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      老師我想對(duì)你說(shuō)作文

      時(shí)間:2023-10-15 18:20:09 推薦作文 我要投稿

      老師我想對(duì)你說(shuō)作文[精華]

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的老師我想對(duì)你說(shuō)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      老師我想對(duì)你說(shuō)作文[精華]

        老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇1

        每當(dāng)我想到趙老師你的時(shí)候,就會(huì)蕩漾在溫暖的情懷之中,感到一股暖流充滿心頭,深深地感到了甜蜜和溫馨。你就像我們的母親,把我們從地上抱起,細(xì)心地照顧。時(shí)間飛逝,一晃就到了小學(xué)四年級(jí),你為了送走我們這一波幼小的海浪,而戴上了眼鏡,你把我們從那時(shí)無(wú)知的男孩,一問(wèn)三不知,養(yǎng)成了今天知識(shí)充足的男孩。

        老師,我敬佩你的.才華,你的知識(shí)就像是無(wú)盡的波浪,把我們送到知識(shí)的彼岸。我不但敬佩你的才華,還要感謝你對(duì)我無(wú)微不至的照料。二年級(jí)時(shí),一天下午我來(lái)寫(xiě)字帖,突然肚子開(kāi)始痛,那時(shí)不堪一擊的我,眼里忍不住爭(zhēng)著流出了晶瑩的淚水。你看到我,立刻走了過(guò)來(lái),我抱住肚子,一時(shí)說(shuō)不出話來(lái),你問(wèn)我:“怎么了?不舒服嗎?”我強(qiáng)忍著痛,斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“我,我……我肚……肚子……痛。”只見(jiàn)你焦急的額頭上流下了汗珠,你立刻就撥起了爸爸的手機(jī)號(hào)碼。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸來(lái)了,只見(jiàn)你松了一口氣。老師,我永遠(yuǎn)也忘不了這件事,那時(shí)你是那么的溫暖,那么的親切,那么的為我擔(dān)心,那么的……你對(duì)我們是那么的細(xì)心,那么的仔細(xì),就如同窮人家保護(hù)剛剛到手的金子一樣細(xì)心,也如同把我們當(dāng)做自己孩子一樣關(guān)照。

        老師,如果我長(zhǎng)大了成了才,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你對(duì)我的每一份付出,當(dāng)別人問(wèn)起我的老師時(shí),我會(huì)自豪地回答:“油田一小最好的語(yǔ)文老師——趙瑛老師!

        老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇2

        老師,從我上學(xué)那天起,都是您站在講臺(tái)上講課,我坐在下面聽(tīng)課。今天我們換一下位置,請(qǐng)您坐下來(lái),聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里話。

        老師,我想對(duì)您說(shuō):您辛苦了!您就象一支蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮了我們美好的未來(lái),溫暖著我們幼小的心靈;您又象一位辛勤的園丁,給我們這些小苗澆水、施肥,讓我們茁壯成長(zhǎng)。我常常這樣想:您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么?您眼角細(xì)細(xì)的皺紋是我們一筆一筆畫(huà)上去的吧?

        老師,我想對(duì)您說(shuō):謝謝您了!是您讓我和同學(xué)之間的友情更濃厚。當(dāng)我將要離開(kāi)一六七團(tuán)學(xué)校時(shí),您和同學(xué)們都是那樣的依依不舍。您犧牲休息時(shí)間,給我和同學(xué)們合影留念,珍貴的鏡頭永遠(yuǎn)珍藏在我的心里。您還組織全班同學(xué)為我舉行了歡送會(huì)。歡送會(huì)上,同學(xué)們紛紛向我表達(dá)惜別之情,還給我贈(zèng)送了禮物。您更是千叮嚀,萬(wàn)囑咐,就象是在送自己的孩子出遠(yuǎn)門(mén)兒……。親愛(ài)的老師,又是您,讓我很快融入陶莊學(xué)校這個(gè)新集體。記得我第一次走進(jìn)這個(gè)校門(mén),內(nèi)心是那么忐忑,那么猶豫:陌生的`同學(xué),陌生的老師,他們會(huì)歡迎我嗎?這時(shí)候,您微笑著向我走來(lái),把我領(lǐng)到教室里,并親切地問(wèn)我:敢不敢向同學(xué)們做一下自我介紹?我從您的眼神里看到了鼓勵(lì),當(dāng)我介紹完自己,同學(xué)們用掌聲和微笑接納了我。啊,我又在和諧的氛圍里學(xué)習(xí)和生活了。

        老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇3

        老師,教師節(jié)快到了,我有許許多多的心里話兒想對(duì)您說(shuō)。

        老師,我想對(duì)您說(shuō):每天早上都是您最早來(lái)到學(xué)校,把教室打掃干凈,您像園丁一樣培育著我們這些祖國(guó)的花朵,你想陽(yáng)光一樣溫暖著我們的心田,您想露水一樣滋潤(rùn)著我們的心田。

        老師,我想對(duì)您說(shuō):每天晚上不知有多少人都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),而卻球在燈光下為我們批改作業(yè),您把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子,您想媽媽一樣為我們批改作業(yè),寫(xiě)下一句句贊美的話語(yǔ),勾出我們每一個(gè)優(yōu)美的句子。

        老師,我想對(duì)您說(shuō):老師您上課認(rèn)認(rèn)真真,說(shuō)的每一句樸樸實(shí)實(shí)的話語(yǔ)都記在我們心里,如果有誰(shuí)聽(tīng)不懂,您會(huì)一而再,再而三的為他們講解,知道他們聽(tīng)會(huì)為之,即使您有在重要的事,您都會(huì)為我們耐心講解不會(huì)的題。

        老師,我想對(duì)您說(shuō):每一次辦板報(bào)都是您和同學(xué)們共同的努力下完成的,因?yàn)橛辛四?指導(dǎo),教師被布置的漂亮整潔起來(lái)。

        老師,我想對(duì)您說(shuō):有是同學(xué)們說(shuō)話,您讓我們抄課文時(shí),我們可能有些不樂(lè)意,但這樣也是為了提高我們的背誦速度。

        老師,我想對(duì)您說(shuō):如果您多一點(diǎn)微笑,我們就會(huì)更開(kāi)心,如果您能對(duì)待學(xué)習(xí)不好的學(xué)生再多一點(diǎn)鼓勵(lì)和贊美,我相信他們就會(huì)學(xué)習(xí)更好一些。

        老師,我想對(duì)您說(shuō):只要您身體健康,就是我們最大的快樂(lè)。

        老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇4

        我不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我知識(shí);不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯;不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。

        有人說(shuō):你是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說(shuō):你是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說(shuō):你是朝露,常在黎明到來(lái)之前,默默滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物;還有人說(shuō):你是晚霞,當(dāng)太陽(yáng)回歸之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹。

        老師啊!你自己卻說(shuō):我最渴望的就是鋪路,最幸福的還是燃燒;我只是湛藍(lán)天上的一縷飛煙,不慕華貴,美在天然;我只是征途上那塊蒼老的階石,是黑暗中那顆遙遠(yuǎn)的寒星;我只是滔滔江河中的.一滴水珠,來(lái)也悄悄,去也從容。親愛(ài)的老師!黑板上你畫(huà)出了彩虹,卻擦去了功利;講臺(tái)上你舉起了別人,卻奉獻(xiàn)了自己;你放飛了許多的希望,而守巢的卻依舊是你!

        親愛(ài)的老師,我想對(duì)你說(shuō):你是人類文化的傳播者,世界前進(jìn)的推動(dòng)者;你是春風(fēng),吹綠了一座座山頭,你是陽(yáng)光,照亮了每個(gè)角落;你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你從知識(shí)的海洋走來(lái),手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,滋潤(rùn)了我干渴的心田,一種孜孜以求的愿望。當(dāng)蠟炬成灰時(shí),你就是不朽;當(dāng)蠶絲吐盡時(shí),你將會(huì)永恒!

        回首串起春秋的腳步我的人生在你的期待的目光里繼續(xù)向前向前......

        老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇5

        敬愛(ài)的林老師,我有一些話一直不敢對(duì)您說(shuō),今天借作文這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)吐露我們的心聲。

        今年,我們班調(diào)來(lái)了一位新數(shù)學(xué)老師——您。您為我們補(bǔ)習(xí)了許多數(shù)學(xué)知識(shí),常常一有時(shí)間就為我們查缺補(bǔ)漏,為我們的學(xué)習(xí)操碎了心!可是您經(jīng)常拖堂,直到下一節(jié)課的任課老師來(lái)了,您才讓我們急匆匆地跑去“方便”……有一次,上“位置與方向”這一課,放學(xué)鈴都已經(jīng)響了,您還是滔滔不絕地講著,但我們已經(jīng)聽(tīng)不下去了,想的只有快點(diǎn)放學(xué)!看著其他班同學(xué)從我們班窗前說(shuō)說(shuō)笑笑地走過(guò),我們真羨慕!直到學(xué)校里鴉雀無(wú)聲了,您才說(shuō)題目:“整理好書(shū)包,放學(xué)!”

        體育課可是我們的'“歡樂(lè)課”!可總有那么幾次,您夾著數(shù)學(xué)課本走進(jìn)教室,為我們上數(shù)學(xué)課。教室里一片噓聲,一片嘩然。我抬頭仰望,頭頂上是天花板和電燈泡,而不是藍(lán)天和白云;我環(huán)視四周,周圍是一排排整齊的課桌,而不是寬闊平坦的操場(chǎng);椅子上坐著的是一臉茫然或神情沮喪的同學(xué)們。那時(shí)的我們是多么的不樂(lè)意啊,可又不敢對(duì)您說(shuō)。同學(xué)們只好在背地里竊竊私語(yǔ),偷偷議論。

        敬愛(ài)的林老師,您為了鞏固我們的數(shù)學(xué)知識(shí),提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī),盡心盡力,花費(fèi)了許多心血,您辛苦了!我們非常感激您。您的一片苦心我們能理解,也請(qǐng)老師聽(tīng)聽(tīng)大家的心里話吧!

        老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇6

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煟蚁雽(duì)您說(shuō),您辛苦了!

        老師,不知您是否還記得,剛上初一時(shí)的我,驕傲自大,做事莽莽撞撞,您安排給我的任務(wù)一件也做不好,但您并沒(méi)有嫌棄我,而是不惜時(shí)間精力對(duì)我諄諄教導(dǎo)。直到現(xiàn)在,您的教導(dǎo)我銘記在心。

        我還記得,期末時(shí),當(dāng)我看到原本充滿期待的成績(jī)單,便沉默下來(lái),臉色蒼白,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),委屈與不甘一股腦的堵在心口。

        您看出了我的情緒不對(duì),便快步向我走來(lái)。當(dāng)我以為您要訓(xùn)斥我,而微微發(fā)抖時(shí),您卻如春風(fēng)拂過(guò)般輕輕拍了拍我的肩膀,語(yǔ)重心長(zhǎng)地安慰我說(shuō):“老師看過(guò)你的成績(jī),整體表現(xiàn)還不錯(cuò),只是語(yǔ)文等幾門(mén)科需要努力補(bǔ)補(bǔ)。你的努力老師看在眼里,但是要注意學(xué)習(xí)方法。有好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)才能事半功倍。下個(gè)學(xué)期,老師相信你會(huì)再考個(gè)好成績(jī)!

        時(shí)間如風(fēng),倏忽而逝。如今又到九月,月光如霜,果香似水,在這個(gè)期待的時(shí)刻我升入了初二。每次在校園里看到您,我都想起您的教導(dǎo),字字深刻,如刀削斧鑿深深刻在我的心里;句句縈繞,如彩云伴月時(shí)時(shí)啟迪著我的智慧。

        老師,您的身影平凡,卻在我的`心里矗立了一座高峰,讓學(xué)生時(shí)刻仰望。借用顏回嘆孔子的話來(lái)表達(dá)我的心聲,“仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)”“循循然善誘人,博我以文,約我以禮”。

        老師,我想對(duì)您說(shuō):謝謝您,我的老師,得到您的教導(dǎo)是我的榮幸。

        師恩如山似海,永世不忘。

        老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇7

        如果我是一株小樹(shù)苗,那么您就是滋潤(rùn)我的陽(yáng)光,如果我是一顆星星,那么您就是我身旁的月亮。盡管如此,可我心中也有很多難言之隱!

        您還記得嗎?當(dāng)您第一次走進(jìn)教室為我們上課時(shí),我就被您吸引住了。您那清脆、響亮的聲音永遠(yuǎn)留在我的記憶里,回蕩在我耳邊。您那張神奇的嘴,把一道道很復(fù)雜的題目講得清清楚楚。您上的課生動(dòng)有趣,我們聽(tīng)得津津有味。

        老師,自從進(jìn)入初中以來(lái),您就一直無(wú)微不至的照顧,關(guān)心每一個(gè)同學(xué),我只是您培養(yǎng)眾多的小樹(shù)苗中的一棵,您對(duì)我自是很關(guān)心,但是,老師您不知道,我內(nèi)心的真實(shí)想法。從開(kāi)學(xué)以來(lái)到現(xiàn)在,我知道我自己成績(jī)下降的許多,我不想讓您失望,可是,我卻始終找不到方法。

        老師,也許我讓您失望了,我可能不是您教得最好的`學(xué)生,但我會(huì)努力,但是,老師請(qǐng)您不要對(duì)我繼續(xù)失望,我自己也不想,我堅(jiān)信:師生同心,其利斷金。請(qǐng)您和我一起找方法,好嗎?

        自從上學(xué)期,您找我談過(guò)話后,我每天都在反省自己,可是,老師請(qǐng)您不要以為我不努力。

        老師,現(xiàn)在我其實(shí)真的很害怕,害怕您不再收我為學(xué)生,如果一個(gè)斷翅的小鳥(niǎo)還會(huì)飛翔嗎?

        您常說(shuō),您不會(huì)放棄任何一個(gè)人。

        老師,謝謝您,謝謝您的寬容,您用那寬容的心包容每一個(gè)人的缺點(diǎn),老師,謝謝您!

        老師,如果我是一滴水,那么您就是大海;如果我是云朵,那么您就是天空;如果我是一片樹(shù)葉,那么您就是一棵大樹(shù)!

        老師,您辛苦了!

        老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇8

        老師,對(duì)不起,請(qǐng)你原諒我。自從一次考試后,我心里一直有點(diǎn)不踏實(shí),因?yàn)槲矣幸粋(gè)錯(cuò)誤,沒(méi)有跟老師說(shuō)。

        那一天陽(yáng)光明媚,空氣清新!岸b忊彙笨荚囻R上開(kāi)始了,我懷著緊張的心情來(lái)到考場(chǎng),過(guò)了五分鐘左右開(kāi)始考了!岸b彛b彙笨荚嚳偹氵^(guò)去了,我的心也漸漸落下來(lái)了。

        過(guò)了幾天后,我又開(kāi)始緊張了,因?yàn)榭荚嚨脑嚲硪l(fā)下來(lái)了,“咚,咚,咚”我的心幾乎快要跳出來(lái)了,終于試卷發(fā)下來(lái)了,哈!竟然只有一個(gè)錯(cuò)誤。我看了看組里其他人的`其他人基本上都是錯(cuò)六七條。嘿嘿,這一次沒(méi)有我考得好當(dāng)然是你們運(yùn)氣太差。當(dāng)然,試卷發(fā)下去后肯定少不了評(píng)講,正當(dāng)老師講的津津有味時(shí)我發(fā)現(xiàn)我有四道計(jì)算題錯(cuò)了,但是老師并沒(méi)有看出來(lái)。我深深懷疑老師為什么沒(méi)有看出來(lái),難道老師的眼睛不好使了?

        老師評(píng)講完后就讓我們加快訂正,我把那道錯(cuò)題訂正好后一直在想該不該去交。忽然我的大腦里出現(xiàn)了兩個(gè)答案,一個(gè)是天使:“如果去交的話,那么原先錯(cuò)的會(huì)被查出來(lái)!笨晌也⒉幌脲e(cuò)的更多!如果不交,那么我的分?jǐn)?shù)就暫時(shí)保住了。但是我不能不誠(chéng)實(shí)守信呀!我想來(lái)想去,決定不交,畢竟瞞得了一時(shí),卻瞞不了一世。消息總會(huì)被知道的到了放學(xué)那份卷子依然放在我的書(shū)包里,回到家后,我將答案改了改,并沒(méi)有打叉,當(dāng)時(shí)我心里很陰沉,仿佛許多雙眼睛狠狠盯住我不該這么做。

        現(xiàn)在我終于知道我不應(yīng)該這么做,老師,我想對(duì)您說(shuō)對(duì)不起老師,請(qǐng)您原諒我可以嗎?

        老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇9

        老師,我想對(duì)你說(shuō):“您辛苦了!”您用您辛勤的汗水來(lái)灌溉我們成長(zhǎng),您為我們付出了多少?課堂上您忙碌的背影,課下匆忙的背影與放學(xué)后疲憊的身影,哪一個(gè)不是您辛勤的見(jiàn)證?你頭上的白發(fā),您額頭的皺紋,您身體的'疲憊,哪一個(gè)不是因?yàn)槲覀儾旁斐傻?

        老師,我想對(duì)你說(shuō):“謝謝您!”您是蠟燭,點(diǎn)燃自己卻只為照亮我們,就像那句古詩(shī)所說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦菬羲,照亮我們夜行的路;您是引路人,引導(dǎo)我們走向黎明;您是蠶,直到生命的最后一刻還在不停的工作,您為我們付出,卻不求回報(bào);您教我們知識(shí),教給我們做人的道理,教給我們感恩,自己卻不求感恩……

        老師,我想對(duì)你說(shuō):“我愛(ài)您!”您把知識(shí)一絲不漏的傳授給我們,在生活和學(xué)習(xí)上,您都是我們的引路人。您把我們當(dāng)成您自己的孩子一樣疼愛(ài)、關(guān)懷,甚至比自己孩子還親,要是有同學(xué)生病了,您會(huì)著急的幾天都睡不著覺(jué)。

        老師,我想對(duì)你說(shuō):“您真?zhèn)ゴ?”不知道從什么時(shí)候起,白發(fā)爬上了你的頭頂,皺紋跑到了你的額頭,這些都是您為我們付出的見(jiàn)證,這些美麗的痕跡就像一枚枚勛章,照亮你閃閃發(fā)光的人生。

        老師,我想對(duì)你說(shuō):“……”

        老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇10

        我最想對(duì)老師說(shuō)第一句話是:“可不可以把作文換成其他作業(yè)?或是在寒假少布置點(diǎn)作文?

        為什么我這么討厭作文呢?是因?yàn)槊看挝乙豢吹阶魑牡臅r(shí)候,就兩眼發(fā)傻,頭腦發(fā)昏,想:“到底作文該怎么寫(xiě)。俊蔽易プ、喝喝水、玩會(huì)兒玩具,就是不肯坐到書(shū)桌旁。媽媽喊:“快到桌子那邊寫(xiě)作文去!”我只得看看書(shū),想找到靈感。我實(shí)在想不出來(lái)該怎么寫(xiě)。

        而且我的字?jǐn)?shù)很難達(dá)到要求。老師要求寫(xiě)四百字,可我寫(xiě)到一百多字時(shí)就感到無(wú)話可說(shuō)。此時(shí)我感到很崩潰。我絞盡腦汁,就為增加字?jǐn)?shù)。比如一個(gè)四字詞語(yǔ),我就一直寫(xiě)啊寫(xiě),就想把它改為一句話。

        終于寫(xiě)完了,也達(dá)到四百多字了,可我依然不能下去玩。因?yàn)檫要抄!想痛苦,改痛苦,抄更痛苦。這時(shí)就感覺(jué)手酸,后悔自己寫(xiě)了那么多字!短短一篇四五百字的作文,光抄就要花四十五分鐘以上。中間有很多筆畫(huà)繁亂、寫(xiě)的.又小的字。要把它放大后來(lái)看。又得加時(shí)間。抄完后,沒(méi)了整整一個(gè)筆芯,而且還有很多不會(huì)寫(xiě)的字,得查字典……

        總之,為了能在寒假開(kāi)開(kāi)心心的玩,所以我對(duì)想對(duì)老師說(shuō)可不可以少布置點(diǎn)作文,行么?

        老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇11

        老師,每次看到您時(shí),我有許多話相對(duì)您說(shuō),可是我都咽了回去,趁這次寫(xiě)作文我把想對(duì)您說(shuō)的心里話寫(xiě)下來(lái)。

        李岱勛和張雨辰都是班長(zhǎng),對(duì)張雨辰,我無(wú)話可說(shuō)?墒牵钺穭

        有許多缺點(diǎn)您可能并不知道。雖然“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”可他的缺點(diǎn)太多了。

        有一次,他主動(dòng)找他的同桌梁明哲說(shuō)話,我在后邊看的清清楚楚,您看到他倆說(shuō)話叫李岱勛起來(lái)問(wèn)他說(shuō)話的原因,可他卻毫不猶豫的告訴您是梁明哲找他說(shuō)話,幸虧我及時(shí)向您說(shuō)了真實(shí)情況,要不然梁明哲要被冤枉了。

        還有一次,我和李岱勛他們玩著游戲,我還不會(huì)玩,于是我對(duì)李岱勛說(shuō):“李岱勛,我還不會(huì)玩,你教教我吧!”他卻冷淡的.對(duì)我說(shuō):“哎呀!不會(huì)玩就走開(kāi),別煩我!”然后發(fā)了一聲對(duì)別人不尊重的聲音。我生氣地走開(kāi)了,他這樣做有損我的自尊心。后來(lái),我們都不理李岱勛了,他不能友好地對(duì)我們說(shuō)話,我希望他改正這一點(diǎn)。

        他的學(xué)習(xí)成績(jī)比我好,這點(diǎn)我承認(rèn),但是也要全面發(fā)展呀!這是我的心里話請(qǐng)您不要介意,我們?nèi)巳硕夹枰年P(guān)心。

        老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇12

        張老師,當(dāng)我來(lái)到你的班上時(shí),我總是感到無(wú)比好奇,這個(gè)老師教得怎么樣,是好還是壞呢?我的腦海里有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。

        后來(lái),我漸漸地喜歡上您的課。因?yàn)槭悄虝?huì)了我閱讀如何答題,教會(huì)了我如何寫(xiě)。在二三年級(jí)的時(shí)候,我的和閱讀能力極差,經(jīng)?凼畮追郑@讓我很惱火,內(nèi)心也很焦急,不知道該怎么辦才好。媽媽以前也給我報(bào)過(guò)很多補(bǔ)習(xí)班,但不管是還是閱讀,樣樣都沒(méi)提高,還是和以前一樣,媽媽急得如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但自從遇見(jiàn)您后,我的閱讀和提高很快,現(xiàn)在只扣一分或兩分,閱讀最多也只扣四分或五分,F(xiàn)在對(duì)語(yǔ)文的.學(xué)習(xí)越來(lái)越有信心了!真心感謝您的教導(dǎo)!

        記得以前前每當(dāng)考完試,語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)時(shí),卷子上扎眼的分?jǐn)?shù),在我眼中不斷放大。老師念分?jǐn)?shù)時(shí),我感覺(jué)有許多雙眼睛都在盯著我,我心里難過(guò)極了,低著頭趴在桌上,恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去;氐郊液螅彝炊ㄋ纪,暗自下定決心,下次一定要考出好成績(jī),讓同學(xué)們刮目相看。

        現(xiàn)在自從上了您的課之后,我的語(yǔ)文成績(jī)提高很快,前不久又迎來(lái)了一次語(yǔ)文考試。因?yàn)槲以诩液煤脧?fù)習(xí),加上您教導(dǎo)有方,最后功夫不負(fù)有心人,獲得了前三名!試卷發(fā)下來(lái),老師和家長(zhǎng)都紛紛表?yè)P(yáng)了我,同學(xué)們也向我投來(lái)了羨慕的眼神。我心里美滋滋的,如同抹了蜜般,心中的欣喜當(dāng)然不言而喻!

        張老師,是您教會(huì)了我閱讀和,是你讓我重新找到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心,謝謝您!

        老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇13

        新的學(xué)期馬上就要開(kāi)始了,從一年級(jí)到現(xiàn)在,都是王老師您一直在陪伴我們,您讓我們懂得禮儀,您教育我們懂得良好的生活習(xí)慣,我們七十多個(gè)學(xué)生都一直喜歡著您。

        王老師,我想對(duì)您說(shuō),在這四年里面,您教我們學(xué)會(huì)怎樣用簡(jiǎn)便辦法寫(xiě)作文,教我們閱讀的重要性,教我們很多做人的道理。當(dāng)我們下課玩的時(shí)候,您還在趕忙的改作業(yè),這讓我們隱隱心疼,您真的太辛苦了!

        您對(duì)每個(gè)同學(xué)都是一樣的,學(xué)霸也不例外,您講課的時(shí)候生動(dòng)極了,讓我們陶醉地聽(tīng)著您講課。在我們考完試后,班級(jí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中數(shù)一數(shù)二的,在您的指導(dǎo)下,我們班非常出名,這讓外班的同學(xué)很羨慕,有些人都想從他的班轉(zhuǎn)到我們班,因?yàn)榇蠹叶贾浪钠甙嗟某煽?jī)非常優(yōu)異,而這都是您用汗水心血交換而來(lái)的。

        王老師,我想對(duì)您說(shuō),在您的'帶領(lǐng)下,我越來(lái)越喜歡看書(shū)了,尤其是您推薦的,以前我的成績(jī)一直上不去,您推薦許多書(shū)讓我們看,我都沒(méi)好好看,現(xiàn)在越來(lái)越喜歡看書(shū)了,希望通過(guò)努力成績(jī)也能上去。而且我希望您不要離開(kāi)我們,我希望您一直陪伴著我們教我們學(xué)語(yǔ)文。還有您的字寫(xiě)得很漂亮,在您的嚴(yán)格要求下,我寫(xiě)的字也越來(lái)越好,越來(lái)越大方,如果不是您我的字還那么難看,這些都是您教的我。

        王老師,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您辛苦培養(yǎng)我們,我們會(huì)在五年級(jí)的時(shí)候努力成長(zhǎng),我們會(huì)在五年級(jí)的時(shí)候?qū)W到更多的知識(shí),希望您能更嚴(yán)厲的要求我們,讓我們?nèi)〉帽纫郧案玫某煽?jī)。

        老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇14

        今天是教師節(jié),我想把對(duì)老師的所有贊譽(yù)化為一句話:“老師您辛苦了!”

        平時(shí)我在心里用三言兩語(yǔ)都說(shuō)不盡的話,但因?yàn)槲业哪懶∨c害怕,不敢對(duì)您說(shuō),現(xiàn)在就在這篇作文里一吐為快吧。

        多少次,我看見(jiàn)您利用課間時(shí)間批改作業(yè)而不休息時(shí),我多想對(duì)您說(shuō):“老師休息會(huì),別累壞了,累壞了誰(shuí)來(lái)教我們呀!”多少個(gè)中午我看見(jiàn)您在教室里邊吃飯邊和同學(xué)談心,告訴我們一些做人的道理,幫助學(xué)習(xí)能力不好的同學(xué)建立自信心,我多想對(duì)您說(shuō):“老師去辦公室里休息會(huì),注意身體,我們需要您!”多少個(gè)夜晚,我們?cè)缫押艉舸笏,而您忙完家?wù)后,還要在燈下批改作業(yè),備課,做上課用的幻燈片。老師!我的好老師您在用行動(dòng)餞行“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的精神。

        平時(shí),我害怕上課發(fā)言,生怕答錯(cuò)了?墒悄偸怯媚难凵窆膭(lì)我。老師此時(shí)您的眼神是山林間流淌的小溪,那么清澈,那么慈愛(ài)。它滋潤(rùn)了我的`心靈,培育了我這顆求知的種子。老師您講的課豐富多彩,生動(dòng)形象,富有激情。每一片文章仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。

        老師今天是您的節(jié)日,我想對(duì)您說(shuō):“您的生命因耕耘而芬芳,因開(kāi)拓而閃亮,因奉獻(xiàn)而充實(shí)。享受那桃李滿天下的快樂(lè)吧!”

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