寫(xiě)春聯(lián)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)春聯(lián)作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)春聯(lián)作文1
20xx年2月6號(hào)上午，我們學(xué)校舉辦了“免費(fèi)為您揮春活動(dòng)”。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到學(xué)校附近的讀者圖書(shū)廊門(mén)口為群眾免費(fèi)寫(xiě)春聯(lián)。
一大早，我們就穿著整潔的校服，從學(xué)校出發(fā)。一路上，小樹(shù)吐出嫩綠的新芽，在微風(fēng)中輕輕地點(diǎn)頭；小鳥(niǎo)在枝頭歡蹦亂跳，正盡情地歌唱。雖然天氣有點(diǎn)冷，但是同學(xué)們依然興致勃勃。不一會(huì)兒，我們到了指定地點(diǎn)，只見(jiàn)那里擺著兩排整整齊齊的`桌椅，桌子上擺放著毛筆和墨硯。我們剛坐下，老師就調(diào)好了金粉，于是，我們鋪開(kāi)紅紙，拿起毛筆寫(xiě)了起來(lái)。
同學(xué)們寫(xiě)的內(nèi)容可豐富了，“春風(fēng)綠萬(wàn)里，秋雨潤(rùn)九州”，“天增歲月人增壽，春滿(mǎn)人間福滿(mǎn)堂”……同學(xué)們有的站著，有的坐著，還有的半蹲著，寫(xiě)得可專(zhuān)心了……
老師把我們寫(xiě)好的春聯(lián)掛起來(lái)讓群眾挑選。我寫(xiě)的一幅橫批為“四季平安”的春聯(lián)剛剛掛上去，一位老伯伯就走了過(guò)來(lái)，笑呵呵地說(shuō)：“這幅好，這幅好！字漂亮，又有意義，我就選這一幅了！”我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還要甜……
通過(guò)這次揮春活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己，也深深地體會(huì)到學(xué)校的良好形象，是靠我們這些小主人來(lái)樹(shù)立的。我期待學(xué)校舉行更多的活動(dòng)，我一定會(huì)積極參加，用自己的努力為學(xué)校增光！
寫(xiě)春聯(lián)作文2
今天是小年，我和姐姐出去貼春聯(lián)。我們拿了透明膠帶、剪刀、布和紅紅的春聯(lián)。我們開(kāi)始貼春聯(lián)嘍！
姐姐先把去年的年畫(huà)撕下來(lái)，又用布把門(mén)擦得一干二凈，像新的似的。我負(fù)責(zé)剪透明膠帶，把它剪成一小塊一小塊的。姐姐來(lái)負(fù)責(zé)貼春聯(lián)。姐姐先把門(mén)兩邊的對(duì)聯(lián)貼上：“威威騰舞金蛇到，步步登高幸福來(lái)。”姐姐微笑著說(shuō)：“小朦丹，把透明膠帶拿來(lái)�！蔽腋吲d地說(shuō)：“ok！”姐姐又貼了門(mén)心，一個(gè)紅紅的大大的`“福”字。她還夸我膠帶剪得好。姐姐最后貼了上面的橫幅：“喜迎新春”。
春聯(lián)貼好了。紅紅的春聯(lián)映著我和姐姐的笑臉，我們的笑臉就像兩朵盛開(kāi)的鮮花。我說(shuō)：“哇！真好看呀！”姐姐說(shuō)：“是的。貼春聯(lián)是我們中國(guó)過(guò)年的風(fēng)俗。這一貼上去，多喜慶，多有新年的味兒呀！”我們整理好了工具，我們高高興興地進(jìn)了屋。
��！今天真開(kāi)心啊！我馬上要長(zhǎng)一歲嘍！
寫(xiě)春聯(lián)作文3
春節(jié)前夕，爸爸帶我去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)參加義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始啦！小朋友們排成一排，展開(kāi)紅紙，認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)著。很快，地上堆滿(mǎn)了春聯(lián)，圍觀的大人們一哄而上，仔細(xì)地挑選著自己喜歡的作品。一眨眼，我寫(xiě)得春聯(lián)被一搶而空，我好奇地問(wèn)爸爸："爸爸，為什么我的.春聯(lián)都被'搶'走了？"爸爸說(shuō)："因?yàn)槟愕淖謱?xiě)的很漂亮呀！"
活動(dòng)結(jié)束后，老師獎(jiǎng)勵(lì)給我一個(gè)本與眾不同的獎(jiǎng)狀。我和小朋友們拿著春聯(lián)一起合影，照片還登上了《淮海晚報(bào)》呢！我高興地又蹦又跳，爸爸滿(mǎn)面紅光的對(duì)我說(shuō)："優(yōu)優(yōu)，今后還要繼續(xù)努力啊，爭(zhēng)取把字寫(xiě)的更漂亮。"我高興的連連點(diǎn)頭。
今天我真開(kāi)心呀！
寫(xiě)春聯(lián)作文4
今天是天氣晴朗的一天。和順家園小區(qū)舉行了“義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)”活動(dòng)。我在爸爸的陪同下，來(lái)到了和順家園門(mén)口。
我找了一個(gè)位置。我們的書(shū)法老師讓家長(zhǎng)去排隊(duì)，領(lǐng)寫(xiě)春聯(lián)的`紅色宣紙。不一會(huì)兒，爸爸抱著一包紅紙回來(lái)了。我把紅紙鋪在桌子上，提起毛筆，寫(xiě)了起來(lái)。十來(lái)天沒(méi)有寫(xiě)書(shū)法，有些生疏，不過(guò)我一會(huì)兒就找回了感覺(jué)。
第一幅春聯(lián)寫(xiě)完了，爸爸高興地說(shuō)：“這幅春聯(lián)留著吧，過(guò)年把它貼咱家門(mén)上！”我說(shuō)：“好！”過(guò)了一會(huì)兒，一位叔叔走過(guò)來(lái)，給我一疊紅紙：“小朋友，給我寫(xiě)幅春聯(lián)吧!”終于有人找我寫(xiě)春聯(lián)了！我有些高興，也有些激動(dòng)。接過(guò)他給我的紅紙，開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。有兩個(gè)人圍到我旁邊，說(shuō)：“這字寫(xiě)得不錯(cuò)!”“寫(xiě)得好!”我心中暗暗高興，很快就寫(xiě)完了兩張，那位叔叔拿著我寫(xiě)的春聯(lián)走了。接下來(lái)又有兩個(gè)人讓我給他們寫(xiě)春聯(lián)。我一直寫(xiě)到活動(dòng)正式結(jié)束。
這次活動(dòng)鍛煉了我們的書(shū)法能力，我們參加活動(dòng)的學(xué)員，也都有很大的收獲。
寫(xiě)春聯(lián)作文5
我對(duì)貼春聯(lián)情有獨(dú)鐘。
在小年的時(shí)候，我就問(wèn)爸爸啥時(shí)候貼春聯(lián)呀？爸爸說(shuō)：“大年三十�！薄澳鞘遣贿^(guò)年了嗎？”“對(duì)，就要過(guò)年貼對(duì)聯(lián)，要不然太早就有可能被撕掉、被刮掉�！薄芭��！�
終于到了大年三十，我5點(diǎn)鐘就醒了，吵著爸爸起來(lái)貼春聯(lián)。爸爸拿起一些面，一些水，再一攪拌，成了面糊。爸爸拍了拍手，說(shuō)：“好了，涂吧！”“用……用這個(gè)涂�！蔽乙荒樢蓡�(wèn)，說(shuō)著指著面糊�！皩�(duì)。今年咱改革改革，不用膠水�！�
這倒有趣。我拿起刷子開(kāi)始在春聯(lián)背面涂。我看那面糊又稀又軟的`，心想應(yīng)該不粘手吧，于是摸了一下，真的不粘手，可是一會(huì)面糊干了，全粘手上了�？磥�(lái)，真比膠水粘性好。
我刷好了一邊的春聯(lián)，就和老爸去貼。父子配合，成功貼好了一邊。我又開(kāi)始刷了，又開(kāi)始貼了，而且一遍比一遍快、熟。
到了貼最后的“�！绷恕＿@“�！笔钦�是倒著貼呢？我贊同把“�！钡怪N，因?yàn)椤５搅恕�。但爸爸卻和我相反，贊同正著貼，因?yàn)椤炅恕�。最后，我們用最公平的方法：石頭剪刀布。唉，還是我輸了，所以貼為‘福掙了’。
貼春聯(lián)，就這樣其樂(lè)融融，這樣愉快�！懊髂�，還是年三十貼春聯(lián)，還用面糊吧�！蔽腋赣H約定。
寫(xiě)春聯(lián)作文6
前幾天，小記者站張老師發(fā)來(lái)通知，號(hào)召有書(shū)法特長(zhǎng)的小記者到社區(qū)參加義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)，我業(yè)余學(xué)習(xí)書(shū)法已經(jīng)五年多了，一定要積極參加，不僅能檢驗(yàn)我的書(shū)法水平，還能為小區(qū)居民們送上自己的新春祝福，可謂一舉兩得。
第二天上午，我起個(gè)大早，迫不及待地來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)，小區(qū)的居民早以圍得水泄不通了。在大家如潮般的掌聲中，我開(kāi)始給社區(qū)居民寫(xiě)春聯(lián)了。剛開(kāi)始，我還有點(diǎn)打退堂鼓，擔(dān)心寫(xiě)的春聯(lián)字體不工整、不好看�？墒呛髞�(lái)想一想，我寫(xiě)的不僅是春聯(lián)，還是送給他們的春節(jié)祝福。于是我就一氣呵成寫(xiě)了，“馬帶祥云去，羊攜惠風(fēng)來(lái)�！薄叭蛏饸�，百鳥(niǎo)喚春光�！边�有一個(gè)個(gè)大紅的“福”字，寓意每個(gè)人在新的'一年里都會(huì)帶來(lái)好的運(yùn)氣。我把寫(xiě)好的春聯(lián)送給了小區(qū)的人們，真心的希望我寫(xiě)的春聯(lián)給他們帶去一份祝愿，祝賀他們能夠在新的一年里身體健康，萬(wàn)事如意。不知不覺(jué)，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，活動(dòng)行將結(jié)束。雖然我有點(diǎn)依依不舍，但是張老師告訴我，以后還有機(jī)會(huì)來(lái)到社區(qū)給居民寫(xiě)春聯(lián)，送去我們的祝愿。
通過(guò)這次“寫(xiě)春聯(lián)送社區(qū)”活動(dòng)，我真切地感受到：尊重老人，關(guān)懷老人，能夠幫助他們做一點(diǎn)力所能及的事情，是我心中最大的快樂(lè)。
寫(xiě)春聯(lián)作文7
快過(guò)年了，我和姐姐要寫(xiě)對(duì)聯(lián)了，很高興！
首先，爺爺把保存了幾年的紅紙拿了出來(lái)，我和姐姐看見(jiàn)這么大的紅紙，馬上就傻眼了，就問(wèn)爺爺：“這么大，怎么寫(xiě)呀！難道要貼這么大的對(duì)聯(lián)？”媽媽替爺爺回答道：“這么大，當(dāng)然要剪呀！”我和姐姐異口同聲地說(shuō)了一個(gè)字：“哦。”接著，我就拿起剪刀，要剪了，結(jié)果被媽媽阻止了，她說(shuō)：“應(yīng)該先把紅紙對(duì)折一下，要不然，剪得不整齊。”我和姐姐又“哦”了一聲，然后，我們把紙對(duì)折了，再拿起剪刀，沿著折痕剪，剪出了春聯(lián)的形狀和大小。
接下來(lái)，我們把墨汁和毛筆拿了出來(lái)，又把墨汁倒進(jìn)硯臺(tái)里……一切就緒后，終于能寫(xiě)了！我和姐姐搶著要先寫(xiě)，但是，姐姐搶不過(guò)我，只見(jiàn)我用毛筆蘸了一下墨汁，開(kāi)始寫(xiě)了。我寫(xiě)了一幅內(nèi)容簡(jiǎn)單的對(duì)聯(lián)后，姐姐嘲笑起來(lái)：“哼，就看你寫(xiě)的這個(gè)樣子，一會(huì)再看看我寫(xiě)的，今年你的又不能貼到大門(mén)外了，只能貼在院子里。”我聽(tīng)完，哭鬧著說(shuō)：“每年都是你的'對(duì)聯(lián)貼在外面，這次輪我了！”姐姐鬧不過(guò)我，只能說(shuō)：“好，好，你的貼外面，我的貼里面�！蔽衣�(tīng)了，馬上又變成了笑嘻嘻的。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了三年，但是，現(xiàn)在想起來(lái)依然那么清晰。
寫(xiě)春聯(lián)作文8
寒假的一天上午，我和同學(xué)們冒著刺骨的寒風(fēng)來(lái)到中天風(fēng)帆廣場(chǎng)，為爺爺奶奶們義務(wù)寫(xiě)對(duì)聯(lián)。
剛開(kāi)始，圍觀的人很多，我有些緊張，寫(xiě)的'字有些不協(xié)調(diào)。當(dāng)?shù)谝桓贝郝?lián)被一位老爺爺拿回家時(shí)，我頓時(shí)就信心倍增了。
漸漸地我有了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：字應(yīng)隨著格子盡量放大，這樣的字看上去才高大挺拔，舒展美觀。我們寫(xiě)得很認(rèn)真，博得了大家的一片喝彩。“這些小朋友寫(xiě)得真好！”“你看，這些孩子寫(xiě)的字多有精神呀！”“現(xiàn)在的孩子，真不簡(jiǎn)單啊！”圍觀的人你一言我一語(yǔ)，贊不絕口。
一位老奶奶親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你幫我寫(xiě)幾幅對(duì)聯(lián)和四個(gè)‘�！帧！蔽倚判臐M(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)道：“奶奶，我這就來(lái)寫(xiě)，謝謝您對(duì)我的認(rèn)可！”說(shuō)罷，我一筆一劃地書(shū)寫(xiě)起來(lái)。
天空陰沉沉的，氣溫繼續(xù)下降，凍得人瑟瑟發(fā)抖。參加寫(xiě)春聯(lián)的同學(xué)大多數(shù)都回家了，只有我和另外兩個(gè)同學(xué)還在寫(xiě)。我想：爺爺奶奶們還在寒風(fēng)中等著，我怎么能現(xiàn)在就回家呢？
終于寫(xiě)完最后一個(gè)筆劃，聽(tīng)著爺爺奶奶的夸贊，我的心中一股暖流噴涌而出，這就叫“幸�！薄�
寫(xiě)春聯(lián)作文9
在少年生活中，時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。在回憶的小船中，有快樂(lè)的事、有傷心的事、還有讓人害羞的事。許多往事我都忘卻了，但有一件事在我腦中揮之不去，那就是——第一次寫(xiě)春聯(lián)。
春節(jié)前夕，書(shū)法老師神秘地說(shuō)：“今天我要交給你們一項(xiàng)光榮的任務(wù)�！贝蠹叶季劬珪�(huì)神地聽(tīng)著，我認(rèn)真地想，是什么呢？這時(shí)，老師笑著對(duì)大家說(shuō)：“這幾天我們要寫(xiě)春聯(lián)�！蔽遗d奮地想著：春聯(lián)，這么簡(jiǎn)單，我一定會(huì)寫(xiě)出一副很好的春聯(lián)。想到這，我眉毛上揚(yáng)，笑容浮于臉上，大有得意之勢(shì)。
老師讓我們準(zhǔn)備紅紙與練習(xí)紙，我歡喜地想：這次寫(xiě)春聯(lián)，我一定能成功。一轉(zhuǎn)眼，我便整理好我的“裝備”，開(kāi)始了練習(xí)。我跟著老師一起練習(xí)，我一邊寫(xiě)一邊得意洋洋地想：我怎么會(huì)寫(xiě)不好呢？可就在這時(shí)，我在“得意”的促使下，寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字。我原本興奮的眼神在看向那個(gè)錯(cuò)字時(shí)，立馬暗淡了下來(lái)。我看著那個(gè)“丑八怪”，我滿(mǎn)臉通紅。哎，還是不能太得意呀！
隨后，在冷靜與認(rèn)真的.練習(xí)中，我不驕不躁，終于完成了一副完美的春聯(lián)。我開(kāi)心得快飛起來(lái)了。
經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了要冷靜面對(duì)每一件事，不要讓得意的心理迷惑自己。
寫(xiě)春聯(lián)作文10
今年的春聯(lián)主要是由我來(lái)寫(xiě)。堂屋的春聯(lián)是：苔痕上階綠，草色入簾青。門(mén)聯(lián)是：談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。橫批是：何陋之有。門(mén)兩邊我還寫(xiě)了兩個(gè)“春”字。
二樓的東屋，我寫(xiě)的春聯(lián)是：天下有道則現(xiàn)，天下無(wú)道則隱。橫批是：篤信好學(xué)。門(mén)上是爸爸寫(xiě)的一個(gè)大大的.“道”字。
二樓的西屋，我寫(xiě)的春聯(lián)是：博學(xué)于文約之以禮，己所不欲勿施于人。橫批是：上善若水。門(mén)上是爸爸寫(xiě)的“德”字。
儲(chǔ)藏室，我寫(xiě)的春聯(lián)是：后其身而身先，外其身而身存。橫批是：天長(zhǎng)地久。門(mén)上是：有器之用。
廚房，我寫(xiě)的春聯(lián)是：色惡不食臭惡不食，失飪不食不時(shí)不食。橫批是：食不厭精。門(mén)上是：膾不厭細(xì)。廚房的窗戶(hù)上是：天一生水，爸爸說(shuō)，這樣可以防火。
我還寫(xiě)了一個(gè)“春華秋實(shí)”，貼在院子里高高的香椿樹(shù)上。我還寫(xiě)了一個(gè)“知常曰明”，貼在了過(guò)道上。
院子大門(mén)上的春聯(lián)都是爸爸寫(xiě)的。楹聯(lián)是：虎踞龍盤(pán)藏寶地，春風(fēng)秋月讀書(shū)人。橫批是：耕讀傳家。門(mén)聯(lián)是：煙波垂釣客，白云逍游心。
寫(xiě)春聯(lián)作文11
貼春聯(lián)，這是祖先傳下來(lái)的傳統(tǒng)，從周代至今，差不多有2900年歷史，春聯(lián)又名桃符分五字，七字等更高字?jǐn)?shù)的格式，就算家里很窮，也要貼春聯(lián)，一是對(duì)祖先的尊敬，二是對(duì)來(lái)年生活安康的祈求。
現(xiàn)代人有很少賣(mài)字的，但我媽家的村有一位教書(shū)先生，他每年春節(jié)都寫(xiě)對(duì)聯(lián)，分給鄉(xiāng)親們，我臘月二十九那天和爸爸媽媽去看他寫(xiě)毛筆字，只見(jiàn)，只見(jiàn)他文房四寶齊全，下筆潤(rùn)滑、入木三分幽幽韻味沁心脾，暗暗墨香蕩人間。像是在看一場(chǎng)戲。
我看了這場(chǎng)“戲”以后對(duì)毛筆字有了極大的興趣，便叫樓下的爺爺教我寫(xiě)，現(xiàn)在奶奶、姥姥家的對(duì)聯(lián)還是我寫(xiě)的呢！
寫(xiě)春聯(lián)是一個(gè)優(yōu)秀的傳統(tǒng)，需要人們?nèi)鞒�，把好�?傳統(tǒng)一代一代的傳下去，讓兒孫，在不知不覺(jué)中感受良好的教育，做一個(gè)自力更生的人！
寫(xiě)春聯(lián)作文12
“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”，馬年春節(jié)快到了，貼春聯(lián)是我們中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。我想自己都學(xué)了好幾期軟筆書(shū)法了，應(yīng)該大展身手一下，為家人送上一幅幅吉祥美好的春聯(lián)。
我立馬在小方桌上鋪好紙，倒上墨，一切準(zhǔn)備完成。尋思著該寫(xiě)點(diǎn)什么呢？對(duì)了，太奶奶輩份最高，都是88歲的“米壽”老壽星了。我送她一幅“天增歲月人增壽，春滿(mǎn)乾坤福滿(mǎn)門(mén)”，祝太奶奶“福如海闊，壽與天齊”，應(yīng)該很不錯(cuò)，我就馬上蘸墨揮毫，在裁好的紅紙上工工整整地寫(xiě)下了這副對(duì)聯(lián)。
給外公外婆呢，寫(xiě)一幅“抬頭見(jiàn)喜喜氣盈門(mén)，躍馬爭(zhēng)春春風(fēng)撲面”，大家見(jiàn)了都會(huì)喜笑顏開(kāi)的。給開(kāi)小超市的姑姑送上“財(cái)源廣進(jìn)，生意興隆”，祝她的小店生意紅紅火火。
今年是馬年，于是我寫(xiě)了一堆關(guān)于馬的橫批和斗方：天馬行空，一馬當(dāng)先，馬上成功……看著地上一地兒的.紅對(duì)聯(lián)，有點(diǎn)小得意。嗯，感覺(jué)哪里還沒(méi)寫(xiě)呢？哦，原來(lái)是爸爸的車(chē)車(chē)上還沒(méi)呢，我沉思了一下，就寫(xiě)了一副“天馬行空、一路平安”，讓爸爸媽媽安全開(kāi)車(chē)平平安安。
到了過(guò)年的時(shí)候，我看到自己的作品紅艷艷地貼在家人的門(mén)上，長(zhǎng)輩們也都夸我字比去年又有進(jìn)步了，我心里美滋滋的，明年我還會(huì)寫(xiě)更多更好的春聯(lián)送給家人朋友們。
寫(xiě)春聯(lián)作文13
這學(xué)期最后第三堂寫(xiě)字課的內(nèi)容是寫(xiě)春聯(lián)，上聯(lián)是“燕約清風(fēng)吟柳浪”，下聯(lián)是“湖邀明月醉花陰”，橫批是“門(mén)迎百�！薄＠蠋熃o我們發(fā)了道具，是一幅空白對(duì)聯(lián)和框，還教我們?cè)趺从貌拍茏屪謱?xiě)得更好。
回到家，我迫不及待地拿出來(lái)試了試。先把框壓在對(duì)聯(lián)上，然后在框里寫(xiě)一個(gè)字，這樣寫(xiě)出來(lái)的字不僅對(duì)得齊而且能寫(xiě)得一樣大小。真是棒極了！
第二天上午我寫(xiě)好了一幅，媽媽表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)“今年門(mén)口就貼你寫(xiě)的對(duì)聯(lián)”。我聽(tīng)了非常高興，準(zhǔn)備多寫(xiě)幾幅送給奶奶和姑姑。下午我就繼續(xù)寫(xiě)，也許是心太急了，這幅對(duì)聯(lián)沒(méi)有上午這幅好。不過(guò)送給奶奶的.時(shí)候，奶奶還是表?yè)P(yáng)了我，要我繼續(xù)努力。
以后我一定要努力，認(rèn)真練字。等明年春節(jié)時(shí)我會(huì)寫(xiě)出更漂亮的字，你們等著瞧！
寫(xiě)春聯(lián)作文14
今年寒假，期末考試剛剛結(jié)束，我就到范老師的書(shū)法訓(xùn)練班，練習(xí)寫(xiě)春聯(lián)。今年是馬年，所以我寫(xiě)和馬有關(guān)的春聯(lián)：午歲爭(zhēng)迎千里馬，新春更上一層樓，橫批：歡度佳節(jié)。經(jīng)過(guò)一周的努力，我已經(jīng)寫(xiě)好了十副春聯(lián)，在我心里，我暗暗地已經(jīng)把它們分別送給了老師、同學(xué)和兒時(shí)的小伙伴。
拿完成績(jī)單回外婆家時(shí)，才想起外婆家的大門(mén)上還沒(méi)有春聯(lián)。在大年三十的上午，媽媽拿出了準(zhǔn)備好的春聯(lián)紙，讓我寫(xiě)一幅貼在外婆家的.大門(mén)上。我一看：怎么比我寫(xiě)的大？我能寫(xiě)好嗎！這可是貼在大門(mén)上的，會(huì)有很多來(lái)來(lái)往往的人看到，我心里有點(diǎn)緊張。在兩個(gè)小伙伴的鼓勵(lì)下，我先在報(bào)紙上試了試， 然后再在春聯(lián)紙上書(shū)，我屏住呼吸、握緊毛筆、全神貫注、一氣呵成，我?jiàn)^筆疾書(shū)，不到半小時(shí)就完成了這幅大作。
這時(shí)外公、外婆還有媽媽都過(guò)來(lái)欣賞這幅春聯(lián)，外公說(shuō)：平時(shí)看不出來(lái)，但是和去年寫(xiě)的一比較，進(jìn)步還是非常大的。聽(tīng)著外公的稱(chēng)贊，我心里比蜜還甜，這就是我練書(shū)法的樂(lè)趣。
寫(xiě)春聯(lián)作文15
寫(xiě)春聯(lián)，乃苦也，因?yàn)榻衲旰屯瓴灰粯�，換時(shí)間（當(dāng)然），換地點(diǎn)，換人物（只添加了幾個(gè)人），換事件。地點(diǎn)竟然換到了萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，我的天哪，這不是讓我這個(gè)乳臭未干的小毛孩子（在書(shū)法方面）去獻(xiàn)丑么�。《�，還讓我們給一些來(lái)萬(wàn)達(dá)的`“嘉賓”寫(xiě)。誰(shuí)會(huì)要��！……剛剛準(zhǔn)備好必備用具，來(lái)“看熱鬧”的都快把書(shū)店的門(mén)檻踏破了，一位老態(tài)龍鐘的爺爺忽然站在我面前，要求我?guī)退麑?xiě)一幅，這老頭挑了一對(duì)聯(lián)，把我嚇懵了，媽呀，都是我平時(shí)最怕寫(xiě)得平豎直的字！
沒(méi)辦法，至少他也是我的“顧客”呀！給別人寫(xiě)不同于給自己寫(xiě)，我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)完，自我感覺(jué)還可以，可他不干，不滿(mǎn)意挑出了毛病，我不得不暗暗佩服，于是全神貫注地寫(xiě)，筆尖在紅紙上留下一道道墨跡，終于，寫(xiě)完了，額頭滿(mǎn)是汗，這幅字終于得到了爺爺?shù)恼J(rèn)可，帶著我的杰作走了。接下來(lái)我的“顧客”絡(luò)繹不絕。隨著筆峰旋轉(zhuǎn)，我也被逼瘋而旋轉(zhuǎn)……手臂像一坨稀泥一樣，最后我的“杰作”一張不剩。愿他們收到我的祝福后開(kāi)心過(guò)年吧！
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