師恩難忘作文15篇[熱]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的師恩難忘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

師恩難忘作文1

　　最偉大的師恩犧牲自我，十年糾結(jié)情懷高級搜索最偉大的師恩——犧牲自我，十年糾結(jié)情懷今天是教師節(jié)!若龍恨恨地想。

　　他之所以恨教師，那是因為在若龍內(nèi)心深處埋藏著一段……

　　你像風(fēng)一樣吹得小苗清爽;你像雄鷹用心哺育幼鳥;你像筆蓋一樣保護筆尖。

　　您就是那個神圣職位上的一員——|教師。

　　這個神圣的職位讓你忘記了疲倦，忘記了回家，忘記了自己也是一位母親!老師您為我們付出了太多太多，卻不曾怨恨過，不管用多少優(yōu)美的語句，用多少五彩斑斕的色彩，都無法將您的功績講清楚，說明白。

　　沒有什么比您們更有力量，在您的呵護下，一代代國家棟梁脫穎而出，為祖國貢獻了一切的一切。

　　你的'功勞將成為學(xué)子們在風(fēng)暴中的向?qū)?在困難是開啟心靈之門的鑰匙!

　　老師們祝您：永遠健康-永遠快樂!

師恩難忘作文2

　　老師是一把引領(lǐng)我們走向知識大門的明燈，老師是一個在我們黑暗中指明方向的火把，老師是一本知識淵博的書，老師是一杯清香四溢的茶。

　　還記得四歲時，有一次我肚子不舒服。下課時，我站在走廊里，胃里像巨浪翻滾，一下子吐了出來......

　　當(dāng)時我既害怕，又難受，十分無助。這時我們班主任崔老師來了，了解情況后，她一邊拍著我的背，一邊說：“沒事的，沒事的”。崔老師馬上給我一杯溫水，然后連忙去拿拖把，一刻也不停地忙著，拖著。

　　等拖干凈了地，崔老師又拉著我的手去辦公室。路上，我的心里暖暖的，心中的害怕也已經(jīng)被愛代替，覺得崔老師就像是我的.媽媽一樣。

　　我們一定要感恩老師的教育之恩，老師就勝似我們的父母，我愛你——崔老師。

師恩難忘作文3

　　在三年級時，我的數(shù)學(xué)不如之前。

　　有一次測試實在太差，被數(shù)學(xué)老師叫去了辦公室。我心老師會責(zé)備我所以不由得低了頭。

　　誰知，胡老師不但沒有批評我，反而耐心的為我講解錯題，還幫我用紅筆做筆記。心想這不是上課要講的卷子嗎？我十分疑惑，胡老師還耐心的問：“你還有什么地方不明白嗎？我答到：“沒有了，老師，這不是上課講的卷子嗎......”胡老師打斷了我的話，然后語重心長的說道：“你這是最好的卷子，因為你錯的'大家沒錯，你對的大家錯了，所以你很聰明�！甭犃诉@句話，我感到一股暖流，流遍了全身�！昂�老師，我一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)的�！�

　　從那以后胡老師給了我勇氣，后面我的數(shù)學(xué)越來越好，每次成績都能在95分以上。不僅如此，我還能在五分鐘做完一百道口算呢！

　　我深深的感謝胡老師給我勇氣，給我自信，給我勇氣面對一切，雖然他現(xiàn)在不教我們了，但是他的教誨之恩我終身難忘！

師恩難忘作文4

　　田老師開始上課了。他身穿一件淺藍色的長衫，濃濃的眉毛微微上揚，嘴角露出淡淡的`微笑。鼻梁上架著一副圓框眼鏡，透出一股濃濃的書卷氣。

　　田老師一手拿著課本，一邊聲情并茂娓娓動聽地讀起了課文：“一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。”那樣子，那神情，那語氣，把大家完完全全地吸引住了。同學(xué)們有的托著下巴，有的仰起小臉，眼睛一眨不眨地盯著田老師，教室里安靜極了。田老師那充滿磁性的聲音在教室里回蕩著。同學(xué)們個個如沐春風(fēng)，如飲甘霖。接著，田老師又編出一段引人入勝的故事，繪聲繪色地為大家講起來：“一個孩子，牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家……”同學(xué)們個個聽得入了迷，恍如身臨其境。眼前仿佛浮現(xiàn)出一個天真活潑的孩子和媽媽坐在亭子數(shù)花的情景……

　　田老師的聲音戛然而止，故事早已結(jié)束，大家卻還沉浸在故事中呢！

師恩難忘作文5

　　師恩如山，是一份最深重的情；師恩似海，是一種最深遠的愛。

　　——題記

　　打開小窗，窗外，萬籟俱寂；夜，是如此神秘，月光如牛乳般傾瀉在大地上，桌上的鬧鐘滴滴答答地走著，更襯托出黑夜的漫長。不禁勾起了我對王老師的思念……

　　王老師喜歡小孩，非常關(guān)心我們，她總是親熱的`稱呼我們“小孩”，對我們60個小寶貝，可以如數(shù)家珍，大至個性喜好，小至家庭瑣事，都無所不知，無所不曉。她對待我們?nèi)缤�自己的子女，因此，我們之間沒有所謂的“代溝”。

　　輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，轉(zhuǎn)眼，一年過去了。如今，王老師已不再教我們，但她那如天空般遼闊、似大海樣寬廣的愛，將長存我心，如春暉般的師恩，也令我永生難忘。

　　王老師，您是我們心中的燈塔，照亮我們前進的路；您是指引我們投入到學(xué)習(xí)里面的引路人；您是塑造我們純潔心靈的工程師；您是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；您是肥沃的土壤，我們在您的懷抱里茁壯成長。

師恩難忘作文6

　　今天，我和爸爸聊起了學(xué)校的事，想起了我的老師。

　　趙老師是一位嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的老師，我感謝趙老師對我的教導(dǎo)，雖然我和老師相處的時間不長，但是她給我留下了很深的印象。

　　有一次，趙老師上課講題，由于我十分困惑，但趙老師下課后找我細細講解。一遍又一遍，直到我理解以后。我很感謝老師對我耐心的教導(dǎo)。

　　平時，班級里的作業(yè)，找老師都細心判閱。有一次放學(xué)后，我和同學(xué)打掃衛(wèi)生，走的遲。打水的'時候經(jīng)過走廊里的辦公室，從窗戶里望過去，發(fā)現(xiàn)趙老師還在給我們批作業(yè)。老師感謝您!

　　您永遠無私奉獻，站在三尺講臺上教導(dǎo)我們怎樣做人，怎樣做真人，并且教育我們樂于助人.誠實守信.尊老愛幼。以后成為祖國的棟梁。而我今后更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，考出一個好的成績。

　　老師的教育之恩，我終生難忘。

師恩難忘作文7

　　老師像園丁，辛勤地澆灌祖國的花朵；老師像蠟燭，點亮我們前進的道路；老師像把金鑰匙，把我們領(lǐng)進知識的寶庫。從一年級到五年級，您一直是我們的語文老師兼班主任，您對我們的諄諄教誨我銘記在心。

　　感恩的心感謝有您。記得那一天，上課鈴響了，您緩緩地走進教室，給我們講練習(xí)冊上的難題。您已經(jīng)開始講課了，而我卻在想一些別的事情，練習(xí)冊還合著，放在語文書下“躺著睡覺”呢！您看見我在開小差，原來想提醒一下我別開小差，后來您怕傷我的自尊心，于是用溫柔的眼神看著我，提示我要專心聽講，別開小差了。我似乎讀懂了您的'眼神，頓時羞紅了臉，連忙打開練習(xí)冊，開始認(rèn)真聽講了！

　　下課后，回想起上課時的情景，我仍然慚愧不已。王老師，即使是您一個小小的眼神，也意味深長，真是此時無聲勝有聲�。∷�像一股暖流溫暖著我的心，像烙印深深地刻在我的心里！

師恩難忘作文8

　　老師一個平凡的詞語但她是人類靈魂的“工程師”；是在我們迷失方向時的“指南針”；是我們向知識的海洋進軍的“導(dǎo)師”；是……徐老師她是我最敬佩的老師她從二年級一直教我到六年級。我本來是一個無知而且貪玩的.小男孩是她熱情地幫助我讓我成長為一名愛學(xué)習(xí)、懂禮貌的好學(xué)生。每當(dāng)我犯了錯誤她都會細心的和我講道理也有時候會嚴(yán)厲地批評我。

　　記得有一次我們得知徐老師生病了恐怕不會來給我們上課剛打完上課鈴徐老師就拿著課本踏著沉重的步伐向講臺走去喧鬧的教室立刻變得鴉雀無聲連掉根針都能聽見整節(jié)課上沒有一個人講小話或做小動作因為誰都不想徐老師為自己再多操一份心。

　　學(xué)生每獲得一點知識都滲透著老師辛勤的汗水。我由此想到老師就像春蠶從早到晚的工作老師就像蠟燭默默地燃燒自己照亮他人老師一個多么神圣的詞語��！�。�師恩難忘難忘師恩！在教師節(jié)里我祝全天下的所有老師們節(jié)日快樂。

師恩難忘作文9

　　老師，是一個令人向往而又神圣的職業(yè)。老師為了我們的未來，不知道付出了多少汗水，師恩難忘。

　　運動會結(jié)束了，隨之而來的便是期末考試了�？墒抢蠋焻s因為在運動會上加油的'時候太用力，嗓子啞到說不出話來了，可盡管如此，她還是堅持來給我們上課。上課的時候，因為受傷嚴(yán)重的嗓子，老師有很多話都說不出來，但是為了我們的期末考試，老師把不能說出來的話，一字一句的，都清清楚楚地寫在黑板上。

　　雖然平時大家對于上課的熱情并不是那么高，可是老師為了我們，就算生了病，也不讓我們掉課。老師把我們當(dāng)做自己的孩子一樣，在盡自己最大的努力的幫助我們向更遠更高的地方飛。

　　老師的一舉一動我們都看在眼里，老師一心一意地教導(dǎo)我們，我們也不絕不會讓老師失望！

　　師恩難忘，我會用一份完美的答卷去回報老師！

師恩難忘作文10

　　沒有亙古不變的青春，沒有永遠不敗的諾言，穿蕩在生活的序幕中，在逝水流長中，在風(fēng)雨之乘的日子里，你為誰，放棄了所有。

　　嫩米色格子的裙擺在風(fēng)中蕩漾，步入這個陌生的教室，噢，對不起老師我們是最最熟悉的陌生人，你微笑，從此以后，將帶領(lǐng)這群孩童，走向新的領(lǐng)域，作業(yè)本上幾句鼓勵的話語，作文本上細心勾勒的波浪，為那個犯了錯誤的.孩子維護最后的尊嚴(yán)，這就是一個教師生命的所有。

　　一個男孩抄襲了作文，你沒有憤怒，只是微笑地讓課代表發(fā)下一垛試卷，每張試卷上，都有那篇抄襲的文章，你沒有批評，只有那個臉蛋紅紅的男孩，你叫住了課代表，記住，這將是我們永遠的秘密。

　　當(dāng)夕日的塵埃在秋季微涼的晚風(fēng)中逝去，所有的年華往事沉落心底，那些過去的，無非是一場舊夢而已，記憶中的，只有翻卷起的書角。

　　遠方的學(xué)生，為你寄來了賀卡，其實，你早已忘卻這個學(xué)生的姓名，你將它鎖在抽屜的一端，于是它便承載你小小的幸福，永不老去。

師恩難忘作文11

　　在我上一年級的時候，我們班的班主任是楊香妮，我們都習(xí)慣了叫她“香香”老師。

　　她長著一個圓圓的臉，兩個臉蛋紅紅的，就象兩個紅蘋果。她常常把短短的頭發(fā)扎成丸子的樣子，在講課之前她還會化點淡妝。

　　她對我哦們的紀(jì)律要求十分嚴(yán)格。但她批改作業(yè)時十分認(rèn)真，在黑板上寫的板書也非常整潔美觀。就是被香香老師訓(xùn)的哭地死去活來的幾個同學(xué)也一致認(rèn)為她是一個好老師。誰說小孩子不會判斷呢？

　　我一次在課上睡著了，因為我坐在最后一排，所以她第一次沒有發(fā)現(xiàn)我睡著了，等我醒來，她已經(jīng)氣地大發(fā)雷霆，讓我站出去。下課后，她把我單獨帶到辦公室，我看見她那一臉準(zhǔn)備發(fā)火的.表情，我不禁大滴大滴的眼淚順著臉頰流了下來。

　　但等我回家里，心想：老師發(fā)脾氣也是為了我的學(xué)習(xí)而著想。

　　直到現(xiàn)在，我都記得我和香香老師之間的親情，真是師恩難忘啊！

師恩難忘作文12

　　我畢業(yè)了。小學(xué)是我們?nèi)松�中第一個轉(zhuǎn)折點，而我最忘不了的就是——老師！

　　每當(dāng)我寫下“園丁”二字時，眼前就浮現(xiàn)出了一個個生動的場景。老師那不求功利的心靈與無私的奉獻觸動了我們幼小的心靈，他就像辛勤的園丁，把我們這些正在成長的花骨朵兒，培育得勃勃生機。

　　每當(dāng)我寫到“教誨”一詞時，耳邊就仿佛響起了老師的諄諄教導(dǎo)。無論我們因何原因犯下何種錯誤，老師都只是用他那和藹的語氣，慢慢地給予我們?nèi)松��?道理。啊！老師，您的教誨是無私的！您用汗水澆灌我們，讓我們有知識，讓我們茁壯成長……

　　六年的小學(xué)生涯即將過去，我們在這里學(xué)到了許多知識，懂得了許多道理，學(xué)會了怎樣做人。老師，謝謝您！您的諄諄教誨，我們永生難忘！

師恩難忘作文13

　　教師是人類靈魂的工程師�！�—米哈伊爾

　　幼苗在根的培育下生長，花朵在葉的滋潤中綻放，我們在老師的教導(dǎo)下茁壯成長。師恩難忘，不知多少個春秋老師辦公室的燈火總是成夜的亮著。

　　在三尺講臺，她意氣風(fēng)發(fā)，將課本內(nèi)容講的有滋有味。但背后驀然不知有多少個為備課而生的不眠夜，只為在講課時為我們增添一些色彩。

　　在幾年時光，老師被歲月染白了雙鬢，為我們操勞的'臉上布滿滄桑。在幾年時光，老師在三尺講臺如此堅守，好似一棵為我們遮風(fēng)擋雨的大樹。老師像火熱的太陽，用那顆永不冰冷的心，融化著我們。老師像熊熊烈火用那永不熄滅的熱，感染著我們。老師用不磨滅的愛，鼓勵著我們。

　　一日為師，終身受敬。老師，你雖平凡卻偉大，老師，你雖樸素卻在我們眼里比任何華麗的表面都高尚得多。

　　老師，請允許我說一句，謝謝您，無私的付出。

師恩難忘作文14

　　光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活結(jié)束了，六年光陰似云彩一般離我們遠去�；叵胪�事不禁感慨萬千。

　　七月的風(fēng)兒把我們召喚，中學(xué)的大門向我們招手，新的`生活讓我們向往，新的集體把我們盼望。可始終也不能割舍下在二小留下的感情。六年前我們懷著對二小的憧憬走進校園 ，望著和藹可親的老師，天真爛漫的同學(xué)，窗明幾凈的教室，綠草如茵的操場。一切都是那樣的誘人。我們似棵棵幼苗吮吸著知識的雨露，我更是忘不了老師的關(guān)愛。我生病時老師帶著我東奔西跑，絲毫沒有疲倦之意，反而一直安慰我，對我說沒事。當(dāng)班上的同學(xué)與別人打架時，老師總是因為我們而受罵……

　　這不正是師生情嗎？老師的關(guān)愛我一生也不能忘記。

師恩難忘作文15

　　前幾天，我爸爸代表全家去參加我爸爸的老師的生日。

　　這時，讓我想起我們的班主任：鄒老師，鄒老師想我們的母親關(guān)心我們、關(guān)愛我們、照顧我們。

　　有一次課上到一半的時候我感覺到肚子隱隱約約的作痛，當(dāng)時沒報告老師�？煜抡n的時候我發(fā)現(xiàn)越來越不對勁，肚子越來越痛了，鄒老師看到了我痛苦的表情，她問我：“彭路你怎么了？”我回答：“我肚子很痛�！� 鄒老師連忙給我上止痛膏，讓我及時得到了治療。

　　我有幾個大毛病：馬虎、寫字慢、寫字潦草。前年期中考試我只打了75分，爸爸很生氣，回去肯定得挨打，鄒老師說：“沒關(guān)系的.，下次一定要考好。”因為鄒老師那次鼓勵，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，我遇到挫折時鄒老師都鼓勵我不要灰心，期末考試的時候我打92.5分，比以前好多了�，F(xiàn)在我的成績一次比一次好！

　　鄒老師在學(xué)習(xí)上、生活上，時時關(guān)心我，鄒老師一路伴我們成長，使我受益匪淺。

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