【精選】寫老師的作文四篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的寫老師的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫老師的作文 篇1

　　聽了這個題目，你覺得我們班哪位是這個幽默的幽默果呢？如果想知道的話那就跟我繼續(xù)往下看吧。

　　其實這位幽默大王就是我們親愛的數(shù)學老師——由老師，因為這位老師上課時經(jīng)常會給我們說一些小笑話，來激起我們對學習的興趣。她不僅是我們的數(shù)學老師而且他還是一位著名的“魔術(shù)師”，以前我們那些調(diào)皮搗蛋的壞同學，絕大多數(shù)被這位著名的魔術(shù)師的.神力變?yōu)楦男皻w正的一分子了，有一次上課時，前面的曲鵬文同學在下面說話，結(jié)果，被講題的老師發(fā)現(xiàn)了，由老師說：“350、04讀作“曲鵬文。”就這句話把我們?nèi)�班同學逗得哈哈大笑，有的拍著桌子笑，有的抱著肚子笑，還有的竟然都笑出眼淚來了，這位曲鵬文趴在桌子上小臉已經(jīng)變成小太陽了，由老師那紅潤的臉上也露出了微笑。這時下課鈴響了，這場風波才結(jié)束。所以，我們在下面都把這位老師親切的叫做“幽默果”。

　　我明白老師的苦心，老師們中午值班時已經(jīng)過度疲勞了，但是，她們都努力的把眼睛睜開來為我們批改作業(yè)，辦公。每天晚上都得把明天的課程背下來，而且還要熟記心中，每天早晨都要冒著寒冷的天氣，頂著如刀片般的寒風，在校園里來回檢查。所以，我想對我們的老師們說：“老師您辛苦了！”

　　這就是我心中的最美老師，請問你心中的最美老師是哪位的？

寫老師的作文 篇2

　　又是一節(jié)“快樂精靈”的課，好期待。雖然他有時生氣，罰我們，但我總覺得他那么可愛。在無聊的課堂上，一個字一句話會引得我們前仰后合。

　　“ABC……”我們都嘟囔著英文句子，好枯燥的感覺�！斑邸�，一陣撞墻的聲音在空中回蕩。

　　頓時，我們的眼光直射向他，教室里由嘈雜變得寂靜，他驀地回過頭，嘴角向上翹。露出不整齊的牙齒，那樣子真呆。正當我們疑惑，他嘣出幾個很簡單的字：“快背吧！我沒有想不開�！�

　　“哈哈！”

　　教室里一陣大笑，有的同學直跺腳，有的用手直拍桌子，手都拍紅了。

　　他帶來了歡笑，在這枯燥的課堂上。

　　我很期待每個20分鐘的大課間。因為有快樂精靈帶著我們，快樂的音符在操場上跳躍。

　　“丟呀丟手絹……”我們十五六歲的大姑娘在操場中玩丟手絹，真好笑。但是在精靈施了魔法后，仿佛又回到了童年。

　　我們追著笑著，唱著，他站在一邊，臉上洋溢著的笑在陽光下格外燦爛，他也在為我們的歡樂而欣慰。

　　又是一個驚喜。

　　“好了，讓小光（男生）為女生代表，和你們一塊玩！”我們個個捂著肚子笑了，又受不了了。

　　“去。把小光逮過來！”在快樂精靈的一聲令下，幾個女生追趕那弱不禁風的小光，身邊的'大男生也笑得忘了做動作。

　　一陣陣歡快的笑聲蕩漾在嫩綠的草尖上。

　　他永遠像個長不大的孩子似的，在九（3）的天國里，建立了美麗的城堡，讓里面的精靈都獲得了快樂。謝謝你，老班！

寫老師的作文 篇3

　　有人說：“老師是辛勤的園丁”，還有人說：“老師是我們第二個父母”，我認為這些比喻，用在老師的身上是當之無愧的。我們班的李老師就是這讓的一個老師。