精選詩(shī)歌作文400字集合8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定沒(méi)少看到經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據(jù)節(jié)奏，而不是以意思為主。你所見(jiàn)過(guò)的詩(shī)歌是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的詩(shī)歌作文400字8篇，歡迎大家分享。
詩(shī)歌作文400字 篇1
一幅幅壁畫(huà)在鏡頭前呈現(xiàn)，關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的紀(jì)錄片通過(guò)黑白的方式描繪著歷史，再配上我聽(tīng)不懂的音樂(lè)，我?guī)е鴿M臉問(wèn)號(hào)開(kāi)啟了對(duì)《掬水月在手》這部電影的探索。
因?yàn)樵谟^影前，我對(duì)這部電影所講述的人物和歷史一無(wú)所知，所以當(dāng)我達(dá)不到電影的境界、看不懂情節(jié)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律：每當(dāng)葉嘉瑩講述自己的故事時(shí)，總會(huì)有一段文字或者圖片在銀幕中出現(xiàn)。大部分是葉嘉瑩自己做的詩(shī)詞和寫(xiě)的文章，這樣看來(lái)，好像她的一生可以用一本詩(shī)集來(lái)闡述。
葉嘉瑩講述的故事中有一大半都是跟詩(shī)有關(guān)，感覺(jué)她的人生要不就是在做詩(shī)，要么就是在講詩(shī)，要么就是在去講詩(shī)的路上。她的生命，跟她研究詩(shī)詞的態(tài)度，對(duì)詩(shī)詞的理解，已經(jīng)是渾然一體、難舍難分了。
她的一生看似樂(lè)觀且平淡，但其實(shí)則恰恰相反，她的一生跌宕起伏，白發(fā)人送黑發(fā)人的情節(jié)不占少數(shù)，親離子別的不幸一樣不差的落在她的肩上，好似她應(yīng)該郁郁寡歡悲傷一輩子。但葉嘉瑩并沒(méi)有，正是因?yàn)樗岩磺卸加迷?shī)歌表達(dá)出來(lái)。從她詩(shī)詞中的一字一句中可能包含著泣不成聲的感情，但如若用詩(shī)詞抒發(fā)完之后，又會(huì)將心態(tài)放平，生活變淡。葉嘉瑩的朋友總說(shuō)她很樂(lè)觀，對(duì)于什么都是輕描淡寫(xiě)的一句，這跟她對(duì)詩(shī)詞的不可分割有關(guān)。
她的經(jīng)歷總是和詩(shī)詞有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，好似她的一生都是為詩(shī)詞所活。她也確實(shí)在詩(shī)詞這一領(lǐng)域獲得了較高的評(píng)價(jià)和威望。這讓我感受到了：如果人在一項(xiàng)領(lǐng)域中專(zhuān)一研究一輩子，那必定是會(huì)有所收獲的，甚至是有很大成就的。
詩(shī)歌作文400字 篇2
我有一個(gè)情字難寫(xiě)
總有它難敘述的墨香
總有它難寫(xiě)盡的詩(shī)意
在流水的光陰里總是隱隱的傷痛
——傷痛，卻又無(wú)可奈何
離不了，躲不了 ，拼了命的想
一如我在青石板的小巷里
等你
有青藤纏繞的惆悵
有歲月無(wú)情的憂愁
期許沒(méi)有歸期的相遇
打開(kāi)暗藏在書(shū)頁(yè)上的相依、相守
不經(jīng)意間
放不下的愛(ài)
總會(huì)悄然回放
有時(shí)
我總是在想
煙沙，總會(huì)斑白我的烏發(fā)
清風(fēng)，總會(huì)吹皺我的眼角
沒(méi)有不散的聚首
沒(méi)有能帶走的.衣衫
卻為何總在那一場(chǎng)雨里淅淅瀝瀝
打濕如玫唇花般的美麗
心念
為誰(shuí)總是萬(wàn)般難懂
掛滿枝頭搖曳成殤
情一程，傷一生
轉(zhuǎn)山有你，轉(zhuǎn)水有你
也許只有生命殆盡
才會(huì)從此不見(jiàn)蹤跡
也許這就是一種生命的意義
一種美麗的價(jià)值
我有一個(gè)情字難寫(xiě)
無(wú)法左右內(nèi)心的期許
也無(wú)法盡敘內(nèi)心的期許
這無(wú)法解釋的因
一如我在煙雨巷陌里等你
——你若不來(lái)，我便不去
——你若不來(lái)，我怎敢老去
怎能想到
花開(kāi)就是禪
多情即是佛心
詩(shī)歌作文400字 篇3
今天，語(yǔ)文老師和往常一樣走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地說(shuō)：“注意了同學(xué)們，詩(shī)歌朗誦比賽馬上要開(kāi)始了！現(xiàn)在按我的要求讀兩句話，再讓我選拔出優(yōu)秀的詩(shī)歌隊(duì)人員�！�
“��！”教室里出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“啊”聲。（包括品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生在內(nèi)）接著就是朗朗書(shū)聲。
輪到我這一組了。我緊張得汗都流了出來(lái)。我讀完了，竟然有人說(shuō)我讀得好！我的死對(duì)頭“小兔”（我同桌張逸的綽號(hào)）向我瞄了一眼。
現(xiàn)在怎么辦？被選上的要背長(zhǎng)長(zhǎng)的詩(shī)句，還要在學(xué)校和家里每天練習(xí)三十分鐘，我有些矛盾。哈……后來(lái)我還是被選上了。
中午，我來(lái)到音樂(lè)教室里排練�？礃幼右磺卸挤浅５仨樌�，可老師一點(diǎn)都不滿意，一直盯著男生那邊，終于她的“火焰山”爆發(fā)了，說(shuō)：“鄭溫棋，你給我站出來(lái)，你可以把機(jī)會(huì)讓給其他同學(xué)了�！彼伊锪锏刈吡�。我也嚇得不輕，更認(rèn)真排練了。
緊張的日子終于來(lái)了，比賽突然提早了。我們最后練習(xí)完成后，開(kāi)始化妝。我們帶著妝回去時(shí)，遇見(jiàn)的同學(xué)紛紛大叫：“鬼呀！逃命呀！”這讓我害怕死了，要是評(píng)委看見(jiàn)我們這樣會(huì)不會(huì)暈了過(guò)去？
比賽時(shí)，我真不想聽(tīng)到三（1）班這個(gè)名字�？蛇�是輪到我們了，我滿懷信心地上臺(tái)……終于我們比賽結(jié)束了，想不到我們班獲獎(jiǎng)了。
我最后知道我們獲得了三等獎(jiǎng)，好棒的三（1）班。
詩(shī)歌作文400字 篇4
自古以來(lái)，中國(guó)的詩(shī)詞好像天上的繁星一般，浩如煙海，在這千千萬(wàn)萬(wàn)的詩(shī)詞中，毛澤東主席的詩(shī)最為豪邁，變成了我的最?lèi)?ài)。
“獨(dú)立寒秋，湘江北去，桔子洲頭�？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天竟自由。悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉�。俊薄肚邎@春 長(zhǎng)沙》寫(xiě)出了一代偉人毛主席對(duì)革命勝利的美好前景，寫(xiě)出了他心中波浪滾滾的思想變化。這首詩(shī)給了我面對(duì)困難永不后退的精神�！皢�(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？”讓我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)自己，學(xué)會(huì)了自信地面對(duì)生活。
再如毛主席的《長(zhǎng)征》中寫(xiě)道：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”是啊，學(xué)習(xí)上有千千萬(wàn)萬(wàn)不容易，在學(xué)習(xí)上遇到的困難就像一座座雪山，一片片一望無(wú)垠的草地，我們也要有紅軍長(zhǎng)征的精神，勇往直前，才能不能被障礙打倒。
“滄海橫流，方顯英雄本色……天垮下來(lái)擎得起，世披靡矣扶之直。聽(tīng)雄雞一唱遍環(huán)中，東方白”。問(wèn)世間誰(shuí)主沉��？只有追求理想，只有腳踏實(shí)地，只有堅(jiān)持原則，把目光放得更長(zhǎng)，看的更遠(yuǎn)，才會(huì)品嘗到成功的甘甜！
一代偉人毛澤東，他的詩(shī)詞，給人巨大的震撼，又像路標(biāo)為后人指引方向…...
詩(shī)歌作文400字 篇5
我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，詩(shī)歌是我國(guó)文化寶庫(kù)中的瑰寶。最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》，至今已有兩千年的歷史。在眾多偉大的詩(shī)人筆下，讓祖國(guó)氣勢(shì)磅礴的山河和詩(shī)情畫(huà)意的田園更加熠熠生輝。
在活動(dòng)期間，我學(xué)到了許多讀詩(shī)的方法。比如“入情入境揣摩詩(shī)的意境”，在學(xué)習(xí)《西江月？夜行黃沙道中》時(shí)我用到了這個(gè)方法，“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！蔽以诜磸�(fù)誦讀之后仿佛看到了一幅明月清風(fēng)的夏夜畫(huà)面。我還學(xué)習(xí)了“體會(huì)詩(shī)人的思想感情，了解詩(shī)人的境遇，懂得詩(shī)人是怎樣把自己的情感表達(dá)出來(lái)的�！边@個(gè)方法。在學(xué)習(xí)《天凈沙？秋》時(shí)我了解到白樸不愿在朝廷做官，畫(huà)面中的“一點(diǎn)飛鴻”暗喻作者本人。希望自己像一只展翅高飛的鴻雁，飛離那種沒(méi)有生氣的地方，尋找到自己感到滿意的樂(lè)土。因此“影下”的這片“青山綠水，白草紅葉黃花”之地，我們可以理解為是作者的歸隱之地，是作者的心中之景。
詩(shī)歌讓我們感受到大自然的美妙，輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，我們的面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的詩(shī)的世界。讓我們徜徉在詩(shī)歌的花園中，讓生活充滿詩(shī)意，讓詩(shī)歌陪伴我們一生。
詩(shī)歌作文400字 篇6
很快，第五單元的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們被領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)童話般的五彩繽紛的詩(shī)歌世界里。我們?cè)谠?shī)歌的世界里徜徉著，盡情地飽覽著一首首美妙的詩(shī)歌，令人心曠神怡。
我拾起了無(wú)數(shù)珍寶，唐詩(shī)朗朗順口，宋詞美不勝收，元曲悅耳動(dòng)聽(tīng)。遨游在詩(shī)歌世界里，我了解了許多詩(shī)歌的思想情感，還得到了一些賞析的方法，知道了一些詩(shī)人的生平。我邊讀詩(shī)邊雕琢，邊隱隱約約想象詩(shī)的意境。這樣讀詩(shī)的方法，使我感到十分愜意。然而，我們的收獲是微不足道的，就似大海里的一滴水，森林里的一片綠葉。
讀到王維的《鹿柴》，我看到了空山深林的幽靜景色；讀到杜甫的《絕句》，我的心情歡快激昂；讀到劉禹錫的《秋風(fēng)引》，我感受到了他的思?xì)w之情……
在這次活動(dòng)中，我還當(dāng)了一回小詩(shī)人哩！我腦海里平時(shí)積累的好詞佳句像發(fā)了酵似的聚集在一起，我心潮澎湃地寫(xiě)下了一首現(xiàn)代詩(shī)《彩虹》，我自豪地朗讀起來(lái)，還受到了老師的夸獎(jiǎng)呢！心里別提有多喜歡啦！
我把這一首首帶有幻想色彩的詩(shī)歌整理起來(lái)，編成了一本《詩(shī)歌集》，我美美地讀著這一串串美妙的文字，欣賞著這一首首智慧的結(jié)晶的詩(shī)歌，我感到神清氣爽，“詩(shī)歌真是文學(xué)寶庫(kù)里一顆璀璨的明珠�。 �
詩(shī)歌是一縷清風(fēng)，讓人心曠神怡，詩(shī)歌是一束陽(yáng)光，讓人充滿溫暖。讓我們?cè)谠?shī)歌的百花園里，閱讀更多的詩(shī)歌，讓詩(shī)歌陪伴我們一生吧！
詩(shī)歌作文400字 篇7
一直想讀你
是因?yàn)槲疑钤谝阅忝肿?cè)的城市
一直想讀你
是因?yàn)槟钦癯嵊w的圖騰總是讓我莫名的沉思
一直想讀你
是因?yàn)槟遣恢噪x多少年的雁峰煙雨如畫(huà)如歌又如詩(shī)
可是，我該怎樣去讀你呢
你總是以一種高傲的姿態(tài)在云天中飛翔
你的目光執(zhí)著地望向遠(yuǎn)方
你似乎忘記了棲息，忘記了停留
你只眷戀你城外的故鄉(xiāng) 卻
忽視了我仰望你那深情的目光
幸好，飛雁學(xué)校---我工作的地方
我在這里找到讀懂你的答案
這里有如你一樣執(zhí)著的飛雁人在書(shū)香墨海中徜徉
他們團(tuán)結(jié)一致奮發(fā)向上
他們學(xué)高為師身正為范
他們一支粉筆兩袖清風(fēng)
他們?nèi)咧v臺(tái)白發(fā)秋霜
一如你眷戀你的故鄉(xiāng)
他們只是為了明天的桃李芬芳祖國(guó)棟梁
和你一樣不知疲倦地飛翔
借你飛翔的姿勢(shì)放飛飛雁人的夢(mèng)想
借你整齊劃一的隊(duì)形鍛造我們團(tuán)結(jié)的思想
借你漫步云天的瀟灑蔑視所有的困難
借你的云中信箋豪邁的抒寫(xiě)飛雁人無(wú)限的榮光
讀你
眼中早已春光爛漫
讀你
心中早已滿是詩(shī)章
詩(shī)歌作文400字 篇8
中華民族有許多優(yōu)秀的文化，詩(shī)歌就像一顆閃亮的珍珠。我在文化的海洋中暢游，最終發(fā)現(xiàn)了詩(shī)歌的美。
“在采菊人的樹(shù)籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明的閑適之美。正如他不喜歡官場(chǎng)的黑暗，過(guò)著隱居的生活一樣，他也很安靜，無(wú)憂無(wú)慮。在內(nèi)心，他透露出一種優(yōu)雅而高貴的驕傲，就像一首快樂(lè)而豪邁的歌，讓人享受和驚嘆。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了其中的美。
“我生來(lái)就是有用的，紡一千塊銀子，全都回來(lái)！"是的"李白喊道，骨子里透著一股英氣。自信是他的旗幟，樂(lè)觀是他的風(fēng)帆。積極的感覺(jué)觸動(dòng)了我的心靈，好像我已經(jīng)達(dá)到了那種狀態(tài)。激情和英雄主義、自信和樂(lè)觀在心中迸發(fā)、翻滾，畫(huà)出一幅絢麗多彩的畫(huà)卷。
“黑暗空曠的一排云里的一只鶴給藍(lán)天帶來(lái)詩(shī)意”。劉禹錫受《鶴》詩(shī)的啟發(fā)，頒布了無(wú)憂無(wú)慮的政策“我說(shuō)秋天比春天好”。這位詩(shī)人被降職了，但仍然自信樂(lè)觀。他提出了一個(gè)與“自古以來(lái)秋高氣爽”的口號(hào)相反的口號(hào)。這難道不是令人欽佩和欽佩的舉動(dòng)嗎？秋天是蕭瑟的，但豐收在望。有了劉禹錫的才華，它變成了一道彩虹，掛在我的心頭
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