遇見的作文常用14篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的遇見的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　遇見的作文 篇1

　　我一生中最好的一幕就是見到你。

　　不管是梁善伯還是朱英臺，我都認(rèn)為他們的相遇很好。直到我遇見你，我才意識到他們之間沒有什么關(guān)系。

　　在這一刻，世界變得如此美麗，但它在瞬間凝固。我只是一個(gè)普通的青少年，生活在普通的世界里。就因?yàn)槲矣龅搅四�，一切都變得非同尋常了。在我看來，灰白色的世界開始在天空中發(fā)光；單調(diào)乏味的生活開始充滿樂趣和期待；普通的我開始改變自己。自從我遇見你以來，我從來沒有閉上眼睛，害怕錯(cuò)過下一次見面；我沒有停止尋找，害怕忘記那一刻的暮色。我開始在我第一次見面的地方等待混亂。每個(gè)人都需要指南針，因?yàn)槲覀兘?jīng)常在路上迷路。你是我的指南針，指導(dǎo)我不再困惑。拐角處的肩膀擦拭已經(jīng)成為我生活中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)槲业氖澜鐝哪菚r(shí)起就變得美麗了。正是因?yàn)檫@個(gè)世界讓你的.眼睛變得美麗。當(dāng)我遇到你的時(shí)候，我的心情就像煙火在天空的盡頭綻放。

　　雖然煙火只開了一秒鐘，但它是華麗的；時(shí)間只會改變，但沒有盡頭。即使在下一個(gè)地方，我也會讓你和我在這一刻相遇。

　　遇見的作文 篇2

　　花開彼岸，花落無痕，那意外的遇見，是刻骨銘心的記憶……

　　那是一個(gè)秋天，我和朋友在一個(gè)地方有玩，好像在爬山吧，爬到半路，看見了一個(gè)人，我本以為那個(gè)人不會理我，只是與我擦肩而過。但令我沒想到的是，那個(gè)人竟認(rèn)出了我，他可是我們補(bǔ)習(xí)班里成績最好的人，作為跟他一樣的'人，我之前沒覺得，這個(gè)人只是專注那些成績不咋地的同學(xué)與他的同桌。我錯(cuò)了，原來他也知道我，只是沒在班里主動向我問好罷了。

　　我問他為什么在這兒？他回答說，是因?yàn)檫@里風(fēng)景非常好才來的，我想想也是，我覺得這人其實(shí)挺好的，雖然表面看起來很內(nèi)向，但實(shí)際上還算跟我聊得來，我甚至還覺得我們很有緣分，也許是上天指使我們在這里相遇吧，運(yùn)氣真好。

　　后來我們無視了我那位朋友的存在，一直聊弄得很尷尬，但對我們來說卻非常開心，非常激動，還感覺非常慶幸，因?yàn)槲覀冇X得如果錯(cuò)過了這次遇見的機(jī)會，說不定可能永遠(yuǎn)也不會再遇見。

　　我們一直聊，從烈日當(dāng)頭聊到太陽落山，這時(shí)間長的坐我邊上的朋友，竟公然打起了盹，也許是太過無聊或累了吧，后來我們的家人來了，大人們把我們都接回老家，我多么想跟他多呆一會兒。但因?yàn)榉N種原因，我們分開了。

　　可能，我誰也留不住吧。

　　遇見的作文 篇3

　　遇見是萬物的始端，是巧合中定性的必然，就好像飛鳥一定會遇見大樹，魚一定會遇到水，亞當(dāng)一定會遇到夏娃，天一定會遇到云，而我呢？一定會遇到你。

　　我與你的第一次遇見，是在一聲聲啼哭中，當(dāng)時(shí)出生的我，只有迷茫與彷徨，四下無措，四周轉(zhuǎn)望一下子便看見了你，只是

　　一眼就是終生。我遇見了你—那時(shí)還年輕的你

　　我第二次遇見你，是在擁擠的人流中，穿梭的人群，從不曾停歇，改變。也對，彼此不過是對方生命中的匆匆過客，誰會停歇，改變？而我，駐足，站立，停歇，等待，張望。只為茫茫人海中熟悉的`你。終于，終于，你來了。我遇見了你—那時(shí)無比慌張的你。

　　我與你的第三次遇見，是在一個(gè)寒冷的夜，那次你離我很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，卻是靈魂中最深的遇見，寒風(fēng)不管不顧的吹著，吹打樹，吹打著房屋，吹打著地面，吹打著路燈下的你。已是深秋，厚重的大衣壓在你的身上，你的手中有個(gè)漂亮保溫盒，但那與你蒼老的手顯得那么的不合群，好像你和它的遇見就是個(gè)笑話。啊……你，已經(jīng)老了很多，但你仍是你。我呢？我在與你的靈魂相遇的路上……我遇見了你—那時(shí)有些蒼老的你。

　　我與你的遇見一定是最美的巧合，一眼便是永恒，一等便是歸宿，一遇便是烙印。

　　我再次遇見你在時(shí)光的下一個(gè)拐角……

　　遇見的作文 篇4

　　董卿阿姨這樣說：“世間一切，都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨，春遇到冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見了人，有了生命。”

　　以前我的作文寫得很隨性，也不是完全寫得不好，也不是完全跑題，反正總是不和老師的心意，當(dāng)我遇見了“X”我的作文有了很大的改變。

　　老師講起作文來，一般的思路是圍繞一個(gè)單元的重點(diǎn)，我呢，則是過多的去模仿，或者是對原來的文章進(jìn)行刪減，很少有我內(nèi)心真實(shí)寫照的體驗(yàn)。當(dāng)我遇見了“X”。當(dāng)我的老師把這個(gè)網(wǎng)站推薦給我們班里的同學(xué)們的時(shí)候，大家的興趣高漲，特別是我們班的一個(gè)同學(xué)的作文在“X”老師的審批下通過的.時(shí)候，我一下子找到了寫作的快樂源泉。原來我們的作文是可以發(fā)表的。老師又和父母約定，如果孩子的作文在吧里通過，積累到一定的數(shù)目，可以獎(jiǎng)勵(lì)孩子的一個(gè)愿望……

　　從那以后，我在寫作文的時(shí)候，先從中心的角度去想，我要寫什么內(nèi)容。從一個(gè)中心去想我要表達(dá)的意愿，這樣，我的作文是被吧里的老師刪了，我也不放棄，然后，一直想我如何能寫得感動自己呢，在瀏覽“X”的時(shí)候，去看一些介紹的寫作方法，積累一些好詞好句，等等，都增加了我的寫作情趣。還有一個(gè)秘密：就是我和媽媽約定用我的稿費(fèi)，給媽媽買一個(gè)生日禮物。這個(gè)愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，感謝遇見“X”。

　　世間的一切，都是遇見。祝福X越辦越好，祝福吧里的老師順心順意，祝福吧里的朋友們以文字為朋友，讓我們的遇見有了更多的美好來記憶。

　　遇見的作文 篇5

　　有條馬路我們都走過，有面旗幟我們都看過，有句校訓(xùn)我們都記得：安全健康成人成長。這就是隱山中學(xué)。

　　身為一名隱山人，我是隱山這個(gè)大家庭中的一員，為此我感到無比的自豪與驕傲。多幸運(yùn)，在最美的青春年華遇見最美的你隱山中學(xué)。是你教會了我要做最好的自己，是你讓我從幼稚無知走向了成熟穩(wěn)重，是你讓我從叛逆走向懂得感恩。因?yàn)閯偤糜鲆娔悖�美麗的故事由此開始，你讓我知道要學(xué)習(xí)成為最好的人。

　　遇見有時(shí)也許就如人生的一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，或好或壞。也許它會讓你走向人生的巔峰，成為一名強(qiáng)者；也許它會讓你迷失方向，或許它會磨練你的意志使你變得更加堅(jiān)強(qiáng)。誰也說不定遇見后的結(jié)果是怎樣的，當(dāng)自己不知所措時(shí)只有去嘗試，去努力，才能收獲不同程度的喜悅，時(shí)間不會說謊。所以，誰都沒有權(quán)利嘲笑別人的夢想，因?yàn)槊總�(gè)人都有夢想。而隱山就是實(shí)現(xiàn)夢想的地方，它會帶你像蒼鷹一樣在空中自由翱翔；它會讓你像小草一樣茁壯成長；它會讓你像溪流一樣歡快的奔向遠(yuǎn)方。奔向前方的路上也許會有很多的挫折，但是隱山會教會你如何戰(zhàn)勝挫折，讓你到達(dá)成功的'便。

　　很多人說隱山中學(xué)是貴族學(xué)校，正如胡焱杰副校長所說：我們不是貴族學(xué)校，我們是把學(xué)生培養(yǎng)成有貴族氣質(zhì)的學(xué)校。我想，校長說的不僅僅是我們的成績是佼佼者，在個(gè)人品質(zhì)和人生價(jià)值觀形成上都是以最好的狀態(tài)得以實(shí)現(xiàn)。正如周敦頤《愛蓮說》中的香遠(yuǎn)益清。

　　在最美的年紀(jì)遇見隱山中學(xué)，是我一生的幸運(yùn)。

　　遇見的作文 篇6

　　人生中的一些遇見，會令你感動，令你溫暖，令你永生難忘，一次一次的回憶，一次一次的涌上心頭，人生因此而擁有了璀璨的光華！

　　一只小狗因?yàn)橛鲆娨晃簧屏嫉闹魅�，才會每天快樂開心的搖尾巴，人因?yàn)橛鲆娏诉@只小狗，才不會孤獨(dú)寂寞。

　　當(dāng)然，還有很多美好的事物或人都彼此遇見對方，我也遇見了那個(gè)美好的你。

　　初中生涯的到來讓我遇見了那個(gè)最懂我的你，因?yàn)橛鲆娔闼�以我發(fā)奮讀書，只為能成就你我的努力。

　　你我都是同一個(gè)年齡，同一個(gè)性格，同一個(gè)愛好，就連外貌也有幾分相似。旁人很容易認(rèn)錯(cuò)我們。

　　我數(shù)學(xué)不好，你就會總是在我最困難的時(shí)候幫助我，在我遇到難題時(shí)幫我解答。

　　在我和你交往的這段時(shí)間里，我才真真認(rèn)識到自己，我總是認(rèn)為我是萬能的，什么都會，什么都能干，但我也是女孩子，也會需要?jiǎng)e人都幫助，你在我傷心時(shí)安慰我，陪伴我，不離不棄。雖然我們只是兩個(gè)普通初中生，但彼此都給了對方溫暖，就像我需要你時(shí)，你會助我一臂之力，你需要我時(shí)，我也會不顧一切的幫助你。我們也會通過對方取長補(bǔ)短，謙虛的`學(xué)習(xí)對方身上的優(yōu)點(diǎn)。

　　我們的相遇是上天最好的安排，也將是我生命中一段揮之不去的記憶

　　遇見的作文 篇7

　　內(nèi)心的恐慌是無法掩飾的。曾經(jīng)的我總是緊緊地抓住母親，因?yàn)橐恢币詠恚�我都極其恐懼飛機(jī)升降的感覺。

　　簡單的廣播過后，乘務(wù)員告訴我們飛機(jī)即將起飛了，聽著滑輪在迅速摩擦的聲音，似乎風(fēng)正迎面而來。我不禁抓緊了兩旁的扶手。手心正不斷出汗，卻又有些微涼，心跳不斷加速，我閉上了雙眼，該挑戰(zhàn)的還是會來的。身旁坐著的'一位奶奶似乎看出了我的緊張，她把手輕放在我的手上，手中還帶有點(diǎn)點(diǎn)余溫，我的手背上感到一陣暖意。她輕輕撫摸我的手背，“別害怕�！蔽液孟窈孟裥闹械拇_沒有那么害怕了。

　　待飛機(jī)飛到云層之上，我逐漸放松了下來，緩緩睜開眼，轉(zhuǎn)頭看了看這位奶奶。她也正一臉和藹地凝視著我。她見我緊張過后大喘氣的模樣，笑了笑，“第一次坐飛機(jī)嗎？”我搖了搖頭，“從前父母都在左右�！彼�點(diǎn)了點(diǎn)頭，指向我一邊的機(jī)窗，“打開機(jī)窗看看吧，或許它可以讓你感到放松一些�！彼�親切的如同母親一般。我也向她微微一笑。

　　后來在與奶奶的簡單交談中了解，同是中國人，她與丈夫都長期居住在新加坡，趁著假期準(zhǔn)備來中國看望她的孩子。畢竟是母親，講起孩子總滔滔不絕。當(dāng)然我也與她交流著我們的生活，她用她略不標(biāo)準(zhǔn)的普通話與我交流得很是歡心。

　　在飛機(jī)上與那位奶奶的遇見是這次旅行意外的驚喜，心間一股溫暖流過，大概是我此行最美好的回憶吧。

　　遇見的作文 篇8

　　人生，有許多美好的遇見。這些遇見溫暖著你的心，使你難以忘記。——題記

　　放學(xué)后，我總是喜歡低著頭走，從未抬頭過，那一次的偶然使我遇見你。

　　低頭，彎腰只為了撿那掉落的東西，卻在抬頭的那一瞬間遇見你。只見你沒有了清晨的朦朧，把眼睛睜到最大也只能看清一個(gè)輪廓；更無正午的`赤熱，把眼睛瞇到最小也閑耀眼；此刻的你是溫和的，是清晰的，眼睛只需與平常一般就能看見一個(gè)完完整整的你。

　　整個(gè)天空在你的映襯下，似乎變了色，有醬紫，有金黃，有血紅……

　　朵朵白云在你的映襯下，不斷變換，不斷變色，好像只為將你更完美地襯托出來。

　　一會兒，白云變成綠葉只為襯托你的嬌艷；一會兒，白云變成洶涌的波濤只為襯托你的平靜；一會兒，白云變成一層薄紗將你蒙住，薄紗上倒映出你美麗的倩影；一會兒，白云變成燈盞，只為映襯你的明亮……

　　藍(lán)天似乎變成了綢布，你成了染料，將它變成了美麗的綢布。哦！血紅色，那是赤日炎炎的夏日。哦！金黃色，那是金風(fēng)送爽的秋天。哦！醬紫色，那是美麗的星空。哦！橘黃色，那是豐碩的果實(shí)。哦！梅紅色，那是冬日里傲放的冰梅。

　　遇見你，我之幸事；只怨沒能早些遇見你！

　　遇見的作文 篇9

　　等到芳華落盡，最后一葉墜梧桐，便遇見了再次隱約的和風(fēng)，便遇見了你——那個(gè)不愛下雪的秋天。

　　遇見了秋的淳樸自然，即使沒有繁華點(diǎn)綴，也活出了自己的色彩，我想拾起最后一片花瓣，藏匿于秋的懷里，也許，太想讓你在青春故地漫步歌舞，太想遇見你。

　　遇見了秋的清雅幽芳，只喜歡濃濃的淡墨色雅香。它只徘徊于江南煙雨間，是否只留下了一個(gè)背影——一淡墨色油紙傘斜立在青苔石階上，月下， 悄無聲息地傾聽雨絲靜謐，待最后一縷芳華落盡。

　　遇見了秋的清高默然，不愛總掛著枯藤老樹昏鴉，只想默吐最真實(shí)的'花雨時(shí)季，而又默然安詳，用清高來掩飾心深處那片孤海的矛盾。喜歡在最深的夜晚點(diǎn)絲絲雨滴，我也最喜歡在角落默聽，尋找世界上最后的一縷純潔，來釋放溫柔深海中的唯美音樂。

　　遇見了秋，遇見了最初的夢想，墨雨，在西塘巷陌，遇見了屬于秋天的墨雨，翰墨非蕭，亦是不靜，也屬于我最美的遇見。

　　昨夜 西風(fēng)又凋了幾許碧葉，又看窗外驕陽乍暖，才悟，遇見了秋天，也是否只是夢了一番。

　　或許，夢醒，花凋，淚過，遇見了海市蜃樓中的最后一抹秋，我也情愿了，因?yàn)椋瑒偤糜鲆娔�，留下了最美的期許。

　　遇見的作文 篇10

　　秋天來了，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，連朵朵白云都靜靜不動了，偶爾幾片楓葉飄落才打破了寂靜。我在楓樹叢中靜靜地走著，靜靜地想著，也是這個(gè)時(shí)節(jié)，我遇見了你——長笛。

　　就和許多人一樣，我遇見你，午后偶然從音樂教室走過，聽見一首緩慢的、悅耳的曲子，那音樂像是磁鐵一樣吸引了我，使我不禁停下腳步去聆聽。爸爸朝教室里一看，是一個(gè)白裙飄飄的女老師。我迷住了，躲在門后偷偷地靜靜地聽。為了這天籟之音，我每天都早早躲在門后，用僅有的課前時(shí)間去享受一場“音樂盛宴”。后來，終于從同學(xué)那邊打聽到那長長的、優(yōu)雅的銀色樂器是長笛，從便鬧著要去學(xué)。

　　母親非常高興，卻也是發(fā)愁，怕我只是三分鐘的熱度，在我的軟磨硬纏下，才決定送我去試試。從那以后，長笛似乎就是一份上天賜予我的禮物，讓我找到了知音，找到了樂趣。自從遇到它的那一刻起，心中便有了一個(gè)專屬它的位置。連母親都說：“長笛讓潭潭這愛嬉鬧的'孩子變得安靜了�！�

　　每次長笛課，都是我的最快樂的時(shí)光，短短40分鐘，每一分鐘都那么珍貴，給心靈強(qiáng)大的震撼。長笛也不僅僅是當(dāng)初那個(gè)大姐姐的形象，更多的是一種精神的寄托，長向譜上的音符像是一個(gè)個(gè)跳動的精靈，正在自己的舞臺上盡情展示優(yōu)美舞姿。

　　升入初中，學(xué)業(yè)變忙了，大部分的課余時(shí)間都要完成老師布置的各種作業(yè)。只有閑暇時(shí)，我便倒一杯清茶，伴一首曲子，靜靜地吹長笛，任青春在美妙的音樂中飛揚(yáng)。

　　長笛，我遇見你是最美的意外。

　　遇見的作文 篇11

　　時(shí)間，悄然流逝，年華，匆匆走過，記憶，便永遠(yuǎn)變成了昨天。

　　它們說平行線最可怕，沒有相遇。我說相交線最可怕，就算相遇了，也會一直向前，不可能再相遇了。

　　夕陽下，她靠著打好的麥子，悠悠閑閑的唱著自己編的歌，享受著這童話一般的世界。

　　當(dāng)最后一只大雁飛向南邊，最后一片葉子在樹上顫顫巍巍，將落未落的時(shí)候，她不斷的提醒自己，秋天已經(jīng)到了。

　　秋風(fēng)瑟瑟，風(fēng)調(diào)皮的從她的袖口鉆了進(jìn)去，她打了個(gè)寒戰(zhàn)，躲在長裙底下的腿也不自禁的縮了縮。她把被風(fēng)吹亂的幾根秀發(fā)梳到耳后，焦急的望著天邊的地平線，似乎在期待著什么，也許，是奇跡的'出現(xiàn)吧。

　　它，靈動明亮的眼中，閃爍著理想，信心與勇氣。

　　它，厚實(shí)的肩膀和那永遠(yuǎn)樂天派的心態(tài)，成了少女心中唯一的寄托。

　　它與她邂逅在前一年的那個(gè)秋天的早晨，她喝過粥就去幫老爸秋收了。有時(shí)，她覺得老爸像一只大蝦，彎曲的背讓人心酸。

　　父親固執(zhí)的不讓她干活，叫她看著，自己模仿模仿，免得累著。女兒被老爸說的哭笑不得，只得坐在草堆邊看著。

　　看著看著，她竟然進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，忽然，它覺得膝蓋讓人踹了一腳，痛的她跳了起來。

　　“你干什么啊！”她想不到平時(shí)文弱的自己竟然叫的這么大聲，意識到自己的失禮后，就沒敢抬頭，不過又想，那人一定是故意的，又高昂的把頭抬起來了。

　　“啊啊，對不起，我不是故意的�！毙』镒语@然沒意識到，唯唯諾諾的答道，不知為何羞紅了臉。

　　女孩看它的窘樣，哈哈笑著。

　　遇見的作文 篇12

　　生命，處處有遇見。

　　不屈的鯉魚遇見了穿天的龍門，便有了傲游于神州的龍；堅(jiān)毅的鳳遇見了熊熊烈火，便有了涅槃重生的希望；疾馳的羚羊遇見了饑餓的獅群，便有了草原上你們追我趕的'驚心動魄。

　　遇見是一種結(jié)束，也是一種開始。

　　參天的巨樹遇見肥碩的田鼠，不得不在不甘中轟然倒塌；勤勞的喜鵲遇見懶惰的杜鵑，便只能枉費(fèi)心機(jī)地付出；愚昧的飛蛾遇見了明亮的火焰，便有了“飛蛾撲火，自取滅亡”的哀嘆。

　　遇見可以是一場機(jī)緣，也可能是一份兇險(xiǎn)。

　　公子質(zhì)在趙國遇見了呂不韋，成就了秦襄王，更成就了秦始皇贏政的千秋霸業(yè)：達(dá)·芬奇遇見了憂郁的蒙娜麗莎，成就了《蒙娜麗莎的微笑》，更揭開了意大利文藝復(fù)興的篇章；錢學(xué)森遇到了錢三強(qiáng)，擦出了科技的火花，成就了“兩彈元?jiǎng)住保�更成就了中國�?qiáng)大的國防科技。

　　遇見，是一個(gè)契機(jī)，引領(lǐng)人們走向成功。

　　我們遇見了母親，有了獨(dú)一無二的生命；我們遇見了朋友，有了那種不離不棄，令人熱血沸騰的友誼；我們遇見了老師，有了廣博的知識并開始認(rèn)識世界。

　　我們也會遇見了風(fēng)雨，但，我們堅(jiān)信：陽光總在風(fēng)雨后。遇見是一個(gè)過程，更是我們生命的成長。

　　遇見的作文 篇13

　　有時(shí)候，誤會的代價(jià)是很沉重的，沉重到我們傾盡所有都承載不起。比如錯(cuò)失的機(jī)遇，比如錯(cuò)過的人，比如子欲養(yǎng)而親不待...

　　常常說，多一分理解，多一些寬容，可是弄不懂彼此需要和請求，何談去理解去寬容去給予呢？你想要蘋果，但是你不說清，我費(fèi)盡心血刀山火海遍體鱗傷的給你弄來一箱梨，我感動了自己卻煩憂了你，結(jié)果是什么呢，是兩顆碎成渣渣的.心，兩個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的背影，如此，而已。

　　所以啊，我們都要把自己的觀察，感受，請求，需要，以合適的、清楚的方式講出來，觀察不是評論，請求不是命令，需求更不是指責(zé)。讀完這本書，我才知道在日常表達(dá)上我們常常將它們混淆，導(dǎo)致誤會頻生。我認(rèn)為清楚的表達(dá)和耐心的傾聽在關(guān)系的維系上是同樣的重要，也是一樣的難以做到。在書中作者有公式般的講解和說明，受益匪淺的干貨。非暴力溝通的觀念不是灌輸雞湯，不是讓人一味地退讓，一味地委屈自己迎合他人，只有一方的讓步所換來的關(guān)系并不能維持長久，它的觀念在于如何讓人深入的了解他人和自己的需要，將關(guān)注點(diǎn)放在自己或者他人尚未滿足的需要上，想辦法去實(shí)現(xiàn)它，而不是去責(zé)備，批評，強(qiáng)迫或是愧疚。采用這種方法，人必定會變的更加寬容，平和，樂觀，最重要的一點(diǎn)是，更加愛自己。

　　感恩遇見。

　　遇見的作文 篇14

　　1705，是一個(gè)對我來說很熟悉的字眼！我與它，有著許多故事……

　　當(dāng)我第一次走進(jìn)政通中學(xué)，這里很大！很美！像一幅畫！

　　當(dāng)我第一次走進(jìn)1705班的教室時(shí)，這里很寬敞，很明亮！

　　那時(shí)我總會想：在這里讀書的孩子，一定很幸福吧！

　　當(dāng)我第一次看到龔老師時(shí)，她很有氣質(zhì)，很溫柔，但同時(shí)也不缺嚴(yán)肅。

　　當(dāng)我第一次看到曹老師時(shí)，她很漂亮，很時(shí)尚，同時(shí)有著火辣的性格。

　　當(dāng)我第一次看到章老師時(shí)，她很年輕，很fashion，像一位聰明的青春美少女！

　　當(dāng)我第一次看到王老師時(shí)，他語言幽默，長相也幽默，像憨豆先生。

　　當(dāng)我第一次看到皮老師時(shí)，他很慈愛，像一位知識淵博的老者。

　　當(dāng)我第一次看到謝老師時(shí)，她很潑辣，很可愛，但也很兇。

　　當(dāng)我第一次看到易老師時(shí)，他很幽默，可以讓同學(xué)們笑得人仰“椅”翻。

　　那時(shí)我總會想：在這些老師辛勤教育下的孩子，一定很幸福、很優(yōu)秀吧！

　　當(dāng)我第一次去參加軍訓(xùn)時(shí)，很好玩，很特別，也很值得。

　　當(dāng)我第一次去參加拉練時(shí)，很累，也很快樂。

　　當(dāng)我第一次去參加班級合唱時(shí)，我很緊張，但也很期待！

　　那時(shí)我總會想：我會不會就是那個(gè)幸福的孩子？

　　或許我真的是。

　　我永遠(yuǎn)都不會忘記1705的.這兩年時(shí)光，因?yàn)椤��?/p>

　　在這兩年時(shí)光的每個(gè)第一次，都是我人生中最美麗的遇見！

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