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往事如風(fēng)作文（通用32篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的往事如風(fēng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
往事如風(fēng)作文 1
往事，如坐過(guò)山車(chē)，能讓人激動(dòng)，也能讓人害怕。在我的成長(zhǎng)中，就有一件讓我害怕的事，讓我直到今天都記憶猶新。
那是一個(gè)晚上，我洗完頭，用毛巾把自己的腦袋綁得像個(gè)粽子，坐在沙發(fā)上吃著水果，看著電視，好不愜意。不久，媽媽也忙完了，回到了臥室里休息。按照慣例，這個(gè)時(shí)間段我是絕對(duì)自由的.，所以一個(gè)古怪的想法在我的腦海里閃過(guò)――如果把頭發(fā)卷成卷，是不是會(huì)很好看？女孩子愛(ài)打扮愛(ài)漂亮的天性誘使我進(jìn)了衛(wèi)生間，拿起圓形的梳子，照著鏡子卷了起來(lái)。一開(kāi)始成功地打了幾個(gè)卷，我還挺得意，可是，也不知道怎么搞的，梳子竟然和我的頭發(fā)纏在了一起，怎么弄也弄不下來(lái)。再一使勁，哎喲……我的頭皮都快扯下來(lái)了！我嚇出了一身冷汗，手也不住地顫抖。這可怎么辦，這可怎么辦？可我這付可憐兮兮的樣子，終歸是無(wú)法感動(dòng)梳子，也無(wú)法感動(dòng)老天。我的心跳加速，恐懼感越來(lái)越強(qiáng)，頭發(fā)會(huì)不會(huì)變短？變短會(huì)不會(huì)很難看？搞成這個(gè)樣，爸媽會(huì)不會(huì)……
天啊，后果不堪設(shè)想，還是長(zhǎng)痛不如短痛吧！我拿起剪刀，萬(wàn)分留戀地看了看還沒(méi)有擺脫梳子“魔爪”的頭發(fā)，一狠心，把它們剪掉了……
第二天，我的頭發(fā)都梳不起來(lái)了，怪模怪樣地上了學(xué)。唯一可告安慰的是：媽媽最終也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的小秘密。
往事如風(fēng)，回想起這件事，心里仍有恐懼感，但也覺(jué)得有些害羞，小女孩的天真可愛(ài)，盡現(xiàn)無(wú)遺了。
往事如風(fēng)作文 2
風(fēng)從身邊吹過(guò)，帶走了很多、很多……
冬天到了，一陣風(fēng)從左側(cè)襲來(lái)，毫無(wú)防備地聳了一下。眼前黃葉紛紛飄落，飛在這紅塵中。望著眼前這情景，竟無(wú)語(yǔ)哽咽，也許是因?yàn)辄S葉枯萎太傷悲了吧，這種情境，竟讓我有一種“爛柯人”的感覺(jué)。
以前的生活很精彩，讓人十分不舍，可現(xiàn)在也依舊有滋有味，真的想要把心放寬，可不知為什么，一場(chǎng)黃葉紛飛，勾起了早就應(yīng)該隨風(fēng)而散的小學(xué)生活記憶。越是想這些小學(xué)往事，便越厭惡現(xiàn)在的這種生活，可老師告訴我要適應(yīng)初中新的生活啊。沒(méi)有了以前的知心朋友，要在新班級(jí)中建立新友誼；上了初中，就要像個(gè)中學(xué)生，拋開(kāi)小學(xué)生貪玩的天性，開(kāi)始努力尋找美好的.明天。
讓往事都讓風(fēng)帶走吧，讓我的初中生活更精彩�，F(xiàn)在一切都已時(shí)過(guò)境遷，不知不覺(jué)，我現(xiàn)在已是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一員了，當(dāng)年我與同學(xué)們攜手并進(jìn)的學(xué)習(xí)生涯，也只能用同學(xué)錄來(lái)懷念了。畢竟時(shí)間一去不復(fù)返，我不再是一個(gè)小孩子了，我要讓自己生活在嶄新的世界中，讓那些往事如風(fēng)。
風(fēng)刮得更猛了，也許它聽(tīng)到了我的箴言，來(lái)帶走我的記憶。黃葉又開(kāi)始飄了，葉子應(yīng)該會(huì)碾作塵，清香如故，洋溢在空中。
忽然，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我一直生活在回憶中，拒絕美好的明天。似乎所有的一美好都彈出來(lái)了，定格成彩色……
往事如風(fēng)作文 3
一縷清風(fēng)裹挾著思念滑進(jìn)沉寂的心海，獨(dú)立窗前拾起一段回憶，那段回憶昏暗而模糊，明晰而清澈；憂(yōu)傷著而快樂(lè)……
曾記否小學(xué)時(shí)我們?cè)谝黄疰音[，一起作業(yè)，一起徜徉在火熱的校園……如此遙遠(yuǎn)的回憶仿佛就發(fā)生在昨天。那些事，那些人，總會(huì)徘徊在腦際，我不知道這是一種思念還是一種不舍。
嗒……嗒……嗒…聲音打破了沉靜，外面下起了蒙蒙細(xì)雨，這不是洗刷過(guò)去，而是迎接未來(lái)。每一天初升的太陽(yáng)都是新的一天，每一輪西下的月亮都是過(guò)去。匆匆的不著一點(diǎn)歲月的痕跡，過(guò)去了一天又一天。那些兒時(shí)的記憶已漸行漸遠(yuǎn)，模糊了又真切，真切了又模糊，菁菁校園曾寫(xiě)下我們的歡聲笑語(yǔ)；沸騰的班級(jí)回響老師感人的知心話(huà)語(yǔ)；放學(xué)路上還飄蕩著涮面的香氣。
我多希望那時(shí)那地可以鎖定時(shí)間和空間，可以永遠(yuǎn)停留在那一刻，一起都凝固了……一切都靜止了……
逝者如斯夫，往事如風(fēng)，美麗只不過(guò)是一陣風(fēng)起。時(shí)光匆匆六年如白駒過(guò)隙，是時(shí)間太快還是我的思念太久……太久……
多情應(yīng)笑我，依然眷顧著昨日的美麗，每一次夕陽(yáng)西下的.時(shí)候我都盼望第二天的到來(lái)，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，去迎接每一天太陽(yáng)的東方升起。往事是一段僅存的溫暖，未來(lái)是一段未知的希冀，此刻呀是一段難舍的思緒；此刻呀也是一段對(duì)明天的期許。
愿昨天的美麗不隨風(fēng)而去，今天的追求永駐心底，懷抱發(fā)暖的日記，好好把握現(xiàn)在去拼搏努力……珍惜每一天，去追尋未來(lái)的神秘……。
往事如風(fēng)作文 4
半冷半陽(yáng)沙地刮盡秋風(fēng)，青田青色望都飄溢麥香。沙柳之于此地是絕美的景色，惡劣天氣過(guò)后自由生長(zhǎng)，已經(jīng)看不出曾經(jīng)的痛苦。經(jīng)歷不奢侈，回憶不浪漫，已難為水。
梨花帶雨的清晨，桃花掠影的午后。茂密棗樹(shù)葉已掩映不住的少年，青澀離別。五月，流水淌過(guò)桃樹(shù)前的小屋，紅衣草色風(fēng)吹過(guò)的'發(fā)梢。青田青色的傍晚，107向南延伸是廣州先到清風(fēng)店，黃昏已然變的漫長(zhǎng)，而不去看夕陽(yáng)了。風(fēng)是外衣，風(fēng)是從地道橋上來(lái)一直到舊十字街，從東走到西，不用喝碗涼水。低垂的雨云，濕色彌漫的曠野，空靈寂靜飄飛是最美的休息�？諘缡鞘裁�，空曠是大雨來(lái)臨本來(lái)熱鬧的街道霎時(shí)變換的冷清，這時(shí)你上街出發(fā)了。
再走，也是輕輕的飄過(guò)，現(xiàn)在想的就是以前這個(gè)季節(jié)在七里鋪那些美麗小路；想的就是約上一兩個(gè)朋友聊天，喝酒，酒肆門(mén)口就是青青的麥田；想的就是連天陰雨過(guò)后，出屋吹吹那清新的風(fēng)；想的就是青青麥浪上漂浮的就是你的思緒，再怎么樣也是過(guò)去了。縱使時(shí)間無(wú)情，你也曾經(jīng)冰雪聰慧，聽(tīng)到雷，看到閃，午夜無(wú)眠，卻又有蛙鳴一片....往事隔年，歲月如風(fēng)
往事如風(fēng)作文 5
往事如風(fēng) 往事如茶，越久越濃，往事如花，越久越艷。過(guò)了許久，我已從那不懂事的小女孩，搖身變成了一位亭亭玉立的少女了。往事、童年趣事，我不知我經(jīng)歷了多少件。可令我最難忘的事，是發(fā)生在我小時(shí)候的一件事。
那時(shí)我還很小，才剛剛上學(xué)。我與平時(shí)一樣放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)，看到桌子有很多糖塊，就心里暗暗地想：反正有這么多嘛，少了兩塊媽媽也不會(huì)發(fā)現(xiàn)�？吹綃寢寷](méi)有注意我 ，就順手抓起兩塊糖吃了起來(lái)�？珊髞�(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)了少了兩塊糖，就開(kāi)始質(zhì)問(wèn)我�！叭绻艺f(shuō)不是我拿的，就會(huì)少一頓皮肉之苦，媽媽也會(huì)不了了之。”就很堅(jiān)定的回答：“不是。”“不是你嗎？”媽媽有一點(diǎn)懷疑地說(shuō)。聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)，我心里便有一點(diǎn)害怕了，就悄悄的躲開(kāi)了。 吃晚飯的時(shí)候，媽媽用嚴(yán)厲的眼神說(shuō)：“孩子，你錯(cuò)了，就要改正。不要對(duì)任何人撒謊。是你拿的你就要認(rèn)錯(cuò)�！�
但，我還沒(méi)承認(rèn)。但這次我媽媽發(fā)火了，指著我問(wèn)道，“你到底拿沒(méi)拿？”面對(duì)媽媽的質(zhì)問(wèn)我哭了，嚎啕大哭，我以為我哭了，可以讓媽媽心軟，可以原諒我。我這么做，不但媽媽沒(méi)有原諒我，而是更加嚴(yán)厲的`指責(zé)我。我已忘了，媽媽是怎么樣逼我說(shuō)出真話(huà)，只記得我那胖嘟嘟的小手抹著淚珠對(duì)媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。自從那件事以后，我就不再做這種事了。時(shí)時(shí)刻刻把這件事記住，來(lái)提醒自己。 往事如風(fēng)吹過(guò)，去還會(huì)在我心中留下痕跡，多年以后，這件事仍令我記憶猶新。是我悟出一個(gè)道理——犯了錯(cuò)誤不要緊，只要知錯(cuò)改正，就是父母、老師眼中的好孩子。
往事如風(fēng)作文 6
秋日的傍晚，天慢慢暗了下來(lái)，星星忽隱忽現(xiàn)，明月當(dāng)空，像一個(gè)白玉盤(pán)。晚風(fēng)吹拂著大地，仿佛是在給它唱搖籃曲。在這個(gè)晚上，我想起了以前和我朋友們的往事。
記得在我八歲的時(shí)候，我和澄澄還有希明一起坐上房車(chē)，去我們心馳以往的呼倫貝爾大草原游玩。房車(chē)飛馳在公路上，一路上看著一望無(wú)際的大草原，我們都忍不住發(fā)出陣陣驚嘆聲。草原的天真藍(lán)啊，藍(lán)得象塊藍(lán)寶石。草原的.云真白呀。白得像仙女的紗衣。草原的草真綠呀。綠的把我的心都融化了。房車(chē)伯伯看到我們這么喜歡草原，便停下車(chē)讓我們下去玩。幾個(gè)小伙伴奔跑在碧綠的草地上，聞著草的清香，仿佛回到了媽媽的懷抱，真想躺在這里好好睡一覺(jué)呀！
傍晚，我們來(lái)到了蒙古包，那里的人熱情好客。他們舉辦了篝火晚會(huì)，大家載歌載舞，我們幾個(gè)小朋友隨著人群跳起舞來(lái)。在這里，我們還吃到了肥美的烤全羊，羊肉又香又嫩，還滋滋地冒著油�？救蛘嫦惆�，我大口大口吃著烤羊腿，這是我吃過(guò)最好吃的食物之一了。夜晚的蒙古包非常安靜，只有星星調(diào)皮地沖我們笑，伴著我們度過(guò)美好的夜晚。
早晨起來(lái)，我們走出蒙古包，去看外面的風(fēng)景。看到活潑的小馬駒，我們也租了幾匹馬，在牧民的指導(dǎo)下，在草原上漫步。剛開(kāi)始我很害怕，不敢上馬，我的朋友澄澄對(duì)我說(shuō)：不用怕，這只一匹馬而已，它不會(huì)傷害你的。我半信半疑，小心翼翼地騎了上去。果然，那匹馬非常溫順，騎著它一點(diǎn)也不顛簸，小馬走的步伐很輕快，讓我很快就放松了警惕。我們走啊走，走的很灑脫，不一會(huì)兒就可以在草原上慢跑了。
草原之行，如此難忘，每當(dāng)想起就仿佛發(fā)聲在昨天。往事如風(fēng)，其實(shí)也不如風(fēng)，它會(huì)永遠(yuǎn)印在我的心底。
往事如風(fēng)作文 7
今天，收拾那間屋子時(shí)，無(wú)意中翻出了那本書(shū)，看到它，心中不禁一顫。布滿(mǎn)塵埃的扉頁(yè)，幾片枯黃的杏葉不由得飄落了下來(lái)，我小心地收起，歲月的流逝讓幾片曾經(jīng)青綠的葉子變得枯黃、易碎。翻轉(zhuǎn)書(shū)頁(yè)，看著幾片杏葉，手里握著一杯潤(rùn)喉的綠茶，坐在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的窗前，思緒飄到了幾年前那如風(fēng)的往事。
那時(shí)的我還是一個(gè)孩童，不懂分別的滋味，離愁別緒，只覺(jué)得每天和朋友在一起，那便是快樂(lè)。而那幾片杏葉是朋友采摘給我的，那是一次春游，在一片杏樹(shù)林里。我望著滿(mǎn)山的杏葉，就像進(jìn)入仙境一般，心中頓時(shí)歡喜了，好想把所有的杏葉都采到自己的手中，把它珍藏，朋友走過(guò)來(lái)問(wèn)我是不是喜歡，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是她便走到一棵杏樹(shù)前，為我摘取了一片片嫩綠可愛(ài)的杏葉。那時(shí)的她也不過(guò)是個(gè)孩子，每次摘杏葉的時(shí)候她總是跳著去摘，有幾次還跌倒了。
春風(fēng)輕輕地拂過(guò)面，吹著滿(mǎn)山的杏葉沙沙作響，也吹動(dòng)著我年幼的心。她幾乎把可以摘到的杏葉，都摘下來(lái)給了我，在我的手中，那一大把青綠可愛(ài)的杏葉，讓我的心多了一份潮濕與感動(dòng)。于是，那個(gè)春風(fēng)樹(shù)影的山林，那個(gè)為我跳躍的身影，便永恒地刻在了我的心里。后來(lái)，那一片片杏葉，被我?jiàn)A在一本厚厚的書(shū)中珍藏，借此來(lái)保存那新鮮如葉的友誼。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，雖然心中有萬(wàn)般的不舍，但誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)，只是微笑著彼此之間說(shuō)了一聲“珍重”�；氐郊液�，看到那本夾著杏葉的.書(shū)，淚就不停地涌了出來(lái)，在那個(gè)無(wú)人的下午，那本書(shū)也被我塵封了起來(lái)，之后，我痛快地宜瀉我的悲傷和痛苦。
在初中的三年里，我仍有為我采杏葉的她，為我所做的一切，從不要我的回報(bào)。因?yàn)樗皇且覡N爛純真的微笑，拂去書(shū)上的灰塵，飄落下的塵埃在陽(yáng)光中快樂(lè)地飛揚(yáng)，像一群美麗的精靈。我仿佛又看到她手里握著一大把青綠的杏葉向我走來(lái)……淚又一次輕輕地從眼角滑落，驚起了飛揚(yáng)的精靈，落在易碎枯黃的杏葉上發(fā)出“啪”的一聲響，淚水漸漸地滲入枯黃的杏葉，那已干枯的生命似乎又鮮嫩了起來(lái)，我好像又站在那杏樹(shù)林中，聽(tīng)著風(fēng)吹樹(shù)響，看著人影跳躍，體味著如風(fēng)的往事，體味著摯誠(chéng)的友誼……
往事如風(fēng)作文 8
往事如風(fēng)少年拾起路上那零碎的輕柔花瓣，蹲在泥土旁，我走過(guò)去，問(wèn)他，你在埋什么？他抬起淡然的眼眸，瞳里那棕色的井水流淌著一絲哀傷，我在埋那些如風(fēng)的往事，唯美卻始終要凋謝。他是次次，初中時(shí)與我同班。
兩年前，我來(lái)到這繁華城市的陌生學(xué)校，當(dāng)時(shí)的班主任是我們的語(yǔ)文老師，我對(duì)她很有好感，緣于她的課。那些枯燥單調(diào)的文字故事，經(jīng)她一番調(diào)味，總能變得十分有趣，她愛(ài)講那刀光劍影的年代，冷漠的'刺客立在風(fēng)雪中，彈出一出扣人心弦的樂(lè)曲。從這些可看出她的個(gè)性是豪爽的。但她也有憂(yōu)傷的時(shí)刻，那便是讀次次的文章時(shí)。他的文字華美得讓人驚心動(dòng)魄，而字里行間滿(mǎn)溢著一股哀傷氣息，中間還間雜著些許輕狂。第一次見(jiàn)面，他問(wèn)起我的名字，我說(shuō)，很俗，林靜萍。他笑了笑，帶著輕浮說(shuō)，暮林里的靜水浮萍。我愣了下，他則跑開(kāi)與男生大商“魔獸”。
那時(shí)候開(kāi)始，我們便開(kāi)始成為朋友。我們?cè)谖目普n里聊天，天南地北，樂(lè)此不疲，惟獨(dú)語(yǔ)文課，他永遠(yuǎn)都很專(zhuān)注，也愛(ài)在課上插幾句，都從不離課題。那時(shí)，我便知道，他對(duì)這個(gè)欣賞他文章的老師有種說(shuō)不出的崇敬。一年前，曾經(jīng)那個(gè)豪爽大笑的老師逐漸隱沒(méi)了，她老抿著嘴，嘆息般地?fù)u搖頭，望著我和次次的角落，我們?cè)谀牵勑︼L(fēng)生。初三下學(xué)期，她突然到老家教書(shū)了，我們連聲道別都沒(méi)有，而我，和一大群人亦開(kāi)始進(jìn)入迎接中考的奮斗中，帶著對(duì)她的回憶。最后，我考上了高中，而那個(gè)聰明而不可一世，骨子里憂(yōu)愁表面聒噪的人卻失敗了，這場(chǎng)失敗幾乎磨光了他的戾氣，他一下子象他的文章般，頹然，安靜。但他最終還是重讀了初三，他說(shuō)他要考上復(fù)旦，不讓語(yǔ)文老師失望。
風(fēng)牽著白色花瓣過(guò)來(lái)，花瓣不知不覺(jué)墜落了，滲入清香的泥土，或者就這樣，一切便離開(kāi)了，但花，安靜的沉睡著，它在等，下一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)。
往事如風(fēng)作文 9
每一件往事都似一陣風(fēng)，時(shí)刻從我頭上飄過(guò)，每一次它都要留下獨(dú)特的芳香，令我每一次嗅到都身心愉快。
上課鈴又響起了。老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天老師有些事情要處理，這節(jié)課大家自己看書(shū)做作業(yè)�！闭f(shuō)完就走了。
剛剛還保持著嚴(yán)肅的表情的同學(xué)立即歡呼雀躍起來(lái)。教室里的溫度立即從萬(wàn)里冰封的北國(guó)變回溫暖如春的南疆。
教室里大家各做各的事，連趴在桌上“春眠不覺(jué)曉”的'同學(xué)也來(lái)了精神。有的在跟同學(xué)聊天，有的站起來(lái)開(kāi)始了“我型，我秀，我做主”，不過(guò)也有些許戴著眼鏡的“勤奮小孩”，在加足馬力做著老師布置的作業(yè)，或是捧著一本厚書(shū)在鉆研。
值日班委終于看不下去了，站出來(lái)隨手抓了幾個(gè)上講臺(tái)，然后站在講臺(tái)上制止了一下，然后指著這些“犯人”說(shuō)：“誰(shuí)再吵，誰(shuí)就站上來(lái)！”然后下去了，被抓上去的同學(xué)站在上面，一副很不爽的表情，抓可以頂替他們的講話(huà)者。這是大家都安靜了，但是隨著上面的“按壓重犯”被放下來(lái)后，教室里又開(kāi)始唧唧喳喳的開(kāi)始講話(huà)了。
班委或許覺(jué)得自己管不了了，或許想把老師叫過(guò)來(lái)震一震，反正就是他們氣憤的站起，然后一起跑到老師辦公室。
班委一去找老師，自然班里就安靜了，從細(xì)細(xì)碎碎的講話(huà)聲剎時(shí)間轉(zhuǎn)換成了安寧。老師正忙著，看見(jiàn)教室里個(gè)個(gè)都在做自己的事，就擺擺手說(shuō)并沒(méi)有看見(jiàn)有人在吵鬧，然后又讓他們管好一些。
班里安靜了難得的五分鐘，不知道是誰(shuí)的一句話(huà)，又捅開(kāi)了同學(xué)們的話(huà)簍子，于是班級(jí)里那些唧唧喳喳的話(huà)語(yǔ)聲也就開(kāi)始了。
我也扔下啃得亂七八糟的課外書(shū)，跟附近的同學(xué)組成了四人小組，然后開(kāi)始了交談，內(nèi)容無(wú)疑是最近班里的八卦，或是一些小心事，亦可能是想從對(duì)方的口里套出一些別人或者的秘密，可是每一個(gè)人都守口如瓶。談到無(wú)趣時(shí)，大家也會(huì)迅速轉(zhuǎn)移話(huà)題，然后開(kāi)始另外一個(gè)話(huà)題，如此煩瑣卻令人有些興奮。
“誒，你知不知道最近我們班誰(shuí)的一些事情啊？告訴我一些啦�！北瑢W(xué)像甲同學(xué)問(wèn)道。
“哎呀，這些都是別人的秘密誒，不可能隨便給你的！”甲同學(xué)不耐煩的招招手。
“那我們互相聊聊心事吧！”
“嗯好的，開(kāi)始吧。”
…………
班里的笑聲此起彼伏，每陣笑聲都像是一塊石頭，扔進(jìn)記憶里隨時(shí)都會(huì)蕩漾起微波。
下課鈴響了，可是似乎“聊天課”還沒(méi)有下課，大家仍然聚在一起聊天，直到上課鈴又響……
往事如風(fēng)，迅疾的從我身邊飄過(guò)，如今我最多只能在它從我身邊掠過(guò)時(shí)抓住它的影子，并將它存在腦海深處……
往事如風(fēng)作文 10
每一個(gè)日出日落，每一次花開(kāi)花謝，每一年的草長(zhǎng)鶯飛，都凝結(jié)成過(guò)往。時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)人，或某件事而停下腳步……
每個(gè)人都有昨天，都會(huì)經(jīng)歷一些事，這些事在我們個(gè)人心中會(huì)隨著時(shí)間的推移成為過(guò)去，然而也有一部分在我們心中留下深刻的痕跡。
我和黃翼龍是從小玩到大的.朋友，關(guān)系很好，我倆是好兄弟，什么事都是一起做，老師說(shuō)我們像一個(gè)人，只要找到他，就會(huì)看見(jiàn)我。
一年前的一天，我和我的好朋友黃翼龍，一起去球場(chǎng)打籃球，偏巧我們兩個(gè)不在一伙，我們只有為各自的球隊(duì)掙分了，游戲嘛，就要講規(guī)則，隊(duì)長(zhǎng)吩咐我“看好——防守”黃翼龍，我心中暗暗高興，心想：小菜一碟，他長(zhǎng)得又瘦又小，我修理他就是玩，大半場(chǎng)他一個(gè)球也沒(méi)進(jìn)，我為我們隊(duì)立下了汗馬功勞，這時(shí)我的好朋友黃翼龍有點(diǎn)急了，他對(duì)我喊道：“滾一邊去，那么多人非看我一個(gè)嗎？”我暗自發(fā)笑沒(méi)吱聲。他的臉更紅了，我也沒(méi)理會(huì)。
不大一會(huì)，我的機(jī)會(huì)來(lái)了，我搶到一個(gè)籃板，我要來(lái)一個(gè)漂亮的扣球，起跳——球進(jìn)了�？墒钱�(dāng)我的腳著地時(shí)不幸發(fā)生了，球場(chǎng)有個(gè)坑，我的鞋帶還松了，不偏不倚我的腳踩在了坑里，腳崴了，正好也下課放學(xué)了。同學(xué)們似乎沒(méi)有留意，說(shuō)著笑著一窩蜂似的離開(kāi)了操場(chǎng)，而我獨(dú)自一人站在那動(dòng)不了，我心想：這要是平時(shí)黃翼龍老早就來(lái)叫我了，今天這小子一定是生氣了，正當(dāng)我胡思亂想時(shí)，小個(gè)子——黃翼龍從教學(xué)樓跑了出來(lái)，身上還背著加一起有30斤的兩個(gè)大書(shū)包，氣喘吁吁地來(lái)到我的面前笑嘻嘻地說(shuō)：“看老天懲罰你了吧！”我“惡狠狠”地瞪了他一眼，他笑了，我也笑了。我們一個(gè)全班最高個(gè)和全班最矮個(gè)一瘸一拐地走出了校園…...
起風(fēng)了，一縷小風(fēng)從臉上拂過(guò)，也拂去了許多往事…...
往事如風(fēng)，但我心中依然留下幸福的留痕。
往事如風(fēng)作文 11
“你的眼睛是心靈的窗戶(hù)，是人們進(jìn)出的最美的窗戶(hù)�！边@是著名作家高爾基的《匆匆》，在這里我深深地感悟到：世界上沒(méi)有任何東西是永遠(yuǎn)不會(huì)被替代。
在我們的生活中，總有一些“美”存在著。例如：我們的父母不在家，我們就要離開(kāi)家去外面的世界，去看看外面精彩的世界。而我們卻在一個(gè)個(gè)陌生又熟悉的環(huán)境里漫步，而不知道自己身在那個(gè)時(shí)代，我們應(yīng)該怎么生活。我的'父母在我心中就像那一塊塊被遺忘的石頭，被永遠(yuǎn)的埋在我的心底，永久地，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我的父母。
記得在我五歲的時(shí)候，我的父母在深圳打工，那時(shí)候媽媽很忙，她很忙，所以爸爸媽媽每天都要在深圳，去上班，晚上也要在深圳，所以我們一家人都很忙。那個(gè)時(shí)候我們都是在深圳，在深圳，我們都是在深圳，但是有時(shí)候我們還是會(huì)在深圳。我的父母在深圳，每當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，我都會(huì)跟外公外婆告別。
每次回到家鄉(xiāng)的時(shí)候，我都是很興奮的一家人，我們?cè)谏钲�，我們�?huì)看到很多很多的房子，很多很多的車(chē)。我的家在深圳，那里很好玩的地方，有很多很多的東西，我最喜歡的就是大海。我們?cè)诖蠛Ｖ型嫠�，在大海中我們�?huì)看到很多小螃蟹，還有一些我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的石頭。
有時(shí)候我們也會(huì)在淺海中看到很多很多的海魚(yú)在海底有很多的小螃蟹，我最喜歡的就是大海和我們?cè)诤５子泻芏嗟男◇π罚覀冊(cè)诤５子斡�，我和爸爸都喜歡趴在海底的石頭上曬太陽(yáng)。
每次回到家里我都會(huì)和爸爸媽媽一起分享這些美麗的浪花。
這個(gè)世界上最好玩的事情就是去看看那些美麗的風(fēng)景。
這個(gè)世界上有最好玩的事情是看看美好的風(fēng)景。
往事如風(fēng)作文 12
那一年，那些事，都如風(fēng)一樣，停留了一時(shí)，便匆匆地離去了。
也許這便是我們口口聲聲所說(shuō)的無(wú)常人生吧。浮生若夢(mèng)，無(wú)論過(guò)去你是多么強(qiáng)烈、真切地執(zhí)著于有些人、有些事，甚至是許下了天長(zhǎng)地久的約定，于此時(shí)這所有一切都只能算是一個(gè)夢(mèng)吧，美麗但又虛無(wú)。有時(shí)我們會(huì)自然而然地想起那些如風(fēng)往事�；蛟S不是我們忘不了、放不開(kāi)，情愿活在已成夢(mèng)的的幻想中，而是那些記憶太深刻，那是曾經(jīng)的自己走過(guò)的一段路啊。
原來(lái)一個(gè)人一生中都有很多要走的路，在每一段路途中我們都會(huì)遇到不同的人。有很多的人只是過(guò)客。我們沒(méi)有能力去改變些什么，連多待一會(huì)兒的權(quán)力都沒(méi)有了。沒(méi)有一個(gè)人愿意聽(tīng)從命運(yùn)的擺布，都曾仰天大喊過(guò)，我的命運(yùn)我做主，我就是我自己的主人。可到了最后，不甘擺布，卻又無(wú)可奈何�；蛟S這才是我們做人最大的`笑話(huà)和悲哀吧。我們還是始終抱著一顆平常心，像水一般，不刻意而為之，至柔中自露女子的風(fēng)韻，至剛時(shí)方顯男兒的本色。又像風(fēng)那樣，該來(lái)時(shí)，轟轟烈烈，到走時(shí)，毅然決然。
人哪，為什么總是會(huì)感到那么的累，不是壓力太大了，而是想得太多了了。有很多的事都沒(méi)有了值得去想去記起的必要了，過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧！
往事如夢(mèng)不可追，回憶仿佛冷風(fēng)吹�，F(xiàn)在我才明白了古人為何要尋尋覓覓，她們不是要去找什么人什么物，而是不想使自己孤獨(dú)的心冰涼起來(lái)。因?yàn)樗齻円仓酪坏┬谋婚e置了，連最初的期待也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地耗盡。如花美眷，是上天給她們的恩惠，似水流年，是歲月的恩寵，可望穿秋水，卻讓她們等了一年又一年，等得花開(kāi)了又謝，春去了秋來(lái)。
其實(shí)我們和古人也是一樣的，曾經(jīng)擁有了很多美好的東西，可最終還是免不了不盡的遺憾。
但愿往事真的如風(fēng)吧！
往事如風(fēng)作文 13
往事隨風(fēng)，有些事會(huì)隨著時(shí)間的消逝而慢慢磨滅，消失在我們的記憶中。而有些事會(huì)深深烙印在我們的心里，永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅。
那天放學(xué)，我踢著石子，漫步在回家的路上，右眼皮一直跳個(gè)不停。俗話(huà)說(shuō)：“左眼跳財(cái)，右眼跳災(zāi)�！彪m說(shuō)我從不信這些，但心中仍有不安，回家的路也變得格外漫長(zhǎng)。
終于快到家了，耳畔響著悲哀的奏樂(lè)聲及家人的痛哭，步入家門(mén)映入眼簾的是奶奶的遺像，旁邊的花圈一個(gè)個(gè)像“死亡咒圈”一樣張牙舞爪。
頓時(shí)，我腦子里一片空白。那一刻，我突然覺(jué)得自己好渺小，好渺小。面對(duì)奶奶的離世，我無(wú)能為力；面對(duì)家人的痛哭，我不知所措。我想放聲大哭，可我不能，我答應(yīng)過(guò)奶奶，我必須堅(jiān)強(qiáng)。
在奶奶病逝前幾天，我坐在床頭陪奶奶聊天。奶奶摸著我的頭，慈祥的望著我：“孫女兒，如果我真的離開(kāi)人世了，你千萬(wàn)不要哭，我的孫女兒是要笑著走下去的，奶奶可不想看你哭鼻子�！蔽业哪X袋一震，連忙說(shuō)：“奶奶不會(huì)去世的，奶奶要一輩子陪著我�！蹦棠趟诖差^，咧嘴笑了，說(shuō)道：“傻丫頭，奶奶怎會(huì)陪你一輩子呢？今后的路還要靠你自己走下去。”那一夜，我緊握奶奶的手，沉默了許久。
我從一歲就和奶奶生活在一起，因此我深深地感受到了她對(duì)我的愛(ài)以及對(duì)身邊人的愛(ài)。記得前年的一天傍晚，我生病發(fā)燒了，爺爺去叫醫(yī)生給我看病，微胖的.奶奶抱著我，顯得非常焦急，她不時(shí)的親親我的額頭不時(shí)的看看時(shí)間，不安的說(shuō)：“十分鐘都過(guò)去了，醫(yī)生怎么還不來(lái)呀！”等醫(yī)生給我打完針，奶奶一直守我到深夜完全退燒后她才放心的去睡覺(jué)。
奶奶不僅愛(ài)我，他對(duì)我的爸爸媽媽叔叔姑姑們也是同等的愛(ài)。那時(shí)我的父母在武漢工作，每隔一兩個(gè)星期才回來(lái)看我一次，每次回來(lái)奶奶都撿著樣做好吃的。前幾天，爸爸回來(lái)看我了，媽媽因工作忙沒(méi)回來(lái)，奶奶包了餃子我們吃。一大家子人熱鬧的很。我沒(méi)想到的是因?yàn)閶寢寷](méi)回來(lái)就沒(méi)吃上餃子！結(jié)果奶奶另留了兩碗，讓爸爸帶回去。其實(shí)奶奶知道武漢比較好吃的食物很多，他們也并不是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，只是奶奶說(shuō)：“你媽媽如果吃不上，我心里總覺(jué)得不好受�！卑�！老人就是這樣。奶奶不僅給了我幸福，也教會(huì)了我如何去愛(ài)親人。
靜靜的，奶奶走了。
當(dāng)殯儀館的大廳內(nèi)響起哀樂(lè)時(shí)，也就意味著奶奶將會(huì)被火化，我的心悵然若失。是啊，奶奶就如同一片黃葉在秋風(fēng)中飄零，輕輕地離開(kāi)了人世。她的臉上帶著仍未褪盡的微笑，在那美麗而芳香的鮮花簇?fù)碇�，完成了人生的謝幕。她如同微微晨曦中露珠悄然滴下草葉時(shí)那晶瑩的身影，雖是告別，卻完美無(wú)缺。
只要活著為家，為他人奉獻(xiàn)了自己的愛(ài)，那么死亡就不再恐怖，只是一次美麗的告別。
往事如風(fēng)作文 14
往事像一條條小溪流，匯成小河，奔向大海，再也不回頭。但在記憶的沙灘上，留有我的一行深深的足跡。那是是我心里充滿(mǎn)內(nèi)疚與自責(zé)的一件小事。
前幾天，學(xué)校組織我們?nèi)ナ【钢须娪霸嚎措娪�，大家都有點(diǎn)躍躍欲試�！瓣懚嘁�，你馬上可以跟我坐在一起嗎？”“啊，不太好吧！我們兩個(gè)人的座位又不在一起，如果被老師發(fā)現(xiàn)了該怎么辦啊！”“哎呀，不要緊的，如果老師發(fā)現(xiàn)了，你就說(shuō)是我讓你這樣做的，你再不答應(yīng)，我就和你斷絕朋友關(guān)系了。”我氣憤地說(shuō)�！昂冒桑冒桑 标懚嘁酌銖�(qiáng)答應(yīng)了。
到了電影院了，我就緊緊地抓住陸多易的手，讓她不能逃過(guò)我的“如來(lái)神掌”。“快來(lái)，快來(lái)，我給你留了個(gè)位置�！蔽遗d奮地說(shuō)�！芭�，知道了。”當(dāng)老師走到我們身旁時(shí)，俞錦誠(chéng)回報(bào)道：“老師，陸多易不應(yīng)該跟金煒燁坐在一起的。”聽(tīng)完，老師瞪了一下陸多易，說(shuō)：“誰(shuí)讓你坐在這兒的？”“是金�！标懚嘁走�沒(méi)說(shuō)完，我立馬扛了一下她，輕輕地說(shuō)：“你還是不是我的朋友了？是我朋友的話(huà)就別說(shuō)�！标懚嘁茁�(tīng)完，愣了愣。“快點(diǎn)說(shuō)，別發(fā)呆，電影都快開(kāi)始了�！薄笆俏易约阂拷馃槦钭摹！蔽倚睦锏哪菈K石頭也放了下來(lái)�！澳愀页鰜�(lái)一下�！崩蠋焽�(yán)肅地說(shuō)。陸多易的眼眶里含著淚花，那些眼淚好些在罵我：“你怎么能這樣呢？明明就是你讓她做的事情，為什么讓她一個(gè)人去承擔(dān)，而自己卻坐在位置上悠閑地看電影。你沒(méi)覺(jué)得你很無(wú)情嗎？”
是啊，我為什么不跟她一起去挨批評(píng)呢？都是自尊心惹得禍：畢竟我是班里的副班長(zhǎng)，被老師批評(píng)了不是很丟臉嗎？過(guò)后的'幾天里，我都不敢直視她的眼睛，因?yàn)橹灰豢吹侥请p眼睛，我的心里就充滿(mǎn)了內(nèi)疚。現(xiàn)在，我想真誠(chéng)地對(duì)陸多易說(shuō)一聲：“對(duì)不起。”
往事是最好的老師。記憶深處的小河，歡暢地流吧，流向真理的大海，但愿也能洗去我心靈上的污點(diǎn)和創(chuàng)傷！
往事如風(fēng)作文 15
在生活中，有很多讓人難忘的事，而在生活中也有許多令人難忘的故事，就像一顆顆閃亮的貝，在我的腦海中閃現(xiàn)出了一顆閃亮的貝，其中有一顆最讓我難忘，那是在我上小學(xué)時(shí)的事。那一天，我正在上課的時(shí)候，老師說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始寫(xiě)作文�！蔽衣�(tīng)了，心想，要是我也能寫(xiě)出這樣的'作文該多好��！于是我就對(duì)老師說(shuō)：“老師，我能不能把字寫(xiě)得好一點(diǎn)，好讓你們欣賞一下我自己�！闭f(shuō)著，我就拿起了筆，可是，寫(xiě)出來(lái)的作文卻像天上的星星那樣多，我怎么辦呢？
突然，我想到了一個(gè)辦法，就是在書(shū)桌下面寫(xiě)上自己的名字。我先把名字寫(xiě)好再寫(xiě)，然后把名字寫(xiě)好就行了，最后把名字寫(xiě)在了上面，就可以去睡覺(jué)了。
我睡著的時(shí)候，突然聽(tīng)到了一種“汪汪”的叫聲和一陣“汪”的聲音，我就知道這是我的同學(xué)，我就問(wèn)他：“他到什么地方去了？”他回答說(shuō)：“我的同學(xué)叫我汪！”我就問(wèn)：“汪老師，他們什么地方去了，汪老師去哪里了？”他回答說(shuō)：“汪老師去哪里了�！蔽矣謫�(wèn)：“汪老師，我們班有名字的時(shí)候去干嘛的呢？”他說(shuō)：“這里啊，汪老師去哪里了。”我又說(shuō)：“汪老師去哪里了？汪老師找到了我�！蔽揖蛦�(wèn)：“汪老師，你在什么地方？”你說(shuō)：“我就說(shuō)：“你的同學(xué)汪老師去哪里了。”我就問(wèn)：“啊，汪老師去哪里了，汪老師去哪里了。”我就問(wèn)：“汪老師去哪兒了，汪老師就去哪兒了嗎？”我說(shuō)：“啊，汪老師去哪去了。”我就說(shuō)：“汪老師去哪兒了�！蔽揖蛦�(wèn)：“那汪老師去哪里？”我說(shuō)：“我去汪老師那里了�！�
往事如風(fēng)作文 16
只是漂邈的，吹過(guò)一陣風(fēng)，輕輕的如蜻蜓點(diǎn)水。
小佇于陽(yáng)臺(tái)上，輕輕地臺(tái)起手指，鳥(niǎo)瞰廣闊的萬(wàn)物蒼生腳下的大地，覺(jué)著滑過(guò)手指的風(fēng)，便想：過(guò)往14年的春華秋實(shí)，也如這風(fēng)般瞬間消逝吧，但消逝過(guò)后卻不是無(wú)端的空茫，遂是留下隱約又淺淡的笑臉，繼而信對(duì)未來(lái)。
回顧往事，收拾零碎的記憶，只覺(jué)過(guò)往的很破碎支離�？坦堑赜X(jué)得有些時(shí)間并沒(méi)有經(jīng)自己去耕耘，已荒蕪成黯然的草地，仿佛一場(chǎng)戲，錯(cuò)過(guò)的觀眾--我，也只好望著合攏黑絨幕無(wú)語(yǔ)了。沒(méi)有好好地珍惜過(guò)去的時(shí)日，我也便不是這一畝畝時(shí)間土地的主人去喜待碩果了。
蹙眉，閉唇，合眸，刻骨銘心的想著，回憶總是隱藏在字里行間：縱然有些花未盛開(kāi)便謝了，有些人還沒(méi)記住就散了，希望的生活仍在延續(xù)。躺若我們矢志不渝地認(rèn)為希望是延續(xù)下去的，思想也便升華成了信念，幻化作笑對(duì)人生的希望。
回憶錄的某個(gè)角落里，也擁有摩天輪式的幸福。兒時(shí)的朋友總是伴我歡歌笑語(yǔ)，伴我唏噓哀嘆。不經(jīng)意地說(shuō)自己喜愛(ài)白色，朋友便在花盆中種植了大片的.蒲公英，她說(shuō)看到花就若看到我，因?yàn)槟且淮笃淮笃蟀�，�?ài)在輕風(fēng)中，亂簌簌地?fù)u著生平我喜愛(ài)過(guò)的顏色。
記憶里山徑上的兩個(gè)頂著書(shū)包的孩子在跑著`跳著`互相追逐這。她們不像是雨中的行人，倒像是在過(guò)潑水節(jié)了。但，霎那間，那兩個(gè)精靈便消逝在樹(shù)叢后面，我的瞳孔中遂重新顯現(xiàn)出濕濕的天空。那兩這中的一人，邊是消逝的自己，逝去的的那個(gè)聽(tīng)小姨講灰姑娘，那個(gè)隨父親誦讀的小學(xué)生的自己。
往事如風(fēng)作文 17
時(shí)光在我手心畫(huà)了一個(gè)空洞的圓圈，最后，逃走了。
——題記
在一年前，我們走進(jìn)了這個(gè)地方----學(xué)校。
一開(kāi)始，我們都是陌生人，但后來(lái)，我們慢慢熟悉了，你漸漸的成為我最好的朋友，有了你，我的生活漸漸有話(huà)題了。
嘻嘻！記得我們剛來(lái)的時(shí)候，因?yàn)橄爰�，我的�?nèi)誰(shuí)入河水決堤，把枕巾都濕透了，我看了你一眼，你匆匆的擦了一下眼。
……
用你那句想了一夜的“千古名言”來(lái)說(shuō)：一起笑過(guò)的人，你可能會(huì)忘記，而一起哭過(guò)的人，你一生都不會(huì)忘記。
對(duì)��！生都不會(huì)忘記，也許這是你與我一起哭的時(shí)刻，這一刻的時(shí)間停滯了，倒影卻留在了我的心底。
記得我扭腳的那一次，你一直在我左右，扶著我去醫(yī)務(wù)室，那一瘸一拐，一步一步，我都還記得不知道你是不是忘記了？痛，已過(guò)去了，要的苦澀也跟著味覺(jué)跑了，而你手肘間的溫暖一直傳遞，流動(dòng)，蔓延，一直蔓延到我的心里。
在幾個(gè)月前，開(kāi)學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)班好多人都轉(zhuǎn)學(xué)了，我來(lái)的時(shí)候，班上還沒(méi)幾個(gè)人，你呢？走到后操場(chǎng)，兩顆枯黃的樹(shù)枝間，我找到了那塊光滑的石磚，坐下了幾個(gè)人在那里拼命的敲著籃球，我看到了我們以前的身影。記得我打籃球的技術(shù)很爛，所以打不久便會(huì)坐在這塊石磚上，那時(shí)的'樹(shù)，好茂盛，現(xiàn)在的樹(shù)，枝頭幾片枯葉，風(fēng)中，冷的不敢下落，我就這么坐著，回憶著以往發(fā)生的事，似風(fēng)，吹過(guò)
我的眼睛忽然被蒙上，后面?zhèn)鱽?lái)一陣聲音：“我是誰(shuí)？”聲音很熟悉，這是記憶中翻騰的聲音，像心跳——你的聲音。
時(shí)光悄悄的從空洞中鉆了回來(lái)，被我的看到了，他告訴我，記憶還有很長(zhǎng)一段需要續(xù)寫(xiě)……
——后記
往事如風(fēng)作文 18
世界上有一種情感，它不是山盟海誓的承諾，也不是�？菔癄�的誓言，它極其平常，平常得像霧像風(fēng)又像雨。世界上有一種關(guān)懷，它不是千年難覓的雪蓮，也不是嬌艷似火的玫瑰，它極其平淡，平淡得像山像海又像天。
——題記
夏天的陽(yáng)光很明亮，但依舊滋潤(rùn)不了我心中的那一塊傷痛，依舊照亮不到我心中的那一片陰影……
最近老看郭敬明的書(shū)，但中間似乎也滲雜著一些無(wú)名的悸動(dòng)，畢竟小四的悲傷會(huì)讓我絕望。從那時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)我很脆弱，但事實(shí)上我認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)，一直都是�；蛟S我就是這樣的固執(zhí)，但太多的現(xiàn)實(shí)又讓我無(wú)言以對(duì)。盡管這樣，我仍在努力地過(guò)著自己的生活，在營(yíng)造著自己的世界。
依稀記得他離開(kāi)的那年，仍是夏季，也像今年這樣。但炎熱的天氣卻依舊感化不了我內(nèi)心的悲涼�！懊髅牡年�(yáng)光和那半點(diǎn)憂(yōu)傷”，我只能這樣形容，默默忍住我暗暗作痛的胸口。當(dāng)他那英俊的身影從我眼前劃過(guò)的那一剎那；當(dāng)他的臉部由笑容代替淚水的那一瞬息；當(dāng)他和我最后一次漫步在學(xué)校操場(chǎng)的那一時(shí)刻，我才真正明白什么是痛楚，什么是淚水，什么是離別，雖然我極力地控制自己，強(qiáng)求自己，但是我還是不能失去之前讓它成為永恒。盡管我已盡力。
現(xiàn)在我們?cè)诟髯缘奶煅暮＝�，演藝著各自的貌合神離，擁有著各自的'神思恍惚，卻共同維護(hù)著一個(gè)諱莫如深的秘密。我們盼望著再一次的相遇或相聚，但生活就像一場(chǎng)游戲，其規(guī)則是絕不能相遇。于是我們漫無(wú)目的走來(lái)走去�；蛟S他在街頭剛出現(xiàn)，我在街尾就消失地?zé)o影無(wú)蹤；又或許他從一間房子剛轉(zhuǎn)出去，我就正好從另一扇門(mén)轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)……我們彼此成為彼此間的一個(gè)盲點(diǎn)，我們走，是為了再一次的相遇，而我們之所以能拔根而起自由自在地凌空漫游，是因?yàn)槲覀冊(cè)缫褳橄嘤龈冻隽舜鷥r(jià)。盡管我們的距離彼此都弄不清楚，但我們的心仍離得很近。在我與他人發(fā)生沖突的時(shí)候，我總會(huì)若有若無(wú)地聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音，靜靜地對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)好孩子，遇事總是那么地沖動(dòng)，需要人時(shí)時(shí)在身邊守候才能長(zhǎng)大，你一定要用行動(dòng)去證明你不是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子”。此時(shí)，我我總會(huì)用一個(gè)冷冰的微笑來(lái)結(jié)束這場(chǎng)即將爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)。其實(shí)，我們都是彼此彼此，可他仗著比我大，總在我闖禍后一本正經(jīng)地來(lái)“教育”我，但或許我們之間就需要這樣的互相提醒，互相幫助。
輕輕地他走了，正如他輕輕地來(lái)，他就像去年的夏一樣消失得無(wú)影無(wú)蹤。但我不會(huì)忘記他英俊的面容上流露出的明朗的微笑，不會(huì)忘記他曾用憂(yōu)傷的眼神注視過(guò)我的臉龐。盡管我知道那一切的一切都是為了取得我的原諒，但我對(duì)他的所作所為真是無(wú)法理解，覺(jué)得他好殘酷，好無(wú)情。我無(wú)法控制這種思想在我的腦海里繼續(xù)蔓延，就像現(xiàn)在我無(wú)法控制自己不去想念他，畢竟思念一個(gè)人是用心，而不是頭腦。
當(dāng)這一切已成定局的時(shí)候，留下的只是殘缺的回憶和無(wú)窮的思念。沒(méi)有人能判定這是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，在某種意義上來(lái)說(shuō)不是他們不可以，而是他們不夠資格。因?yàn)楸舜说耐瑫r(shí)，我們之間誰(shuí)也沒(méi)怨過(guò)對(duì)方的不是，畢竟那時(shí)我們都很年輕，很稚氣。我們就像一杯很純很純的白開(kāi)水，不，因該說(shuō)是純凈水。用行為描述著自己的思想，沒(méi)有過(guò)多的考慮，那樣一意孤行地結(jié)束了自己的童年……
往事如風(fēng)作文 19
世界上有一種情感，它不是山盟海誓的承諾，也不是海枯石爛的誓言，它極其平常，平常得像霧像風(fēng)又像雨。世界上有一種關(guān)懷，它不是千年難覓的雪蓮，也不是嬌艷似火的玫瑰，它極其平淡，平淡得像山像海又像天。
——題記
夏天的陽(yáng)光很明亮，但依舊滋潤(rùn)不了我心中的那一塊傷痛，依舊照亮不到我心中的那一片陰影……
最近老看郭敬明的書(shū)，但中間似乎也滲雜著一些無(wú)名的悸動(dòng)，畢竟小四的悲傷會(huì)讓我絕望。從那時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)我很脆弱，但事實(shí)上我認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)，一直都是�；蛟S我就是這樣的固執(zhí)，但太多的現(xiàn)實(shí)又讓我無(wú)言以對(duì)。盡管這樣，我仍在努力地過(guò)著自己的生活，在營(yíng)造著自己的世界。
依稀記得他離開(kāi)的那年，仍是夏季，也像今年這樣。但炎熱的天氣卻依舊感化不了我內(nèi)心的悲涼�！懊髅牡年�(yáng)光和那半點(diǎn)憂(yōu)傷”，我只能這樣形容，默默忍住我暗暗作痛的胸口。當(dāng)他那英俊的身影從我眼前劃過(guò)的那一剎那；當(dāng)他的臉部由笑容代替淚水的`那一瞬息；當(dāng)他和我最后一次漫步在學(xué)校操場(chǎng)的那一時(shí)刻，我才真正明白什么是痛楚，什么是淚水，什么是離別，雖然我極力地控制自己，強(qiáng)求自己，但是我還是不能失去之前讓它成為永恒。盡管我已盡力。
現(xiàn)在我們?cè)诟髯缘奶煅暮＝�，演藝著各自的貌合神離，擁有著各自的神思恍惚，卻共同維護(hù)著一個(gè)諱莫如深的秘密。我們盼望著再一次的相遇或相聚，但生活就像一場(chǎng)游戲，其規(guī)則是絕不能相遇。于是我們漫無(wú)目的走來(lái)走去�；蛟S他在街頭剛出現(xiàn)，我在街尾就消失地?zé)o影無(wú)蹤；又或許他從一間房子剛轉(zhuǎn)出去，我就正好從另一扇門(mén)轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)……我們彼此成為彼此間的一個(gè)盲點(diǎn)，我們走，是為了再一次的相遇，而我們之所以能拔根而起自由自在地凌空漫游，是因?yàn)槲覀冊(cè)缫褳橄嘤龈冻隽舜鷥r(jià)。盡管我們的距離彼此都弄不清楚，但我們的心仍離得很近。在我與他人發(fā)生沖突的時(shí)候，我總會(huì)若有若無(wú)地聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音，靜靜地對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)好孩子，遇事總是那么地沖動(dòng)，需要人時(shí)時(shí)在身邊守候才能長(zhǎng)大，你一定要用行動(dòng)去證明你不是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子”。此時(shí)，我我總會(huì)用一個(gè)冷冰的微笑來(lái)結(jié)束這場(chǎng)即將爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)。其實(shí)，我們都是彼此彼此，可他仗著比我大，總在我闖禍后一本正經(jīng)地來(lái)“教育”我，但或許我們之間就需要這樣的互相提醒，互相幫助。
往事如風(fēng)作文 20
流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得有多少雨漂在身邊，多少風(fēng)響在耳盼，我只知道歲月滄桑早已爬上我的臉蔓延我的心。站在世界的盡端我只能同孤獨(dú)為伍與坎坷做伴。
年少美好的夢(mèng)想往往伴隨著無(wú)知輕狂，在現(xiàn)實(shí)中傷痕累累的我，總也不明白為何幸福偏偏與我無(wú)緣？多少細(xì)雨飄零的.日子，心也在漂雨，總有云開(kāi)霧散雨停時(shí)，可心雨又怎能停的來(lái)？翻開(kāi)昨天的日歷，卻發(fā)現(xiàn)記憶里那道早已不記憶里那道早已不曾觸及的傷口仍在隱隱做痛。夜雨敲窗，驚醒的不僅僅是孤寂，還有那棵無(wú)言的心！
走過(guò)許多路，路在腳下，再回首，四顧茫茫，沒(méi)有開(kāi)始也沒(méi)有結(jié)束，只有路依然在腳下。
所有的過(guò)程都是結(jié)局，就象不是每條路都要走到盡頭，不是每個(gè)迷宮都要有個(gè)出口，不是每段感情都要有結(jié)果。恨過(guò)，愛(ài)過(guò)，也就足夠！
我站在陌生的街頭，心中千般感慨欲與人言，又難于人言。
往事如風(fēng)作文 21
只是漂邈的，吹過(guò)一陣風(fēng)，輕輕的如蜻蜓點(diǎn)水。
小佇于陽(yáng)臺(tái)上，輕輕地臺(tái)起手指，鳥(niǎo)瞰廣闊的萬(wàn)物蒼生腳下的大地，覺(jué)著滑過(guò)手指的風(fēng)，便想：過(guò)往14年的春華秋實(shí)，也如這風(fēng)般瞬間消逝吧，但消逝過(guò)后卻不是無(wú)端的空茫，遂是留下隱約又淺淡的笑臉，繼而信對(duì)未來(lái)。
回顧往事，收拾零碎的記憶，只覺(jué)過(guò)往的很破碎支離�？坦堑赜X(jué)得有些時(shí)間并沒(méi)有經(jīng)自己去耕耘，已荒蕪成黯然的草地，仿佛一場(chǎng)戲，錯(cuò)過(guò)的觀眾--我，也只好望著合攏黑絨幕無(wú)語(yǔ)了。沒(méi)有好好地珍惜過(guò)去的時(shí)日，我也便不是這一畝畝時(shí)間土地的主人去喜待碩果了。
蹙眉，閉唇，合眸，刻骨銘心的想著，回憶總是隱藏在字里行間：縱然有些花未盛開(kāi)便謝了，有些人還沒(méi)記住就散了，希望的生活仍在延續(xù)。躺若我們矢志不渝地認(rèn)為希望是延續(xù)下去的，思想也便升華成了信念，幻化作笑對(duì)人生的希望。
回憶錄的某個(gè)角落里，也擁有摩天輪式的幸福。兒時(shí)的朋友總是伴我歡歌笑語(yǔ)，伴我唏噓哀嘆。不經(jīng)意地說(shuō)自己喜愛(ài)白色，朋友便在花盆中種植了大片的蒲公英，她說(shuō)看到花就若看到我，因?yàn)槟且淮笃淮笃蟀�，�?ài)在輕風(fēng)中，亂簌簌地?fù)u著生平我喜愛(ài)過(guò)的顏色。
記憶里山徑上的兩個(gè)頂著書(shū)包的'孩子在跑著`跳著`互相追逐這。她們不像是雨中的行人，倒像是在過(guò)潑水節(jié)了。但，霎那間，那兩個(gè)精靈便消逝在樹(shù)叢后面，我的瞳孔中遂重新顯現(xiàn)出濕濕的天空。那兩這中的一人，邊是消逝的自己，逝去的的那個(gè)聽(tīng)小姨講灰姑娘，那個(gè)隨父親誦讀的小學(xué)生的自己。
一切都如風(fēng)般逝去，一切都是非沙走石的天馬行空。
罷了，罷了，全當(dāng)作是往事如風(fēng)，共夜語(yǔ)，敲棋子。落燈花。
往事如風(fēng)作文 22
玫瑰凋謝的一瞬間，留下的香氣，讓我不禁追索從前，打開(kāi)記憶的圖片，花落的季節(jié)離別再度上演。直到這刻才發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)真的真的走遠(yuǎn)，這屬于你的香氣，一直縈繞在我的心頭。曾經(jīng)一起歡笑過(guò)，可惜你已不在我身邊。不是都說(shuō)時(shí)間可以沖淡一切嗎？！可是卻怎么也淡化不了我對(duì)你的思念。開(kāi)始泛黃的照片上，你那抹淡淡的微笑，觸碰著我的心中，那最深的角落。
還記得嗎？中考結(jié)束的那一天，洋溢著燦爛笑容的你，跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我的英語(yǔ)考得很好呢！這題目太簡(jiǎn)單了�！蔽抑皇禽p輕的笑了笑，憑沒(méi)有告訴你，其實(shí)我考得不怎么好。在大家接近瘋狂時(shí)，我和你一如既往的一起走在回家的道路上，只是我們選擇了一條很久都沒(méi)有走過(guò)的路。是的，已經(jīng)有一年了。我們都沒(méi)有提起那件事，只是靜靜的走著……
這本應(yīng)該是一條充滿(mǎn)歡樂(lè)的路，可是事情在一年前放暑假那天開(kāi)始轉(zhuǎn)變。
我，你和她，我們?nèi)齻�(gè)一直都是最要好的朋友，我們總是一起放學(xué)回家，一路上撒滿(mǎn)了歡笑，這是屬于我們?nèi)齻�(gè)人的歡笑。然而，那天，一切都開(kāi)始改變。
那時(shí)，天空下著小雨。花兒經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，靜默的飄零風(fēng)吹雨打，靜默的飄零，而樹(shù)葉卻仍緊抓著那細(xì)幼的枝干，不愿掉落。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉終于緩緩的飄落。葉子的離開(kāi)，是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？她的離開(kāi)，又是因?yàn)槭裁茨兀?/p>
那時(shí)，天空下著小雨，我們依然說(shuō)說(shuō)笑笑。只是，她那愛(ài)笑的眼睛不知怎么的變得那么黯淡。驀地，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，雨水順著她的臉頰滑落�？墒�，冰冷的'雨水為什么此時(shí)會(huì)是那么的溫?zé)�？！她的眼睛蒙上了一層憂(yōu)傷�！拔乙吡�，我……我要回家鄉(xiāng)讀書(shū)……”我們驚呆了。你的嘴唇微微的顫動(dòng)了一下，最終什么也沒(méi)說(shuō)……
瑩，你的離開(kāi)，是因?yàn)槲覀兊貌煌炝魡�？你又是否知道，自你離開(kāi)，整個(gè)城市都開(kāi)始想你……
“陪我一起等車(chē)，好嗎？”你終于打破了這片沉默�！班��！蔽逸p輕的點(diǎn)頭，看著來(lái)來(lái)往往的車(chē)，你似乎在醞釀著什么。肩并著肩，夕陽(yáng)下多刺眼，我假裝沒(méi)發(fā)現(xiàn)你眼角的淚……
“我想，我這一輩子都忘不了你！”你輕輕的拋下這句話(huà)后，登上了車(chē)子，獨(dú)自留我一人站在原地。是什么模糊了我的雙眼？輕輕的，我聽(tīng)到了花落的聲音，它摔碎在地上，清脆而有力�；涞募竟�(jié)，離別再度上演！
離別的痛，我已經(jīng)嘗試著讓它孤單墜落，時(shí)間慢慢流過(guò)，當(dāng)再次看到照片上你那抹微笑時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，往事如風(fēng)。一切就像是昨天發(fā)生的，對(duì)你們的離開(kāi)，我依然無(wú)法釋?xiě)�，那痛依舊如此深沉，停留在我心中那最深的角落。
往事如風(fēng)，你的香氣早已彌漫風(fēng)中……
往事如風(fēng)作文 23
一個(gè)溫暖的午后，我在家里整理一些舊書(shū)刊。陽(yáng)光通過(guò)窗上的空隙，悄悄溜了進(jìn)來(lái)，小心翼翼地灑在那些凌亂的書(shū)刊上。我從柜子下抽出一只書(shū)箱，把書(shū)一鼓腦兒倒了出來(lái)，漫不經(jīng)心地理著，理到一半，我一停了手，我看見(jiàn)了一本作文書(shū)，已經(jīng)被撕成了兩半，這本作文書(shū)背后有著我與摯友之間的友誼。
那是一個(gè)下著雨的清晨，我和摯友早早來(lái)到了學(xué)校。摯友放下書(shū)包，拉開(kāi)拉鏈，從中拿出一本作文書(shū)，微笑著說(shuō)道：“我媽媽昨天給我買(mǎi)了一本作文書(shū)，里面的內(nèi)容挺豐富的，你要看嗎？”我拿起那本作文書(shū)，感到一陣暈眩，不會(huì)這么巧吧？我前天才丟了一本一模一樣的書(shū)。難道我的書(shū)是……我不敢再往下想，因?yàn)槲也幌嘈潘龝?huì)是那種人，不會(huì)干那種事，可這本作文書(shū)如何解釋呢？我勸自己冷靜，突然，我想起我在書(shū)上寫(xiě)了名字，我抱著一絲希望翻開(kāi)書(shū)的封面，我不希望的事還是發(fā)生了，窗外的雨似乎下大了，風(fēng)也好像在怒吼，這本書(shū)上，她寫(xiě)名字的地方明顯有用膠帶粘過(guò)的痕跡，隱約還有我的`名字，事實(shí)擺在眼前，不容質(zhì)疑，我的傷心與生氣在那一刻如決堤之水奔涌而下：“真想不到你是這樣的人，我真的看走眼了，真不該把你當(dāng)朋友！”看著憤怒的我，摯友一臉疑惑問(wèn)：“你為什么發(fā)火，什么事��？”我大聲說(shuō)：“你偷了我的作文書(shū)�！睋从汛糇×�，開(kāi)始她還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，之后，我看見(jiàn)由委屈和不解混成的淚珠從她的眼眶里涌流而下，她拿起那本作文書(shū)，狠狠地撕成兩半，甩手扔向后面的垃圾筒，轉(zhuǎn)過(guò)頭帶著哭腔怒聲說(shuō)道：“我沒(méi)有！”事后，我每一次遇到她都是大步從她身旁走過(guò)，而她，也只是看了我一眼就走開(kāi)了。想到這兒，手上滑落的書(shū)讓我回到了現(xiàn)實(shí)，我放下那本被撕成兩半的書(shū)，接著理下去，一下子，我又停住了手，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這兒居然有另一本作文書(shū)，與被摯友撕毀扔掉的那本一模一樣的，翻開(kāi)書(shū)的封面，扉頁(yè)上還著我的名字……
往事如風(fēng)，在人生的道路上，有風(fēng)刮過(guò)的地方多多少少會(huì)留下一些旅人的足跡，但這些足跡被覆蓋，然后漸漸消失，往事不再來(lái)，我們應(yīng)該淡忘不愉快的往事，把更多的機(jī)會(huì)我們應(yīng)該留給未來(lái)，用沒(méi)有遺憾的未來(lái)彌補(bǔ)曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的以前…
往事如風(fēng)作文 24
淅淅瀝瀝的雨聲，將我從熟睡的夢(mèng)中吵醒……
望著那略顯灰暗的天花板，似又回到了從前。她是我的第一個(gè)地理老師。
夏日依舊顯露著殘酷的一面，高溫爆烤著大地上的一切。伴著清脆的鈴聲，地理老師帶著微笑走進(jìn)了教室�？山酉聛�(lái)的一幕，我想一定是地理老師自己也始料未及的。
“下面，我來(lái)提一下上節(jié)課要求背會(huì)的內(nèi)容……”溫柔的話(huà)語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)卻是萬(wàn)般的刺耳，那一刻，同學(xué)們的臉色都變了。因?yàn)樵谡n下，同學(xué)們根本沒(méi)有將地理放在眼中，認(rèn)為那小小科目，不算什么，所以背會(huì)的人自然寥寥無(wú)幾。
我在心中忐忑地祈禱著：千萬(wàn)不要抽到我啊！這時(shí)老師抽了第一個(gè)名字，“張一新，”�。√昧�，沒(méi)有抽到我，我暗暗地慶興著。但站起來(lái)的一新卻也是六神無(wú)主。看來(lái)他也沒(méi)有背會(huì)，我們都在下面替他捏了一把汗�？蓱z的一新就這樣成為了老師第一個(gè)開(kāi)刀的對(duì)象。老師霹靂叭拉的`把張一新一頓狠批，才重新?lián)碛辛俗谧簧系馁Y格。
在同學(xué)們都認(rèn)為暴風(fēng)雨就要停止時(shí)，老師卻又開(kāi)始了下一輪轟炸，接著叫了下一個(gè)同學(xué)，而且一個(gè)接著一個(gè)，老師的臉色也從微笑轉(zhuǎn)變成了憤怒再到無(wú)比憤怒。“你們?nèi)嗍遣皇嵌紱](méi)有背，真是差勁兒。”老師板著臉對(duì)著我們大聲地呵斥。同學(xué)們也都一個(gè)個(gè)低下了頭，不敢再與老師的目光對(duì)視。
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)低眉順眼的可憐樣兒，老師的心似乎也軟了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地聲音飄入耳畔：“如果下次提問(wèn)，再出現(xiàn)這種情況，我可絕不輕饒。另外，你們一定要記住：不管是主課還是副課，每一門(mén)課的知識(shí)對(duì)于你們來(lái)說(shuō)都是一樣重要，千萬(wàn)不要偏科，否則你們會(huì)后悔莫及的�！�
自此以后，我們?cè)僖矝](méi)有受到過(guò)地理老師的批評(píng)。
滴答，滴答的雨聲漸漸停止，我的思緒也回到了現(xiàn)實(shí)中。但在第二個(gè)學(xué)期中讓我們意想不到的是，我們又換了一位地理老師，原來(lái)地理老師只是到我們學(xué)校實(shí)習(xí)的一位大學(xué)生。
或許，地理老師只是我們生命中的一個(gè)過(guò)客，但她對(duì)我們的教誨卻永遠(yuǎn)留在了每位同學(xué)的心中。
雖往事如風(fēng)，但風(fēng)兒也會(huì)留下它應(yīng)有的痕跡。
往事如風(fēng)作文 25
風(fēng)，從不為誰(shuí)而停留駐足，就像過(guò)往的煙云，過(guò)去的故事一般，沒(méi)有在塵世間留下一絲痕跡，如風(fēng)般清淡。
―――題記
往昔的故事，總是存儲(chǔ)在分明的黑白膠片上，深藏在記憶深處，纏綿而耐人尋味。黯淡的光，模糊的畫(huà)面，似乎是很遙遠(yuǎn)的故事。
晴朗的天氣，總是讓人倍感精神，而我卻有些無(wú)奈了。
學(xué)校主辦了演技比賽，班主任將我推薦為演講人，代表班級(jí)比賽。而我一向沉默寡言，不善言辭，更是自卑，不知所措的向小珺請(qǐng)教，她是我最好的朋友，平時(shí)的口語(yǔ)表達(dá)非常優(yōu)秀，這是我所羨慕而不可及的。
她是個(gè)頑皮而慵懶的女孩，只是睜著核桃般圓圓的雙眼，我卻已明了，讓我自己想辦法，無(wú)語(yǔ)的翻著眼皮，沉靜在思考的洪流中去了。
緊張的日子，來(lái)臨的迅猛而突兀。
顫抖的雙手，緊攥著演講稿，我激動(dòng)地想大聲尖叫。清脆的聲音報(bào)起我的名字，僵硬地走上空空的舞臺(tái)，血液飛快地加速流動(dòng)，瞬間成了一只煮熟的蝦，渾身都是紅紅的顏色，受著臺(tái)下眾人打量眼光，哆嗦地朗讀起了文章，干澀而枯燥的文字從我有些沙啞的喉嚨里飄出，是那么刺耳尖銳，周?chē)囊磺卸疾辉偾逦野的：�，就像漆黑的夜的路燈下的一切那樣黯淡�?/p>
我無(wú)助地立在臺(tái)上，似雕塑一樣一動(dòng)不動(dòng)，周?chē)囊磺卸及察o下來(lái)，唯獨(dú)剩下了我那無(wú)味的朗讀，那干硬膽怯的聲音一陣陣擊打著我的心靈，心搖搖欲墜，這大概是全世界最可笑的演講吧！
看著一排排的文字，我機(jī)械般地讀著，想停止卻不能的無(wú)奈痛苦，吞噬著我的`每根神經(jīng)，忍耐的疼過(guò)后，換來(lái)的是全校學(xué)生的鄙視嘲笑，老師眼中的驚異與失望。
而令我窒息的則是人群小珺刺眼的譏笑和鄙夷的眼神。
自此以后，我與她再未說(shuō)過(guò)一句話(huà)，甚至是不經(jīng)意的眼神，我也吝嗇給予，盡管她與我家僅一片草地之隔，而與我的座位相隔也不到一米。
現(xiàn)在的我，已遠(yuǎn)離了那個(gè)學(xué)校，離開(kāi)了小小的城市，偶然，想起了你，早已原諒了你，只是你原諒了我的倔強(qiáng)嗎？你過(guò)得好嗎？
往事如風(fēng)，回首發(fā)現(xiàn)一切都淡了，暗了，泯滅了。
往事如風(fēng)作文 26
風(fēng)吹云散，可我知道，自己心頭的那些過(guò)往不會(huì)隨風(fēng)而逝；曇花一現(xiàn)，可我明白，自己內(nèi)心的回憶不會(huì)只是一現(xiàn)。
慵懶的坐在書(shū)桌前，不知不覺(jué)，思緒早已飄離眼前的書(shū)本�；氐搅四敲篮玫臅r(shí)光，初中三年，應(yīng)是我記憶中永恒的那筆吧！初中三年，應(yīng)是我記憶中無(wú)法釋?xiě)训腵那段吧。
剛接觸時(shí)，我們彼此相望一張張陌生的面孔，心中有好奇，亦會(huì)有稍稍的不安�？芍恍枰粋�(gè)晚上，我們便丟棄了
“隔閡”，畢竟，住在一起。從此，這便成了我們共同的“家”。
會(huì)有爭(zhēng)吵，會(huì)有摩擦，但爭(zhēng)吵，摩擦過(guò)后，迎來(lái)的是更加堅(jiān)定的友誼；會(huì)有歡笑，歡笑過(guò)后是記憶里一張張純真的臉龐；會(huì)有淚水，淚水過(guò)后是我們一次次的努力。
當(dāng)時(shí)，初一，初二的我們，年少而無(wú)知，幻想加浮躁，失去了很多，還不懂得珍惜在一起的時(shí)光；還不好好把握學(xué)習(xí)的時(shí)間，只會(huì)在一起發(fā)牢騷，共同訴說(shuō)著這個(gè)集體的不是。
初三的我們似乎長(zhǎng)大了，懂得了感恩，更懂得了珍惜，我們會(huì)感謝這段修來(lái)不易的緣分，不再抱怨；我們還會(huì)珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光，教室里出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)的身影，窗外是老班久違的微笑。只是沒(méi)有人知道變化的背后，我們一年后的離別，只有我們自己清楚，我們要用盡自己的力量讓這一年過(guò)得更加有意義。
“天下沒(méi)有不散的宴席”，雖然我們常把這句話(huà)掛在嘴邊，可我們似乎都沒(méi)有體會(huì)到它的深刻含義。真正到了訣別的那
一刻，我們都流淚了，祭奠了三年的那一段青春!
不同的想法，把我們分在了此地，彼地。然而，我們都不會(huì)忘記，自己的生命中，曾有這樣一群人的停留。
是往事，讓我懂得了懷舊。有人說(shuō)過(guò)，遺忘是一種快樂(lè)。可我寧愿選擇痛苦。
因?yàn)槭峭�，讓我的生活更加豐富，更加幸福。
往事如風(fēng)作文 27
淡淡的往事,朦朧在淡淡的月光下，如一抹清風(fēng)淡影，似一縷揮不去的清愁，藏著幽思萬(wàn)千，落紅幾許，往事，淡淡的……
——題記
塵封的記憶揭去歲月的面紗姍姍走來(lái)，打開(kāi)抽屜，靜候我的是初中的回憶，于是思緒回到了過(guò)去。大胡子是我初中時(shí)的數(shù)學(xué)老師,一頭微微蓬松的短卷發(fā)，白皙的臉龐和一雙溫和帶笑的眼睛,最大的特征是他那卷曲且紅褐色的大胡子。大胡子長(zhǎng)得很高很壯,第一次見(jiàn)面還以為他是外語(yǔ)老師。為人師表的他其實(shí)更像一個(gè)頑皮的大孩子，與我們玩成一片。
每次體育課，大胡子都會(huì)換上那身清爽的白色運(yùn)動(dòng)服，與男生PK一下籃球，和女生打打排球，這邊踢兩腳毽子，那邊扣下一個(gè)殺球。他的嘴邊總掛著那句“身體是革命的本錢(qián)!”每天下午督促著我們上操場(chǎng)跑步，這樣一相伴，就是三年。大胡子是高度近視的，戴著一副鑲銀色細(xì)邊的眼鏡，所以深知近視的痛苦，但他從不抱怨，“還好有鏡子，不然就看不見(jiàn)嘍，雖然戴鏡子，但總比盲人要幸福，人要知足的！”他經(jīng)�？嗫谄判牡貏裾f(shuō)我們保護(hù)視力，還經(jīng)常來(lái)班級(jí)“視察”我們做眼保健操的情況。當(dāng)有同學(xué)視力模糊時(shí)，大胡子總會(huì)一揮手慷慨激昂地說(shuō)道，“沒(méi)事，近視了，上陽(yáng)光醫(yī)院！”然后就是同學(xué)們的一陣哄笑，我們心里都知道，他在時(shí)刻關(guān)心著我們。
還記得2005年的3月22日，大胡子成了我們班的班主任。自從那以后，他就像老爹一樣地照顧著我們：他會(huì)為了我們的身體健康，叮囑我們多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)；他會(huì)為了我們的學(xué)習(xí)，連夜看完《CES學(xué)習(xí)法》為我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；他還會(huì)為了激勵(lì)我們迎戰(zhàn)中考，每天在黑板右邊寫(xiě)上一句進(jìn)取的話(huà)……大胡子說(shuō)過(guò)，“人生其實(shí)只做兩件事，一件是喜歡的'，一件是必須的，但很多時(shí)候，我們都在做后一件。”他要我們擁有一顆感恩的心，去開(kāi)心地?zé)釔?ài)生活，不要只顧著讀死書(shū)。他從來(lái)不會(huì)因成績(jī)而責(zé)備我們，他說(shuō)他看好的是我們的未來(lái)，而不是一紙答卷。
有大胡子在的三年，轉(zhuǎn)眼間就偷偷地溜走了。還記得畢業(yè)典禮前一天的下午，大胡子從北京打來(lái)電話(huà)，語(yǔ)氣有些失落地對(duì)我說(shuō)，他在北京開(kāi)會(huì)，沒(méi)法趕回來(lái)了，要我組織好班里的活動(dòng)，他希望大家快快樂(lè)樂(lè)地畢業(yè)。只知道當(dāng)時(shí)，我的眼睛有點(diǎn)濕濕的。（點(diǎn)評(píng)：誠(chéng)摯之情可見(jiàn)一斑）最后一天的校園，空氣中彌漫著離別的惆悵，樹(shù)葉間破碎的陽(yáng)光，斑駁地灑在地面上，孤獨(dú)而恐慌。站在校門(mén)口，心情澎湃，道完最后一聲“再見(jiàn)”我就徑直地離開(kāi)了，我沒(méi)有回頭，也不敢回頭，因?yàn)榱碌年?yáng)光熱烈得刺眼。
鎖上抽屜，我把那美好的回憶也鎖進(jìn)了我的心。往事，淡淡的，輕輕的，像風(fēng)一樣拂過(guò)花季的湖面，蕩漾開(kāi)一圈圈的漣漪……
往事如風(fēng)作文 28
人生如夢(mèng)，韶光易逝，現(xiàn)在握在手中的，下一秒便已變?yōu)轱h帶飛向云間。我們的路在腳下，那么真實(shí)，卻又那么遙遠(yuǎn)。夢(mèng)想，需要我們騎著紅鬃烈馬去追尋，駕著筋斗云攫住。我們等不到，只有伸出手，才能夠到那天邊的云彩。
追逐夢(mèng)想，一路充滿(mǎn)了坎坷，但只要堅(jiān)持，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹。
靜謐的夜，風(fēng)吹樹(shù)葉，郊外，月光如水，傾瀉而下，給大地披上了一層銀色的輕紗。屋內(nèi)，只有那電腦鍵盤(pán)的敲打聲。
我一夜未眠，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，我耐心地打著每一個(gè)字，沒(méi)有絲毫的疲勞，我似乎看到成功在向我招手。按“發(fā)送”鍵，我便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。
我又拿起筆寫(xiě)文章了，對(duì)每一個(gè)字，每一句話(huà)，我斟酌，我推敲，我希望每一個(gè)詞語(yǔ)都恰到好處，乃神來(lái)之筆，每一段文字都超凡脫俗，蘊(yùn)含靈氣，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不含糊，我似乎看到一本帶有墨香的雜志正在向我走來(lái)。
但是，我出的文稿全都了無(wú)音訊。
我有些失望，卻還舍不得放棄投稿的機(jī)會(huì)。我相信，總有一天我會(huì)來(lái)到文學(xué)的.殿堂，邁出成功的一步。
每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我的作文時(shí)，我都會(huì)心花怒放，想象著哪一位編輯會(huì)相中；每當(dāng)老師拿著一些雜志進(jìn)來(lái)時(shí)，我都會(huì)心跳加快，想象著我的作文發(fā)表了。我渴望成功，可是成功你又在哪兒？
一天，媽媽遞給我一份雜志說(shuō)：“看看吧！”我不由得心跳加快，輕輕攥在手中，我的心不由得提到嗓子眼上。我對(duì)自己充滿(mǎn)信心，直到看見(jiàn)那個(gè)熟悉的標(biāo)題，還有自己的名字，我心中那塊石頭才落了下來(lái)。
我想，人生何嘗不是這個(gè)樣子，只有堅(jiān)持，才能成功。如果遇到挫折而放棄夢(mèng)想，那會(huì)讓你信心大減，眼睛變得黯淡無(wú)光，但你若堅(jiān)持下來(lái)，面對(duì)你的將會(huì)是那絢麗迷人的彩虹。人生中絕不能失去信心！享受失敗，你才能跨入成功的大門(mén)！
往事如風(fēng)，卻留痕于心。
往事如風(fēng)作文 29
在學(xué)校，除學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。許多同學(xué)對(duì)此感到枯燥、乏味、苦澀。但是，就在這苦澀的學(xué)習(xí)生涯中，仍然有一片燦爛的天空屬于你。
升入高中已有半年多了，大概還沒(méi)有從美好的初中生活中轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)吧！所以，偶爾會(huì)回想起初中時(shí)的一幕幕往事。初一、初二，同學(xué)們還會(huì)讓自己在繁忙的學(xué)習(xí)中抽出時(shí)間來(lái)放松自己。在枯燥的學(xué)校學(xué)習(xí)中，也還有笑聲，也能找到一片屬于自己的小天空，看上幾十頁(yè)小說(shuō)也是不為過(guò)的。然而，黑色七月的來(lái)臨卻打亂了這生活中所有的安寧和美好。他讓我們感到緊張、恐懼，更讓我們感到痛苦。
在那緊張而又痛苦的`日子里，同學(xué)們沒(méi)有了屬于自己的天空，小說(shuō)扔在一邊，整天一張苦瓜臉。就是下了課，教室里也是非常的安靜，偶爾聽(tīng)見(jiàn)一聲：“喂，這道題該怎么做”：“快把你的試卷借我背背。”看見(jiàn)的全是緊鎖的眉頭，苦思苦想的面容。心中還要不斷的念叨：“題兒、題兒快出來(lái)；時(shí)間、時(shí)間快回來(lái)。”唉！真也苦了這樣的學(xué)子，時(shí)間怎么會(huì)倒回來(lái)呢？不過(guò)，有的同學(xué)卻說(shuō)得對(duì)，時(shí)間雖然不可以倒回來(lái)，但是，是可以爭(zhēng)取回來(lái)的。
教室后面已經(jīng)開(kāi)始倒記時(shí)了。雖然夜深了，教室里的燈光下還有無(wú)數(shù)個(gè)身影在不停的鉆研著、還想征服那一道道的難題。此時(shí)此刻，我才真正領(lǐng)會(huì)到了時(shí)間如金錢(qián)，還不如說(shuō)“時(shí)間就是生命”這句話(huà)的深刻含義。
黑色七月慢慢地過(guò)去了，時(shí)間雖然消磨了同學(xué)們的精神，但是，大家都通過(guò)了七月的考驗(yàn)。拿到錄取通知書(shū)的那一天，又重新見(jiàn)到了同學(xué)們臉上的那張燦爛的笑容，笑得比過(guò)去更成熟，是那樣的輕松、自然、甜蜜，還帶有自信與憧憬。大部分同學(xué)都碩果累累，有了繼續(xù)學(xué)習(xí)、深造的機(jī)會(huì)。雖然有少部分沒(méi)能如愿以嘗，但他們已經(jīng)努力了，堅(jiān)持了，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，所以，也一樣高興。
往事如煙，黑色七月給同學(xué)們帶來(lái)的痛苦也漸漸地被忘卻了。高中生活雖然豐富多彩，卻怎能比得上初中時(shí)的那種搶時(shí)間，奮力拼搏，以苦為樂(lè)的日子呢！可是，我們的一些同學(xué)卻有了新的見(jiàn)解：七月已不再是黑色，他原來(lái)帶給同學(xué)們的是富有挑戰(zhàn)性的生活，留給同學(xué)們更多的是美好的回憶。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：繁忙的學(xué)習(xí)，才是我們真正的充實(shí)的生活。七月始終是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，人生中又有幾個(gè)這樣的七月呢？決不能輕易的放棄他！為了自身目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，只有生活在這樣時(shí)間內(nèi)，我們才是最棒的。
黑色七月已隨風(fēng)而去，等待我們的是新的七月，一個(gè)更具有挑戰(zhàn)性的七月。我們期待著這樣的七月。
往事如風(fēng)作文 30
又是一年秋風(fēng)起。金色的季節(jié)，是農(nóng)夫們收獲豐收的時(shí)令，也是學(xué)子們播種希望的時(shí)節(jié)。
走進(jìn)初中校園，一切都象春天萬(wàn)物復(fù)蘇般生機(jī)勃勃的新鮮。意外地被挑選為班長(zhǎng)，這一名號(hào)于我而言已是駕輕就熟，而面對(duì)新的人事，自然會(huì)格外慎重。緊接著被冠以“中隊(duì)長(zhǎng)”這陌生的頭銜，我突然有些不知所措。
缺席了第一次會(huì)議。被叫去團(tuán)委輔導(dǎo)員徐老師的辦公室，一路上心想著“必死無(wú)疑”了，第一次會(huì)議，唯一缺席，怎么會(huì)這么糟糕？這是我第二次見(jiàn)到徐老師，上一次非正式會(huì)議時(shí)她活潑可愛(ài)侃侃而談的形象在我腦海里依然鮮明。走到她跟前，她稍抬起正埋頭緊張備課的頭，轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，一頭烏黑的直發(fā)清新亮麗，散發(fā)陣陣清香，一雙水靈的眼睛鑲嵌在精致的臉龐上，閃爍著和藹與智慧的光芒，嘴角掛著充滿(mǎn)寬容的清澈的微笑，我心中的不安頓時(shí)平伏下來(lái)。老師開(kāi)始詢(xún)問(wèn)我缺席的'原因，詳細(xì)地為我講解會(huì)議內(nèi)容，教我怎樣防止再犯同樣的錯(cuò)誤。我怔怔地聽(tīng)著，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著她美麗的微笑，即便這樣有些不禮貌。之后很心甘情愿地寫(xiě)下了我從小的第一份檢討書(shū)，為著她代替了嚴(yán)厲責(zé)罵的微笑。
為了將功補(bǔ)過(guò)，我顫抖地在團(tuán)干競(jìng)選報(bào)名表上寫(xiě)下了自己的大名。小學(xué)畢業(yè)前不久主持升旗禮的陰影仍讓我心有余悸，競(jìng)選現(xiàn)場(chǎng)對(duì)手們個(gè)個(gè)慷慨陳詞，坐在臺(tái)下，我站起身松開(kāi)同伴被我握濕了的手，竭力克制著身子的震顫，佯作鎮(zhèn)定地站在演講臺(tái)前，明顯感覺(jué)到全身滾燙，連稿子都沒(méi)有準(zhǔn)備，怎能不暴露出內(nèi)心的惶恐與慌亂？想大家問(wèn)好之后，我沉默地呆滯著。忽地我下意識(shí)看向徐老師，謝天謝地，我看到了她那溫柔而溫暖的微笑，驅(qū)走了我心中的寒意，像明亮的航燈指引我走向希望的前方，像一束絢麗的陽(yáng)光給予我熱情和力量。于是，在老師微笑的鼓勵(lì)下我至少是完成了演講，實(shí)現(xiàn)了一次對(duì)自己勇氣的挑戰(zhàn)與超越。
徐老師眷顧著我這個(gè)從一開(kāi)始就給她留下深刻印象的孩子，在團(tuán)委成長(zhǎng)的三年里，我無(wú)數(shù)次在她獨(dú)具感染力的微笑中，覓到前進(jìn)的動(dòng)力和由衷的關(guān)切，以及堅(jiān)定不移的信任。
初三畢業(yè)前得到徐老師的支持，我最后一次再站到主席臺(tái)上，主持了升旗禮和“新團(tuán)員宣誓儀式“，真正圓了我初中階段的”主持夢(mèng)“。走下臺(tái)，徐老師沒(méi)有說(shuō)任何話(huà)語(yǔ)，只是淡淡的一個(gè)熟悉的微笑，飄蕩在自由的空氣中。憶起那一段滿(mǎn)是微笑的如風(fēng)往事，我不由地會(huì)心一笑，甜到心坎里。
而今，我正尋找著另一抹徐老師那般的微笑，卻無(wú)法替代最深沉的對(duì)它的眷戀。
往事如風(fēng)作文 31
風(fēng)，是一生最輕松的，沒(méi)有人能在它身上留下或深或淺的痕跡，更沒(méi)人能留住它。往事亦如此。
有時(shí)，往事如凜冽的寒風(fēng)，雖吹之，冰冷刺骨，但也必須去面對(duì)，它告訴你學(xué)會(huì)堅(jiān)持。我初中的一段經(jīng)歷正是如此。記得那是初二的期中考試，或許是一時(shí)的大意，一下子被踢出年級(jí)50名，當(dāng)時(shí)真是心灰意冷，萬(wàn)念俱灰。老師、同學(xué)、家長(zhǎng)都不看好我。每天看著那慘白的墻壁，真想就此放棄，頭一次感到未來(lái)如此茫然。偶然聽(tīng)到了周杰倫的《蝸�！�，“我要一步一步往上爬。在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛。任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和漢。我有屬于我的天……”或許平常聽(tīng)它不會(huì)有什么感覺(jué)，但當(dāng)時(shí)聽(tīng)完真是無(wú)比震動(dòng)。頭一次感到自己如此軟弱，這點(diǎn)挫折就能把我擊倒嗎？不！絕不能！從此以后，我不再在乎周?chē)娜苏f(shuō)什么，只知道一味向前，終于，擠進(jìn)了年級(jí)前10，并且直到如今，我依然學(xué)會(huì)了永不言棄！每當(dāng)我回憶起這段往事，總百感交集，這段凜冽的寒風(fēng)教會(huì)我扎根，教會(huì)我堅(jiān)持，雖然當(dāng)時(shí)無(wú)比疼痛，但卻是它讓我有了今天的成果。
有時(shí)，往事如同春風(fēng)般溫暖，回首曾經(jīng)，最讓我感到溫暖和感動(dòng)的就是我的`摯友——他啦。記得樓梯里多少次回蕩著我們的笑聲。和他已不知相識(shí)多久了。初相識(shí)仿佛是一節(jié)公開(kāi)課，那次本來(lái)是很重要的場(chǎng)合，我偏偏忘了帶書(shū)，更無(wú)賴(lài)的是被老師叫起來(lái)回答書(shū)上的問(wèn)題�！拔摇摇碑�(dāng)時(shí)真是窘迫極了。驀然，坐我旁邊的他把書(shū)推給了我，“呼——“我如釋重負(fù)，流利地回答了出來(lái)。很多時(shí)候，一次感動(dòng)能成就一段友誼，就像一個(gè)借書(shū)的動(dòng)作，讓你不得不向?qū)Ψ疆a(chǎn)生好感。從此，我倆形影不離，他整整陪我走了三年，無(wú)論何時(shí)，向他尋求幫助，總是義不容辭，在他面前，從不用刻意，一切都是順其自然。下課時(shí)，總能見(jiàn)到我倆追逐打鬧的場(chǎng)景。他的幽默給了我一段難忘的時(shí)光。
逝者如斯夫，轉(zhuǎn)眼又是一載。要說(shuō)往事，最如風(fēng)般從不逗留。我獨(dú)自一人回到曾經(jīng)無(wú)比熟悉的樓梯。在這里，我和他一起上學(xué)，回家。而如今，只剩下我一人。物是人非��！我感嘆道，一切都未曾變過(guò)。少的只是往日的歡樂(lè)與生氣。以前總覺(jué)得這樓梯很溫暖，很親切，一直不明白是為什么，如今，終于明白是有他的感覺(jué)�？上呀�(jīng)去別處，去外地讀書(shū)了。還記得得知他要走的消息，我們一起慢慢踱下這層樓梯，他先苦笑了一聲，回頭說(shuō)了聲”我再最后看一眼教學(xué)樓，留個(gè)紀(jì)念吧。“如今，我再也忍不住了，大聲喊道：”你能聽(tīng)到嗎？到底什么時(shí)候回來(lái)��？”一切榮辱得失，轉(zhuǎn)眼就會(huì)成為往事，如風(fēng)一般，了無(wú)痕跡。我們又何必執(zhí)著于緊握呢？何必故作深沉？還是應(yīng)該要淡然面對(duì)一切，活出自己的意義。
往事如風(fēng)，這些事實(shí)都告訴我們要學(xué)會(huì)珍惜。擁有時(shí)好好珍惜，只有這樣等到一切都成往事時(shí)，才能不留遺憾。也只有這樣，我才有資格說(shuō)，其實(shí)，我們都一樣，很幸福
往事如風(fēng)作文 32
記憶中，總有一塊青青的高粱地，上面懸著一輪桔子似的太陽(yáng)。那頭，是奶奶踮著腳張望，望著活潑亂跳的我。
小時(shí)候，我經(jīng)常去奶奶家。每次回去，奶奶總是背著我去高粱地逛。年幼的我，坐在田埂上，嗅著高粱悠悠的馨香，聽(tīng)著奶奶講故事。
我和高粱一起一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，奶奶卻愈發(fā)矮了。奶奶已82歲，她的背更駝了，嘴里只剩幾顆門(mén)牙，滿(mǎn)臉皺紋。奶奶老了，但她唯一不變的是，每到黃昏時(shí)分，她就用她那粗燥的手抱著我去田埂邊玩。奶奶跟我說(shuō)，自從爺爺去世后，她就一個(gè)人扛著全家的生計(jì)。挑肥，種地。都是奶奶一個(gè)人做的，為的就是把父親拉扯大。供他上學(xué)。
奶奶的背就是這樣駝的。奶奶的腿腳已不大靈便，可她仍然想去高粱地看看，吹吹風(fēng)，去嗅嗅高粱特有的清香。我握著奶奶的手，小心翼翼的跟著她，來(lái)到那長(zhǎng)袖善舞的高粱地。奶奶沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，只是目不轉(zhuǎn)睛的望著前方的夕陽(yáng)，充滿(mǎn)了不舍。就像一位母親要送自己的兒子遠(yuǎn)征一樣。
暮色四合，夕陽(yáng)之手緩緩地從大地的琴弦上滑落。奶奶抓緊我的手，說(shuō)：“老了……這地就是好，什么都有，只要你干，什么都有�！蔽业乃季w正飄飛著，聽(tīng)到這話(huà)，滿(mǎn)眼透著興奮，“有輛單車(chē)就好了，我上學(xué)就方便了。”
“有、有的，會(huì)有的，暑假你回來(lái)就會(huì)有的`�！�
這樣，我盼望著放假，因?yàn)橛袉诬?chē)，因?yàn)橛心棠獭?/p>
可是，生命就像一輛單程列車(chē)，奶奶到了站，下了車(chē)。聽(tīng)伯父講，奶奶種高粱，賣(mài)了給我買(mǎi)單車(chē)，可她還沒(méi)等到打苞抽穗的時(shí)候，就走了，我不禁潸然淚下。
如今，我想在天國(guó)的奶奶，也有一塊田野，有著青青的高粱。因?yàn)�，她是那么的�?ài)我。
現(xiàn)在，對(duì)著滿(mǎn)天的星光，我總會(huì)默默地祈禱。因?yàn)椋沂悄敲吹膼?ài)她。
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