少年不識(shí)愁滋味作文1200字
作文（composition）是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的少年不識(shí)愁滋味作文1200字，一起來(lái)看看吧。
少年不識(shí)愁滋味作文1200字 篇1
漫步在大街上，看著川流不息的行人擦肩而過(guò)�？傆忻利惖呐⒆釉谖颐媲伴W閃晃過(guò)。她們身上清純的氣息，她們臉上最美的笑容，都讓我想起了當(dāng)年的我。幼年的記憶，還在我的腦海里。記憶中，泉州，原本是一個(gè)小小的城鎮(zhèn)。這個(gè)小小的城鎮(zhèn)裝著小小的我。而小小的我卻也開心地度過(guò)每個(gè)小小的日子。
印象中的這座城鎮(zhèn)，很美，很清雅，就像一個(gè)年邁的老人，洗凈了滿身的滄桑，映入眼簾的，是超脫世俗的美。我常常和朋友去溪邊戲耍。那兒水清，人也清，魚兒在水中跳躍，人們?cè)诎渡蠚g笑。這時(shí)，我們這些調(diào)皮的孩子就會(huì)趁大人不注意，偷偷地到水里抓魚，然后再逃回岸上，將魚一個(gè)勁的捧到大人面前，炫耀自己的“功績(jī)”。印象中的我，好可愛(ài)好可愛(ài)。每當(dāng)枇杷熟了的時(shí)候，我便會(huì)央求家長(zhǎng)，給我做個(gè)小竹挑，來(lái)摘夠不著的枇杷，然后再小心翼翼地放入口袋里，還一直強(qiáng)調(diào)：這是我的，不要和我搶。想著這些回憶，我的嘴角總揚(yáng)起了笑容�？墒乾F(xiàn)在，我懂了很多，了解了很多，出門的時(shí)候卻開始膽怯了：會(huì)不會(huì)有小偷……思前顧后，才小心翼翼地出發(fā)。
再也沒(méi)有溪邊無(wú)忌的歡笑，再也沒(méi)有炫耀的樂(lè)趣。仰望天空，是否有過(guò)陰云，在我心情低落的時(shí)候，倏忽而來(lái)。淡淡的'歌，飄蕩在這座城市里。面對(duì)了太多的爾虞我詐，我們心中的憂傷，是因誰(shuí)而來(lái)。女孩臉上的笑容，其實(shí)依然存在，只是被社會(huì)這個(gè)大染缸加了些顏色！太多的感觸傷懷，造就了今天的我。愁？其實(shí)并不該！ 一棵大樹 我總喜歡，一個(gè)人靠在村中最大的那棵榕樹下，靜靜地感受自然的心跳。攤開封鎖以久的日記本，里面是兩個(gè)“我”。一個(gè)“我”，帶著天使的羽翼，散發(fā)最純真的笑容。一個(gè)“我”，帶著一點(diǎn)點(diǎn)邪笑，惡作劇是它的玩物。小時(shí)候的記憶呵，依稀記得．每當(dāng)遇到好玩的事情。那兩個(gè)“我”便會(huì)爭(zhēng)論不休。一個(gè)是純潔的代表，一個(gè)是滿帶著好奇的心理。兩個(gè)“我”一碰到一起，便會(huì)水火不相容。那時(shí)，應(yīng)該是在一個(gè)冬天。風(fēng)很大，在上學(xué)時(shí)坐在椅子上不小心將褲子鉤破了，回到家，那兩個(gè)“我”就開始爭(zhēng)論不休。
一個(gè)建議把褲子拿給媽媽，一個(gè)建議將褲子藏起來(lái)。再三猶豫后，還是正義的一方勝利了。當(dāng)母親將褲子拿走，口中碎碎念時(shí)，我卻感到了無(wú)比地輕松，呵呵地輕笑著。而現(xiàn)在呢？那兩個(gè)“我”已不再是原來(lái)的那兩個(gè)了，其中的一個(gè)換成了有著一絲淡淡的憂愁的天使。一個(gè)活潑，一個(gè)憂傷，兩種性格在我身上好似格格不入，卻又那么協(xié)調(diào)。太多的成長(zhǎng)其實(shí)也是好事，知道了珍惜，知道了擁有，知道了理解和寬容。只是有時(shí)候莫名其妙的憂傷會(huì)從腦海中溢出。搖搖頭，恢復(fù)活潑。少年的回憶，總會(huì)夾雜著各種情感，感傷，只是女孩子的脆弱表現(xiàn)。并不是一直擁有。 一片落葉 在自然中漫步，小時(shí)候的我會(huì)彎下腰，一片一片地?fù)炱穑缓缶奂谖倚⌒〉氖种�，嘴巴用力一吹，“呼——”那些落葉就像蝴蝶的飛舞，緩緩地落下�；蛘�，撿起一片自認(rèn)為最好看的落葉，拿回家做個(gè)書簽，跳動(dòng)的紅綠在書中也是若隱若現(xiàn)。當(dāng)時(shí)間已侵蝕到這個(gè)花樣年華，看到落葉，心中卻是莫名的悸動(dòng)。為的是它的生命逐漸消逝？
為的是“自古逢秋悲寂寥”的感慨？還是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的感動(dòng)？我并不了解。記得的是在林中戲耍的快樂(lè)，記得的是落葉成為書簽的期待。淡淡的感傷其實(shí)也是回憶人生路旁美麗風(fēng)景的一種方式，倘若沒(méi)有了這么多的感傷，又何曾想起這些往事。只覺(jué)得心中的湖泊泛開了陣陣漣漪，不甚愜意。 就讓時(shí)間濾過(guò)這一切，可這些美好的回憶卻要比刀鋒還鋒利的刻在我們心里。倘若有一天，我們像父輩們一般雙鬢斑白，這些動(dòng)人的回憶也會(huì)在我們孤寂的時(shí)候給予我們溫馨。
花樣的年華，歲月正歷經(jīng)磨礪。“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”。人生路旁，風(fēng)景依然無(wú)限，少年時(shí)期的憂傷，蔓延著，而其實(shí)，兒時(shí)的記憶，也快樂(lè)并存著！ 后記：正值青春的我們?nèi)松凡艅倓倖⒊�，童年的美好回憶是人生路上最美的風(fēng)景，所以，請(qǐng)別讓這些回憶，成為永遠(yuǎn)的回憶。
少年不識(shí)愁滋味作文1200字 篇2
小時(shí)侯，我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備。
可是真正等到自己長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛(ài)的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來(lái)。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí)，我望著一大堆的書，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科，是語(yǔ)文？還是數(shù)學(xué)？還是地理？還是……
我多想有時(shí)間去玩會(huì)�。∪ゴ虼蛴鹈�，看會(huì)兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當(dāng)看見(jiàn)一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片��！可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結(jié)果又沒(méi)心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無(wú)盡的煩惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無(wú)慮的小孩
不知聽(tīng)過(guò)多少遍，在多少個(gè)地方聽(tīng)過(guò)人們常常把我們——朝氣蓬勃的青少年比作早晨八、九點(diǎn)名鐘的旭日。那時(shí)希望和美好的象征。但他們不知道，我也不知道從什么時(shí)候開始青春與煩惱竟然成為一對(duì)孿生子。
進(jìn)入了青春的殿堂也就意味著煩惱將會(huì)伴隨你的左右。
不必說(shuō)堆積如山的作業(yè)，忙碌的作息安排；也不必說(shuō)父母的考分階級(jí)，嚴(yán)格的教誨要求。更不必說(shuō)……
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
記得曾經(jīng)有一段時(shí)間，，在一連幾次的測(cè)試中，我的成績(jī)都不是很理想。數(shù)學(xué)是這樣，英語(yǔ)亦是如此。所以，從那以后，我便失去了對(duì)自己的信心，失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，然而得到的卻是對(duì)考試的恐懼！令我很是煩惱。
眼看，成績(jī)一天不如，一天，分?jǐn)?shù)一次不如一次，就連性格也變得孤僻起來(lái)。于是，我也意識(shí)到了情況的“危機(jī)”，便暗暗的告訴自己：“不能在這樣下去了，我要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，改頭換面，重新做會(huì)那個(gè)原本自信，開朗的我！”于是，從那刻起，我便一直都在向我的目標(biāo)努力看齊，終于，通過(guò)一學(xué)期的不斷努力，我再一次的感受到了黎明的曙光，尋找回了往日的自信，拾起了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)與信心。令我快樂(lè)無(wú)比！
經(jīng)過(guò)了那件事后，我對(duì)成長(zhǎng)中的煩惱又有了更深一層的認(rèn)識(shí)：煩惱的存在，對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)道路上的絆腳石，使他們從此以后一蹶不振，心灰意冷，最終放棄了自己向往的目標(biāo)；而有些人卻會(huì)把它看成是生命海洋中的一擊波瀾，不但要努力的去克服它，還要從中獲取經(jīng)驗(yàn)，使失敗時(shí)的煩惱成為幫助自己前進(jìn)的動(dòng)力！
成長(zhǎng)道路中的酸。甜。苦。辣是數(shù)之不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但只要你能夠勇敢的去面對(duì)，一正確的方法來(lái)解決它！或許，它將不再是煩惱，而是生命中的一種點(diǎn)綴！
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