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陶醉的作文（范例15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的陶醉的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
陶醉的作文1
我已經(jīng)度過十六個(gè)春秋，從不知天高地厚的小孩到充滿活力的少年，大自然都讓我陶醉。
我喜歡花香，因而我喜歡大自然。夏天到來的時(shí)候正是繁華掛滿枝頭之際。我伸出柔嫩的小手希望將花兒摘下，我正踮起腳想要摘花時(shí)，媽媽及時(shí)趕到，將一朵花遞給我，告訴我這是花瓣，這是花朵，這種味道是花香。從此，花香令我陶醉。
我喜歡綠葉，因而我欣賞大自然。春天到來的時(shí)侯正是綠葉掛滿枝頭之時(shí)。我伸出有力的雙手將樹枝上的嫩葉摘下，將它們做成書簽，將它們收進(jìn)書本中。當(dāng)我翻開厚重的'書本時(shí)就不會(huì)手忙腳亂了。看書成了一件樂事，從此，？葉讓我陶醉。
我喜歡樹干堅(jiān)韌的精神，因而我陶醉于大自然。無論春夏秋冬，還是刮風(fēng)下雨；無論是花開花落，還是生機(jī)盎然。樹干都是永恒的，不可擊倒的。
我家門前有幾棵樹，他們身材魁梧，像一排排守衛(wèi)兵，屹立不動(dòng)。
天有不測(cè)風(fēng)云，有一天夜晚刮風(fēng)下雨，閃電不停。突如其來的大風(fēng)夾著雨水從窗縫轉(zhuǎn)進(jìn)來，我趕緊將它關(guān)上。這是我看見窗外的世界一片漆黑，路上行人稀少，將黑夜劃出一道閃亮的痕跡，雨珠隨著風(fēng)雨重重的打在地上，打在樹上。左搖右擺的樹似乎抵擋不住，跳起動(dòng)感的舞來。我想我家門前的守衛(wèi)兵也要倒下了。
不過天亮?xí)r，我又見到了魁梧的樹屹立不倒，只是紅花？葉亂得滿地都是。它是用堅(jiān)韌不拔的精神支撐著自己龐大的身軀��！從此，堅(jiān)韌的樹干令我陶醉。
大自然，你真然我陶醉。
陶醉的作文2
奶奶有座小屋，屋旁有片林子，林子是我的天堂。
林中曲徑幽幽，猶如通往神秘殿堂的隱秘小道。漫步而去，頭頂上枝椏交錯(cuò)，橙黃、粉紅、猩紅、深褐、淡黃……色彩紛呈。林中徜徉，仿佛踱在一塊鮮艷的地毯上，這是北京地毯也沒有的鮮艷，是以帝王之富也難以買到的色澤。
仰望天空，月亮隱去了燦白的光輝，只留下她那淡淡的嫵媚的回眸一笑。倏然間，有一股涼意，似水做的綢帶，就在我身后裊繞，到了頭發(fā)稍兒上，添了一種淡淡的癢癢的'感覺。
遠(yuǎn)處的屋頂遙遠(yuǎn)地盤結(jié)著黛藍(lán)的天空。近處那些爭(zhēng)妍斗艷，婀娜多姿的花兒似乎再也盛不下那濃郁的香氣，盡情地釋放出來，空氣中彌漫著醉人的香氣。
溪水也從小夾縫里奔竄出來，在田野里寫著沒人了解的行書，它是一首小令，曲折而明快，吟來了太陽的升起。
太陽剛剛睡醒，臉上還留著一抹淡紅。云朵舒暢地飄來，似乎意識(shí)到自己的來遲，她羞得漲紅了臉。月亮要回家了，陽光從樹枝的間隙里跳出來，歡快地護(hù)送著她。
原來，“斜抱云和深見月，朦朧樹色隱昭陽”繪的就是這樣的意境。
那一片如醉如夢(mèng)的恬靜，使人忘卻塵世的煩惱。沉醉于那濃郁的花香靜謐的良田朦朧的晨霧中，心也靜了下來，就好像是一件千褶衣，被這片電熨斗一樣的林子，一熨搞定，一燙擺平。
那片林子啊，就像一壇陳釀，令我深醉其中……
陶醉的作文3
一路嗅著花的清香，我行走于山間的小路，仿佛置身于沒有喧囂的超塵世間。
走到盡頭，映入眼簾的是一片碧青無垠的草地。我展開雙臂，歡悅地與草兒相擁，那草兒被我逗得“咯咯”地笑，這一笑，竟把花叢里的花兒鬧醒了�；▋翰磺樵傅厝嗳嘈殊斓难�，然后優(yōu)雅地整理了自己的衣裝，再伸伸纖細(xì)的腰肢，打著哈哈向我打招呼，最后迎著微風(fēng)搖擺，懶洋洋地曬著太陽。我“噗”地笑出聲，慢慢地站起了身。草兒戀戀不舍地和我道別，我感受著大自然的清風(fēng)，繼續(xù)享受著自然的饋贈(zèng)。
一不小心走到了山林深處，那寂靜無比的林間突然傳來一陣洶涌拍擊的水聲，順著聲音尋去，我不禁心頭一震。
那是一股從石間噴激出來的清泉！我又驚又喜，莫非這也是大自然給予我的禮物？那汪清泉顯得格外清冽，白色的水波源源不斷地涌出，敲打著石頭，發(fā)出“砰——啪——砰”的'有力節(jié)奏。陽光稀稀疏疏地打落下來，襯得清泉金光閃閃的，就像一位頂著皇冠的王者，散發(fā)著一股非凡的力量與氣質(zhì)。我被清泉所迸發(fā)出的力量所震撼，那是需要多大的意志才能沖破石頭的阻擋變成一股激流啊！
我陶醉在大自然的魅力中。
穿梭于林間，我時(shí)而與樹木游玩，時(shí)而與陽光舞蹈，時(shí)而與石頭相擁，我像個(gè)醉了心的游人，拋棄所有喧囂和疲勞，只陶醉與自然中。
《醉翁亭記》曰：“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也”。是啊，擁有這么大魅力的大自然怎能不讓我陶醉癡迷呢？
陶醉的作文4
鈴鈴鈴下課了，同學(xué)們像關(guān)在籠子里的小鳥一樣飛了出來。教室里，只剩她一個(gè)人了，她面前擺著一套老師布置的一道課后難題。
她面無表情，用手托著腮，皺緊眉頭。她一下子低下頭思考，一下子奮筆疾書，一下子筆桿握在手中不知寫什么。她的.牙齒咬著下嘴唇，腦子像是在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)中。
風(fēng)姑姑悄悄溜進(jìn)了教室，吹動(dòng)了她柳葉般柔順的頭發(fā)�？伤齾s仍然像泰山一樣屹立不動(dòng)，風(fēng)姑姑只好被教室的寂靜趕了出來，投懷送抱地向外面的同學(xué)飛去。
她就一直這樣盯著這道題。突然，她好像想出了什么。拿起筆在草稿紙上比比劃劃，時(shí)而劃一個(gè)正方體，時(shí)而拿起三角尺測(cè)量一下，時(shí)而在草稿紙上像趕火車一樣瘋狂地計(jì)算著。一張潔白如雪的紙很快就變得面目全非。寫完后，又認(rèn)真地盯著題目，應(yīng)該是在驗(yàn)證自己的想法吧。
果然，她再一次抬起頭，從座位上站了起來，兩只手一拍桌子。兩個(gè)眼睛彎得像月牙兒一樣，櫻桃般的小嘴張開露出了潔白的牙齒，她找到了解題的思路了。她又馬上坐了下來，拿起筆飛快的寫著。
她不緊不慢地蓋上筆帽，收拾好東西，健步如飛地走出了教室，跟同學(xué)們一起玩耍。
陶醉的作文5
念春時(shí)長(zhǎng)安古街，惠風(fēng)拂柳，老槐過窗，幽香氤氳，傳十里芬芳。
西安的街上，常見到高大的槐。粗壯的干，繁茂的冠，不用問便知，這些樹年歲比我大的多。
晚春時(shí)，樹上便生出串串清雅的白色碎花，藏匿于翠色之下，同風(fēng)一同搖曳。那時(shí)的天，太陽已變得熾熱，雖不毒辣，站久些鐵定是會(huì)不好受。故爾，槐樹蔭便成了個(gè)好去處。
古枝下，有孩童并排蹲著游戲，有老人提著鳥籠休息，淡淡的香似乎把熱氣融盡了。這個(gè)時(shí)間，躲在樹下并算不上乘涼，但時(shí)光比乘涼的那段還要美好。
有素白經(jīng)不住風(fēng)輕婉的撫摸，松了莖，打著旋兒墜下，落在地下、肩膀、頭上。輕捻一朵，含入嘴中，沒什么味道，卻能感到清新蔓延，入體入心。
第一次愛上槐，便是五歲的一個(gè)暖春，當(dāng)時(shí)雨落樹梢清風(fēng)過深巷，古樹輕晃墜下一地淡的花。姥姥拿袋子裝了小袋，回家洗凈，當(dāng)天晚上便蒸與我嘗。只一口便陶醉于那清香，一朵花似乎吃盡了春意。香氣蘊(yùn)滿，那時(shí)古槐釀了許多的`春和綻放。
長(zhǎng)安街，古槐搖，風(fēng)拂過，槐花飄……香氣令人陶醉，朦朧了眼，古樹下，似乎有個(gè)熟悉的身影，彎腰，伸手，抬著槐花。嘴邊，帶著一抹慈愛的笑。在那身影旁，有人用稚氣的童聲說道：“槐花，又開了�！�
風(fēng)飄搖，古樹槐花，令人陶醉，久久不去。
陶醉的作文6
〈梁�！底屛姨兆泶饲粦�(yīng)天上有，人間能得幾回聞。亂花淺草，清風(fēng)鳴蟬，楓葉荻花，銀裝素裹，四季裊裊繞指柔；高山流水，百鳥爭(zhēng)鳴，千里嬋娟，萬里無云，只在僅僅幾弦間。有哪一壺陳年佳釀比這箏曲更醉人呢，又有哪一種情愫比這旋律更感人呢？當(dāng)年琵琶霓裳，一曲博得江州司馬青衫濕，如今箏音款款，一首引得眾賓淚沾襟。
初聽梁祝，是在西湖畔，我正憑欄遠(yuǎn)觀西湖上迷蒙的雨霧，箏音籍著雨聲在耳邊呢喃，心中那根小小的弦突然共鳴，那流傳的凄美故事，彩蝶的翩翩雙飛仿佛是從另一個(gè)世界婀娜而至，時(shí)而嘈嘈切切時(shí)而如泣如訴時(shí)而跌宕時(shí)而幽怨，春雨沾衣欲濕，人已淚流滿面，未曾知道箏的21弦可以演繹出人間悲歡離合。
再聽梁祝，在某個(gè)靜謐的夜，樂曲從CD中流淌出來，回蕩在夜空中，化成幾縷逐月的煙云，幾許拂面的晚風(fēng)，靈魂開始舞蹈，沒有憂愁沒有煩惱，隨著思潮飄舞，穿過回憶走過未來。
現(xiàn)在，我可以用自己的手指彈奏梁祝，編織夢(mèng)想，輕攏慢捻，箏就是知已，可將心事付瑤琴，你知道箏是有生命的.么？指尖的弦在顫動(dòng)，有時(shí)是佳人的微笑，有時(shí)是流浪者的愁腸百轉(zhuǎn)，有時(shí)是夕陽近黃昏的無奈，閉上眼，千絲萬縷織成一網(wǎng)情愫，帶著心和靈魂上升上升，空氣中飄著花香，清脆的箏音傳得很遠(yuǎn)，這是一泓永遠(yuǎn)的泉，我醉在其中……
陶醉的作文7
他，一個(gè)平凡的男孩，心中埋藏著一個(gè)純潔的夢(mèng)想:永遠(yuǎn)伴隨在鋼琴左右。
莫名的力量驅(qū)使著他。只為夢(mèng)想，他舞動(dòng)天使的羽翼尋覓。終于，他飄然降落在鋼琴家面前。
高傲地， 鋼琴家毫不理睬。
氣喘吁吁地，他哀求道:“令人欽佩的琴師，我熱愛彈琴，由衷地喜歡鋼琴的每一片琴鍵碰撞迸發(fā)出的天籟……”
惱怒地阻斷，“與我何干?滾到一邊去! ”鋼琴家說畢，練習(xí)起了鋼琴。琴聲時(shí)而悠揚(yáng)，如流水叮咚;時(shí)而靜謐，如林間晨曦;時(shí)而澎湃，如山崩地裂;時(shí)而凄清，如置身于浩瀚宇宙的中心。
鋼琴家，稍露狂妄，沉迷在成功中;男孩，則陶醉在對(duì)未來的幻想。
音絕。大概鋼琴家出于恐懼，無端消失，琴鍵上殘留著琴師驚恐的映像。
男孩有點(diǎn)疑惑，卻始終坐在鋼琴前，心存感激地練習(xí)“先師”的饋贈(zèng)。十年如一日，他成了鋼琴家，實(shí)現(xiàn)了自己的`夢(mèng)想。
沖破時(shí)間的界限，一個(gè)小男孩小心翼翼地來到，如雨淚般降臨。
他對(duì)此不屑一顧。
小男孩試探道：“先生，我愛彈琴，您能教授我嗎？”
然而，他被另一種未知的力量使喚，不由自主地裝扮出兇惡的模樣：“憑什么，滾到一邊去！”于是琴鍵躍動(dòng)起來，琴聲依舊……
倏然，他醒悟了，正當(dāng)他竭力欲告知對(duì)方事情的真相時(shí)，他感覺自己正化作灰燼，最終蛻變?yōu)殇撉偕系囊活w琴鍵。
房間縈繞著名為誘惑的琴聲……
陶醉的作文8
陶醉，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要用眼去觀看，用心去欣賞就夠了。
而最令我向往的，最陶醉的地方，是內(nèi)蒙古的大草原。
那一次，我和家人一起去內(nèi)蒙古旅游。
下車以后，映入我眼簾的是一幅美麗得如詩如畫的大草原。一會(huì)兒后，我們騎馬了。
坐在馬背上，馬緩緩地走著。我不由自主的抬起頭來，不禁眼前一亮：浩然一條云河就橫在眼前，云一層一層地，像棉花鋪成的階梯。云朵在風(fēng)的吹拂下悠悠地飄蕩著，就好像那波光粼粼的藍(lán)色湖水在風(fēng)的作用下起伏不定。慢慢，又融化在了藍(lán)天里了。
望望前面，一碧如洗的大草原顯得是那么地神秘，一望無際的.碧草搖曳著柔軟的身軀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那無邊的綠海輕輕浮蕩著，仿佛在盡示著大自然那生命的贊歌。馬！這富有生命的靈物，是它，為人們帶來了歡樂，給大自然增添了一絲生計(jì)。
我望了望這一匹馬，它的毛呈雪白色，全身沒有一絲雜毛，但在它的棕毛上，有一條筆直的烏黑的毛。它那柔軟的棕毛正隨著微風(fēng)盡情地飄揚(yáng)�！皣}噠…噠噠…”這匹馬，一邊走，一邊發(fā)出了這有節(jié)奏的小令，如滴水般清脆�？墒�，一會(huì)后，馬卻飛奔起來。它的速度如離弦的箭，如“馬踏飛燕”，如風(fēng)般快，那豪健的四蹄迅疾有力，呼呼生風(fēng)，使人眼花繚亂，分不清是它的四蹄在跑，還是一個(gè)飛鏢在轉(zhuǎn)�！皣}…………………”現(xiàn)在，四蹄奏響的“交響樂”如黃河在咆哮，如猛虎般兇猛，似乎在發(fā)泄著自己心中那勢(shì)不可擋的仇恨……
在這富有生命的草原上，你不覺得陶醉、愜意嗎？
陶醉的作文9
今天，我要去欣賞校園的“秋葉”。
纏綿的秋雨把樹葉染上了秋天的顏色，使秋天更多幾分姿色，我走到一顆楊樹下，靜靜的看著秋葉。這時(shí)，一陣微風(fēng)跑來，輕拂著我的臉，也輕拂著樹葉。那脆弱的樹葉被微風(fēng)一吹，飄了下來。它們跳著旋風(fēng)舞落到地面上，仿佛要和風(fēng)姐姐去遠(yuǎn)行。
我仰起頭，細(xì)細(xì)地觀賞每一片樹葉，那一片片美麗的楊樹葉，有暗紅色，藤黃色，金黃色，還有帶著微微綠意的檸檬黃，誰能說這落葉不美呢?當(dāng)我看得正入迷時(shí)，風(fēng)姐姐把柳葉給送來了，我接住正在跳舞的柳葉姑娘，仔細(xì)打量著。哎!她的臉已經(jīng)長(zhǎng)滿了“斑紋”，身上也裂了幾個(gè)口子，不再有以前那天天穿著翠綠發(fā)亮的裙在校園里舞蹈時(shí)的姿色，那幾個(gè)口子好像柳葉咧開嘴笑著的對(duì)我說：“我雖然不再年輕了，但是我會(huì)走到泥土中，做大樹媽媽的養(yǎng)料，然后等待著春的到來，我會(huì)很高興的!這讓我想起龔自珍的一句話：落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花。沒錯(cuò)，落葉真的`不是無情無義!
“沙沙沙”…這是什么聲音?我轉(zhuǎn)過頭，只見秋風(fēng)姐姐彈著“琴”，對(duì)我微笑著，秋風(fēng)姐姐的琴藝可真好啊!那美妙的聲音，真令我陶醉啊，余音繞梁，悅耳動(dòng)聽，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)……我再想不出用什么詞才能形容秋風(fēng)姐姐用秋葉彈奏的曲子的美妙……
啊，美麗的落葉你讓我陶醉!
陶醉的作文10
你們?nèi)ミ^四川九寨溝嗎？我去過，下面我就給你們介紹一下吧！
那里有個(gè)“五花�！�，看著像一塊一塊的，但是，那其實(shí)不是一塊一塊的，那只是水形成的，看完“五花�！保矣秩チ恕靶茇埡！�，你們千萬不要理解成是因?yàn)樾茇執(zhí)啵沤行茇埡５呐�，那里的水非常藍(lán)，像是一塊藍(lán)色的碧玉，真好看。
離開熊貓海后，我又去了“珍珠灘”，那里也是海，但不同的是那里的水上亮晶晶的讓人感覺自己來到了珍珠的世界，真讓人陶醉。
在珍珠灘的旁邊有很多藏族人穿的衣服，交了錢后可以照相，于是我就拿了一件穿在身上，有一種很興奮的.感覺。我一會(huì)帶這個(gè)，一會(huì)穿那個(gè)，和我一起旅游的一個(gè)阿姨也交了錢，和我一起穿上了藏族人的衣服。我們還一起照了相了呢！
“我們還要去看別的景點(diǎn)呢！快把衣服還給阿姨吧�！眿寢屨f，我這才戀戀不舍的把衣服脫了給還給了阿姨，“前面就是車站了，我們快去坐車吧！”我說道，我們走在、到車站時(shí)，車也到了，我們坐著景區(qū)里的車，聽著車?yán)飳?dǎo)游阿姨的介紹，不一會(huì)兒，就到了出口，出口這里有個(gè)像花盆一樣的圍欄，里面種著各種各樣的花，真漂亮呀！
我們?cè)诔隹谔幾艘粫?huì)，出去時(shí)還照了幾張照片，��！九寨溝，你真讓我陶醉。
陶醉的作文11
每一次走進(jìn)大自然，每一次被大自然的美景所吸引，所陶醉。
走進(jìn)大自然，成排的樹木，悠悠的草地，綻放的花兒……這些美麗的景色，就呈現(xiàn)在眼前，構(gòu)成了一幅天然的畫。不光是這些，你聽聽，枝頭的蟬兒鳴奏出一首快樂的曲子，似乎是在給這美麗的天然畫制作背景音樂，讓人沉醉至其中。再抬頭看看，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，潔白無瑕的云朵，不時(shí)還有一群群鳥兒飛過，真美��！穿過這片森林，來到湖邊，清澈的湖水，讓人可以清楚的看到湖中魚蝦。在陽光的照耀下，這湖水，顯得波光粼粼，猶如一條發(fā)光的銀帶。那片森林，倒映在湖面上，一排排的魚蝦穿過森林，有些調(diào)皮的小魚還停留在森林中與那婀娜多姿的樹木，相互比較，誰的姿勢(shì)最美。一幅妙趣橫生的天然畫，映現(xiàn)在湖面上。湖的前面是一座座高聳入云的青山。它看起來，十分高大、粗實(shí)。它的山腰上，纏繞著一圈圈的云霧，好似青山穿上了一條白衣裳。青山與青山之間緊挨著，再加上那裊裊雨霧，彌漫著那一座座高大的青山，讓人迷迷蒙蒙的，數(shù)不清到底有幾座青山，但是，我卻能夠清楚的看到山上的.景色。我被這些美景給陶醉了，頓時(shí)腦海里，浮現(xiàn)了青山、湖面、蟬鳴、森林，這些美景，使人迷戀！
大自然啊，是你滋生了這些美麗的景色，讓人陶醉，你的一切的一切，我都很喜愛。若不是你，哪來的這些景色，讓我深深的愛上了這里呢？
陶醉的作文12
在袁老師家客廳電視旁的一角，我看到了一棵大約高1米5左右的小樹�；ㄅ枋呛芷胀ǖ暮谏悦婊ㄅ�，上口大，下口小，外面的釉面上鑲了一圈一圈的細(xì)細(xì)、凹凸不平的線條，小樹被緊緊地埋在花盆內(nèi)松細(xì)的土壤里。
從遠(yuǎn)處看，它就像一個(gè)文靜害羞的小女孩，靜靜的立在電視旁的'墻角，用充滿活力的綠色點(diǎn)綴著房間。走近看，它比我的個(gè)頭還高呢，就像一個(gè)脫了稚氣的中學(xué)生。其實(shí)說它是樹是不完全對(duì)的，它沒有大自然中小樹那么粗壯的枝桿，它是一根藤條，就像爬山虎一樣的，纏繞著中間一根枯萎的小樹干往上攀爬，還不停地蔓延出眾多細(xì)小莖葉。在陽光的照耀下，看上去生機(jī)勃勃，就像我們這群充滿了朝氣的孩子一樣可愛。
在小樹最外面的枝丫上是剛剛長(zhǎng)出來的小生命，淺淺的、嫩嫩的是乎讓人不敢觸摸它；在這些小生命的下面是比它更早些時(shí)候生長(zhǎng)出來的小生命，現(xiàn)在他們已經(jīng)長(zhǎng)成翠綠的嫩葉了，葉片也比較大，顏色也鮮亮多了，貼近葉片還能聞到一股森林中新鮮植物的氣息；還有些墨綠色老葉了，葉片也長(zhǎng)成圓的了，在葉子的中間還有好幾條顯眼的淡白色紋路，就像上了年紀(jì)的人臉上的皺紋。用手觸摸老葉子，感覺比嫩葉子硬實(shí)多了，也厚實(shí)多了，用鼻子去聞植物的氣息是乎更重些了，這也許就是有些人常說的成熟美麗的氣息吧！
陶醉的作文13
自從世界上有了人類，音樂便隨之響起，在世界的每一個(gè)角落，都有音樂的腳步。從遠(yuǎn)古時(shí)期到現(xiàn)代社會(huì)，音樂儼然成為了生命的一部分，無法分割。
音樂的類型有很多種：民族音樂、流行音樂、古典音樂等。雖然同齡人每天哼著流行音樂從我身邊掠過，我卻種情于輕音樂，其中古箏的聲音最令我陶醉了。
我該怎么來形容她呢？
如果我是一個(gè)畫家，我將用最美麗的色彩來描繪她。
如果我是一位舞蹈家，我將用我的四肢五官來展現(xiàn)那無法言說的美。
如果我是一位演講家，我將用我的語言把她推崇給所有人。
可我什么也不是，我只是一個(gè)中學(xué)生，我只能用我貧乏的文字來贊美她。
我最喜歡的曲子是《蕉窗夜雨》。先是小雨般淅淅瀝瀝的聲音，爾后忽然激烈了起來，使人幾乎可以感受的到：在一個(gè)圓月高掛的晚上，一個(gè)人伏在窗邊，欣賞著朦朧的'細(xì)雨。雨勢(shì)漸大，雨中望月，原本象征團(tuán)圓的圓月，這時(shí)也孤零零的掛在天上，就如自己孤身一人月夜賞雨，思念著家人。此處的音符，無不飽含蒼涼、悲涼之意。所聽之人也被此感染，感同身受。除此之外，《漢宮秋月》也是我的最愛，相較前者，此曲并不那么傷感，只是有股淡淡的哀愁。還有《出水蓮》《湘妃怨》等，個(gè)個(gè)都令人沉醉其中，不能自拔。
陶醉的作文14
情便是親情了，詩是最有顏色的，最有溫度的，最有美感的，是最能打動(dòng)人心的。
雨夜，我無事可做，便想讀讀書，不知為何就取出了一部《唐詩宋詞》來，或許是我倆雙雙吸引吧，自此，便“醉”于詩中。詩之情，使我久久不能自拔其中，于是，便醉了。
醉于詩中，不知多久，忽有些倦了，抬頭遠(yuǎn)眺，望著雨，憶著兒時(shí)所望之雨，不禁心曠神怡，感覺雨，便是世界最純，至凈之物。心也寧了，雨也靜了，無聲之雨悄悄滴到窗檐，滴到屋內(nèi)，也便毫無察覺。
復(fù)翻開書本，似乎真的體會(huì)到了“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的雨之時(shí)長(zhǎng)，雨之滂沱，雨之細(xì)密；“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”時(shí)的雨之輕巧，雨之靜謐；“春雨貴如油”時(shí)的雨之貴重，雨之奢侈，雨之重要。
雨依舊如前，心仍久久似往。雨靜了，心也靜了，雨是輕巧的，心亦為輕巧。雨是透明。透亮，亦是最純之靜之物，心亦是如此。
因此，人在雨中，人處于雨夜，便覺得安穩(wěn)，舒適了。好像雨，是每個(gè)人的`另外一個(gè)家了！
陶于景中，醉于情中，雨夜中的詩情使我陶醉。
雨，還是下著。
我，還換著一本書，看著一篇詩……
陶醉的作文15
桃花開了，滿山遍野繁花似錦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，好像是天上掉落的朝霞。
山坡上的桃花，有的迎風(fēng)初綻，嫣然含笑，好像是在比美似的；有的含苞待放，半藏半露，好像是慢慢地張開了朦朧的眼睛；有的還是花骨朵，羞羞答答地互相簇?fù)碇�，仿佛是一群膽怯羞澀的小姑娘，誰也不肯第一個(gè)綻開笑臉；更多的是白色毛茸茸的`微吐紅絲的小花。
桃樹枝干有深有淺，特別是主干，是樹中顏色最深的地方，樹枝分叉了，就成了淺淺的咖啡色。枝干有粗有細(xì)，走上前去撫一下粗的枝干，會(huì)感到非常粗糙，而細(xì)的枝干，卻讓我感到非常的柔軟。
從遠(yuǎn)處看，桃花就像一片粉色的海洋。一陣風(fēng)輕輕地吹過，有絲絲淡淡的清香撲面而來，有一些花瓣在空中飄動(dòng)，就像粉色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
有一朵花最引我注目，它不時(shí)散發(fā)著淡淡的清香，它孤零零地站在枝頭上，獨(dú)自綻放著自己的艷麗多姿。風(fēng)吹過來了，瞧！它在風(fēng)中左搖右擺，多像妙曼的女子長(zhǎng)袖漫舞呀！
再看那枝頭上朵朵粉紅，都是爭(zhēng)先恐后地盡情綻放。一朵緊挨一朵，擠滿了一整個(gè)枝丫，它們像一群頑童，成群結(jié)隊(duì)綻放，讓人們來觀賞自己的艷麗多姿。
希望明天春天再來時(shí)，仍有幸來到這里，看到這絢麗無比的桃花。
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