【實(shí)用】夏天的小學(xué)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的夏天的小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夏天的小學(xué)作文 篇1
面對(duì)初夏，一種感覺(jué)是熱，再就是熱與不爽，但夏有著它獨(dú)特的性格。
夏天的中午是非常乏味無(wú)趣的，使我感到一絲厭惡與煩倦，這些感受由心而發(fā)，在深夏中，蟬處于泛濫時(shí)期，蟬鳴聲到處可聽(tīng)到，如果處于午睡的我在聽(tīng)見(jiàn)這些蟬鳴時(shí)，我會(huì)瞇著眼說(shuō)：“叫什么叫，真煩，還讓不讓人睡覺(jué)了，真是的�！眱墒帜闷鹫眍^捂住耳朵，但過(guò)一會(huì)兒，我會(huì)沉沉的入睡，即使枕下的我已被捂的大汗淋漓，有時(shí)我會(huì)睡意全無(wú)，即使很困，但面對(duì)這種情況，也是難以入睡的。
不過(guò)夏天的傍晚是極其有趣的，面對(duì)火燒云的出現(xiàn)，我總是忍不住的好奇，有時(shí)會(huì)拉著妹妹去房頂上看，火燒云映在我妹妹的身上，紅極了，亮極了。隨即會(huì)拿出裝在褲兜里的手機(jī)，“咔咔咔”地拍下各種奇形怪狀的火燒云，隨后便下房，走進(jìn)屋中趕緊看看自己的`勞動(dòng)成果。但是媽媽總是會(huì)掐著點(diǎn)來(lái)叫我吃飯，但坐在院中吃飯，聊著趣事，是我最感到快樂(lè)的一件事了。偶爾刮來(lái)一陣清風(fēng)驅(qū)除炎熱，也會(huì)讓人感到清爽。
夏夜是最美麗的，夏的夜晚中總是繁星閃爍，浩瀚而幽遠(yuǎn)，梧桐樹(shù)的高大，總是把小小的房屋護(hù)在懷中，點(diǎn)亮家燈，梧桐樹(shù)被燈照著，雖然家燈離梧桐樹(shù)很遠(yuǎn)，但從遠(yuǎn)處看，梧桐樹(shù)花透出淡淡的紫色，紫色中透著淡淡的白，顯的很靜謐，很溫馨。
我喜歡夏的熱情，夏的姿態(tài)。
夏天的小學(xué)作文 篇2
夏天的雨，就像孩子的臉說(shuō)變就變。這不剛才還晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在就狂風(fēng)大作。
天地頓時(shí)變了，變得陰沉、黑暗。天空中劃過(guò)幾道刺眼的閃電，好像把天空劃破了一道大口子；緊接著“轟轟”一聲震耳欲聾的響雷在天空中炸開(kāi)，豆大般的雨點(diǎn)像斷了線的'珠子，又像千軍萬(wàn)馬，奔騰著、咆哮著。雨點(diǎn)打在屋頂上，打在雨棚上，打在樹(shù)木上，那“啪啪”的聲響好像是一首交響曲。
雨漸漸停了，太陽(yáng)迫不及待地出來(lái)了，為雨后的天空添上了一道金黃的光邊，分外美麗。空氣中飄散著一股花草的清香，使人神清氣爽；沾滿雨珠的柳樹(shù)好像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘擺弄著自己的碧綠裙子；小鳥飛出自己的巢穴在天空中飛翔，唱著一首歡快的歌曲。
夏天的雨就是這樣，如神兵突來(lái)，給人們一種措手不及的感覺(jué)。但夏天的雨仿佛是夏天送來(lái)的一個(gè)禮物，給我們帶來(lái)涼爽，給我們帶來(lái)清新的空氣，夏天送來(lái)的禮物是不是很特別，很美麗呢？
夏天的小學(xué)作文 篇3
夏天的“服務(wù)員”？大家看到這個(gè)標(biāo)題，一定覺(jué)得很奇怪：夏天的“服務(wù)員”到底是誰(shuí)呢？其實(shí)，它就在我們身邊，名叫扇子。
我的那把扇子是由竹子做成的，它一共有三十塊米黃色的竹板，中間用白色的絲線連接起來(lái)。正面的每一塊竹板上，都刻著一只展翅高飛的鳳凰，顯得十分逼真，而且，每一塊都刻得一摸一樣，沒(méi)有絲毫的差別。在扇子的正中刻著一幅山水畫，畫上寫著“桂林山水甲天下”七個(gè)字。
在扇子的'反面，還刻著中國(guó)的國(guó)寶——熊貓。瞧，熊貓媽媽正帶著熊貓寶寶吃竹子呢，那樣子真逗人。
扇子的下面還拖著一個(gè)扇墜，它是由一塊青色的小孔雀石和一把黃色的絲線組成。素雅的扇面加上一個(gè) 漂亮的扇墜，更使這把扇子顯得精巧別致，光彩照人。真是詩(shī)情畫意，美不勝收。
扇子能扇走炎熱，帶來(lái)一絲絲涼爽的風(fēng)，扇子能扇走煩惱，帶來(lái)許多的快樂(lè)……來(lái)吧，扇起你手中的扇子，讓自己擁有無(wú)限的信心。
夏天的小學(xué)作文 篇4
一群小蜜蜂還在勞動(dòng)。蜜蜂感知花開(kāi)的數(shù)量在漸少。其實(shí)。那是自然對(duì)蜜蜂發(fā)出的的季節(jié)信號(hào)。今年的夏快結(jié)束了。其實(shí)。今年的夏天好熱啊！但。蜜蜂在勞動(dòng)中度過(guò)了今年的熱愛(ài)。天兒是很熱。但也很快樂(lè)。因?yàn)椤Ｐ碾S自然。遵從規(guī)律。舒心是自然的。蜜蜂今年的收獲昨天的希望。幸福寫在臉上�？鞓�(lè)美麗。還有更多的明天的想法
一顆蘭花。也感到天氣快要變的涼爽了�？墒翘m花的最后一朵花才剛剛開(kāi)放。離成熟的果實(shí)還有一段時(shí)間。可是陽(yáng)光的漸漸的遠(yuǎn)去。蘭花還是想早點(diǎn)成熟。蘭花。陽(yáng)光西下，將自己隱藏起來(lái)。在晚上躲在葉子下面。躲過(guò)晚上的涼氣。第二天天還沒(méi)亮，就早早的梳妝打扮。等待出升太陽(yáng)。傳承。為了種子。每天早早的露出笑臉迎接曙光。蘭花，一天一天的長(zhǎng)著希望夏天慢慢的離去。慢慢的走，慢慢的、
一個(gè)小獼猴�？吹綐�(shù)上的果子成熟了。紅黃的色彩。惹人喜愛(ài)。口水早就流出來(lái)了。營(yíng)養(yǎng)學(xué)家說(shuō)。口水是健康的標(biāo)志。是生靈的消化功能健康的寫照。也許是真的。因?yàn)榭谒镉写罅康?食物的消化酶。是生靈的生物化工自然合成的東西。小獼猴�？吹搅穗x太陽(yáng)最近的那顆果實(shí)。是這顆樹(shù)上的最好看的，也是能量更多的果實(shí)了。因?yàn)�。離陽(yáng)光最近。由于在枝頭的最上方。幾次采摘都沒(méi)有成功。獼猴在想。哦！對(duì)面的大樹(shù)那顆樹(shù)枝可接近這顆果實(shí)。爬到那顆大樹(shù)上。去采摘。但還是沒(méi)有成功。這只獼猴很有毅力。再一次的爬上果樹(shù)。獼猴這次直立起來(lái)。果子被摘了下來(lái)。這個(gè)動(dòng)作雖然是一小步。但，獼猴的思維進(jìn)步了一大步。小獼猴有了更多的感悟。哦！人類！人類！站起來(lái)就是人類！就是這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。使猿猴變成人。人就是從這點(diǎn)開(kāi)始的。哦！獼猴在想，今天的站立真的晚了。早點(diǎn)是不也成了人類的祖先了。哦！勞動(dòng)創(chuàng)造了人。勞動(dòng)也創(chuàng)造了自然的真美！真的！小獼猴快樂(lè)的吃著果子。還在遠(yuǎn)眺自然的真美。夏天！真的的要走了。綠色中有了點(diǎn)點(diǎn)的金黃點(diǎn)綴了。小獼猴也在想熱愛(ài)的夏天。哦！夏天走了還會(huì)來(lái)的。明年的夏天更美更新，還有更多的感悟
一群大雁正在訓(xùn)練今年剛剛會(huì)飛的小雁。頭雁在教隊(duì)形練習(xí)。再教怎樣利用上升的空氣滑翔飛行。領(lǐng)地打掃的很干凈�？磥�(lái)沒(méi)有幾天就要離開(kāi)了。其實(shí)。雁群在等待。適合飛翔季風(fēng)的氣流。利用季風(fēng)更節(jié)約能量。這支隊(duì)伍很強(qiáng)悍。能飛過(guò)高山峽谷。大海和雪山。生命中的強(qiáng)者。雁群在空中飛著。大地綠色中夾雜著色彩�？磥�(lái)夏天真的結(jié)束了。夏天來(lái)的自然。走的也很季節(jié)。
大自然就是這樣。季節(jié)的循環(huán)。春夏秋冬的更替。生靈的感悟不斷的提升著。今年的熱愛(ài)就這樣很自然的走了走了、、
夏天的小學(xué)作文 篇5
我喜歡春天的毛毛雨和秋天的毛毛雨，但我最喜歡的是夏天的暴風(fēng)雨。
下雨前，天空布滿了烏云。突然，一道白色的.閃電從天而降，仿佛要把整個(gè)世界劈成兩半。雷老太爺也敲鼓，是他收藏了很久的鼓。小花垂首，大樹(shù)隨風(fēng)搖擺。樹(shù)上的蟬不出聲。
不一會(huì)兒，暴風(fēng)雨來(lái)了，豆?fàn)畹挠挈c(diǎn)落在屋檐上，發(fā)出很大的響聲；它落在窗戶上，發(fā)出沙沙的聲音。這真的像一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)！大樹(shù)隨風(fēng)搖擺，小草和小花卻低下頭�，F(xiàn)在，所有的小動(dòng)物都躲在溫暖的家里，小狗們卻還在外面玩耍，它們似乎特別興奮地?fù)u擺著。街上有些行人已經(jīng)開(kāi)了傘，不同的傘像小花；一些人驚慌失措，四處尋找避雨的地方。
漸漸地，漸漸地，雨停了。Kobanawa草抬起頭，好像比以前高了，大樹(shù)也不例外。街上擠滿了人，好像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。
我最喜歡夏天的暴風(fēng)雨！
夏天的小學(xué)作文 篇6
想起夏日太陽(yáng)的炙烤，每個(gè)人都不免感到一陣炎熱，但夏的夜晚卻是那么柔，那么美！夏天的夜晚星光閃耀，無(wú)邊無(wú)際的天空在月亮和星星的襯托下顯得格外美麗，我最喜歡在沙灘上看星星。
海水退潮時(shí)，我坐在沙灘的躺椅上抬頭仰望著星空，看著一閃一閃的星星好像頑皮地在向我眨眼睛，又好像在炫耀著對(duì)我說(shuō)：“我是不是很漂亮�。 蹦欠N愜意的感覺(jué)真是美極了。
天色越來(lái)越暗，一陣微風(fēng)拂過(guò)，我的耳邊立刻傳來(lái)了“呼呼”的海風(fēng)聲，接著海邊的棕櫚樹(shù)也在搖晃中發(fā)出了“沙沙”的響聲，海面上漾起了一道道波紋，浪花也隨著海風(fēng)翻滾起來(lái)，“嘩嘩”地拍打著沙灘，像在演奏夏夜里優(yōu)美的小夜曲。 夜更深了，風(fēng)也更大了，風(fēng)把云兒給吹開(kāi)了，月亮從厚厚的'云層中悄悄地探出了頭。皎潔的月光均勻地撒在了海面上、沙灘上、樹(shù)林中、小路上。此時(shí)的星星在月光的掩飾下顯得黯淡了。遠(yuǎn)處小島的輪廓在朦朧月光的勾勒下變得清晰起來(lái)，許多礁石在海面上若隱若現(xiàn)更顯神秘。
夏夜的微風(fēng)是涼爽的，夏夜的星空是美麗的，夏夜的月光是迷人的。��！夏天的夜晚真令人流連忘返！
夏天的小學(xué)作文 篇7
我愛(ài)夏天的校園，是因?yàn)樗m然沒(méi)有春天的溫柔可愛(ài)，也沒(méi)有秋天那么頑皮可愛(ài)，但是它處處洋溢著快樂(lè)，充滿著熱情 。
夏天的校園枝繁葉茂。在教學(xué)樓前面有一排高大的校樹(shù)——香樟“站”在我們面前，仿佛在守衛(wèi)校園。香樟的旁邊有一排龍爪槐，它的葉子倒掛下來(lái)就象一只只龍爪碰到了草坪，仿佛在跟草坪講悄悄話。校園圍墻的四周種著一排冬青樹(shù)，它伸展著枝葉籠罩著墻。葉籠罩著墻。它的葉子綠得發(fā)黑，在陽(yáng)光的.照射下熠熠發(fā)光 。學(xué)生公寓的旁邊還有火紅色的石榴和粉紅色的木槿花。粉紅色的木槿話點(diǎn)綴在草叢中，在陽(yáng)光中點(diǎn)頭微笑，好象在歡迎我們的到來(lái)。因?yàn)槿５闹参镏挥兴鼈冮_(kāi)著花，所以有許多蝴蝶和蜜蜂在圍著它們載歌載舞。垂柳的枝葉下垂著，顯得那么的婀娜多姿。柳樹(shù)上還不時(shí)的傳出知了聲。
一走進(jìn)果園，踩在軟綿綿的草坪上，可舒服了。一眼望去，郁郁蔥蔥的果樹(shù)便展現(xiàn)在我們的眼前，有梨樹(shù)、桃樹(shù)、橘子樹(shù)……你看，橘子樹(shù)上的橘子是那么嬌小、那么青綠。有些小橘子好象在跟我們捉迷藏似的，故意躲在深綠色的葉子中。再往前走，一個(gè)個(gè)石榴孤零零的守在石榴樹(shù)上。桃樹(shù)上，一個(gè)個(gè)桃子擠在樹(shù)上，可愛(ài)極了。走到梨樹(shù)旁，瞧著象拳頭那么大的梨，惹得我直流口水，真想親手摘下一個(gè)來(lái)嘗一嘗。想象著梨吃在我的嘴里，一定可以甜到我的心里。
突然，一陳鳥鳴聲打斷了我的遐想。我抬頭一看，原來(lái)是一群小鳥在嬉戲玩耍。知了、小鳥、蜜蜂、蝴蝶、花草構(gòu)成了一副很美的圖畫；鳥鳴聲、讀書聲、唱歌聲仿佛合奏了一曲夏日交響樂(lè)……
夏天的校園綠樹(shù)成蔭、鳥語(yǔ)花香，真是太美了！我愛(ài)夏天的校園！
我愛(ài)夏天的校園
夏天的小學(xué)作文 篇8
夏天到了，媽媽帶我去小河邊玩，我看見(jiàn)了河面上飛著一只海鷗，河的邊上是一片沙灘，河的中間有一條帆船在漂游。
小河的上面還有一座孔石橋，方便行人通過(guò)，小河的邊上長(zhǎng)著一竿綠綠的'翠竹，還有一群飛鳥在小河的上空自由的飛翔。
夏天的景色真美呀！這里留下了我們的一片歡笑。
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