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壘高自己作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的壘高自己作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
壘高自己作文1
沒有人一開始就站在高處，需要自己壘高自己，達(dá)到人生巔峰，在這過程，注定是艱辛而又困苦的，而能克服這過程并踏上高峰的也必是個(gè)不平凡之人，諸如此類的人，在歷史長(zhǎng)河中，比比皆是。
憑不屈之石壘高自己
司馬遷，本是個(gè)普通的史官，受李陵案的牽連，慘遭宮刑，受常人難以忍受的奇辱。他以不屈不撓的意志應(yīng)對(duì)人生的低谷，度過最灰暗的日子，他又昂起了倔強(qiáng)的頭顱，高擎著不滅的理想之燈，他用《史記》來閃耀出自己的人生光彩。他，憑不屈之石壘高了自己。
憑高風(fēng)亮節(jié)之石來壘高自己
陶淵明，家境貧窮，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，但依然安之若素。不為五斗米折腰的他毅然褪去官服，歸隱田園。他不畏艱辛的耕種勞作，始終保持著一顆悠然自得的樂觀之心，有飯就吃，有衣便穿，有酒就喝，率性而為，自?shī)首詷�，喜好讀書卻又不受功名利祿的約束。他“采菊東籬下，悠然見南山”的生活點(diǎn)燃了多少人的向往，他的“衣沾不足惜，但使愿無違”又說出了多少人的心聲。這位由晉朝而來的隱士，帶來了多深遠(yuǎn)的'影響啊，他，用高風(fēng)亮節(jié)壘高了自己。
憑堅(jiān)強(qiáng)之石壘高了自己
史鐵生，正值風(fēng)華正茂之際慘遭車禍，失去了一雙健全的腿。他曾經(jīng)迷茫，曾經(jīng)苦痛到絕望，但他最終還是走出來了。不能蹦不能跳，不能腳踏大地走遍每一寸土地，但還有一雙手，還有一顆健全的頭顱，還有一顆不受約束的心靈。撥開重重迷茫重新變得堅(jiān)強(qiáng)，拿起了筆寫下了一篇篇震撼人心的文章，成了個(gè)著名的作家。截肢的他，卻用頑強(qiáng)將自己壘成一個(gè)大寫的人！
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……從古到今的名人就是因?yàn)橛龅椒N種的磨練，用不屈，用頑強(qiáng)，用氣節(jié)壘高了自己。讓我們坦然接受來自生活的種種考驗(yàn)，用奮斗拼搏用不屈不撓壘高自己的人生基石，向著理想一步步進(jìn)發(fā)。
壘高自己作文2
對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來說，只有不斷練習(xí)基本功，動(dòng)作熟練后才能提高難度；對(duì)于作家而言，只有逐漸從創(chuàng)作中取得經(jīng)驗(yàn)，用作品將自己墊高，才能最終步入更有內(nèi)涵的文學(xué)殿堂。由此觀之，只有不斷地歷練自己，用經(jīng)驗(yàn)堆積起一個(gè)扎實(shí)的臺(tái)階，將自己一點(diǎn)點(diǎn)壘高，才會(huì)拉近與成功的距離。
轉(zhuǎn)眼間學(xué)習(xí)書法已有近八年了，其間我對(duì)書法有了不斷的認(rèn)識(shí)。記得剛學(xué)書法不久的我在某次比賽中取得了名次，這個(gè)消息令我非常激動(dòng)，以致平時(shí)練習(xí)時(shí)，總是因此分神。那時(shí)的我認(rèn)為，成功的秘訣就在于臨場(chǎng)的發(fā)揮并且書體和評(píng)委喜好。這更使我不專心練習(xí)。
多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓老師很快明察了我的'心思，做出了一個(gè)令我吃驚的舉動(dòng)—讓我將字帖倒過來并按照原先的筆畫將字倒著寫。這樣做讓我既好奇又不解，但只能照做。由下往上寫的字，效果很怪。每次不是將下面的寫太大了，就是沒有寫出筆鋒。在連續(xù)練了幾張紙后，我找到了竅門，只有將最下方的筆畫寫的更加厚重圓實(shí)，才能在格字的上部有足夠的空間施展筆鋒。
恍然大悟，原來寫每個(gè)字是這樣，練字也是如此。只有認(rèn)真的練好每個(gè)字，才能從中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)。又練習(xí)了一張紙后，老師見我找到了方法，便讓我正常書寫。習(xí)慣了細(xì)看字帖的我，自然將字寫好了。此后，我便認(rèn)真的按照一定的書寫規(guī)律去書寫漢字。這是我對(duì)書法和成功的新認(rèn)識(shí)。
經(jīng)過了多年的磨練，我的書寫水平逐漸上升，我適應(yīng)了從宣紙和墨水中得到教訓(xùn)。在最近的現(xiàn)場(chǎng)比賽中，我高舉著篆書作品自信地走向了評(píng)委，評(píng)委告訴我：“盡管我鐘情于隸書，但我不得不承認(rèn)你的篆書寫得很棒！”他的話令我很激動(dòng)，我知道我已不再是多年前碰運(yùn)氣得獎(jiǎng)的我了。我漸漸懂得：功夫是準(zhǔn)確的積累，而成功是興趣+習(xí)慣。
練習(xí)書法是這樣，人生更是如此，只有一點(diǎn)點(diǎn)扎實(shí)積累經(jīng)驗(yàn)，打好基礎(chǔ)，將自己一點(diǎn)點(diǎn)壘高后，才能夠更好的施展自我，最終走向成功。
壘高自己作文3
黑夜降臨，窗外的燈光亮了，家家戶戶的燈光亮，蟬的聲音也越來越清晰，月光皎潔而又明亮，一切都是靜的……
初中生活的到來，讓我感覺到了一種無形的壓力，壓抑得快要喘不過氣。原本以為到了初中和小學(xué)六年級(jí)不會(huì)有太大的差別，可以很平淡地過完整個(gè)初中，不會(huì)太多的壓力。而如今看來，卻大不相同。以前還有時(shí)間玩耍，還可無憂無慮地做自己喜歡的事情，可是現(xiàn)在需要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，沒有太多的時(shí)間讓我去玩耍，再也不能無憂無慮地做自己喜歡的事情了，只能努力奮斗。
勞累了一天，放學(xué)回到家，吃過晚飯，洗完澡后，我沒有做其他的多余的事情，徑直走向了自己的書房。在那個(gè)雜亂的`書桌上，以前總少不了我最喜歡的幾本書，可是現(xiàn)在，放著的都是一些教材書和練習(xí)題，那幾本書，只能收拾起來放到書架上了。原來一塵不染的、潔白的墻壁上，到現(xiàn)在都貼滿了密密麻麻的紙條，上面寫的都是鼓勵(lì)自己的話語(yǔ)。我慢慢地打開數(shù)學(xué)教材書，拿出草稿紙，手中的筆在紙上演算著復(fù)雜而又繁瑣的過程……
這時(shí)，外面的月亮隱在了云中，漸漸地，外面下起了小雨，雨點(diǎn)沒有節(jié)奏地打在了窗玻璃上，聽得人心煩燥。就在這時(shí)，我在一個(gè)難題上卡住了，答案就是算不出來。外面的小雨還在淅淅瀝瀝的下著，我內(nèi)心的煩燥也越來越多。剛要放棄，抬頭看了看墻上寫的“最困難的時(shí)候，就是距離成功不遠(yuǎn)了�！眱�(nèi)心里又有了堅(jiān)持下去的信念。時(shí)間一分一秒的過去，草稿紙寫滿了一張又一張，終于將這道題算出來了，此時(shí)已將近十二點(diǎn)了，但我仍然很開心，因?yàn)槲铱朔死щy。
抬頭看看了窗外，雨已經(jīng)停了，微風(fēng)輕輕地吹進(jìn)來，帶著清新的香氣，家家戶戶的燈都熄了，雖然很累，但我很開心。
讓我們堅(jiān)持自己的信念，一點(diǎn)點(diǎn)壘高自己，一步步邁向成功吧。也許我們不夠優(yōu)秀，但我們?nèi)匀辉趫?jiān)持努力奮斗！黑夜中，我的心中燒燃著信念的火把！
壘高自己作文4
“就你這個(gè)成績(jī)還奢望直升班呀！”
“成績(jī)別再往下掉了，否則上不了高中！”
……
考試失意過后，這一系列打擊的話語(yǔ)如同追打落水狗般回蕩在我耳邊。我推開班級(jí)的門，漫步在河邊的草坪上，越發(fā)覺得腿腳沉重，坐了下來，望著星空。
不自覺的將視線移向校園教學(xué)樓，四樓燈光依然亮著的提優(yōu)班�！昂呛恰蓖抢�，我伸出了手，卻絲毫感受不到燈光的溫暖，“如同星星一樣遙遠(yuǎn)啊……”我自己是只螻蟻嗎？”想到這里，我的雙手越發(fā)握緊……“不！”我在心里默默發(fā)誓，既然我有了目標(biāo)，我一定要達(dá)成！
輕風(fēng)拂過，似是在為我喝彩！
回到家，放下沉重的書包，坐在書桌前，燈光柔和，夜色也爬上了窗，漸漸，作業(yè)完成了，困意也襲卷而來。我向那堆拓展復(fù)習(xí)題，中考?jí)狠S題看去，頓時(shí)退意如潮水般涌來，“啊啊��！”頭發(fā)不勝拉扯，散落桌上。“不行！”我把手伸向近旁的練習(xí)題，可那過程卻漫長(zhǎng)的好似時(shí)間停滯。
深夜，剛洗完澡的我依然不得清醒，倒頭便入了夢(mèng)。曾經(jīng)以為，初三的生活也不過如此，并沒有想象之中的那樣恐怖。可那晚，我才深深懂得，想要提高，真要拼！
此后的幾天，每當(dāng)我想要放棄，我總會(huì)想起那晚，河邊的少年，立下的那句人生至此如此認(rèn)真堅(jiān)決的誓言，然后鼓起勇氣，撐起眼皮，繼續(xù)壘高我成功的.墊腳石…。
一月過后，當(dāng)我拿著期中考試成績(jī)單時(shí)，腦海里又浮現(xiàn)出鏡子里自己血絲縱橫的眼——我進(jìn)入提優(yōu)班了，這個(gè)教室不再是那個(gè)我放學(xué)時(shí)回頭，仰望的教室，如今，我可以站在這里，平視這里的一切。突然發(fā)現(xiàn)，這里的燈光，那么溫暖……
我仰望，是因?yàn)槲野炎约悍诺�，我平視，是因�(yàn)槲覊靖吡俗约�，如果我不壘高自己，那么我永遠(yuǎn)就必須仰視別人！
壘高自己，你——可以摘到星星。
壘高自己作文5
雛鳥終是要飛上寬闊的天空，展開它的雙翼自由而歡快；樹苗終是要成長(zhǎng)離天空越來越近，綠葉想展示勝利的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)；登山者終是要攀至山頂，伸手便好似觸到了云，呼喊聲響徹云霄。
因?yàn)楦叨葲Q定深度。
題�！耵~一般遨游
初三，學(xué)習(xí)的壓力似是更重了，做題已成了生活里必不可少的大部分，但我喜歡做題，面對(duì)各種各樣的題型，自己就像一只在海里暢游的魚。面對(duì)難題。更是越發(fā)生出一種想要戰(zhàn)勝它的信念，從前面對(duì)困難的的畏懼膽怯也不再?gòu)?fù)返。題做多了，知悉的解題方法也變多了，做題時(shí)也更加自信和冷靜了。
書本——像鳥一般飛翔
讀書是我一直樂此不疲的事，當(dāng)我讀著別人的故事，知曉了自古至今成王敗寇，古今中外名人成就偉業(yè)的故事，不禁感慨萬千，從中受益萬千珍貴的處世之道和成功需要的意志品質(zhì)，讓我深深明白了，有些因失利而有的難過寧缺毋濫，然有些執(zhí)著的.付出卻是必不可少。書本疊起的世界是那么豐富多彩，就像天空的浩瀚包容萬物，而我就像一只鳥兒，歡快地飛翔著穿過層層白云。書本就是我的精神食糧，不斷豐富著我的精神世界。
旅游——想風(fēng)一般馳騁
從小我就愛旅游，在大都市我感受到了現(xiàn)代化氣息，也明白了科技能改變生活。但我更愛云南獨(dú)特的亭臺(tái)樓閣，雨打芭蕉的動(dòng)聽旋律；青海湖清澈的湖水，波平浪靜的湛藍(lán)湖面，水天一色；蜿蜒綿長(zhǎng)的漓江水……這些都讓我感受到了自然孕育萬物之神奇之偉大，生命的生生不息。
做題開拓了我的思維，讓我多了一份面對(duì)困難的勇氣；讀書使我的精神世界富饒，讓我多了一份自信；旅游開闊了我的眼界，讓我親近自然。這一切就像一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階，每當(dāng)我邁出一步，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己站在了一個(gè)新的高度。
壘高自己，因?yàn)楦叨葲Q定深度。
壘高自己作文6
在中國(guó)傳統(tǒng)的處事原則里，安守本分，不逾越界限被視為一條傳統(tǒng)美德。與之相對(duì)立的是一種永不滿足的心態(tài)常常遭到人們的批評(píng)，說是“癡心妄想”、“不足滿足”、“這山望著那山”，可當(dāng)我們靜下心來思考的時(shí)候，你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)不滿足其實(shí)就是一種追求，一種人生態(tài)度。
追求是人生積極的生存態(tài)度；有追求的人生，才是有意義的人生；追求就是不斷壘高自己。正如高爾基所說“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也就越大�！泵栏窭椎耐l(xiāng)，也是同學(xué)。他們的愛好基本一致，都喜歡讀書，喜歡研究哲學(xué)。但有所不同的是，美格拉底一本接一本地出書，而蘇格拉底卻一本書也沒有出。美格拉底不禁有些飄飄然，每次見到蘇格拉底都擺出一副很了不起的樣子。蘇格拉底的學(xué)生實(shí)在看不過去，對(duì)蘇格拉底說：“您為什么不出書呢，您的學(xué)問比他豐富多了?”蘇格拉底說：“我們追求的不一樣，他追求的是書的`數(shù)量，只安于此本分，可我所追求的是耐人尋味的真理，真理是一種無邊界，它需要不斷的積累，不斷的壘高自己，用足夠的墻塊來筑起足以防御的城墻存放真理�！睍r(shí)間就像一把淘金的篩子。許多年以后，蘇格拉底所研究的真理仍被人們不斷探索著而美格拉底的書卻一本也沒有流傳下來。
凡事總應(yīng)該要求：更高、更好、更美、更強(qiáng)。正是基于這種不斷超越、永不停止追求的目標(biāo)，才需不斷壘高自己，不斷地奮斗，一次次地挑戰(zhàn)人類極限。試想我們自己都像“陜北放牛娃那樣只基于這種放羊……生娃放羊的循環(huán)狀態(tài)，那么我們的人生意義在哪里呢?那么我們就永遠(yuǎn)攀登不到喜馬拉雅山，永遠(yuǎn)走不遍亞馬遜平原。
安于本分，不求進(jìn)取，就不可能壘高自己，不可能邁向更高的目標(biāo)。無論是誰都應(yīng)該相信“世界上沒有越不過的高峰，沒有辦不成的事情，只有壘高自己，有所追求，才能知道大樹的挺拔，長(zhǎng)江的偉岸，大海的浩瀚……
壘高自己作文7
我彈完了樂曲的最后一個(gè)音，抬起頭，看到的仍是評(píng)委老師們否認(rèn)的神情。果然如此，幾天后查詢考級(jí)情況，我還是沒通過�；蛟S我真的沒有音樂天分吧，我想。
在我10歲的時(shí)候，我就開始學(xué)習(xí)電子琴了。很多人都說10歲學(xué)有點(diǎn)太晚了，但我的行動(dòng)很快否認(rèn)了他們。我不僅學(xué)得好，而且學(xué)得很快，僅兩年就已經(jīng)學(xué)到了八級(jí)。教我的老師也很高興，并且準(zhǔn)備讓我直接考十級(jí)�？墒牵际�(jí)的大壩攔住了我這條歡快的小溪。我已連續(xù)兩次未考級(jí)成功。我十分傷心，向媽媽發(fā)誓再也不碰電子琴，并永遠(yuǎn)不再翻開樂譜。
不知是因?yàn)閶寢屨盏膭裾f使我厭煩，我打破了自己的誓言，準(zhǔn)備練琴。翻開樂譜，我看到了媽媽娟秀的字跡：“世上總有樂觀人和悲觀人。悲觀人總是把自己看得很低，認(rèn)為自己不行，事事做不好。他們放棄了一塊名叫‘自信’的石頭。而樂觀人呢，認(rèn)為自己有能力做好所有事，懂得把自己壘得很高，他們就很好的利用了那名叫‘自信’的石塊。孩子，你是想做樂觀人還是悲觀人？快利用那自信的石塊，壘高自己吧！”
一股淚水無聲地涌出。我想起了10歲時(shí)的我，那個(gè)令老師驕傲的我。那時(shí)的我，認(rèn)為自己一定能彈好電子琴，每天都刻苦的練習(xí)。那時(shí)的我，真的.很快樂。只是一個(gè)小小的失敗，為何就一蹶不振呢？是的，振作起來吧！我又投入了練習(xí)之中。終于，我在第二年的考級(jí)中通過了。那時(shí)的激動(dòng)至今仍歷歷在目。
壘高自己，我突然間發(fā)現(xiàn)自己變得自信多了，突然間發(fā)現(xiàn)自己的笑臉多了，突然間發(fā)現(xiàn)自己更開朗了，突然間發(fā)現(xiàn)自己能做好更多的事了。壘高自己，我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自我，一個(gè)自信的我。
壘高自己作文8
寒冷的冬，寂莫的空。又是一個(gè)寒冷的冬天。深邃的天空，仿佛正吞噬著大地。但是也阻止不了四季的腳步。
那是一個(gè)周三的`下午，外面的風(fēng)呼呼地刮著，凌厲地劃過人的臉頰，讓人心里感到陣陣涼意。這時(shí)，英語(yǔ)老師走進(jìn)教室，跟我們說：“下周三是英語(yǔ)口語(yǔ)考試，我給你們一周的時(shí)間，把要求的五篇英語(yǔ)課文背熟，注意停頓。帶S的要讀出來……期待下周考個(gè)好成績(jī)�！�
沒有商量的余地。誠(chéng)惶誠(chéng)恐地接受任務(wù)后，背課文便成了每日回家后的第一要?jiǎng)?wù)。每天回家，從書包里面快速掏出英語(yǔ)書，眼睛盯著課文，趕緊？N啵？N啵地讀，還要時(shí)不時(shí)地把書蓋上。心里面不能有片刻清閑：雖然以前背過，但是有一些句子或詞語(yǔ)已經(jīng)忘記了，這回要記住，而且要背熟！像長(zhǎng)的文章，要多背幾遍，直到滾瓜爛熟為止！短的文章不代表不考，所以也得要看看，既然他給你文章就有可能考，可不能忽視！不論短的長(zhǎng)的我都要把它背熟為止！
時(shí)間就在每日的殫精竭慮中慢慢過去了。
終于到了考試那天了，我們分組考，每個(gè)地方不一樣。前面有幾個(gè)人考完了，該輪到我了。開始前，我感到十分緊張，又一想，如果我一緊張。忘單詞了，會(huì)不會(huì)成績(jī)不好呢？我不能緊張。到我。我抽到了最長(zhǎng)的那篇文章，最后，我背下來了。終于松下了這口氣，心里的石頭也落地了。但不知道成績(jī)?nèi)绾�，滿分了嗎？
當(dāng)我回到班，同伴向我做了一個(gè)“V”字的手勢(shì)，我成功了，耶！此時(shí)，仿佛外面已不再是白雪皚皚，樹上仿佛長(zhǎng)出嫩芽。小草兒也仿佛從土里鉆了出來。我感到特別舒暢，唯一失望的是我們班只有一個(gè)人沒得滿分，要不這次考試肯定是年級(jí)第一。
寒冷的冬，寂寞的空。四季如一幅日歷，一頁(yè)頁(yè)的翻過，而這一頁(yè)頁(yè)的努力，一天天的努力，正是一點(diǎn)點(diǎn)地在壘高自己。
壘高自己作文9
壘高自己，就是在各方面提高自己，與之前相比有明顯的進(jìn)步。
——題記
從那年到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了兩次蛻變，從而成就了今天的我。
“打開心窗，打破沉默”
小時(shí)候，一場(chǎng)家庭變故，使原本活潑的我，發(fā)生了質(zhì)的改變——上課不聽講，不發(fā)言，一個(gè)人亂寫亂畫；下課不與同學(xué)們玩耍，變得很孤僻。性情大變的我慢慢地消失在了同學(xué)們的`視野中。這時(shí)有一雙手輕輕的推開了我心靈的窗，把陽(yáng)光帶給了我。
那個(gè)人就是我的任課老師，李曉靜老師。她，是后來來到這所學(xué)校的，她性格溫柔，待人溫和。學(xué)生們都很喜歡她，但對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說，哪個(gè)老師都一樣，無所謂。但沒想到她來不久，便注意到了孤僻的我。而后她對(duì)我進(jìn)行了多方面的了解。之后，她開始嘗試改變我——在課堂上盡可能多的讓我發(fā)言，在學(xué)習(xí)上幫助我，在生活中關(guān)心我，但我卻無動(dòng)于衷。
直到有一次，她找我談話。當(dāng)時(shí)，我一如往日地坐在座位上涂鴉。忽然，老師將我叫去她的辦公室，不用想，我都知道她為何找我（這已不是第一次找我談話），可是這次卻出乎我的意料，她并沒有再勸告我，而只是問了我三個(gè)問題：“你現(xiàn)在快樂嗎？你這樣的自暴自棄對(duì)得起誰？你想改變嗎？”聽后我先是一怔，隨即陷入了長(zhǎng)時(shí)間的深思，老師也很安靜地等待，直到最后，我說：“我明白了一些�！庇谑牵蠋熡趾臀疑钊氲亟徽劻艘环�，終于我幡然醒悟了。自此，我上課積極發(fā)言，認(rèn)真聽講，并在老師的幫助下穩(wěn)步提高，和老師同學(xué)們也很融洽。至今，我仍然記得她說過的一句話——“堅(jiān)強(qiáng)的人，從不畏懼生活�！�
16個(gè)春秋過后，我變了，變得比以前更穩(wěn)重，更睿智，更懂事了。我壘高了自己，并將繼續(xù)壘高自己。
壘高自己作文10
她獨(dú)自坐在窗前，凝望著一片灰蒙蒙的天。她的眼睛已經(jīng)哭得紅腫了，淚水順著往下流，滴在了那張讓人討厭的試卷上。上面如同血一般的分?jǐn)?shù)被眼淚化開了。
月亮照進(jìn)了屋里，即使是化開了的分?jǐn)?shù)也能看得清清楚楚，那個(gè)如此虐心了“53分”。她簡(jiǎn)直不敢相信眼前這個(gè)分?jǐn)?shù)是自己辛辛苦苦換來的，她不知道怎么面對(duì)自己的父母，怎樣面對(duì)自己的努力。
回到過去，她總是每天都復(fù)習(xí)地很晚，都盡量花時(shí)間將書本上的題目重做一邊，只為這次的考試。但是，盡管自己做了百倍的'努力也沒有換來自己滿意的成果，她不由得嘆氣。抬起頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)來見一堵泥磚壘的墻。磚頭一塊一塊地壘起來，形成了眼前這都高墻，她問自己：為什么我不能一塊一塊泥磚地壘上去，形成一堵高墻呢？
她回過頭來看看自己的試卷，幾乎全班人都滿分的選擇題自己就錯(cuò)了4題。她開始意識(shí)到，是自己的基礎(chǔ)沒有打好，不夠扎實(shí)，才造成了今天的后果。其實(shí)，人生就像是一堵墻，只有一個(gè)腳印一個(gè)腳印腳踏實(shí)地地往前走才能到達(dá)目的地。然而，如果一堵墻的下面少了好幾塊泥磚，那么即使以后再怎么努力，墻也終將有倒下的一天。如今，墻倒了，但是可以再壘，學(xué)習(xí)失敗了，可以重新再來。她開始振作起來了，將自己掉下的泥磚一塊一塊的撿起來，慢慢地從地基開始，穩(wěn)步地將墻重壘。
經(jīng)過總結(jié)，她找到了自己丟失的知識(shí)，再慢慢提升，將自己越壘越高。第二次大考的成績(jī)給了她希望，她的墻變得堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固了許多。現(xiàn)在她再一次回望那堵墻，感覺它更高了。
壘高自己作文11
記憶的碎片在青春的思緒里泛起，往事涌上心頭。眼前仿佛又出現(xiàn)那午后的一幕。那是人生之路的路標(biāo)；心靈海洋的一朵浪花；是精神世界的一處花園。
夏日的一個(gè)午后，蟬聲如織，太陽(yáng)仿佛像一個(gè)蒸籠煉獄般籠罩著這座城市。我獨(dú)自一人坐在棋盤前心煩意亂地打著棋譜，此時(shí)棋局仿佛也同這該死的暑天合起伙來算計(jì)我，一個(gè)殘局怎么解也解不開。終于，一氣之下，我將棋盤掀落在地上……
我學(xué)習(xí)國(guó)際象棋已經(jīng)足足六年了，獎(jiǎng)狀和證書上金黃的大字寫出了我昔日的.輝煌“戰(zhàn)績(jī)”。
但任何事情都有“新鮮期”，學(xué)棋棋也不例外。堅(jiān)持，真是一件不容易的事情。在接下來的時(shí)間里，我漸漸開始厭煩了學(xué)棋。各種壞習(xí)慣，各種小毛病一樁接一樁，隨著獎(jiǎng)狀的增多，我對(duì)這門科目卻漸漸的失去了興趣。臉上的汗珠越來越多，內(nèi)心的煩躁也越來越明顯。
在我不耐煩的時(shí)候，眼前忽然閃現(xiàn)了一幕；“第十七屆秦皇島國(guó)際象棋冠軍得主——-小海。讓大家以熱烈的掌聲祝賀小�！蔽逸斄�，失去了第一的寶座！
小海那驕傲的神情一直刻在我的腦海里，“你連續(xù)幾年第一又怎么樣，還不是被我超過去了，我再也不會(huì)被你打敗了。”
我那煩躁的心突然平靜了下來，輸了又怎樣，我繼續(xù)努力就是了，總有一天你還會(huì)被我拉下來的。自此我悟出一個(gè)道理；走自己的路，何必去管別人呢，只要自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，這就夠了。想罷，我又拿起了書和紙。在紙上演算著各類棋局。
風(fēng)吹落葉黃，復(fù)又秋陽(yáng)紅。隨著演算出的棋局一張張地蓋住獎(jiǎng)狀，我一遍遍地告誡自己；永遠(yuǎn)都要直面困難，只有與困難相對(duì)，才會(huì)找出自己的錯(cuò)誤，改正它，就會(huì)在精神上壘高自己，擊倒別人。
壘高自己作文12
蒼鷹忍受了折翅的歷練，方才展翅高飛，在空中翱翔；小草忍受了破土而出的歷練，方才在風(fēng)中挺起身姿，頑強(qiáng)生活；蠶忍受了在蛹中的黑暗寂寞，方才實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成為了美麗的蝴蝶。而我們只有忍受挫折，方能壘高自己，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
壘高自己，需要勇氣。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！彼麨榱颂胬盍贽q護(hù)，身陷囹圄。然而他卻不愿選擇一死了之，而是
毅然決然地選擇了受刑，這是需要多么大的勇氣啊！十幾年如一日，他堅(jiān)持不懈地完成了一部歷史的巨作——《史記》。他，就是司馬遷。因?yàn)樗赂业孛鎸?duì)困難，在困難面前挺立，所以他壘高了自己的生命價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了自己人生的意義。
壘高自己，需要堅(jiān)持。
他失去了雙臂，本想一死了之，但在經(jīng)歷一番思想的斗爭(zhēng)后，他選擇了精彩地活下去。幾十年的光陰，他用雙腳代替了雙手，穿衣、洗漱、工作都難不倒他。不但如此，他比常人干得更加出色，他用雙腳彈奏出美妙的鋼琴曲，他用雙腳在鍵盤上擊打出一個(gè)個(gè)漢字，他用雙腳在水中展示自我他不斷堅(jiān)持，不斷超越自我，終于他獲得了一枚枚勛章，他站上來屬于自己的`“維也納金色舞臺(tái)” 。這是他不斷壘高自我的見證。他，就是斷臂青年——?jiǎng)ァ?/p>
壘高自己，需要戰(zhàn)勝自我。
拿破侖統(tǒng)治時(shí)代的鼎盛時(shí)期，他幾乎統(tǒng)治了半個(gè)地球。然而，在滑鐵盧戰(zhàn)役失敗后，他被禁錮在了一座荒島，從此一跌不振，退出了軍事舞臺(tái)。他曾說過：“我曾經(jīng)戰(zhàn)勝了無數(shù)敵人，最終卻戰(zhàn)勝不了自己的心�！笔前。m然拿破侖有過曾經(jīng)的輝煌，但他卻戰(zhàn)勝不了自己，無法壘高自己，無法為他的人生再添上濃墨重彩的一筆。
面對(duì)著人生旅程，我們只有承受住“鳳凰涅槃”的歷練，方才能壘高自己，使生命的殿堂金碧輝煌！
壘高自己作文13
人生在世，難免有不少挫折，在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，哪個(gè)名人是沒有經(jīng)過大風(fēng)大浪就能隨隨便便成功的？他們?cè)跊]有成為名人之前，他們也是普通人，但，他們一直在生活中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷壘高自己，才一步步走上了世界的高峰。
用自信壘高自己，做一個(gè)有自信的人，面對(duì)困難永不放棄，陽(yáng)光的笑臉是自信者的招牌，冷靜果斷的處事態(tài)度是自信者的代名詞。擁有自信，收獲別人的信賴；擁有自信，收獲事業(yè)的成功。自信，是通往成功階梯中重要的一塊，有了這最基本的一塊石頭，才能在其之上更加完善自己。
用虛心壘高自己，虛心學(xué)習(xí)，成績(jī)會(huì)有所提高；虛心工作，事業(yè)會(huì)有所成就。只有虛心，才會(huì)有機(jī)會(huì)得到更多的知識(shí)，每一個(gè)成功人士總是虛心的學(xué)習(xí)，所以，他的事業(yè)，他的人生，永遠(yuǎn)處于最頂峰，就是因?yàn)樘撔奶幨�，許多人才能在社會(huì)上立足，才有了自己似錦的前途。
用熱情壘高自己，用無限的.熱情去對(duì)待別人，多多幫助別人，你會(huì)收獲更多！贈(zèng)人玫瑰，手有余香，當(dāng)你只記得你所得到的，而忘記了你所付出的時(shí)候，你所得到的比你所付出的多得多！以熱情待人，你會(huì)收獲更多的知心朋友，這樣才能給陌生人留下好感，為自己的人際關(guān)系建立堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
用挫折與困難壘高自己，在挫折與困難中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在挫折與困難中不斷成長(zhǎng)，要相信，困難并不可怕，怕的是沒有一顆勇敢的心。要相信自己，“車到山前必有路，船到橋頭自然直”。沒有戰(zhàn)勝不了的困難，沒有挺不過去的挫折。用挫折與困難壘高自己，這才是幫自己走向成功的最好的方法！
自信、虛心、熱情、挫折與困難等等，都是人生中必不可少的，用它們壘高自己，才能登上人生的頂峰！
壘高自己作文14
一磚一瓦，壘起一棟高樓；一板一釘，壘起一座木橋；一敗一奮，壘起一個(gè)自己。
——題記
曾經(jīng)，我被失敗打擊地?zé)o法再站起；曾經(jīng)，我因失敗而遍體鱗傷；曾經(jīng)，我為失敗而希望“長(zhǎng)醉不復(fù)醒’’
直到那個(gè)晴朗的下午，絕望的我坐在公園里的一個(gè)角落之中，蜷著身子，像一只受了重傷的毛毛蟲，始終無法蛻變成一只漂亮的蝴蝶。
我一根一根的揪著野草，生長(zhǎng)在牡丹旁的野草并不顯眼，或許，是杜鵑的光環(huán)將它罩住了吧。這時(shí)候 我停了下來，仔細(xì)的瞧著黯然失色的小家伙，郁郁蔥蔥的，遠(yuǎn)看，與小草毫無區(qū)別，近觀，卻發(fā)現(xiàn)，它比一般的小草還堅(jiān)強(qiáng)。
或許，營(yíng)養(yǎng)被牡丹奪走了吧，那株野草小小的，卻依然不變的綠，綠的讓我忘掉了牡丹的艷麗，撫摸著它。不小心，將它連根拔起，拔出來后，卻著實(shí)被它嚇了一跳，它的根竟是葉的.幾倍之多，一拽，還會(huì)連著附近的野草一并拔起，這野草的根就如同網(wǎng)一般，深埋在地下，原來它并不弱小，它一直在默默地壘高自己；原來，它在地表地下用伸長(zhǎng)的根須的方式來壘高自己。這讓我想到一個(gè)成語(yǔ)：厚積薄發(fā)。就算牡丹奪去了本屬于它的養(yǎng)料與光環(huán)又如何?它照樣可以堅(jiān)強(qiáng)的生活下來。就算風(fēng)吹雨打又如何?它依舊這樣的生機(jī)勃勃。
我仿佛從小草身上發(fā)現(xiàn)了我的影子，同樣的備受挫折，同樣的經(jīng)歷失敗，可唯一不同的是，便是它的勤奮讓它越過失敗，壘高自己，那我何嘗不能��？這時(shí)蛹出一只碟陽(yáng)光下偏偏起舞，與著陽(yáng)光相稱的，是我心中那份希望。
受傷，并不可怕，可怕的是不愿意愈合的心；絕望，并不可怕，可怕的是希望的心；失敗，并不可怕，可怕的是臣服于失敗的心。
唯有，失敗與挫折，才能加快人前進(jìn)的腳步，才能讓人奮發(fā)進(jìn)取，才能壘出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己。
只有學(xué)會(huì)敗與奮，才能壘出美麗，壘出希望，壘出自信，壘出堅(jiān)強(qiáng)，壘出成功！
壘高自己作文15
“壘高自己，你要壘高自己�！边@是我在這黑暗的無底洞中聽到的話語(yǔ)�！皦靖咦约�，才能看到光明。”“壘高自己，才能看到光明�！痹捳Z(yǔ)在耳邊不斷回響著。
我猛然坐起身來，周圍靜悄悄的。噩夢(mèng)，原來只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。但我還是無比自嘲的笑了，是啊，現(xiàn)實(shí)又怎樣，夢(mèng)又怎樣，不還是一樣地行尸走肉，渾渾噩噩的。
環(huán)顧了四周一圈，卻找不到想做的事，厭倦了游戲中的魔幻世界，再也無心去尋找所謂的游山玩水的樂趣。煩躁的我隨手拿起一本買了很久卻從未看過的書籍，一頁(yè)一頁(yè)的翻著，但卻讓我看到了這樣的一句話：能夠把人生的苦楚都化為一種美的只有文字。
只有文字嗎？確實(shí)，在我茫茫的道路上，少了文字的陪伴與深造。
開始翻著一本本書。一個(gè)個(gè)文字猶如精靈般跳入了我的內(nèi)心：
甜美的：撥開半黃半青的葉，你眸光中含笑，那笑里，遲到的芳香，恰似輕薄的沙。
甜美的笑、清澈的眸子恰如芬香的花兒，在這田野里若隱若現(xiàn)，怎不讓人心動(dòng)呢？
憂愁的：我將我的哭泣，也夾在書頁(yè)里，好像我們年少時(shí)的那幾朵茉莉。
撫摸著些充滿淚水的文字，心情再也無法平靜，他的悔恨、不舍，我都感受到了，同他一起流下了淚水。
這些精靈帶著我的'內(nèi)心飛入了一個(gè)又一個(gè)文人們的心境，單純的、蕭瑟的、憂傷的、苦澀的，一一感受的了。
文字在不斷的壘高著我，一滴一滴，一點(diǎn)一點(diǎn)，我在不斷的變高，視野不斷地變得越來越寬廣。
我明白了，我懂了，文字真的能將人生的一切苦楚都化為一種美。
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