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我們班的壞小子同學(xué)的作文350字（通用34篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我們班的壞小子同學(xué)的作文350字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們班的壞小子同學(xué)的作文 1
我們班有許多壞小子，摘得我們班片刻不安寧。小毅就是其中一個，讓我給你講講吧！
有一次，他課前誦讀在和同桌講話，班長批評了他，他們慢慢地又吵起來了。你一句我一句，說得唾沫橫飛。我勸他們別吵了，但他們異口同聲地說：“要你管嗎？”哎又一次“世界大戰(zhàn)”。吵到最后，他說起臟話，班長被說哭了，變得淚眼婆娑，我們安慰了班長，并告訴了老師。他被老師狠狠批了一頓。
又有一次，他和其他男生搶走了我的鞋。我沖向他，他扔給了另一個男生，他們?nèi)觼砣尤�，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。到了上課的`時候，他們把鞋子還給了我，并懇求我不要告訴老師，不過我還是無情地向老師揭發(fā)了他們。他們又被批了一頓，我高光極了。
他雖然很調(diào)皮，但跑步很快，是全班第二，我這個當(dāng)?shù)谒牡淖芬沧凡恢�，只能望塵莫及。他的壘球，跑步都得對獎。
他就是個壞小子，真讓我又愛又恨！
我們班的壞小子同學(xué)的作文 2
早就知道，衢州市實驗學(xué)校五（7）班是“搗蛋班級”，這“光榮稱號”當(dāng)然離不開班中的那幾個“壞小子”的“功勞”了。
“壞小子”的稱號可不是空穴來風(fēng)哦，你瞧咱們班的“壞小子”又開始搗蛋了。
剛走進(jìn)班級，只見尹博揚和謝文延各自拿著一把掃把，氣勢沖天。又一會兒，倆人東拉西扯，拿著掃把的尹博揚刺向謝文延！1比0了。謝文延也不甘示弱，手中的掃把也不由自主地刺向尹博揚。1比1平。這一次可惹火了“尹子哥”。比賽轉(zhuǎn)眼間由擊劍變成了100米決賽，倆人都放下掃把，在教室內(nèi)來回奔跑，“劉翔”（是指尹博揚）在謝文延的阻礙前不知所措，讓對手贏得了冠軍。
但戰(zhàn)斗并沒有結(jié)束，瞧：倆人粘在了一起，尹博揚一拳捅在謝文延的肚子上，謝文延發(fā)出了“求救彈”。突然，謝文延的三員大將立馬趕到：小然、小軒、小煜。我也脫胎換骨成了新聞主持人。
“您好，這里是1816校園眼，我是主持人陳和坤。今天呀，衢州市實驗學(xué)校五（7）班可真熱鬧，現(xiàn)在的局勢可是四打一，尹博揚單槍匹馬，謝文延千軍萬馬，尹國和謝君又僵在了一起。經(jīng)過一番廝打之后，尹博揚被折磨得人不像人，鬼不像鬼，原來的`小白臉變成了小青臉，慘��！”
“這可是頭條新聞，廣告之后更精彩……”
我們班的壞小子同學(xué)的作文 3
我們班的壞小子特別多，就像天上的星星似的，數(shù)也數(shù)不清。因此，班級里像小鳥一樣，天天“嘰嘰喳喳”叫個不停。但最壞的.小子就要數(shù)我的同桌——小李了。
他長得胖乎乎的，胖得像一頭豬，小小的眼睛像一條線一樣，天天瞇著，眼睛下面長著小鼻子，但鼻孔特別大，一張嘴像扇窗子，天天開著，那兩條腿好像閑著沒事兒干，一會兒翹著二郎腿，一會兒蹬著椅子，沒有消停時候。
我們班的壞小子做過很多壞事，但只有一件事差點要把我氣死。
那是一次午休，老師上辦公室了，臨走前老師讓我管班級，可以在黑板上記下不聽話同學(xué)的名字。這時，小李大聲說：“我是小李，天下無敵，哈哈哈……”我懷疑他該去精神病院了。我也不能不管，于是，我說：“小李干啥呢？快別說話了！”小李生氣了，就說：“怎么地，你管得著嗎，就憑你這種人，當(dāng)然管不了我，不被我弄死才怪呢！”我看他這樣，只能把他的名字記在了黑板上�？晌覄傆浲�，小李就把他的名字擦了。就這樣連續(xù)了好幾遍。這時，老師回來了，見小李這樣，把他胖揍了一頓。
這就是我們班的壞小子，我確定他被老師打了一頓之后，這個毛病還會再犯的！
我們班的壞小子同學(xué)的作文 4
我們班有一個名姓全，小豪，他上課愛做小動作，還愛跟老師頂嘴。
瞧，我還沒說完，他又活蹦亂跳起來了，他趁老師不在的時候，在那里瞎起哄，拿著文具盒當(dāng)槍使用，有時拿著它在玩，有時還用它打人，班長見了，趕緊走上前去，連忙叫道全正豪你在干嘛，難道想用它來打人？”只見，他一點也沒有聽進(jìn)去，又拿著文具盒在那里玩，突然，他踩到了我的'腳，就連對不起也沒說，就走到了另一個地方。
有一回，全正豪、小楠和曾非凡在走廊上打起來，就是因為小楠說什么“二貨”全正豪就打了好幾拳，他左臂被打了個烏青，結(jié)果，跑到樓上告訴了老師，老師跟小楠和曾非凡一起下來。上課時，老師問全正豪你有沒有打小楠。
“我沒有打他。”全正豪抓著嘴巴在旁邊說。
“那為什么小楠的左臂是怎么回事，”老師大聲斥責(zé)道。
“我沒有打他，是他先打我的，我根本沒有打他�！比x說。
“我聽說是他叫你二貨，你才打他的，是不是？”老師叫道。
“我沒有叫他二貨�！毙￠@奇地說。
“那他說有，難道你會變魔術(shù)，能把有說二貨，變到?jīng)]說，難道你是神仙，能呼風(fēng)喚雨，讓你不來上課�！崩蠋熣f。
全班都笑了，瞧，他多么有趣。
我們班的壞小子同學(xué)的作文 5
我們班的同學(xué)有聰明的，有可愛的有強壯的，有會干活的，也有淘氣的。
今天我要給大家講講我們班的小明。小明同學(xué)有自己的好處和壞處，有時候挺可愛的還有的時候挺聰明的，它的壞處是，在3年級的.時候，總愛和同學(xué)們打架，經(jīng)常被老師批評。
還有就是，在上語文課的時候經(jīng)常和他的同桌說話，經(jīng)常被罰抄課文還有一個壞處就是在上英語課的時候英語老師說完話，小明就接老師的話，害得，我們的那個小組，老是被英語老師扣分還有一個最重要的壞處就是，在上數(shù)學(xué)課的時候，要是錯了題目他不會說出來，可是他的同桌要是做錯了題目，他立刻就告訴老師聽。
我覺的小明同學(xué)你在上課的時候要認(rèn)真聽講，這樣就可以取得好成績；還有，在剩下的兩年半里，我希望你把所有的毛病都改掉，這樣你就是一個好學(xué)生，不但老師會高興，你的爸爸媽媽也會很開心；還有，你要把你的優(yōu)點展示出來這樣同學(xué)就不會恨你了。
最后我希望你在這個學(xué)期我讓劉老師和金老師為你操心。
我們班的壞小子同學(xué)的作文 6
“哈哈，上當(dāng)了吧�！币宦犨@聲音就知道，我們班的許可豪肯定又鬧事了。
他有一雙大眼睛，一個小巧的鼻子，整個人非常普通，最突出的就是他那永遠(yuǎn)都是一副笑臉的`嘴巴，好像沒有什么煩惱一樣。
這不，許可豪又來逗我們班的楊子照了。“老師叫你去辦公室�！彼槐菊�(jīng)地說。楊子照一聽還真信了，一去才發(fā)現(xiàn)老師沒來。結(jié)果就這樣一場世紀(jì)大戰(zhàn)就發(fā)生了。
就是這樣一個人，卻因為一件事，讓我對他改變了看法。
那是一個雷雨天，我們正好放學(xué)，那時我又把傘放家里了，我心中不滿地嚷著：“真倒霉，怎么這個時候下雨，還下這么大，我又沒帶傘，哎，這么倒霉。”我在教室里徘徊著，一時不知怎么辦才好。
“你帶傘了嗎，我們一起共雨傘回家吧�！蓖蝗灰粋�聲音傳來，轉(zhuǎn)過頭發(fā)現(xiàn)是許可豪。他，穿著一身黑色衣服，拿著一把傘，正在教室外等我。
“好，一起走吧�！蔽覒�(yīng)道，走上前去和他共雨傘，心中感到無比溫暖。我們擠著，走出了學(xué)校�！澳慵疫h(yuǎn)嗎？我送送你�！痹S可豪說道�！安挥昧耍易约号芑厝グ�，一下就到了�！蔽覔]揮手回答道。許可豪皺皺眉說：“沒事，我家也很近，這傘給你吧。”說罷，便將傘給我，飛快沖了出去，看著他那奔跑的身影，一股暖流涌上我的心頭。
這就是我們班的“壞小子”，一個名副其實的好小子。
我們班的壞小子同學(xué)的作文 7
說起我們班的壞小子，那可是數(shù)不勝數(shù)，都是按等級分的，要說特等的，那就屬我的同桌陸道博了。除了我們班主任可以降服他這匹“兇獸”。那他可真是愛誰誰，誰怕誰了。
他黑黑的臉蛋兒，一雙賊溜溜的大眼睛，三百六十度全方位觀察著老師的一舉一動。他那臉上，我的媽呀！簡直是“左青龍”，“右白虎”，一道道的.疤痕更襯托出他壞到家了。
要說她的“英雄事跡”（我看是狗熊），那真是說三天三夜也說不完呀！夏天的時候，中午大家都在打掃衛(wèi)生，只有他掏出口袋里的水槍，給大家來了個“大汗淋漓”，搞得我們措手不及，渾身都濕透了�？上覀儼嘀魅尾辉冢撬诘脑�，那他可就要被KO了。
六一兒童節(jié)演出的時候，他買了瓶會消失的墨水打算給我來個驚天動地的大“驚喜”。趁我不注意，潑了我一身，我的白校服瞬間變成了黑校服。我用魔筆怎么也擦不掉，幸虧我們的演出時間還沒到，墨水痕跡及時地消失了，否則我這個領(lǐng)舞可就當(dāng)不成了。
陸道博，你說你怎么可以這么氣人，如果讓你去對付日本人，他們都得被你氣死。我被你氣得肚子都要炸了，你的壞勁兒什么時候能改一改呀！
我們班的壞小子同學(xué)的作文 8
說起我們班的壞小子，我覺得非許壹械莫屬了。他真是讓我們又愛又恨。
我先給你講講恨的事情吧。有一次，幽默的潘老師給我們上體育課，我們都很開心，可是，當(dāng)李豐旭整隊時，說“向右看——齊�！钡臅r候，許壹鋮竟把頭向左扭，一個人扭就算了。可他竟和扭對頭的同學(xué)說：“你錯了，你錯了，應(yīng)該要往那邊扭。”天真的同學(xué)聽了，也把頭扭向了左邊。因為他站在很前面，所議幾乎一整排的同學(xué)都向左看齊了。這時潘老師來了，許壹鋮緊站好說：“潘老師來了�！边�假惺惺地鞠了個90度的躬。潘老師一聽火了，整節(jié)課都在罵他。弄的我們整節(jié)都站著。
可他又有愛的事情：一次體育課上，我在打籃球。突然，一個”寵然大物”直沖我的`臉門�！皡纭敝宦犚宦暢林氐穆曇�，我明顯地感覺臉部傳來一陣劇痛，“哇”我下意識地哭了起來。最生氣的是砸我的那個人竟然走過來撿起球說：“活該�！痹S壹鋮看見了，急忙走過來說：“你怎么這樣啊？你砸了別人不說對不起，還說別人活該，如果你被砸了別人這樣對你，你會高興嗎？”那個人自知理虧，只好慚愧地對我說：“對不起�！�
這就是我們班的壞小子—許壹鋮，他是不是讓人又愛又恨呢？
我們班的壞小子同學(xué)的作文 9
他，是叱咤年級的風(fēng)云人物；他，是球場上的灌籃高手；他，是班上的“調(diào)皮大王”……說起他，真是無人不知，無人不曉，他體育成績優(yōu)異，但他也“臭名遠(yuǎn)揚”。
對于他，我是不可能輕易下結(jié)論的，如果說他好，可能有些同學(xué)會抗議；但如果說他壞，也會有人不贊成。那他究竟是個什么樣的人呢？聽我介紹后你再作判斷吧！
說他調(diào)皮，一點不假，世上恐怕沒人比他再邪門歪道了。比如說搞個惡作劇，把同學(xué)的書包或作業(yè)藏起來，急得別人滿頭大汗，他卻在一邊開心大笑。有一次他用雙面膠粘前排女同學(xué)的頭發(fā)，使那個同學(xué)的辮子翹了起來，惹得大家哄堂大笑。
他很會打籃球，而且球技是一流的，玩得很專業(yè)。有一回，我們打籃球，由于對方嚴(yán)密的'夾擊和防守，他的腳扭了，摔到了。大家很擔(dān)心，可他卻站了起來，一瘸一拐地走著，最后我們以7：5贏了這場球。大家都被他感動了，為他豎起了大拇指。
說了這么多，我想，他在你心中一定留下印象了吧！他也許是個調(diào)皮的壞小孩，可他卻沒有任何惡意，而且意志堅定。他就是我崇拜的一個人，他叫小陳。
我們班的壞小子同學(xué)的作文 10
在班里，有一個我較為討厭的同學(xué)。他呀，天生一張黃了吧唧好似苦瓜的臉，上面有一對濃得不太恰當(dāng)?shù)拿济Ｋ孟窀察o過不去似的，只要一靜下來，他的嘴就緊緊閉起來，好像憋了一肚子的火沒處撒似的。罵人時，樣子最難看，眉毛、眼睛和鼻子全擠到一塊兒去了，要多難看有多難看。
班里，數(shù)他最“能”。在別人不注意的'時候，他就會突然打幾拳，把別人打的莫名其妙。記得有一天，邢哲在桌子上躺著休息，他便莫名其妙地使出“肥豬壓頂”的招式，邢哲沒來得及反應(yīng)，慘受“毒招”。他在上邊倒挺自在，看把他給樂得大牙都快笑掉了，可邢哲卻差點腸子都被壓出來了。他不會閑著，大家一致認(rèn)為他有多動癥。你看，他一會兒打這個幾拳，一會兒罵那個幾句，好像全世界的人都是他的仇人似的。本來腿腳就不算利索，還非要滿樓道“流竄”，一天不摔上幾個大跟頭，他可不安心。對于老師的教導(dǎo)，他總是好像聽得心服口服，有時還會聲淚俱下，可一轉(zhuǎn)眼仍是我行我素。
別看他在班上為所欲為，在外面卻是塊“軟豆腐”。他打這個，罵那個，一不小心惹火了六年級的大同學(xué)，那就不得了了。當(dāng)他們舉起拳頭要給這位“霸主”來個激情“操練”時，他可嚇壞了，撒腿就跑，比兔子跑得還快。
不過，人總是在進(jìn)步的。在老師和同學(xué)們的幫助下，他已經(jīng)有了一些轉(zhuǎn)變，相信他會成為我們的好朋友。
我們班的壞小子同學(xué)的作文 11
嗨!大家快看!從教室門口走進(jìn)一個“小帥哥”:不高不矮的身材,一頭油黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙瞇縫的小眼睛，好像在他臉上毫無立足之地。他究竟是誰？他就是我們班大名鼎鼎的“壞小子”——小霖。
有一次課間，我正在教室里玩耍，無意中抬頭一看，忽然發(fā)現(xiàn)重霖站在門口，那兩只瞇眼正死死的盯著我。難道有什么危險事將要降臨？我一看情況不妙，馬上后退。果然，他三步并作兩步走，迅速來到我跟前，以迅雷不及掩耳之勢揪住我的衣服,拉著我走出教室。在走廊里，我怒火中燒，推開他，問道：：“你要干什么？連招呼都不打一聲，拉著我就走，找扁啊你！”看到我生氣的樣子，他狡黠地朝我望了望，撲嗤一聲笑了，說：“沒什么事啦，只是想跟你借個東西。”“��！”我目瞪口呆，借個東西你裝個打架的樣子。我無語。
還有一次，他又來跟我借悠悠球。第二天，我向他要回，他磨磨蹭蹭地一邊往口袋里掏，一邊問：“真的要拿回嗎 ？”
“對！馬上拿出來。”
“我看還是不要了啦�！�
“快，拿出來！”
結(jié)果他掏出了一個破球，遞給我，說：“這就是你的球�！�
“啊，你不是開玩笑吧？”我說。
“我沒開玩笑，這也不是玩笑�！彼卮鹜旰�，扔下悠悠球，轉(zhuǎn)身走了。留下呆呆的我……
這是我們班的`小霖，一個讓我既愛又恨的“壞小子”。
我們班的壞小子同學(xué)的作文 12
我們班是全校聞名的明星班級，這可都是沾了一個壞小防的光！想知道他是誰嗎？請跟我來！
我們班的壞小子——梁世超，成天“無惡不作”，非要鬧出點事兒來，不然這手就癢癢，就拿那節(jié)英語課所發(fā)生的事來說吧。那節(jié)課，是我們的`英語老師何老師最后一次在我們班上課，其它同學(xué)們都安安靜靜的，一副依依不舍的樣子，唯獨他聽到這消息后，“好��！”地大叫起來，還跳起了歐巴《江南》。何老師頓時氣得火冒三丈，梁世超見勢不妙，趕緊“倉惶而逃”。這場景就像牧童在趕羊，一節(jié)好好的英語課就這樣子被梁世超給攪了，真是一顆老鼠屎——毀了一鍋湯�。�
不過話說回來，這梁巨超還挺仗義的。想那一次，我被徐子豪和謝文博二人圍攻，雖然我以前學(xué)過跆拳道，但終究雙拳難敵四手，被他們倆打得落花流水，梁世超此時正在我附近玩耍，見我有難，即刻出手相助。最終，我與他聯(lián)手一同打敗了對手，得勝而歸。
梁世梁就是這樣，叫人又愛又恨，你想恨他都恨不起來，你覺得呢？
我們班的壞小子同學(xué)的作文 13
班里的壞小子總有那么幾個，比如會搞惡作劇的，會故意捉弄別人的……
而我們班里的壞小子，有謝文博、梁仕超……那我就稱說謝文博吧！
還記的，一年級時，我和他坐同桌！那時我正在認(rèn)真聽課，他道好，沒有什么事情可做，就把鉛筆在桌子上涂，口水吐上去，用手抹一抹擦在我的衣服上！就這樣一次又一次，衣服被他弄得到處都是�！睙┧懒�，因為那時的我很膽小，所以沒有膽子和老師說，只是回家和家長說。
后來因為這事我們倆就沒有坐同桌了。不過他也有好的一面，他和我說，我現(xiàn)在長大了，不會再弄你了！對不起……我也和他說，沒關(guān)系。
而梁仕超就不一樣了，比如：上次籃球比賽，我們是給我們班加油，而他卻給我們班減油，給四（1）班加油！我們?nèi)嗖畈欢嘁凰麣鈺灹耍?/p>
他也有好的`一面，老師提醒一下他，他也會改，不像有些人和他說多次也改不了！
壞小子不一定都是壞的一方面，也有好的一面哦！
我們班的壞小子同學(xué)的作文 14
我們班上的壞小子，多得數(shù)不過來，可如果班級需要幫助，他們也自然而然地合挺身而出。
先說黃仲銳吧，他每次經(jīng)過別人的座位，總會習(xí)慣性地拍別人桌上的一樣?xùn)|西，或是筆盒，或是桌子；他還有一個特點，就是自戀。有一次，一個同學(xué)問他：“哪些女生喜歡你？”他說：“全班女生�！币驗樗倪@句話，我們班上的女生差點吐了。我想，如果他被老師批評了，也會說一句“我真帥”吧。
再看看小楠吧，每個女生都不想和他坐，因為他總是在上課時故意撞一旁邊的同學(xué)，如果旁邊的`同學(xué)說：“別碰我！”他也會跟著學(xué)一句：“別碰我！”到時兩人都會被老師提醒，這一點，全班都清楚。他不僅喜歡惡作劇，而且喜歡在課堂上問一些有的沒的廢話，比如溫老師對大家說：“三角形的內(nèi)角和是180度，大家要記牢，考試一定會考到的�！毙￠獣䥺枺骸盀槭裁矗俊表椑蠋煂Υ蠹艺f：“有三個一樣的問子是排比句�！彼�是會問：“為什么他的問題就像是臉上的痣，多得數(shù)不清�！�
和這些“壞”小子相處，每天總有說不完的事情，所以他們是不是“壞”得很有滋味呢？
我們班的壞小子同學(xué)的作文 15
她肥胖的身軀，大耳朵，一對炯炯有神的大眼睛，圓圓的臉上笑起來有兩個甜甜的小酒窩，一條不粗不細(xì)的馬尾辮。如果沒有那辮子，她的頭像一個皮球，如果那條辮子豎起來的``話，那她的頭就像一只小動物——獨角獸。怎么樣，你想像著她的畫像，是不是很想笑，這只是表面現(xiàn)象，如果你跟她坐在一起，你本來是心情很沉，過一會，你就會心情開朗，不是吹的。因為她笑能笑得天崩地裂，火山爆發(fā)。為此，我們給她取了綽號“笑神”。她就是我們班的小娜。
那一次，小娜的好朋友王麗麗和李晶晶手挽手去找她，好像有什么快樂的.事情，她們臉上笑瞇瞇的，手里還拿著兩朵花。不知哪位“男士”說了一句：“喲，干啥？拿花送誰呀？沒有人送的話就送我吧！”她們的臉立刻紅了起來，四處張望，想找出這位英雄好漢，要知道她倆可是我們班上出了名的“霸王花”。這時只聽見一陣驚天動地的笑聲。她倆一瞅，正是小娜。這笑聲驚天動地，似乎笑得天崩地裂，似乎笑得�？菔癄�。我們也跟著笑了起來，她倆說：“這是送給老師的，今天是教師節(jié)�！蔽覀兌紱]有笑了，她卻依舊開懷暢笑。乖乖，笑神，真是名不虛傳。
數(shù)學(xué)課上，不知又是哪位“英雄好漢”，“咚”的一聲雷響——放屁，驚動了全班同學(xué)，當(dāng)然也驚動了小娜。小娜一開始“嘿嘿……”偷笑，后來就忍不住，干脆肆無忌憚地笑起來。笑得那樣響，笑得那樣脆，好像是太空上恒星相撞了。老師瞪了她一眼，她忙用手捂住嘴不停地笑。
唉，笑神就是笑神，與眾不凡��！
我們班的壞小子同學(xué)的作文 16
她，全身穿的不倫不類的，看著有些臟，給人帶來很不舒服的感覺。但是她很愛笑。
有一次，她沒寫完作業(yè)。老師批評了她，并且請了家長。她哭了很久，頭埋在胳膊里抽搐著。這讓我們很難受——她是最愛笑的了。雖然當(dāng)時管些用，可是沒幾天作業(yè)又幾乎按時完成不了了。這讓我很無奈。
可是，有兩件事讓我對她有了另外一些看法。
她對待朋友很大方，從不吝嗇，也非常真誠。一有好東西就一起分享。還經(jīng)常逗她的朋友笑。有一次，她帶了幾個小橘子，自己只留了一個，其余的都給了她的'朋友。自己還非常開心，跟她的朋友又說有笑的。所以她重友情值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
由于她不太起眼兒，她擅長什么，我們也不太在意�？墒窃隗w育節(jié)那天的400米接力比賽上，讓我們刮目相看。只見她像風(fēng)一樣的跑到下一個同學(xué)身邊。為我們爭取了好多時間。這使我們得了第一名。老師狠狠地夸了夸她。她笑的可開心了。之后，她好像有了動力一樣，就像汽車加滿了油。學(xué)習(xí)成績一下子進(jìn)步了許多。
從此，她的朋友越來越多了，她笑得也越來越燦爛了。
我想，每個人都有各自的特長。我們不能以貌取人。要經(jīng)過長期的觀察來了解。也要互相學(xué)習(xí)。
我們班的壞小子同學(xué)的作文 17
在我們的學(xué)習(xí)過程中，相信大家都會有過許多同學(xué)吧，但是我的一位同學(xué)卻與其他的同學(xué)有所不同，相信大家看到這個作文題目時一定會疑惑不解吧！為什么我的同學(xué)是“小孩”呢？告訴大家吧，她可不真正的是小孩哦，只不過是她的個子長得很矮罷了，所以我們班的同學(xué)給她起了“小孩”這個外號。小孩就小孩吧，反正我也不在乎，只要我們倆的關(guān)系就OK了。
“小孩”她長著一雙很小很小的眼睛，皮膚黝黑，頭發(fā)很長，衣著樸素，從來不追求時髦兒，心靈美，思想高尚，樂于助人，不輕易服輸，愛管閑事，人緣很好，還經(jīng)常說一句口頭禪：“幫助別人，快樂自己。”有時，我便真的.被她的這種助人為樂的精神所感動，一直把她當(dāng)做我學(xué)習(xí)的榜樣，她學(xué)習(xí)很好，每次考試都考得比我好，為此，我常常嫉妒她，有時候甚至恨她。
記得有一次，在期末考試的時候，我忘記了帶鉛筆芯，當(dāng)時我正很著急，到處的去向同學(xué)借，可是最后我還是沒有借到，因為沒有同學(xué)愿意將自己的鉛筆芯借給別人，當(dāng)時只有小孩在我的前面，當(dāng)我想她去借時，他只剩下兩根鉛筆芯了，我本以為她會不借給我，沒有想到的是，她居然在她的鉛筆盒里抽出一根鉛筆芯給了我，讓我安心的做試卷，讓我順利的通過考試，事后，我對她很感激，她也沒有謙虛。
是的，她是一個最不會引人注目的人，她沒有謙虛，沒有自大，看待任何人都是一樣的，在你考試失利的時候，她會耐心的鼓勵你，在你成功超過她的時候，她會熱情的祝福你，恭喜你。也正是因為她的這些品格，才讓我學(xué)會了很多，她才是一個真正值得我學(xué)習(xí)的人。
這就是她，我的同學(xué)——小茹。外號“小孩”。
我們班的壞小子同學(xué)的作文 18
我們班有個智多星名叫小昊。他長得膀大腰圓，肚子特別大。像塞了一個大西瓜一樣。但你可別看他胖，他可是我們班的“智多星”呢！
記得有一次，五年級的我們不僅面臨著考試，而且運動會也快來了！在運動會的前幾天，我們需準(zhǔn)備運動會出場的道具，但大家早已被語文背課文，數(shù)學(xué)背公式給麻木了，誰也想不出什么新奇的金點子。而我也在下面干著急，自己想出一個個點子，又自己推翻了一個個點子。有一次，老師空出來時間來征集大家的意見�？纱蠹叶际切焓M(jìn)曹營—一言不發(fā)。正當(dāng)大家急得焦頭爛之時。只見坐在我斜對面的小昊，用右手撓了撓腦袋，眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，左手無名指抵著下巴，嘴都著，眼瞇著，似乎在思考著什么。忽然他眼前一亮，像想到了什么，然后他懶懶的'站了起來，緩緩地說：“我知道——”緊接著他笑嘻嘻的摸摸肚皮繼而又笑瞇瞇的慢條斯理而又認(rèn)真的，說：“今年是奧運年那就應(yīng)該用火炬，而我們只需要在電腦上打印下祥云圖，底下用紅色卡紙做火炬下半段，不就行了？”他說完，又拍拍肚皮表示成功似的坐下了，老師也表示了贊同，同學(xué)們聽了他那井井有條的.分析之后，也熱烈的鼓起了掌。果然，在運動會上，我們手握白紅相間，印有祥云圖的火炬，腳穿白色運動鞋，身穿藍(lán)白相間的校服，高舉又簡單美觀的火炬的我們神氣極了，得了第一名！這一大功臣就是小昊啦！
我們班的胖智多星有意思嗎？
我們班的壞小子同學(xué)的作文 19
在我們班，有一位重量級的人物——小聰。他一米六九的身高足足一百四十多斤。他有一頭蓬松的黑發(fā)，胖胖的臉蛋，胖胖的身體，都可以當(dāng)“人肉盾牌”了。他寫的字很漂亮，還得過獎呢。不過，他的脾氣很不好，生起氣來像火山爆發(fā)一樣不過別擔(dān)心他一般的情況下是不會發(fā)脾氣的。從我們認(rèn)識的'時候起，他的脾氣就一直是這樣，好像和誰都有仇似的。有一回我用了他的東西，結(jié)果他很不高興，就拿了我的聽寫紙，像帝國主義一樣要挾我說：“趕快把東西還我，不然……哼哼，我就把你的聽寫紙撕碎！”說罷，他就兩手抓住我的聽寫紙準(zhǔn)備撕。嚇得我趕緊把東西還給了他，連聲說：“好，好，我給你，你可千萬別撕我的聽寫紙啊�！苯o他以后我心想，以后千萬不敢隨便拿他的東西了。
到了六年級，他比以前胖了許多。這既是優(yōu)點也是缺點。優(yōu)點就是被打的時候不會那么痛。比如有一回課間的時候，他和別的同學(xué)在操場上追打玩鬧，跑得慢被抓著了，結(jié)果被“拳打腳踢”了一番，我以為他會發(fā)脾氣呢，可是他站起來拍拍身上的土，跟沒事人一樣走開了。我追上去問他被打了不覺得疼嗎，你猜他怎么回答的，“不疼，有這一身肥膘擋著呢�！痹瓉砼至诉�有這好處呢
可是一到上體育課跑步的時候，胖就成了最大的缺點。別人都跑到終點了，他還差大半圈呢。
這就是我的同學(xué)兼好友——小聰。
我們班的壞小子同學(xué)的作文 20
小樂是我的好朋友，她今年10歲，又高又瘦，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)顯得很有精神。一張瓜子臉上長著又黑又細(xì)的眉毛，仿佛柳葉般清秀美麗。眉毛下一雙水汪汪的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。她喜歡笑，笑起來還有兩個深深的小酒窩，可愛極了。
小樂是個認(rèn)真負(fù)責(zé)的中隊長。有一次早讀課，她一臉嚴(yán)肅的帶領(lǐng)同學(xué)們讀書，教室里書聲瑯瑯。這時副中隊長陽李清背著書包走進(jìn)教室，小樂看看鐘，呀！七點四十五了，陽李清遲到了。小樂毫不猶豫地把她的名字寫到補讀欄中。陽李清見了招招手，把小樂叫到面前，可憐巴巴地說：“周周，把我的名字擦了吧！”“不行，快讀書。”小樂輕聲地說。早讀課結(jié)束了，陽李清還是不甘心�！爸苤埽覀儾皇呛门笥褑�？求求你把我的名字擦了吧�！标柪钋謇返腵`手說�！瓣栮�，不行。你自己也是班干部，我們要做到公平，把你的名字擦了，其他人會怎么想。”小樂開始認(rèn)真地對陽李清講起道理來。陽李清聽了慚愧地低下了頭。從那以后我們都親切地叫她“周恩來”，因為小樂就像周恩來總理一樣，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
小樂不僅是個盡職盡力的中隊長，還是一個愛好廣泛的學(xué)生。她喜歡看書、寫作、畫畫、彈電子琴等。其中，小樂最喜歡看書，一有空她就捧著本書津津有味地看起來。每次我們拉他出去玩，她都不理我們，只有上課鈴聲才能叫“醒”她。
這就是我們班的“周恩來”。我為有這樣的好朋友而感到高興。
我們班的壞小子同學(xué)的作文 21
易中天在百家講壇出名，我班有個小天在班上小有名氣。小天個子高高的，臉蛋圓圓的，眉毛有點長，他說話有點娘娘腔。他學(xué)習(xí)很勤奮刻苦，不恥下問，家庭作業(yè)也一絲不茍地完成，他考試時非常認(rèn)真，每次考完，他都會認(rèn)真檢查，成績很棒。
有一次考語文，我馬馬虎虎就寫完了作文，正準(zhǔn)備交卷，可是我偷偷轉(zhuǎn)過頭去，卻發(fā)現(xiàn)小天還在對著考試卷仔細(xì)地檢查，我被他這種對待學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度所感動，于是我也認(rèn)真地檢查了一遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不少失誤，找出了幾個錯別字和兩個病句。這次語文考試成績提高了好幾分，正在我洋洋得意時，老師卻報出了小天的成績是滿分，全班掌聲雷動。我感動羞愧，同時又用崇拜的眼光看著小天，心里暗暗下決心，也做個學(xué)習(xí)上的小能手。
小天的作業(yè)也讓老師感到滿意的，常常拿來作范本，他的字寫得端端正正，四四方方，做的作業(yè)排列得整整齊齊。老師表揚他說：“功夫不負(fù)有心人”，又告誡我們：“功夫在詩外�！焙玫�'成績在于平時的認(rèn)真。我記住了老師的話，我要以小天為學(xué)習(xí)上的榜樣。
小天不僅學(xué)習(xí)好，品行也很好，樂于助人，同學(xué)有什么困難，他總是熱情地伸出援助之手，學(xué)習(xí)成績差的，他當(dāng)業(yè)余輔導(dǎo)員。小天現(xiàn)在我和他同桌，我們好的像哥兒們。他的事跡，等我有空再告訴你吧。
我們班的壞小子同學(xué)的作文 22
在數(shù)學(xué)課上，老師繪聲繪色地講著，忽然，身后傳來一陣笑聲。我仔細(xì)聽，是班中的學(xué)霸，也是我的好友，我們班的“智慧之寶”。
總想起兩個月前的軍訓(xùn)，第一天我們回班開班會。我看到束手無措的他，便呼喊著叫他來我這兒坐下。他微笑著來了，趁老師沒來，我倆三言兩語聊起天，就這樣，我們便互相認(rèn)識了。
軍訓(xùn)后，我倆更加親密了，下課后我們簡直形影不離，會共同探討老師講的問題，甚至連上廁所都是一起去的。稍有點時間，我倆會到走廊玩耍，有幾次玩得不亦樂乎，都遲到了。
第一次月考，滿分560分，我只考了365分，可他卻考了四百多，在我們班是第二名，進(jìn)了年級前30名，我驚嘆不已，他竟然是學(xué)霸！考試過后，我又認(rèn)識了不同的他。
在一個中午，我看到他收拾書本，便問他:“.上午沒留作業(yè)，.這是寫什么東西？”他真誠地告訴我，他每天看書，并且記錄他的.心得體會，把自己的想法寫上去。我頓時對他和很欽佩。后來我還讀了他寫的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)他是一個很有思想的人。
他還是一個樂于幫助別人的人，我月考成績不太理想，他安慰我，讓我繼續(xù)努力。從那天起，我有不會的題就去問他，如果他不會，我們就一起去找老師。就這樣，期中考試我進(jìn)了年級250名，是他給了我信心。
這就是我的同學(xué)，我們班的“智慧之寶”。
我們班的壞小子同學(xué)的作文 23
我有一個同學(xué)，是個長得很好看的女生，剛來到學(xué)校，她也是我認(rèn)識的第一個女孩子。
正好她也是我的室友。
她的'個子很高，笑容很有感染力，說一句話都很有自信，就好像在愛的環(huán)境中長大的孩子，永遠(yuǎn)都是這樣光芒四射。她和男孩子的關(guān)系都很好，甚至一些瘦弱的男孩子，都叫她哥。
這樣的關(guān)系，相比是很多女孩子都羨慕的吧。
剛來到學(xué)校，她參加了很多部門，表現(xiàn)很出色，可是后來不知道怎么回事，就迷上了耽美小說，迷上了漫畫，很多東西都不再想去嘗試，因為感覺不屑。后來我才聽很多同學(xué)說，她的表現(xiàn)多少帶著一些優(yōu)越感。一開始我并沒有在意，因為我感覺她人還是挺好的，也沒有瞧不起別人，而且挺熱心的。
后來才發(fā)現(xiàn)，大概是和其他人相處的過程中，她逐漸改變了吧。
一年之后，我經(jīng)常去圖書館，她經(jīng)常躺在宿舍床上，熬夜看電視劇，經(jīng)常嘿嘿笑，都不知道她在看什么。一開始我還經(jīng)常叫她去圖書館學(xué)習(xí)，畢竟要考試了，可是說了幾遍之后她嫌我煩，我就不再自討沒趣。
現(xiàn)在她和另外一個女孩子關(guān)系很好，一起談?wù)撃兄鞑�，談�(wù)撃型詰俚墓适拢切┪乙稽c都不感興趣，也就和她越走越遠(yuǎn)。我也感覺很悲傷，很無奈，大概這個世界就是這樣的吧。
所有的友情，都要一起進(jìn)步，才能夠持久。
我們班的壞小子同學(xué)的作文 24
今天，我要真心地為我的一個同學(xué)喝彩。
我們六（9）班轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，他叫小鈺。他剛進(jìn)教室的時候，我們都十分驚訝，看他的樣子好像是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來的，不然怎么會穿著那么老土：一件灰色的羽絨服，還被洗得褪了色。褲子也是舊舊的，而且還有點皺巴。就連身上的書包，也是又黑又舊，那肩袋有幾處都有裂口了。
他剛轉(zhuǎn)進(jìn)來，所以被我們班調(diào)皮搗蛋的頑固份子“兄弟幫”給盯上了�！靶值軒汀毕胫ㄗ诱�，朝他的書包里倒水，故意攔著大門不讓他進(jìn)教室，把他的本子扔得滿地都是……可他都不理不睬，總是默默地收拾好殘局后又繼續(xù)開始學(xué)習(xí)。后來我們這些原本打算看熱鬧的人都為他鳴不平，可他只輕輕地說：“別擔(dān)心，沒什么！”看到他被調(diào)皮鬼們欺負(fù)，我覺得他好可憐。
可這一切，絲毫沒有影響到他的學(xué)習(xí)。他上課還是積極舉手發(fā)言，每次測驗，都是全班前五名，于是大家開始關(guān)注起他來。尤其，這次期中考試，他竟考了全班第一，各科都是滿分，現(xiàn)在連“兄弟幫”都不敢招惹他了，因為他現(xiàn)在已成了老師的寵兒，我們眼中的驕子了。
今天，有一節(jié)班會課，我們要上臺講述自己家庭的事情。大家都講得繪聲繪色，終于輪到了小鈺。小鈺上了臺，頓了片刻，緩緩地講了起來，“我叫小鈺，家住在鄉(xiāng)下老家，我媽媽因為我奶奶去逝后過于傷心，所以一病不起。而爸爸也在貴州打工，他們都不能顧及到我，所以把我送到外公外婆這里上學(xué)……”說著說著，他的眼淚就像沒關(guān)的水龍頭一樣“嘩嘩啦啦”地流了下來。我們聽了，也很傷心。那些曾經(jīng)欺負(fù)過他的同學(xué)們竟為他鼓起了掌。他努力壓制著自己的情緒，又接著說道：“我來仙桃的.原因是：我在家鄉(xiāng)的小學(xué)里一直考全年級第一，一直是最優(yōu)秀的。我希望自己能在仙桃學(xué)習(xí)得更棒，不辜負(fù)家人對我的期望，我一定要通過努力學(xué)習(xí)改變自己的命運�！�
他的話音一落，我們又立刻為他鼓起掌來。我們都為能擁有這么優(yōu)秀的同學(xué)而感到驕傲！
我們班的壞小子同學(xué)的作文 25
是誰，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻在你生命中畫上了濃墨重彩的一筆；是誰在你遭遇困難的時候如約而至……是同學(xué)，是朋友�！}記
極其普通的一天，一切都是那么有規(guī)律。即將放學(xué)，回家，第二天再來上課，又反復(fù)。但是，這平常的一天發(fā)生了一件不平常的事。
筆輕輕地劃過本子，放心班時，我正奮筆疾飛地做著作業(yè)。突然，“惡惡…………”傳來一陣嘔吐的聲音，我皺了皺眉頭，是誰��？我別過頭去看看，幸好是后排同學(xué)，臭味還不至于傳到我這邊來。于是，我就當(dāng)它沒發(fā)生過似的'繼續(xù)做作業(yè)。周圍的同學(xué)反應(yīng)也和我差不多，都是“事不關(guān)己，高高掛起”。正在這時，我又聽到了起身，凳子擺動的聲音，這又是怎么回事？我又抬起頭看了看，咦？那是我們班最熱心的一位同學(xué)——虞明豪。只見他連奔帶跑下樓去，我心中“咯噔”一聲，眼珠子瞪大了。因為我們教室是在C幢樓，而他顯然是要去拿沙子，可沙坑是在A幢樓呀，這之間整整又兩百米的距離再加上上下五層樓梯，這一趟下來非得氣喘吁吁不可�？捎菝骱澜z毫不在乎這些。之后，他更是大顯身手，走到別人都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的——嘔吐的地方。把沙子撲在上面，干凈利落地把嘔吐物掃掉了，一點也不嫌臟不嫌臭。他總是在你有困難的時候挺身而出，為你排憂解難，如同一泓清澈緩緩流進(jìn)你的心田，給人帶來愜意、溫暖。此時，夕陽的余暉透過窗戶射了進(jìn)來，竟是那么的美麗。
放學(xué)后，我問他：“你為什么能夠不顧臭味，把嘔吐物去掃掉�！彼裢漳前愫┖┮恍Γf：“同學(xué)嘛！”簡簡單單的三個字，卻是我的心靈受到了強烈的震撼，這就是同學(xué)，這就是友情。我自愧不如！虞明豪，雖然在成績方面或許有欠缺，但是在這時候，他永遠(yuǎn)都是一個巨人。
同學(xué)，世界因為有你才美麗，我為你而喝彩！
我們班的壞小子同學(xué)的作文 26
我要給我的好朋友小月畫張像，因為她很有趣。
我拿起手中的畫筆，給他畫了一個圓圓的小臉蛋，然后又在她的額前畫了一排齊劉海和一頭披肩長發(fā)。她還長著一對精致的柳葉眉，因為她特別愛笑，笑起來一對眉毛就上下抖動，像極了隨風(fēng)飄揚的`柳葉，所以我給她畫上了一對柳葉眉。
接著，我又給他畫上了一雙水靈靈的大眼睛，小月的視力很好，有一次我和她一起去超市買東西，遠(yuǎn)處貨架上賣的薯片單價我看不清，可她一眼就說：“兩塊五�！蔽也幌嘈牛勺哌^去一看，真的是兩塊五。然后我又給她畫上了一只小巧玲瓏的.鼻子，她的鼻子可怪嘞，開心的時候向上翹，生氣的時候又塌下來，真有趣。
她還有一張小巧的嘴哦！別看她的嘴巴小，但她的嘴可能說了，真能算上是能說會道啊，每次作文課，她都積極舉手，每次還答得很準(zhǔn)確。接下來我又給她畫了一對順風(fēng)耳，因為她的聽覺很靈敏，只要有同學(xué)上課說話，她都能聽到后告訴老師，真是個關(guān)愛同學(xué)的好學(xué)生啊。
畫好了她的臉，我又給她畫了一個完美的身體。她有著一個小蠻腰，配上一雙大長腿，漂亮極了。只見小月身穿舞蹈服，晃著她那烏黑靚麗的頭發(fā)，像一只五彩的蝴蝶在翩翩起舞，贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲，心里樂開了花。
我一定要把這幅畫送給她，上面還寫著她的大名，希望她能喜歡。
我們班的壞小子同學(xué)的作文 27
我的同學(xué)有很多，其中對我?guī)椭畲蟮氖切∶�。他曾�?jīng)當(dāng)過班長，學(xué)習(xí)在班里比較優(yōu)秀的�，F(xiàn)在擔(dān)任團(tuán)干部，思想表現(xiàn)很好。他中等個頭，黑色的皮膚，大眼睛，小鼻子，一看就知道是一個淳樸，老實的人。
每當(dāng)我看見他，就有一件往事出現(xiàn)在我的腦海。那是初二的.后半學(xué)期，我們面臨著升初三的嚴(yán)峻考驗。同學(xué)們都起早貪黑地學(xué)習(xí)，我也不例外。可是就在這關(guān)鍵的時候，我的右手無意中扭傷了，并且很厲害，使我耽誤了一天的課。當(dāng)時學(xué)習(xí)很緊，一天不上學(xué)，過后就要以兩倍三倍的時間趕。就在我心急的時候，小明來到了我的家。他剛坐下就說：”你一天沒上學(xué)，我猜你準(zhǔn)會著急的，所以我來給你補課來了�！碑�(dāng)時我很受感動。他說著就拿出書來，給我講當(dāng)天的課�？墒俏乙贿B聽了好幾遍也沒有懂，他又給我講解計算題的要領(lǐng)和運算方法。當(dāng)我補上了當(dāng)天的課時，已經(jīng)過了幾個小時了。 我的父母讓他留下吃飯，可是說什么他也不吃，就趕緊走了。
第二天，老師對我們進(jìn)行測驗，來檢查前一天的聽課效率。我就主動地跟老師要了一張卷子，認(rèn)真地答題。后來老師批改完卷子找到我問是不是有人幫助補課，我就把事實說了，老師在上課時表揚了小明的助人精神。
這件事雖然是一件極普通的事，但是他的助人精神真值得我學(xué)習(xí)。
我們班的壞小子同學(xué)的作文 28
我有一個好伙伴，她叫小瀚，她有一雙圓圓的眼睛，一只小巧玲瓏的鼻子，一對小巧的耳朵，下面有一張紅紅的小嘴，她還有一頭烏黑的長發(fā)，她經(jīng)常把頭發(fā)弄成一個馬尾辮，每天都要在我的桌子上掃來掃去，把我的各種文具都給掃到地上了，不過她樂于助人，經(jīng)常幫助他人。
有一次，我上體育課的時候，老師讓我們跑步，跑著跑著，我的腳不小心扭傷了。于是，我和體育老師說了一下，老師就讓我走著走。我正走著，看見小瀚從后面氣喘噓噓的.趕來，說：“李琳，你怎么了？”我說：“我的腳跑步時不小心扭傷了，我和老師說了，老師讓我就走一會兒�！毙″s緊說：“那我陪你走一會兒吧！”我說：“謝謝你，不過你還是跑吧，不然老師該說你了�！彼f沒事。走著走著，她問：“你要不要去醫(yī)院看一下呀？”我說：“不用了，等放學(xué)之后讓媽媽帶我去看吧！”她說：“哦，那你注意一點吧！”這時，正好讓老師看見了，說：“小瀚，你跑快點”。然后，小瀚說：“李琳，你小心一點，我先走了，拜拜�！闭f完，她就走了。在放學(xué)的.時候，她還問我腳疼不疼呢，我的心里頓時涌上一股暖流。在我受傷的時候還有一位朋友這樣的關(guān)心我，我真的很是感激呀！
這就是我的好朋友小瀚，一位樂于助人的好伙伴，我要向她學(xué)習(xí)贈人玫瑰，手有余香的精神！
我們班的壞小子同學(xué)的作文 29
她是一個善解人意、講道理、令人信服的人
她有一張粉紅色的臉，鼻梁下有一張小嘴。雖然她嘴小，但能說服你。這個人是我的小朋友張莉。
有一次下課，我跑去交作業(yè)。不小心弄壞了一個同學(xué)的鉛筆盒，腦子被蒙住了。我能怎么做呢？我沒那么多錢買！怎么辦？向父母要，他們肯定不會給；找同學(xué)要不好。我們到底該怎么辦？無數(shù)個問號打在我身上。我不僅沒交作業(yè)，還把同學(xué)的鉛筆盒掉了。心里很郁悶。我上課心不在焉。只要有同學(xué)舉手，我就渾身發(fā)抖，怕他告訴老師我把別人的鉛筆盒弄壞了。
這一切都被張莉看到了。下課后，張莉把我?guī)У揭粋�無人的'地方，問我發(fā)生了什么事。我把故事從頭到尾說了一遍，她說:“你應(yīng)該向那個同學(xué)道歉，請他原諒你�！�
“我，我沒辦法，萬一他樣我賠呢。再說，你不是說他不會發(fā)現(xiàn)嗎？”張莉的臉變得嚴(yán)肅起來，非常生氣地對我說:“你怎么能不誠實呢？”弄壞了別人的東西。你應(yīng)該道歉，但你隱瞞了真相。你應(yīng)該誠實，不要撒謊。你想，你不認(rèn)錯，他發(fā)現(xiàn)了就告訴別人，這樣全班都不信任你。相反，如果你道歉，他可能會原諒你，和你成為朋友。但是你在這里隱瞞事實！"
我的臉突然變紅了�；氐浇淌遥艺嬲\地向那個同學(xué)道歉，那個同學(xué)原諒了我，和我成為了好朋友。
是的，就像張莉一樣，我交了一個新朋友，贏得了同學(xué)的信任！
我們班的壞小子同學(xué)的作文 30
我們班有一位一回頭孤魂野鬼愁眉頭，二回頭楊過愛上李莫愁的同學(xué)，她叫小慧。
小慧的皮膚很白（不涂護(hù)膚霜而成），眼睛很大（由于太瘦），還有一張櫻桃小嘴。小慧有點臭，我每次收作業(yè)的時候都覺得有一點臭味，甚至有一天老師都認(rèn)為她幾天不洗澡很臭，而且頭屑也很多。就拿今天上數(shù)學(xué)課來說吧，今天老師評講試卷的時候，我們大家正在專心的改試卷時，一陣威風(fēng)從窗外向我們正面吹來，我看見好多好多白茫茫的，小小塊不知名的東西。我有點好奇，向前一看，呀�。≡愀�，是小慧的頭屑被風(fēng)吹了過來，這時，同學(xué)們個個都拿起試卷放在頭上。風(fēng)停了，我一看，不是吧，我的文具盒被小慧的頭屑包圍了，就想一個人陷入了泥坑一樣……
不過小慧也廳有幽默感的。有一次，課間活動時，我和朋友一起在玩木頭人，小慧也想?yún)⒓�，我們都很歡迎。當(dāng)小慧當(dāng)木頭人的時候，大家都迫不及待的想看她的表演，只見她雙腳站直，雙手向旁邊抬高，“1，2，3�！标犻L的口令一響，小會跳起了“踢踏舞”，惹得同學(xué)們哈哈大笑；接著，小慧又開始跳舞了，她這次跳的是“拉丁舞”，同學(xué)們都笑得連肚子都痛了。她真是我們班的.笑星呀。
在小慧的身上我悟出了一個道理，人有各自的長處和短處，要發(fā)現(xiàn)別人的長處證實自己的短處。
我們班的壞小子同學(xué)的作文 31
我的同學(xué)小諾，圓圓的腦袋，小小的眼睛，長得可愛極了！她不但成績好，而且體育也很好！
就說這次運動會吧，她參加的是小三女子200米跑步比賽。當(dāng)她站在起跑線上時，只見好皺著眉頭，看了看對手，可見她很緊張……“預(yù)備——”一聽到預(yù)備聲，小諾就甩甩胳膊，踢踢腿，像一位正準(zhǔn)備接受嚴(yán)格訓(xùn)練的解放軍戰(zhàn)士一般，做好起跑姿勢，隨時準(zhǔn)備飛奔而出。“砰——”運動員們像離弦的箭飛奔出去。只見小諾咬著牙拼命跑著，生怕被對手超過，我們在下面大聲喊著：“加油，加油啊！”這時的她遙遙，成了全場的`焦點，20米、10米、5米……她用盡全力奔向終點。終于，她得到了第一名的好成績，臺下頓時響起一陣震耳欲聾的歡呼聲……
小諾不負(fù)眾望，為班級爭了光，她是我們的驕傲，也是我奮斗的目標(biāo)。
我有一個同學(xué)，盤著頭，經(jīng)常護(hù)著我，個子比我高，短短的頭發(fā)，誰都愿和她做朋友，我也是。
有一次，我和她去買東西，買了兩個一模一樣的筆，回到家后發(fā)現(xiàn)我的筆不見了。當(dāng)我看到她手里拿的筆時，我誤認(rèn)為是我的了，結(jié)果把他氣走了。后來的幾天，我找到了我的筆，拿著誤認(rèn)為是我的筆哭了。有一次去學(xué)校，聽見他叫我，我就裝沒看見他，可是我聽他說：我們還是好朋友對吧，我想是的，那件事對不起，是我錯了。我并沒有回答他，心里在默默的笑著，可眼里卻含著眼淚。就這樣我們和好了。
我的同學(xué)她就是美麗善良的女生——小昭，我感謝他。
我們班的壞小子同學(xué)的作文 32
下課鈴剛響，學(xué)生們就跑進(jìn)教室，把書準(zhǔn)備好，然后像小白松一樣坐下，等著老師來上課。
這個班是音樂班。音樂老師來了，老師教我們唱“交給我吧”這首歌。老師教了我們幾次后，讓我們再唱一遍。我們唱不出來，而且很亂。只有一個穿粉色小羊辮連衣裙的學(xué)生唱得好。她唱得很美，就像森林里的百靈鳥。
看，她能唱很多。她很樂于助人！如果別人沒帶作業(yè)本，她會很大方的給這個同學(xué)一本全新的作業(yè)本。別人還她的筆記本時，她皺著眉頭說：“筆記本我給你，我不要�！蹦憧矗媸莻�助人為樂的好孩子。
她很有禮貌！每次上學(xué)，她看到同學(xué)都說：“早上好�！笨吹嚼蠋�，我說：“老師你好�！本狭艘还�。于是，同學(xué)們給她起了個外號，“甜心”。
她不僅有禮貌，而且喜歡讀書。有一次，我們班選了一個同學(xué)參加理科競賽。當(dāng)老師問誰愿意參加時，喧鬧的教室突然變得鴉雀無聲。這時，她舉手了，老師笑著走到她身邊，對她說：“你有信心嗎？”她天真地說：“是的”。老師笑了。
于是，每天黎明前，她拿起《科學(xué)知識大全》，一遍又一遍地讀。比賽當(dāng)天，她流利地回答了評委提出的所有問題。最后，她獲得了一等獎。于是我們給她起了個外號：“知識王”。
和.唉，她優(yōu)點太多，外號太多，特點太多，不好說。如果你想知道更多，去看看她！
對了，我還沒告訴你她的`名字。她是我們班的小寧。
我們班的壞小子同學(xué)的作文 33
大家對影子都比較熟悉吧！只要有光，就會有影子，影子會跟著我們。我在學(xué)校有個影子，不用燈也會跟著我。
小秦身高一米四，長相自然也不俗。烏黑的頭發(fā)綁成馬尾，濃濃的眉毛透出她的踏實，大大的眼睛仿佛能看穿你的心思，高挑的鼻梁顯得十分機靈，大大的嘴巴說話總是大大咧咧，兩只金元寶似的耳朵很是招人喜歡。穿著藍(lán)白相間的校服，黑色的毛褲，好像渾身有使不完的勁。別看小秦是高個子，說起話來跟小孩子似的。小秦雖然像一個沒長大的小孩，但身上卻有著良好的品質(zhì)。
她，助人為樂。有一次，我們倆出去玩耍，因為路途遙遠(yuǎn)，我和她就坐公交車去。車上人山人海，我倆好不容易找到了座位。剛剛坐下，又上來了一位老人。我環(huán)視一下四周，發(fā)現(xiàn)沒有座位了，我正準(zhǔn)備給老人讓座。只見小秦站了起來，一手扶著座位，一手扶著老人，說：“您坐在這里吧！”“不不不，我怎么能坐在你的座位上呢，再說了，我坐這，你坐哪�。 崩先送裱灾x絕了小秦的好意�！拔覀冞�有一會兒就到了，您坐這吧！”小秦面對微笑著說。老人對小秦說了句“謝謝”后就坐下來了。這時我才發(fā)現(xiàn)其實她身上有著優(yōu)良的品質(zhì)。從小秦的`身上我學(xué)到了不少優(yōu)良的品質(zhì)，比如這次的讓座。她可愛、純真、樂于助人，不愧是我在學(xué)校形影不離的影子��！
我們班的壞小子同學(xué)的作文 34
儲存在同學(xué)之間的，是友誼;徘徊在同學(xué)之間的，是友誼;傾注在同學(xué)之間的，是友誼。愛是分享，體會感恩。愛滋養(yǎng)心靈，愛孕育快樂，愛善解人意，愛也是責(zé)任。兩年前我一無所知，在老師的辛勤培育下收獲了很多知識，這是愛的.果實。三年級了，在這熟悉的環(huán)境里，我繼續(xù)吸取新知識。老師讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員，是對我愛的信任。做好學(xué)習(xí)的榜樣，與全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上互相幫助，取長補短，共同前進(jìn)。帶著感恩的心去愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛家人、快樂就會無處不在。
那是一個星期三的下午，我來到學(xué)校，打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有學(xué)習(xí)工具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字啊!這時，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫3號本，全班同學(xué)都低頭寫了，惟獨我，在那里傻傻地看著本子，一個字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王偉安問我：“你為什么不寫啊?”我告訴他我沒有帶文具盒。王偉安熱情地對我說：“用我的吧!”說著，從文具盒里拿出了一支鉛筆：“給你，快寫吧!”我道了謝，趕快寫了起來。這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么地溫暖。也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。
在學(xué)習(xí)上，我也會耐心地幫助他。有時一道數(shù)學(xué)題要給他講好幾次，他才明白，然后我與他比賽再做些同類的題，好讓他更加清楚。語文方面他如遇到不會的字，我會陪他一起來認(rèn)，然后再把字編成兒歌或字謎讓他來猜。如遇到要背的課文，我會第一時間督促他背，不熟的地方我陪他一起朗讀，直到熟悉為止。
當(dāng)我?guī)椭鷦e人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我時，我的心中也同樣會感到安慰。幫助與被幫助同樣會得到快樂�；ハ鄮椭俏覀�?nèi)祟惖拿赖拢肝覀兠恳粋�人都能把這一美德發(fā)揚光大。
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