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逆風(fēng)而行作文800字記敘文（通用5篇）
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文要寫清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編精心整理的逆風(fēng)而行作文800字記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
逆風(fēng)而行作文800字記敘文 篇1
青春期關(guān)于友誼的變化，何去何從，逆風(fēng)飛翔吧
空蕩蕩的房間里，只有我一個(gè)人，發(fā)著光的手機(jī)被我丟到一邊，上面是一行行令人難受的聊天記錄：
“咱們?cè)谑罴僦熬陀?jì)劃的游玩，最近你能去嗎？“哦，我跟其他人約好出去玩了，沒時(shí)間�！�
怪不得她最近老是不理我，原來是有新朋友了啊。
正值夏天，那股明顯溫暖的風(fēng)卻變得寒冷刺骨。我真想變做一架紙飛機(jī)，乘著風(fēng)飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，再也見不到她。
我強(qiáng)打起精神，按下心中無限的失落，努力裝出一副正常的樣子。但接下來的幾天，我仍舊失魂落魄的，每天都像在夢(mèng)游一般，經(jīng)常發(fā)呆。夏日美好的陽光、微風(fēng)、歡笑都提不起我的興趣，我只是一味地沉浸在這種情緒中。
我又一次昏昏沉沉的騎車回家，最近陰雨天太多，車座上總是潮濕的，總是逆風(fēng)，嘩啦嘩啦，或黃或綠的樹葉掉下來，拍到我的臉上，仿佛在譏笑我的狼狽。
我不禁想起了以前我和她在這條路上的愉快時(shí)光。以前，我們總是走在這條路笑著，聊天，談?wù)撟罱男那椋牧陌素�，但現(xiàn)在只有我一個(gè)人在春夏秋冬走這條充滿逆風(fēng)的路了。
車突然滑了一下，緊接著是一陣刺耳的鈴聲：“孩子，看路呀，這樣心不在焉的騎車是很危險(xiǎn)的。“我匆忙地道了歉，騎上車飛快的走了。
臨睡前，那個(gè)聲音突然回響在我的耳邊：“孩子，看路呀！”看路？我心中積壓了太大的包袱，都沒法好好看路了！這句聽著平凡卻不乏溫暖與哲理的話，如同一股暖風(fēng)吹開了眼前的迷霧，我心里豁然開朗了。
窗外一縷月光吹起了潔白的窗簾，悄悄地將我的眼睛合上，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我背著一個(gè)很大很大的`包，逆風(fēng)四竄，四處迷霧重重，塵土飛楊。我打開包一看，里面都是悲傷、失望這種負(fù)面情緒。我摘下背包，把它扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，在背上取代的，是一對(duì)潔白的翅膀，這是我的希望、快樂等一切美好事物組成的。
我的政治書上寫著一句話：朋友并不是一成不變的。我何必為因?yàn)樵?jīng)的美好而讓現(xiàn)在的自己悲傷呢？在中學(xué)，我與老朋友久別重逢，與新朋友相見恨晚，和她再見面，我們也能有說有笑，為什么要把自己變得一蹶不振呢？
我終于變回了原來積極樂觀的樣子，再強(qiáng)的逆風(fēng)也阻擋不住我堅(jiān)定前進(jìn)的步伐。我放下了包袱，我揮一揮羽翼，逆風(fēng)飛翔，飛上了澄澈的藍(lán)天，飛向蔚藍(lán)的蒼穹。雖然逆風(fēng)很大，但我已學(xué)會(huì)了放下，我已經(jīng)能逆風(fēng)飛翔，無懼困難。
逆風(fēng)而行作文800字記敘文 篇2
很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這次“成人禮”活動(dòng)上發(fā)言。成人意味著什么？在我看來意味著堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，意味著責(zé)任、擔(dān)當(dāng)，意味著接下時(shí)代的接力棒。而在危難中成長(zhǎng)的我們——“生于非典、考于新冠”的我們今年似乎更能體會(huì)到成人的意義。面對(duì)災(zāi)難，我們要逆風(fēng)而行，向陽生長(zhǎng)。
在災(zāi)難中成長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
曾幾何時(shí)，我們的生活似乎被“喪文化”占據(jù)，從“葛優(yōu)躺”到”我太難了”，社會(huì)中似乎也充滿了對(duì)青年一代的失望與批評(píng)�！澳簹獬脸痢薄翱欣弦蛔濉薄版I盤俠”等等，都曾經(jīng)成為青年的標(biāo)簽。可這場(chǎng)突如其來的疫情讓我們迅速成長(zhǎng)起來。我們彰顯了我們的朝氣，我們的勇敢。我看到1.2萬多名“95后”甚至“00后”沖向一線戰(zhàn)場(chǎng)，不畏艱辛，忘卻危險(xiǎn)，救國(guó)為民，當(dāng)仁不讓。他們是我們的榜樣，也讓我們深深懂得了，面對(duì)災(zāi)難，無需畏懼，不可彷徨，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，總會(huì)看到光亮。
在災(zāi)難中成長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
塞繆爾·厄爾曼曾言：“青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過怯懦，進(jìn)取壓倒茍安�！钡拇_，一個(gè)國(guó)家最好看的景色就是這個(gè)國(guó)家青年的樣子。在疫情面前，青年挺身而出，逆流而上，奔赴抗疫一線；在全民奔小康的路上，青年勇于擔(dān)當(dāng)，踏踏實(shí)實(shí)走近基層，走近百姓；在祖國(guó)復(fù)興的.征途中，我們青年必將擔(dān)負(fù)起中流砥柱的使命，一往無前。在這個(gè)時(shí)代的我們是幸運(yùn)的，我們將與祖國(guó)共命運(yùn)，走向更加美好的未來。
在災(zāi)難中成長(zhǎng)，我們將接下時(shí)代的接力棒。
魯迅先生曾對(duì)青年說：“你們所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的�！睍r(shí)代不斷向前發(fā)展，我們青年一代任重而道遠(yuǎn)。我們接過時(shí)代交給我們的接力棒，有能力把困難踩在腳下，把責(zé)任扛在肩上，把夢(mèng)想化為風(fēng)帆的力量。我們?nèi)ラ_拓，去追求，去奉獻(xiàn)，去建設(shè)。時(shí)代的潮流奔涌不息，后浪推前浪，而我們正是立于潮頭的后浪。被時(shí)代托舉的我們必不會(huì)辜負(fù)這個(gè)時(shí)代。
蕭伯納說：“我希望這個(gè)世界在我去世時(shí)比我出生時(shí)更加美好�！� 在災(zāi)難中成長(zhǎng)，我們卻能望見最美的希望�？v使逆風(fēng)而行，我們也會(huì)向陽生長(zhǎng)！老師，爸爸媽媽們，相信我們不會(huì)辜負(fù)你們的期望，我們也不會(huì)辜負(fù)這時(shí)代和我們可愛的祖國(guó)！
謝謝各位！
逆風(fēng)而行作文800字記敘文 篇3
澄澈的天空猶如一彎緩緩流動(dòng)的泉水，其中還摻和著幾朵白云，幾縷微風(fēng)在空中輕松地游蕩者，時(shí)不時(shí)地從耳旁掠過，這一天，我來到了的廣場(chǎng)，準(zhǔn)備放飛。
我先展開了風(fēng)箏，用力鋪平，再支撐起主架，不一會(huì)兒，就完成了準(zhǔn)備工作，真是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了。
終于，風(fēng)勢(shì)漸起，我激動(dòng)地牽著風(fēng)箏狂奔起來，不一會(huì)兒我就累得滿頭大汗，我滿心希望它能扶搖直上，可是風(fēng)箏就是不給力，一直在空中不停地掙扎著，風(fēng)箏猶如驚濤駭浪中的魚兒，突然，它急轉(zhuǎn)直下，一頭撞向了地面。
“怎么會(huì)這樣！”面對(duì)這種情況，我不禁思忖起來：是線的問題？還是跑的速度不快？難道沒有借助風(fēng)勢(shì)？突然間我恍然大悟，原來我一直在單打獨(dú)斗，而并沒有借助風(fēng)勢(shì)！
想到這里，我迫不及待地再次拿起風(fēng)箏，出于本能，我選擇順風(fēng)而行，果不其然，我跑得很輕松，風(fēng)箏也漸漸高飛起來，看著徐徐升高的風(fēng)箏，我不禁心花怒放，心中暗自得意起來，可好景不長(zhǎng)，當(dāng)我想停下腳步放長(zhǎng)線時(shí)，風(fēng)箏好似被一股很大的力量硬生生地拽到了地上，可我仍舊不死心，又如法炮制，可是風(fēng)箏總是我一停，它就一頭猛扎下來。
一次次的失敗，不禁讓我備受打擊，我憤怒地坐在一旁的木椅上，失落地解著纏繞在一起的風(fēng)箏線，一股失望和沮喪頓時(shí)涌上心頭，煩躁不安的情緒不停地消磨著我的耐力和意志，甚至有點(diǎn)想要放棄的念頭，無意間一抬頭，看到空中幾只高飛的風(fēng)箏，我心中暗想：憑什么我要放棄？我不甘心就此失敗，于是決定再做最后一搏。
經(jīng)過上次的失敗教訓(xùn)，這次我決定逆風(fēng)而行，果然，當(dāng)我迎著風(fēng)奔跑時(shí)阻力非常大，但我依舊拼命地跑著，不知過了多久，無意間，我看到了空中正在上下漂浮的風(fēng)箏，瞬間心中燃起了斗志，不管了，連風(fēng)箏都在奮力與逆風(fēng)抗?fàn)幹�，我不如也放手一搏。面�?duì)狂風(fēng)，我又加快了速度奔跑著。
在廣場(chǎng)的盡頭，我精疲力盡地跑著，不經(jīng)意間，看到風(fēng)箏正盡情地在空中飛著，隨著我的'一收一放，漸漸地，我的風(fēng)箏比其他風(fēng)箏都飛得更高，飛得更遠(yuǎn)了。
望著高飛的風(fēng)箏，我不禁陷入了沉思：我們總是習(xí)慣于選擇順風(fēng)，借助他人的幫助，希望一路順風(fēng)地往前走，雖然我們會(huì)很輕松，但是，這種外在的助力卻慢慢地消磨著我們的意志力，如果一開始我們就選擇逆風(fēng)飛揚(yáng)，雖然前行中的阻力很大，困難重重，但這種阻力會(huì)在無形中變成一種前進(jìn)的動(dòng)力，一路迎難而上，最終會(huì)越飛越高，就像眼前這只高飛的風(fēng)箏一樣！
逆風(fēng)而行作文800字記敘文 篇4
在我們的生活中，令人感動(dòng)的畫面無處不在，照顧流浪貓的小女孩，救助從樹上掉下的雛鳥的老人，地鐵上讓座的小男孩，為高考考生護(hù)行的交警，在凌晨工作的環(huán)衛(wèi)工人……在每個(gè)人的心中，都會(huì)有一個(gè)或者多個(gè)讓自己感動(dòng)的畫面，這一個(gè)個(gè)感人畫面，串聯(lián)成我們這個(gè)真善美的世界。
那一天，我“偶遇”了一個(gè)讓我感動(dòng)不已的畫面。
一個(gè)早上，我到好朋友果果家里玩，中午媽媽來接我回家。我們剛準(zhǔn)備把車開出停車場(chǎng)出口的時(shí)候，就看見出口處的路上停了三、四輛消防車。路過的車輛沒辦法通行，但是卻沒有一輛車按喇叭，因?yàn)榇蠹叶贾�，消防車的出現(xiàn)說明了有險(xiǎn)情的發(fā)生。大家紛紛過來圍觀，我和媽媽也下車看看到底發(fā)生了什么事？在圍觀者的議論聲中，我們知道了原來對(duì)面小區(qū)有一戶人家發(fā)生火災(zāi)，濃煙從窗戶冒了出來。大家都在擔(dān)心，火勢(shì)有沒有被控制住，房子里面有沒有人受傷，消防員有沒有救出里面的人，消防員能否安全的撤退？大家的心都被樓里的災(zāi)情牽動(dòng)著，空氣中彌漫著燥熱緊張的氣氛。我和媽媽回到車上靜靜地等著。大約過了一個(gè)小時(shí)，消防員陸陸續(xù)續(xù)從居民樓里走出來。在這穿著短衣短褲都能讓人感覺快要窒息的35度的高溫下，我看見他們身上穿著厚重的制服，頭頂戴著悶熱的'消防安全帽，腳上穿著笨重的靴子。在執(zhí)行了救火的艱巨任務(wù)后，消防員們沒有第一時(shí)間換衣服休息，而是繼續(xù)完成后續(xù)的工作。他們拖著疲憊的身軀，有的回到車上做記錄，有的把水管卷回去，有的在收回消防梯，有的在檢查消防車上的設(shè)備……這一個(gè)畫面深深地印在我的心里，這一抹橙紅相間的顏色感動(dòng)著在場(chǎng)的所有人，消防員叔叔高大偉岸的形象在我腦海中揮之不去。他們的到來，及時(shí)地保護(hù)了人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)，他們把消防員奮不顧身，舍己為人的精神體現(xiàn)得淋漓盡致。
以前，我參觀過消防局，看過電影里消防員的事跡，看過新聞里最帥的“逆行者”，但只有在親身看到消防員救火的過程后，才能體會(huì)到消防員的果敢堅(jiān)毅，奮不顧身。想到這里，我肅然起敬，我不由自主地舉起右手向這群平凡而偉大的消防員敬了一個(gè)少先隊(duì)禮。
“逆風(fēng)”的英雄，他們總在人們最需要他們的時(shí)候，“逆風(fēng)”走向最危險(xiǎn)的地方。他們用青春和生命塑造了無數(shù)個(gè)不凡和偉大，描繪了無數(shù)令人感動(dòng)的畫面。他們把一切獻(xiàn)給了人民、社會(huì)、國(guó)家，把愛留在了世界的每一個(gè)角落。
逆風(fēng)而行作文800字記敘文 篇5
又是一個(gè)難得的周末。
我生澀的騎著我許久未騎的自行車在大街上漫無目地游蕩�！皭炋茫瑫�(huì)生病”我對(duì)這一點(diǎn)深信不疑，所以每周都會(huì)抽出半天出門走走。不過這周有些不同，因?yàn)槲覄倓偨?jīng)歷了一場(chǎng)歷史上我考的最差的一次考試。
我自顧自地埋頭騎著我的自行車，一抬頭我忽然看見了那個(gè)我曾經(jīng)留下了許多歡笑的小學(xué)。我莫名的有一點(diǎn)興奮，把自行車放到欄桿旁，順著那熟悉的縫隙進(jìn)入了這似乎只有在回憶中才存在的地方。我獨(dú)自漫步在空曠的操場(chǎng)上，腳下參差不齊的野草撩撥著我的心弦，我的心漸漸平靜下來。
忽然，我感覺我的后腦受到了一點(diǎn)輕微的撞擊。我驚詫的回過頭，瞥見了教學(xué)樓上的小腦袋和腳邊的一只紙飛機(jī)。我彎腰撿起紙飛機(jī)抬手示意“肇事者”下樓和我一起玩。他一路小跑，來到我面前已經(jīng)氣喘吁吁了。
“哥哥，你，你能把飛機(jī)還給我嗎？”他似乎看出了我的微怒，聲音有些顫抖，臉紅得像個(gè)蘋果。我本煩躁的心被他這么一說消減了大半。“你怎么自己在玩紙飛機(jī)��？作業(yè)寫完了嗎？”我邊遞給他飛機(jī)邊“質(zhì)問”道�！拔医�(jīng)常和朋友們來的！我們經(jīng)常寫完作業(yè)就一起來，比誰的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，我這是在提前練習(xí)呢，他們一會(huì)就來。”我一問出問題就覺得自己腦子糊涂了，一個(gè)三年級(jí)的孩子怎么會(huì)有這么多作業(yè)呢？他倒是好像打開了話匣子，滔滔不絕的說著。
我聽著他的描述，好像自己也一下子回到了那個(gè)無憂無慮的時(shí)代，那個(gè)我們不怕作業(yè)與考試的階段。我仿佛看到了曾經(jīng)的自己正拿著紙飛機(jī)，站在小伙伴中神氣的炫耀著自己的戰(zhàn)績(jī)……
我撿起一張紙，熟練的折了一個(gè)飛機(jī)，邀請(qǐng)孩子一同放飛。心中莫名傷感。
初中三年，時(shí)光荏苒，我們褪掉了稚嫩的'外殼，封存起自己的童真，每天拼命學(xué)習(xí)，就是為了一份滿意的中考答卷。我們悲傷過，也曾彷徨過，更為自己得到的成功而欣喜過，驕傲過。高速的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我們時(shí)刻緊繃著一根弦，從未有一刻真正放松，我們?cè)鵀榇送纯嗖灰选?/p>
但是其實(shí)轉(zhuǎn)念一想，不經(jīng)歷風(fēng)雨，彩虹又怎會(huì)顯得珍貴？不經(jīng)過磨礪，寶劍又如何削鐵如泥。也許我們經(jīng)歷的失敗，正是我們不斷成長(zhǎng)的契機(jī)吧，我們正是在這種環(huán)境中慢慢磨掉幼稚，一點(diǎn)點(diǎn)露出自己的鋒芒。
想到這里，我提筆在紙飛機(jī)上寫下了我曾很喜歡的一句話：順風(fēng)并不是我夢(mèng)想，逆風(fēng)的方向更適合我飛翔。右手輕輕推出，目送著那紙飛機(jī)在天空中翱翔。那孩子也不甘示弱的推出了自己的飛機(jī)，稚嫩的笑臉變得無比認(rèn)真。
我就這樣靜靜看著，心中久違的平靜。
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