更遠(yuǎn)，放長了線的距離。母親來到異鄉(xiāng)工作，從此開始了與孩子身遠(yuǎn)心近的生活。
隨著線與風(fēng)箏的距離越來越長，風(fēng)箏飛的越來越高，可線的距離越來越短，有一天線崩斷了，風(fēng)箏便想雄鷹一般翱翔在寧靜的天空。它不再需要線的牽引。它說：“它要獨(dú)立".線說;“去吧，我等你”。就在獨(dú)立的過程中，線依舊沉浸在寧靜中，對線-----全然不知。
可是天空不可能一直那么寧靜，終有波濤洶涌的那一天。當(dāng)風(fēng)箏因?yàn)橐?dú)立深陷暴風(fēng)雨中，而感到身心疲憊時(shí)，它渴望呵護(hù)時(shí)，線說：“沒事，你還有我”！
也許，只有風(fēng)箏經(jīng)歷過風(fēng)雨后，才會明白線的好。
在生活中，有許許多多母親會背井離鄉(xiāng)離開自己的孩子。孩子或許會在無數(shù)個(gè)夜晚，因?yàn)闆]有母親的陪伴而暗暗啜泣�？墒呛⒆幽憧稍�:母親不止在夜晚，在白天甚至在每時(shí)每刻都牽掛著、思念著你。所以，我說:"在那個(gè)時(shí)刻，孩子是風(fēng)箏，母親是線，母親永遠(yuǎn)牽掛的孩子�！敝辽僭谀菚r(shí)-----線不會斷。
當(dāng)孩子漸漸長大時(shí)，翅膀上的羽毛漸漸豐滿時(shí)。孩子說：“他要翱翔，他要獨(dú)立,他要拼搏”。母親說;"去吧，孩子。去拼搏”!這時(shí)線斷了。母親要讓孩子大膽的拼搏，不必?fù)?dān)心自己�？墒�，這線哪里是真的斷了呢？母親依舊每時(shí)每刻的'牽掛著孩子。
當(dāng)孩子在拼搏中遭遇挫折而一蹶不振時(shí)，線會牽引著風(fēng)箏！母親會對孩子說：“孩子，別放棄，你還有我。還有愛你的人”。是的，縱使孩子一無所有時(shí)，母親也不會離開孩子。這就是母親對孩子的愛。
我想對那位孩子說;"母親永遠(yuǎn)是愛你的，家永遠(yuǎn)是溫暖的港灣。如果當(dāng)你因?yàn)槠床允Х较驎r(shí)，請你不要?dú)怵H，不要放棄。還請你轉(zhuǎn)過身來，在你身后依舊有----愛你的母親在默默支持你”。
即使母親忘記了一切，她也不會忘記愛你！
我明白了一個(gè)一生也受益匪淺的道理：父母對待兒女,雖然兒女像風(fēng)箏遠(yuǎn)揚(yáng)了,父母的心總還是綁在線上。充滿愛的臉是文字難以形容的。愛,只能體會,不能描繪······
眼眶中的淚水不聽話的順著臉頰滑落，我仿佛聽見了淚水敲擊大地時(shí)----源遠(yuǎn)而流長的聲音。好似母親對孩子離別時(shí)，內(nèi)心發(fā)出的----吶喊。
風(fēng)箏與線作文 篇14
溪水急著要流向海洋，浪潮渴望重回土地，風(fēng)箏想要離了線去遠(yuǎn)方，卻越是羈絆。
——題記
“何處風(fēng)箏吹斷線？吹來落在杏花枝�！毕哪┑狞S昏，風(fēng)箏從雨后的天際出現(xiàn)，又消失在殘陽的余暉中，被線拉扯。在幾次掙扎過后，幾次翻飛過后，終于懂得，線才是它投奔時(shí)唯一的去處。
雨后的天空沒有云，干凈得像是造物主太偏心把所有的藍(lán)顏料通通傾注于此，那么通徹透明，空氣中似乎摻雜了青草、泥土淡淡的氣息卻又那么好聞。已入九月，氛圍已不像酷暑那般炙熱，也沒有涼秋的蕭瑟之感，給人以恬淡而又舒適的感覺。傍晚的小池塘很安靜，暮時(shí)的陽光，失去了白日里的咄咄逼人，變得很溫和，很紅，好像橘色的燈光。它似乎知道自己大限在即，又硬拋給人們最?yuàn)Z目的光芒。幸運(yùn)的我不像魯迅先生筆下的小兄弟，有著孩童的天性卻遭扼殺，從小我就有母親陪在身旁，伴我喜樂。清楚地記得夕陽下母親手持風(fēng)箏笑靨如花的樣子，一面柔情地呼喚著我：“寶貝快來，媽媽教你放風(fēng)箏。”那日池塘里，荷葉還在風(fēng)里翻飛，像母親的衣裳，荷花溫柔地送來她衣褶里的暗香。忘不了她那時(shí)年輕的`眼眸，飄飄長發(fā)散落腰間，那一縷縷的青絲，在風(fēng)中飛舞，在光的照耀下泛起柔亮的光澤。暖風(fēng)，靜謐，和諧，無法形容的美，無法訴說的愉悅，似要飄向青之末般，輕飛柔展。纖細(xì)如此，任其在風(fēng)中紛飛，像那讓人想伸手一觸卻又無法留住的風(fēng)，無所羈絆。
風(fēng)箏揚(yáng)起來了，風(fēng)箏飛啊飛，享受翱翔的恣睢，迎頭投入天空的懷抱。它卻從來不回頭問是誰，默默地讓它盛開馥郁，默默地讓它漫游心尖？風(fēng)箏對風(fēng)說：“我想隨你自由。”風(fēng)卻說：“你有線注定不能與我高飛�！北M是無言。媽媽將風(fēng)箏贈予我手，她大大的溫暖的手握住我的手，溫柔的聲線在耳邊綿延開了：“像這樣往這拉，不對不對……要掉下來了！”媽媽及時(shí)的補(bǔ)救使得搖搖欲墜的風(fēng)箏幸免于我的毒手�！翱�，像這樣慢慢地拉，對，就是這樣，慢慢找感覺就會了，往這邊……你學(xué)會了，寶貝！”得意之際又一陣風(fēng)起，風(fēng)箏左右搖擺著晃動著，弄得我心里也是一懸一懸的，生怕一個(gè)不小心所有辛苦都成了徒勞�？粗种械木�再望望風(fēng)箏，天真地問媽媽：“為什么風(fēng)箏要有線？為什么一定要綁住它？”媽媽顯得有些哭笑不得，她似乎因?yàn)椴荒軌蚪忉尪行┆q豫了：“這很奇妙，沒了線它不能飛�！蔽业膬�(nèi)心充滿困惑和不解：沒有線就沒有羈絆了啊，一定能飛得更高更高，可以飛到天上去的吧。一不留神，風(fēng)箏線被樹的枝丫扯斷了，風(fēng)還在，線斷了，風(fēng)箏狠狠地摔下來了，再飛不了了。這時(shí)，似乎連天際最后一抹紅霞都要散去。
現(xiàn)在回想著當(dāng)時(shí)那人那景，不禁會心一笑，在成長中，歲月順流而下，君臨一切。時(shí)光賦予了我們很多的東西，卻也帶走當(dāng)初的幼稚天真了，對當(dāng)時(shí)母親的話似乎有所心得了。風(fēng)箏好比我，而母親是線，無論我飛得多高或是離她多遠(yuǎn)，冥冥之中那種屬于彼此親情的特質(zhì)，總有牽絆。離了線的風(fēng)箏，會沒有方向感像無頭蒼蠅，飄落在某一方我們看不到的土地。離了母親的我，刻刻掛記，沒有安全感而內(nèi)心空虛。冰心奶奶說：“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”若您所有的牽掛都是因?yàn)槲�，我如何能不愛你風(fēng)霜的面容；若世間的悲苦，你都已為我嘗盡，我如何能不愛你憔悴的心？有人說你已老去，變得不善言辭，變得堅(jiān)硬如巖，但我知道，我仍是你最深最柔軟的那個(gè)角落，帶淚，并且不可觸碰。
而在心中那個(gè)芬芳的角落，你為我雕出一朵永不凋謝的荷。如當(dāng)時(shí)那景那風(fēng)箏那線，總是羈絆在一起。
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